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安全教案

時間:2022-05-17 19:59:50 安全教案 我要投稿

【推薦】安全教案3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的安全教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】安全教案3篇

安全教案 篇1

  藝術(shù)活動《過馬路要看燈》

  組織形式:

  集體。

  活動目標:

  1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

  活動準備:

  1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看燈》

  2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

  活動過程:

  一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。

  二、欣賞歌曲《過馬路要看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

  1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

  2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

  3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

  4、幼兒跟著老師唱一遍。

  三、組織游戲。

  1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

  2、教師介紹游戲規(guī)則。

  3、教師和能力強的幼兒示范游戲。

  4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進行游戲。

  從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

  四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。

  活動反思:

  有趣的音樂游戲孩子們很喜歡,因此活動中他們的情緒一直很高,特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時,個別幼兒在活動場地興奮地奔跑,我及時介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

安全教案 篇2

  教學(xué)目標:

  1.知道發(fā)生火災(zāi)時的求救方法及幾種自救方法。

  2.教育幼兒不玩火,掌握自救知識,增強自我保護意識。

  3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

  4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  教學(xué)重點難點:

  1、重點:明確知道火警的報警電話,知道兩種以上逃生自救的方法。

  2、難點:掌握自救知識,積極參與消防自救演習(xí),在逃生中能與同伴良好的合作和互助。

  教學(xué)準備:

  課件、掛圖、電話、每個小朋友一塊毛巾。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分。

  消防車叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)

  1.小朋友們聽,這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。

  2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?

  3.消防車開來了,發(fā)生什么事啦?

  二、基本部分。

  (一)觀看火災(zāi)掛圖:(培養(yǎng)幼兒仔細觀察積極發(fā)表的能力)

  教師:你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述:

  1.房子著火了,火勢很大,黑煙滾滾。

  2.有的人很勇敢,自己想辦法,離開火災(zāi)現(xiàn)場。

  3.有的人在撥打火警電話求救。

  (二)如果你在失火的地方,你會怎么辦呢(幼兒相互討論,說出自救辦法)

  1.打"119"火警電話。

  2.喊大人來救。

  3.用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

  (三)引導(dǎo)幼兒詳細了解自救的方法。

  1.教師:"小朋友們講得對,在發(fā)生火災(zāi)時,我們可以撥打火警電話119,可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救,還可以用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒,走安全出口等。"

  2.但怎樣逃生才安全呢?剛才我們小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢?

  (1)播放課件,幼兒觀看正確的火警報警方法。

  (2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的'正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話。

  3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)

  4.教師小結(jié):當遇到大火時先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場,要沿著墻走尋找安全出口。

  (四)自救演習(xí),增加幼兒對自救方法的體驗,在活動中學(xué)習(xí)合作與互助。

  1.教師:我們大家說了這么多的好辦法,想不想來試一試。。

  2.幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時學(xué)會合作,有先有后,按次序出去。

  3.演習(xí)結(jié)束:回到座位,評價幼兒。

  三、結(jié)束部分活動結(jié)束,小結(jié)幼兒表現(xiàn)。

  活動延伸:

  請幼兒回家后在家長的幫助下,根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時的逃生路線,并模擬一次逃生演習(xí)。

  活動反思:

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。 活動開始,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊谡麄教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

安全教案 篇3

  活動目標:

  1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

  2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

  活動準備:

  1、動畫故事、兒歌朗誦。

  2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語言描述事情。

  活動重點:

  教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

  活動難點:

  教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。

  活動過程:

  1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”

  2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

  1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

  2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

  4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

  活動延伸

  開展“安全小衛(wèi)士”活動,請幼兒輪流當“安全小衛(wèi)士”,

  通過管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,增強安全意識,提高安全技能。

  總之,在幼兒園的一日活動中,我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂興奮的情緒,和面對新的環(huán)境的好奇,都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此,在開學(xué)安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學(xué)年。

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