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地震安全教育教案(精選15篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的地震安全教育教案(精選15篇),希望能夠幫助到大家。
地震安全教育教案 1
【活動目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
2、通過這次四川的地震,讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
【活動準(zhǔn)備】
有關(guān)地震知識的電教設(shè)備
【活動過程】
一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問:剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎樣樣呀(劇烈震動)
二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害
逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、放地震構(gòu)成錄像,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀:地震的構(gòu)成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料
四、地震避難小常識
1、出示幻燈片并提問,要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的怎樣做是不安全的'(幼兒討論?椿脽,老師幫忙幼兒理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五、愛心教育師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們。
出示幻燈片,提問幫忙幼兒理解圖片資料,通過新,老汶川的比較,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,每個人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會好起來的!
地震安全教育教案 2
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,提高安全意識。
教具準(zhǔn)備:
課件、圖片。
教學(xué)過程:
一導(dǎo)入
二、如何防溺水。
1.經(jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做?
經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。
2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,你會怎么做?
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。
三、課堂小結(jié)。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
注意交通安全
一、活動目標(biāo):
1.讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2.讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程
。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動主題
1.課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2.師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 生:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。 生:我還聽見了一個人的'尖叫聲,我看見了血流出來了。 生:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。
3.師:是!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安
紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。 兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。 紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。 紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。
4.展示收集情況,初步了解常見交通標(biāo)志的作用
師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,你們收集到了嗎?
三、課堂小結(jié)
法制教育教案
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
教學(xué)目的:
1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;
2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;
3.理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn):對未成年人不良行為的預(yù)防
教學(xué)過程:
一、談話揭題
同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的,1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義
三、講授新課
今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對未成年人不良行為的預(yù)防。
1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
曠課、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;
2.不及時(shí)矯正不良行為的后果
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
3.課堂小結(jié)
地震安全教育教案 3
活動目標(biāo):
1、初步了解地震帶來的后果,知道地震是一種自然災(zāi)害。
2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。
3、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、地震的資料圖片。
2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、動畫課件、PPT課件。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解地震。
1、讓幼兒觀看地震的動畫,讓幼兒直觀的觀看地震時(shí)的情景。
教師:今天,老師給你們帶來了一段動畫片,我們一起來看一看。(請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫)
教師:你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?
2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌、破壞財(cái)物、山體滑坡、人員傷亡)
二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。
1、教師:原來地震會給我們帶來這么大的傷害,那如果地震突然來到我們身邊,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢?
2、教師和幼兒一起討論,討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。
小結(jié):地震來時(shí)如果我們在家里,我們要及時(shí)找安全的地方躲避好如:桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間,待地震停后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。
三、組織幼兒地震演習(xí)。
1、教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在,我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí),當(dāng)聽到警報(bào)響時(shí),你們就趕快想辦法躲到安全的地方。
2、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。
3、提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
4、給幼兒講解演習(xí)的流程。
當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時(shí)候是說明地震來了,教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的.地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時(shí)說明地震已經(jīng)停了,這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
四、活動結(jié)束。
教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護(hù)自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”
活動反思:
通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了,也學(xué)會了一些自救的方法,增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識。孩子們對這活動也很感興趣,但個別幼兒比較興奮,比較貪玩,沒按照自救方法去演練,所以以后再這方面有待加強(qiáng)。
地震安全教育教案 4
一、教學(xué)目標(biāo):
1.通過本課教學(xué),使學(xué)生初步知道地震的原因,以及預(yù)防地震傷害的方法。
2.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn):
地震的成因.
三、教學(xué)難點(diǎn):
地震的求生。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
ppt圖片。
五、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎?
。ǘ┬率
1.觀看地震圖片
2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害,那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測地震,從而盡量減少地震災(zāi)害呢?
3.我們了解了地地震的相關(guān)知識,那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢?
接著觀看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng),學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí),相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生,哪些地方相對安全等。
同學(xué)們相互討論,地震來臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救?(看PPT課件)
4.地震的求生方法:
⑴地震時(shí),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時(shí)間,此時(shí)要保持冷靜,12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇;
、撇灰獡頂D。
、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T,要選擇空曠地帶避;
、炔灰つ科拼疤鴺;
、刹灰诟邩、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;
、时苷饡r(shí),要注意保護(hù)頭部;
、说卣鸢l(fā)生時(shí),應(yīng)及時(shí)采取正確措施,緊急避險(xiǎn)。來不及撤離,應(yīng)就近避震。
4.全課總結(jié)
“珍愛生命,預(yù)防溺水” 安全
教育教案
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
3.提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,提高安全意識。教具準(zhǔn)備:
課件、圖片。 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)
。1) 20xx年4月26日下午4點(diǎn)50左右,湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。
。2)20xx年4月26日,安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救, 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。
師:聽了這個報(bào)道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生:(討論、發(fā)表自己的看法) 師:人,應(yīng)該珍愛生命。
板書:珍愛生命,預(yù)防溺水。
二、溺水自救。
1.通過下面的安全教育圖片,針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。
2.游泳前要做好準(zhǔn)備活動,下水時(shí)能攜帶救生圈,以確保安全。 不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時(shí)間過長。
三、課堂小結(jié)
“珍愛生命,預(yù)防溺水” 安全
地震安全教育教案 5
【活動主題】
自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動目的】
1、通過這次班會,讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的.健康成長。
【活動準(zhǔn)備】
視頻播放,ppt課件
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題:讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)!胺离U(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少:讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對。(播放地震逃生教育短片)
2、補(bǔ)充:強(qiáng)震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓,要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾,加固環(huán)境。
D、先救易,后救難;先救近,后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情:獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?
生:
(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。
【活動小結(jié)】
地震非常可怕,因?yàn)樗豢深A(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!
地震安全教育教案 6
一、教學(xué)要求:
1.通過本課教學(xué),使學(xué)生初步知道地震的原因,以及預(yù)防地震傷害的方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發(fā)下,想像地球內(nèi)部的運(yùn)動。
3.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn):
地震的成因.
三、教學(xué)難點(diǎn):
地震的求生。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
flash課件、ppt圖片、記分牌。
五、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害,那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測地震,從而盡量減少地震災(zāi)害呢?
、艝|漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測了,現(xiàn)在的
科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間,但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學(xué)生一起觀看Flash課件:恐怖的地震(求生篇前),并嘗試一起討論其他預(yù)示現(xiàn)象。
(了解地震的原理和地震的過程。使學(xué)生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應(yīng)講解,使學(xué)生對引起地震災(zāi)難的.縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個基本概念。)
縱波(P波):速度快,引起地面上下顛簸。
橫波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向搖晃。
體波:P波和S波統(tǒng)稱體波。在地球內(nèi)部傳播。
面波:體波到達(dá)地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播,速度慢,對地面的破壞作用較大。
、莆覀兞私饬说氐卣鸬南嚓P(guān)知識,那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢?
接著觀看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng),學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí),相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生,哪些地方相對安全等。
提問:
同學(xué)們相互討論,地震來臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救?(看PPT課件)
3.知識競賽。
PPT課件。
規(guī)則:題答對加分,答錯不減分,其他組補(bǔ)答正確可以加分,每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學(xué)舉手,教師叫到的小組才能回答,抽到同學(xué)回答正確才能加分,齊答題不加分。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。
六、全課總結(jié)
地震的形成。地震災(zāi)害的預(yù)防。
1.地震的形成:地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震的求生方法:
、诺卣饡r(shí),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時(shí)間,此時(shí)要保持冷靜,12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇;
、撇灰獡頂D在樓梯,過道上;
、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T,要選擇空曠地帶避;
、炔灰つ科拼疤鴺;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;
⑹避震時(shí),要注意保護(hù)頭部;
、说卣鸢l(fā)生時(shí),應(yīng)及時(shí)采取正確措施,緊急避險(xiǎn)。來不及撤離,應(yīng)就近避震。
七、作業(yè):
地震在漢中容易發(fā)生嗎?請大家到課后去尋找答案。
地震安全教育教案 7
【活動目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
2、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
【活動準(zhǔn)備】
有關(guān)地震知識的電教設(shè)備
【活動過程】
一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。
提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動)
二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀:地震的形成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容
四、地震避難小常識
1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的.?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?椿脽,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五、愛心教育
師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會好起來的!
反思:
在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。
地震安全教育教案 8
活動目標(biāo):
。薄⑼ㄟ^一系列的知識性的活動,讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
。、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識、能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容:
一、談話導(dǎo)入:最近的日本大地震以及20xx年4月14日7時(shí)49分,同2008年5月12日14時(shí)28分一樣,成為世界人民永遠(yuǎn)無法忘記的時(shí)刻,也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機(jī)古鎮(zhèn),伴隨著大地劇烈的顫動,又有多少顆渴望生命的心停止了跳動?而曾經(jīng)那個依山傍水的人間天堂,無情的離開了熱愛它的親人們,狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心,隱隱作痛。
二、了解地震的.危害
說一說地震都會給我們帶來什么危害?
1、城市:建筑倒塌、地下管線斷裂、燃?xì)庑孤、水源污染、人員傷。
2、山區(qū):山體滑坡、水庫垮壩等。
3、海上:海嘯、風(fēng)暴潮等。
三、了解地震前的征兆
1、前震:大地震前經(jīng)常會有小震發(fā)生,多的可達(dá)幾十至幾百次。
2、大氣異常:震前,特別是大震前,經(jīng)常會發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如:狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。
3、出現(xiàn)地聲:震前幾分鐘、幾小時(shí),甚至幾天,會有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶,震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報(bào)。
4、動物反應(yīng)異常:興奮型異常:驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常:行動遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習(xí)性變化:如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸等。
5、地光現(xiàn)象:震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生,有紅、黃、藍(lán)、白、紫等多種顏色。形狀不一,有的呈片狀或球狀,也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短,一閃而過,很難觀察到。
6、水位異常:震前,地下水的水位往往會發(fā)生異常變化,有時(shí)甚至?xí)䥽姵龅孛。有時(shí)還會發(fā)生水質(zhì)的變化,如變味、變色、出氣泡等。
四、如何做好地震預(yù)防
1、及時(shí)清理家中(如床下、桌下等)及樓道內(nèi)的雜物,保持逃生通道的通暢。
2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習(xí),熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線。
4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包,放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡單工具等。
5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告,應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。
五、學(xué)會自護(hù)看地震常識,進(jìn)行總結(jié)。
1、室內(nèi):應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下;易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方。如:床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護(hù)住頭,并遠(yuǎn)離窗戶,避免玻璃被震碎劃傷人。
2、室外:應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠(yuǎn)離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險(xiǎn)地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。
3、山區(qū):避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避,防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。
六、學(xué)會如何在地震中逃生
1、從地震發(fā)生到房屋倒塌,只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措,應(yīng)迅速尋找安全地方躲避,不要貪戀財(cái)物。
2、如被壓在倒塌物下,不要隨意搬動周圍物品,防止引起更大的塌方。
3、不要長時(shí)間大聲喊叫,保存體力,當(dāng)附近有人通過時(shí),立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音,向外界求救。
4、不要輕易跳樓,尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望,貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。
七、教師總結(jié)同學(xué)們,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全,保護(hù)好自己就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來的幸福生活做準(zhǔn)備。
地震安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識,了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)內(nèi)容:
地震應(yīng)急知識
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
老師小結(jié):是!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識。
。ǘ┨骄啃轮旱卣鸢雌湔饎訌(qiáng)度可分為四種:
(1)微震。
此種地震是小于2級的地震,人是感覺不到的,只有通過精密的儀器才可以測定出來。
。2)有感地震。
這類地震大約處于2級至4級之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危險(xiǎn)。
。3)破壞性地震。
這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。
。4)強(qiáng)烈的地震。
6.5級以上地震,都屬于強(qiáng)烈的地震,這類地震具有很強(qiáng)的破壞性。
。ㄈ┑卣鹬谐R姷奶由椒ń榻B。
地震造成的.損失要比大火、洪水大得多,往往會使整座城市處于癱瘓,大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此,一旦發(fā)生了強(qiáng)烈的地震,很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡,主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。
當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候,首先不要慌亂,要沉著冷靜。馬上趴在地上,同時(shí)要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下。因?yàn)樽雷幽芷鸬骄彌_的作用,用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊。
如果不能躲在桌子底下,那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點(diǎn),東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。
第一波大地震過去之后,老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室,逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要,如果不按秩序,很容易引起踩踏等其他事故。
在這次四川汶川大地震中,許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,但仍不少學(xué)生因?yàn)椴扇×苏_的避震方法而獲救。面對地震,作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練,為您進(jìn)行講解。
避震要點(diǎn):
選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;
蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;
抓住桌腿等牢固的物體;
保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻;
避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火。
四、作業(yè):
檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。
地震安全教育教案 10
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻。
活動過程:
一、談話:
1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問
幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。
五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
。1) 地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
。2) 趕快跑到空曠的地方。
(3) 如果你在家里的'時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
。5) 如果在車上,要趕快把車熄火,?吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃。
六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
1、 場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;
2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動評價(jià):
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。
地震安全教育教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震的基本知識,包括地震的概念、地震的原因、地震的分類和震級等。
2.掌握識別地震預(yù)兆的方法,例如動物驚恐、地面裂縫等。
3.學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,了解防震減災(zāi)的基本知識。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震的概念和原因
2.地震的分類和震級
3.識別地震預(yù)兆
4.地震時(shí)的應(yīng)急措施
三、教學(xué)方法
1.講授法:講解地震的基本知識。
2.演示法:演示識別地震預(yù)兆的方法。
3.實(shí)踐教學(xué)法:模擬地震場景,讓學(xué)生體驗(yàn)地震時(shí)的應(yīng)急措施。
四、教學(xué)過程
1.引入
向?qū)W生提問:“你們知道什么是地震嗎?地震是怎么回事呢?”
2.講授
。1)地震的概念和原因
地震是指地球內(nèi)部能量在短時(shí)間內(nèi)釋放,引起地球表面震動的現(xiàn)象。地震的原因主要有兩種:一種是地球內(nèi)部能量的積累和釋放,另一種是外部因素的作用,例如人類活動、天氣變化等。
。2)地震的分類和震級
地震按照地震波傳播的方式可以分為地表地震、淺源地震和深源地震。按照震級可以分為微震、輕震、中震、強(qiáng)震和特大震等級。
。3)識別地震預(yù)兆
地震前會出現(xiàn)一些預(yù)兆,例如動物驚恐、地面裂縫等。學(xué)習(xí)和掌握這些預(yù)兆,可以提前預(yù)知地震的'到來。
(4)地震時(shí)的應(yīng)急措施
地震時(shí),應(yīng)立即采取避震措施,例如躲到桌子下、躲到防震墻后等。
3.實(shí)踐
模擬地震場景,讓學(xué)生體驗(yàn)地震時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)急措施。
五、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了地震的基本知識、掌握了識別地震預(yù)兆的方法,以及了解了地震時(shí)的應(yīng)急措施。
地震安全教育教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震科學(xué)相關(guān)知識,包括地震的科學(xué)研究、地震監(jiān)測等。
2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),提高科學(xué)認(rèn)識。
3.激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,鼓勵學(xué)生積極探究科學(xué),增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震科學(xué)的發(fā)展與研究
2.地震監(jiān)測技術(shù)
3.地震對科學(xué)的意義
三、教學(xué)方法
1.講授法:講解地震科普知識。
2.實(shí)驗(yàn)觀察法:設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)地震監(jiān)測的原理。
3.互動討論法:通過小組討論和學(xué)生發(fā)言,激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。
四、教學(xué)過程
1.引入
播放一段介紹地震科學(xué)的視頻,引起學(xué)生的興趣。
2.講授
。1)地震科學(xué)的發(fā)展與研究
地震科學(xué)發(fā)展的歷史可以追溯到幾百年前,地震科學(xué)的`研究有助于理解地球內(nèi)部的構(gòu)造和演變規(guī)律,為預(yù)測和防災(zāi)減災(zāi)提供科學(xué)依據(jù)。
。2)地震監(jiān)測技術(shù)
地震監(jiān)測技術(shù)包括地震儀、地震臺網(wǎng)、衛(wèi)星測震、地震探測等,這些技術(shù)的發(fā)展為我們提供了及時(shí)準(zhǔn)確的地震信息。
。3)地震對科學(xué)的意義
地震對科學(xué)的意義在于加深我們對地球內(nèi)部構(gòu)造和大自然變化規(guī)律的認(rèn)識,同時(shí)有助于我們對人類歷史和地質(zhì)歷史的理解。
3.實(shí)踐
設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)地震監(jiān)測技術(shù)和原理,例如使用手搖電筒模擬地震儀的工作原理。
4.互動討論
通過小組討論和學(xué)生發(fā)言,激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力,提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
五、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了地震科學(xué)的發(fā)展和研究,學(xué)習(xí)了地震監(jiān)測技術(shù),了解了地震對科學(xué)的意義。希望同學(xué)們能夠加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),積極探究科學(xué),提高科學(xué)素養(yǎng)。
地震安全教育教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震可能帶來的各種災(zāi)害,包括建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等。
2.掌握地震防范的基本方法,例如規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)、參與防震演習(xí)等。
3.學(xué)習(xí)地震災(zāi)害中的緊急救援措施,了解地震應(yīng)急救援的基本步驟。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震災(zāi)害的影響
2.地震防范的基本方法
3.地震災(zāi)害中的緊急救援措施
三、教學(xué)方法
1.講授法:講解地震可能帶來的'各種災(zāi)害和防范的基本方法。
2.互動討論法:通過討論,培養(yǎng)學(xué)生的防災(zāi)意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。
3.觀摩法:觀看防震演習(xí)的視頻,加深學(xué)生的印象。
四、教學(xué)過程
1.引入
播放一段關(guān)于地震災(zāi)害的視頻,引起學(xué)生的興趣。
2.講授
。1)地震災(zāi)害的影響
地震可能帶來建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等各種災(zāi)害。在地震災(zāi)害中,往往會導(dǎo)致人員傷亡、失去財(cái)產(chǎn)等。
(2)地震防范的基本方法
為了減少地震災(zāi)害的損失,需要采取一系列防震措施。比如制定地震應(yīng)急預(yù)案、加強(qiáng)建筑物設(shè)計(jì)和施工、規(guī)劃拓展疏散通道、加強(qiáng)地震監(jiān)測等。
。3)地震災(zāi)害中的緊急救援措施地震災(zāi)害中,緊急救援措施應(yīng)以“救死扶傷”為原則,積極進(jìn)行現(xiàn)場救援,并及時(shí)向外界通報(bào)災(zāi)情。
3.實(shí)踐
模擬地震場景,讓學(xué)生通過演練,掌握地震災(zāi)害中的緊急救援措施。
五、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了地震可能帶來的各種災(zāi)害,掌握了地震防范的基本方法,并學(xué)習(xí)了地震災(zāi)害中的緊急救援措施。
地震安全教育教案 14
班會目的:
1.使學(xué)生感悟生命的可貴。
2.使學(xué)生了解一些地震的知識,懂得一些地震災(zāi)害的防護(hù)知識。
準(zhǔn)備材料:
多媒體課件
班會流程:
一、地震知識介紹:
1.播放視頻,教師講解。
2.教師總結(jié)、點(diǎn)撥:
地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū),尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,給社會造成了巨大的災(zāi)難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談?wù)鹕儭?/p>
一次地震,從感覺到震動到房屋倒塌,通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里,無論是跑出去還是就地躲避,都要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機(jī)會。經(jīng)驗(yàn)表明,震時(shí)就地躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震中較好的辦法。
避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
1.播放視頻,教師解說。
2.教師總結(jié)、點(diǎn)撥:
三、在震中緊急避險(xiǎn)的方法
1.播放視頻,教師講解。
2.教師強(qiáng)調(diào):
(1)在家中或辦公室,應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方,要注意保護(hù)頭部,注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外,到開闊地避免受余震的傷害。
(2)在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠。
(3)在影劇院、體育場或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外。
(4)在百貨商場或超市,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
。5)在工作間,要迅速關(guān)掉電源和氣源,就近躲藏在堅(jiān)固的'機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。
。6)在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場所。為防止余震傷人,地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
(7)在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
。8)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉。
四、自由暢談對防震減災(zāi)的認(rèn)識。
五、課堂檢測。
地震安全教育教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過本課教育教學(xué),使學(xué)生初步了解地震發(fā)生的原因,以及預(yù)防地震傷害的方法。
2、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)教育,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的喜愛。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解地震發(fā)生的原因,及地震發(fā)生時(shí)會傷及的區(qū)域。
三、教學(xué)難點(diǎn)
地震時(shí)的逃生方法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
略
五、德育目標(biāo)
通過本課教育教學(xué),讓學(xué)生知道如何保護(hù)自己,珍愛生命。
六、教學(xué)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
師問:“同學(xué)們:你們熱愛自己的生命嗎?”。生答:“愛!”。
師說:“在我們的身邊,危險(xiǎn)無處不在,有的危險(xiǎn)我們可以避免的,但是有的危險(xiǎn)是我們不可以避免的,比如火山、海嘯、地震(出示相關(guān)圖片)……。(拿住地震危害的相關(guān)圖片)今天老師就來給同學(xué)們講一講有關(guān)地震的知識”。
(二)新課教學(xué)
1、觀察圖片,說說你們看見了什么?
生說:“(圖1)有個大哥正拿著輸液袋給壓在地下的`小朋友輸液;(圖2)救援人員正在救護(hù)壓在地下的學(xué)生!
師總結(jié):“同學(xué)們都說得非常好,看見這些小朋友,你們心里難過嗎?”。
生答:“難過!”。
師問:“地震可怕嗎?”。
生答:“可怕?”。
師說:“雖然地震可怕,地震無情,人有情!你們看這些救援人員不正在救護(hù)這些小朋友嗎?你們知道他們是如何在這樣危難的時(shí)刻生存下來的嗎?”。
生答:“不知道”。
師說:“今天老師就來告訴大家,首先我們要知道地震是如何發(fā)生的”。
2、講解地震產(chǎn)生的原因
實(shí)驗(yàn):用一本白紙演示地震發(fā)生的過程
講解:我們生活的地表就像這本白紙,當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動的時(shí)候,有的地方就凸出,有的地方就凹下,這樣就產(chǎn)生了地震。
3、我們了解了地震產(chǎn)生的原因,那我們遇見了地震要要如何自救呢?
提問:同學(xué)們相互討論,地震來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么?(看ppt課件)。
4、組織地震知識競賽
老師說說評分規(guī)則:題答對加分,答錯不減分,其他組補(bǔ)答正確可以加分,每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學(xué)舉手,教師叫到的小組才能回答,抽到同學(xué)回答正確才能加分,齊答題不加分。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。(由老師來當(dāng)評委,給大家記分)
老師宣布:織金三小某年級某班地震知識競賽現(xiàn)在開始!
、俚卣鸢l(fā)生時(shí)我們在教室里,應(yīng)該怎么做?
、诘爻前l(fā)生時(shí)我們操場或者空地,應(yīng)該怎么做?
、廴绻l(fā)生地震時(shí)房屋沒有倒塌,并且通道沒有被堵,我們應(yīng)該怎么做?
、艿卣鸢l(fā)生時(shí)如果我們在家里,應(yīng)該怎么做?
、莸卣鸢l(fā)生時(shí)我們身邊如果有些物品,我們應(yīng)該選擇什么?(礦泉水、燈、手機(jī)、各種食物、蘋果、擴(kuò)音機(jī)、衣服、書、木棒等)。
講解:如果我們被埋在了廢墟里,應(yīng)該如何做。
七、教師總結(jié)
、诺卣饡r(shí),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12——30秒鐘的時(shí)間,此時(shí)要保持冷靜,在時(shí)間內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇;
、撇灰獡頂D在樓梯,過道上;
、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T,要選擇空曠地帶避;
⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;
、时苷饡r(shí),要注意保護(hù)頭部;
、说卣鸢l(fā)生時(shí),應(yīng)及時(shí)采取正確措施,緊急避險(xiǎn)。來不及撤離,應(yīng)就近避震。
我們的課就要結(jié)束,同學(xué)們老師請大家來完成一次實(shí)地演習(xí),如果現(xiàn)在教室里正好發(fā)生了地震我們要怎么辦?老師以敲桌子為令,三聲之后表示發(fā)生地震,請大家來選擇我們應(yīng)該如何?
八、作業(yè):
課后請同學(xué)們寫一冊日記,題目:今天我學(xué)到了什么?
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