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中班安全教案

時間:2022-07-29 09:14:37 安全教案 我要投稿

精選中班安全教案匯總六篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的中班安全教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選中班安全教案匯總六篇

中班安全教案 篇1

  活動目標:

  1.通過本次活動,使幼兒了解一些必要的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

  2.體驗游戲的快樂,培養(yǎng)珍愛生命的情感。

  活動準備:

  1. 交通安全課件,攝象機。

  2. 幾種常見的交通標志,幼兒小汽車若干。立體紅綠燈。

  3. 馬路示意圖,馬路場景布置,游樂場布置。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入教學(xué)。

  由黃晶晶小朋友爸爸為孩子請假導(dǎo)入交通事故,讓孩子初步了解不遵守交通規(guī)則的危害。

  二、引導(dǎo)幼兒觀看課件,組織幼兒討論。

  1.引導(dǎo)幼兒觀看交通課件第一段。

 。1)組織幼兒討論哪些是對的,哪些是不對的。

 。2)讓幼兒觀看馬路示意圖,講解示范我們在馬路上應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。

  2.引導(dǎo)幼兒觀看課件第二段。

  提問:

 。1)小姐姐怎么了?

  (2)她為什么要坐在籃球里?

 。3)沒有腿和腳會怎么樣?

  小結(jié):人的生命只有一次,失去了就再也回不來了,我們每個人都要珍愛自己和別人的生命,就必須遵守交通規(guī)則。

  3.引導(dǎo)幼兒觀看課件第三段,聽交通規(guī)則兒歌。

  三、出示交通標志,引導(dǎo)幼兒認識。

  小游戲:《看誰貼得對》,將交通標志貼在需要的地方。

  四、游戲:《馬路上》。

  請一位老師指揮紅綠燈,請小朋友當(dāng)司機開車,別的小朋友當(dāng)過斑馬線去游樂場玩的游客。

  游戲規(guī)則:司機和行人都必須遵守交通規(guī)則,看紅綠燈,朝右邊走,過斑馬線。不遵守交通規(guī)則的小朋友就不能玩游戲。

  活動延伸:

  請小朋友觀看電子眼攝象機攝下的小朋友在馬路上的表現(xiàn),自由討論誰做得對,誰做得不對。

中班安全教案 篇2

  教學(xué)目標

  1.了解臺風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈:Γ⒅酪恍┡_風(fēng)來臨時的安全措施。

  2.能分辨臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗?zāi)芊直媾_風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。

  3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5.加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)準備

  1.ppt

  2.電腦、投影儀、翻頁筆

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入,經(jīng)驗分享,引出主題(ppt1、2)--小朋友們你們遇到過臺風(fēng)嗎?你了解它嗎?

  二、了解臺風(fēng)帶來的危害(ppt4-8)--臺風(fēng)會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

  (引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

  三、聽故事,感受臺風(fēng)(ppt10-15)--你經(jīng)歷過臺風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過,一起來聽聽它們的故事吧!

  看ppt聽故事--臺風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

  --小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

  --小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

  --臺風(fēng)來臨時,你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢?

  小結(jié):刮大風(fēng)時,小朋友最好呆在家中,盡量少出門。如果必須出門,一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠離建筑物。

  四、臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做些什么?(ppt18-25)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷:

  --你覺得這樣做對嗎?

  小結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),面對臺風(fēng)來臨,你學(xué)會怎么應(yīng)對了嗎?

  --最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧!

  臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺風(fēng)來了趕快跑躲進屋里就不怕

中班安全教案 篇3

  活動目的:

  1、知道安全乘車的道理。

  2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

  活動重點:

  能讓幼兒知道安全乘車的道理。

  活動難點:

  能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

  活動準備:

  安全掛圖、公共汽車圖片。

  活動過程:

  1、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

  你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?

  2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

  3、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

  問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?

 。1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

 。2)教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

  活動反思:

  今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機,把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。

  校車定期檢查制度

  為防止校車在運行中發(fā)生故障,延長使用壽命,保持良好運行狀態(tài),制定檢查保養(yǎng)制度。

  一、校車的安全技術(shù)狀況必須符合國家標準《專用校車安全技術(shù)條件》(gb24407-20xx),校車門窗玻璃、座椅必須配備齊全,并配備逃生錘、滅火器、急救箱等。

  二、駕駛員在每天出車前,收車后進行保養(yǎng),作業(yè)內(nèi)容有:

  (1)打掃、清洗汽車內(nèi)外衛(wèi)生,始終保持車輛清潔衛(wèi)生。

  (2)檢查車輛安全性能、安全設(shè)備和胎壓情況,對車輛各部件連接緊固進行檢查、調(diào)整,及時消除安全隱患。

  (3)檢查、添加燃料、潤滑油。

  發(fā)現(xiàn)校車有故障時必須立即檢修。不會檢修的,應(yīng)立即報告校車服務(wù)提供者,并提出具體的維修意見。凡故障車未經(jīng)檢修,一律不準上路接送學(xué)生。

  三、常規(guī)保養(yǎng):車輛每行駛3000-5000公里進行一次一級保養(yǎng),以清洗、檢查、潤滑、緊固為主,內(nèi)容是:

  (1)更換機油、機油濾芯,清洗空氣、汽油濾清器。

  (2)檢查燃油、水箱,不足時及時添加。

  (3)檢查轉(zhuǎn)向緊固情況、離合器自由行程、制動器磨擦片間隙和各部件連接部位的緊固情況。

  (4)檢查燈光、分電器觸點的工作情況,以及蓄電池工作狀態(tài)。

  (5)放出貯氣筒的積水。

  四、除正常的檢查、保養(yǎng)外,校車每學(xué)期開學(xué)前必須進行一次安全技術(shù)檢驗,檢驗合格后,方可投入使用。

  五、駕駛員對自己所開車輛各種證件的有效性應(yīng)經(jīng)常檢查,出車時一定保證證件齊全。

  六、對車輛檢修保養(yǎng)情況要記錄備案。

  行車安全責(zé)任追究制度

  為進一步加強校車安全管理,督促各類人員認真履行安全職責(zé),有效落實校車安全管理有關(guān)規(guī)定,杜絕校車交通安全事故的發(fā)生,保障學(xué)生的生命安全,特制定校車安全責(zé)任追究制度。

中班安全教案 篇4

  教學(xué)目標:

  1、懂的尖銳的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體和別人。

  2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  準備若干尖銳物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等

  活動過程:

  1、幼兒觀察了解尖銳物品,知道名稱,了解它的用途。

  (1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

  (2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?

  (3)它們有什么共同的地方?

  (4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?

  (5)你還知道哪些尖銳的物品?

  小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的'邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

  2、交流生活中使用尖銳物品不當(dāng)造成傷害的體會。

  (1)你在生活中用過哪些尖銳的東西?

  (2)它有沒有對你造成傷害?

  (3)為什么會弄傷?

  使幼兒知道不正確地使用尖銳的物品會給我們帶來傷害。

  3、討論正確使用尖利物品的方法。

  (1)這些尖銳的物品使用不當(dāng)會傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

  (2)請個別幼兒示范正確的使用方法。

  4、教師進行小結(jié)。

  課后反思:

  幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會時,幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等,幼兒的知識經(jīng)驗較豐富,還說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,他們都能對這些事情做出自己的評價,并進行分析,了解受傷的原因。

  在孩子們積極討論正確使用尖銳物品的方法時,有些孩子口語表達不清楚,但動作就很到位,因此,我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解,孩子們對這個方法很感興趣,都舉手想?yún)⒓,課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標準,或講解不清楚的,其他幼兒還會進行指正,從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,活動的目標基本達到了!

中班安全教案 篇5

  活動目標:

  1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識

  2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。

  3、了解一些簡單的安全常識。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準備:

  掛圖3幅

  活動過程:

  一、教師分別出示3幅掛圖,請幼兒仔細觀察,并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?

  二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?

  教師引導(dǎo)幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險的。

  三、尋找危險的物品

  將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,找到后記錄下來,與大家一起交流,增強幼兒的自我保護意識和對危險的預(yù)見能力。

  滲透方式:

  在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情,及時提醒幼兒注意。

  家長工作:

  請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等,給小朋友講一些安全常識。

中班安全教案 篇6

  活動目標

  1、認識并會撥打119.120.110等急救電話,知道在什么危險時撥打什么號碼。

  2、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  重點難點

  重點:

  幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會在危險面前保護自己,學(xué)會逃生。

  難點:

  培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

  活動準備

  1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾,小手絹人手一份。

  2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。

  活動過程

  第一個環(huán)節(jié):聽警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。

  1、出示警車警笛聲。

  師:小朋友,老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,你們想不想聽聽。(出示警笛聲)

  2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,是什么發(fā)出的這種聲音。

  3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問:這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同并進行討論。

  4、鼓勵幼兒大膽進行猜測,這三種不同的聲音代表了什么

  5、出示警車、消防車、救護車圖片,讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,代表的意思也不同。

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