實(shí)用的安全教案范文九篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的安全教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
教學(xué)目的:
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的消防知識(shí)。
活動(dòng)過程:
(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
A:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。
(二)消防安全知識(shí)競賽(搶答形式)
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清楚什么?
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?
(三)看模擬表演,議一議:
1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、議一議:
。1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?
。2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、談心得體會(huì)。
(四)模擬練習(xí):
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……
(五)小結(jié):
1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):
消防知識(shí)我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮危腋?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。
(六)課外延伸
請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。
安全教案 篇2
教學(xué)目的
“安全第一”、“安全無小事”,寒假將至,為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們?cè)诟吲d之余,又有幾分擔(dān)憂,暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦!
教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見,然后指名說。
2、老師小結(jié):同學(xué)們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時(shí)候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?
二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、請(qǐng)同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時(shí),打雷時(shí)要注意什么?
學(xué)生回答,教師補(bǔ)充指點(diǎn)。
(關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)
3、教師出示夜里全家睡覺電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。
4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因?yàn)楹闷妫阶圆鹦、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們?cè)撛鯓幼?
讓學(xué)生各抒己見,說做法,對(duì)正確的肯定,錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。
2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。
3、教師結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
(三) 防溺水
1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。
2、讓學(xué)生說說你們的想法。
3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。
4、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。
(四) 交通安全
1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學(xué)生敲響警鐘。
2、引導(dǎo)討論
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護(hù)欄?
(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?
(7)乘汽車時(shí)要注意什么?
(8)遇到交通事故怎么辦?
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。
三、師總結(jié):
同學(xué)們,“安全第一”、“安全無小事”,快樂的暑假生活就要開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識(shí),不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識(shí),過個(gè)快樂又安全的暑假!
安全教案 篇3
教學(xué)活動(dòng)背景分析
俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此,做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自律自強(qiáng);誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。三年級(jí)的學(xué)生年齡偏小,教學(xué)中多采用適合這個(gè)年齡階段的手段,比如:觀看視頻(直觀,易懂),設(shè)計(jì)巧虎博士進(jìn)行智慧屋講解,孩子們喜聞樂見的動(dòng)畫形象,這樣可以提高學(xué)生的興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確 處理。通過對(duì)校園里相關(guān)安全問題的了解,樹立牢固的安全意識(shí),
教學(xué)重點(diǎn):校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。
教學(xué)難點(diǎn):通過對(duì)校園里相關(guān)安全問題的了解,樹立牢固的安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)和技能。
教學(xué)準(zhǔn)備 錄像,錄音, 多媒體。
教學(xué)過程:
一、 情境園:
播放視頻:教室里,兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樾∈麓蚱饋砹恕?/p>
師問: 同學(xué)們:你們好!我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)和身邊的同學(xué)或小伙伴發(fā)生矛盾,到底該如何處理呢?通過今天的學(xué)校相信聰明的你一定會(huì)找到好的解決辦法。
我們今天要討論的主題是同學(xué)相處怎樣才能做到文明安全不打架呢?
二、 智慧屋:
1、今天有位神秘嘉賓,他有話跟大家講,看看誰聽得最認(rèn)真。
播放視頻:巧虎博士課堂。
師:聽完巧虎博士的講話,誰來說說,你學(xué)到了什么?
生1:同學(xué)之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關(guān)系就會(huì)更融洽,,也可以減少不必要的的摩擦。
生2:人與人交往最重要的就是真誠和善意,這也是做人的根本原則。口是心非,虛偽傲慢的人是難以有朋友的,
生3:“人無完人,金無足赤”同學(xué)有缺點(diǎn)是很正常的事情要懂得寬容諒解。
那誰說說應(yīng)該怎樣做呢?
生:要好好說話,君子動(dòng)口不動(dòng)手。
生:要經(jīng)常用禮貌用語,比如對(duì)不起,謝謝,沒關(guān)系等等。
小結(jié):同學(xué)們的記性可真好,看來確實(shí)學(xué)到不少知識(shí)哦!那接下來老師考考大家咯!
三、 訓(xùn)練場:
案例分析:學(xué)生現(xiàn)場表演
下課后,特別好動(dòng)又愛玩的甲同學(xué)沖上去抱住乙同學(xué),兩人開始摔跤,甲把乙摔在地上后哈哈大笑,周圍的同學(xué)也都笑起來。從地上爬起來的乙同學(xué)沖上來把甲扳倒在地,甲覺得摔得有點(diǎn)痛,就和乙真打起來,結(jié)果;兩人打得滿臉是傷。
問:他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽,換作是你會(huì)怎么處理?
同學(xué)分小組討論解決問題的辦法。
每組指派代表發(fā)言。
師小結(jié):有時(shí)我們?cè)谔幚硗瑯右患聲r(shí)換一種心態(tài),換一個(gè)方法,結(jié)果就會(huì)完全不同。
讓我們一起讀一讀《團(tuán)結(jié)友愛小兒歌》吧。
我的班級(jí)我的家,家里住著你我他。
你有你的小性格,我有我的小脾氣。
團(tuán)結(jié)友愛同相處,快快樂樂在一起。
四、 錦囊小卷:
同學(xué)們?cè)谛〗M里一起學(xué)習(xí)一下與同學(xué)和好的方法吧!
與同學(xué)和好的方法:
一句“對(duì)不起”,足以見真誠;
一聲“請(qǐng)?jiān)彙,不?huì)掉身份;
一封“謝罪信”,婉轉(zhuǎn)表真意;
一個(gè)“和事老”,鋪就溝通橋;
一場“歡樂會(huì)”,沖淡不愉快;
一顆“赤誠心”,頑石變成金。
五。小結(jié):
師總結(jié):同學(xué)們,我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事,需要多一些包容,理解,這樣生活中少點(diǎn)摩擦,多一點(diǎn)快樂!
教學(xué)小結(jié):本課運(yùn)用視頻,錄音,課件來吸引學(xué)生的注意力,了解校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。標(biāo)志兒歌朗讀、與同學(xué)和好方法鞏固等非常吸引學(xué)生的注意力,課堂氣氛很活躍,同學(xué)們學(xué)習(xí)也比較輕松,一直處于情緒興奮,滿懷期待 的情緒中。
其中“巧虎博士的智慧屋”給同學(xué)們的印象最深,大家認(rèn)真看后說出了許多的同學(xué)之間如何相處的方法,有的還把自己平時(shí)生活中曾經(jīng)用過的有效的方法同大家分享,這說明同學(xué)們的知識(shí)面還是挺廣的。再次,就是鞏固練習(xí)活動(dòng)中,喜洋洋教學(xué)的幾個(gè)片段讓大家非常興奮,學(xué)得很認(rèn)真,在邊看邊學(xué)中了解到了所學(xué)知識(shí),給大家的記憶更深刻,學(xué)習(xí)會(huì)更有效了。
在全課看、說、讀、練、學(xué)的活動(dòng)過程中,同學(xué)們很快就掌握了同學(xué)怎樣相處,產(chǎn)生矛盾該怎么處理的知識(shí),這說明本課的學(xué)習(xí)效率是非常好的。
教學(xué)反思與建議:這節(jié)課對(duì)學(xué)生數(shù)量沒有過多要求,沒有什么特別分組活動(dòng),由于愛打架的事件多發(fā)生在男生的群體,故課堂上女生多半只是旁觀者的角度,可以以第三方要女生談?wù)剬?duì)同學(xué)打架的看法、感受,同時(shí)也可以提出自己的建議。這樣,課堂參與面會(huì)更廣些。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知曉安全乘車的道理
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法
重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車的道理
難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為
活動(dòng)過程:
一、提出問題
——小朋友們坐過哪些車?那么乘車時(shí)要注意哪些安全問題呢?
二、感知討論
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時(shí)不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論。
——“大家看看,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”
1、出示圖片1 (把頭伸出窗外)
2、出示圖片2(把手伸出窗外)
3、出示圖片3 (車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走路)
4、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)
5、出示圖片5 (坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物)
6、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)
三、歸納總結(jié)
——“在乘車時(shí),怎樣做才是安全的呢”?
1、 再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法
2、組織幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒想辦法
四、延伸活動(dòng)
活動(dòng)以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手腳,知道用手用腳能做許多事情。教幼兒初步保護(hù)手腳的方法。
2、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
3、教育幼兒園愿意參加戶外活動(dòng),并能大膽說出在戶外活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
魔袋一個(gè),里面裝有各種材料。手工操作材料,安全、無污染的細(xì)沙。
活動(dòng)過程
一、開始部分:通過談話引起幼兒的認(rèn)識(shí)興趣。
二、基本部分:
1、組織幼兒互相交流手能做那些事情,激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合圍坐在一起,共同觀察,并說出腳的樣子。
3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。
4、做摸袋游戲:教師在袋中投放多種材料,請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令摸出。
5、展開討論:怎樣保護(hù)手腳。如:冬天出門要戴手套,請(qǐng)剪指甲,不玩刀、剪等危險(xiǎn)的東西。不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。
6、師生共同朗誦兒歌,邊說邊做動(dòng)作。
活動(dòng)結(jié)束:
教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲結(jié)束活動(dòng)。
安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),初步建立乘車的安全意識(shí)。
2.學(xué)習(xí)按照?qǐng)D片的中心內(nèi)容進(jìn)行講述。
重點(diǎn):
知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),初步建立乘車的安全意識(shí)。
難點(diǎn):
學(xué)習(xí)按照?qǐng)D片的中心內(nèi)容進(jìn)行講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《安全小乘客》。
2.掛圖:《安全小乘客》。
3.學(xué)習(xí)單:《這樣坐車對(duì)不對(duì)》。
活動(dòng)過程:
一、請(qǐng)幼兒談?wù)撟约鹤嚂r(shí)喜歡做的事情以及那些事情不能做。
1.仔細(xì)看看書中的小朋友乘坐的是什么車?
2.他們?cè)诔塑嚨倪^程中都發(fā)生了哪些事情?
二、出示掛圖,請(qǐng)幼兒講述每組畫面的內(nèi)容并討論畫面上小朋友的做法是否正確。
1.他們是怎么上車的,這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
2.上車找到座位以后要干什么?不能干什么?
3.車子開了,小朋友拿著尖尖的玩具在玩,這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
4.坐在車上吃東西,這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
5.坐車不舒服的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?
6.車子在開動(dòng)時(shí),把手或頭伸出窗外對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么做?
7.車子到站了,要下車了,我們應(yīng)該怎么下車?
三、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書《安全小乘客》,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,并和同伴講一講畫面內(nèi)容。
四、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《這樣坐車對(duì)不對(duì)》,請(qǐng)幼兒回家完成。
活動(dòng)反思:
通過活動(dòng)讓幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),知道上車下車應(yīng)該注意什么,初步建立乘車的.安全意識(shí),學(xué)習(xí)按照?qǐng)D片的中心內(nèi)容進(jìn)行講述。小班幼兒因?yàn)槟挲g太小,對(duì)于很對(duì)安全意思很薄弱,教師在日常生活中應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)。
安全教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事內(nèi)容圖片,PPT
活動(dòng)過程:
一、激趣導(dǎo)入。
1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請(qǐng)小朋友幫幫忙。
2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示PPT)
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師:鼠先生遇到了什么問題?
2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>
3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號(hào)等。
。ǘ┯^看故事后半部分。
1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。
2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒:問了許多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))
2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……
3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸
1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
安全教案 篇8
教學(xué)目標(biāo):
1、孩子懂得用準(zhǔn)確的方式玩滑梯。
2、協(xié)助孩子明白用不準(zhǔn)確方式玩滑梯易導(dǎo)致傷害。初步培育孩子的安全觀念。
教學(xué)預(yù)備:
1、小兔子、小狗狗胸前飾配數(shù)個(gè),攝像機(jī)。
2、編排場景表演。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入教學(xué),啟發(fā)興致。兔母親:"今日天氣很不錯(cuò),小兔子,母親帶你們到外面玩?,那是哪個(gè)?(小狗狗)他們?cè)诟缮?(滑滑梯)"
2、看場景表演,向孩子推薦滑梯及其玩法。(1)狗母親是怎么樣教小狗狗玩滑梯的?為何要這樣玩?(2)人多時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么樣玩滑梯?總結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去雙手扶好啦,1層層地向上爬。雙眼看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,雙手扶著滑梯兩邊,兩條腿合攏,再滑下來。例如果不這樣好好玩滑梯,做不準(zhǔn)確的動(dòng)作,便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、孩子練習(xí)玩滑梯,幼兒教師指導(dǎo)孩子按準(zhǔn)確的方式玩滑梯。(1)兔母親:"剛剛我們看了小狗狗滑滑梯,你們是否會(huì)象它們那樣玩?"(2)兔母親:"小孩們,你們是否想再玩1遍?這一回,你們玩時(shí),母親給你們每一個(gè)拍張照,看誰滑的好。"(及時(shí)改正孩子不準(zhǔn)確的動(dòng)作,勉勵(lì)孩子用準(zhǔn)確的方式玩滑梯。)
教學(xué)提議:
1、此教學(xué)宜布置在學(xué)期開始的初期開展,讓孩子起初就領(lǐng)會(huì)玩滑梯的準(zhǔn)確方式。
2、生活中孩子玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有大人保衛(wèi),啟發(fā)孩子準(zhǔn)確地玩種種運(yùn)動(dòng)設(shè)備器具,逐漸在教學(xué)中培育孩子的安全觀念。
教學(xué)區(qū)教學(xué):
1、用在這教學(xué)中錄制的孩子相片安排成"我會(huì)玩游戲"角,對(duì)所用準(zhǔn)確方式玩大型運(yùn)動(dòng)設(shè)備器具的孩子的在其相片四周貼五角星。
2、啟發(fā)孩子在建筑角構(gòu)建滑滑梯等,教小娃娃用準(zhǔn)確的方式玩運(yùn)動(dòng)設(shè)備器具。
安全教案 篇9
設(shè)計(jì)背景
《月亮船》是大班主題《我是中國人》中的一個(gè)精彩奇妙的故事,把蒲公英坐在月亮船上所見的祖國秀麗山河,通過與仙女的對(duì)話,讓幼兒了解中國的四個(gè)世界之最,將知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)感受,讓幼兒體會(huì)到祖國的偉大,產(chǎn)生自豪感,故事具有一定的常識(shí)性。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道故事的主要情節(jié),了解我國的世界之最,并能用語言表述。
2、了解祖國秀麗山河,激發(fā)幼兒的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒了解我國的這四個(gè)世界之最,并用語言進(jìn)行表述。
活動(dòng)難點(diǎn):注重愛國情感的激發(fā)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒圖畫書《月亮船》;
2、哭泣的蒲公英圖片一張;
3、四個(gè)世界之最圖片各一張。
活動(dòng)過程
一、出示蒲公英圖片,引起幼兒興趣
1、教師出示蒲公英哭泣的圖片。
提問:這是誰?他怎么了?蒲公英為什么哭呢?教師引導(dǎo)幼兒自主猜測(cè)。
2、那讓我們一起聽故事《月亮船》吧。
二、欣賞故事,理解故事內(nèi)容
1、聽故事錄音,完整欣賞一遍故事。
問題:蒲公英為什么哭了?蒲公英看見了什么?蒲公英的家在哪里?
2、幼兒回答后教師歸納,然后集體學(xué)說:我的家在世界的東方,那兒有世界上最大的海洋,那兒有最高的山,那兒有最大的廣場,那兒有最長的城墻。
3、仙女告訴蒲公英什么了?
通過討論,讓幼兒知道世界上最大的海洋是太平洋,最高的山峰是珠穆朗瑪峰,最大的廣場是天安門廣場,最長的城墻是長城。(教師相應(yīng)貼上四大世界之最的圖片)。
4、聽故事錄音,完整欣賞故事。
鼓勵(lì)幼兒跟學(xué)蒲公英和仙女的對(duì)話部分,強(qiáng)化幼兒對(duì)中國幾個(gè)重要特征的認(rèn)識(shí)。
三、感受祖國真?zhèn)ゴ?/p>
1、問題:小朋友,蒲公英的家在中國,那你們的家在哪里呢?(中國)
2、我們的祖國出來蒲公英剛剛提到的那些地方外,還有很多漂亮的地方,小朋友你去過哪里呢?知道哪里呢?說出來給大家聽聽吧。
幼兒自由發(fā)言加深幼兒對(duì)祖國美麗風(fēng)景的印象,激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛之情。
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