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小學(xué)生安全教育課教案（精選22篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生安全教育課教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生安全教育課教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。
教學(xué)要求：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)，明確校園不安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，我們要自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：
遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理
教學(xué)方法：
導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、� 高空拋物，砸到同學(xué)。
�、� 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�、� 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全
⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
上下樓梯靠右邊走，下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓，不許向樓梯外探身，更不許打滑梯。上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先，不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
�、� 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫，不追逐打鬧，不做游戲，不攀爬護(hù)欄，不向樓下吐痰、丟東西，無(wú)事不到其它樓層亂竄。
⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫，不亂攀爬桌凳。不點(diǎn)燃垃圾，不玩火。不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)。實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。
⑷ 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
�、� 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
要在老師的.指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
小學(xué)生安全教育課教案 2
活動(dòng)目的：
1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入新課：
提問(wèn)：
1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的'生活提供了那些方便?
2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?
談話：
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)學(xué)生匯報(bào)：
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。
②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。
②學(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結(jié)：
提問(wèn)：今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
教師小結(jié)：
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
小學(xué)生安全教育課教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她才7歲�。�
出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)
�。ǘ┟骼韺�(dǎo)行
1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
(1)學(xué)生討論、介紹
(2) 小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
3、安全過(guò)馬路。
(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈；
板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
(2)討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？
板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行
(3)游戲“過(guò)馬路”；
一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。
4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為
�。ㄈ纾号罉翘莘鍪�、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）
5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼。
我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的'電話號(hào)碼？它們有什么樣的好處呢？
出示：120；110；114；119；
6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法。
我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。
A、有人敲門(mén)，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；
D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。
�。ㄈ┛偨Y(jié)
1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受
2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)上集體簽名。
小學(xué)生安全教育課教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害，從而提高學(xué)生防止意外傷害的意識(shí)，知道防止意外傷害的重要性。
2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
準(zhǔn)備工作：
1、在黑板上寫(xiě)出標(biāo)題。
2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對(duì)面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的.感想。
教學(xué)形式：
老師主持，由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
教學(xué)方法：
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景展示，引入新課。
創(chuàng)設(shè)情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過(guò)去。
老師問(wèn)：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的事故？
老師問(wèn)：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）
小結(jié)：意外傷害的定義：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等。
二、引導(dǎo)研究，歸納整理。
1、教師提問(wèn)：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？
同桌合作演示，討論后請(qǐng)兩組上臺(tái)演示。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來(lái)遞過(guò)去。
2、教師問(wèn)：在學(xué)校里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？
小組合作，歸納整理。
3、全班匯報(bào)。
�。ǹ赡芴岬降挠猩舷聵翘�、追逐打鬧、體育課等）
三、分組討論，思考理解
1、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí)，你會(huì)怎么樣？
2、學(xué)生分組討論：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景，體驗(yàn)感受。
3、嘗試總結(jié)意外傷害對(duì)自己和家人帶來(lái)的痛苦和煩惱。
4、寫(xiě)一寫(xiě)導(dǎo)致意外傷害的原因。
5、教師小結(jié)：看來(lái)，傷害無(wú)論大小都會(huì)給他人帶來(lái)痛苦，還會(huì)給家人帶來(lái)不必要的麻煩。因此，在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意，盡量避免傷害。
四、游戲激趣，加深體驗(yàn)。
判斷題（學(xué)生表演后判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明原因，并說(shuō)說(shuō)怎樣做是對(duì)的。）
�。�1）學(xué)生拿著彈弓玩。（可能意外打傷別人。）
（2）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫忙。）
�。�3）見(jiàn)到地上有圖釘，繞著走過(guò)去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里。）
�。�4）在教室里互相投擲沙包玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場(chǎng)上玩。）
�。�5）兩個(gè)人在用力推著門(mén)，一個(gè)要進(jìn)門(mén)，一個(gè)不讓進(jìn)。（可能擠傷人，卡著手。不要用門(mén)窗打鬧）
�。�6）踩在樓道前的欄桿上，往下扔?xùn)|西。
五、實(shí)踐操作
1、在學(xué)校受傷時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（小組討論，在便簽紙上列出關(guān)鍵點(diǎn)）
�。�1）生展示討論結(jié)果。
�。�2）教師小結(jié)：雖然我們受傷時(shí)要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說(shuō)明情況，以獲得及時(shí)的治療。但是，如果我們能了解一些常見(jiàn)的醫(yī)藥知識(shí)，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法，當(dāng)家長(zhǎng)和老師不在身邊的時(shí)候，先對(duì)傷口進(jìn)行一下處理，對(duì)日后的治療有積極的作用。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，分小組學(xué)生討論：小傷口的處理方法
�。�1）擦傷、劃傷：輕微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼；若比較嚴(yán)重就要先清洗傷口，預(yù)防感染，再進(jìn)行包扎，或者送醫(yī)院處理。
（2）流鼻血：方法一：流鼻血之后不要馬上仰頭，需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前部分，壓迫時(shí)間持續(xù)五到十分鐘，可以有效止血。另外采用一條濕冷毛巾敷在鼻子上，低溫可以讓鼻粘膜收縮，讓血管收縮，便可止血。方法二：準(zhǔn)備一盆涼水，用手勺起少量的涼水輕拍腦門(mén)，但是動(dòng)作要輕盈，在止血之后避免用力擤鼻涕以及過(guò)于激烈的活動(dòng)，以免再次造成出血。（盡可能避免仰頭、平躺等錯(cuò)誤方法）
六、教師總結(jié)，增強(qiáng)意識(shí)
不管是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要玩危險(xiǎn)的游戲，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，那么意外傷害就會(huì)遠(yuǎn)離你。
小學(xué)生安全教育課教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷，提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。
2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識(shí)的資料。
三、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，提問(wèn)：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名回答）
2、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，掌握一些自救逃生的.方法，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
�。ǘ┮龑�(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識(shí)資料。也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R(shí)，有什么困惑也可提出來(lái)。
2、全班交流。
�。ㄈ└�(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
�。ㄋ模┱n堂小結(jié)：
同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
�。ㄎ澹┱n外延伸：
請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一畫(huà)關(guān)于火的圖片。完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示
小學(xué)生安全教育課教案 6
班會(huì)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：
PPT、小品、安全知識(shí)競(jìng)答、拍手游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用PPT事故圖片敲響學(xué)生 “我要安全”的警鐘。
師：從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的`生命呢?
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?
三、通過(guò)PPT讓學(xué)生了解一些安全知識(shí)。
1. 校園安全
2. 交通安全
3. 消防安全
4. 人身安全
四、全班分三組進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)答。
形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。最高分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
五、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
小學(xué)生安全教育課教案 7
教學(xué)內(nèi)容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將一起開(kāi)始快樂(lè)而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因?yàn)椴徽撌菄?guó)家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。
二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……
3、下面就請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。
三、交流安全注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┤松戆踩�
1、在校安全問(wèn)題
①按時(shí)到校離校
學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書(shū)包。
放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請(qǐng)假手續(xù)，不隨便、無(wú)故缺課，不曠課。
②課間紀(jì)律
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
③不去危險(xiǎn)場(chǎng)所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。
�、苌蠈W(xué)不帶危險(xiǎn)用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品，必須嚴(yán)格按照要求使用。
�、輨趧�(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人；
�、薏慌c社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者；
�、哒n外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器？
2、校外安全問(wèn)題
�、俜艑W(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長(zhǎng)打招呼。
②不去危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。
�、鄄蝗ゾW(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。
�、懿慌c陌生人來(lái)往，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
�。ǘ┦称钒踩逃�
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。
�。ㄈ┙煌ò踩�
1、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。
�、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械�，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。
�、诩w外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。
③穿越馬路，要走斑馬線。
�、苡龅健凹t燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。
⑤要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。
�、薏荒茉隈R路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問(wèn)題。
�、俨辉谌诵械郎向T車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。
�、跈M穿馬路減速、觀察或下車推車過(guò)路。
�、坜D(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢(shì)。
�、懿灰p手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車不打鬧，不追逐。
�、掾T車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。
列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
�。ㄋ模┓阑鹱宰o(hù)、自救安全教育
談話導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）
1、用電安全
隨著生活水平的.不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。
b、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
�。�4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機(jī)。
�。�6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
�。�7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映。并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
四、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要注意。
學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、小結(jié)
同學(xué)們，安全無(wú)小事，只要我們處處小心。注意安全。提高晶體，并且掌握自救。自護(hù)的知識(shí)。鍛煉自己自護(hù)自救的能力。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，我們就能健康的成長(zhǎng)，相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到。
小學(xué)生安全教育課教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門(mén)口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門(mén)前買零食吃后中毒，一人搶救無(wú)效死亡的消息）。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì)買食品是很重要的。
二、認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志
1、學(xué)生觀察自己帶來(lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。
2、討論并說(shuō)出自己的觀察結(jié)果
�。�1）注冊(cè)商標(biāo)
（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期
（3）質(zhì)量安全標(biāo)志
�。�4）綠色食品標(biāo)志（QS）
�。�5）衛(wèi)生標(biāo)志（H）
師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的.圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志。
延伸：請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。
小學(xué)生安全教育課教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、明白食物包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。
2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。
3、了解健康標(biāo)志士什么，明白安全飲食的常識(shí)。
4、培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
明白如何健康飲食？
三、教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人�？磥�(lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們必須要注意健康飲食。（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？
�。ǘ┖煤贸栽绮�
1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)�？墒牵钪腥匀挥性S多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待，民以食為天，食以安為重。下頭請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。（故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開(kāi)始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了。）
2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)？早餐對(duì)我們有多重要呢？
（三）飯前飯后多補(bǔ)水
身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)當(dāng)每一天喝兩升水。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶、午時(shí)休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢？因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備。其中，大約有一升水是經(jīng)過(guò)排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過(guò)汗和呼吸排出體外。
可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。
�。ㄋ模┯泄�(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞
零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，所以，能夠適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：
花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。
核桃：核桃中包含豐富的生長(zhǎng)素，能使指甲堅(jiān)固，不易開(kāi)裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。
葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅(jiān)持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
無(wú)花果：無(wú)花果中包含類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。
奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤(rùn)澤。
吃零食在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作為生活的`調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。
（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康
良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái)。
煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會(huì)損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。
小學(xué)生安全教育課教案 10
教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
�。�1）學(xué)生自讀書(shū)。
（2）出示圖片。
（3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者？你心目中的`交通警察是什麼樣的形象？
教師補(bǔ)充：
交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
（1）課前，教師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎？
（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
�。�3）在我們?nèi)粘５某鲂兄�，�?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？
�。�4）教師歸納
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
�。�1）出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？
�。�2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
�。ㄓ镁唧w事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，能夠把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上）
（3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的資料，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
�。�4）怎樣把我們今日認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白？
教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。
小學(xué)生安全教育課教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
掌握有關(guān)食品安全的知識(shí)
三、教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
一）談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的`食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。
三）發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四）小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
向父母說(shuō)說(shuō)因食品發(fā)生身體不適怎么辦？
小學(xué)生安全教育課教案 12
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)，觸電，食物中毒，遇到壞人對(duì)付處理方法，有必須應(yīng)變能力。
教育重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119，講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址，火勢(shì)情景）
�。�2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的.情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的
b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
�。�1）第三組代表表演：
（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a、發(fā)生什么事了？他們?cè)鯓幼龅�？小英的說(shuō)法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應(yīng)當(dāng)怎樣做。
b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情景可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自己處理不了了打什么電話求救？
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
�。�1）第四組代表：
�。�2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情景應(yīng)當(dāng)怎樣做？
b、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題，怎樣防止此類事情發(fā)生，出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話求救。
鞏固總結(jié)：
匪警，火警，急救中心電話各是什么，遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
小學(xué)生安全教育課教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。
2、掌握一些常用家電的正確操作方法。
3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前搜集一些常見(jiàn)家電的使用說(shuō)明書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？
二、小組交流：
1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫(xiě)在書(shū)本“我還知道”欄里，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
3、教師歸納：
使用家電前要看懂說(shuō)明書(shū)；有些家電使用時(shí)人不能離開(kāi)；使用后要注意關(guān)閉電源。
三、辨析：
1、仔細(xì)看看書(shū)上的`幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？
2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。
3、評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？
四、課外延伸：
回家與父母、家人一起閱讀家電使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。
小學(xué)生安全教育課教案 14
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解雪盲的產(chǎn)生原因和癥狀。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道得了雪盲的自救方法。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
紗布、金霉素膏、四環(huán)素眼膏
教學(xué)過(guò)程：
一、談話揭題。
小朋友們，你們喜歡看雪嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)看雪的感受？
二、認(rèn)識(shí)“雪盲”。
你知道什么是雪盲嗎？
雪盲就是：人眼的視網(wǎng)膜受到強(qiáng)光刺激后而臨時(shí)失明的'一種疾病。積雪對(duì)太陽(yáng)光的很高的反射率，雪面的光亮程度幾乎要接近太陽(yáng)光了，肉眼的視網(wǎng)膜怎么能經(jīng)受得住這樣強(qiáng)光的刺激呢？所以，就有了雪盲這種疾病。
三、學(xué)會(huì)雪盲的自救方法。
如果得了雪盲，我們應(yīng)該怎么辦呢？接下來(lái)老師就教給大家得了雪盲的自救方法：
1、配備能過(guò)濾紫外線的防護(hù)鏡，避免光線刺激，用繃帶、紗布包扎雙眼24小時(shí)，就能減輕癥狀。
你知道怎么樣用紗布包扎雙眼嗎？同桌小朋友互相說(shuō)說(shuō)看。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？
老師特地帶來(lái)了紗布，請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)包扎給大家看看。其他小朋友要仔細(xì)地看他的包扎過(guò)程，看看他做得對(duì)不對(duì)。
2、用濃度為0.5%的地卡因滴眼止痛，每3分鐘1次，滴3——4次，也可以用毛巾冷敷。
3、用金霉素膏、四環(huán)素眼膏消炎，防止感染。嚴(yán)重的要請(qǐng)醫(yī)生處理。
四、小結(jié)。
小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
1、小小組互相說(shuō)一說(shuō)得了雪盲的自救方法。
2、請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
3、教師總結(jié)。
小學(xué)生安全教育課教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)時(shí)數(shù)
一課時(shí)
三、教學(xué)過(guò)程
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
通過(guò)一系列的'教學(xué)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)、為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通教學(xué)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們 。
�。ǘ┙煌ㄖR(shí)
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
5、看圖識(shí)標(biāo)志
�。ㄈ┯懻摲治�
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它教學(xué)?
7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車時(shí)要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
總結(jié)：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車的安全和過(guò)馬路的安全。
小學(xué)生安全教育課教案 16
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解基本的安全知識(shí)和安全規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)。
使學(xué)生掌握一些自我保護(hù)的方法和技能，提高自我防范能力。
培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，形成正確的安全觀念和行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
家庭安全：用電安全、防火安全、防煤氣中毒等。
校園安全：課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全、集體活動(dòng)安全等。
交通安全：行走安全、乘車安全、騎自行車安全等。
自我保護(hù)：遇到陌生人怎么辦、遇到緊急情況如何自救等。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
安全教育PPT或圖片資料。
安全教育短片或動(dòng)畫(huà)片。
安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)題目。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）播放安全教育短片或動(dòng)畫(huà)片，引起學(xué)生的興趣。
（2）教師提問(wèn)：你們知道什么是安全嗎？安全對(duì)我們有什么重要性？
2. 家庭安全教育
�。�1）用電安全：講解正確使用電器的方法，不要隨意拆卸電器，不要觸摸裸露的電線等。
�。�2）防火安全：講解火災(zāi)的`危害和預(yù)防措施，學(xué)會(huì)使用滅火器和報(bào)警電話。
�。�3）防煤氣中毒：講解煤氣中毒的原因和預(yù)防措施，學(xué)會(huì)檢查煤氣管道和煤氣灶。
3. 校園安全教育
（1）課間活動(dòng)安全：講解課間活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，不要追逐打鬧，不要攀爬高處等。
�。�2）上下樓梯安全：講解上下樓梯時(shí)的注意事項(xiàng)，不要擁擠、推搡，要排隊(duì)有序上下。
�。�3）集體活動(dòng)安全：講解集體活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，要聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，不離開(kāi)集體等。
4. 交通安全教育
�。�1）行走安全：講解行走時(shí)的注意事項(xiàng)，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。
（2）乘車安全：講解乘車時(shí)的注意事項(xiàng)，不要把頭手伸出窗外，不要站在車門(mén)處等。
（3）騎自行車安全：講解騎自行車的注意事項(xiàng)，要戴頭盔，不要并排騎車等。
5. 自我保護(hù)教育
�。�1）遇到陌生人怎么辦：講解如何辨別陌生人的好壞，不要隨意跟陌生人走，不要接受陌生人的禮物等。
�。�2）遇到緊急情況如何自救：講解如何撥打報(bào)警電話，如何向他人求助，如何尋找安全的地方等。
6. 安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)
教師出幾道安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)題目，讓學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。
7. 總結(jié)歸納
教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，做到安全第一。
五、作業(yè)布置
讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起檢查家中的安全隱患，并記錄下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。
小學(xué)生安全教育課教案 17
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性，理解“安全第一”的原則。
讓學(xué)生掌握日常生活中的基本安全知識(shí)和技能，如交通安全、消防安全、食品安全等。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
交通安全教育。
防火安全教育。
食品安全教育。
三、教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
交通安全、消防安全、食品安全相關(guān)圖片或視頻資料。
安全知識(shí)手冊(cè)或宣傳單頁(yè)。
互動(dòng)游戲道具（如交通標(biāo)志牌、消防器材模型等）。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中常見(jiàn)的安全隱患，討論安全問(wèn)題的重要性。
展示安全事故案例，引起學(xué)生的關(guān)注和警覺(jué)。
�。ǘ┙煌ò踩逃�
講解交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和交通手勢(shì)。
通過(guò)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生模擬過(guò)馬路等交通場(chǎng)景，加深記憶。
強(qiáng)調(diào)乘坐交通工具時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如不把頭手伸出窗外、系好安全帶等。
�。ㄈ┓阑鸢踩逃�
講解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施，如不玩火、不隨意拉接電線等。
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防器材和設(shè)施，如滅火器、消防栓等。
教授火災(zāi)逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等。
組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，提高應(yīng)急處理能力。
�。ㄋ模┦称钒踩逃�
講解食品安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解食品的來(lái)源和加工過(guò)程。
認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)志和保質(zhì)期，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期食品。
講解合理膳食的原則，教育學(xué)生不偏食、不挑食。
強(qiáng)調(diào)購(gòu)買食品時(shí)的'注意事項(xiàng)，如選擇有信譽(yù)的商家、查看食品包裝等。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)提升
總結(jié)本課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)和技能，強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事，要時(shí)刻保持警覺(jué)。
發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)或宣傳單頁(yè)，供學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提醒家人和朋友注意安全。
六、教學(xué)評(píng)估
通過(guò)課堂互動(dòng)游戲和模擬演練，觀察學(xué)生的參與程度和掌握情況。
課后與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的安全行為表現(xiàn)。
定期進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試或問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)估學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
小學(xué)生安全教育課教案 18
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解校園內(nèi)常見(jiàn)的安全隱患和注意事項(xiàng)。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們知道如何避免安全事故的發(fā)生。
提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠做出正確的反應(yīng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
校園內(nèi)常見(jiàn)的安全隱患及應(yīng)對(duì)方法。
學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
如何讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)和技能。
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，使其內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)的安全教育圖片、視頻資料。
準(zhǔn)備一些安全知識(shí)問(wèn)答題目。
準(zhǔn)備一些安全知識(shí)宣傳冊(cè)或小冊(cè)子，供學(xué)生課后閱讀。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入新課
播放一段校園安全事故的.視頻或圖片，引起學(xué)生的注意和興趣。
提問(wèn)：你們認(rèn)為在校園內(nèi)哪些行為是不安全的？如何避免這些不安全的行為？
�。ǘ┬抡n講解
校園內(nèi)常見(jiàn)的安全隱患
�。�1）上下樓梯擁擠、打鬧，容易發(fā)生踩踏事故。
�。�2）課間活動(dòng)時(shí)，不遵守游戲規(guī)則，容易發(fā)生意外傷害。
�。�3）攀爬護(hù)欄、樹(shù)木等，容易發(fā)生墜落事故。
�。�4）亂丟垃圾、玩火等行為，容易引發(fā)火災(zāi)。
�。�5）隨意觸摸電器、電線等，容易發(fā)生觸電事故。
如何避免校園內(nèi)的安全事故
（1）上下樓梯時(shí)要保持秩序，不擁擠、不打鬧。
（2）課間活動(dòng)時(shí)要遵守游戲規(guī)則，不玩危險(xiǎn)的游戲。
�。�3）不攀爬護(hù)欄、樹(shù)木等，不靠近危險(xiǎn)區(qū)域。
（4）不亂丟垃圾、不玩火，注意防火安全。
�。�5）不亂觸摸電器、電線等，注意用電安全。
�。ㄈ⿲�(shí)踐活動(dòng)
分組討論：每組選擇一個(gè)校園內(nèi)的安全隱患，討論如何避免這個(gè)隱患的發(fā)生，并提出具體的建議和措施。
安全知識(shí)問(wèn)答：老師提問(wèn)一些關(guān)于安全知識(shí)的問(wèn)題，學(xué)生搶答，答對(duì)者可以獲得小獎(jiǎng)品。
�。ㄋ模┱n堂總結(jié)
總結(jié)今天學(xué)到的安全知識(shí)和技能。
強(qiáng)調(diào)安全的重要性，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起閱讀安全知識(shí)宣傳冊(cè)或小冊(cè)子，并一起討論如何在家中做好安全防范措施。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
小學(xué)生安全教育課
一、校園內(nèi)常見(jiàn)的安全隱患
上下樓梯擁擠、打鬧
課間活動(dòng)不遵守規(guī)則
攀爬護(hù)欄、樹(shù)木等
亂丟垃圾、玩火
隨意觸摸電器、電線
二、如何避免校園內(nèi)的安全事故
保持秩序，不擁擠、不打鬧
遵守游戲規(guī)則，不玩危險(xiǎn)游戲
不攀爬護(hù)欄、樹(shù)木等，不靠近危險(xiǎn)區(qū)域
不亂丟垃圾、不玩火，注意防火安全
不亂觸摸電器、電線等，注意用電安全
小學(xué)生安全教育課教案 19
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解日常生活中可能遇到的安全隱患，學(xué)會(huì)避免安全事故的發(fā)生。
提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們學(xué)會(huì)在緊急情況下互相幫助。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。
難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在實(shí)踐中真正掌握并應(yīng)用所學(xué)的安全知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、安全知識(shí)手冊(cè)、實(shí)物演示工具（如鉛筆、剪刀、凳子等）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生思考：“你們知道生活中有哪些安全隱患嗎？”
引導(dǎo)學(xué)生回憶并分享自己或他人曾經(jīng)遇到的安全事故。
二、新課內(nèi)容
鉛筆使用的安全
演示如何正確遞鉛筆給同學(xué)，強(qiáng)調(diào)不要用筆尖對(duì)著別人。
提問(wèn)：“如果不小心把鉛筆弄斷了，應(yīng)該怎么辦？”引導(dǎo)學(xué)生討論并得出結(jié)論。
凳子的.安全使用
展示學(xué)生疊摞凳子拿東西的場(chǎng)景，指出其中的安全隱患。
引導(dǎo)學(xué)生討論如何安全地拿高處的東西，強(qiáng)調(diào)請(qǐng)大人幫忙的重要性。
圖釘?shù)奶幚?/p>
講述見(jiàn)到地上有圖釘應(yīng)該如何處理，強(qiáng)調(diào)撿起來(lái)放到安全地方的重要性。
提問(wèn)：“如果不小心踩到圖釘，應(yīng)該怎么辦？”引導(dǎo)學(xué)生討論并得出結(jié)論。
投擲壘球的安全
講述在教室里互相投擲壘球的危險(xiǎn)性，引導(dǎo)學(xué)生討論應(yīng)該在哪里玩壘球。
強(qiáng)調(diào)在空曠的操場(chǎng)上玩壘球的重要性。
推門(mén)的注意事項(xiàng)
展示兩個(gè)人用力推門(mén)的場(chǎng)景，指出可能造成的傷害。
引導(dǎo)學(xué)生討論如何安全地開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)，強(qiáng)調(diào)不要用門(mén)窗打鬧。
玻璃碎片的處理
講述不小心打碎玻璃瓶后應(yīng)該如何處理，強(qiáng)調(diào)及時(shí)清理玻璃碎片的重要性。
提問(wèn)：“如果不及時(shí)清理玻璃碎片，可能會(huì)造成什么后果？”引導(dǎo)學(xué)生討論并得出結(jié)論。
陽(yáng)臺(tái)安全
講述趴在陽(yáng)臺(tái)上的危險(xiǎn)性，引導(dǎo)學(xué)生討論如何避免類似事故的發(fā)生。
強(qiáng)調(diào)不要攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶等高處，確保自身安全。
剪刀的使用
展示剪刀沒(méi)合上隨意放在凳子上的場(chǎng)景，指出可能造成的傷害。
引導(dǎo)學(xué)生討論如何正確使用剪刀并妥善保管，強(qiáng)調(diào)用完剪刀后要合上并放回文具盒。
三、鞏固練習(xí)
分組討論：讓學(xué)生分組討論生活中還可能遇到哪些安全隱患，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。
角色扮演：讓學(xué)生模擬一些日常場(chǎng)景（如上下樓梯、過(guò)馬路等），練習(xí)如何安全地行動(dòng)。
四、課堂小結(jié)
總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的安全知識(shí)和技能。
強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去，提醒他們時(shí)刻注意安全。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起檢查家中的安全隱患，并提出改進(jìn)建議。
鼓勵(lì)學(xué)生編寫(xiě)一份家庭安全手冊(cè)，記錄家庭中的安全知識(shí)和應(yīng)急措施。
小學(xué)生安全教育課教案 20
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解生活中存在的安全隱患，掌握基本的安全知識(shí)和技能。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，使其能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則，避免發(fā)生安全事故。
增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠迅速做出正確的反應(yīng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
交通安全
校園安全
家庭安全
三、教學(xué)難點(diǎn)
如何讓學(xué)生真正意識(shí)到安全的重要性，并將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件（包含安全知識(shí)圖片、視頻等）
安全知識(shí)手冊(cè)或資料
互動(dòng)游戲道具（如交通標(biāo)志牌、安全知識(shí)問(wèn)答卡等）
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于小學(xué)生安全事故的新聞視頻，引起學(xué)生的注意和關(guān)注。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么這些安全事故會(huì)發(fā)生？我們應(yīng)該如何避免？
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課
交通安全
�。�1）講解交通安全的重要性，介紹交通標(biāo)志、交通信號(hào)燈的作用。
�。�2）通過(guò)圖片和視頻展示常見(jiàn)的交通違規(guī)行為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些行為的危險(xiǎn)性。
�。�3）進(jìn)行互動(dòng)游戲：讓學(xué)生扮演行人、司機(jī)等角色，模擬過(guò)馬路、停車等場(chǎng)景，加深對(duì)交通安全知識(shí)的理解和記憶。
校園安全
�。�1）講解校園安全的重要性，介紹校園內(nèi)可能存在的安全隱患。
�。�2）通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解校園安全事故的嚴(yán)重性和后果。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何在校園內(nèi)保證自己的安全？如何避免校園安全事故的發(fā)生？
家庭安全
（1）講解家庭安全的重要性，介紹家庭內(nèi)可能存在的安全隱患。
（2）通過(guò)圖片和視頻展示家庭安全事故的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭安全的重要性。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何在家庭中保證自己的安全？如何避免家庭安全事故的發(fā)生？
�。ㄈ┛偨Y(jié)歸納
總結(jié)本課學(xué)習(xí)的.重點(diǎn)內(nèi)容和安全知識(shí)。
強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置
要求學(xué)生回家后與家人一起檢查家庭安全隱患，并記錄下來(lái)。
要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何保證自己安全的短文，并在下一節(jié)課上進(jìn)行分享。
六、教學(xué)反思
反思本課的教學(xué)效果，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，分析學(xué)生在哪些方面還需要加強(qiáng)安全教育。
思考如何更好地將安全知識(shí)融入到學(xué)生的日常生活中，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
小學(xué)生安全教育課教案 21
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解基本的安全知識(shí)，包括交通安全、校園安全、食品安全、消防安全等。
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。
使學(xué)生能夠識(shí)別危險(xiǎn)并避免潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)，了解危險(xiǎn)情境并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)、正確自救的能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
安全教育PPT或視頻資料。
交通安全標(biāo)志牌模型。
安全教育手冊(cè)或宣傳單。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
播放一段安全教育視頻，引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為生活中有哪些地方可能存在危險(xiǎn)？”
2. 交通安全教育
展示交通安全標(biāo)志牌模型，讓學(xué)生識(shí)別并說(shuō)出其含義。
講解過(guò)馬路時(shí)應(yīng)遵循的交通規(guī)則，如走斑馬線、看紅綠燈等。
強(qiáng)調(diào)不隨意穿越馬路、不在馬路上玩耍等安全常識(shí)。
3. 校園安全教育
討論在校園中可能遇到的安全問(wèn)題，如上下樓梯、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)在這些場(chǎng)景中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
強(qiáng)調(diào)在校園中要保持文明禮貌，避免與同學(xué)發(fā)生沖突。
4. 食品安全教育
講解食品安全的重要性，讓學(xué)生了解食品污染的危害。
教授學(xué)生如何識(shí)別過(guò)期食品、變質(zhì)食品等不安全食品。
強(qiáng)調(diào)不隨意購(gòu)買街邊小吃、不亂扔垃圾等良好習(xí)慣。
5. 消防安全教育
講解火災(zāi)的危害和防火的`重要性。
教授學(xué)生基本的防火知識(shí)和自救技能，如遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警、如何逃生等。
進(jìn)行火災(zāi)模擬演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并掌握逃生的正確方法。
6. 總結(jié)與拓展
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生思考在生活中如何運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
發(fā)放安全教育手冊(cè)或宣傳單，讓學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
通過(guò)模擬演練等方式讓學(xué)生親身體驗(yàn)并掌握安全知識(shí)，提高教學(xué)效果。
課后要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生能夠真正掌握所學(xué)的安全知識(shí)并運(yùn)用到生活中去。
小學(xué)生安全教育課教案 22
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解日常生活中常見(jiàn)的安全隱患，并掌握基本的防范和應(yīng)對(duì)方法。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，使他們能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。
提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力，學(xué)會(huì)在緊急情況下自救和互救。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握基本的安全知識(shí)和防范技能。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
安全教育PPT或教學(xué)視頻。
安全知識(shí)手冊(cè)或宣傳資料。
安全演練所需的道具和場(chǎng)地。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
通過(guò)展示一些安全事故的圖片或視頻，引起學(xué)生的注意，激發(fā)他們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。
2. 學(xué)習(xí)新課
�。�1）家庭安全
介紹家庭中的安全隱患，如火災(zāi)、觸電、煤氣泄漏等。
講解如何預(yù)防家庭安全事故的發(fā)生，如正確使用電器、煤氣等。
教授學(xué)生在家庭安全事故中的應(yīng)急處理方法，如撥打火警電話、關(guān)閉煤氣閥門(mén)等。
�。�2）校園安全
介紹校園中的`安全隱患，如上下樓梯擁擠、課間活動(dòng)不規(guī)范等。
講解如何遵守校園安全規(guī)則，如不追逐打鬧、不攀爬欄桿等。
教授學(xué)生在校園安全事故中的自救和互救方法，如遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生等。
�。�3）交通安全
介紹交通安全的重要性，如過(guò)馬路要走斑馬線、遵守交通信號(hào)燈等。
講解如何正確乘坐交通工具，如不將頭手伸出窗外、不在車廂內(nèi)打鬧等。
教授學(xué)生在交通事故中的應(yīng)急處理方法，如撥打急救電話、記錄事故現(xiàn)場(chǎng)情況等。
�。�4）網(wǎng)絡(luò)安全
介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性，如不輕易泄露個(gè)人信息、不隨意點(diǎn)擊陌生鏈接等。
講解如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，如合理安排上網(wǎng)時(shí)間、選擇正規(guī)網(wǎng)站等。
教授學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全事故中的應(yīng)對(duì)方法，如遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)如何報(bào)警等。
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)
通過(guò)提問(wèn)、小組討論等形式，讓學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
4. 演練環(huán)節(jié)
組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，如模擬火災(zāi)逃生、交通事故現(xiàn)場(chǎng)處置等。讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)急處理方法，提高應(yīng)急處理能力。
5. 總結(jié)歸納
對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的重要性和實(shí)用性。同時(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
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