安全教案

時(shí)間：2022-09-18 12:41:24 安全教案我要投稿

【推薦】安全教案模板合集7篇

　　作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的安全教案8篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】安全教案模板合集7篇

安全教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

　　“小朋友們，你們知道哪些地方用得到電��？”朱老師問(wèn)道�！盁�、電風(fēng)扇。”小白回答說(shuō)。奇奇說(shuō)：“還有電視、電腦也要用到電�！敝炖蠋熡终�(qǐng)陳澤天來(lái)說(shuō)，他回答道：“游戲機(jī)�！贝蠹渭蜗氲降氖亲雷�，這答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。這時(shí)，朱老師笑著說(shuō)，“電確實(shí)是我們生活中不可缺少的，但它有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，你們知道嗎？”小白舉手了，他認(rèn)為人們把電線切斷的時(shí)候，電就生氣了。奇奇有別的看法，他說(shuō)閃電會(huì)令電發(fā)脾氣。朱老師在黑板上，畫(huà)下了小朋友回答的這些情況。

　　之后，朱老師出示了三幅圖畫(huà)，第一幅大致說(shuō)一個(gè)小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線，第二幅畫(huà)了一個(gè)小朋友自己去插電，最后一幅展示了有人把收音機(jī)的插頭插到電燈泡上。小朋友看明白了之后，朱老師問(wèn)“你們有沒(méi)有做過(guò)這些行為？”小朋友都說(shuō)沒(méi)有�！澳悄銈冇惺裁崔k法可以提醒人們安全用電？”霏霏說(shuō)：“把電線拔掉�！薄邦~，跟他們說(shuō)�！边@是劉項(xiàng)望的提議。小白說(shuō)：“可以在小區(qū)貼一張紙，上面寫(xiě)幾個(gè)字‘ 電很危險(xiǎn)，不要亂玩電’�！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“老師也想了個(gè)辦法，做了一個(gè)標(biāo)志，提醒人們�！闭f(shuō)著便出示這個(gè)標(biāo)志---外面是一個(gè)黃色三角形，表示警告注意的意思，中間是個(gè)閃電的圖形，表示有電危險(xiǎn)的意思。

　　介紹完“電”的標(biāo)志，朱老師帶著小朋友在教室里逛了一圈，觀察那里需要貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。最后朱老師拿出了她帶來(lái)的電插板，介紹給小朋友認(rèn)識(shí)。

　　聽(tīng)課有感：

　　朱學(xué)姐上課總是讓我們覺(jué)得很舒服，她的體態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)把握得很好，就像已經(jīng)參加工作的老師那樣。今天的這節(jié)課不是很容易上，對(duì)于小朋友而言有一定的難度，但是朱學(xué)姐能夠用貼近小朋友視角的方式來(lái)說(shuō)課，小朋友樂(lè)意聽(tīng)也樂(lè)意說(shuō)，效果很好。最后展示電插板這個(gè)環(huán)節(jié)，本來(lái)她打算在中間部分就介紹給小朋友的，但是上課時(shí)太投入了，沒(méi)有想到這一環(huán)節(jié)，所以就留在了最后介紹。

安全教案篇2

　　一、說(shuō)教材

　　鼻子是人體中一個(gè)十分重要的感覺(jué)器官，我們可以通過(guò)鼻子去感知一些物體的氣味。但是幼兒對(duì)鼻子的認(rèn)識(shí)還是不全面的，由于幼兒的年齡特點(diǎn)，在好奇心的驅(qū)使下，鼻子內(nèi)進(jìn)異物的情況多有發(fā)生，同時(shí)鼻子內(nèi)分布眾多細(xì)小的毛細(xì)血管，在日常生活中如果不注意保護(hù)自己的鼻子，就會(huì)有許多意外發(fā)生。

　　二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）教學(xué)目標(biāo)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域中提出："教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。"以及"密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。"根據(jù)這一目標(biāo)要求，并結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展。我從認(rèn)知、能力和情感三方面提出本次活動(dòng)的目標(biāo)

　　1、認(rèn)知上：初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

　　2、能力上：在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

　　3、情感上：能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。

　　4、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　（二）教學(xué)重、難點(diǎn)中班幼兒對(duì)世界處于探索階段，在好奇心的驅(qū)使下，他們會(huì)對(duì)自己的身體器官--鼻子產(chǎn)生好奇，但對(duì)鼻子的了解并不全面，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是使幼兒了解鼻子的大用途并學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子，同時(shí)由于幼兒貪玩的特性，他們會(huì)經(jīng)常在玩耍中不經(jīng)意的發(fā)生鼻出血、異物入鼻，本次活動(dòng)的難點(diǎn)就是使幼兒學(xué)會(huì)一些正確的自救方法。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（一）物質(zhì)準(zhǔn)備我為幼兒準(zhǔn)備了鏡子、花露水，這是為了讓幼兒能更加仔細(xì)的觀察鼻子并了解鼻子的功能；同時(shí)根據(jù)課程需要我準(zhǔn)備了《翹鼻子嚕�！返恼n件，通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒回顧生活中一些不注意保護(hù)鼻子的錯(cuò)誤做法，然后與幼兒討論如何正確保護(hù)鼻子。

　�。ǘ┲R(shí)準(zhǔn)備最常見(jiàn)的也是最容易忽視的。我讓幼兒先仔細(xì)的觀察自己的鼻子，并說(shuō)出鼻子有功能。

　　四、說(shuō)學(xué)情中班幼兒好奇心較重，喜歡探索，但是由于年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，極易發(fā)生意外傷害。作為教師我們必須幫助幼兒數(shù)里有關(guān)安全意識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。因此，我想通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解自己的鼻子并學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子不受傷害。五、說(shuō)教法《綱要》指出："教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。"因此，本次活動(dòng)中我采用的教學(xué)方法主要有：

　　1.觀察法：觀察法是幼兒通過(guò)對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象的觀察、研究獲得新知識(shí)的方法。我讓幼兒通過(guò)鏡子仔細(xì)觀察自己鼻子，了解鼻子的基本構(gòu)造；

　　2.講解法：根據(jù)幼兒與教師討論的結(jié)果，系統(tǒng)講解鼻子的用途，

　　3.演示法：通過(guò)課件中可愛(ài)的小豬嚕嚕的經(jīng)歷，使幼兒對(duì)保護(hù)鼻子幼兒更加深刻的認(rèn)識(shí)；

　　4.啟發(fā)式提問(wèn)法：在授課過(guò)程中，我運(yùn)用提問(wèn)法引導(dǎo)幼兒去思考"如果鼻子失靈，會(huì)給我們帶來(lái)什么困難"以此讓幼兒知道保護(hù)鼻子的重要性；另外通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的提問(wèn)，一方面使幼兒回顧故事情節(jié)，另一方面使幼兒通過(guò)小豬嚕嚕的經(jīng)歷明白不能隨便往鼻子里邊塞異物。

　　5.情景教學(xué)法：幼兒從感知到接受，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐，而情境演示為幼兒搭起了通向?qū)嵺`的橋梁，使他們?cè)谀７轮羞M(jìn)行"演練"，鞏固所學(xué)。通過(guò)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情景演示。通過(guò)演示，教師與幼兒一起選出正確做法，以此加深幼兒認(rèn)識(shí)，使幼兒實(shí)現(xiàn)有感知到接受的完美轉(zhuǎn)換。

　　六、說(shuō)學(xué)法

　　1.討論談話法：在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)膯?wèn)題有助于活躍幼兒的思維，有利于幼兒獲得新知識(shí)和發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和較好的語(yǔ)言習(xí)慣。

　　2.趣味游戲法：幼兒通過(guò)游戲，使自己成為學(xué)習(xí)主體，參與到問(wèn)題的解決和知識(shí)獲得的最前線。

　　七、活動(dòng)過(guò)程結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1.通過(guò)猜迷，激發(fā)幼兒興趣，引出課題 2.觀察鼻子的外形，了解鼻子的功能 3.通過(guò)欣賞故事課件，掌握保護(hù)鼻子的一些方法 4.知道用正確的方法處理一些意外情況 5.學(xué)習(xí)鼻子保健操。

　�。╝）. 通過(guò)猜迷，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。興趣是有而主動(dòng)參與的關(guān)鍵。開(kāi)始通過(guò)一個(gè)關(guān)于鼻子的謎語(yǔ)吸引幼兒注意，為下面活動(dòng)的開(kāi)展做了鋪墊。

　　（b）. 觀察鼻子的外形，了解鼻子的功能。引導(dǎo)幼兒先觀察同伴鼻子有什么特點(diǎn)，在通過(guò)鏡子觀察自己鼻子。接著教師在活動(dòng)是噴灑花露水，幼兒在生活中已初步了解五官的功能，這一環(huán)節(jié)通過(guò)聞氣味、捏鼻子、回憶生活來(lái)提升幼兒經(jīng)驗(yàn)．使他們更深切地體會(huì)鼻子的作用，知道保護(hù)鼻子的重要性。

　�。╟）. 通過(guò)欣賞故事課件，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。將單調(diào)的健康教育內(nèi)容滲透進(jìn)童話故事里，并借助課件演示，充分調(diào)動(dòng)了幼兒傾聽(tīng)、欣賞的興趣和參與的積極性。討論喚起了幼兒對(duì)吐活經(jīng)驗(yàn)的記憶，讓全體幼兒都有表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，通過(guò)相互間的交流，幼兒共同學(xué)習(xí)了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。自覺(jué)自愿建立起健康的行為。

　�。╠）. 知道用正確的方法處理一些意外情況。幼兒從感知到接受，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐，而情境演示為幼兒搭起了通向?qū)嵺`的橋梁，使他們?cè)谀７轮羞M(jìn)行"演練"，鞏固所學(xué)。在表演、觀看和衡量、比較的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)了正確處理類似意外事故。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。

安全教案篇3

　　一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖

　　廚房是幼兒既熟悉又陌生的地方。因?yàn)橛變弘A段年齡小，自我保護(hù)意識(shí)依然不夠，家長(zhǎng)十分不放心孩子進(jìn)入廚房，害怕受到菜刀、火等危險(xiǎn)物品的傷害。

　　其實(shí)世界各國(guó)幼教專家們認(rèn)為"孩子在廚房里能學(xué)到很多知識(shí)和技能"。早教專家劉中良認(rèn)為"3歲孩子是建立自我意識(shí)的關(guān)鍵期，身體活動(dòng)能力已經(jīng)漸強(qiáng)，渴望不斷嘗試獨(dú)立完成新的事情，并認(rèn)為在廚房里的勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)。"

　　目前不少幼兒園也開(kāi)設(shè)了"寶貝廚房""兒童烹飪"等活動(dòng)來(lái)幫助幼兒進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)廚房里的知識(shí)和技能。因此我設(shè)計(jì)了《快樂(lè)廚房》安全教育活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解廚房，讓孩子們通過(guò)本節(jié)活動(dòng)培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)外，并讓廚房不再成為危險(xiǎn)的代名詞。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。

　　2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、通過(guò)角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)名稱《快樂(lè)廚房》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。

　　2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、通過(guò)角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）

　　2、錄像短片《快樂(lè)廚房》

　　3、音樂(lè)《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

　　4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聲音導(dǎo)入：

　　1、"老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎？""這是哪里呀？" " 老師請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽(tīng)并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？"（切菜-煎蛋-倒水-微波）

　　二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能

　　1、播放PPT課件《廚房里的物品》

　　A"讓我們看看小朋友剛剛聽(tīng)到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來(lái)的？"

　　2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板-煤氣灶-開(kāi)水瓶-微波爐）

　　"它們分別是做什么用的？"引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。

　　3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么？"

　　教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。

　　三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。

　　1、觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開(kāi)煤氣灶、倒開(kāi)水、微波爐）

　　A"你看到了什么？猜一猜她們?cè)谧鍪裁凑f(shuō)什么？"

　　"廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？"

　　2、"你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？"引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、教師小結(jié)："廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開(kāi)它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養(yǎng)豐富的`餐點(diǎn)；讓大家健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！"

　　四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的快樂(lè)！結(jié)束活動(dòng)

　　1、"今天讓我們也來(lái)當(dāng)回小廚師好嗎？"組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂(lè)《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。

　　2、教師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等"讓我們一起到寶貝廚房去來(lái)做做營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂(lè)《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！

安全教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解燃放煙花爆竹的安全注意事項(xiàng)。

　　2、知道煙花爆竹是非常危險(xiǎn)的物品，自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人不要燃放煙花爆竹。

　　3、在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時(shí)能提醒大人注意安全。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制爆竹一個(gè)，圖片

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ� 、）出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、提問(wèn)：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？

　　2、請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。

　　3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時(shí)候，最好用一根硬一些、長(zhǎng)一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。

　　4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的。

　　（二、）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

　　1、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。

　　2、集體討論：

　�、佟⑦@些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？

　　②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？

　�、�、我們來(lái)看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？

　　（三、）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的注意事項(xiàng)。

　　1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺(jué)得要注意什么？

　　2、請(qǐng)幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。

安全教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)

　　2、幼兒操作卡片三

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

　　2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。

　　片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

　　片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

　　片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

　　片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？

　　教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

　　3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？

　　4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。

　　四、活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn)，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！