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小班安全教案

時(shí)間:2022-09-28 09:59:06 安全教案 我要投稿

實(shí)用的小班安全教案合集六篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班安全教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小班安全教案合集六篇

小班安全教案 篇1

  活動(dòng)名稱:我會(huì)安全乘扶梯

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)了解一些安全乘自動(dòng)扶梯的規(guī)則。

  2、愿意參與討論,說說怎么安全乘扶梯。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、PPT

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、這是哪里?——百聯(lián)廣場(chǎng)。

  2、百聯(lián)里面還有電影院呢,朱老師想去看電影了,那我怎么上去呢?

  3、小結(jié):原來除了走樓梯,自動(dòng)扶梯也可以幫我們上樓和下樓。

  二、討論

  1、這里有些寶貝要去二樓的湯姆熊玩,他們也在乘自動(dòng)扶梯,你們看,他們這么乘對(duì)嗎?

  2、哪里對(duì)?哪里不對(duì)?

  3、那我們應(yīng)該怎么個(gè)他們

  說呢?

  4、“哥哥,不要在電梯上跑,要站在原地不要?jiǎng)。?/p>

  5、“姐姐,不要在乘扶梯時(shí)看手機(jī)、iPad”

  6、小結(jié):原來乘自動(dòng)扶梯也是要遵守規(guī)則的,很多危險(xiǎn)的事情不能做。

  三、說一說

  1、你乘過自動(dòng)扶梯嗎?你是怎么乘的呢?

  2、幼兒討論

  3、小結(jié):你們都是乖孩子,會(huì)安全乘坐自動(dòng)扶梯,這樣又安全又便捷。

  四、游戲

  1、朱老師這里還有一些小朋友在乘坐自動(dòng)扶梯,等下你們來給他們大拇指或者大叉叉,安全的小朋友給“大拇指”,不對(duì)的小朋友給他“大叉叉”——紅燈。

  2、幼兒操作。

  3、分享交流

  ——“不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板,不要將手放入梯級(jí)與圍裙板的間隙內(nèi)” ——“不要在扶梯進(jìn)出口處逗留”

  ——“不要蹲坐在梯級(jí)踏板上,隨身攜帶手提袋等不要放在梯級(jí)踏板或手扶帶上,以防滾落傷人”

  ——“不要攜帶過大的行李箱、輪椅、攜帶嬰兒車、手推車或其他大件物品,而使用升降式的無障礙電梯“

  ——“不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外,以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動(dòng)扶梯的撞擊”

  ——“不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭(zhēng)先恐后

  3、小結(jié):其實(shí)還有很多乘坐自動(dòng)扶梯的規(guī)則,我們只有遵守規(guī)則了,才能安全,回家和爸爸媽媽在討論下還可以怎么做,不能怎么做,下次來告訴好朋友和朱老師吧。

小班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀看情景表演,了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

  2、能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說出自己的理由。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小男孩和小女孩玩偶,餐車,湯鍋。

  2、點(diǎn)心人手一份。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:

 。1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

 。2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

  2、幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

 。1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

 。3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

  3、觀看教學(xué)掛圖,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

  教師:

 。1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥垺N覀儊砜纯,誰做得對(duì),誰做得不對(duì),為什么?

 。2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?

  4、組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

  教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

小班安全教案 篇3

  游戲目標(biāo):

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動(dòng):

  可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

小班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!北Wo(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康都離不開安全教育。在生活中安全問題無時(shí)不有,無處不在。據(jù)日本、美國(guó)等相關(guān)部門曾經(jīng)做過的.調(diào)查統(tǒng)計(jì),兒童骨折、扭傷、擦傷等事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲設(shè)施等處,如滑梯、秋千、攀登架等。為了讓孩子能與同伴快樂游戲,獲得運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和安全意識(shí),我們?cè)诮档蛻敉庥螒蛟O(shè)施危險(xiǎn)性的同時(shí)給幼兒開展一系列安全教育活動(dòng)。小班安全活動(dòng)《滑滑梯》就是活動(dòng)之一。

  剛?cè)雸@的小班幼兒對(duì)新的環(huán)境充滿了好奇,什么都想玩一玩、試一試,特別是戶外大型游戲設(shè)施吸引著每個(gè)孩子。但是他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),缺乏自我保護(hù)意識(shí),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性都還很弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,特別容易發(fā)生意外損傷。而我們祈愿每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),獲得對(duì)一生發(fā)展有益的經(jīng)驗(yàn)。因此,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑滑梯》。通過直觀的課件和形象生動(dòng)的故事情節(jié)以及討論之后的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),輕松學(xué)習(xí),自然習(xí)得,增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

  1.了解掌握正確玩滑滑梯的方法,知道在玩中要保護(hù)自己。

  2.在玩滑梯時(shí)能遵守游戲規(guī)則,和同伴友好的游戲,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  活動(dòng)的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和游戲規(guī)則,難點(diǎn)是和孩子一起討論如何安全玩滑滑梯。

  活動(dòng)方法:

  觀察方法、談話方法、討論方法和實(shí)踐方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小朋友在玩滑梯課件

  2.故事《小熊受傷了》、flash故事課件

  3.戶外滑滑梯

  活動(dòng)過程:

  一、讓幼兒在觀看課件中,理解故事內(nèi)容,建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。

  1.看課件,聽故事《小熊受傷了》

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論:小熊怎么啦?它為什么會(huì)受傷?它玩滑滑梯時(shí)有沒有排隊(duì)?我們小朋友在玩滑滑梯時(shí)應(yīng)該怎樣玩?

  老師小結(jié):幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。

  是啊,小熊因?yàn)橥婊輹r(shí)不排隊(duì),方法不正確,才把頭摔破了,胳膊也摔斷了,我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)注意安全,做好自我保護(hù)。

  二、看課件,讓幼兒找對(duì)、錯(cuò),掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

  根據(jù)課件逐幅討論:

  1.老師帶小朋友在干什么?

  2.排隊(duì)時(shí),擠來擠去的小朋友對(duì)不對(duì)?

  3.趴著玩的小朋友對(duì)不對(duì)?這樣玩會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎?

  4.排好隊(duì)玩滑梯的小朋友做得對(duì)不對(duì)?

  教師小結(jié):進(jìn)一步幫助幼兒鞏固正確玩滑滑梯的經(jīng)驗(yàn)。

  小朋友在玩滑梯時(shí)一定要排好隊(duì),不能擠來擠去,小手扶好滑梯,坐好后才能滑下去,就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  三、安安全全玩滑梯:實(shí)踐體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。

  教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑滑梯的方法,理解自我保護(hù)的重要性,體驗(yàn)玩滑梯的快樂。

  教師小結(jié):再次強(qiáng)調(diào)玩滑滑梯的正確方法。

  今天我們聽了故事、看了課件圖片找對(duì)、錯(cuò),說說看你們剛才是怎樣玩滑滑梯的?對(duì),所以我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩,注意安全。

小班安全教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)在人們的生活越來越優(yōu)越,在家吃飯有燃?xì)猓鲩T有車開,跟孩子在一起時(shí)有的家長(zhǎng)可能會(huì)毫無顧忌的吸著高檔煙,殊不知燃?xì)狻⑵囄矚膺有香煙這些有毒的氣體對(duì)孩子的危害,尤其是汽車尾氣含鉛,同等數(shù)量的尾氣對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人。面對(duì)這些天真可愛的孩子們,我們要做的就是教給孩子這方面的安全知識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴模怯形kU(xiǎn)的,不能碰要遠(yuǎn)離。

  2.了解汽車尾氣是污染環(huán)境的、有毒的,聞多了對(duì)身體有害。

  3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害,在家做好“小小監(jiān)督員”,監(jiān)督爸爸不能在家吸煙。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事短片《看不見的氣魔鬼》、小兔、狐貍、小貓頭飾等。

  活動(dòng)過程:

  1.通過故事短片導(dǎo)入活動(dòng)。

  (1)觀看短片:一天兔媽媽不在家,小兔獨(dú)自在家可無聊了,于是就找來了小貓和狐貍。

  (2)小伙伴來了,大家在一起玩呀玩,玩累了,也餓了,小兔打開冰箱一看,里面有小白菜、茄子,可小兔不會(huì)做飯,狐貍說:“這有什么難的?我來做。”

  2.提問:小朋友想一下,接下來狐貍會(huì)用什么來做呢?孩子們進(jìn)行討論。

  3.故事繼續(xù)進(jìn)行:狐貍打開燃?xì),可小花貓說:“不行不行,兔媽媽說了不能亂動(dòng)燃?xì)猓細(xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼,一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼,一個(gè)是用眼睛看不見的氣魔鬼,很危險(xiǎn)的!”可狐貍不相信呀,覺得燃?xì)庥惺裁次kU(xiǎn)呀,小貓一定是嚇唬我的。小貓走后狐貍就打開了燃?xì)庠畹拈_關(guān)。此處暫停,設(shè)下懸念,讓小朋友們自己去猜想后果。

  4.看看大家說的是不是真的,接著放短片:打開開關(guān)后,爐具上“噗”地一聲,躥出一大團(tuán)火苗,狐貍嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠,可他忍不住又打開了一次,這次沒有火苗,狐貍以為這樣就能做飯了,就把鍋放了上去,不一會(huì)兒狐貍就覺得自己暈暈的,眼睛也睜不開了,“撲通”一聲倒在了地上。

  5.請(qǐng)大家說一說狐貍怎么了?為什么會(huì)躺在地上?

  6.總結(jié)幼兒的答案,觀看短片:狐貍醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,多虧兔媽媽中午回家,要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖摹:傁肫鹆诵∝埖脑,以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?/p>

  7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(汽車尾氣等)

  小結(jié):在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”,玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離汽車,汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病,所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場(chǎng)所。

  附童謠:

  燃?xì)庠睿{(lán)火苗,

  煮菜燒湯少不了。

  媽媽用它乖乖的,

  就是欺負(fù)寶寶小,

  不但放火燒小手,

  還吐煤氣害寶寶。

  小寶寶,有高招,

  從來不碰燃?xì)庠睢?/p>

  等到長(zhǎng)大成人后,

  再給媽媽做蛋糕。

小班安全教案 篇6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.知道藥品的作用,不隨意動(dòng)藥品、不亂吃藥。

  2.懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥。

  3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.課件:淘氣的嘟嘟龍。

  2.小醫(yī)院材料和藥品:聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥

  【活動(dòng)過程】

  一、淘氣的丁丁

  1.觀看課件:丁丁怎么了?

  師:今天,爸爸媽媽都沒在家,丁丁可高興了,他在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶,胡亂吃藥,肚子疼)

  2.教師出示部分藥品

  師:這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?

  3.教師小結(jié)

  師:藥品是在生病時(shí)治病用的,小朋友千萬不可以自己亂動(dòng)、亂吃藥,有些藥是甜甜的,但不能當(dāng)飲料喝。

  二、結(jié)合游戲,了解生病后應(yīng)該怎么辦

  1.談話:我生病了。

  師:小朋友,當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?(要及時(shí)告訴家長(zhǎng),配合醫(yī)生進(jìn)行檢查,乖乖吃藥治療)

  2.角色游戲:小醫(yī)院。

  師(教師扮演醫(yī)生):小朋友,請(qǐng)你說一說哪里不舒服,請(qǐng)回去按時(shí)服藥,記得在媽媽的幫助下吃藥,自己不可以亂動(dòng)藥品。

  三、結(jié)合兒歌,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  師:我們一起朗頌一首兒歌吧:小藥瓶,桌邊放,寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,不能隨便去吃藥。

  活動(dòng)延伸與建議:

  1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥。

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,不可以亂動(dòng)、更不能亂吃。

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