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小班安全教案

時間:2022-10-10 10:42:18 安全教案 我要投稿

小班安全教案模板錦集九篇

  作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的小班安全教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班安全教案模板錦集九篇

小班安全教案 篇1

  活動目標

  在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。。

  根據(jù)已有經(jīng)驗,在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,并積極為他們提出安全建議。

  活動準備

  小男孩和小女孩的木偶。

  教學掛圖和幼兒用書。

  事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系。

  活動過程

  1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學習興趣。

  教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋小朋友家做客,你們想去嗎?

  2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點。

  (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

  教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

  (2)引導幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

  ①教師:請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

 、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

  ③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

  3、引導幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點。

 。1)引導幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

 。2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

  4、引導幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點。

  (1)引導幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

  (2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

  5、觀看教學掛圖引導幼兒總結,結束活動。

  教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

小班安全教案 篇2

  活動目的:

  1、教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。

  2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

  活動準備:

  情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

  活動過程

  一、猜謎語,導入新課。

  紅綠燈和斑馬線,可結合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

  二、結合情景圖片,學習交通規(guī)則。

  1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

  2、幼兒說出來的可結合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

  三、認識交通安全標志。

  出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

  四、學兒歌記交通規(guī)則

  兒歌:交通安全歌

  紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

  頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

  五、紅綠燈和小司機

  請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

  相關內(nèi)容

  小班音樂教案:小小軍樂隊

  活動名稱:小小軍樂隊

  活動目標:

  1能按節(jié)奏快走和慢走,有一定的控制能力。

  2鍛煉幼兒節(jié)奏感。

  活動準備:

  大鼓一個,磁帶

  活動過程:

  1聽鼓聲集合,復習“學軍操”

  a伸展——學海軍打旗

  b體轉——用望遠鏡做膫望動作。

  c下蹲——射擊動作。

  d跳躍——跳傘

  2玩游戲“小小軍樂隊”。練習按鼓點節(jié)奏快走和慢走,鼓點有快有慢,有停,交替進行。 a幼兒排成圓圈聽鼓點逆時針方向快走和慢走。

  b加入口令和襯詞進行練習,激發(fā)幼兒走的興趣。如:教師邊敲鼓點邊喊:“一,二,三!庇變海骸昂!嘿!嘿!”

  3復習游戲“們都是機器人”,鼓勵幼兒變換不同動作,活動全身。

  4聽鼓聲走回教室。

小班安全教案 篇3

  活動目標:

  1、知道在游泳活動中要注意安全。

  2、了解一些游泳過程中的自我保護方法。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、救生圈一只

  2、布置區(qū)角活動材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

  活動過程

  1、出示救生圈,引導幼兒聽故事的興趣。

  教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動中可以用到?

  2、教師講故事《游泳池里的故事》。

  3、了解一些游泳過程中的自我保護方法。

  教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒有做?后來發(fā)生了什么事情?誰做的對?(游泳前要做準備活動,可以防止在水中抽筋。)

  教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

  教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

  5、操作活動:游泳需要什么?

  教師:如果你想去游泳,可是你不會游泳,你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?

  延伸活動:在益智區(qū):讓幼兒在游戲時進行“游泳需要什么”的操作活動練習。

小班安全教案 篇4

  引言:眼看著春節(jié)的腳步越來越近了,好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來,貪吃的孩子又大飽口福了,就連爸爸媽媽也大飽口福了,一家人在新年的時候,好好的犒勞犒勞自己吧,徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽,還有小朋友們,春節(jié)食物好吃,干凈健康最重要,希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。

  為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的.春節(jié)做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

  1.注意用電安全。認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

  2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。

  3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  4.注意通行安全。

 。1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

  (2)認識一些簡單的交通安全標志。

  本次幼兒園教案告訴我們,春節(jié)更應該多注意身體健康與戶外安全!

小班安全教案 篇5

  【活動目標】

  1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

  2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

  3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  【活動準備】

  1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

  2、濕毛巾、滅火器

  【活動過程】

  一、謎語導入活動,激發(fā)幼兒興趣。

  身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)

  請幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?

  請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

  二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

  1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。

  老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

  2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

  小結:在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

  3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

  4、討論如果發(fā)生了火災,我們應怎么辦?如何逃離火災現(xiàn)場?

  小結:如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時不能坐電梯,不能往上逃。

  三、消防逃生演練

  在教室里點燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

  教學反思:

  在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全教育活動。充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災”問題的深入進行埋下了伏筆,使幼兒知道火災給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強了防火、滅火的意識。

  小百科:火,象形字;鸬募坠俏淖中蜗裎矬w燃燒時光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加兩點構成,兩點表示火苗中有東西向兩旁散發(fā),整個字是向四周發(fā)光發(fā)熱的東西的示意圖,由此產(chǎn)生火的含義。

小班安全教案 篇6

  活動目標:

  1、樂意看看、聽聽安全視頻,理解故事內(nèi)容,增強防火意識。

  2、能結合生活經(jīng)驗,說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

  3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

  4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

  重點難點:

  增強防火意識,說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

  活動準備:

  1、"火娃"圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

  2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

  活動過程:

  1、身邊的火娃教師:這是什么?(出示"火娃"的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

  教師:對,火娃的本領真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?

  2、不留情的大火教師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--教師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

  教師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發(fā)脾氣!

  3、安全闖關,對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

  4、游戲:我是小小消防員教師:如果萬一真的發(fā)生了火災,我們就要撥打電話"119"請消防隊員來,我們來做一個"小小消防隊員"的游戲吧!聽--消防隊員們集合了!

  教師播放音樂,請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格,帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)

  活動反思:

  1、幼兒能積極的參與到活動中來,但是缺少現(xiàn)實生活中的實踐能力。

  2、應該做好家園共育活動,讓孩子把學習到的內(nèi)容變成永久性記憶。

小班安全教案 篇7

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  活動重點難點:

  讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  重點:防火;難點:自救。

  活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

 、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

小班安全教案 篇8

  【設計思路】

  在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求:幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位,要密切結合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育,以提高兒童的自我保護能力。

  在平時的一日生活中發(fā)現(xiàn),幼兒會把角色游戲中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬,有些經(jīng)過老師提醒后還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識。而有些家長在家里對孩子也是放任自由,疏于這方面的管教。因此,有必要開展一節(jié)《不亂吃東西》的健康學習活動,讓幼兒了解亂吃東西的危害性,知道哪些東西能吃,哪些東西不能吃,增強自我保護的意識。

  本次活動共分為三個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):通過故事肚子疼的冬冬導入,了解到亂吃東西的危害性;第二環(huán)節(jié):大家一起交流討論,天熱了哪些東西不能隨便亂吃;第三環(huán)節(jié):在游戲中讓幼兒知道在平時的幼兒園里哪些東西也是不能吃的。

  【活動目標】

  1.通過觀看情景表演,知道隨便亂吃東西的危害。

  2.愿意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害,提高自我保護意識。

  【活動準備】

  故事:肚子疼的冬冬、食物圖片

  【活動過程】

  一、聽故事——肚子疼的冬冬

  一天,媽媽從幼兒園接東東回家,東東非要買烤腸吃,媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃。媽媽說"東東,等洗干凈了再吃"。"我不怕臟”。冬冬吃了很多。夜里,不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。

  1.冬冬吃了些什么東西?(烤腸、草莓)

  2.這么多的東西吃下去后,肚子會有什么感覺?(很疼)

  3.說一說,如果你是冬冬,應該這樣做呢?(少吃點、不吃不干凈的東西)

  小結:好吃的東西雖然味道很好,小朋友一直想吃,但是為了保護我們的肚子,不能吃的太多,而且沒洗干凈的食物也不能吃,一定要洗干凈。

  二、交流討論——哪些東西不能吃

  1.放假了,天氣很熱,我們應該吃些什么,要少吃或者不能吃什么東西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷飲、飲料、垃圾食品)

  2.馬路上,香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人,怎么辦?(少吃點、不要吃)

  3.吃魚的時候要注意什么?(小心魚刺卡住喉嚨)

  4.觀看圖片:這些東西為什么不能吃?

  1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

  2)過期的食品

  3)腐爛變質的食物

  4)沒洗干凈的食物

  小結:大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生,不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。買食物要看保質期。吃魚要將魚刺剔干凈,一旦魚刺卡住了,我們不要哭,哭了魚刺就陷得越深,要告訴大人或老師,直接去醫(yī)院就診。

  三、游戲——對與錯

  把藥帶進幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……

  哪些是不對的行為?可以這樣做嗎?

  小結:這些行為都太危險了,容易發(fā)生受傷的事件,小朋友不能亂吃東西,這樣會讓我們生病。所以要好好保護自己的身體,注意飲食安全,吃干凈、衛(wèi)生的食物。

小班安全教案 篇9

  活動目標:

  1、了解發(fā)生各種危險時,所應該采取的措施。

  2、增強幼兒的自我保護能力和意識

  活動準備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾 活動流程:游戲導入--------談談議議---------游戲鞏固

  實施要點:

  (一)游戲導入

  1、教師創(chuàng)設情景

  指導語:有一天,有一個陌生人進入了家里?墒前职謰寢尪疾辉诩,就只有一個小朋友,該怎么辦?

  指導語:有一天,有個壞人突然闖進了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

  2、隨著幼兒的答案,請個別小朋友表演。

 。ǘ┱務勛h議

  指導語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會怎么辦?

  總結:如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!

  如果壞人闖進幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。可以打電話求救,也可以請求別人幫助我們!

 。ㄈ┯螒蜢柟

  根據(jù)小朋友及老師總結的答案及過程,請小朋友上前表演。

  活動建議:幼兒在談到各種自我保護方法時,可能會說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當場反駁,可以根據(jù)幼兒的表演,來請小朋友談談

  2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走 活動目標

  1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

  2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  活動準備

  1.有關的圖片四張(附后)。2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3.玩具、果凍、巧克力。

  活動過程

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應該注意的呢?”

  2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

  3.出示圖片:

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

  二、情境練習

  情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

  集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?

  情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

  教師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?

  教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

  四、結束活動,提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

  3、幼兒園小班安全教案:著火了怎么辦?活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法,從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。

  2、有初步的自我保護意識。

  活動準備:

  1、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。

  2、圖片碰到火災逃生的方法。

  4、園內(nèi)備有必要的消防設施(影像畫面)

  活動過程:

  一、出事圖片(碰到火災),引出主題。

  1、師:小朋友,我們一起來看一些圖片,看之前老師有個要求:要仔細看,把看到的記在腦子里,先不要說出來。能做到嗎?

  2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎?我們看到畫面上發(fā)生了什么事情?

  二、換上圖片(碰到火災正確逃生的方法)

  1、那真正發(fā)生火災時我們該怎么辦?你會采用什么辦法來保護自己呢?(幼兒相互商量討論)

  2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的?----模擬火災報警)

  3、老師小結:剛才小朋友真動腦筋,想出了很多保護自己的辦法,那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。

  三、老師總結:介紹方法

  我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢?(邊講邊演示圖片)

  1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎么辦?) ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上

  2、撥打119

  3、逃離火災現(xiàn)場

  四、延伸活動:

  找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面

 。翘菘诘南浪缁饸猓⒒▔锏南浪堫^、安全出口標志)

  4、幼兒園小班安全教案:湯灑了,怎么辦 活動目標:

  1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

  2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

  活動準備:

  故事《碗里的湯潑了》

  活動過程:

  1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

  教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:“哎呀,不好了!我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦? 了解正確的處理方法。

  教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

  2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

  教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?“來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

  教師小結:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

  3、教師總結。

  教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。

  5、幼兒園小班安全教案:安安全全滑滑梯 活動目標:

  1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

  2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動重難點:

  重點:幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

  難點:幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

  活動準備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2、編排情境表演。

  活動過程:

  一、導入活動,激發(fā)興趣。

  兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

  二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

  2、人多的時候應該怎樣玩滑梯?

  小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

  三、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?

  2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

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