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消防安全教育班會教案

時間:2023-02-18 14:02:48 安全教案 我要投稿

消防安全教育班會教案集錦13篇

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的消防安全教育班會教案,希望對大家有所幫助。

消防安全教育班會教案集錦13篇

消防安全教育班會教案1

  教學目標:

  1.增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

  2.學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的'標志,要愛護,不污染不損壞。

  3.學會辨析生活中消防安全行為正誤。

  教學過程:

  一、導入

  觀看一段視頻:

  一飯店由于消防設施不全,發(fā)生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。

  看了這段錄像,你有什么感受?

  為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生,國家制定了《消防法》,在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?

  機關、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位應當履行下列消防安全職責:

  (一)落實消防安全責任制,制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程,制定滅火和應急疏散預案;

  (二)按照國家標準、行業(yè)標準配置消防設施、器材,設置消防安全標志,并定期組織檢驗、維修,確保完好有效;

  (三)對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應當完整準確,存檔備查;

  (四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通,保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術標準;

  (五)組織防火檢查,及時消除火災隱患;

  (六)組織進行有針對性的消防演練;

  (七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責。

  二、學習各類消防標志

  首先,我們來了解有哪些消防標志。

  (一)認識各類消防安全標志

  1.出示各類標志圖案。這是什么?

  2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  (二)了解各類消防安全標志的含義

  1、.出示小黑板:標志分類

  (1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

  (2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

  (3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

  (4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

  (5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

  2.說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3.師簡介消防栓。

  (三)知道各類消防安全標志的作用

  1.學生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

  2.分組討論:消防標志的作用?

  3.交流小結:

  (1)平時有助于隨時預防火災、制止隱患

  (2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

  三、小結

消防安全教育班會教案2

  教學目標:

  1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

  2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  課前準備:

  1。收集有關火災事故方面的案例。

  2。掌握一些消防安全常識。

  3。了解一些火災撲救的方法。

  4。掌握一些自救與逃生技能。

  教學過程:

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  最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的`。

  (二)消防安全案例

  今年上半年,湖南共發(fā)生火災1026起,死亡7人,傷5人,直接財產損失3889萬多元。此外,發(fā)生放火案件14起,死亡5人。與去年同期相比,火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次,出動消防官兵37923人次,出動消防車5814輛次,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產價值2。75億元。

  今日,湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為,綜合全省上半年火災情況,城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,住宅火災多發(fā),占火災總數(shù)的五成以上,同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

  1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

  從火災區(qū)域情況看,上半年,城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人,直接財產損失1371萬元,分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農村發(fā)生火災135起,無人員傷亡,直接財產損失756萬元,分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失1531萬元,分別占火災總數(shù)的8。2%、43%、60%和38%。

  2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

  從起火原因看,上半年,全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產損失1160萬元,分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

  3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半

  從起火場所看,上半年,住宅類火災共發(fā)生578起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失930萬元,分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

  4、夜間火災亡人率較高

  從火災24小時分布情況看,20時至4時是亡人火災高發(fā)時段,該時段每百起火災造成2人死亡,該時段百起火災亡人率是白天的5。7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,該時段未發(fā)生亡人火災。

  (三)校園防火常識

  1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

  2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

  3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。

  4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

  5、不在床邊點蚊香睡覺。

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  1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

  2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

消防安全教育班會教案3

  教學目標:

 、偻ㄟ^學習防火安全知識、讓學生充分了

  解火災中各種逃生自救的辦法。

 、谂囵B(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

  教學重難點:

  樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。

  教學器材:

  投影儀、幻燈片或制作課件

  教學過程:

  (一)班會目的:

  1、使學生知道一些簡單的安全常識。

  2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

 。ǘ┗顒拥攸c:

  教室

  (三)教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

  (四)班會流程:

  1、師提問火警電話,消防工具,普及消防知識

  2、大家認真觀察圖片后討論:

 。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學習防觸電知識:

 。1)觀察觸電圖片:

  (2)大家認真討論觀察后討論:

  a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

  b、總結:圖片向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

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  1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

  2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

  (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

  (七)班主任總結

  同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的`能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

消防安全教育班會教案4

  主題:

  從小來把消防學,一生受益保平安。

  活動目的:

  1,通過本次活動,使學生了解一些常見的防火知識。

  2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。

  3,通過本次主題班會,學習消防安全知識,掌握一些消防安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

  教學過程

  一、燃燒的`概念

  燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

  二、燃燒的三要素

  1,可燃物2,助燃物3,著火源

  三、防火的基本措施

  1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

  四、滅火的基本方法

  1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法

  酒店常見的火災原因:1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2,廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3,電器使用不當4,酒精爐使用不當

  家中常見的火災原因:1,亂接電源;2,亂扔煙頭;3,躺在床上吸煙;4,在蚊帳內點蠟燭看書5,焚燒雜物;6,存放易燃易爆物品;7,使用電爐等電熱設備;8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9,人走燈不關,10,臺燈靠近枕頭和被褥,

  五、滅火器的使用方法

  1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

  2,奔赴火災現(xiàn)場;

  3,拔掉安全銷;

  4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射,

  六、滅火時應注意以下幾點

  1.正確判斷風向、站在順風位置噴射;

  2,如果火勢較大,應組織多人撲救;

  3,火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開,

  七、消防方針

  預防為主,防消結合

  八、撲救火災的一般原則

  1,報警早、損失少;

  2,邊報警、邊撲救;

  3,先控制、后救火;

  4,先救人、后救物;

  5,防中毒、防窒息;

  6,聽指揮、莫驚慌,

  九、遇上嚴重火災怎么辦?

  1,保持鎮(zhèn)靜,

  2,呼喚附近的同事援助。

  3,報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

  4,關閉火場附近的電器總閘。

  5,正確使用滅火器滅火。

  6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

  十、逃生注意事項

  1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

  2,或初起時要報警,設法疏散物資

  3,離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關門

  4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

  5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救

  8,自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

  總的來說:

  大火撲來,脫離火境是上策,但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜,要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓,

  在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋,要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡,

  學生簽名

  班主任簽名:

消防安全教育班會教案5

  【教學目標】

  1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

  2、掌握火災中的自救常識。

  3、加強防火意識,學習必要消防知識。

  4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。

  【教學重難點】

  通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

  【教學過程】

  一、我市火災新聞記實情況導入:

  二、火災自救知識

  遇到火災時我們怎么辦?

  (一)、滅火

  滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。

  (二)、報警

  發(fā)現(xiàn)火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的'地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

  (三)、逃生

  1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

  當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

  2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。

  在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。

  3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃

  逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

  4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。

  如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。

  5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

  高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設法逃生。

  三、小結:

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

消防安全教育班會教案6

  教學目標:

  1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

  2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

  3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

  教學重點:了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

  教學難點:掌握滅火方法。

  教學方法:導、讀、儀、評相結合。

  教學過程:

  一、導入

  1、談話導引入:

  一個飯店由于消防設施不全,發(fā)生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?

  二、學習各類消防標志

  首先,我們來了解有哪些消防標志。

  (一)認識各類消防安全標志

  1、出示各類標志圖案。這是什么?

  2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

  (二)了解各類消防安全標志的含義

  1、出示小黑板:標志分類

  1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設備的'標志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

  三、緊急情況下的逃生策略

  水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

 。3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

  2、“三救”

 。1)選擇逃生通道自“救”

 。2)結繩下滑“自救”

 。3)向外界求“就”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐電梯

 。2)“不”輕易跳樓

  (3)“不”貪戀財物

  四、總結

  中學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

  1、樹立安全意識。

  2、努力學習、練好本領。

消防安全教育班會教案7

  【教學目標】

  1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,

  2、掌握火災中的自救常識,

  3、加強防火意識,學習必要消防知識,

  4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,

  【教學重難點】

  通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法,

  【教學過程】

  一、我市火災新聞記實情況導入:

  二、火災自救知識

  遇到火災時我們怎么辦?

  (一)、滅火

  滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所,

  (二)、報警

  發(fā)現(xiàn)火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援,

  (三)、逃生

  1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨,

  當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災時,首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地,撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,

  2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機,

  在火場中,人的生命是最重要的,身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的'貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網,

  3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃

  逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法,

  4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔,

  如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延,同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處,

  5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓,

  高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設法逃生,

  三、小結:

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長,

消防安全教育班會教案8

  一、教學內容:

  學習一些家居防火自護、自救知識

  二、教學目標:

  (一)通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識,了解如何預防火災的發(fā)生,如何報警,以及在火災中如何自救、互救等消防知識,提高學生的自護、自救能力。

  (二)培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

  三、教學重難點:

  樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。

  四、教學時數(shù):

  1課時。

  五、教學過程:

  (一)談話導入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)

  1.用電安全

  隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  (5)雷電時,應關閉正在使用的`個種電器、特別是電視機。

  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。

  2.用氣消防安全常識

  (1)使用燃氣爐時,要隨時有人看管。

  (2)不得擅自拆改、安裝燃氣設施和用具。經常檢查燃氣灶具及管道。

  (3)發(fā)現(xiàn)燃氣泄露,立即打開門窗,關閉燃氣開關,不要動火和電器開關,同時報告燃氣部門。

  (4)油鍋起火不能用水撲救,關閉閥門,蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋,還可以放入切好的蔬菜。

  3.用火消防安全常識

  (1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種,不躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

  (2)生火取暖和夏季點蚊香時,應注意防火。

  (3)隨時清理創(chuàng)房塵垢油污及排油煙機通風管道。

  (4)按規(guī)定燃放煙花爆竹,教育兒童不要玩火。 (二)教師介紹火災報警須知:

  1.牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

  2.報警時火災地址要報詳細:

  XX鄉(xiāng)(街道)XX村(社區(qū))XX樓XX層幾號房如:(什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX)

  (二)小結:(全班齊讀)

  遇到火災:臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐;鹨鸭吧,切勿驚跑,雖損求生。

  (三)總結:

  只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。

消防安全教育班會教案9

  班會目的:

  1、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

  3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。

  活動地點:教室

  教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

  班會流程:

  一、導入:

  火是人類的朋友,它帶給我們光明、推動著人類社會走向文明。

  但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。

  失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。

  那應該怎樣防火,救火呢?

  今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

  二、出示重大火災發(fā)生的案例,展示火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?(指名后小組交流。)

  三、了解燃燒的概念和三要素,以及煙氣的.危害。

  四、了解防火三大注意事項

  五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

  六、消防安全標志的認識

  七、遇上嚴重火災怎么辦?

  1、保持鎮(zhèn)靜。

  2、呼喚附近的同事援助。

  3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

  4、關閉火場附近的電器總閘。

  5、正確使用滅火器滅火。

  6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

  八、逃生注意事項:

  1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。

  2、迅速撤離危險區(qū),不要貪戀財物。

  3、加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害。

  4、穿過煙火區(qū)時,要爬行或晝量使身體貼近地面。

  5、千萬不要乘坐電梯逃生。

  6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑。

  7、不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發(fā)展。

  8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生。

  總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。

  九、校園防火滅火常識(出示圖片)

  1、報火警的方法

  發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119,并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。

  2、火場逃生注意事項

  火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。

  十、競賽活動,比比看。

  總結:發(fā)生火災怎么辦?發(fā)現(xiàn)火情,沉著鎮(zhèn)定。聽從指揮,防止混亂。簡易防護,捂鼻匍匐。善用通道,莫入電梯。

消防安全教育班會教案10

  教學目的:

  1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

  課前準備:

  1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

  2、組織學生排演小品。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、了解一些基本的消防知識。

  活動過程:

  (一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結:

  A:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

  (二)消防安全知識競賽(搶答形式)

  1、火災的預防包括哪些?

  2、易燃物品應該怎樣放置?

  3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

  4、蠟燭為什么要及時熄滅?

  5、年齡小的'同學為什么不能自己燃放鞭炮?

  6、發(fā)生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

  7、小學生能不能參加滅火行動?

  8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

  (三)看模擬表演,議一議:

  1、表演內容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

  2、議一議:

  (1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

  (2)我們應該怎樣預防火災?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、談心得體會。

  (四)模擬練習:

  集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……

  (五)小結:

  1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

  2、班主任小結:

  消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。

  (六)課外延伸

  請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給一年級的小同學做出榜樣。

消防安全教育班會教案11

  教學內容:

  1、學習一些家居防火自護。自救知識

  2、學會背誦《兒童防火歌》

  3、認識一些滅火設備,掌握滅火方法

  教學目標:

 、偻ㄟ^學習防火安全知識。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

  ②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

  教學重難點:

  樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

  教學準備

  投影儀、制作課件。

  教學過程:

  (一)談話導入:

  同學們生活在幸福溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的'用電常識。

  (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  我們的做法:

  A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的'電視仍處于待機狀態(tài),這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上,并拔掉插頭。

  B提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  (5)雷電時,應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

  3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

消防安全教育班會教案12

  時間:20xx年11月日

  地點:二年級

  班教室

  班主任:

  主題:消防安全教育主題班會

  教學目的:

  1.使學生充分認識消防安全的重要性。

  2.讓學生掌握日常生活中的消防安全知識,并懂得安全防范的一般措施。

  教學重點:關于消防安全的具體應對措施。

  一、導入

  1.火對于我們每個人來說都不陌生,誰來說說火在日常生活和生產中有哪些用途?

  2.早在1萬8千年前,北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。火是進入文明社會的標志,它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會,人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。火如果使用不當就會造成火災,給人類造成巨大的痛苦和災難。

  3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解,火災就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害,它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞;可以使人類創(chuàng)造的物質財富和精神財富化為灰燼;可以無情地奪走人最寶貴的生命;可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。

  4.為了保證人身和財產安全,這節(jié)課我們學習消防安全知識。板書:消防安全知識

  二、觀看視頻

  1.火災這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度,恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災案例。

  2.聽了這個案例,老師感覺到你們的心情是悲痛的,此時你想說什么?

  3.這樣的場景讓人悲痛?死斠朗,上演了沉重的悲劇,忍受了深痛的哀傷!在來自四面八方的慟哭聲中,下起了入冬以來的第一場雪,那潔白的雪花默默地從蒼天飄落,把大地覆蓋……如果時光能夠倒流,但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。

  4.孩子們,火災造成了財產的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多,課前你們也搜集了火災案例,我們進行交流。

  5.聽要求:交流完自己的案例之后,說出火災發(fā)生的原因和引起的后果。

  6.在火災案例里有的孩子永遠的失去生命,給家人帶來了痛苦,雖然有的死里逃生,也會落下心靈的創(chuàng)傷,有的成為殘疾人,給家庭和社會造成了負擔。

  7.剛才同學交流的案例,讓我們知道一些火災往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的,一些是由于人們疏忽大意造成的,看老師給你們帶來了四幅圖,這樣做會給我們帶來什么后果?

  8.通過這一件件的事例,告訴我們火災的危害是非常大的,所以生活中我們不能隨便玩火。板書:火災危害大

  9.火災給人類帶來了哪些危害呢?

  板書

  財產損失

  危害生命

  污染環(huán)境

  三、學會報警,處理簡單情況

  在血與火的教訓中,向人民昭示了一條真理:火善用之則為福,不能用之則為禍。

  1.為了避免火災的發(fā)生我們應該怎樣做?

  2.從你們的發(fā)言,我可以知道你們防火安全意識明顯增強了,我想問問你們如果你發(fā)現(xiàn)了火災,你會怎樣做?

  3.遇到火災時我們要及時報警,不能驚慌,要冷靜沉著,要學會保護自己的安全。

  4.報警時注意什么呢?

  5.生命線119,千萬不能隨便撥。為了你我的.安全,一定牢記在心間。板書火警電話119

  6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情,你能處理嗎?

  7.發(fā)生了什么險情?該怎樣解決?

  8.你們已經掌握了一些滅火的知識,真是為你們感到高興。

  9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓,(點擊視頻)看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住壓把,使用時拔掉保險銷,距離火焰兩米的地方,右手提著壓把用力下壓,左手握住噴管左右擺動,噴射干粉覆蓋火焰。

  10.老師要提醒大家,對于這些防患于未然的公共設施一定要保護不要破壞。

  11.孩子們親臨火場時,自救與逃生才是最關鍵的。

  板書:自救逃生

  12.我們一定要按照正確的方法逃生,請看視頻。

  四、小結

  有關于火災的知識還有很多,希望大家多搜集這方面的資料,在日常生活中把自己的所學的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的,我們每個人在享受幸福生活的同時,莫忘火災。

消防安全教育班會教案13

  時間:12月16號

  地點:一四教室

  人員:一四學生

  主題:冬春季防火安全教育

  教育過程:

 。ㄒ唬┏鍪局i語,激趣導入

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

  師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

  師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏。這節(jié)課我們就共同來了解"火與火災"。

 。ǘ┯懻摚

  1)人類是怎樣學會用火的?

  2)什么是自然火?原始人取火的方法?

  3)火給人類帶來什么好處。

  師小結:是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。討論:

  1、火災給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結害。

  小結:火災給我們帶來巨大的財產損失,對我們的生命產生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。

  學校防火應注意哪些:

  ①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

  ②不要亂燒廢物。

  ③實驗用的易燃物品要妥善使用。

 、芙洺z查電器。

  ⑤設置消防器材,不破壞消防器材。

 、匏奚岬陌踩阑稹

  公共場所防火應注意哪些

  學生要做到:

  1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。

  2)不準玩與火有關感恩主題班會記錄的游戲。

  3)不準學生在山林野炊。

 。ㄈ⿲W習學生防火知識:

  學生應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

  1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  2、弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

  3、沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

  4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。

  5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

  6、一旦發(fā)生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

  火場報警:

  1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠地區(qū),可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

  2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

  3)說明什么東西著火;饎菰鯓。

  4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

  5)報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  6)遇有火災。不要圍觀。有的.同學出于好奇。喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作。也不利于同學們的安全。

  7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

  火場逃生法則:

 。1)要鎮(zhèn)靜。保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

  (2)留得青山在。不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。

 。3)做好簡易防護,匍匐前進。不要直立迎風而進。

 。4)找好避難場所,固守待援,不要向光亮處奔。

 。5)緩降逃生。滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

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  1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

  2、老師總結:這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

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