想讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，家長(zhǎng)快試試這5個(gè)方法！
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠出色，都希望自己的孩子每次考試的時(shí)候都能有好成績(jī)。
我們要知道，好成績(jī)與壞成績(jī)之間其實(shí)就是只隔著一層窗戶紙。只有掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，那么這層窗戶紙就是一捅就破的。所以家長(zhǎng)要想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好的話，那么就要讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
好的學(xué)習(xí)方法能讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍的。那么家長(zhǎng)要想讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，一定要試試以下這五個(gè)方法。
計(jì)劃管理：有規(guī)律
在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己在做一件事情的時(shí)候，如果自己有做好計(jì)劃管理的話，那么在做這件事情的時(shí)候往往會(huì)是比較有頭緒的、容易的。
要想讓孩子的學(xué)習(xí)好，那么就要制定一個(gè)長(zhǎng)短期的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定是要切合自己的實(shí)際，是可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)的，這樣的話，一個(gè)一個(gè)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)那就是非常容易的。
所以家長(zhǎng)在督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要幫助自己的孩子做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃管理，制定比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如說回答家里的時(shí)候，先吃飯，然后玩?zhèn)�半小時(shí)，最后學(xué)習(xí)一個(gè)多小時(shí)。每天這樣嚴(yán)格執(zhí)行下去的話，孩子的成績(jī)肯定是有所提高的。
預(yù)習(xí)管理：爭(zhēng)主動(dòng)
很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，明明上課也有認(rèn)真聽老師的課，但是回到家里的時(shí)候，對(duì)布置的作業(yè)老是束手無策的。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)棒棒的，但是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)感到越來越吃力，跟不上老師的步伐，有可能是孩子平時(shí)沒有好好預(yù)習(xí)新內(nèi)容，導(dǎo)致自己在聽課的時(shí)候反應(yīng)比較慢、遲鈍。
所以當(dāng)孩子回到家里的時(shí)候，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要讓自己的孩子挪出10分鐘的時(shí)間來預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，可以幫助自己的孩子將不懂的內(nèi)容記下來，讓自己的孩子在聽課的時(shí)候帶著這些問題來聽講。
聽課管理：重效益
孩子為什么學(xué)習(xí)不好呢?為什么無論家長(zhǎng)多么的督促，還是老樣子呢?最大的原因就是孩子在學(xué)校的時(shí)候沒有好好的聽課，沒有利用好最重要的學(xué)習(xí)時(shí)間。
所以家長(zhǎng)一定要告誡自己的孩子，在聽課的時(shí)候，一定要認(rèn)認(rèn)真真的聽講，抓住老師講的重點(diǎn)。在這過程中，家長(zhǎng)要經(jīng)常跟自己孩子的老師保持聯(lián)系，及時(shí)獲取孩子學(xué)習(xí)的情況，以想辦法來應(yīng)對(duì)。
如果孩子跟你說聽不懂老師上課講的，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子，當(dāng)遇到自己不懂的問題的時(shí)候，一定要做好筆記，下課的時(shí)候可以問問同學(xué)、老師或者是回家的時(shí)候問問自己也行的。
復(fù)習(xí)管理：講方法
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠在學(xué)習(xí)上是學(xué)霸，能夠不必自己擔(dān)心。但是絕大數(shù)孩子還是在學(xué)習(xí)上有壓力的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
所以當(dāng)孩子放學(xué)回家的時(shí)候，在規(guī)定孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子先對(duì)今天學(xué)到的知識(shí)過一遍，先復(fù)習(xí)一遍，把還不懂的問題記錄起來。如果家長(zhǎng)解決不利這些問題的'時(shí)候，可以讓自己的孩子明天上課的時(shí)候及時(shí)問老師。
所以在讓孩子復(fù)習(xí)知識(shí)的這一過程中，一定要告訴孩子先看課本，再看筆記，要全面都看到。
作業(yè)管理：要自律
在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣的一個(gè)現(xiàn)象，那就是孩子一旦放學(xué)回家的時(shí)候，就老是埋入游戲、動(dòng)畫之中，老是不喜歡做作業(yè)。
有些家長(zhǎng)覺得自己的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)比較辛苦，往往就容易放縱自己的孩子。其實(shí)這樣是不對(duì)的。家長(zhǎng)一定要先督促自己的孩子把家庭作業(yè)給完成，每天規(guī)定什么時(shí)間內(nèi)完成怎樣的效果一定要堅(jiān)持下來。
孩子在做作業(yè)的時(shí)候，一定要規(guī)定孩子什么時(shí)間內(nèi)要完成什么作業(yè)。比如說30分鐘語文作業(yè)，30分鐘數(shù)學(xué)作業(yè)等等!
作為家長(zhǎng)我們都清楚，在教育孩子的時(shí)候，往往這過程是難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題的。其中之一就是無論我們?cè)趺唇逃⒆�，孩子的成�?jī)老是不好，記憶力差，這都是因?yàn)楹⒆記]有掌握對(duì)學(xué)習(xí)方法的。
只要學(xué)習(xí)方法對(duì)了，不需要讓孩子每天都學(xué)習(xí)的很辛苦也是能起到事半功倍的效果的。
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