孩子厭學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)不妨這么做…
“厭學(xué)”在全國(guó)中小學(xué)生群體中是一種普遍現(xiàn)象。很多的家長(zhǎng)一提到這個(gè)話題就非常懊惱，不知道如何入手，又或者用盡各種手段，依然沒(méi)有成效。
各位家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。只要我們找到厭學(xué)的原因，加以正確的引導(dǎo)，就能夠消除孩子厭學(xué)的心理。小編下面就給大家支支招：
孩子為什么厭學(xué)？
首先，家長(zhǎng)們要了解孩子為什么厭學(xué)？常見(jiàn)的厭學(xué)原因有以下幾種：
1、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力
有些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。歸根結(jié)底就是孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，被動(dòng)地在老師、父母的監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦，父母不關(guān)注等，學(xué)習(xí)就沒(méi)有意義了。
2、缺乏學(xué)習(xí)興趣
我們常說(shuō)，興趣是最好的老師，是孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果之間有著密切的關(guān)系。當(dāng)然，阻礙了他們興趣的產(chǎn)生的因素有很多，家長(zhǎng)們要耐心地和孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)。了解問(wèn)題的所在，積極為孩子解決。比如幫助孩子用科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)、與老師多交流孩子的學(xué)習(xí)情況等。
3、缺乏自信心
有些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己努力了，卻常常達(dá)不到目標(biāo)，體會(huì)不到成功的快樂(lè)。屢次的失敗讓孩子自我否定，覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的材料，因而放棄了學(xué)習(xí)。這些都是缺乏自信的表現(xiàn)。
孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)這種態(tài)度，在生活其他方面也會(huì)有類似感覺(jué)，認(rèn)為自己不好、不受歡迎等，這很大一部分原因是與父母對(duì)待孩子態(tài)度有關(guān)。假如父母經(jīng)常批評(píng)、否定孩子，孩子也會(huì)懷疑自己的能力，遇到挫折、失敗容易退縮、自責(zé)。
因此，父母?jìng)儗?duì)孩子應(yīng)該多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，多花時(shí)間關(guān)心子女。
4、家庭環(huán)境
有些家長(zhǎng)總是要求自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，一個(gè)天天在家打麻將的母親，要求孩子好好讀書(shū)，你要孩子如何聽(tīng)你的話？要知道，父母是孩子的第一任也是終身的.老師，各位家長(zhǎng)要樹(shù)立其學(xué)習(xí)的榜樣！給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和閱讀空間。另外，和睦的家庭氛圍，能夠給孩子帶來(lái)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如何減少厭學(xué)情緒？
孩子厭學(xué)主要表現(xiàn)在情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)、思想上逃避學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)不想去上學(xué)的情況。以下是幫助孩子減少厭學(xué)情緒的幾點(diǎn)建議：
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，當(dāng)孩子有了強(qiáng)烈的興趣的時(shí)候，自然會(huì)努力。父母可以尋找和發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
2、引導(dǎo)孩子觀察和思考生活
要知道，孩子對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，很喜歡發(fā)問(wèn)。父母在孩子詢問(wèn)“為什么”的時(shí)候，要隨時(shí)準(zhǔn)備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，不要隨便扼殺孩子的好奇心。如果對(duì)于自己不清楚的知識(shí)，可以引導(dǎo)孩子一起觀察和思考，讓他們養(yǎng)成愛(ài)思考、學(xué)會(huì)觀察的好習(xí)慣。
3、了解孩子學(xué)習(xí)情況，多與老師孩子溝通
父母可以定時(shí)檢查孩子完成作業(yè)情況，這個(gè)檢查不要局限于孩子考了多少分。而是看看老師批改中孩子存在哪些問(wèn)題，孩子做作業(yè)及預(yù)習(xí)功課情況等。
父母還要多和老師溝通，了解孩子在班上的學(xué)習(xí)情況。多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的看法，并和他們討論，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方法。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子也是很重要的。不要覺(jué)得孩子學(xué)不學(xué)與你無(wú)關(guān)，你希望孩子好好學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有給他學(xué)習(xí)的環(huán)境，下班回家總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將；晚上看電視一直看到睡覺(jué)……殊不知，孩子在這樣的環(huán)境下根本無(wú)法學(xué)習(xí)。
父母要多抽時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓孩子感受到你對(duì)他學(xué)習(xí)生活的關(guān)注。同時(shí)父母也需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同進(jìn)步。在遇到自己不懂的問(wèn)題，可以向孩子請(qǐng)教，這樣可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
千萬(wàn)不要在督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，自己卻在一邊娛樂(lè)，這樣會(huì)造成孩子心理上的不平衡，也難以在孩子的心中樹(shù)立威信。
孩子的厭學(xué)情緒，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，由輕到重，對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸行為也跟著加重。各位家長(zhǎng)可以趁著這個(gè)寒假，好好了解并引導(dǎo)孩子！
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