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關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-05-17 19:03:17 班會(huì)教案 我要投稿

有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案3篇

  上學(xué)的時(shí)候,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案3篇

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)(唱歌、詩(shī)朗誦等活動(dòng))等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  2、通過(guò)(播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

  3、通過(guò)此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

  4、通過(guò)這次班會(huì),讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹(shù)立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。

  活動(dòng)要求

  1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭、家長(zhǎng)打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。

  2、留守學(xué)生給父母寫(xiě)想說(shuō)的話,然后寫(xiě)信寄出。

  3、有性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。

  4、:歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》、《團(tuán)結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  二、齊唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》

  全班學(xué)生手拉手,歡樂(lè)地歌唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

  三、留守兒童真情告白

  ““留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)”

  四、家長(zhǎng)真情告白

  五、同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作

  六、全班齊唱--《團(tuán)結(jié)力量》

  “團(tuán)結(jié)力量,團(tuán)結(jié)力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”

  七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛(ài)學(xué)會(huì)感恩)

  八、授課教師代表發(fā)言

  九、班主任小結(jié):父母暫時(shí)不在身邊,但要勇敢面對(duì)孤獨(dú),在老師和同學(xué)的幫助下快樂(lè)生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師,隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè)與不快。讓攜起手來(lái),走進(jìn)燦爛的明天!

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案 篇2

  預(yù)設(shè)目的:

  1、情感目標(biāo):通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

  2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái),吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心。同時(shí),也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對(duì)孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺(jué)地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、確定兩名主持人。

  2、歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《同一首歌》及輕音樂(lè)《友誼天長(zhǎng)地久》等。

  3、排練小品《在家里》。

  4、非留守學(xué)生買(mǎi)一些小禮品。

  5、指導(dǎo)學(xué)生干部寫(xiě)《倡議書(shū)》。

  6、詩(shī)歌《感恩的心》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  班主任開(kāi)場(chǎng)白:

  同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體里,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài),作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課,就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。

  一、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起,主持人出場(chǎng),引出活動(dòng)主題。

  甲:尊敬的老師

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好!(鼓掌)

  乙:今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ):世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。

  甲:而有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?

  全班回答:愛(ài)。

  乙:對(duì),它就是愛(ài)。

  甲:愛(ài)是心靈的呼喚

  乙:愛(ài)是純真的情感

  甲:愛(ài)是人間的春風(fēng)。

  乙:愛(ài)是生命的源泉

  甲:愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言

  乙:愛(ài)是我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  甲:很多同學(xué)都知道,在我們的班級(jí)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

  乙:下面請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起手,哇,留守同學(xué)真不少!

  甲:有一首歌叫《留守的娃》,代表了我們留守同學(xué)的心聲,就讓我們共唱那首《留守的娃》。

  (學(xué)生同唱《留守的娃》)

  甲:音樂(lè)優(yōu)美、歌聲感人,我們四年級(jí)

  乙:“心手相牽 快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守學(xué)生主題班會(huì)

  合:正式開(kāi)始。

  二、留守兒童真心告白,外出家長(zhǎng)親情流露。

  甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國(guó)花朵”;

  乙:他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

  甲:“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念,可以說(shuō)是情真意切。

  乙:下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)他們的心聲。(請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

  甲:看來(lái),父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

  乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

  甲:接下來(lái)請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來(lái)信。

  乙:請(qǐng)我們班主任老師讀給大家聽(tīng)。(鼓掌)

  (班主任老師讀信)

  甲:謝謝老師。

  親愛(ài)的爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心,我們一定牢記你們的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

  乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強(qiáng),請(qǐng)欣賞小品《在家里》。

  (同學(xué)自演小品《在家里》)

  三、溫暖手牽手

  甲:同樣的年齡,有著同樣的夢(mèng)想。

  乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)。

  甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),去幫助那些留守學(xué)生吧!

  乙:大家是不是有很多話想對(duì)他們說(shuō)?

  (非留守生代表暢所欲言)

  甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書(shū)》吧!

  (班干部宣讀倡議書(shū))

  乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開(kāi)心,那就請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。

  (贈(zèng)送小禮品,配樂(lè)《友誼天長(zhǎng)地久》)

  甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。

  乙:對(duì),不信你聽(tīng)!

  (留守兒童集體朗誦《感恩的心)

  四、活動(dòng)結(jié)束

  甲:父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。

  乙:讓我們勇敢面對(duì)生活,快樂(lè)享受每一天。

  甲:請(qǐng)你們不要忘記:

  乙:你們還有一個(gè)大家庭

  合:那就是二年級(jí)班集體。

  甲:這里有你敬愛(ài)的老師,

  乙:這里有你親愛(ài)的同學(xué),

  甲:只要我們攜起手來(lái),你們不再孤獨(dú)。

  乙:就讓我們攜起手來(lái),共同走進(jìn)燦爛的明天。(鼓掌)

  甲:下面有請(qǐng)班主任老師講幾句話。

  (班主任老師總結(jié):這節(jié)班會(huì)課,同學(xué)們表現(xiàn)得很積極,表演得也很出色,我真的深受感動(dòng),關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,僅有一堂課是不夠的,我們需要做的事還有很多很多,需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與生活中,付出行動(dòng),從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們四年級(jí)成為一個(gè)溫暖和諧的班集體。)(鼓掌)

  (《同一首歌》音樂(lè)響起)

  甲:歡樂(lè)的樂(lè)曲已經(jīng)響起。

  乙:此次主題班會(huì)到此結(jié)束。

  合:謝謝!再見(jiàn)!

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  (一) 通過(guò)此次班會(huì),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞,直面留守的現(xiàn)實(shí)。

  (二)通過(guò)此次班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立獨(dú)立自主的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀。

  (三)通過(guò)此次班會(huì),讓留守兒童體會(huì)到集體的`溫暖,不再感到孤單寂寞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:多媒體課件,相關(guān)圖片,音頻。

  學(xué)生準(zhǔn)備:排練情景劇,留守學(xué)生給父母的一封信,留守兒童代表發(fā)言稿

  活動(dòng)過(guò)程:

  環(huán)節(jié)一:情境導(dǎo)入,揭示主題

  主持人:同學(xué)們,在我們身邊有這樣一群小朋友:他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外務(wù)工,他們跟隨爺爺奶奶在一起生活,每年只有過(guò)年時(shí)才能和父母短暫的相聚。他們有一個(gè)共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童,但是,他們并不孤單。今天,讓我們一起走近留守兒童!傲羰夭还聠巍敝黝}班會(huì)正式開(kāi)始。(主持人出示幻燈片,揭示主題,簡(jiǎn)單介紹留守兒童現(xiàn)狀)

  環(huán)節(jié)二:直面留守,敞開(kāi)心扉

  留守兒童代表配樂(lè)朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。

  主持人:是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過(guò)啊!那么,今天,我們一起來(lái)當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)的使者,聽(tīng)他們講一講父母不在身邊的日子,他們的生活是怎么樣的?

  班級(jí)留守兒童代表發(fā)言。

  環(huán)節(jié)三:理解父母,自立自強(qiáng)

  主持人:你們知道在外務(wù)工的父母做著什么工作?過(guò)著怎樣的生活嗎?我們一起來(lái)看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)

  主持人:看到這樣辛勤勞累的父母,作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請(qǐng)你列出“我能怎么做?”清單。(學(xué)生完成清單)

  主持人:同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工,你們只有努力學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),才沒(méi)有辜負(fù)你們的父母親!

  環(huán)節(jié)四:感受溫暖,微笑面對(duì)

  非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的情景劇《不孤單,你還有我》

  主持人:正如這個(gè)情景劇所表演的一樣,你們并不孤單,所有的老師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個(gè)小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫(xiě)滿祝福寄語(yǔ)的心愿盒)

  環(huán)節(jié)五:教師結(jié)語(yǔ),展望明天

  結(jié)語(yǔ):同學(xué)們,本次班會(huì)即將結(jié)束,請(qǐng)你們?yōu)檫@些堅(jiān)強(qiáng)自立的小伙伴獻(xiàn)上你真摯的掌聲。留守并不可怕,留守并不孤單!最后,讓我們一起合唱歌曲《明天會(huì)更好》,在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。

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