關(guān)于感恩主題班會(huì)教案模板集合5篇
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?下面是小編精心整理的感恩主題班會(huì)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩主題班會(huì)教案 篇1
背景分析:“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng),他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)會(huì)“感恩”,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào),所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
班會(huì)目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法:詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等
班會(huì)流程:
1、主持人:感恩,對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始
2、小組詩朗誦:《感恩父母》
。ㄔ娎收b《感恩父母》內(nèi)容附后)
學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞:《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>
(教師檢查)
師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語《學(xué)會(huì)“感恩”》
感恩,來自于心理的滿足,來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。
其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝,F(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母,我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說聲“謝謝”,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語最親切,有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。
她的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你,我的父母!
父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程,一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!
爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)你!
感恩主題班會(huì)教案 篇2
“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)
班會(huì)背景:
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。從而孩子們不知道感恩父母,更不知道感恩一直關(guān)愛他們的老師、同學(xué)、社會(huì)、國(guó)家??,學(xué)生們?nèi)鄙僖活w感恩的心。面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的當(dāng)今一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)準(zhǔn)備:
歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小詩《我們成長(zhǎng)的歷程》;比賽(父母之愛知多少);故事三則(敬母,尊師,感恩一切);詩朗誦《感激》 班會(huì)地點(diǎn):牛店子小學(xué)五年級(jí)
參加人員:全體五年級(jí)學(xué)生及班主任
班會(huì)過程:
一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人開場(chǎng)白:
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的'樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感激這些幫助你的人,一個(gè)人的成長(zhǎng),要感激父母的恩惠,感激師長(zhǎng)的恩惠,感激大眾的恩惠,感激國(guó)家的恩惠,感激上天的恩惠??我們要感激的真的太多太多。
王:敬愛的老師
師:親愛的同學(xué)
合:大家好!在11月這個(gè)感恩的日子里,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲吧!牛店子小學(xué)五年級(jí)“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
首先,讓我們一起來聆聽一個(gè)小故事—《感恩節(jié)的來歷》
二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?
不錯(cuò),最初的感恩節(jié)是用來慶祝豐收的,可延續(xù)到現(xiàn)在,感恩有了新的內(nèi)含,下面讓我們一起來談一談現(xiàn)在你對(duì)感恩一詞的理解。
(學(xué)生自由發(fā)言)
教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。不錯(cuò),在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
下面,讓我們欣賞一段小品《清晨》
討論:
這種場(chǎng)面大家熟悉嗎?你是否感動(dòng)過呢?請(qǐng)大家閉上眼睛,回顧我們的父母在生活中給予我們的幫助和愛護(hù)。并想象一下,假如沒有他們的關(guān)懷和幫助,你的生活會(huì)怎樣?
(學(xué)生分小組討論交流,并匯報(bào)總結(jié))
下面,讓我們聽一首小詩《成長(zhǎng)的歷程》,來一起感受一下過去的我們。
三、討論:
聽過這首詩之后,大家覺得父母為你們付出的多不多?我們應(yīng)不應(yīng)該感激我們的父母?那么,老師要問一問:
1. 為什么要感恩父母?
2.怎樣感恩父母?
本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答。這些問題有:
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班,幾點(diǎn)睡覺?
四、繼續(xù)討論:
母的愛說不盡,那么你覺得除我父母之外,你還應(yīng)該感激誰?
朋友??)
1.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。
2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。
五、感恩小故事
。ɡ蠋,
敬母:
感謝父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;
尊師:
感謝老師,他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做正直的人;
感恩一切:
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
下面,大家再說說自己對(duì)感恩這個(gè)詞的理解(學(xué)生討論發(fā)言)
老師總結(jié):常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!
感恩主題班會(huì)教案 篇3
班會(huì)目的:
通過本次班會(huì),學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的愛無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩父母,進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
班會(huì)重點(diǎn):教育學(xué)生熱愛父母,回報(bào)父母。
班會(huì)難點(diǎn):如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母
班會(huì)過程:
(一)感悟感恩之情
1、班主任致開場(chǎng)詞:
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩,從我做起”主題班會(huì)。
鳥兒有一個(gè)溫馨的家,魚兒有一個(gè)幸福的家,花兒有一個(gè)美麗的家,生命都有屬于自己的家。同學(xué)們,你們愛自己的家嗎?為什么呢?
。▽W(xué)生自由發(fā)言)
在我們的日常生活中,只要我們用心感受,父母的關(guān)愛隨處可見!陡卸,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2、看誰平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?抽問題回答,看誰回答最正確
。1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
(2)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
。3)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
。4)、你知道媽媽有多重嗎?
(5)、你知道媽媽有多高嗎?
。6)、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好?
通過剛才的測(cè)試,你覺得自己表現(xiàn)的好嗎?你覺得自己還要從哪些方面努力呢?
總結(jié):從大家剛才的表現(xiàn)中,可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦!
3、聽
提問:從剛才的故事中你懂得了什么?
總結(jié):這種場(chǎng)面,這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒有令我們感恩的事了嗎?不,當(dāng)然有!
(二)心靈表白
1、在你成長(zhǎng)的日子里,你的爸爸媽媽為你做了什么?(學(xué)生講述)
2、快火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲
(1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。
。2)吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。
。3)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。
。4)小明回家后不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。
。5)生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
(6)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。
3、講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、我想說:
我們的父母是偉大的,父母的對(duì)兒女的付出是不求回報(bào)的,是最無私的。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
5、我要寫:
父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好。
6、在我們的成長(zhǎng)過程中,應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢?(學(xué)生暢談)
師小結(jié):孝敬父母的方面有很多,但是,有五個(gè)方面是我們必須做到的:1。聽父母的話,接受勸告。2。對(duì)父母有禮貌。3。體貼父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母。5。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
(三)拔高層次
1、啟發(fā):
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>
2、學(xué)生討論:
我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?(親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等)
3、老師:
我應(yīng)該感謝你們!(為什么感謝)
(四)升華感恩,班會(huì)結(jié)束
1、導(dǎo)語:
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
2、播放歌曲《感恩的心》
現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《感恩的心》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。(播放歌曲《感恩的心》)
附:
故事《如果你能活著,一定要記住我愛你》
汶川大地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,在數(shù)以萬計(jì)的報(bào)道中,幾乎所有的故事都讓人感動(dòng)和心痛……
今天,我看到了這樣一個(gè)特寫:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊"快過來"。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊"有人,有個(gè) ,還活著"。
經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她身體的下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你",看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
感恩主題班會(huì)教案 篇4
班會(huì)目標(biāo):
1.加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國(guó)。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國(guó)。
班會(huì)過程:
一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,導(dǎo)入班會(huì)主題。
1.全體起立,奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2.師:我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式,你們知道這是為什么嗎?生自由回答后,師小結(jié):是的,這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國(guó)為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)嗎?
3.課件出示主題:感恩祖國(guó)
二.活動(dòng)一 祖國(guó)知多少
1.師:我們對(duì)于生活的小家庭了如指掌,那么對(duì)于祖國(guó)這個(gè)大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧?
2.學(xué)生自由發(fā)言。
3.師:同學(xué)們知道的還挺多的,祖國(guó)會(huì)因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國(guó)(課件出示關(guān)于祖國(guó)基本情況、成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料,學(xué)生閱讀欣賞)
三.活動(dòng)二 祖國(guó)為我們做了什么
1.師:是的,祖國(guó)繁榮昌盛了,我們、我們的小家庭也因祖國(guó)的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國(guó)都為我們做了些什么?
2.學(xué)生討論交流。
3.學(xué)生自由發(fā)言。
4.師(課件出示圖片及文字資料)小結(jié):是。(guó)家為我們把公路修寬了、修平了,為我們修起了漂亮的學(xué)校,為我們買教科書,為
我們免去了學(xué)雜費(fèi),為我們營(yíng)造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們……
三.活動(dòng)三算一算
1.同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書,不用交學(xué)雜費(fèi),可是這些錢是國(guó)家出的呀!你們的學(xué)雜費(fèi)每人每年是250元,學(xué)校有400名學(xué)生。國(guó)家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放20xx元的工資,我們學(xué)校有16名教師。請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算,國(guó)家在我們學(xué)校每年會(huì)花費(fèi)多少錢?
2.課件出示上述資料,學(xué)生各自計(jì)算。
3.匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。
4.師小結(jié):是呀!這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校,我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生,200多名教師,而全國(guó)有20000多個(gè)鎮(zhèn),這該是多么驚人的數(shù)字。
四.活動(dòng)四學(xué)會(huì)感恩
1.師:祖國(guó)為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國(guó)呢?
2.學(xué)生分小組討論。
3.學(xué)生小組匯報(bào)發(fā)言。
4.師:同學(xué)們都說得很對(duì),我們感恩祖國(guó)更要努力學(xué)習(xí),在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民,為祖國(guó)的四化建設(shè)添磚加瓦,這才是對(duì)祖國(guó)最大的感恩。
五.課堂小結(jié)。
有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。祖國(guó)支持你們,父母養(yǎng)育你們,老師培育你們,大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,去完成祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。
六.課堂擴(kuò)展。
把你本節(jié)課的收獲寫下來。
感恩主題班會(huì)教案 篇5
班會(huì)主題:愛,從感恩開始
主持人:文思穎李碧筠
班會(huì)布置:趙旭方俊森
參加者:高一(14)班全體同學(xué)和老師
記錄人:王英臻
音響效果:黃寧偉倫惠林
。ê诎迳嫌尚麄魑瘑T和同學(xué)們用彩色粉筆寫上主題,畫上插圖。同學(xué)們的桌子圍成一個(gè)四方形,課室中間留有空地。在整個(gè)班會(huì)中恰當(dāng)穿插輕音樂。)
會(huì)后材料整理:袁志強(qiáng)(班主任)
整個(gè)班會(huì)流程:
[主持人開場(chǎng)]
男:感恩是種心態(tài),是種境界,懂得感恩,才會(huì)變得崇高。擁有感恩的心才會(huì)感到幸福。
女:跟生命相比,什么都顯得不重要。父母賜予了我們的生命,為我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)全部愛心!
男:人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運(yùn),但我會(huì)以感恩的心態(tài),努力的過好每一個(gè)今天。
女:金錢,名利隨著歲月的蒼老也會(huì)隨之淡然。
唯有感動(dòng)才最珍貴!唯有感恩才能快樂!
合:愛,從學(xué)會(huì)感恩開始!
男:今天,我們的班會(huì)主題是“愛,從感恩開始”。關(guān)于感恩,我們心中都會(huì)有很多話說。首先讓我們有請(qǐng)班主任袁老師致詞,請(qǐng)他說一說心中對(duì)“感恩”的理解。掌聲有請(qǐng)!
[班主任致詞]
[主持人]
女:謝謝袁老師!案卸魇窃娨獾臈印,感恩是美麗的詩句。讓我們的同學(xué)用詩歌來表達(dá)她們的情懷。請(qǐng)聽詩歌朗誦《我和父親的夜晚》、《我有一顆感恩的心》。有請(qǐng)陳小燕、陳韻茹!
[主持人]
男:愛是奉獻(xiàn),愛是力量。愛的力量能夠驅(qū)走寒冷,能夠帶來陽光。愛的力量也會(huì)在愛的傳播中如同生命的種子一樣,它會(huì)在感恩之中生長(zhǎng)發(fā)芽,也會(huì)在感恩之中茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞情景劇。
[情景劇]
編導(dǎo):文思穎
表演者:袁康淇、趙旭、譚葦堅(jiān)
旁白:葉佩寶
情景劇劇情概要:
康淇是一名剛上高中的學(xué)生,性格比較孤僻,從來不和同學(xué)們一起玩。很少主動(dòng)跟別人打招呼,即使別人需要幫助的時(shí)候,他也不屑一顧。仿佛在他的世界里,只有他自己一個(gè)人。
直到有一天,康淇不小心扭傷了腳,這時(shí)康淇的同學(xué)小旭恰巧經(jīng)過,他很想幫助康淇,可康淇卻怎么也不肯接受小旭的幫助,在小旭的一再堅(jiān)持下,康淇最終被這份真誠(chéng)之心所打動(dòng)。從此以后他們成了好朋友。在交往中,康淇更是慢慢地認(rèn)識(shí)到,只要自己肯敞開心扉,主動(dòng)地與別人溝通,在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,生活的世界就不會(huì)孤獨(dú)和陰暗。
不久之后,康淇一天放學(xué)看到一位小學(xué)生被同學(xué)們欺負(fù),他就勇敢地走上去解圍。后來才發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生原來是小旭的表弟小堅(jiān)。
康淇在和小旭的交往中,獲得了幫助,更收獲了愛的啟發(fā)。明白到,奉獻(xiàn)到的愛能夠像種子一樣播種于每個(gè)人的心中。這一切的愛,又會(huì)從感恩開始,不斷地發(fā)芽和成長(zhǎng)。
[主持人]
女:愛是生命的種子,感恩,則是給愛的生命種子提供了生長(zhǎng)的土壤。愛的生命在成長(zhǎng)著,生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸著、傳遞著。下面請(qǐng)聽黃桂容同學(xué)帶給我們的故事《愛之鏈》!
[主持人]
男:謝謝黃桂容同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)故事。同學(xué)們希不希望也聽聽老師給我們講關(guān)于感恩的故事。其實(shí)在上個(gè)星期我們就跟袁老師打過招呼,讓他也給我們講一些他個(gè)人親身經(jīng)歷的故事或者真實(shí)的感悟。袁老師很爽快地就答應(yīng)了。下面有請(qǐng)?jiān)蠋煟?/p>
[班主任講感恩的故事](內(nèi)容鏈接)
[主持人]
女:真的很感動(dòng)。我們知道袁老師對(duì)媽媽的愛是那樣的真摯的。我們想,袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這里,我們一同為袁老師的媽媽祝福。好嗎?。ㄍ瑢W(xué)們想起了熱烈的掌聲)
男:聽了以上同學(xué)和老師講得故事和感受。我想,我們心中都是有很多的同感的。下面,我們也請(qǐng)同學(xué)們一起來自由發(fā)言,談?wù)勛约簩?duì)感恩的理解或體會(huì)。
[同學(xué)們自由發(fā)言關(guān)于對(duì)感恩的理解和體驗(yàn)]
李志東:我自己很感動(dòng)。只是像老師說的那樣,不知怎么說出口。
張旭麗:感恩是不用說的。我知道我自己會(huì)感恩的。
韋海坤:我在想。感恩的方式是不一樣的。比如說,現(xiàn)在我們好好讀書,就是對(duì)父母的感恩,父母也會(huì)為我們高興和自豪的。所以,自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩。
王見英:我也覺得對(duì)父母的感恩是由很多方面的。比如說,能夠讓爸爸媽媽不擔(dān)心,就是很好的感恩。有一次,我們同學(xué)們聚會(huì),玩到很晚才回家,結(jié)果回家后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在很焦急地等待著我?吹轿移桨不丶液,才似乎把一副千斤重?fù)?dān)放下來一樣。那天我感到很內(nèi)疚,以后就盡量由什么事情晚回家都會(huì)事先跟爸爸媽媽說清楚,或打電話回家。
趙容山:感恩,并不一定是物質(zhì)上的回報(bào)。很多時(shí)候,更重要的是一種精神。我記得自己在
某本雜志看過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在一個(gè)小村莊里,母子倆人相依為命。后來,母親終于把兒子供上了大學(xué)。兒子畢業(yè)后在遠(yuǎn)方的城市工作。兒子跟媽媽說,我每個(gè)月都給你寄三百元生活費(fèi)。剛開始的時(shí)候,兒子每個(gè)月在某個(gè)固定的日子都會(huì)到郵局里給媽媽匯錢。而母親也會(huì)在收到匯款單后很高興走很遠(yuǎn)路到鎮(zhèn)上的郵局去取錢。后來有一次,兒子覺得每月一次到郵局非常麻煩。于是就一次性把一年的錢都匯給母親。結(jié)果過了不久,兒子收到了母親退回來的錢,并收到母親的一封短信。母親在信中說:其實(shí)我不在乎錢的多少,我只在乎沒個(gè)月都能收到你的匯款單,然后然我感到很開心,感到每個(gè)月都有一點(diǎn)盼頭。我喜歡收到匯款單的高興。一把錢分開寄給我,一年可以讓我有12次高興。如果你一次性把錢匯給我,那么我就一年才高興一次。此時(shí),兒子才明白母親真正需要的是什么?
所以,我覺得報(bào)恩不一定是物質(zhì)的補(bǔ)償。可能更多的是精神上、情感上的。
……
[主持人]關(guān)于感恩,我們可能有更多的同學(xué)有更多的話要說,但是時(shí)間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達(dá)我們的心聲。我們共同來唱《感恩的心》!
[同學(xué)們齊唱《感恩的心》,音樂伴奏]
[主持人]
我們的班會(huì)將要結(jié)束了。在最后,我們的班主任送給大家一首詩歌。
《請(qǐng)受我深深地祝福》
[主持人]
女:感恩,是個(gè)永恒的話題。
男:感恩的心,不會(huì)隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應(yīng)以感恩的心來過好每一天。
合:高一(14)班《愛,從感恩開始》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲來表示對(duì)到場(chǎng)的各位老師的感謝!
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