環(huán)保主題班會教案

時間：2023-01-27 08:18:59 班會教案我要投稿

環(huán)保主題班會教案合集15篇

　　在我們上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編整理的環(huán)保主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)保主題班會教案合集15篇

環(huán)保主題班會教案1

　　一、班會目的：

　　1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。

　　2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

　　能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，;

　　3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識;

　　二、班會準備：

　　1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

　　2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。

　　3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

　　三、班會程序：

　　(一)各小隊匯報人數;

　　(二)全體起立，出旗敬禮;

　　(三)唱隊歌;

　　(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);

　　(五)活動過程：

　　1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

　　2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。

　　乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。

　　3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎?

　　乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

　　蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

　　柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。

　　竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，

　　長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

　　梧桐樹：我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

　　乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友!

　　甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

　　4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們�？墒�，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

　　乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……

　　甲：是什么原因使我們的母親得這么重的'病?

　　乙：是環(huán)境污染。同學們，看!地球母親來了。

　　(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)

　　“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了�，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

　　“醫(yī)生”：你怎么啦?

　　“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!

　　(醫(yī)生為地球仔細診斷)

　　“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力�？扇缃瘛�(不斷地搖頭作無奈狀)

　　“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

　　“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

　　“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

　　甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

　　乙：誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

　　甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

　　5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

　　(讓學生討論，得出結論)

　　◆節(jié)約用水

　　水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的.沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

　　1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

　　2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、隨手關緊水龍頭。

　　◆節(jié)約用電

　　在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

　　1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

　　2、每天少看一分鐘的電視等

　　◆少使用塑料制品

　　現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

　　1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不使用不可降解的快餐盒。

　　3、不隨手亂扔塑料包裝物。

　　4、盡量購買用紙包裝的物品。

　　5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

　　◆不使用一次性筷子

　　我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

　　◆拒絕使用含汞的干電池

　　在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

　　1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

　　2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。

　　◆保護校園內的花草樹木

　　校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

　　1、不要隨意踐踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

　　3、按時給花草澆水。

　　◆節(jié)約糧食

　　糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

　　6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

　　乙：讓我們大家都來關心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗家園。

　　甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做?

　　(四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻;還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。)

　　7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

　　乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!"

　　甲：無論你走到天涯海角，

　　乙：無論你穿過千山萬水，

　　甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。

　　8、班主任總結班會情況，并提出要求。

　　(六)呼號、退旗;

　　(七)主持人宣布班會結束。

環(huán)保主題班會教案2

　　一、活動題目

　　綠色—————我們永恒的追求

　　二、活動目的

　　1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

　　三、方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　�。�1）、搜集、整理有關環(huán)境的材料。

　�。�2）、保護環(huán)境措施的材料。

　　（3）、投影片、錄音機、關飾。

　�。�4）、主持人：康許昌

　　2、活動實施

　�。�1）、引入主題

　　古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。救救地球，已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

　　觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

　　（2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

　　1、每分鐘損失耕地40公頃；

　　2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；

　　3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�;

　　4、每分鐘有8500噸廢污水排出；

　　5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，

　　6、每分鐘有28人死亡。

　　（3）討論。

　　我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？

　　（一）社會環(huán)境的保護

　　首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的'地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

　　第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

　　第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　　第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

　　第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

　　第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

　　第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

　　第十四，園丁應施用有機

　　肥料，如混合肥和糞肥，避免

　　使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

　　第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，盡量以步代車或騎自行車。

　　無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　�。�4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)�！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學�！�、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農村建設。

　　4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

　　5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。

　�。�5）開心辭典環(huán)保知識問答

　　1．全國_____的地下水體遭到污染。A。10% B。25% C。40%

　　2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A。100 B。50 C。25

　　3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____A。為了地球上的生命—拯救我們的海洋

　　B。保護水環(huán)境—珍惜水資源C。環(huán)境與人類共存—資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調

　　4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A。4 B。3 C。2

　　5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現(xiàn)象。A。赤潮 B。海市蜃樓 C。海嘯

　　6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？

　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

　　7、當代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

　　8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

　　10、什么是綠色消費？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

　　11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國

　　（6）學生談感受

　�。ǘ⿲W校環(huán)境的保護

　　1、。主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義

　　綠色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。

　　“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

　　綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！

　　走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

　　2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

　　全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

　�。�1）、學生代表上臺發(fā)言。

　�。�2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

　　4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　�。�1）、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶

　�。�2）、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

　�。�3）、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

　　（4）、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　�。�5）、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識

　�。�6）、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　（7）、可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、學生談感受

　　五、結束語

　　最后，班主任總結。

　　我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

環(huán)保主題班會教案3

　　活動目標

　　1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。

　　2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。

　　3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

　　重點難點

　　教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

　　教學難點：通過活動，加強環(huán)境保護意識

　　活動準備

　　1、新舊塑料袋。

　　2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

　　3、兒歌：《美麗的.家》

　　活動過程

　　一、談話導入

　　小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）

　　二、活動過程

　　1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什么是白色污染

　　2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害

　　3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？

　　4、保護環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環(huán)境。

　　三、活動延伸

　　游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

環(huán)保主題班會教案4

　　一、活動目標：

　　1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

　　二、活動安排

　　1、課前準備板書主題內容

　　2、班主任宣布主題班會開始

　　3、主持人發(fā)言

　　4、學生討論

　　5、學生發(fā)言

　　6、小品表演

　　7、學生談觀后感

　　8、主持人總結

　　9、班主任總結

　　三、內容與步驟

　　1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導入主題，請出主持人。

　　2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

　　每分鐘損失耕地40公頃；

　　每分鐘土地沙漠化為11。4公頃；

　　每分鐘有4700噸泥沙入�？冢�

　　每分鐘有8500噸廢污水排出；

　　每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。

　　3、請學生就剛才的討論內容發(fā)言

　　4、小品表演《綠色審判》

　　人物：

　　法官—————宇宙使者

　　原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

　　法警—————月球、火星

　　被告—————人類代表

　　第三人—————風、細菌、沙漠

　　地點：太空第一審判大廳

　　爭議事實：人類不顧其他生物的'感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。

　　判決：依據《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

　　A停止濫砍伐森林

　　B停止對動物的侵害

　　C禁止使用有毒、有害的化學藥品

　　D限人類在10年內祛除破壞環(huán)境的一切惡習

　　5、學生談感受

　　6、主持人總結本節(jié)課

　　7、班主任總結：保護環(huán)境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環(huán)境，認真執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

環(huán)保主題班會教案5

　　課時：一課時

　　活動目的：一、使學生了解環(huán)境的復雜結構。

　　二、使學生形成正確的環(huán)境價值觀。

　　三、使學生參與解決環(huán)境問題。

　　活動方式：分小組進行比賽。

　　活動流程：

　　環(huán)節(jié)一、引入

　　⑴主持人：各位同學，大家都知道環(huán)境教育是十分重要的，環(huán)境教育主要

　　是三園環(huán)境教育，三園包括校園、庭園、田園三部分，校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受同學們的愛護，我們要綠化校園。

　�、浦鞒秩诵肌碍h(huán)境教育”主題班會現(xiàn)在正式開始。

　　環(huán)節(jié)二

　�、畔茸屛覀冞M行環(huán)境教育知識競猜活動。

　　問：環(huán)境教育基本原則有哪五條？（①滲透性原則；②綜合性原則；③實踐性原則；④開放性原則；⑤服務性原則）

　　問：影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類？（①自然災害引起的原生環(huán)境問題；②人類活動引起的環(huán)境問題）

　　問：校園內的活動主要有哪些？（校園設計、校園的綠化、飲食供應、學校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管理）。

　　問：庭園有哪些部分構成，影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類？（構成：過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。

　　問：田園環(huán)境的構成有哪些？（大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物）。

　　問：校園物質文化環(huán)境包括哪些？（學校主體建筑、體育運動場地、自然科學實驗園地、綠化地）

　　問：語文學科與環(huán)境教育的關系是什么？（語文學科教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開放，而環(huán)境教育是以跨學科、多樣化活動的特征的，故環(huán)境教育可謂語文教育的延伸和擴展）。

　�、谱屚瑢W們了解環(huán)境教育

　　環(huán)境教育是以人類與環(huán)境的關系為核心而進行的'一種教育活動，三園環(huán)境是在環(huán)境中的環(huán)境教育，它是要以人與環(huán)境不可分離為出發(fā)點，在傳統(tǒng)環(huán)境教育中引進環(huán)境人文、社會科學、開展人在環(huán)境中的教育有助于培養(yǎng)中學生的環(huán)境文化、環(huán)境意識和環(huán)境觀念，明確人類經濟增長只有與生態(tài)環(huán)境保護相協(xié)調，才能促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　環(huán)節(jié)三

　　讓學生正確學會對生活垃圾分類處理增強環(huán)保意識，美化、凈化環(huán)境。

　　開展調查討論

　�、庞蓪W生自行討論哪些是生活垃圾：①食品包裝袋；②剩茶剩飯；③瓜果皮；④魚雞等內臟皮毛；⑤廢丟的衣服鞋帽；⑥廢電池；⑦損壞不可用的容器……；⑧豬狗雞的糞便。

　　⑵常見日常處理方式：①隨地亂投；②往河邊河里投；③燒毀；④買給廢品回收者。 ⑶由學生討論上述處理的利弊，從而得出正確的處理方法。

　　環(huán)節(jié)四

　　使學生了解電池的發(fā)展史，主要結構與材料、廢電池毒性元素的構成等基本常識，充分認識普通堿性電池的滲出液對土壤和水質的污染，從而認識到廢電池回收的重要意義。

　　1．主持人講解廢電池發(fā)展史，點明主題。

　　2．請學生談電池的結構與材料的基本知識。

　　3．請學生討論廢電池對環(huán)境有何影響。

　　4．學生交流發(fā)言，列舉生活中廢電池對環(huán)境影響的事例。

　　5．主持人再談廢電池對土壤和水質的嚴重污染。

　　6．如何治理？學生討論、發(fā)言。

　　7．主持人總結、廢電池回收的意義。

　　8．小品表演。

　　環(huán)節(jié)五

　　同學們在倡議書上簽字

　　效果

　　通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學生進行了環(huán)保知識的教育，讓學生知道了地球是我們人類的家，激發(fā)了學生要保護環(huán)境的意識，并懂得了怎樣去保護地球，用自己的知識和力量共建美好的家園。

環(huán)保主題班會教案6

　　活動目的:

　　隨著全國第四次環(huán)保會議的召開，結合哈市“創(chuàng)設國家環(huán)保模范城”這一宗旨，讓學生通過班會的形式了解創(chuàng)設國家環(huán)保模范城市的意義，進而從自身做起，努力為校園環(huán)境的潔靜獻己的微薄之力。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，努力爭做環(huán)保使者。

　　活動準備: 多媒體課件、統(tǒng)計表，兒歌和三句半。

　　活動過程:

　　一、導入：

　　師：親愛的同學們，大家好！我們都知道自全國第四次環(huán)保會議召開以后，我國的環(huán)保工作開始進入了一個新的發(fā)展時期，其中創(chuàng)設國家環(huán)保模范城市成為了重中之重。因為這不僅對提高人民群眾生活質量起到了積極推動作用，而且是一個城市文明進步的體現(xiàn)。而環(huán)境污染則是當今人類社會面臨的一個嚴峻問題，因為環(huán)境與我們的日常生活息息相關。遠的不說，在我們的校園就存在著污染問題，為了能使我們的校園環(huán)境更加清新，今天這節(jié)課我們就以“爭做環(huán)保使者共創(chuàng)潔靜校園”為主題開一個班會�，F(xiàn)在我宣布“爭做環(huán)保使者共創(chuàng)潔靜校園”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、美麗的校園

　　師：靜能生慧，諸葛亮說“非寧靜無以致遠，非淡薄無以明志”。只要你走進校園、走進教室，就應“輕輕走、悄悄說”；凈能生美，校園、教室內的環(huán)境衛(wèi)生是一所學校、一個班級整體風貌的一面鏡子，做為勝小人，我們有義務把我們的家打掃地干干凈凈。我們在干凈整潔、寬敞明亮的環(huán)境里讀書學習便會成為一種享受，所以我們應�！吧焐焓帧潖澭�。（播放校園環(huán)境課件）同學們，看，這就是我們美麗的校園，這高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是孕育人才搖籃。我們勝利小學的校園環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。我們每一個勝利小學的學生都為能在這里學習和生活而感到驕傲和自豪。（課件：美麗的校園）

　　1、暢談“潔”與“靜”

　　師：可是，這美麗之中卻時常出現(xiàn)一些與之不和諧的現(xiàn)象（播放課件：教室里個別小淘氣見老師沒到校就在教室內跑鬧不上自習（班長教育不聽勸）；走廊里個別同學見沒有值周生，不靠右通行，打打鬧鬧（見值周生便跑了）；有的同學午休時在教室里把水果皮亂扔……）

　　師：同學們，看了剛才的圖片，你有什么話想要說嗎？

　　生1：俗話說：“我們生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睆娜雽W到現(xiàn)在，我已經在勝利小學生活了五年，雖然我們的校園環(huán)境有了很大的轉變，操場由原來的塵土飛揚變成了今天的清潔平坦，但我還是會常感嘆我們學校沒有實驗小學那樣的寬闊的操場、那樣令我向往的塑膠跑道，可是當我看過剛才的這組圖片以后，我才真正明白只有擁有一顆寧靜淡泊的心，才會發(fā)現(xiàn)這份美。

　　生2：有句詩是這樣寫的：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”好多人都羨慕我們是勝小的學子，勝小的校園除了有著他校無法比擬的濃濃的書香味，更有許多我們無法用語言形容的精彩和美麗。在上學期我就利用課間時間在操場上、教學樓內去觀察、去找尋我心中的勝小那份獨有的靜（凈）之美。今天當我再次看到這些圖片時，我的內心依然是很激動，其實我們勝小的靜（凈）之美無處不在，我衷心地希望同學們都能用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)校園的美，用自己的言行為校園的這份靜（凈）之美錦上添花。

　　生3：我覺得優(yōu)美的校園環(huán)境，能讓我們學習進步，成為一個道德高尚的人，同時優(yōu)美的校園環(huán)境，也能讓我們學會寬容謙讓，學會如何做人。

　　生4：我贊同她的觀點。的確，優(yōu)美的校園環(huán)境，還能讓我們懂得珍惜，學會彼此關愛，學會知書達禮，成為一個文明青少年。

　　生5：看了剛才的這幾組圖片，我也深有感觸。因為在勝小生活這五年里，我目睹著勝小的變化與發(fā)展。今年我們勝利小學還被評為了“品牌學�！�，當然我也就成為了名副其實的“品牌學生”了。每當我身邊的叔叔阿姨夸我有涵養(yǎng)、素質高時，我都會自豪地告訴他們：“我是勝利小學的！”可是，看了剛才的圖片讓我感到很羞愧。

　　生6：是啊，每天我們都生活在勝利小學這個大家庭中，在這里學習、生活，勝利小學學就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，它們和我們共同呼吸，共同成長著；這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！所以我真的希望這鮮明的對比，能喚醒那些同學的責任意識，讓勝小因我們而驕傲、自豪！

　　師：是呀，今天我因勝小而驕傲，明天勝小因我而自豪！為了這個目標，我們每一名勝利人都應該從小樹立責任意識，從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，成為一名人見人愛的環(huán)保使者。

　　師：其實，干凈清新的校園環(huán)境對于我們每個人都是有益而無害的�？墒且敫淖兾覀兩畹男@環(huán)境我覺得必須從我們自身做起，先從小的班級環(huán)境來說，我們面對那些不保護教室環(huán)境的同學你想對他們說些什么呢？

　　生1：平常我看到一些淘氣的男生把垃圾筒當成籃球筐，在很遠的地方就向垃圾筒里扔垃圾，結果常常是扔在了筒外，然后揚長而去，我真為他們的所作所為感到羞愧。所以我想在班級的垃圾筒邊貼上這樣一句話：垃圾箱不是籃球筐，請勿投三分。

　　生2：我們學校每天中午大隊部都會播放一些好聽的樂曲，目的是讓學生們在音樂中陶醉于書中的故事，可是往往有很多不自覺的同學打破了這種美好，在教室和走廊內大聲的喧嘩，影響了其他同學讀書和學習，所以我想告訴那些打鬧的同學們：在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，那是人生最有味的享受。

　　生3：夏天的時候，校園的花壇里已經種上了美麗的鮮花欣賞，但午休的時候常會有一些小同學或是大同學在花壇邊玩游戲，偷摘花，還有的同學將吃剩的果皮或紙屑趁人不備偷偷地丟在花壇里，這樣既不環(huán)保又不衛(wèi)生，有損于我們的校園環(huán)境。所以我想在花壇邊貼上這樣一句話：花兒很美，愛它的人心靈更美。以此來奉勸那些同學以后不要這樣做了。

　　師：聽了大家的發(fā)言，我也深有感觸。的確，校園的環(huán)境與我們息息相關，我們每天在學校里學習生活，每天幾乎多半的時間是在校園里度過的，校園環(huán)境的好不壞直接關系到我們這個勝利小學的發(fā)展。品牌學校應該樹立品牌學生，我們應該拿出我們勝小人該有的風姿，展示給所有人。你們說對嗎？課前有一部分同學為了這次班會對整組同學進行了一周的考評，現(xiàn)在就有請他們來談一談吧！

　　生：一周來，我和全組的成員一起進行了調查，成績不是很理想。生1：個別學生還是會在教室內或是走廊大聲的喧嘩、追逐打鬧，僅這一周就有近13人這樣肆無忌憚的違反校規(guī)、班規(guī)。生2：還有近10名同學中午在學校吃飯后和同學們在教室里打鬧，把教室弄的亂七八糟，有的同學來早了無法看書和學習。生3：這一周來無論是上什么課，總有人隨意的亂扔紙屑，班主任的課還好一些，上科任課時這樣的現(xiàn)象尤為嚴重。就這周的美術課上，我就看到有17人亂扔紙屑，組長管他他還不聽。生4：我調查的是同學們一周的值日情況。多數學生能夠自覺地去值日，而且打掃的很到位，很徹底。但是還是有個別學生值日時不干活，在教室里打鬧，還有一部分同學不愿意不自覺地去值日，經常以各種理由逃避值日。（出示：統(tǒng)計表）組長匯報：聽了組員的調查，我想大家一定心理不舒服吧，所以為了我們班級的環(huán)境能更潔凈，我們全組的`同學決心絕不給班級和勝小摸黑，我們決心做到以下幾點：（全組同學齊讀:（1）鈴響立即排好隊，不大聲喧嘩，不勾肩搭背。（2）午休時安靜就餐，不邊吃邊聊,不在教室里追逐打鬧。（3）廢紙或其他垃圾放在自己的垃圾袋中，絕不隨意亂丟。（4）每天認真做好值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。（5）不在教室和校園內追逐打鬧，維持良好的秩序。

　　師：我相信有決心有信心的去做就一定會取得成功。在這我代表五年二班全體同學感謝綦媛小組為我們所做出的表率作用。愛比克泰德曾說過：你每天生活得是否幸福并非取決于天性，而是取決于你是否擁有好的習慣。所以一個校園的和諧氛圍是靠每一名師生的良好習慣打造出來的。

　　師：學校是一片溫暖的綠地，是每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂，這片綠地是否幽靜關系到同學們能否健康成長、關系到老師能否靜心地教書育人，所以我們都要為校園的潔靜出一份力。接下來請欣賞3句半《校園話環(huán)�！罚�

　　我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向全班的同學----開場；

　　今天上臺說一說，安靜干凈首當先，大家認真聽一聽----快說；

　　教室樓道不追逐，上下樓梯右邊走，跑跳打鬧都不要----安全：

　　上下樓梯要排隊，并行擁擠可不對，年級有序不爭搶=====真好；

　　教室看書勤用腦，安靜欣賞不議論，看后把它原處放=====美觀；

　　文明環(huán)保伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家都努力=====能行；

　　說到這里停一停，在場同學可聽清？你做我做大家做=====歡迎！

　�。R）我們大家齊歡迎！

　　師：大家的表演真精彩！是啊，誰不希望自己的校園更潔靜？誰不希望自己的校園更清新？可是同學們你們有沒有想過影響校園衛(wèi)生的主要原因有哪些？究竟是哪些人亂扔雜物？同學們不良的衛(wèi)生習慣會對學校帶來哪些負面影響？我們師生對環(huán)境衛(wèi)生又有哪些看法呢？接下來請同學在小組內交流交流，一會把你們的想法告訴。（生交流、匯報）聽了同學們的匯報，我十分欣慰，看的出同學們的保護環(huán)境衛(wèi)生的意識大大增強了，紛紛變“要我衛(wèi)生”為“我要衛(wèi)生”。這就是一大進步。接下來我們就聽聽這幾位同學是怎么說的吧！請欣賞《校園拍手歌》

　　你拍一，我拍一，保護環(huán)境爭第一。你拍二，我拍二，

　　清潔環(huán)境人人愛。你拍三，我拍三，伸伸手來不怕臟。

　　你拍四，我拍四，做事不能想自己。你拍五，我拍五，

　　個人衛(wèi)生我做主。你拍六，我拍六，環(huán)保使者我優(yōu)秀。

　　你拍七，我拍七，垃圾莫要隨便棄。你拍八，我拍八，

　　學校班級是我家。你拍九，我拍九，講究衛(wèi)生要持久。

　　你拍十，我拍十，校園環(huán)境要堅持。要堅持！

　　師：很高興同學們都能感受到校園中擁有一份靜與一片凈的重要性和必要性，讓我們行動起來吧！為擁有美麗、整潔的校園環(huán)境獻己的一份力量吧！請看第四組同學印制的“靜在我校、潔在我行”宣傳單：（播放課件）

　　1、如果你在樓內或教室，請保持安靜，如果你在操場，請注意安全。

　　2、如果你手中有果皮、紙屑，請把它放入垃圾箱內，請注意講衛(wèi)生是最好的習慣。

　　3、如果你發(fā)現(xiàn)地上有一片垃圾，請你彎一下腰，主動把它撿起來。

　　4、如果你看到其他同學扔垃圾，請你及時制止，并告訴他：“為了校園衛(wèi)生，請你不要那樣�！�

　　5、如果今天你值日，請你仔細一些，不要放過每一個角落，不要讓垃圾被風吹跑。

　　6、如果今天你不值日，請你要切記：珍惜別人的勞動成果才是道德的體現(xiàn)！

　　師：同學們，做到這些是我們義不容辭的責任。讓我們都參與其中，互相監(jiān)督、互相提醒，讓這些好行為成為一種習慣，因為受益的不只是勝利小學，而是我們自己。如果我們每一個勝利人都能做到這些，那我們的校園環(huán)境就會錦上添花。

　　師：親愛的同學們，校園的安靜、整潔是學校文明程度的標志。我們要有時代責任感，著眼身邊，立足校園。進入校園后即要輕輕走、悄悄說；走在校園里要多伸伸手、彎彎腰。下面請全體同學起立，舉起右拳，讓我們一起承諾：（出示承諾書）聽了同學們的承諾，讓我感受到了你們的一份熱情、一份真誠。是啊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。潔在勝小校園，靜在勝小校園，共建整潔、安靜的勝利小學，我相信勝利小學的明天一定會更好。（合唱：明天會更好）

　　三：班主任

　　師：今天的班會開的很成功，從同學們的表現(xiàn)看的出同學們對校園環(huán)境問題的關注。我想大家在班會上已經深刻地感受到了生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明的道理。播下動作，收獲習慣；播下習慣，收獲品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子---------少一些不經意, 多一些責任感, 多彎一下腰, 多伸一次手,愛護校園，努力爭做校園環(huán)保使者。（播放課件：潔——美潔校園，凈化心靈；靜——靜心學習，寧靜致遠。）同學們，和煦的春風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們在和煦的春風中，凈化心靈，規(guī)范言行。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個安靜、整潔的勝小大家庭！（齊讀）輕輕走、悄悄說，靜在校園；伸伸手、彎彎腰，潔在勝小。

　　師：最后，我宣布五年二班《爭做環(huán)保使者共創(chuàng)潔靜校園》主題班會到此結束。

環(huán)保主題班會教案7

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱祖祖國的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　2、本次班會通過學生主體參與“收集資料、朗誦、問答、討論、合唱”等多種形式，由班主任指導，讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。

　　二、活動準備

　　1、讓兩位學生準備朗誦詩歌《頑皮的河流》和《高山的生日》。

　　2、讓學生們搜集身邊關于環(huán)境污染的小故事。

　　3、準備關于環(huán)境保護的資料，作問答的準備。

　　三、班會過程（播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。）

　　甲：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？

　　乙：對呀，我們的地球是那樣美麗可愛！

　　丙：我們的地球是那么生機勃勃！

　　甲：但如今，地球母親傷痕累累。

　　乙：地球母親在無奈地哭泣。

　　丙：保護地球是我們義不容辭的責任。

　　甲：讓我們一起來保護好我們共同的地球——我們的母親。

　　合：“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始。

　　乙：以前，我們聽過許多贊美我們的地球，贊美我們的美好環(huán)境的詩歌。那些優(yōu)美的詩歌，至今還讓我們向往。

　　丙：讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《生命只有一個》和《高山的生日》。

　　生命只有一個，地球只有一個。

　　地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？

　　在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。

　　給每一雙眼睛明亮的光芒。

　　給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。

　　讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。

　　把戰(zhàn)場變成綠色的`草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。

　　藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望；兒女們將肩負起神圣的職責，把地球變成美好的人間天堂！

　　甲：是呀，我們現(xiàn)在還擁有著這美麗的世界。

　　乙：還能傾聽地球母親的心跳。

　　甲：可是，綠樹、紅花、藍天、白云，這些大自然本來就有的美麗事物，現(xiàn)在正在慢慢地消失。

　　乙：下面請幾位同學來給大家講講環(huán)境污染、環(huán)境破壞的幾則小故事。

　　1、。生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　2、60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　甲：請同學們根據這些資料自由發(fā)言，說說想法。

　　3、學生室內表演兒童劇內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

　　……乙：接下來，我們將讀出幾篇短文，隨后我們提出的問題能夠在文中找到答案，請大家留心聽�；卮鹫_的將會得到一個小小的獎章。

　　給每個學生發(fā)一張精美小卡片，作為蓋獎章用。）甲：沙塵暴是風與沙相互作用的災害性天氣，是一種高強度風沙災害，災害最大。只有氣候干燥，植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生。但它卻已不是第一次光臨我們可愛的家園了。去年春天以來，我國西北、華北地區(qū)共發(fā)生了12次如此的揚沙、沙暴天氣，許多地方都遭受了襲擊，損失十分嚴重。是什么使微小的沙塵如此猖狂呢？其直接原因是氣候異常，但重要的原因是北方一些地區(qū)毀林毀草、開荒、亂采濫伐，草原過度放牧，植被遭受嚴重破壞，生態(tài)環(huán)境日益惡化，造成了土地沙化不斷擴大。如何減輕沙塵暴的強度，降低其帶來的損失，已成為了當今世界最關心的話題，國家環(huán)保局已聯(lián)合制定了中國防沙治沙工程建設規(guī)劃，同時計劃10年內投巨資60多億元治理北方的沙漠化土地。

　　問題：

　　1、沙塵暴是什么和什么的相互作用而造成的災害性天氣？

　　2、沙塵暴來臨時，天氣的水平能見度是多少？

　　3、沙塵暴在什么地區(qū)發(fā)生？

　　4、去年春天以來，我國西北、華北地區(qū)共發(fā)生了幾次次沙塵暴？

　　5、是什么使微小的沙塵如果猖狂？

　　6、國家環(huán)保局針對沙塵暴制定了什么規(guī)劃？

　　7、國家環(huán)保局的計劃是什么？

　　乙：經過一輪激烈的問答，相信大家對環(huán)境問題都有了初步的了解。

　　丙：還有誰能夠說說自己搜集到的關于環(huán)境污染和保護環(huán)境的資料。

　　（學生紛紛發(fā)言自己搜集到的資料。主持人總結。）丙：針對這些現(xiàn)象，大家有什么辦法能夠解決呢？

　�。▽W生各抒己見。主持人總結。）（給所有發(fā)言的同學都蓋上一個獎章作為獎勵。）甲：看來大家對保護環(huán)境都有了自己的辦法，希望你們能夠把這些辦法付諸于實際行動中。

　　乙：讓我們唱起歌來，一起到大自然中去尋找美麗的春天。

　�。úシ乓魳贰础脆至ㄠ至ā怠担┍�、保護環(huán)境要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們一起來爭當優(yōu)秀的“環(huán)保小衛(wèi)士”！

　　四、實踐活動

　　1、說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

　　2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

　　五、班主任總結

　　六、預期效果從準備到實施的整個過程中，師生合作，學生積極參與。

　　學生認識到環(huán)境破壞和環(huán)境污染的危害，保護環(huán)境的重要，并在各自的心中都形成了保護環(huán)境的意識。

環(huán)保主題班會教案8

　　一、活動目的：

　　通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

　　二、活動準備：

　�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；

　�。�、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲。

　　三、活動過程

　　<一>各小隊報告人數

　　1。中隊長：全體起立。

　　報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

　　輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

　　<二>出隊旗，敬隊禮。

　　<三>齊唱隊歌。

　　<四>隊會過程。

　　（一）宣布主題班會開始

　　甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

　　乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

　　甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

　　乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

　　甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

　　乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，

　　合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！

　�。ǘ┉h(huán)保小品表演

　　乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

　　甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

　�。ㄈ┉h(huán)保知識知多少

　　乙：之前我們自己學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

　�。�、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

　�。粒t色Ｂ．綠色Ｃ．黃色

　�。�、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

　�。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具

　�。拢褂盟饺塑�

　�。茫M量選擇乘坐公共交通工具

　　３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）

　�。粒杂X地不用、少用難降解的'塑料包裝袋

　　Ｂ．亂扔塑料垃圾

　�。茫M量使用塑料制品

　�。础㈦S著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

　�。粒非髸r尚破壞環(huán)境

　�。拢Ｗo環(huán)境崇尚自然Ｃ．保護環(huán)境盲目消費

　�。�、２１世紀是（Ｃ）世紀

　�。粒萍� Ｂ．經濟Ｃ．環(huán)保

　　６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

　　Ａ．保護衣物Ｂ．防止污染Ｃ．保護雙手

　�。�、１９７２年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日

　　Ａ．４月５日Ｂ．５月５日Ｃ．６月５日

　�。�、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

　�。粒祟�、動物Ｂ．人類、動物、植物Ｃ．動物、植物

　　９、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴�

　　Ａ．１立方米水Ｂ．１０００立方米水Ｃ．６萬立方米水

　�。保啊斍叭祟惿鐣媾R六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（Ｂ）

　�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問題

　�。拢鷳B(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

　　Ｃ．新資源開發(fā)的問題

　�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招

　　甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。

　�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）

　　甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。。。。。。這都是我們人類不愛護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。

　　乙：應該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

　　甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

　　我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。。。。。。。

　�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告

　　乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

　　——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

　　——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

　　——保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。

　　——愛護環(huán)境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

　�。┲谱鳝h(huán)保小卡片

　�。ㄆ撸┗顒有〗Y

　　甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

　　乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。

　　甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

　　乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

　　甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

　　乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧�。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）

　　四、班主任總結發(fā)言：

　　同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

　　讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！

　　我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

　　（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

　　主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

環(huán)保主題班會教案9

　　教育目標：

　　通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)�；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明二中人。

　　教育形式、方法：講解、討論

　　活動過程：

　　同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學生。（板書：樹立環(huán)保意識、做文明二中人）

　　一、展示環(huán)境污染圖片

　　1、展示從衛(wèi)星上拍攝到的我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、利用多媒體向學生展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們例舉出在我們生活中，哪些行為會造成環(huán)境污染。

　　根據學生的回答，聯(lián)系生活實際，提問：

　　怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果？說出來與大家分享。

　　多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。

　　二、環(huán)保知識問答

　　1、介紹競賽規(guī)則：

　�。�1）全體學生總共分為三組。以小組比賽的'形式進行。

　�。�2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

　　2、比賽開始：（知識問答的題目鏈接）

　　3、宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

　　三、保護校園綠化

　　借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。

　　結合學生體會，問：面對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹枝，不使用一次性筷子等）。

　　讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

　　四、自由發(fā)言

　　經過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談談如何做一個文明的二中人。五、結束語

　　環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……

　　同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

環(huán)保主題班會教案10

　　活動目的：

　　1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

　　2. 激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環(huán)保意識，。

　　3. 讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　輔導重點：

　　使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。

　　輔導難點：

　　體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。活動用具：多媒體設備、電腦課件。

　　活動方式與方法：

　　討論法。

　　時間安排：

　　40分鐘。

　　活動場地：

　　教室。

　　活動過程：

　　第一環(huán)節(jié) 引出班會主題

　　觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》

　　我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌�？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。

　　第二環(huán)節(jié) 認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

　　1. 我們的現(xiàn)狀。

　　隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球

　　臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

　　中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

　　2. 什么是低碳？

　　（出示幻燈片）指較低（更低）的'溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）

　　二氧化碳有什么特性呢？

　�。ǔ鍪净脽羝v解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

　　為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。

　　3. 介紹“低碳生活”。

　　低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

　　第三環(huán)節(jié) 互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟

　　1、批評與自我批評

　　小組討論：你自己或周圍的同學在現(xiàn)實生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？

　　2、學生出謀獻策

　　3、總結“低碳生活”的一些小竅門

　　很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

　　（1）廢物循環(huán)再用；

　�。�2）少用紙巾，重拾手帕；

　�。�3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；

　�。�4）減少糧食的浪費；

　�。�5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；

　�。�6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；

　�。�7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關閉相關設備，節(jié)約電耗；

　�。�8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

　　4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。

　　第四環(huán)節(jié) 教師總結

　　同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

環(huán)保主題班會教案11

　　一、活動目的

　　1、為了實現(xiàn)綠色的夢想活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校、通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然、

　　2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設意境，導入主題。

　　1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

　　2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

　　（二）引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

　　主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。

　　1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

　　2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　�。ㄈ┯蓪W生演小品和詩歌朗誦：

　　1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；

　　2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；

　　3、第三組：小品《人類的杰作》；

　　4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質》；

　　5、主持人：學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們如何保護環(huán)境。

　　6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

　�。ㄋ模┍Ｗo校園美麗、整潔的'環(huán)境，我們有哪些工作要做。

　　主持人：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。

　　1、學生代表上臺發(fā)言。

　　2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！

環(huán)保主題班會教案12

　　一、活動背景：

　　三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關，學生學習之后，有了環(huán)保意識，為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學校“美化校園”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

　　二、活動目的：

　　在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　三、活動方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的'責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　四、活動準備：

　　1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

　　2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

　　3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

　　五、基本步驟：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

　　（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

　　主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

　�。ㄈ┱埻瑢W從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

　�。ㄋ模⿲嵺`活動

　　為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進行討論。

　�。ㄎ澹┳寣W生了解環(huán)保知識。

　　世界水日：3月22日為“世界水日”。

　　世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

　　地球日：4月22日。

　　世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。

　　世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

　　世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

　　世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

　　國際保護臭氧層日：9月16日。

　　世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。

　　世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

　　國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

環(huán)保主題班會教案13

　　一、活動主題：

　　同在藍天下，共愛一個家

　　二、活動目的：

　　通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護環(huán)境，做文明學生。

　　三、活動準備：

　　(1)發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

　　(2)尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。

　　(3)黑板設計

　　四、活動程序：

　　開頭主持人致辭，過程多媒體播放，文藝委員朗誦詩歌及小組競賽答題等形式，結尾主持人總結。

　　五、活動形式：

　　競賽式班會

　　六、活動過程：

　　(1)播放由學生收集的有關環(huán)保的'圖片，讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

　　(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩歌《呼喚》

　　(3)環(huán)保知識問答

　　介紹競賽規(guī)則：

　�、�、全體學生分為四組，以小組比賽的形式進行。

　�、�、整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯不扣分。

　�、蟆⒈荣愰_始

　�、粲芍鞒秩诵急荣惤Y果，并對這次比賽進行總結，優(yōu)勝組領取獎品。

　　(4)欣賞環(huán)保教育短片

　　(5)擊鼓傳花游戲

　　經過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學生們自己說出一些中學生做環(huán)保的簡單易行的方法。

　　(6)總結

　　由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“文明中學生”來約束自己的不良行為。

　　七、活動反思：

　　本次班會是一次環(huán)境保護主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調動了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問題，如搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂，某小組學生所說的答案雖然與標準答案不同，但也算作正確，其他組學生有點不滿。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準備，盡可能回避會有分歧的問題。

環(huán)保主題班會教案14

　　主題：

　　以“環(huán)保”為主題

　　活動年級：

　　二年級

　　活動背景：

　　環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發(fā)，教育學生積極投身環(huán)�；顒�，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。

　　活動目標：

　　1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

　　2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士。

　　3、培養(yǎng)學生從愛我校園出發(fā)，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　活動準備：.

　　1、組織學生學課前收集一下關于環(huán)保的資料。

　　2、對學生進行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。

　　活動過程：

　　一、情景導入，校園的一角。

　　同學們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家?guī)硪皇赘�，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

　　【設計意圖：以學生熟悉的校園為切入點，在校歌的伴隨下，體會校園的美，這種美離不開大家的呵護與關懷。】

　　二、保護校園，大家談。

　　1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。

　　剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景。

　　看到這樣的場景，你們想說些什么?

　　【設計意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對亂扔的垃圾，不關的水龍頭，浪費的飯菜，讓孩子從環(huán)保角度出發(fā)，去談一談感受，從而建立起環(huán)保的意識�！�

　　2、變廢為寶，合理利用。

　　(1)同學們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)

　　看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。

　　(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

　　看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好。

　　【設計意圖：通過小組互動，交流活動，讓學生體會到，許多東西都可以變廢為寶的。原來環(huán)保就在身邊，我們應該從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士�！�

　　三、付諸行動，保護大自然。

　　校園是美麗的，大自然更是多彩的.。所以，作為新時代的小學生，我們不僅要熱愛校園，更要熱愛我們的大自然。那么，怎樣保護我們的大自然呢?當你分別遇到下面的問題時，該怎樣去做?

　　創(chuàng)設情境：

　　面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；

　　面對亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；

　　面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)

　　面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。

　　【設計意圖：創(chuàng)設情境，在情境交流中，讓學生感知到破壞環(huán)境帶來的惡果，從而激發(fā)學生熱愛大自然，保護大自然的意識�！�

　　四、升華主題：

　　聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。

　　【設計意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學生便于表達，也便于內化為自己的實際行動�！�

　　五、總結：

　　拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法。“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)

　　【設計意圖：在環(huán)保的樂曲中，學生紛紛簽名，使“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士“不只是一句口號，而是深植于每個學生的心中，并以自己的實際行動，去感染影響其他人�！�

　　六、活動延伸：

　　1、完成一份關于“環(huán)境保護“的手抄報。

　　2、回家之后進行調查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學生，我們面對這樣的現(xiàn)象應該怎樣去做。

　　七、活動反思：

　　通過這次以“環(huán)�！盀橹黝}的班會，學生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。

　　首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。

　　其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。

　　最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.

環(huán)保主題班會教案15

　　綠色，我們永恒的追求——《校園環(huán)保》主題班會案例

　　一、班會目的

　　通過此次班會活動，使學生了解學校的環(huán)境情況，增強學生的環(huán)保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

　　二、班會準備

　　1、確定主持人和朗誦人員。

　　2、收集學校在創(chuàng)建“綠色學�！敝兴龅墓ぷ�。

　　3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。

　　4、摘錄有關環(huán)保的宣傳標語，詩歌。

　　5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

　　6、搜集校園環(huán)保公益片。

　　三、班會過程

　�。ㄒ唬⑶榫硨�

　�。ò嚅L）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環(huán)保歌曲《Green》導入本次班會）

　　（主持人）男：我們擁有同一個地球，同一個校園，

　�。ㄖ鞒秩耍┡� 我們擁有共同的環(huán)境。

　　男：一個校園就是一個家庭。

　　女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。

　　合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現(xiàn)在開始！

　�。ǘ�、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

　　女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮(zhèn)初級中學學習、生活已有兩年多。

　　男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）

　　花園式校園

　　書香校園

　　女：有誰愿意學談談你對校園環(huán)境及校園文化的評價。

　　女：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

　　男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，例如：

　　1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

　　2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。

　　3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。

　　4、各班組織開好有關校園環(huán)境保護的`班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。

　　女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學習環(huán)境。

　　男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

　　女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。