中小學(xué)生守則班會(huì)教案（精選15篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的中小學(xué)生守則班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 1
一、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、班主任談話導(dǎo)入：
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)
新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6、3班的.班級(jí)生活聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二)、開場(chǎng)語(yǔ)：
主持人：和著歡樂(lè)的節(jié)拍
踏入美麗的二實(shí)校園
我們來(lái)自四面八方
我們有著不同的個(gè)性
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)我們都是規(guī)則中成長(zhǎng)，
因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長(zhǎng)得更健康;
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少埋怨，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不滿，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長(zhǎng)大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績(jī)。一路走來(lái)，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(三)、說(shuō)一說(shuō)：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說(shuō)過(guò)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。”這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來(lái)回憶一下我們一起走過(guò)的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂(lè)螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說(shuō)學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)一說(shuō)我們身邊的故事：
我們班的各科教學(xué)成績(jī)名列前茅;我們的廣播操成績(jī)遙遙領(lǐng)先;我們一直是學(xué)校的規(guī)范化示范班;我們班的籃球比賽，獲得了第一名……這都離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)究竟是多大的力量呢?
下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場(chǎng)合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們?cè)诎嗷@球賽上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們，讓我們場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰(shuí)都不行!如果沒(méi)有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒(méi)有張洪菲、張曉蕓，又讓誰(shuí)來(lái)?yè)屒?如果沒(méi)有啦啦隊(duì)，又有誰(shuí)來(lái)給我們鼓勁?所以，這其中少了誰(shuí)都不行，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 2
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》人手一份
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任談話導(dǎo)入
同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)楊陽(yáng)、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
楊陽(yáng)：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰(shuí)能背誦《中小學(xué)生守則》?
(生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià))
陳夢(mèng)：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的`知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，(知識(shí)競(jìng)答)
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
(三)將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足
楊陽(yáng)：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正
馬思?jí)簦嚎磥?lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》
楊陽(yáng)：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。
學(xué)生自由記憶
xx指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。
(五)班主任總結(jié)
習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。
希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 3
班會(huì)目的:
1、通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步了解中學(xué)生守則和中學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自乙的文明行為，按要求去做。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自乙的文明修養(yǎng)。
班會(huì)過(guò)程:
一、班主任講話宣布會(huì)議開始
二、學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。
1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣，文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
三、全班交流
1、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面。
如:文明禮貌，見老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間謙讓。
如:課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。
如:升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。
如:積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。
2、、結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)要想成為一名文明的中學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。
師:是的，要想成為文明學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明學(xué)生。
四、小結(jié)
《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與，我們要想成為文明學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自乙，從舉手投足的小事做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自乙，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的'要求，分別是:
1、文明用語(yǔ)，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問(wèn)，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。
5、自乙的事情自乙做。
6、說(shuō)了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過(guò)的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)宣講新的《小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
新版《小學(xué)生守則》幻燈片,《小學(xué)生守則》歌曲，《種下一個(gè)好習(xí)慣》短文
三、活動(dòng)過(guò)程：
甲乙：老師，同學(xué)們，大家好，四八班主題班會(huì)“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始甲：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的《小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
乙：今天，我們班將開展“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，成為一名優(yōu)秀的.小學(xué)生。
甲：看圖片談體會(huì)(播放幻燈片)
乙、你對(duì)圖片上的行為怎么看?
甲：這些不文明的行為在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，我們要敢于對(duì)這種不文明行為說(shuō)不，首先要從自己做起，做個(gè)文明的小學(xué)生。
乙：我們要做守規(guī)則懂規(guī)范的文明小學(xué)生，下面讓我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》
(對(duì)照幻燈片全班齊聲朗讀)
甲：剛才，我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
1、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
2、《小學(xué)生守則》的第1條內(nèi)容是什么?
3、《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?
4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
乙：經(jīng)過(guò)幾道題的測(cè)試看出同學(xué)們對(duì)守則掌握的比較好，下面我們就來(lái)場(chǎng)正式的較量。每排為一小組進(jìn)行知識(shí)搶答,最后評(píng)比出最佳小組。
甲：，通過(guò)剛才的知識(shí)問(wèn)答，我相信同學(xué)們對(duì)守則有了更深刻的理解。我們不光要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做。
乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生。
甲：在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子。
乙：在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者。請(qǐng)欣賞《小學(xué)生守則》之歌
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》
乙：今天，我們四年級(jí)八班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)
學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
甲：下面請(qǐng)班主任講話：
師：首先我祝賀你們今天的主題班會(huì)取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎?
生：有!
甲乙：四年級(jí)
(八)班的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
四、活動(dòng)總結(jié)
今后的生活中，學(xué)習(xí)中，能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 5
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評(píng)、自我更正的能力。
3、師生之間交流更坦誠(chéng)、流暢。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答(部分)：有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：
1.他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。
2.個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫。
3.有的同學(xué)帶首飾。
4.有的同學(xué)接受同學(xué)的.檢查時(shí)還說(shuō)粗話，這些行為都是不規(guī)范的。
(二)讀一讀，記一記
1.小學(xué)生日常行為規(guī)范必須時(shí)時(shí)刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來(lái)讀一讀，記一記吧。
2.齊讀，分組讀，個(gè)別讀。
3.指名學(xué)生說(shuō)：你認(rèn)為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀走`反。
(三)看一看，學(xué)一學(xué)
1.出示高年級(jí)學(xué)生出操、上課、排隊(duì)的圖片，讓學(xué)生看看。
2.高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诟墒裁?
3.你們覺得他們的行為好不好?好在哪里?
4.你準(zhǔn)備向他們學(xué)習(xí)什么呢?請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。
(四)辯一辯，說(shuō)一說(shuō)
1.在語(yǔ)文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機(jī)。
2.下課后，軍軍和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩開飛機(jī)(紙飛機(jī))的游戲�！傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們進(jìn)教室了，軍軍還在玩。
3.我們來(lái)辯一辯：軍軍這樣做好嗎?不好在哪里?
(五)學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心
1.出示圖片：眼睛——看
2.出示圖片：耳朵——聽
3.出示圖片：要發(fā)言先舉手。
4.出示圖片：看書、寫字的坐姿。
(六)總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步!小學(xué)生行為規(guī)范教育時(shí)刻不忘記。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)目的
為了使全班同學(xué)樹立正確的德育觀，更好的適應(yīng)學(xué)校的要求，通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們了解“常規(guī)教育”的重要性，自覺地做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.撰寫主題班會(huì)方案
2.選出表演者
3.組織學(xué)生排練節(jié)目
4.器材、音響、話筒等
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx/xx/xx下午班會(huì)課
地點(diǎn)：八(2)班教室
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人：周夢(mèng)華、黃霞
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們有走進(jìn)了金燦燦的秋天，我們迎來(lái)了秋風(fēng)颯爽，我們迎來(lái)了燦爛高陽(yáng)，我們這一群青春而具有活力的精靈們踏進(jìn)了我們的中學(xué)時(shí)代，在老師的'諄諄教誨下，我們健康向上，在《守則》的指引下，我們茁壯成長(zhǎng)。
課本�。宏套邮钩�
游戲：形象猜字(規(guī)則)
朗誦：規(guī)則
小品：校園一瞥
演講：國(guó)法與校規(guī)
合唱：我們是社會(huì)主義接班人
五、活動(dòng)后記
中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，無(wú)論是生理上還是心理上都處于不穩(wěn)定期，有許多多變的因素，容易受到外界不良因素的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻感受到了我們生活在一個(gè)大集體中，所以必須時(shí)刻運(yùn)用合理的規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的言行，使他們的行為有章可循。只要每人心中有守則，相信我們的班集體定會(huì)更加優(yōu)秀。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 7
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《守則》、人手一份
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任談話導(dǎo)入
同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《中小學(xué)生守則》就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就開展“學(xué)守則、用守則知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。請(qǐng)吳月、馬佳碩兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二)熟記并理解《守則》、
吳月：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》,同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《學(xué)守則用守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪組同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
第一項(xiàng)必答題(50分)馬佳碩
第一小組<中小學(xué)生守則>的.第1條內(nèi)容是什么?
第二小組《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?
第三小組《小學(xué)生守則》的第5條內(nèi)容是什么?
第四小組《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么?
第五小組《小學(xué)生守則》的第9條內(nèi)容是什么?
第六小組《小學(xué)生守則》的第2條內(nèi)容是什么?
第二項(xiàng)搶答題選項(xiàng)題(搶到一題得10分)吳月
1、考試時(shí)，王軍有一道題一時(shí)想不出來(lái)，他應(yīng)該：()
A空著不做B自己動(dòng)腦筋思考C看書或看一眼同座的試卷
2、《狼來(lái)了》的故事，告訴我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣是()
A、不說(shuō)謊B、借東西要還C、知錯(cuò)就改D、講文明
3、以下行為是勤勞儉樸的表現(xiàn)()
A、自己的衣服洗得干干凈凈，教室的衛(wèi)生馬馬虎虎就行
B、平時(shí)不舍得買一瓶礦泉水解渴，為災(zāi)區(qū)群眾捐款一下子就捐100元
C、買衣服就要買名牌，那是品位高的表現(xiàn)
D、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
4、林小華放學(xué)回到家里，首先的正確行為是：（）
A、吃水果B、看書C、向父母打招呼D、做家務(wù)
5、同伴車禍叫大人獲自己拔打：（）
A、110B、119C、120D、122
第三項(xiàng)搶答判斷題每題10分馬佳碩
1、夏天天氣很熱，在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下，小朋友下河、下塘游泳，但是抓抓小魚是可以。()
2、程誠(chéng)是我的好友，我們親密無(wú)間，我可以隨便看他的信件和日記。（
3、下課時(shí)，小綠和小藍(lán)在課桌上比賽刻字，刻得快就算贏。（）
4、預(yù)備鈴響了，同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言。（）
5、乘公共車、船時(shí)，小黃總是主動(dòng)給老人、孕婦讓座。（）
6、小學(xué)應(yīng)該按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后可以到同學(xué)家一起玩，然后回家。（）
7、下課了，徐志出去玩耍，好朋友唐夢(mèng)從他的書包里拿出水彩筆畫畫。（）
8、自習(xí)課上，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都安靜地做作業(yè)，王強(qiáng)突然大聲說(shuō)話，同桌劉芳大聲制止他，讓他別說(shuō)話。（）
9、《中小學(xué)生守則》有10條。（）
10、語(yǔ)文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來(lái)一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒(méi)有接傳。（）
11、楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表?yè)P(yáng)，有時(shí)受到父母的批評(píng)，以后她就不再告訴父母了。（）
12、在課堂上討論問(wèn)題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。（）
13、下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。（）
14、下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場(chǎng)追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。（）
15、作業(yè)不會(huì)做，抄一次同學(xué)的作業(yè)也沒(méi)關(guān)系。（）
26、開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，
(三)將各小組同學(xué)得分公布評(píng)出獲勝組（吳月算分）
馬佳碩：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，祝賀獲勝組。
�。ü恼疲�
吳月：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
(四)一起背誦《守則》、
馬佳碩：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、中的具體內(nèi)容。我們一起來(lái)背誦《中小學(xué)生守則》吧。
愛黨愛國(guó)愛人民起----
合：各位同學(xué)今天表現(xiàn)都很出色，張山莊小學(xué)五年級(jí)學(xué)守則用守則主題班會(huì)到此結(jié)束。（鞠躬）
(五)班主任總結(jié)
同學(xué)們，習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。
希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.9.12
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年級(jí)二班
三、主持人：
朱琳
四、活動(dòng)背景：
1、是時(shí)代在變，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。新中小學(xué)生守則切合了新形勢(shì)下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠(chéng)實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng)新、平等自主、開放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對(duì)青少年教育的要求。
2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、是體現(xiàn)了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過(guò)高的要求不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)目的：
積極塑造中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)性格、健康人格和積極向上的生活方式順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，更有利于學(xué)生的.素質(zhì)發(fā)展和成長(zhǎng)；突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性地位，注重把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、研究問(wèn)題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力；更好地保護(hù)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己都是有其重要意義的。
六、活動(dòng)形式和內(nèi)容：
理解故事、小品、演講等
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中學(xué)生守則和規(guī)則》的故事
2、以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
八、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求；《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠(chéng)的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。欣賞同學(xué)們準(zhǔn)備的小品，詩(shī)歌朗誦
九、活動(dòng)后記：
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 9
教育目的：
1、為了使全班同學(xué)理解《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)習(xí)慣意識(shí)，使學(xué)生能把規(guī)范的`要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。
2、通過(guò)主題班會(huì)，用《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)生活學(xué)習(xí)中的言行舉止。
教育要求：
人人參與，聯(lián)系實(shí)際，自我反思，查找差距。
教育過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
準(zhǔn)備一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌，準(zhǔn)備一首愛國(guó)歌曲，準(zhǔn)備一個(gè)找茬的故事，準(zhǔn)備一些常規(guī)的問(wèn)題。
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》
二、《中小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)：
�。ㄒ唬⿶圩鎳�(guó)
尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮。
故事：國(guó)旗的意義
�。ǘ⿶蹖W(xué)習(xí)
勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
1、上課的時(shí)候你專心聽課了嗎？
2、列出生活中你所閱讀過(guò)的書籍。
�。ㄈ⿶蹌趧�(dòng)
自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。
在校外你參與過(guò)哪些社會(huì)實(shí)踐？
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 10
一、班會(huì)目的
讓學(xué)生了解并熟悉《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性。
激發(fā)學(xué)生自我管理、自我約束的能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、適用對(duì)象
小學(xué)至初中階段的學(xué)生
三、準(zhǔn)備材料
《中小學(xué)生守則》文本或PPT展示
角色扮演所需道具（如小紅花等）
小獎(jiǎng)品若干
四、班會(huì)流程
開場(chǎng)介紹(5分鐘)
班主任簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì)的主題和目的。
守則講解(10分鐘)
使用PPT或者打印好的《中小學(xué)生守則》文本，逐條向?qū)W生們解釋每一條守則的`意義，并結(jié)合實(shí)際例子幫助理解。
小組討論(15分鐘)
將班級(jí)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組抽取一條守則作為討論題目。
小組成員共同探討這條守則在日常生活中的應(yīng)用情況，以及如何做得更好。
各組派代表分享討論結(jié)果。
角色扮演(15分鐘)
設(shè)計(jì)幾個(gè)場(chǎng)景（如圖書館借書、食堂排隊(duì)打飯等），邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演正確的做法與錯(cuò)誤的行為對(duì)比。
其他同學(xué)觀看后進(jìn)行評(píng)價(jià)，并指出哪些是符合《中小學(xué)生守則》的行為。
心得分享(10分鐘)
邀請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)《中小學(xué)生守則》的理解和個(gè)人體會(huì)。
老師總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性，并鼓勵(lì)大家成為模范遵守者。
結(jié)束語(yǔ)(5分鐘)
對(duì)積極參與的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)小獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。
布置一個(gè)小作業(yè)：每位同學(xué)選擇一條最想改進(jìn)的守則，在接下來(lái)的一周內(nèi)嘗試實(shí)踐，并記錄下自己的感受變化。
五、注意事項(xiàng)
在講解過(guò)程中注意語(yǔ)言生動(dòng)有趣，避免枯燥無(wú)味。
鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與討論與互動(dòng)環(huán)節(jié)。
角色扮演時(shí)要注意安全，確保不會(huì)造成任何傷害。
結(jié)束前再次強(qiáng)調(diào)遵守《中小學(xué)生守則》的意義，加深印象。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解并熟悉《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生遵守守則的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。
引導(dǎo)學(xué)生將守則內(nèi)容融入日常生活，形成良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《中小學(xué)生守則》文本或PPT
相關(guān)圖片、視頻素材
小組討論題目
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（如小貼紙、表?yè)P(yáng)信等）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
教師開場(chǎng)：簡(jiǎn)短介紹班會(huì)主題，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的重要性。
觀看視頻：播放一段關(guān)于校園文明行為的短片，引出《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)守則（15分鐘）
展示守則：利用PPT或文本，逐條展示《中小學(xué)生守則》內(nèi)容。
講解要點(diǎn)：每條守則后，教師簡(jiǎn)要解釋其含義，舉例說(shuō)明在日常生活中的應(yīng)用。
互動(dòng)問(wèn)答：針對(duì)每條守則，提出小問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生舉手回答，加深理解。
三、小組討論（15分鐘）
分組：將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人。
討論題目：
你認(rèn)為哪一條守則最難做到？為什么？
舉例說(shuō)明你在生活中是如何遵守《中小學(xué)生守則》的？
如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了守則，你會(huì)怎么做？
匯報(bào)分享：每組選一名代表，向全班匯報(bào)討論結(jié)果。
四、情景模擬（10分鐘）
設(shè)定情境：設(shè)計(jì)幾個(gè)與守則相關(guān)的校園生活場(chǎng)景，如排隊(duì)打飯、課間休息、圖書借閱等。
角色扮演：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，模擬不同情境下的'正確行為。
點(diǎn)評(píng)反饋：教師和學(xué)生對(duì)表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確行為的重要性。
五、守則承諾（5分鐘）
集體宣誓：全班起立，教師帶領(lǐng)宣誓，承諾遵守《中小學(xué)生守則》，做文明學(xué)生。
簽名活動(dòng)：準(zhǔn)備一張大紙，讓學(xué)生簽名，作為對(duì)守則的承諾。
六、總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生將守則內(nèi)化于心，外化于行。
頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)課堂表現(xiàn)，頒發(fā)小貼紙、表?yè)P(yáng)信等獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。
課后作業(yè)：
要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論《中小學(xué)生守則》，并分享自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)體會(huì)。
寫一篇短文，描述自己如何在實(shí)際生活中踐行《中小學(xué)生守則》。
教學(xué)反思：
班會(huì)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)記錄學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，分析教學(xué)效果，以便后續(xù)調(diào)整教學(xué)策略。
持續(xù)關(guān)注學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)，及時(shí)給予正面引導(dǎo)和鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 12
一、班會(huì)主題
“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做文明向上好學(xué)生”
二、班會(huì)目的
讓學(xué)生深入了解《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容和意義，增強(qiáng)自律意識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生將守則內(nèi)容內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)的形成，營(yíng)造積極向上、文明和諧的班級(jí)氛圍。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日（[具體時(shí)長(zhǎng)]）
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全班同學(xué)、班主任
六、班會(huì)準(zhǔn)備
收集《中小學(xué)生守則》相關(guān)資料，包括文字、圖片、視頻等，制作成PPT。
準(zhǔn)備一些與守則內(nèi)容相關(guān)的案例故事，可從網(wǎng)絡(luò)、新聞報(bào)道或?qū)W校實(shí)際情況中選取。
準(zhǔn)備白紙、彩筆若干，用于小組活動(dòng)。
提前安排好主持人（可由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員擔(dān)任）。
七、班會(huì)流程
（一）導(dǎo)入（5分鐘）
主持人開場(chǎng)
主持人：“同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，需要有一些規(guī)則來(lái)指導(dǎo)我們的行為，幫助我們成為更好的人。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。”
播放一段校園文明行為的視頻短片
展示同學(xué)們?cè)谛@中遵守紀(jì)律、互相幫助、愛護(hù)環(huán)境等良好行為，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺得這些行為為什么會(huì)讓我們感覺很美好呢？這和我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么關(guān)系呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出主題。
（二）了解《中小學(xué)生守則》內(nèi)容（10分鐘）
PPT展示《中小學(xué)生守則》全文
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀一遍，初步熟悉內(nèi)容。
將守則內(nèi)容進(jìn)行分類講解
愛國(guó)愛黨方面：講解“愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，通過(guò)講述一些愛國(guó)英雄事跡和國(guó)家發(fā)展成就，讓學(xué)生理解愛國(guó)的重要性。
品德修養(yǎng)方面：如“明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物”，結(jié)合校園中的排隊(duì)、愛護(hù)公物等現(xiàn)象進(jìn)行講解。
學(xué)習(xí)生活方面：對(duì)于“勤奮學(xué)習(xí)。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”等內(nèi)容，分享一些學(xué)習(xí)方法和勤奮學(xué)習(xí)的案例。
（三）案例分析（15分鐘）
展示案例
主持人展示幾個(gè)與守則內(nèi)容相關(guān)的正反兩方面案例。
正面案例：小明在校園里看到垃圾主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶；小紅上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
反面案例：小剛經(jīng)常在教室里打鬧，破壞桌椅；小美抄襲同學(xué)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
小組討論
將學(xué)生分成小組，討論這些案例中同學(xué)的行為哪些符合或違反了《中小學(xué)生守則》，并說(shuō)說(shuō)這些行為會(huì)帶來(lái)什么樣的影響。每組推選一名代表發(fā)言。
主持人總結(jié)
根據(jù)小組討論結(jié)果，主持人再次強(qiáng)調(diào)遵守守則的重要性，以及不良行為可能對(duì)自己和他人造成的危害。
�。ㄋ模┦貏t在我心中（15分鐘）
小組活動(dòng)
每個(gè)小組發(fā)放一張白紙和彩筆，讓小組同學(xué)共同創(chuàng)作一幅以《中小學(xué)生守則》為主題的手抄報(bào)，要求體現(xiàn)出守則的主要內(nèi)容和對(duì)自己的啟發(fā)。
作品展示與分享
每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)展示手抄報(bào)，并向全班同學(xué)介紹手抄報(bào)的內(nèi)容和設(shè)計(jì)思路，分享自己小組對(duì)守則的理解。
�。ㄎ澹┳晕曳此寂c承諾（10分鐘）
自我反思
給學(xué)生3-5分鐘時(shí)間，讓他們靜下心來(lái)思考自己在日常生活中的行為，對(duì)照《中小學(xué)生守則》，找出自己做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。
寫下承諾
讓學(xué)生將自己的反思和改進(jìn)承諾寫在小卡片上，然后貼在教室后面的“守則承諾墻”上，時(shí)刻提醒自己。
（六）班主任總結(jié)（5分鐘）
班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)《中小學(xué)生守則》是我們行為的.指南，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，認(rèn)真遵守守則，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
八、班會(huì)延伸
在班級(jí)里開展“遵守守則之星”評(píng)選活動(dòng)，每周評(píng)選出在遵守守則方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)立班級(jí)監(jiān)督小組，監(jiān)督同學(xué)們的日常行為，對(duì)于遵守守則的同學(xué)及時(shí)給予肯定，對(duì)于違反守則的同學(xué)進(jìn)行善意的提醒和幫助。
九、注意事項(xiàng)
在案例分析環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生客觀、全面地看待問(wèn)題，避免過(guò)度批評(píng)。
小組活動(dòng)中，要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，但也要注意時(shí)間把控，確保每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間完成任務(wù)。
班會(huì)過(guò)程中要保持良好的氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和思考。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容及其重要性。
通過(guò)案例分析、角色扮演等活動(dòng)形式加深學(xué)生對(duì)守則的理解。
激發(fā)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的積極性，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
準(zhǔn)備工作：
收集一些與《中小學(xué)生守則》相關(guān)的正面或反面案例。
準(zhǔn)備好用于角色扮演所需的道具（如服裝等）。
制作PPT或其他形式的.教學(xué)輔助材料，包括但不限于守則條文、相關(guān)圖片視頻資料等。
活動(dòng)流程：
一、開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
老師簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì)的主題和目的。
以一個(gè)小故事或者問(wèn)題引入話題：“為什么我們需要有規(guī)則？”
二、講解《中小學(xué)生守則》（15分鐘）
使用PPT展示《中小學(xué)生守則》的主要內(nèi)容，并逐條解釋其含義。
針對(duì)每一條守則，提出幾個(gè)思考題讓學(xué)生討論交流。
三、案例分享與討論（10分鐘）
分享事先準(zhǔn)備好的案例，可以是正面示范也可以是反面教訓(xùn)。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，討論如果自己遇到類似情況應(yīng)該如何處理。
四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：角色扮演（15分鐘）
組織學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演游戲，模擬在不同情境下如何正確地遵循《中小學(xué)生守則》。
每組表演后，邀請(qǐng)其他同學(xué)給予反饋，并由老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
五、心得分享與總結(jié)（5分鐘）
邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享今天的學(xué)習(xí)體會(huì)。
老師做最后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)及社會(huì)和諧的重要性。
注意事項(xiàng)：
在整個(gè)過(guò)程中保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與。
對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生給予適當(dāng)表?yè)P(yáng)，激發(fā)大家的積極性。
根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整活動(dòng)安排，確保每位學(xué)生都能從中受益。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 14
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解并熟悉《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容。
引導(dǎo)學(xué)生理解守則的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和自律能力。
通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)⑹貏t內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《中小學(xué)生守則》文本或PPT
相關(guān)案例分析
討論話題卡片
實(shí)踐活動(dòng)材料（如角色扮演道具）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
教師活動(dòng)：以一段關(guān)于校園文明行為的視頻或圖片為引子，引導(dǎo)學(xué)生思考：在我們的日常生活中，應(yīng)該遵守哪些行為規(guī)范？
學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻或圖片，自由發(fā)言，分享自己的看法。
二、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》（15分鐘）
教師活動(dòng)：
出示《中小學(xué)生守則》文本或PPT，逐條講解守則內(nèi)容。
強(qiáng)調(diào)每條守則的核心意義，引導(dǎo)學(xué)生理解其背后的道理。
學(xué)生活動(dòng)：
認(rèn)真聽講，做好筆記。
對(duì)不理解的地方舉手提問(wèn)，教師及時(shí)解答。
三、案例分析（10分鐘）
教師活動(dòng)：
提供幾個(gè)與守則內(nèi)容相關(guān)的正面和反面案例。
引導(dǎo)學(xué)生分析案例，討論案例中的行為是否符合守則要求。
學(xué)生活動(dòng)：
分組討論，每組選擇一個(gè)案例進(jìn)行深入分析。
派代表分享討論結(jié)果，全班共同交流。
四、討論與實(shí)踐（20分鐘）
討論環(huán)節(jié)（10分鐘）：
教師分發(fā)討論話題卡片，如“如何在日常生活中踐行守則中的‘誠(chéng)實(shí)守信’”、“如何幫助同學(xué)遵守‘尊師愛友’的守則”等。
學(xué)生分組討論，提出自己的'見解和建議。
實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）：
角色扮演：選取守則中的某一條，設(shè)計(jì)一個(gè)小場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，如模擬遵守“文明就餐”的場(chǎng)景。
實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)守則內(nèi)容，設(shè)計(jì)一項(xiàng)班級(jí)公約或文明行為倡議書，全班共同簽名承諾遵守。
五、總結(jié)與反思（5分鐘）
教師活動(dòng)：
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)守則的重要性和實(shí)踐意義。
鼓勵(lì)學(xué)生將守則內(nèi)容融入日常生活，成為文明有禮的好學(xué)生。
學(xué)生活動(dòng)：
回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的收獲和感悟。
思考如何在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地踐行《中小學(xué)生守則》。
課后作業(yè)：
每位學(xué)生根據(jù)自己的理解和體會(huì)，寫一篇關(guān)于《中小學(xué)生守則》的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察并記錄自己和他人遵守或違反守則的行為，每周在班級(jí)分享會(huì)上進(jìn)行交流。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的參與度和理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和自律能力，引導(dǎo)學(xué)生將守則內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。
中小學(xué)生守則班會(huì)教案 15
班會(huì)主題
學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年
目標(biāo)群體
小學(xué)四年級(jí)至初中一年級(jí)學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解并理解《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容。
引導(dǎo)學(xué)生將《中小學(xué)生守則》中的要求內(nèi)化為自己的日常行為規(guī)范。
增強(qiáng)學(xué)生的`自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。
準(zhǔn)備工作
收集相關(guān)資料：包括《中小學(xué)生守則》全文、與之相關(guān)的視頻材料等。
準(zhǔn)備互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具（如卡片、小獎(jiǎng)品）。
設(shè)計(jì)討論題目和情景模擬案例。
活動(dòng)流程
導(dǎo)入部分(5分鐘)
通過(guò)一段簡(jiǎn)短的視頻介紹《中小學(xué)生守則》的重要性及其對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
內(nèi)容講解(10分鐘)
分條解讀《中小學(xué)生守則》，每講解一條后請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己對(duì)此條規(guī)則的理解或者曾經(jīng)遇到過(guò)的相關(guān)經(jīng)歷。
小組討論(15分鐘)
將班級(jí)分成若干小組，每組抽取一張寫有特定情境的卡片，討論在這種情況下如何按照《中小學(xué)生守則》行事，并準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短報(bào)告。
情景模擬(15分鐘)
邀請(qǐng)幾個(gè)小組上臺(tái)表演他們所討論的情景劇目，其他同學(xué)觀看后進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和補(bǔ)充說(shuō)明。
總結(jié)發(fā)言(5分鐘)
老師對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)的重要性以及良好習(xí)慣對(duì)于個(gè)人發(fā)展的好處。
作業(yè)布置
讓每位同學(xué)寫下至少三條自己認(rèn)為最難做到但又非常重要的《中小學(xué)生守則》條款，并思考具體的改進(jìn)措施。
注意事項(xiàng)
在整個(gè)過(guò)程中注意保持課堂氣氛輕松愉快，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。
對(duì)于一些可能引起爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從正面角度思考問(wèn)題。
可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，使之更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。
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