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珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-07-27 08:30:51 班會(huì)教案 我要投稿

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編為大家收集的珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案1

  班會(huì)目標(biāo):

  1、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不打架,珍愛(ài)自己的生命;

  2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作、關(guān)心他人的良好品德;

 。、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真正的珍愛(ài)生命,對(duì)生命的價(jià)值有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí);

  基本程序:

  1、開(kāi)場(chǎng)白導(dǎo)入今天為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì);

  2、父母的珍愛(ài)——父母如何珍愛(ài)我們的.生命;

  3、同學(xué)討論:我們應(yīng)該如何來(lái)珍愛(ài)自己的生命?

  4、歸納總結(jié),班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  生命,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字,對(duì)我們而卻很重很重,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的生命只有一次。如果沒(méi)有了生命,這個(gè)世界對(duì)于我們而言,還有什么意義?再美的風(fēng)景,我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想,不能去實(shí)現(xiàn)了……父母給了我們生命,又把我們從一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在,真的很不容易,但是說(shuō)實(shí)在話,現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛(ài)自己的生命,所以,今天我們召開(kāi)這個(gè)班會(huì)——珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  二、父母的珍愛(ài)——父母如何珍愛(ài)我們的生命

  父母是如何珍愛(ài)我們的生命的,你們知道嗎?

  每一個(gè)生命都來(lái)之不易,我們都是父母愛(ài)的結(jié)晶。父母把我們生下,一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想:當(dāng)生死來(lái)臨的時(shí)候,父母總是把生留給自己的孩子,把死留給自己;當(dāng)食物擺在面前的時(shí)候,父母總是把最好吃的留給孩子,把不好的留給自己;當(dāng)家里窮得沒(méi)錢(qián)的時(shí)候,父母總是盡可能把錢(qián)給自己的孩子花,自己節(jié)省著日子過(guò)。

  三、班主任點(diǎn)評(píng)發(fā)言

  一起行動(dòng),珍愛(ài)生命

  同學(xué)們,剛才我們說(shuō)了,珍愛(ài)生命,不僅要珍愛(ài)自己的生命,也要珍愛(ài)自己的親朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身邊有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的行為,有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的朋友,如果有,提醒他。

  同學(xué)們,從今天起,就讓我們一起珍愛(ài)生命吧!珍愛(ài)自己的生命!珍愛(ài)別人的生命!珍愛(ài)自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小貓,一只小狗!讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個(gè)人,珍愛(ài)自己的生命!

  班會(huì)在歌聲中結(jié)束!

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案2

  一、班會(huì)目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生直面挫折,敢于失敗,培養(yǎng)積極應(yīng)挫的心理品質(zhì)。

  2、強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實(shí)自己的生命,不斷增加生命的分量。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  八年級(jí)四班全體同學(xué)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入:

  生活中,我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意,心想事成,一帆風(fēng)順等等,但是恐怕很少有人能夠象他人祝愿的那樣一帆風(fēng)順,那些祝福只是人們良好的愿望而已,F(xiàn)實(shí)中,每一個(gè)人的生活道路都不可能是筆直、寬闊、平坦的大道,總是布滿(mǎn)坎坷與荊棘?部涝诿總(gè)人的生活中都存在著,只不過(guò)或大或小罷了,它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。今天,我們就通過(guò)開(kāi)展“如何直面挫折,珍愛(ài)生命”這一主題班會(huì),來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。

  2、觀看視頻

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!活著就值得慶祝!”這句深入人心的.人生感悟被廣為傳頌,堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界。它出于一個(gè)有著不幸命運(yùn)卻依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)男孩之口,他就是感動(dòng)了億萬(wàn)人的無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)?

  同學(xué)們,劉偉身殘志堅(jiān),非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,不是說(shuō)也要象他那樣去碰高壓線,把自己搞成殘廢。我們要學(xué)的是劉偉的可貴精神,不向困難低頭,不向命運(yùn)屈服,始終相信自己,我行,我能行,我一定會(huì)行

  交流后總結(jié):在人生的道路上,我們要勇于面對(duì)挫折,不畏艱難,憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力拼搏,笑對(duì)人生。

  3、暢談感受——暢談中悟道理。

  人的一生總會(huì)遇到許許多多的挫折,而遇到挫折時(shí),有些人會(huì)從中尋求希望,愈挫愈勇,以更加飽滿(mǎn)的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人則先想到逃避,不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度,就注定人與人之間不同的命運(yùn)。

  下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果,并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

  4、老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo):

  面對(duì)挫折,我們無(wú)須害怕,更無(wú)須逃避、退讓?zhuān)鴳?yīng)勇敢面對(duì):

  1、學(xué)會(huì)客觀的面對(duì)自己,保持良好的心態(tài)。

  2、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

  3、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力——在受挫折時(shí),要及時(shí)轉(zhuǎn)移思想感情和注意力,“忘我”地去熱衷于讓你開(kāi)心的事。如唱歌,讀書(shū),繪畫(huà),寫(xiě)作,工作

  4、請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心,及時(shí)化解不良情緒。

  5、齊唱歌曲——歌唱中激自信。學(xué)生齊唱歌曲《真心英雄》,在歌唱中結(jié)束本課。

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案3

  活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

  2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

  通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、主持人:播放音樂(lè)

  甲:有一根弦它常響在我們身邊

  乙:有一根弦它連著我們的生命線

  合:它的名字就叫安全!

  甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。

  乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心,慘不忍睹的場(chǎng)面。交通安全主題班會(huì)教案

  甲:這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面,讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍,聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊,我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、知識(shí)問(wèn)答

  (1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)

  (2)交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈表示禁止c、準(zhǔn)許。答:a 。

  (3)當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?

  a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備

  b、清理路口不準(zhǔn)通行

  c、道路暢

  答:a。

  (4)騎自行車(chē)或電動(dòng)自行車(chē)在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí),應(yīng)當(dāng)

  a、注意車(chē)輛緩慢通行

  b、示意車(chē)輛讓行

  c、下車(chē)推行

  答:c 。

  (5)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到(“綠燈行,紅燈! ) 。

  (6)騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)(十二)歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

  三、同學(xué)們都很聰明,面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,懂得自救自護(hù)。在日常生活中,我們應(yīng)該注意哪些方面的'安全呢甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞校園交通小品《誰(shuí)當(dāng)小交警》

  小交警做指揮交通的動(dòng)作,學(xué)生猜,了解常識(shí)。

  四、討論:我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?同學(xué)們都很聰明,面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,懂得自救自護(hù)。在日常生活中,我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢

  甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞校園交通小品《誰(shuí)當(dāng)小交警》

  乙:精彩的小品過(guò)后,讓我們懷著感恩的心對(duì)戰(zhàn)斗在一線的交警叔叔們道一聲”感謝有你,你們辛苦了“------獨(dú)唱《感恩的心》

  乙:安全的隱患,不只是在馬路上,也存在與我們的校園里。

  甲:校園安全?我們的校園很安全啊!

  乙:安全?據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見(jiàn)報(bào)端,而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。

  甲:多起校園安全事故的發(fā)生,引起了社會(huì)及有關(guān)部門(mén)的關(guān)注,它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害,也給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素。

  甲:20xx年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上學(xué)的時(shí)間,福建南平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口,一名男子手持25公分砍刀,連續(xù)砍傷13名小學(xué)生,其中七女六男,已造成8死5傷。55秒內(nèi),剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫xx,1968年4月30日生,福建南平人,中專(zhuān)畢業(yè),未婚,原馬站社區(qū)診所醫(yī)生,20xx年6月辭職。

  20xx年4月28日上午,根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令,對(duì)罪犯執(zhí)行死刑。

  乙:看來(lái),安全問(wèn)題,我們必須時(shí)時(shí)警惕,刻刻注意啊!甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

  乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

  合:然我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)《祝你平安》

  (《祝你平安》音樂(lè)響起,在歌聲中結(jié)束班會(huì))

  (三)、交通安全

  1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

  4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

  四、小結(jié):

  時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安。

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)教學(xué),讓同學(xué)體會(huì)生命的珍貴,從而真愛(ài)生命,喜愛(ài)生活。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)對(duì)生命的感受,體會(huì)到我們應(yīng)當(dāng)真愛(ài)生命,由于生命是堅(jiān)韌的,同時(shí)也是脆弱的。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何讓同學(xué)理解世界因生命而精彩,是一個(gè)較抽象的問(wèn)題,因此必需通過(guò)一些形象、詳細(xì)的素材,使同學(xué)產(chǎn)生這種心理共鳴。

  教學(xué)過(guò)程:

  【導(dǎo)入】多媒體播放一段有關(guān)春天的錄像(無(wú)聲錄像)

  提問(wèn):

 。1)錄像反映了哪一個(gè)季節(jié)?你從哪兒看出的?

 。2)這是一段很美的景色,很圓滿(mǎn)沒(méi)有聲音,你能不能為這段錄像配一段解說(shuō)詞,表達(dá)出你對(duì)春的感受?

 。3)為什么你會(huì)對(duì)春天有如此的感受?

  在春天里,我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮,世界布滿(mǎn)無(wú)窮的盼望,世界因生命的存在而變的如此生動(dòng)和精彩。

 。ò鍟(shū))世界因生命而精彩

  我們生活的世界是如何構(gòu)成的?

  我們生活的世界就是由這些豐富多彩的生命構(gòu)成的。

 。ò鍟(shū))1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界

  情景一、有一個(gè)生了重病的人,萬(wàn)念俱灰,后來(lái)他發(fā)覺(jué)只對(duì)窗口的一顆樹(shù),秋風(fēng)不斷吹落了樹(shù)葉,他認(rèn)為當(dāng)樹(shù)上的最終一片樹(shù)葉落下時(shí),自己的生命也該完結(jié)了,可樹(shù)上始終都有一片樹(shù)葉,于是他鼓起活下去的士氣。

  提問(wèn):

 。1)為什么,一個(gè)重病患者會(huì)由于一片樹(shù)葉而鼓起生的士氣?

  (2)我們四周存在著各種各樣的生命體,如動(dòng)物、植物,你最喜愛(ài)哪一種?為什么?

 。3)你曾經(jīng)被哪一種生命體感動(dòng)過(guò)嗎?

  事例:在非洲草原的旱季來(lái)臨時(shí),即將干枯的小河里有一條小魚(yú),為了求生,它努力掙扎盼望到接近的`水源中,對(duì)人而言這個(gè)距離雖然近在咫尺,但對(duì)小魚(yú)而言卻需費(fèi)盡全部力氣,并隨時(shí)要經(jīng)受螞蟻的攻擊。小魚(yú)最終跳到了涼爽的河水里。

  提問(wèn):當(dāng)你看到此情此景,你會(huì)有什么感想?

  在我們四周存在的這些動(dòng)植物的生命力是特別堅(jiān)韌的,那是不是在任何時(shí)候都可以保持堅(jiān)韌的生命力?

  情景二:閱讀書(shū)25頁(yè)關(guān)于水母的材料。

  提問(wèn):

 。1)仆人公是真的愛(ài)水母嗎?

 。2)認(rèn)真閱讀水母生活的條件,分析水母死亡緣由?說(shuō)明白什么?

  生命是堅(jiān)韌的,同時(shí)又是脆弱的,有時(shí)我們一個(gè)不經(jīng)意的行為,就可能對(duì)生命造成損害。

  事例:劉海洋傷熊大事。

  那我們應(yīng)當(dāng)如何做?如何對(duì)待生命?

 。ò鍟(shū))2、珍愛(ài)生命

  每種生命都有其存在的意義和價(jià)值,他們需要相互關(guān)愛(ài)。假如我們不珍愛(ài)生命,隨便踐踏生命,會(huì)有什么結(jié)果?

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】

  世界因生命而精彩

  1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界

  2、珍愛(ài)生命

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案5

  一、班會(huì)目的:

  通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

  二、班會(huì)程序:

  1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

  親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē),如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。人的生命只有一次,生命是多么珍貴!是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)!罢湎踩谝弧敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  2、質(zhì)疑

  同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的.。所以安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要。

  三、常見(jiàn)安全知識(shí)試題

  1、.關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?

  A、上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。

 。隆⑾抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

  C、玩上下樓梯游戲。

  2.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起,不可取的做法是?

 。痢②s緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

  B、招呼同學(xué)去看熱鬧。

  C、情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。

  3.下課了,下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?

 。、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

 。隆⒃诮淌易矫圆。

 。谩⑴逝阑@球架。

  4.在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后,下列哪種做法是錯(cuò)誤的?

  A、碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候,不要輕易搬動(dòng)傷者,以免加重傷勢(shì)。

 。隆诔鲅弥笁夯蛴貌紬l綁扎止血。

  C、骨折的時(shí)候,用布條先綁緊固定。

  5.打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

 。痢⑸碜犹匠龃巴獠敛A。

  B、用濕抹布擦燈管。

 。、把凳子放在桌子上,站在上面清除臟物。

  6.一個(gè)和你要好的同學(xué),找到你說(shuō):某同學(xué)家里很有錢(qián),明天把他帶到一個(gè)很隱蔽的地方,然后打電話給他的父母,向他們要錢(qián)。弄到錢(qián)后,大家一起去網(wǎng)吧。這時(shí)你應(yīng)該怎么做?

 。痢(jiān)決制止,告訴他這是違法行為。

 。、立即告訴老師或家長(zhǎng)。如果時(shí)間比較緊迫,就撥打110。

 。谩⒓炔粎⑴c也不向任何人報(bào)告,因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

  7.一個(gè)學(xué)生在上學(xué)路上,突然一個(gè)陌生人走近他,萬(wàn)分焦急地說(shuō):“我家有一個(gè)老奶奶病重,就快不行了,最后想看看小孫子,可是,他在外地,你就幫幫我,去醫(yī)院看看老奶奶!闭_的處理方法是什么?

  A、老奶奶太可憐了,別人有困難應(yīng)該去幫助。

  B、拒絕去,把情況報(bào)告老師。

 。、事情很急,先去,事后再告訴老師。

  8.某學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶,由于牛奶過(guò)期,導(dǎo)致學(xué)生集體腹瀉、嘔吐。對(duì)此應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任?

 。、學(xué)校。

  B、學(xué)校和供應(yīng)商。

  C、學(xué)生自己。

  9.叮當(dāng)最近突然收到“恭喜你中大獎(jiǎng)”的郵件:恭喜你在某自動(dòng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,中得大獎(jiǎng),可以免費(fèi)獲得電腦、手機(jī)等高價(jià)商品,不過(guò)要先支付一筆郵資。請(qǐng)幫助叮當(dāng)找到最正確的處理方法。

  真是“天下掉下個(gè)大餡餅”,趕快取了壓歲錢(qián)寄出去。

  把情況報(bào)告給長(zhǎng)輩,通過(guò)合法途徑揭穿騙局。

  給對(duì)方寫(xiě)回信,詢(xún)問(wèn)具體獲獎(jiǎng)情況,并告訴對(duì)方如何聯(lián)絡(luò)自己。

  10.大黃經(jīng)常以暴力欺負(fù)同學(xué),還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽

  鼓起勇氣對(duì)大黃說(shuō)“不!”、“停止!”,并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

  學(xué)習(xí)空手道,找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)大黃。

  不敢告訴任何人,堅(jiān)決要求父母為自己轉(zhuǎn)學(xué)。

  11.如果不幸遭遇綁架,下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

  不要激怒歹徒,盡量保護(hù)自己不受傷害。

  不放棄希望,尋找機(jī)會(huì)報(bào)警或逃離。

  牢記與救援和破案有關(guān)的信息:如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征,還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向,劫往地點(diǎn),自己所處環(huán)境等。

  12.放學(xué)回家的路上,總有些社會(huì)青年強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物,不給錢(qián)就打人,正確的處理方法是什么?

  自認(rèn)倒霉,花錢(qián)消災(zāi),以后躲著他們,并將事情隱瞞下去。

  如情況緊急,可把財(cái)物給他們,先保護(hù)自己,避免白白挨打。

  記住對(duì)方的相關(guān)特征,迅速報(bào)告老師、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊ɑ虼颍保保皥?bào)警)。

  13.獨(dú)自一個(gè)人在上學(xué)途中,下面哪些做法是錯(cuò)誤的?

  給陌生人帶路。

  不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。

  不隨便接受陌生人的禮物。

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案6

  活動(dòng)目的:

  知道各種交通標(biāo)志極其作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),增強(qiáng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)

  活動(dòng)形式:

  主題班會(huì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一部分導(dǎo)入

  同學(xué)們,生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。六(7)班“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

  主持人甲:衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

  主持人乙:汶川的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

  主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。

  主持人乙:無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē),如果缺少應(yīng)有的.警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

  主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

  甲:有一根弦它常響在我們身邊,

  乙:有一根弦它連著我們的生命線,

  合:它的名字就叫安全!

  甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。

  乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心,慘不忍睹的場(chǎng)面。

  甲:這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面,讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍,聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊,我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  乙:城市交通實(shí)行了現(xiàn)代化,即使城市道路較窄,車(chē)流繁雜,交通也要井然有序。同時(shí)我們的交通安全意識(shí)也要不斷加強(qiáng)。下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的交通規(guī)則。

  甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

  乙:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

  甲:所以我們要懂得珍愛(ài)生命,下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦<珍愛(ài)生命安全第一>

  乙:只有珍愛(ài)生命,我們的生活才會(huì)和諧、安寧,如泉水般清澈,如月光般柔和

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案7

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生體會(huì)生命的可貴,從而真愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)對(duì)生命的感受,體會(huì)到我們應(yīng)該真愛(ài)生命,因?yàn)樯穷B強(qiáng)的,同時(shí)也是脆弱的。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何讓學(xué)生理解世界因生命而精彩,是一個(gè)較抽象的問(wèn)題,因此必須通過(guò)一些形象、具體的素材,使學(xué)生產(chǎn)生這種心理共鳴。

  教學(xué)過(guò)程:

  【導(dǎo)入】多媒體播放一段有關(guān)春天的錄像(無(wú)聲錄像)

  提問(wèn):

 。1)錄像反映了哪一個(gè)季節(jié)?你從哪兒看出的?

 。2)這是一段很美的景色,很遺憾沒(méi)有聲音,你能不能為這段錄像配一段解說(shuō)詞,表達(dá)出你對(duì)春的感受?

 。3)為什么你會(huì)對(duì)春天有如此的感受?

  在春天里,我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮,世界充滿(mǎn)無(wú)窮的希望,世界因生命的存在而變的如此生動(dòng)和精彩。

 。ò鍟(shū))世界因生命而精彩

  我們生活的世界是如何構(gòu)成的?

  我們生活的世界就是由這些豐富多彩的生命構(gòu)成的。

 。ò鍟(shū))1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界

  情景一、有一個(gè)生了重病的人,萬(wàn)念俱灰,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)只對(duì)窗口的一顆樹(shù),秋風(fēng)不斷吹落了樹(shù)葉,他認(rèn)為當(dāng)樹(shù)上的最后一片樹(shù)葉落下時(shí),自己的生命也該完結(jié)了,可樹(shù)上一直都有一片樹(shù)葉,于是他鼓起活下去的勇氣。

  提問(wèn):

 。1)為什么,一個(gè)重病患者會(huì)因?yàn)橐黄瑯?shù)葉而鼓起生的勇氣?

 。2)我們周?chē)嬖谥鞣N各樣的生命體,如動(dòng)物、植物,你最喜歡哪一種?為什么?

  (3)你曾經(jīng)被哪一種生命體感動(dòng)過(guò)嗎?

  事例:在非洲草原的旱季來(lái)臨時(shí),即將干涸的小河里有一條小魚(yú),為了求生,它努力掙扎希望到臨近的水源中,對(duì)人而言這個(gè)距離雖然近在咫尺,但對(duì)小魚(yú)而言卻需費(fèi)盡所有力氣,并隨時(shí)要經(jīng)受螞蟻的襲擊。小魚(yú)最終跳到了清涼的河水里。

  提問(wèn):當(dāng)你看到此情此景,你會(huì)有什么感想?

  在我們周?chē)嬖诘倪@些動(dòng)植物的生命力是非常頑強(qiáng)的',那是不是在任何時(shí)候都可以保持頑強(qiáng)的生命力?

  情景二:閱讀書(shū)25頁(yè)關(guān)于水母的材料。

  提問(wèn):

  (1)主人公是真的愛(ài)水母嗎?

  (2)仔細(xì)閱讀水母生活的條件,分析水母死亡原因?說(shuō)明了什么?

  生命是頑強(qiáng)的,同時(shí)又是脆弱的,有時(shí)我們一個(gè)不經(jīng)意的行為,就可能對(duì)生命造成傷害。

  事例:劉海洋傷熊事件。

  那我們應(yīng)該如何做?如何對(duì)待生命?

  (板書(shū))2、珍愛(ài)生命

  每種生命都有其存在的意義和價(jià)值,他們需要相互關(guān)愛(ài)。如果我們不珍愛(ài)生命,隨意踐踏生命,會(huì)有什么結(jié)果?

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】

  世界因生命而精彩

  1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界

  2、珍愛(ài)生命

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案8

  一、 活動(dòng)主題

  《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》

  二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  近幾年,隨著交通事故的不斷增多,中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,使家庭蒙受不幸,給親人帶來(lái)巨大的痛苦,花樣的年華,無(wú)限的前途,只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生,提高安全意識(shí),讓陽(yáng)光相伴,好花長(zhǎng)開(kāi),通過(guò)《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》交通安全主題班會(huì),旨在宣傳交通法規(guī),普及安全知識(shí),避免不必要的交通事故的發(fā)生,通過(guò)逼真的畫(huà)面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山的教育理念。

  三、 活動(dòng)的目的

  1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),防患于未然;

  2、讓學(xué)生明白生命沒(méi)有彩排,保護(hù)自己的生命,才會(huì)有幸福的人生;

  3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全出行、乘車(chē)的交通知識(shí),用知識(shí)守護(hù)生命;

  4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,使學(xué)生珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)。

  四、 活動(dòng)的內(nèi)容

  主題:珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)

  內(nèi)容:導(dǎo)入

  第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

  第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

  第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

  五、 活動(dòng)的形式

  競(jìng)答、朗誦、談感受、宣誓

  六、 活動(dòng)的準(zhǔn)備

  1、黑板上書(shū)寫(xiě)“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字。

  2、準(zhǔn)備好7道測(cè)試安全的題目。

  3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

  4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

  5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。

  6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

  七、 活動(dòng)的過(guò)程

  (一)導(dǎo)入:

  老師:同學(xué)們,我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌。

  播放歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。

  老師:每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我的心情都無(wú)比沉重。我在想,如今寬廣的馬路,先進(jìn)的交通設(shè)施,完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎?答案是否定的,這又是為什么呢?下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》。

 。ㄔO(shè)計(jì)說(shuō)明:通過(guò)歌曲《車(chē)來(lái)車(chē)往》烘托氛圍,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。)

  (二) 第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

  1、看各種事故圖片,談感受。

  老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,總會(huì)在那不經(jīng)意的`一瞬間,生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

  下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏,我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

  多媒體展示資料。

  交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受?

  2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。

  1)播放短片《血淚悲歌》。

  2)播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)(出示大屏幕,由一名學(xué)生朗讀)。

  3)談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

  老師:同學(xué)們,看了這些短片和數(shù)據(jù),你現(xiàn)在的感受是什么? 學(xué)生:談看過(guò)短片和數(shù)據(jù)的感受。

  老師:下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。

  學(xué)生:學(xué)生開(kāi)始講述自己聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。 老師:同學(xué)們講得都很好,那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么?(引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類(lèi),例如安全意識(shí)淡 薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。)

  老師小結(jié)、過(guò)渡:一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意安全,掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來(lái)臨時(shí),能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì),用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要

  回我們寶貴的生命,F(xiàn)在,我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識(shí)。 (設(shè)計(jì)說(shuō)明:通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比,讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言,使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性,為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)

  (三)第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

  1、安全過(guò)馬路

  1)過(guò)馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎?

  板書(shū):紅燈停,綠燈行,黃燈準(zhǔn)備好。

  2)沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)?

  板書(shū):要從斑馬線上通過(guò),先往左看,再往右看。

  2、我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則,就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為?(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠)

  3、交通知識(shí)知多少

  1)小品表演:由學(xué)生表演小品,其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則,正確的做法是什么?

  2)學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。(出示大屏幕,學(xué)生齊聲朗讀。)

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案9

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)了解食物中毒的種類(lèi)和原因,提高鑒別能力;

  2、學(xué)會(huì)預(yù)防食物中毒的常識(shí)和方法,學(xué)習(xí)處理食物中毒的簡(jiǎn)單方法;

  3、養(yǎng)成科學(xué)的生活方式和良好的飲食習(xí)慣,增強(qiáng)食品安全意識(shí)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、預(yù)防食物中毒的方法;

  2、食物中毒后的應(yīng)急措施。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  使學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,防止食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  有毒食物的圖片或?qū)嵨、案例視頻。

  【課時(shí)安排】

  1課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、了解食物中毒的案例、癥狀、后果

  1、介紹了我國(guó)20xx年發(fā)生的食物中毒事件。

  2、利用卡通圖介紹食物中毒后在醫(yī)院處理的情形。

  3、適當(dāng)播放一些網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道過(guò)的一些食物中毒重大事件。

  二、食物中毒的分類(lèi)

  1、細(xì)菌性食物中毒;

  2、有毒動(dòng)物、植物食物中毒;

  3、化學(xué)性食物中毒。以上由教師點(diǎn)撥即可。

  三、探究食物中毒的原因

  (一)、分組討論探究食物中毒的原因

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材P40-41的卡通圖片和剛看的視頻案例查找原因。

 。ǘ⑷嗷(dòng)交流食物中毒的原因

  1、食品加熱不充分或未煮熟燒透;

  2、本身具有毒性;

  3、半成品放置時(shí)間太長(zhǎng);

  4、誤食混入農(nóng)藥的食品和有毒動(dòng)植物食品;

  5、生食未洗凈的食品。

 。ㄈ、師生進(jìn)一步歸納食物中毒的原因

  1、本身具有毒性的食物引起的食物中毒;

  2、農(nóng)藥殘留引起的食物中毒;

  3、加工不當(dāng)或食物污染引起的'食物中毒。

  教學(xué)時(shí),教師可以先讓學(xué)生想一想“哪些食物本身是具有毒性的”,‘‘從哪里了解到這些知識(shí)的”,歸納后組織學(xué)生討論“除了食用本身具有毒性的食物以外,還有哪些其他原因會(huì)造成食物中毒”。根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容,教師要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶生活經(jīng)驗(yàn)、視頻直擊、新聞報(bào)道等,在學(xué)生講述的基礎(chǔ)上將食物中毒的主要原因補(bǔ)充完整,并將原因分類(lèi)列出。讓學(xué)生分類(lèi)思考:什么情況會(huì)導(dǎo)致農(nóng)藥殘留、哪些不正確的加工方式、不正確的食物搭配會(huì)導(dǎo)致食物中毒等問(wèn)題。

  四、掌握預(yù)防食物中毒的方法

  在學(xué)生了解食物中毒原因的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搞好飲食衛(wèi)生,預(yù)防食物中毒。師生共同歸納預(yù)防食物中毒的方法:

  1、增強(qiáng)自我防范意識(shí),提高對(duì)食入不潔或有毒食物嚴(yán)重危害性及可能性的認(rèn)識(shí)。不在飲食衛(wèi)生條件不好的餐館、小吃店、攤點(diǎn)進(jìn)食。

  2、選購(gòu)新鮮食品,食品加工過(guò)程中消除環(huán)境的污染(如砧板、刀具、碗筷乃至冰箱的清潔消毒)。

  3、不食變質(zhì)腐爛食物(如剩米飯、霉?fàn)紅薯、變味菜肴等)。

  4、正確加工、食用食物,發(fā)芽的土豆應(yīng)挖掉芽。豆?jié){、扁豆要煮熟,動(dòng)物的甲狀腺也要切掉,魚(yú)蝦等水產(chǎn)品不應(yīng)生吃。

  5、有些蔬菜水果受農(nóng)藥、化肥污染嚴(yán)重,所以在食用前,應(yīng)用消毒水(食用型)浸泡一段時(shí)間后沖洗干凈,食用水果最好去皮。

  6、注意飲水衛(wèi)生,喝開(kāi)水,不喝生水(河水、溝塘水、井水、自來(lái)水);不喝過(guò)期變質(zhì)飲料。

  在教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)食物中毒的分類(lèi)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的思考,然后讓學(xué)生討論、交流預(yù)防的最好方法。

  值得注意的是,有些學(xué)生提出的方法對(duì)預(yù)防食物中毒是沒(méi)有明顯作用的,如“有蟲(chóng)眼的蔬菜就是沒(méi)有噴灑過(guò)農(nóng)藥的蔬菜”等。教師要小心甄別,不清楚的方法不要輕易給學(xué)生做肯定的答復(fù),可以課后進(jìn)行核實(shí)。

  通過(guò)學(xué)生的討論、交流,讓學(xué)生明白平時(shí)在生活中要注意養(yǎng)成哪些好的飲食習(xí)慣,然后說(shuō)說(shuō)自己了解到的一些不好的習(xí)慣;可以說(shuō)自己,也可以說(shuō)別人。

  飯前便后要洗手,衛(wèi)生習(xí)慣要優(yōu)良。專(zhuān)人餐具專(zhuān)人用,飯后洗凈袋內(nèi)裝。生吃蔬菜與瓜果,洗凈削皮不能忘。夏天本是高發(fā)季,保持警惕別遺忘。熟食冷葷剩飯菜,海鮮冷拌需提防。不吃腐爛變質(zhì)物,不食病死豬牛羊。飯菜吃前要熱透,餐后燒開(kāi)要貯藏。生熟食品要分開(kāi),生熟工具別混放。交叉感染手易臟,洗凈才可少禍殃。生猛海鮮要適量,野生動(dòng)物不輕嘗。把好病從口入關(guān),身體永遠(yuǎn)保健康。

  五、明確食物中毒的應(yīng)急措施

  引導(dǎo)教育學(xué)生在發(fā)生食物中毒時(shí)不慌張,并提供一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急措施,主要目的是讓學(xué)生能正確地處理自己或周?chē)l(fā)生的食物中毒事件。

  教學(xué)時(shí),可以充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生交流一下所了解的各種應(yīng)急方法,然后在討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納。在教學(xué)時(shí),最好讓學(xué)生知道每種方法在應(yīng)對(duì)食物中毒時(shí)起到的作用,使學(xué)生能靈活應(yīng)用。應(yīng)急措施:

  1、自我催吐。用手指或筷子按壓、刺激舌根部,使之產(chǎn)生嘔吐。

  2、大量飲開(kāi)水或茶水、糖鹽水,以稀釋毒物,促進(jìn)毒物排泄。

  3、食物中毒癥狀較重者,要及時(shí)送醫(yī)院治療。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  六、課堂小結(jié)

  引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勑牡皿w會(huì),教師點(diǎn)撥。

  七、布置作業(yè)

  制作一份《預(yù)防食物中毒的手抄報(bào)》參加評(píng)比展覽。

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案10

  一、時(shí)間:3月30日

  二、班會(huì)主題:珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目的:讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn),增加安全意識(shí),熟悉到生命的珍貴,從而珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

  四、現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的'誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種種緣由,同學(xué)們或多或少有一些心理問(wèn)題,這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必需引起關(guān)注,準(zhǔn)時(shí)加以疏導(dǎo)。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  主持人(合)講話:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋。因此,我們?yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命、留意安全。

  主持人甲:司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高興奮興上班,平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明白安全的重要性。可是,有一些人總是忽視安全,沒(méi)有防范意識(shí),以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不留意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

  主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們錯(cuò)在哪里?

  主持人甲:是!這多危急!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身圓滿(mǎn),真惋惜!因此,在平常的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)留意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)當(dāng)留意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

  主持人乙:(出示課件)

  1、下課了,不能干什么?(A、打球/B、追逐打鬧/C、跳繩)

  2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)?(A、皮球/B、三角尺/C、利器)

  3、哪種行為不對(duì)?(A、滑樓梯/B、攀越圍墻/C、翻單杠)

  4、上下樓怎樣行?(A、靠右行/B、靠左行/C、左右都可以)

  主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全學(xué)問(wèn),那就盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)章。安全學(xué)問(wèn)要月月講,每天講。下面,我們來(lái)進(jìn)行安全學(xué)問(wèn)小問(wèn)答。

  1、電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎么樣?(準(zhǔn)時(shí)修理更換)

 。病㈦娐繁kU(xiǎn)絲燒斷,用銅錢(qián)代替對(duì)嗎?(不對(duì))

  3、發(fā)覺(jué)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

 。、在任何狀況下都要保持疏散道暢通。(對(duì))

 。、火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)當(dāng)怎么樣做?(快速疏散,逃命)

  6、外出野炊,怎樣做才能離開(kāi)?(撲滅明火)

 。、小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶?(要)

  8、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃(高處)……

  主持人甲:下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

  同學(xué)記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)同學(xué)跳樓自殺了……人們?cè)谡饎?dòng)惋惜之余,更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量。

  下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法!

  主持人乙:是啊,這位同學(xué)對(duì)生命太不敬重了。誰(shuí)都沒(méi)有隨便鋪張生命的權(quán)利,更何況是毀滅?

  班主任總結(jié):人生在世是不能只為自己活的。人從誕生開(kāi)頭,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,也擔(dān)當(dāng)起了一分責(zé)任,而無(wú)論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是寶貴的,而更寶貴的是學(xué)會(huì)喜愛(ài)和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在學(xué)問(wèn)的海洋里乘風(fēng)破浪!

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案11

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),能懂、會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

  2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3、齊做安全知識(shí)的選擇題。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片。

  2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、師生問(wèn)好,組織活動(dòng)紀(jì)律,讓學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來(lái)引導(dǎo)學(xué)生回憶鞏固上學(xué)期了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問(wèn)生答。

  2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類(lèi)你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂(lè)。┙處熥x并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

  3、師領(lǐng)生做選擇題

 。1)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的:①上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

  (2)如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做:①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。

 。3)下課了,下面的哪種游戲容易造成意外傷害:①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

 。4)打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪種行為可能很危險(xiǎn):①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

  (5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的`電話是:①122②114③119

 。6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做:①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自己稱(chēng)認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨,一起去找父母。

 。7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做:①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

 。8)在學(xué)校不允許帶哪些東西:①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

 。9)路口交通信號(hào)燈( )燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛和行人通行,(。袅?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行:①紅燈綠燈②綠燈紅燈

  (10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃:①可以②不可以

  教師總結(jié):通過(guò)這次主題班會(huì),同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓?zhuān)坑倚凶!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識(shí)。

  由于同學(xué)們的積極表現(xiàn),這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,很成功,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  2、使學(xué)生掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

  3、在班會(huì)活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)自己參與、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、確定主持人:蔡聰妮、陳銘瑋

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),進(jìn)行小品表演、詩(shī)朗誦、三句半、交通安全知道競(jìng)賽等排練。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人開(kāi)場(chǎng):

  AB:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。下午好!

  A:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花果,生命是滔滔江河中的逆水行舟。

  B:生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次,擁有健全的身心是我們生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲笮腋,因次我們?yīng)該要珍愛(ài)生命,注意安全。

  A:近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的變化,中國(guó)經(jīng)歷了兩次特大地震,校園安全也隨之顯得日益重要,我們的.生命脆弱而容易破滅,安全便更為重要。

  B:安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其對(duì)各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

  A:今天,就讓我們?cè)凇墩鋹?ài)生命,綻放精彩》的主題班會(huì)中一起學(xué)習(xí)、探索安全這個(gè)話題,一起來(lái)重視安全,珍愛(ài)生命。

  AB:08秋辦英《珍愛(ài)生命,綻放精彩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、觀看案例:

  敲響安全警鐘,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。

  三、詩(shī)朗誦:《媽媽?zhuān)Ьo我的手》表達(dá)對(duì)生命的珍愛(ài)。

  四、小品表演:《面對(duì)暴力,沉著冷靜》。

  我們生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自互自救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)去保護(hù)自己與他人的生命安全。

  五、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志:

  我們每天離不開(kāi)交通,交通安全隨之引起許多交通安全問(wèn)題。這些不安全引范,都發(fā)生在于不了解路上交通規(guī)則與標(biāo)志,了解交通標(biāo)志,注意交通安全。

  六、快板欣賞:附詞《安全教訓(xùn)常常念》。

  同學(xué)們,聽(tīng)我談,安全事故要防范。

  生冷食,莫亂吃,食物中毒很難治。

  上學(xué)校,走路邊,切莫逗留路中穿。

  過(guò)馬路,左右看,無(wú)車(chē)快過(guò)莫亂竄。

  做清潔,抹窗戶(hù),不要站立在高處。

  做游戲,要當(dāng)心,盤(pán)腳斗雞易傷身。

  人多處,不去擠,提防跌倒踩傷你。

  莫玩火,莫玩水,水火吃人張大嘴。

  對(duì)別人,莫扔石,萬(wàn)一擊傷真難治。

  河水邊,莫留戀,無(wú)人保護(hù)不安全。

  學(xué)游泳,有紀(jì)律,單人切莫下水去。

  爆炸物,不安全,切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。

  破墻壁,莫靠近,何時(shí)倒塌說(shuō)不定。

  安全例,不勝舉,消除隱患我和你。

  同學(xué)們,要牢記,注意安全是第一。

  七、觀看視頻:

  地震自救短片。

  八、班主任總結(jié):

  九、全班合唱《明天會(huì)更好》,結(jié)束今天的主題班會(huì)

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

  課前準(zhǔn)備:

  溺水事件圖片、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料、課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、新聞回放,引出主題:

  1、出示圖片:我國(guó)近年學(xué)生溺水事件回放

  聽(tīng)了這些案例,大家也看到了家長(zhǎng)們失去孩子后的悲痛欲絕,我想每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這些事件,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  2、出示《中國(guó)兒童意外溺水的調(diào)查報(bào)告》,師引入:生命只有一次,每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水。

  二、預(yù)防溺水,從我做起。

  1、討論:為什么會(huì)發(fā)生溺水事件?怎樣才能阻止此類(lèi)事件的發(fā)生? 學(xué)生暢所欲言后,師用PPT展示作總結(jié)。

  2、師生合作讀關(guān)于預(yù)防溺水的“四不真言”:

 、傥唇(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

 、诤犹翐启~(yú)摸蝦-不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

 、懿皇煜さ慕铀畮(kù)不去。(師讀前部分,學(xué)生讀“不去”二字)

  3、案例研究:一群的少年在淺水域戲水,其中一名少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會(huì)游泳,看到情況危急,下去救張猛。結(jié)果,5名少年都溺水身亡。

  上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則?同伴發(fā)生溺水,我們應(yīng)該怎么做?

  4、觀看知識(shí)小博士視頻。

  5、齊讀《防溺水有高招》的兒歌。

  三、莊重宣言,放飛安全。

  通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng),學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到:安全重于泰山,安全與自己的`行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng)。做到“四不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí),然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字,向全體學(xué)生鄭重承諾,告別不良行為。

  四、課后延伸,從我做起。

  1、以“我的安全我知道”為主題寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。

  2、總結(jié)自救及搶救的方法:

  五、教師總結(jié):

  生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案14

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  溺水安全自救與預(yù)防措施。

  教學(xué)難點(diǎn):

  溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)溺水的文字、圖片、錄像資料,并制作多媒體課件。

  教學(xué)形式:

  多媒體教學(xué)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

  現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

  6月21日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

  6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

  6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

  7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

  7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

  暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè)、療養(yǎng)活動(dòng)的高峰期,也是中小學(xué)生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解,去年暑假,我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電話15個(gè),平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車(chē)到現(xiàn)場(chǎng)后,患者已死亡的達(dá)10人,占67%。事故現(xiàn)場(chǎng)多為農(nóng)村水塘,溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。

  今年4月13日四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡;4月27日遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。4月27日武漢一天內(nèi)兩名幼兒溺亡。這些事故連續(xù)發(fā)生,令人十分痛心。

  老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。隨著夏季到來(lái),學(xué)生涉水、游泳行為增多,為切實(shí)避免溺水事故,保障同學(xué)們的安全,今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命預(yù)防溺水教育。

  二、游泳“六不一會(huì)”

  游泳時(shí)要嚴(yán)格遵守“六不一會(huì)”:不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到危險(xiǎn)水域戲水。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法,不貿(mào)然施救。

  三、溺水原因

  溺水原因主要有以下幾種:①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟;④盲目游入深水漩渦。

  四、避免悲劇上演

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:

  (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

  五、陸上搶救

  對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

 。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

 。2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快

  六、課堂總結(jié):生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!

  七、課外拓展

  閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育。

  《安全知識(shí)"如何防溺水"》

  游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

  1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的.準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

  八、發(fā)出倡議

  “珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”倡議書(shū)

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  夏季將至,隨著氣溫逐漸升高,有些人為求涼爽下水游泳,這種行為存在極大的安全隱患,每年夏季都成為我國(guó)溺水傷亡事故的高發(fā)時(shí)期,其中學(xué)生溺水傷亡事故所占比重較大,而這每一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著一個(gè)家庭的破碎。針對(duì)這一情況,為增強(qiáng)同學(xué)們的安全防患意識(shí),杜絕類(lèi)似事件的發(fā)生,學(xué)校特向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、牢固樹(shù)立安全意識(shí)。各位同學(xué)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不參與任何涉水危險(xiǎn)活動(dòng),不靠近危險(xiǎn)、陌生的水域。

  二、牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。美好的生命只有一次,保證生命安全、人身健康不僅是個(gè)人的事情,也關(guān)系到家庭、學(xué)校、社會(huì)的和諧,任何同學(xué)都要本著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的行為,杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。

  三、嚴(yán)禁在沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)、陪同下私自下河(湖、庫(kù)、壩、溝等)洗澡。有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)、陪同的也一定要到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),注意安全防范,防止溺水事件的發(fā)生。

  四、嚴(yán)禁學(xué)生私自結(jié)群下河(湖、庫(kù)、壩、溝等)洗澡。一旦發(fā)生溺水事故,后果將不堪設(shè)想。

  五、掌握相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

  六、在增強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),也要努力做好宣傳、監(jiān)督和說(shuō)服工作,發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)有私自外出游泳想法時(shí),要及時(shí)予以勸阻。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,平平安安地度過(guò)每一天!

珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案15

  一、活動(dòng)主題

  以“遠(yuǎn)離煙草 珍愛(ài)生命”為主題,響應(yīng)全班師生,推廣宣傳,落實(shí)行動(dòng)。

  二、活動(dòng)背景

  近年來(lái),我國(guó)大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢(shì),據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),最近幾年,我國(guó)25歲以下的青年煙民人數(shù),將激增到2億,而他們中到少有五千萬(wàn)人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病,大學(xué)生吸煙情況非常普遍,吸煙已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的`健康構(gòu)成重大威協(xié)對(duì)此,活動(dòng)組織呼吁大校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙,倡導(dǎo)大家自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定,宣傳吸煙有害健康的常識(shí)。

  三、活動(dòng)目的

  杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象,讓同學(xué)們了解個(gè)人在公共場(chǎng)合抽煙,不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅,希望通過(guò)活動(dòng)能讓同學(xué)們對(duì)這種危害有更深刻的了解。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、在班上通過(guò)不記名抽樣調(diào)查,反映出抽煙人數(shù)的比例。

  2、由生活委員為同學(xué)們介紹煙中的在害物質(zhì),讓同學(xué)們?cè)诟畹恼J(rèn)識(shí)。

  3、通過(guò)小品的表演來(lái)提高同學(xué)們的氣氛,讓同學(xué)們有更深的印象。

  4、宣傳委員為同學(xué)們凌晨解吸煙對(duì)人體的危害,勸同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草。

  5、通過(guò)播放以“遠(yuǎn)離煙草 珍愛(ài)生命”的宣傳片,讓同學(xué)們引起共鳴。

  五、主持人:大隊(duì)委

  六、參與人員:全體同學(xué)

  七、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月24日

  八、活動(dòng)總結(jié)

  通過(guò)“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離香煙”主題班會(huì),大家對(duì)煙草有了新的認(rèn)識(shí),知道“罪惡之煙”碰不得,請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始拒絕第一支煙,同時(shí)也時(shí)時(shí)監(jiān)督自己的同學(xué)好友拒絕第一支煙,盡量戒煙!

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