開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(精選17篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拈_(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)!
我先向大家做一下自我介紹:我是小班的老師,參加工作已經(jīng)xx年了。與我共同搭班的老師叫xx老師,她也有xx年的工作經(jīng)驗(yàn)了。很高興我們大家能走在一起,共同教育我們的孩子。
其次,為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活,讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,我們希望家長(zhǎng)能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面:
第一、幼兒園時(shí)集體生活的`地方,孩子年幼不會(huì)照顧自己,更不會(huì)照顧他人,也不能很好地與同伴相處。因此,在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況,希望家長(zhǎng)做到相互理解,請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通,盡量避免家長(zhǎng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類(lèi)事件是我們最不情愿的,也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒,表示對(duì)我們工作的支持。
第二、由于孩子年齡小,安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴貴重物品,以免丟失。
第三、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,家長(zhǎng)與老師在教室交接。家長(zhǎng)不得隨便進(jìn)教室,接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡(隨后辦理)。接送時(shí)都要記得帶上,不要讓未成年人來(lái)園接孩子;如果其他人接孩子時(shí),請(qǐng)事先電話(huà)通知老師,經(jīng)確認(rèn)后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí),請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好,分別注明孩子的姓名、服法,讓老師做好服藥記錄,并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病,如:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的,請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備。
第六、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師,尤其是經(jīng)常尿床的孩子,準(zhǔn)備尿不濕。
第七、請(qǐng)給孩子每天來(lái)園帶上手帕。
第八、請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪指甲,以防孩子無(wú)意抓傷他人。
第九、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄,有通知或其他的家長(zhǎng)須知,會(huì)在那里張貼,請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)看通知,養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
第十、如果有電話(huà)號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記,請(qǐng)交回幼兒照片張。(寸統(tǒng)一底色);全家福一張;幼兒喜歡的玩具一件(孩子剛?cè)雸@,帶上自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀);請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長(zhǎng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā),給上面寫(xiě)名字,固定某一個(gè)角落。
第十三、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋,進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(zhǎng)自帶鞋套。
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各位家長(zhǎng):
下午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),下面,由我來(lái)講一下我班情況:
一、班況分析:
本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會(huì)有很大的變化,從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái),我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來(lái)幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng),動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如:孩子都能記住自己的號(hào),大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,比我想象的要強(qiáng)的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認(rèn)真仔細(xì)。
我也從不同渠道了解到,大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題,還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下:
(一)常規(guī)方面:本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動(dòng)喝水,并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),規(guī)范坐姿,學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題,練習(xí)站隊(duì),知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。
(二)交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師要問(wèn)好,走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn),不打人,不罵人,學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。
(三)語(yǔ)言表達(dá):個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題,鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話(huà)不回答,也不作出反應(yīng),我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。
(四)自我服務(wù)方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合,在家中的時(shí)候,也讓孩子自己的事情自己做。
(五)動(dòng)手操作方面:俗話(huà)說(shuō)"心靈手巧",幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的,孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高,我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),進(jìn)一步提高孩子們的.動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果,突出了"因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)"的教育思想,注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如:"我愛(ài)幼兒園"主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園,讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè)園等。我們班每天每周上什么課,都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。
三、本學(xué)期的主要活動(dòng)
1.教幼兒廣播操及律動(dòng)
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強(qiáng)體育鍛煉,開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。
5.學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作:
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,為了孩子能健康成長(zhǎng),希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有:
1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園(8:00前);家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒(méi)有通知,我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋。另外,現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),為了孩子的健康,請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
3、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從"今天吃的什么"到"今天學(xué)了什么"最后轉(zhuǎn)變?yōu)?你今天在園高興嗎?你為什么事情高興?"等。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子,拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
五、提出寶貴意見(jiàn)
如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當(dāng)面提出來(lái),我們會(huì)盡最大努力滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求。
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各位家長(zhǎng):
你們好!首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加小班新生家長(zhǎng)會(huì),足以說(shuō)明您對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們工作的支持。我國(guó)教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話(huà)說(shuō)出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè)地成長(zhǎng),是我們的共同目標(biāo)。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是保教并重,剛才陸園長(zhǎng)已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討。
我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主,浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔,在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng),同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容,有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。
我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),共涉及五大領(lǐng)域:
健康
一、逐漸適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園生活有安全感。
二、愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定、快樂(lè)。
三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。
五、愿意參加體育活動(dòng)。
六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,愿意參與整理活動(dòng)。
語(yǔ)言
一、愿意與老師、同伴交談,會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。
二、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。
三、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達(dá)自己的要求和想法。
四、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,愛(ài)看圖書(shū)。
五、能聽(tīng)懂普通話(huà)。
科學(xué)
一、對(duì)周?chē)氖挛、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。
四、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
五、對(duì)動(dòng)、植物有興趣,愿意親近大自然。
社會(huì)
一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂(lè)意參加集體活動(dòng)。
二、愿意和老師、同伴交往。
三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守。
四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
五、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。
藝術(shù)
一、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
三、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題:《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的.水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》、《新年好》。(結(jié)合PPT課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹)
這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如,早上來(lái)園,和老師打招呼,就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,玩、交往、協(xié)商、合作等等,在一日活動(dòng)中,我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,樹(shù)立安全意識(shí),懂得自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,培養(yǎng)愛(ài)心,懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩,把您時(shí)刻記在心里所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻。
建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀(guān)察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)!
我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)給大家。
各位家長(zhǎng),教育好孩子是我們的共同心愿,當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,我們深知您對(duì)我們的信賴(lài),我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會(huì)處處提醒著自己快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失,給他們加油鼓勵(lì),給他們自信,相信我們將努力做到更好!當(dāng)然,在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處,望各位家長(zhǎng)能多多理解,也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!
非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在這里需要家長(zhǎng)配合一下,如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,謝謝大家。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
一、班級(jí)情況
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。
二、介紹幼兒在園的情況
孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)廣播開(kāi)始請(qǐng)小朋友回家時(shí),會(huì)念叨著回家,還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對(duì)各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。
三、入園后出現(xiàn)的.情況
1、對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,"老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙"同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
3、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。
四、教育教學(xué)方面:
我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)"。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康:
A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語(yǔ)言:
A樂(lè)于與人交談,講話(huà)禮貌
B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。
C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
3)社會(huì):
A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。
B樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
4)科學(xué):
A對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
E愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
5)藝術(shù):
能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
五、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,家長(zhǎng)想了解可以留意。
六、需要家長(zhǎng)配合的事
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請(qǐng)家長(zhǎng)打電話(huà)給我們老師說(shuō)清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
6、如果沒(méi)什么事情,請(qǐng)不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話(huà)里與我們交流。我們的電話(huà)就寫(xiě)在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,天天開(kāi)心!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 5
各位家長(zhǎng):
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程:
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧?yán)蠋,是小二班的主班老師,另兩位老師是吳老師和陳老師,陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線(xiàn)燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23個(gè),20xx年出生的有9個(gè)。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
(1)不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);
(2)自我控制能力較差;
(3)生理因素的影響;
(4)家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:
首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。
其次,幼兒園的'人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。
第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽,?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話(huà)通知老師;
4、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,主要是傳達(dá)孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn),并于周一帶來(lái),以免影響到老師的下次填寫(xiě)。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪(fǎng)工作,主要是以電訪(fǎng)、面訪(fǎng)和家訪(fǎng)的形式開(kāi)展。)
五、結(jié)束語(yǔ):
我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好,特別感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參與我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的兩位教師對(duì)您的到來(lái)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝,同時(shí),也特別歡送您的孩子參加到小一班這個(gè)家庭中,盼望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
今日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園簡(jiǎn)單消失的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要協(xié)作的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理力量,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能根本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)。
一、幼兒入園前家長(zhǎng)的預(yù)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施
。ㄒ唬⒓议L(zhǎng)的預(yù)備工作
1、教給幼兒根本的生活自理力量,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。
2、對(duì)幼兒進(jìn)展心理預(yù)備教育。
你可以對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有許多教師,許多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做嬉戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很歡樂(lè),千萬(wàn)不行恐嚇幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情,對(duì)教師的恐驚心理,要讓孩子知道,是由于他長(zhǎng)大了,要學(xué)許多本事,才送他去幼兒園,而不是由于不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆尋常心,做到心情穩(wěn)定。
幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分別焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要心情穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定心情引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀,其次,要信任教師,賜予教師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重責(zé)任,既要照看好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)展各種習(xí)慣的培育教育。
。ǘ、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新奇環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)處處看看,玩玩局部孩子會(huì)很快樂(lè)的入園,也有局部孩子很快讓分別焦慮代替了新奇的環(huán)境,開(kāi)頭哭鬧。
2、其次天,孩子基于第一天的閱歷,會(huì)消失幾種狀況:
1)、哭鬧的更厲害。
2)、停頓哭鬧,自由玩耍。
3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
那家長(zhǎng)怎么辦?
首先告知孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。
其次,放下孩子后,立刻走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著孩子哭。
3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,慢慢的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
。ㄈ、孩子入園后消失的幾種狀況
1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)舍命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母單獨(dú)飛行,孩子入園是最簡(jiǎn)潔的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)當(dāng)泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)消失幾種狀況:高快樂(lè)興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,究竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在生疏環(huán)境里和生疏的教師,生疏的小朋友生活了一天,不簡(jiǎn)單,特殊是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤會(huì):教師對(duì)他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。
3、回家后和孩子溝通:幼兒園好不好?教師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新奇的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),“教師和小朋友都很喜愛(ài)你,假如你明天不去的話(huà),教師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能消失尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊急,更不要責(zé)怪,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,勸慰孩子,并告知孩子,“教師特別喜愛(ài)你,假如有事情可以找教師幫助”同時(shí)在家留意多鍛煉,提高孩子的生活自理力量,教孩子把握一些根本的自我效勞力量,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊急,心情不穩(wěn)定,簡(jiǎn)單造成免疫力下降,局部孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)峻,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
二、教育教學(xué)方面:
幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中嬉戲。
共劃分為五大領(lǐng)域:安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。
簡(jiǎn)潔介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)安康:
a身體安康,在集體生活中心情安定,開(kāi)心。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有根本的生活自理力量。
c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。
d喜愛(ài)參與體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。
2)語(yǔ)言:
a樂(lè)于與人交談,講話(huà)禮貌
b留意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。
c能清晰說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
d喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話(huà)。
3)社會(huì):
a能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),有信念。
b愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心。
c理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)章。
d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
4)科學(xué):
a對(duì)四周的事物現(xiàn)象感興趣,有奇怪心和求知欲。
b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。
d能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。
e愛(ài)惜動(dòng)植物,關(guān)懷四周環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
5)藝術(shù):
a能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
c能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
另外,幼兒園特色課程是:國(guó)際象棋
三、保育工作:
保育工作是幼兒園工作的'重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)展陽(yáng)光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長(zhǎng)想了解可以留意。
四、家園工作:
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危急品,如服藥請(qǐng)交到教師手中,并填寫(xiě)服藥托付書(shū)。
2、盼望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(zhǎng)要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動(dòng)中,我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告知你們,盼望家長(zhǎng)能積極協(xié)作。
5、假如孩子在家消失心情不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師,以便關(guān)注孩子。
總之,我深深的盼望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的全都性,共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著喜愛(ài)孩子,關(guān)懷孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系,假如您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面溝通您也可以在電話(huà)里與我們溝通。我們的電話(huà)我一會(huì)寫(xiě)在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。
今日的家長(zhǎng)會(huì)到此完畢,我們?cè)僖淮握\(chéng)心的感謝您的參加,最終誠(chéng)心的祝福您:工作順當(dāng),萬(wàn)事如意,誠(chéng)心的祝福我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
感謝大家!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里,今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話(huà)是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是家園共育。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)此聚會(huì)的目的。今天我們主要來(lái)談?wù)勔韵聨讉(gè)方面的內(nèi)容。
一、班況分析:
本班幼兒共有35人,其中男生16人,女生19人,本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人,經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌。但也存在著不足:同伴之間由于年齡的差異和能力的'強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重等等,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;(舉例)
2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)早,好,再見(jiàn)等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。當(dāng)然也有需要提高的方面:
1)說(shuō)普通話(huà)還有待加強(qiáng),說(shuō)普通話(huà)在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說(shuō)普通話(huà),而和家長(zhǎng)交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話(huà)。
2)由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3)部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。
4)還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
三、工作計(jì)劃介紹
略
四、孩子的一日生活安排。
我想各位家長(zhǎng)都非常想了解孩子們?cè)谟變簣@一天究竟做些什么?接下來(lái)由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉小(1)班幼兒的一日生活情況。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我們也會(huì)隨著季節(jié)的變化稍作改變,但改變不會(huì)太大。
最后,還是希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作,有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開(kāi),我們會(huì)用我們的耐心和愛(ài)心做好我們的工作。我們有哪些做得不足,有待加強(qiáng)的望各位家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通,相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)!再次的感謝您的支持!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們工作的支持。
今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話(huà)題進(jìn)行談話(huà)交流。
我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況:
我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒,到十一月雪提前的到來(lái)有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅(jiān)持下來(lái)的就有9個(gè)孩子,他們天真活潑可愛(ài),熱愛(ài)幼兒園,團(tuán)結(jié)小伙伴,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望。因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺,奶奶,對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴(lài)性。對(duì)幼兒園的環(huán)境,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,不敢主動(dòng)向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過(guò)各位家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育,不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類(lèi)活動(dòng)中,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,團(tuán)結(jié)。他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,幫助他人。例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,還有的就是孩子會(huì)說(shuō)對(duì)不起,并且還會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話(huà),尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給周?chē)男∨笥,從不?huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會(huì)叫我們的孩子先去方便,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開(kāi)水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。
在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,剛開(kāi)始幼兒能集中注意,認(rèn)真傾聽(tīng)的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,自制力不強(qiáng),F(xiàn)在能夠注意傾聽(tīng)10分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,像小美和小美和小米等小朋友上課特別認(rèn)真,肯動(dòng)腦思考,積極發(fā)言。提高,對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。
午餐和點(diǎn)心方面:
幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完。現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比較快,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀(jì)比較小,但是吃飯速度相當(dāng)快的!
自我服務(wù)方面:
幼兒年齡小,小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),會(huì)存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替,但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做。在穿脫—衣褲時(shí),有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿(mǎn)足幼兒的`要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,動(dòng)手能力較強(qiáng)。
以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
接下來(lái),我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。
教學(xué)活動(dòng)有:健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展。由今年9月起,全國(guó)的幼兒園開(kāi)始貫徹實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo)。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng):
你們好,首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!
你們對(duì)我們工作的支持,是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生,所以對(duì)老師都很陌生,在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫xxx,擔(dān)任本班的主班老師,我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,這學(xué)期我來(lái)到xxx幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任,這位是賀老師,賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師,賀老師今年首次參加工作,但對(duì)小朋友很有愛(ài)心、耐心。
下面我來(lái)為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:
一、班級(jí)情況介紹:
本學(xué)期我們班有26位小朋友,除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí),相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學(xué)情況介紹:
我們中班有五大領(lǐng)域的十門(mén)課程,有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔(dān)任的課程有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)下學(xué)期:
我們兩位老師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高,現(xiàn)在來(lái)看,我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,幼兒挑食不吃菜的.情況已經(jīng)慢慢的減少了,飯量增大了很多,喂飯的情況也越來(lái)越少了,而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,我們?cè)诼奶岣哂變鹤约旱膭?dòng)手能力,希望各位家長(zhǎng)也配合我們,不要提一些特殊要要求如:給幼兒喂飯,給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力,班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,語(yǔ)句不連接,很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,所以我在這方面很注重,所以我會(huì)在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事,在課堂上注重與幼兒的互動(dòng),注重幼兒的表達(dá)能力。這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了,對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面,我希望各位家長(zhǎng)可以和我們老師配合,讓幼兒自己在家多動(dòng)手,不要嫌棄幼兒慢,或做的不好,主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯,讓幼兒養(yǎng)成依賴(lài)性,家長(zhǎng)要在家多鍛煉,老師在學(xué)校多指導(dǎo),相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。
四、家園配合:
在這里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(zhǎng)和我們配合的事情:每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫(huà)棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長(zhǎng)可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來(lái)園,盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園,不太早來(lái)園,和遲到。關(guān)于吃藥,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好,寫(xiě)好姓名,服藥時(shí)間,和用量,在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,和聯(lián)系方式,以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,盡量不要將健胃消食片,金嗓子等類(lèi)似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對(duì)于幼兒的接送,早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室,不要送到大門(mén)口或校外的拐角處,讓幼兒自己進(jìn)來(lái),放學(xué)時(shí),請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒,以防疏忽導(dǎo)致丟失。對(duì)于幼兒請(qǐng)假問(wèn)題,如果幼兒生病不能來(lái)園,務(wù)必于老師聯(lián)系,跟老師請(qǐng)各假,讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧,在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒,要求要嚴(yán)格,不要太溺愛(ài)。
五、意見(jiàn)征集針對(duì)幼兒或幼兒園的問(wèn)題
家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議進(jìn)行探討。
六、總結(jié)各位家長(zhǎng),幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!
就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話(huà)題,你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,更是對(duì)我們工作的支持和理解,我代表班里四位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝!
今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況,本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的一些問(wèn)題。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
本班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩15名,女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來(lái)的新老師,有過(guò)兩年的工作經(jīng)驗(yàn),很愛(ài)學(xué)習(xí),很喜歡孩子,短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步;
2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;
3、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)能注意保持桌面整潔(但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。
當(dāng)然也有需要提高的方面:
1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步,但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜
2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn)(如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí))。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。
不足的方面:
1、自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平,離不開(kāi)老師護(hù)理。
2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名,其中有2名比較嚴(yán)重。
3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”。
二、介紹孩子一日生活的情況。
下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了。
1、早上7:30─8:20是入園和早餐時(shí)間。(建議最好7:40—8:00送孩子來(lái)園,保證有足夠的時(shí)間吃早飯,8:20就沒(méi)有早餐了。)
2、8:20─9:00是自選活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間。
3、9:00—9:20是生活活動(dòng)時(shí)間,也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。
4、9:20——9:40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
5、9:45——10:45是喝水、早操和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
6、10:45——11:05英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)(周五沒(méi)有英語(yǔ)活動(dòng)時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng))
7、11:05——11:15是午餐前的準(zhǔn)備工作。
8、11:15——11:45是孩子進(jìn)餐時(shí)間。
9、11:45——12:00刷牙及午睡前準(zhǔn)備。
10、12:00——14:30是孩子午睡時(shí)間。
11、14:35——15:10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間
12、15:10——15:45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
13、15:45——16:30是喝水和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
14、16:30——17:05是晚餐時(shí)間,
15、17:05——17:15離園準(zhǔn)備
16、17:15——17:45離園時(shí)間。
三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容
(一)引導(dǎo)幼兒會(huì)主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì)與小朋友合作。
1、在家能獨(dú)自游戲20分鐘左右,學(xué)會(huì)不打擾家長(zhǎng)的談話(huà)等。
2、在幼兒園要學(xué)會(huì)輪流的玩喜歡的玩具,懂得分享的真實(shí)含義。
(二)初步學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)的觀(guān)察和探究
1、觀(guān)察了解先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物。
2、春天里常見(jiàn)樹(shù)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程。
3、春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰(shuí)?……
(三)引導(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法
例如:講媽媽愛(ài)我的一件事……
(四)體會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛(ài)護(hù)并用行動(dòng)和語(yǔ)言回報(bào)愛(ài)自己和關(guān)心自己的人。
(五)學(xué)會(huì)一種棋類(lèi)活動(dòng)的玩法
四、家園配合
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展,使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長(zhǎng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng),能為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,在上學(xué)期的每個(gè)主題中,你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家,希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作。
家園配合要點(diǎn):
1、了解孩子的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。
2、陪伴孩子成長(zhǎng),重點(diǎn)養(yǎng)成好的習(xí)慣及對(duì)人對(duì)事的積極態(tài)度
如:主題活動(dòng)的配合,配合好的家長(zhǎng)就可以使孩子有準(zhǔn)備、有機(jī)會(huì)的得到展示自己的.機(jī)會(huì)。(嬰班和小班的主題活動(dòng)雖然相同但是鼓勵(lì)孩子探究的知識(shí)點(diǎn)和要求是不同的,是可以隨著幼兒知識(shí)的增長(zhǎng)而不斷循序漸近的過(guò)程)
3、發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì)孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn),注意培養(yǎng)孩子的自信心。
4、有問(wèn)題馬上解決,遇到原則問(wèn)題不妥協(xié)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中屬于原則問(wèn)題的都不是小問(wèn)題。(舉例:班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私現(xiàn)象等)
5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生,防止抓傷)
6、堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙
7、體能測(cè)試的配合(具體要求待通知)
8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下,減少感冒的發(fā)生。
9、本周配合(觀(guān)察春天的花并拍照;兩個(gè)露露罐用膠帶纏在一起;填寫(xiě)成長(zhǎng)冊(cè)中家長(zhǎng)的話(huà);分享閱讀護(hù)照填寫(xiě))
家長(zhǎng)是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們?cè)谀承┓矫娴膶?zhuān)業(yè)知識(shí)是我們可以利用的,也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開(kāi)展一次家長(zhǎng)助教活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)可以嘗試報(bào)名,可以是各個(gè)領(lǐng)域,我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。(下一個(gè)開(kāi)放日請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙借一個(gè)可以放PPT的投影儀)
各位家長(zhǎng),我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng),為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
最后祝各位家長(zhǎng):工作順利、萬(wàn)事如意!祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期!同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 11
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好!
感謝您們抽出時(shí)間來(lái)參加小班家長(zhǎng)會(huì),這充分表明了您們對(duì)孩子教育的重視和對(duì)我們工作的支持和理解。我代表班里的四位老師和所有小朋友向您們表示衷心的感謝。
今天,我想向大家介紹一下小班上學(xué)期的研究生活情況,以及本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,還有需要和大家共同商討的一些問(wèn)題。
首先,讓我們來(lái)總結(jié)一下上學(xué)期小班的基本情況。目前,我們班共有30名幼兒,其中男孩15名,女孩15名。本學(xué)期,我和xxx、xxx、xxx將繼續(xù)和孩子們一起研究和游戲。xxx是我們新調(diào)來(lái)的老師,她有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),非常熱愛(ài)研究和孩子,短短幾天的相處,孩子們都非常喜歡她。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的研究,全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為慣,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能夠獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立上廁所,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,能夠把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)能夠注意保持桌面整潔,餐后能夠放好自己的餐具。早上入園時(shí),他們會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。
當(dāng)然,還有需要提高的方面。挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步,但仍有些孩子不喜歡吃蔬菜。部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn)。幼兒間的能力差距比較大,希望在這個(gè)學(xué)期,能夠在大家的共同努力下縮短幼兒之間的差異。
接下來(lái),我想向大家介紹一下孩子在幼兒園的一日生活情況安排。一日生活,就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事情。
時(shí)間安排:
早上7:30—8:20是入園和早餐時(shí)間。
8:20—9:00為自選活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間;
9:00—9:20為生活活動(dòng)時(shí)間,包括喝牛奶和喝水;
9:20—9:40為教學(xué)活動(dòng)時(shí)間;
9:45—10:45為喝水、早操和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;
10:45—11:05為英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng);
11:05—11:15為午餐前的準(zhǔn)備工作;
11:15—11:45為孩子進(jìn)餐時(shí)間;
11:45—12:00為刷牙及午睡前準(zhǔn)備時(shí)間;
12:00—14:30為孩子午睡時(shí)間;
14:35—15:10為喝水和點(diǎn)心時(shí)間;
15:10—15:45為教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間;
15:45—16:30為喝水和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;
16:30—17:05為晚餐時(shí)間;
17:05—17:15為離園準(zhǔn)備時(shí)間;
17:15—17:45為離園時(shí)間。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容:
引導(dǎo)幼兒在玩中逐步學(xué)會(huì)與小朋友合作,并能夠獨(dú)自游戲20分鐘左右,學(xué)會(huì)不打擾家長(zhǎng)的談話(huà)等。在幼兒園要學(xué)會(huì)輪流玩喜歡的玩具,懂得分享的真實(shí)含義。同時(shí),初步學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)的觀(guān)察和探究,例如觀(guān)察了解先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物,春天里常見(jiàn)樹(shù)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的.過(guò)程,春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰(shuí)等。此外,我們還會(huì)引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,并體會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并用行動(dòng)和語(yǔ)言回報(bào)愛(ài)自己和關(guān)心自己的人。最后,我們還會(huì)教授一種棋類(lèi)活動(dòng)的玩法。
家園配合:
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在我們開(kāi)展的活動(dòng)中,家長(zhǎng)們的熱心幫助是非常必要的,例如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園,我們?cè)谪S富游戲材料時(shí)也需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品,在布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料等。只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)更好地開(kāi)展,使幼兒得到更好的發(fā)展。我們非常感謝家長(zhǎng)們?cè)谏蠈W(xué)期的每個(gè)主題中都能積極地配合我們。在此,我們希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作。
家園配合要點(diǎn):
1、了解孩子的年齡特點(diǎn),并重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異;
2、陪伴孩子成長(zhǎng),重點(diǎn)養(yǎng)成好的慣及對(duì)人對(duì)事的積極態(tài)度。
配合主題活動(dòng),家長(zhǎng)可以幫助孩子有準(zhǔn)備、有機(jī)會(huì)地展示自己的才華。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,不要拿缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較,培養(yǎng)孩子的自信心。同時(shí),我們也要遇到問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)于原則問(wèn)題不妥協(xié)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,原則問(wèn)題都是非常重要的。
3、注意孩子的衛(wèi)生慣。我們建議家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子剪指甲,堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙。在體育活動(dòng)中,我們也需要家長(zhǎng)的配合,特別是容易出汗的幼兒,可以帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候在背上墊一下,減少感冒的發(fā)生。
4、家長(zhǎng)是我們工作的重要合作伙伴,我們希望能夠與您攜手,一起把孩子教育好。本學(xué)期我們打算開(kāi)展一次家長(zhǎng)助教活動(dòng),希望家長(zhǎng)可以積極參與,分享各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們也歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議,讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng),共同為孩子搭建成長(zhǎng)的天空。
最后,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任和支持,祝愿大家工作順利、萬(wàn)事如意,孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 12
各位家長(zhǎng):
下午好!感謝大家抽空來(lái)參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方。
一、介紹班級(jí)及教育教學(xué)情況
本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)?dān)任班主任,另一位是吳老師,我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,這學(xué)期我班有3名新生插班,共有34名幼兒。
本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,提高孩子們的傾聽(tīng)能力,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣,開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng),同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手、自我服務(wù)能力,使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步:大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手,變得勇敢、大方、自信;很多小朋友都喜歡參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),想象力很豐富;基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼;大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,具有一定辨別是非的能力;我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子;很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方,比如有的孩子上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言;有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿;有的孩子挑食等等,對(duì)于這些不足,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒,慢慢糾正,希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)初,我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如:入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,回到家要和家里人打招呼;上課時(shí)身體坐正,認(rèn)真傾聽(tīng);飯前便后要洗手;吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔;學(xué)會(huì)整理桌椅,自己穿脫衣服,自己獨(dú)立的入廁;做力所能及的事情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)等等。我覺(jué)得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。
二、需要家長(zhǎng)配合的地方
幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還,不要責(zé)備孩子。
注重孩子的禮貌教育,及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好,不能說(shuō)臟話(huà),能和小伙伴友好相處。
控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)看則適得其反,甚至有害健康,特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害!
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車(chē)的幼兒可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲)
在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
如果你的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
種植區(qū)的問(wèn)題。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆,可以自制,和孩子一起種上種子,貼上名字。讓孩子自己觀(guān)察、照顧植物,培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力和責(zé)任意識(shí)。
日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
校訊通問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開(kāi)通校訊通。
多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識(shí)及通知欄。
接送安全。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn):不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室,盡量等老師叫孩子的名字;如請(qǐng)人代接,請(qǐng)事先打電話(huà)告知老師;接到孩子后,鼓勵(lì)孩子給每位老師說(shuō)再見(jiàn),這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數(shù),也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí)。乘校車(chē)幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,我們發(fā)現(xiàn)有的'孩子把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。
幼兒之間的攻擊性行為。
孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打他”之類(lèi)的話(huà),要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)
三、歡迎大家提出合理化建議
我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們?cè)彙?/p>
希望得到各位家長(zhǎng)更多的支持和理解,在我們共同的努力下,讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言,將自己的問(wèn)題或建議提出來(lái),大家一起商討、交流。
四、小結(jié)
幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個(gè)大環(huán)境里,老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)和家長(zhǎng)們交流,但是我們小(1)班有34名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,我想那是不可能的,難免會(huì)遺漏。所以,家長(zhǎng)們,如果你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,一定要和我們主動(dòng)交流,那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問(wèn)題越多,我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),多指正、多批評(píng),我們?cè)敢怦雎?tīng)您的聲音,愿意改正自己的錯(cuò)誤,為了我們孩子們的未來(lái),讓我們多溝通,多交流,一起努力!謝謝大家!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 13
各位家長(zhǎng):
下午好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
一、真正關(guān)愛(ài)孩子
現(xiàn)如今,孩子們往往是父母心頭的寶貝。日常生活中,父母常常會(huì)買(mǎi)各種禮物送給孩子們,然而,根據(jù)筆者的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們實(shí)際上更需要的是父母的關(guān)愛(ài)。
(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感。
2、每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語(yǔ)"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,豈不一舉兩得
3、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶(hù)外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀(guān)。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起閱讀書(shū)籍、觀(guān)看電視節(jié)目是非常有益的?梢赃x擇一些對(duì)他們身心健康有益的書(shū)籍和電視節(jié)目,和孩子一起欣賞并進(jìn)行交流,培養(yǎng)他們的鑒賞能力。這樣的活動(dòng)不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,還能促進(jìn)孩子的閱讀興趣和思維發(fā)展。
(二)把你愛(ài)撫送給孩子
每個(gè)人都渴望得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng),尤其是孩子。作為父母,我們也有同樣的體會(huì)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果不了解孩子的智力發(fā)展、思維方式、興趣愛(ài)好、才能天賦和傾向,就無(wú)法進(jìn)行有效的教育!泵總(gè)孩子都有成為好孩子的愿望,家庭教育應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的自信。事實(shí)上,我們應(yīng)該更加寬容和欣賞孩子的缺點(diǎn),用積極的眼光看待他們,幫助他們分析落后的原因,并提供應(yīng)對(duì)策略。你會(huì)發(fā)現(xiàn),“杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)孩子取得成功時(shí),給予他們擁抱和鼓勵(lì),這將是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子面臨挫折時(shí),給予一個(gè)擁抱,這會(huì)是最好的鼓勵(lì)。毫不吝嗇地給孩子愛(ài)的示意,不需要太多言語(yǔ),孩子會(huì)感受到無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)心,這將成為他們生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(三)把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情"。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。
把你的時(shí)間,你的家撫,你的.信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。
二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
當(dāng)提到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)時(shí),許多家長(zhǎng)會(huì)聲稱(chēng)自己非常關(guān)心,并每天詢(xún)問(wèn)孩子是否完成作業(yè)、在學(xué)校表現(xiàn)如何。然而,我認(rèn)為這并不一定代表真正的關(guān)心。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),自己甚至都不懂題目,那么如何輔導(dǎo)孩子呢?面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方式幫助孩子呢?
首先,為了支持孩子的學(xué)習(xí),父母可以通過(guò)多種方式提供熱情的支持。首先,在家中創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。無(wú)論是孩子觀(guān)看電視還是其他娛樂(lè)活動(dòng),父母應(yīng)該盡量控制音量,以免打擾孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。此外,父母還應(yīng)該隨時(shí)給孩子補(bǔ)充需要的學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍,確保他們有足夠的資源來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子的生活方面,父母還應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食和睡眠,以保證他們的身體健康。這樣一來(lái),孩子就能感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷和支持。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三點(diǎn)是要進(jìn)行細(xì)致的檢查。雖然不是所有的父母都能理解孩子的作業(yè),但我們也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)草率潦草、亂涂亂畫(huà),甚至沒(méi)有完成作業(yè),父母應(yīng)該及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因,并要求孩子重新完成。通過(guò)這樣的方式,我們可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四點(diǎn)是積極合作。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為他們自己對(duì)教育不了解,所以完全依賴(lài)學(xué)校來(lái)負(fù)責(zé)孩子的教育,這種態(tài)度是錯(cuò)誤的。正確的態(tài)度應(yīng)該是積極主動(dòng)地與老師保持聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,聽(tīng)取老師的建議。同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子在家里的學(xué)習(xí)情況告訴老師,根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施來(lái)幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
總之,我將與各位家長(zhǎng)共同合作,努力教育您的孩子,我的學(xué)生。最終希望能見(jiàn)證他們成為出色的人才。如果我有什么不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法,請(qǐng)各位指正,并請(qǐng)?zhí)峁⿲?duì)我們學(xué)校教育教學(xué)工作的寶貴意見(jiàn)。期待您的回復(fù),非常感謝!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),真是非常感激。作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,家長(zhǎng)在孩子的發(fā)展中扮演著重要的角色。我由衷地希望我們能夠通過(guò)共同的努力來(lái)培育好我們的孩子。下面我想和大家一起討論幼兒園的相關(guān)做法以及家長(zhǎng)在育兒方面的問(wèn)題,希望能夠達(dá)成共識(shí)。
那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。
我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,明顯與西方國(guó)家不同。在西方國(guó)家,家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候常常問(wèn):“今天你玩得開(kāi)心嗎?今天你和誰(shuí)合作了?”強(qiáng)調(diào)的是孩子們發(fā)揮天性、展示個(gè)性以及培養(yǎng)與他人合作的精神。他們提倡讓孩子們主動(dòng)地、探究性地學(xué)習(xí),以培養(yǎng)孩子們的興趣和能力,使他們能夠舉一反三地學(xué)習(xí)。
幼兒教育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。幼兒時(shí)期是塑造一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育,注重教授最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易理解的知識(shí)和技能。通過(guò)各種游戲和活動(dòng),幼兒能愉快地掌握這些知識(shí)和技能,并且在過(guò)程中培養(yǎng)出對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣和渴望,從而使他們擁有終身學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。此外,良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)伴隨幼兒一生,并對(duì)他們的整個(gè)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞摹K齻円詧@為家,無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿(mǎn)激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們,他們就像我的親姐妹。我不會(huì)忘記,每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒(méi)有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,甚至自己來(lái)不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記,當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢(qián)送孩子就醫(yī)看病,可為了工作,自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,幾個(gè)星期不回家,我打心里疼她們。是她們,無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了六、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確強(qiáng)調(diào)了幼兒園、家庭和小學(xué)之間的緊密合作,共同為幼兒的發(fā)展提供良好條件。因此,我們教師非常期待各位家長(zhǎng)能夠積極參與幼兒園的教育工作中,將孩子送到幼兒園并不意味著把教育責(zé)任交給我們,而是希望家長(zhǎng)們能成為我們寶貴的合作伙伴,在教育孩子的過(guò)程中一同努力。我們希望與家長(zhǎng)們合作,而不僅僅是要求他們做些什么,我們?cè)敢饧议L(zhǎng)和教師共同構(gòu)建起家園共育的橋梁,讓孩子們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下享受幸福,讓幸福人生在家園共同引領(lǐng)下啟航。希望我們的教師和家長(zhǎng)能夠相互理解、尊重、學(xué)習(xí)和支持,共同探討,通過(guò)互動(dòng)和尋求進(jìn)步來(lái)共同推動(dòng)幼兒教育事業(yè)取得顯著成果。
其實(shí),我們最希望的是孩子們每天都能歡歡喜喜地進(jìn)入園所,并安全愉快地離開(kāi)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷獲得新的收獲,積極與小伙伴進(jìn)行游戲,懂得合作與分享。家長(zhǎng)和老師都希望見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,從今天開(kāi)始,讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧!孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們之間的溝通和聯(lián)系。讓我們一同努力,共同協(xié)作,為了孩子的全面健康發(fā)展而奮斗!
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 15
各位家長(zhǎng):
大家好。
首先,我代表大班老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作
本學(xué)期我們班迎來(lái)了22位新幼兒,由于他們參與幼兒園的經(jīng)歷不同,所以在整體發(fā)展水平上存在差異。我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們能夠在集體生活中健康成長(zhǎng),無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是養(yǎng)成良好習(xí)慣方面都能有大幅度的進(jìn)步。我相信各位家長(zhǎng)和我一樣都有同樣的期望。讓我們共同努力,為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,說(shuō)回來(lái),盡管家庭教育至關(guān)重要,但它是零散的、不系統(tǒng)的。相比之下,幼兒園教育是有目標(biāo)、有計(jì)劃的。只有兩者相互補(bǔ)充、相輔相成,我們才能達(dá)到良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作:
1、作息時(shí)間:上午7:50----11:00,下午:2:10----4:00.
2、家長(zhǎng)必須按時(shí)接送孩子,早上孩子可以在7:50到8:00之間入園,離園時(shí)間為11:00。下午孩子可以在2:10到2:20之間入園,離園時(shí)間為4:00。請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早地將孩子送到學(xué)校,否則將不允許下次入園。同時(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。如果孩子在早來(lái)或晚走的期間發(fā)生安全事故,家長(zhǎng)將承擔(dān)全部責(zé)任。
3、為了確保孩子上下學(xué)的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在規(guī)定時(shí)間之前陪同孩子到校門(mén)口,并等到準(zhǔn)點(diǎn)時(shí)讓孩子自己走向自己的班級(jí)。家長(zhǎng)只需在門(mén)口看著孩子即可,無(wú)需將其送至班級(jí)。如果校門(mén)口有車(chē)輛或校內(nèi)有行駛的交通工具,請(qǐng)家長(zhǎng)密切照顧孩子,待安全時(shí)再放孩子進(jìn)校園。同時(shí),家長(zhǎng)要提醒孩子在校園里注意安全。請(qǐng)重視孩子的`安全問(wèn)題。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生非常重要。男孩應(yīng)保持短發(fā),不可打造奇怪的發(fā)型;女孩不能佩戴頭飾、耳環(huán)和戒指,并且不得涂指甲油等。我們還要注意衣著整潔、干凈,保持手、脖子和臉部的清潔。若有不符合要求的學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)將其帶回家,確保孩子的衛(wèi)生狀況良好后再送到學(xué)校。
5、飲食方面,學(xué)校要求每位學(xué)生自己攜帶飲用水,不允許攜帶任何零食和飲料。為了確保孩子們能夠有足夠的精力投入學(xué)習(xí),我們強(qiáng)調(diào)孩子們?cè)谠绯恳欢ㄒ诩页院迷顼埡笤賮?lái)上學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生擅自帶零食來(lái)學(xué)校,我們將采取措施進(jìn)行處理。不僅會(huì)收繳孩子們的零食,還會(huì)在考核評(píng)分時(shí)對(duì)他們進(jìn)行扣分處理。這樣做是為了培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)們注意,為了確保幼兒的健康和安全,特別提醒大家每天都要準(zhǔn)時(shí)將孩子送到園內(nèi)。如果有特殊情況需要請(qǐng)假,可以提前給我們打電話(huà),或者讓其他人代為聯(lián)系,但請(qǐng)一定在孩子入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條,并注明請(qǐng)假理由。同時(shí),如果您的電話(huà)號(hào)碼發(fā)生變動(dòng),請(qǐng)務(wù)必及時(shí)告知我們,以免出現(xiàn)緊急情況時(shí)無(wú)法聯(lián)系上您。為了確保幼兒的人身安全,我們強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)親自按時(shí)接送孩子。如果有特殊情況需要他人來(lái)接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,并告知相關(guān)信息。以上是我們對(duì)家長(zhǎng)的重要提示,請(qǐng)大家積極配合我們共同做好這些工作。非常感謝!
7、幼兒來(lái)園時(shí),家長(zhǎng)要仔細(xì)檢查是否攜帶了危險(xiǎn)物品,如扣子、小刀、削筆器、小飾品、小橡皮、小鉛筆等。尤其重要的是,鉛筆的兩頭一定不要削得太尖。這一點(diǎn)非常關(guān)鍵,因?yàn)樾『⒆犹煨院闷,看到有趣漂亮的東西就會(huì)拿來(lái)幼兒園與小朋友們分享。雖然他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但如果帶來(lái)的是危險(xiǎn)物品,后果就不堪設(shè)想了。此外,在家中也要?jiǎng)?wù)必教導(dǎo)孩子,一些小物品如扣子、小橡皮、小飾品、小鉛筆等絕對(duì)不能塞進(jìn)鼻子、耳朵或嘴里,因?yàn)槟菢幼龇浅NkU(xiǎn)。希望家長(zhǎng)們能引起足夠的重視,確保幼兒的安全。
8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
9、現(xiàn)今社會(huì)中,越來(lái)越多的家庭只有一個(gè)孩子,因此他們可能不太擅長(zhǎng)與同伴相處。我們建議家長(zhǎng)們理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。雖然孩子們天性活潑好動(dòng),但他們之間難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾或摩擦。不過(guò),孩子們的矛盾通常會(huì)很快解決。因此,我們希望家長(zhǎng)們與老師們一起正確引導(dǎo)孩子們,讓他們學(xué)會(huì)以寬容的態(tài)度對(duì)待他人,學(xué)會(huì)分享、合作,以及友善地與小伙伴們溝通和相處。
10、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。
11、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育與小學(xué)教育不盡相同。幼兒教育注重培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和良好的行為習(xí)慣,而不僅僅是攝入課本知識(shí)。在幼兒教育中,游戲是主要的活動(dòng)形式,注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性。只有讓幼兒擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣,才能在進(jìn)入小學(xué)后快速適應(yīng)。因此,現(xiàn)在開(kāi)始,我們需要讓幼兒在日常生活中逐漸適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不遲到(讓孩子上午7:50后入園,下午2:10后入園),逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)記錄完成作業(yè)。這時(shí),家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)地完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子經(jīng)常丟橡皮、鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,亂得要命。這種行為形成的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)于照顧和包辦,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí),當(dāng)孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),會(huì)遇到許多困難,比如用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字,并且不會(huì)把紙擦破。對(duì)成年人來(lái)說(shuō),這很簡(jiǎn)單,但對(duì)5-6歲的孩子來(lái)說(shuō)卻是一種挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,在剛開(kāi)始的失敗中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索。這樣,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,還會(huì)培養(yǎng)他們的自信心。
12、為了豐富幼兒的知識(shí),激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
13、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。
14、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。
15、作業(yè)必須及時(shí)完成。所謂的“完成”,指的是孩子自己親手完成,父母只是在旁指導(dǎo)和督促,并不代表由父母全權(quán)完成。當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)有一些作業(yè)需要家長(zhǎng)來(lái)完成,但通常情況下這種情況較少,我會(huì)特別告訴你需要協(xié)助完成的作業(yè)。在這種情況下,請(qǐng)你們務(wù)必確保按時(shí)完成,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
當(dāng)您來(lái)接孩子的時(shí)候,可以利用這段時(shí)間與我們交流,了解孩子最近在幼兒園的表現(xiàn)以及參與的活動(dòng)。我們非常歡迎您與孩子的老師聯(lián)系,共同討論孩子在家中的表現(xiàn),這樣我們就可以根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行教育。我們非常樂(lè)意與您進(jìn)行交流合作。
總之,我們非常感謝您對(duì)我們工作的支持和理解。如果您有任何問(wèn)題或意見(jiàn),請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。即使您工作很忙,沒(méi)有時(shí)間親自來(lái)面對(duì)面交流,您也可以通過(guò)電話(huà)與我們溝通。作為教師,我們內(nèi)心真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。但有時(shí)候我們可能會(huì)有照顧不周到或者遺漏的地方,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵和理解。您有任何建議或意見(jiàn),請(qǐng)直接向我們提出,我們將虛心接受您寶貴的意見(jiàn),并盡力做好我們的工作。今天,您和我們共同的付出,就是為孩子的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為他們未來(lái)幸福人生打下基石。讓我們一起努力吧!如果有任何不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。非常感謝!
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 16
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月,我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,感謝你們多年來(lái)對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了,孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽(yáng)光雨露,煥發(fā)出 勃勃生機(jī),不但個(gè)子長(zhǎng)高了,而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,主要是讓家長(zhǎng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來(lái),使個(gè)人的家教觀(guān)點(diǎn)在與老師、朋友的交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解。
“給孩子最快樂(lè)的童年,給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,的確,孩子每一個(gè)憨厚的笑容,每一句稚樸的言語(yǔ),每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡,都牽動(dòng)著父母和老師的心,孩子的快樂(lè)是我們的幸福,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛?桌戏蜃诱f(shuō):少小若天性,習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說(shuō):“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格;播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”,可見(jiàn)習(xí)慣的'力量是巨大的,好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之們的鑰匙,壞習(xí)慣是斷送前程絆索,專(zhuān)家研究就證明,3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣想要扎根下來(lái)就很難了。因此,我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,比如熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學(xué)好問(wèn),專(zhuān)心學(xué)習(xí)等,讓孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿(mǎn)生命力的幼芽,家園積極互動(dòng),構(gòu)筑多種平臺(tái),用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展。
我園地處交通要道,來(lái)往的車(chē)輛特別多,所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度的重視安全工作,遵守交通規(guī)則,確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具,老師會(huì)合理安排時(shí)間,讓孩子們輪流玩,所以,請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩,請(qǐng)你 務(wù)必選擇適宜的玩具,同時(shí)要照看好孩子,讓他們遵守規(guī)則,安全、友好地玩,千萬(wàn)不要忽視孩子,只顧著自己聊天,以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長(zhǎng),當(dāng)你步入我園的時(shí)候,是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍,因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)五年的努力,已評(píng)為省“綠色學(xué)!焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位,正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今,我們將站在新的起點(diǎn)上,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們從身邊的小事做起,給孩子樹(shù)立良好的榜樣,比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物,共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同保護(hù)人類(lèi)的共同家園——地球。
幼兒期非常的短暫,如白駒過(guò)隙,卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義,幼兒猶如剛出殼的小雞,用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,我們要共同為孩子 營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,尊重孩子,潛移默化地感染孩子,科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子,在這谷物刷刷拔節(jié),枝頭綻放青綠的美好季節(jié),共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長(zhǎng)在家庭教育中獲得成功,分享與孩子共同成長(zhǎng)的快樂(lè),過(guò)一種幸福而完整的生活。
我的講話(huà)結(jié)束后,各班就分頭召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我又走了一圈,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們正在用心地聆聽(tīng)著,積極地回應(yīng)著,熱烈地討論著。特別是中班組,家長(zhǎng)會(huì)前夕,老師有針對(duì)性地采集家長(zhǎng)感到困惑的問(wèn)題,進(jìn)行匯總。家長(zhǎng)會(huì)上,就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力?”“孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦?”等問(wèn)題,開(kāi)展互動(dòng)式的討論活動(dòng),在觀(guān)點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見(jiàn)解,汲取新的養(yǎng)分,引導(dǎo)家長(zhǎng)用愛(ài)心和智慧來(lái)做個(gè)積極、稱(chēng)職的家長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)小班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,同時(shí)我要對(duì)各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。
小紅帽幼兒園在十多年的發(fā)展過(guò)程中,始終將孩子的發(fā)展放在了第一位。面對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展,教育必須圍繞四種基本能力來(lái)設(shè)計(jì)和組織:學(xué)會(huì)求知的能力,學(xué)會(huì)做事的能力,學(xué)會(huì)共處的能力,學(xué)會(huì)發(fā)展的能力。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能。通過(guò)各種方法,讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴孩子一生,并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念,滲透在幼兒園一日活動(dòng)之中。本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心為孩子準(zhǔn)備環(huán)境,準(zhǔn)備適宜的活動(dòng)內(nèi)容。開(kāi)展系列的、形式多樣的活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,所有的老師真的是用心良苦……剛才看到的.圖片當(dāng)中,其實(shí)包含了很多故事,有汗水也有淚水。例如,前幾天有幾位老師在一起,聊起了教育,也聊起了自己的孩子……幾位老師說(shuō)完后哭了,我也哭了。但是當(dāng)我想到同樣是幾天前進(jìn)班時(shí)聽(tīng)到孩子們的對(duì)話(huà):姐姐妹妹的對(duì)話(huà),看到孩子們?nèi)硇牡脑诶蠋煖?zhǔn)備的環(huán)境當(dāng)中愉快地學(xué)習(xí)時(shí),我感到很欣慰。因?yàn)槲覀兝蠋焸凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出換來(lái)的是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。幼兒園工作者的工作不僅限于8個(gè)小時(shí)之內(nèi),而更多的付出和準(zhǔn)備則是在8個(gè)小時(shí)之外。因?yàn)楹枚鄰U棄的材料在幼兒園老師的手中都會(huì)變廢為寶,成為孩子學(xué)習(xí)的重要資源。有人夸張地說(shuō)幼兒園老師是收破爛的,在座的各位家長(zhǎng)也一定能感受到,因?yàn)橐恢币詠?lái)也有很多的家長(zhǎng)和我們一起拾著破爛。園內(nèi)家長(zhǎng)收集的廢棄輪胎轉(zhuǎn)變成孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)器材,班內(nèi)家長(zhǎng)收集的很多紙盒、瓶罐成為孩子們學(xué)習(xí)的寶物。
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,孩子的教育就好比一輛車(chē)子,需要兩個(gè)車(chē)輪同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),才能協(xié)調(diào)運(yùn)行。小紅帽幼兒園發(fā)展至今一直能夠贏得社會(huì)的認(rèn)可,與家長(zhǎng)的支持和信任是分不開(kāi)的,所以今天我們?cè)俅握?qǐng)來(lái)了在座可愛(ài)的爸爸媽媽們,和我們一起探討教育孩子的話(huà)題。
為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力,促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高,在中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的大力支持下,今天我們幼兒園很榮幸地邀請(qǐng)到了幼兒早期教育專(zhuān)家,中國(guó)教育學(xué)會(huì)高級(jí)講師張夏老師前來(lái)我園進(jìn)行講座,希望通過(guò)這次活動(dòng),我們的家長(zhǎng)能夠在和專(zhuān)家學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中,共同更好地與我們攜手做好孩子的教育工作。
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