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重慶市實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告

時(shí)間:2022-09-27 18:17:32 報(bào)告 我要投稿

重慶市實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的重慶市實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

重慶市實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告

  家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來(lái),我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長(zhǎng)委員會(huì),規(guī)模由小到大。從辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班到家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來(lái),在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,為提高家長(zhǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用,努力爭(zhēng)達(dá)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

  94年以來(lái),學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長(zhǎng)、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級(jí)、班的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),每年不定期召開(kāi)會(huì)議,開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行一些研究。去年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下,成立了校長(zhǎng)、社區(qū)負(fù)責(zé)人、德育主任、家長(zhǎng)代表組成的創(chuàng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長(zhǎng)示范學(xué)校訓(xùn)練班。明確了示范學(xué)校達(dá)標(biāo)條件,參觀了已達(dá)標(biāo)的市級(jí)示范學(xué)校,學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了我們創(chuàng)市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導(dǎo)組成員就示范學(xué)校條件結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究,一致認(rèn)為創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校很有必要,有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理,有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平,有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),明確了指導(dǎo)思想,為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。

  要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校,必須在管理上下功夫,我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《評(píng)好學(xué)員條件》、《家長(zhǎng)委員會(huì)條件》、《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》(包括考勤、效果)、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,制定了工作計(jì)劃,定期總結(jié),各種資料收集整理,建立檔案,使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。

  二、教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。

  教學(xué)質(zhì)量的好壞,教師是關(guān)鍵,為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職教師隊(duì)伍(主要由班主任組成),除校長(zhǎng)、主任兼職授課外,還特別聘請(qǐng)了重師心理學(xué)教授趙石屏,全國(guó)優(yōu)秀班主任羅達(dá)公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn),辦出家長(zhǎng)學(xué)校特色,我校成立了心理咨詢室,開(kāi)通了心理咨詢熱線,派專職輔導(dǎo)教師值班負(fù)責(zé)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢。同時(shí),學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn),學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級(jí)資格證。對(duì)每一個(gè)接受咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤,經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

  學(xué)校德育處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的`基本功,組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí),改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法,提倡班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式,了解學(xué)生家庭教育情況,為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí),鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究,大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。

  為保證教學(xué)效果,我校在家教資料方面做了不少工作。首先,為各年級(jí)段的家長(zhǎng)定了不同的教材,其次,我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開(kāi)辟了家教專欄,德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》?,為家長(zhǎng)們提供了家教論壇,使家長(zhǎng)們有了家教經(jīng)驗(yàn)的交流,從而提高了家長(zhǎng)的家教能力。

  三、多種形式的家教活動(dòng),為家長(zhǎng)學(xué)校注入了活力

  幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的,還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng),禹教于樂(lè),才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),99年起學(xué)校向?qū)嶒?yàn)班家長(zhǎng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng),特邀全班家長(zhǎng)到校,參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活,他們同學(xué)生一起生活,一起聽(tīng)課,一起參加課外活動(dòng),一起召開(kāi)主題班會(huì),讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸。并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定,對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí),紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)。

  每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的節(jié)日,我們請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)一起參加,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書(shū)畫(huà)、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺(tái)表演,有家長(zhǎng)在場(chǎng)看,孩子們表演得更加起勁,更加投入。這樣的活動(dòng)每展示一次,孩子與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離就更進(jìn)一步,對(duì)學(xué)校的了解就更深了一層。

  四、開(kāi)發(fā)社區(qū)家庭教育,形成學(xué)校特色。

  我校從99年開(kāi)始,與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育,探索社區(qū)教育模式。學(xué)校利用周末,為社區(qū)學(xué)生和社區(qū)成員無(wú)償提供各種形式的教育活動(dòng):電腦培訓(xùn)、書(shū)法繪畫(huà)培訓(xùn)、舞蹈訓(xùn)練、家教講座等,豐富了社區(qū)學(xué)生的閑暇生活,提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長(zhǎng)的素質(zhì),營(yíng)造社區(qū)文化氛圍。同時(shí),學(xué)校與社區(qū)共同建立我校學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度,學(xué)校通過(guò)社區(qū)了解學(xué)生的家庭教育情況,并通過(guò)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長(zhǎng)傳授家教知識(shí);社區(qū)也為學(xué)校提供幫助,共同開(kāi)發(fā)社區(qū)家庭教育,形成了我校和社區(qū)教育的特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國(guó)“關(guān)工委”的視查,受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià),并于當(dāng)年被評(píng)為全國(guó)社區(qū)教育先進(jìn)示范區(qū)。

  五、開(kāi)展理論研究和跟蹤調(diào)查,使家庭教育走向科學(xué)化。

  由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響,使不少家長(zhǎng)在家庭教育上走入了誤區(qū),同時(shí),獨(dú)生子女的誕生又使得家長(zhǎng)們望子成龍心切,怎樣教育子女成了家長(zhǎng)們的一個(gè)心病。我校在“小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,樹(shù)立正確的教子觀,增強(qiáng)為國(guó)教子意識(shí)等方面進(jìn)行了研究。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,了解他們的教子觀念,并針對(duì)問(wèn)題,進(jìn)行了專題研究,單獨(dú)對(duì)這一些家長(zhǎng)進(jìn)行講授,糾正他們的重智輕德的偏差,引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子思想品德教育,重視教育孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人共處,具備多方面的知識(shí)和能力,成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。

  學(xué)校十分重視對(duì)后進(jìn)生的幫助教育工作,堅(jiān)持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開(kāi)這部分家長(zhǎng)的專題研究會(huì),針對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)孩子失去信心,過(guò)分溺愛(ài)等思想進(jìn)行面對(duì)面的咨詢和輔導(dǎo),引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)孩子是社會(huì)的一員,同樣具有獨(dú)立的人格,要尊重孩子的人格,培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個(gè)性,堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),讓家長(zhǎng)們樹(shù)立信心,相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。

  我校為了提高家長(zhǎng)的理論水平,我們除為家長(zhǎng)購(gòu)買市編的《家長(zhǎng)學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書(shū)籍,還組織教師自己編寫(xiě)了家教講稿,要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真掌握,在“用”字上下功夫。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的教子經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)心得體會(huì)或家教論文,僅去年就收到家教心得體會(huì)和論文10余篇。

  幾年來(lái),我校家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理,有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué),向家長(zhǎng)傳授系統(tǒng)的教育方法和理論,使在校家長(zhǎng),特別是高年級(jí)家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平有所提高,初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問(wèn)卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長(zhǎng)能自覺(jué)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專欄3期,辦《家教小報(bào)》2期,每學(xué)年6月舉辦“好家長(zhǎng)”表彰大會(huì),每班表彰3——4名好家長(zhǎng),在會(huì)上請(qǐng)好家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn),使廣大家長(zhǎng)從中受到鼓勵(lì)和啟迪。

  幾年來(lái),我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索,做了一些努力,取得了不少的成績(jī)。但仍然還存在很多不足,我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí),在家教理論研究方面很下功夫,辦出學(xué)校特色。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì),增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力、吸引力,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用;為優(yōu)化家庭教育,加大社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的教育力度,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化

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