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學(xué)校圖書排查清理報(bào)告

時(shí)間:2022-11-30 09:50:07 報(bào)告 我要投稿

學(xué)校圖書排查清理報(bào)告(通用14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會去使用報(bào)告,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編整理的學(xué)校圖書排查清理報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校圖書排查清理報(bào)告(通用14篇)

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇1

  20XX年8月19日,凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局發(fā)布《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,我校立即成立明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組,對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物仔細(xì)開展全面排查。

  本次工作由教學(xué)管理中心牽頭開展排查活動,排查小組對學(xué)校的圖書室以及班級的圖書角進(jìn)行了“地毯式”的排查,對學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了細(xì)致甄別,排查違禁讀物,并做好詳細(xì)登記。

  上午8:30,我校召開課外讀物專項(xiàng)整治工作會,黨支部書記劉天水布置工作安排,提出排查要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識。張鳳蓮校長強(qiáng)調(diào)了此次排查工作的重要性,要求工作人員分組行動,科學(xué)甄別。布置工作會之后,鄧?yán)A校長帶領(lǐng)教學(xué)管理中心全體人員來到圖書室開始排查工作。各班班主任分別針對本班教室書柜上架圖書進(jìn)行逐一排查。

  明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物小組對進(jìn)校園的課外讀物開展仔細(xì)全面排查,確保排查工作落實(shí)、落細(xì),堅(jiān)決防止走過場。

  對于后期采購圖書將進(jìn)行嚴(yán)格審核,在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對圖書內(nèi)容的審核,對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購買。對現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開展詳細(xì)排查,安排圖書管理員不只排查封面插圖,還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合學(xué)生閱讀。班主任對班級書架上圖書和學(xué)生自帶圖書進(jìn)行排查,對學(xué)生規(guī)范閱讀進(jìn)行教育。

  孩子健康快樂地成長是我們共同的目標(biāo),也是我們不懈地追求。為了孩子的身心健康,全面發(fā)展,茁壯成長,讓我們攜起手來,切實(shí)履行好孩子教育和監(jiān)督責(zé)任。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇2

  為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),按照“六項(xiàng)管理”要求,提高能力作風(fēng),近日,育林小學(xué)在教務(wù)處的精心部署下,組織學(xué)校部分教師對學(xué)校課外讀物進(jìn)校園進(jìn)行排查。

  排查前,教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,重點(diǎn)按照12條負(fù)面清單,針對課外讀物思想性、科學(xué)性、適宜性、是否存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接等進(jìn)行排查。

  排查過程中,教師們對書的封皮、內(nèi)容、圖片等,都進(jìn)行仔細(xì)清查!敖,關(guān)于不良課外讀物的消息很多,學(xué)校應(yīng)該立好中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”,課外讀物的排查工作是一項(xiàng)重要工作,清除不良書籍,營造健康的讀書環(huán)境,做好課外讀物的推薦工作,讓每一本好書都能成為學(xué)生的良師益友!眳⒓优挪楣ぷ鞯囊晃焕蠋熣f。

  此次排查清理了破損書籍5本,未發(fā)現(xiàn)非法、不適宜書籍。學(xué)校將堅(jiān)持落實(shí)“六項(xiàng)管理”要求,對學(xué)生的課外讀物繼續(xù)跟蹤檢查,確保上級文件精神得到貫徹,進(jìn)一步提高學(xué)校課外讀物質(zhì)量,營造一個(gè)健康良好的讀書氛圍和積極向上的校園育人環(huán)境。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇3

  為貫徹福建省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作的通知》文件精神,抓好中小學(xué)的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理,結(jié)合學(xué)校五項(xiàng)管理工作部署,泉州市通政中心小學(xué)開展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園自查工作,對學(xué)校內(nèi)及校園周邊的讀物進(jìn)行檢查。

  我校組織全體班主任和圖書館相關(guān)人員,結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》,對校園內(nèi)圖書館、開放書吧、班級圖書角等公共閱讀區(qū)域的圖書進(jìn)行徹底清查,對違規(guī)圖書、不適宜圖書圖書集中處理,確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量,讓家長放心。

  為防止問題讀物進(jìn)入學(xué)校,對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,我校邀請鯉城區(qū)文化執(zhí)法大隊(duì)檢查組到學(xué)校周邊商店,檢查出版物市場,督促非法出版物下架,凈化校園周邊文化環(huán)境。

  此次校內(nèi)外的全面排查,確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養(yǎng)”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的推薦上,堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則,精選主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園,充分落實(shí)“五項(xiàng)管理”,引領(lǐng)新風(fēng)尚。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇4

  20XX年8月7日,接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。

  精密部署

  本次排查活動由教務(wù)處牽頭,總務(wù)處協(xié)同,各班班主任大力配合,對學(xué)校的圖書室以及班級的圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查,對陳舊教輔、破損書籍進(jìn)行清理,并做好詳細(xì)登記。

  整改措施

  所有問題圖書全部下架清理,從記錄中刪除。

  對于后期采購圖書嚴(yán)格審核,在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對圖書內(nèi)容的審核,對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購買。對現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開展詳細(xì)排查,安排圖書管理員不只排查封面插圖,還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合,確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。

  此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境,筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書的清查和規(guī)范化管理,打造校園閱讀一方凈土,不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物,為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇5

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的重要指示,切實(shí)做好“五項(xiàng)管理”中的“讀物管理”工作,7月14日下午,曲靖市第一小學(xué)開展學(xué)生校園課外讀物專項(xiàng)排查工作。

  此次專項(xiàng)排查工作由學(xué)校團(tuán)支部所有老師參加,對學(xué)校閱覽室的所有圖書進(jìn)行逐類、逐架檢查清理,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校閱覽室內(nèi)各類課外讀物的價(jià)值取向,確保每一位學(xué)生都閱讀到健康、積極向上的好書。

  經(jīng)過老師們的不懈努力,“不良書籍”的排查整治工作取得了很好的效果,曲靖市第一小學(xué)閱覽室沒有不符合要求的書籍。

  “百年書香,香飄百年”。我校一直以來都十分重視學(xué)生的課外閱讀,為給學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境,學(xué)校通過布置公共區(qū)域,讓各類閱讀角遍布校園,學(xué)生的閱讀需求觸手可及。通過舉辦“讀書節(jié)”等系列活動,為學(xué)生營造良好的讀書氛圍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。各班也在教室里設(shè)置了圖書角,切實(shí)將閱讀積累融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  古語云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。本次“讀物管理”專項(xiàng)排查工作,不僅“凈化”了校園閱覽室,而且通過將圖書整理分類,方便師生查找、閱讀,讓學(xué)生體會到閱讀的樂趣,感悟知識的力量,同時(shí)也為學(xué)生身心健康成長營造了安全的文化環(huán)境。學(xué)校將把這項(xiàng)工作扎實(shí)開展下去,對圖書進(jìn)行定期清理,嚴(yán)把課外讀物關(guān),努力創(chuàng)造出一片清凈的書海藍(lán)天,助力“雙減”落實(shí)見效,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)起航。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇6

  書籍對道德品質(zhì)的建立和思想意識的提升有著舉足輕重的作用。作為新時(shí)代的幼兒教育工作者,我們有義務(wù)去凈化閱讀環(huán)境,為幼兒的精神食糧保駕護(hù)航。為了防止問題讀物進(jìn)入幼兒園,20XX年7月5日下午,長清區(qū)五峰山中心幼兒園立即開展了書籍自查工作,重點(diǎn)對幼兒園校本課程教材、資料和繪本讀物的內(nèi)容、插圖等全面排查。

  為了順利開展工作,我園組建領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長郭偉任組長,黃韻蕾、張?zhí)炀、馬金城、劉俊平四位老師任組員。成立專項(xiàng)行動工作小組,力爭將自查工作摸清、摸透。

  在排查工作開始前,園長郭偉組織召開教材、繪本讀物排查部署會。傳達(dá)相關(guān)工作要求,明確了工作小組和教師的職責(zé)分工,布置了檢查內(nèi)容,統(tǒng)籌安排并保證專項(xiàng)行動有效實(shí)施。郭園長強(qiáng)調(diào):老師們要高度重視此次活動,提高政治站位、堅(jiān)定理想信念,切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,肩負(fù)起立德樹人、教書育人的職責(zé)。

  全體教師參與此次專項(xiàng)活動,首先嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單對讀物從嚴(yán)自查,重點(diǎn)對全園的課程教材、繪本讀物等書籍進(jìn)行全面排查。其次小組一一清點(diǎn)整理了圖書室、活動室里的課程教材、繪本讀物,以及在20XX年-20XX年計(jì)劃征訂的繪本及讀物。逐年段、逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,嚴(yán)格按照審查清理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查,將符合要求的圖書按類別計(jì)數(shù)。最后認(rèn)真填寫了圖書管理統(tǒng)計(jì)表和圖書讀物排查表。整個(gè)排查過程中,領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師,準(zhǔn)確的把握尺度,分工明確,各負(fù)其責(zé),保證了排查工作的有效進(jìn)行。

  通過自查整改,幼兒園書籍均無使用非法出版社、盜印盜版、圖片不雅、畫風(fēng)詭異、語句血腥暴力、內(nèi)容不健康等和宗教讀物。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

  此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書的育人功能和作用,優(yōu)化了藏書資源,改善了圖書讀物質(zhì)量,對促進(jìn)教師和幼兒健康成長,全面發(fā)展起到積極的作用。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神,不斷規(guī)范幼兒園圖書讀物的使用,按標(biāo)準(zhǔn)要求選擇合適的圖書,讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長生活方方面面之中。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇7

  為進(jìn)一步推動中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園高質(zhì)高量,根據(jù)上級教育主管部門要求,根據(jù)五項(xiàng)管理學(xué)生課外讀物管理要求,結(jié)合磚井鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際,20XX年10月27日學(xué)校開展對違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,不適合中小學(xué)生的課外讀物進(jìn)行排查、收繳專項(xiàng)行動。

  活動分為三個(gè)排查小組,分別由副校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員全程參與。在全校開展一次拉網(wǎng)式排查,對學(xué)校圖書室、餐廳圖書角,教室圖書角、學(xué)生自帶讀物等進(jìn)行重點(diǎn)排查,確保校園內(nèi)課外讀物的規(guī)范性。

  本次活動,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個(gè)別攜帶不符合學(xué)生年齡段閱讀的書籍網(wǎng)絡(luò)小說等,并再一次對圖書館細(xì)致搜查中,也發(fā)現(xiàn)一些不符合學(xué)生閱讀書籍統(tǒng)一進(jìn)行收繳封存。督查過程中給學(xué)生反復(fù)宣傳強(qiáng)調(diào)禁止閱讀一些不健康書籍。通過本次課外讀物規(guī)范化排查收繳行動的開展,落實(shí)責(zé)任追究制,全校教師都是課外讀物管理的責(zé)任人,負(fù)有教育、防范、查繳等職責(zé)和義務(wù),形成人人重視、人人防范,給學(xué)生一片思想凈土。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇8

  為貫徹各級會議精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展,充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館(室)育人功能,依據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國公共圖書館法》《出版管理?xiàng)l例》《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》等法律法規(guī)和國家課程標(biāo)準(zhǔn),我校開展了為期兩周的圖書清理工作。

  一、完善組織機(jī)構(gòu)。

  學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為首,全體校委會和部分骨干教師為成員的圖書適宜性評價(jià)委員會以及以副校長為組長,黨員干部、骨干教師參與的圖書清查工作小組三個(gè),做到分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人。

  二、認(rèn)真做好剔舊工作。

  組織全體教師學(xué)習(xí)圖書清查的標(biāo)準(zhǔn)和圖書清查流程,建立健全了圖書剔舊更新工作機(jī)制,開展圖書剔舊工作,將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),加強(qiáng)圖書館配備建設(shè),確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性,使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。

  三、認(rèn)真進(jìn)行自查。

  一是通過書目篩查,將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注,對單核查清理。

  二是進(jìn)行現(xiàn)場核查,對圖書館全某某、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核。

  三是問題圖書復(fù)查,將全部問題圖書進(jìn)行再核查,確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。

  四、對問題圖書進(jìn)行分類清理。

  在篩查的基礎(chǔ)上,我校對圖書室陳舊、內(nèi)容過時(shí)圖書進(jìn)行了清查,經(jīng)審查,這些圖書為陳舊和不適宜學(xué)生閱讀的問題圖書,并進(jìn)行了封存。

  五、對其它內(nèi)容進(jìn)行清查。

  對學(xué)校校本課程、地方課程、地圖等方面的清查情況如下:我校的校本課程為陶瓷,經(jīng)清查,沒有違規(guī)內(nèi)容。地方課程全部使用統(tǒng)編教材。學(xué)校懸掛地圖“從這里走向世界”,屬于一個(gè)象征性內(nèi)容,重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行國際理解教育,樹立大教育觀。教材中的地圖也屬于新版統(tǒng)編教材,所以無可清理內(nèi)容。

  六、下一步工作措施。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)工作指導(dǎo),堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書,同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的圖書剔除。

  一是要將全部問題圖書建檔造冊,做好記錄,立即下架,另庫分類存放;二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理,集中銷毀;三是有違適宜性的圖書,應(yīng)另庫保存,停止借閱;四是有違可觀性方面的圖書分類處置,具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更新剔舊,復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量,多余部分另庫保存,質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。

 。ǘ┩晟屏吮O(jiān)督機(jī)制。把好新增圖書入口關(guān),嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,將教育部《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù),科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈圖書工作機(jī)制,明確工作流程,確保捐贈圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,按照“凡進(jìn)必審”“誰選用誰負(fù)責(zé)”“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則建立“雙審查”責(zé)任制,把好選用關(guān)。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇9

  根據(jù)文件精神要求,學(xué)區(qū)召開專項(xiàng)圖書排查清理安排會議,對此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署,現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào):

  一、學(xué)校圖書基本情況

  學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所,附設(shè)幼兒園X個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個(gè),學(xué),F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個(gè),樓道圖書閱覽區(qū)四處,各班均配備了“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目設(shè)施,創(chuàng)建了班級圖書角。

  二、圖書排查清理情況反饋

  1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后,我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,組織全學(xué)區(qū)各六年級完校(教學(xué)點(diǎn))、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會議,對有出版社出版的普通圖書,封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱,傳遞虛假信息,嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明,對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識,并對任務(wù)進(jìn)行合理安排,確保了此項(xiàng)活動有序開展。

  2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制,明確職責(zé),上下聯(lián)動,對此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查,重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊(duì)會認(rèn)真清查了班級圖書角圖書,對不符合規(guī)定的圖書登記上報(bào),完成清理工作。

  經(jīng)排查,我校(園)配備部分圖書由上級部門配備,學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置,采購時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān),學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識,不存在冒用國家教育部名義的.情況。

  三、學(xué)校今后的打算

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對圖書的管理,從圖書的采購、整理入冊等案方面加強(qiáng)審查,加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校職責(zé)分工,將此次專項(xiàng)行動與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合,科學(xué)有序推進(jìn)。

  2、完善長效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》要求,把《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),按照“凡進(jìn)必審”,“誰推薦誰負(fù)責(zé)”,“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則,建立圖書采購責(zé)任機(jī)制,把好新增圖書入口關(guān);要根據(jù)本地實(shí)際,按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”的原則,建立捐贈圖書工作責(zé)任機(jī)制,明確審查流程,確保捐贈圖書質(zhì)量

  3、定期開展圖書剔舊更新,確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求,為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu),提高服務(wù)質(zhì)量。

  在今后的工作中,學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動,進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,保障廣大師生教育教學(xué)需求,充分發(fā)揮圖書館育人功能,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇10

  為了深入貫徹排查圖書的會議精神,規(guī)范幼兒園圖書管理的秩序,提升圖書管理工作的水平,落實(shí)圖書管理的要求和立德樹人的根本任務(wù),根據(jù)此次通知要求,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視、立刻行動,組織部分員工返校,開展了圖書清查工作。

  一、成立排查工作小組

  20xx年7月6日,我園立刻成立了圖書清查的小組,組長由園長擔(dān)任,小組成員為圖書管理人和部分員工。此次清查工作小組制定了清查方案,對圖書室和各班級的幼兒圖書進(jìn)行深度的清理和自查,做到逐本逐頁檢查。

  組長:xx,主要負(fù)責(zé)制定排查方案,安排排查內(nèi)容,帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)此次需要排查的具體問題,布置下一步工作措施。

  副組長:xxx,主要負(fù)責(zé)安排人員排查,反饋排查結(jié)果,安排圖書排查的具體工作。

  成員:圖書管理員、部分教師,主要負(fù)責(zé)排查圖書、甄別圖書內(nèi)容、反饋排查的結(jié)果。

  二、排查時(shí)間

  20xx年7月6日

  三、主要工作方法

 。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識

  1.召開此次排查會議,要求各崗位履行責(zé)任,努力完成此次排查任務(wù),明確黨的教育方針,要以培養(yǎng)社會主義未來接班人的標(biāo)準(zhǔn)選擇圖書,要基于幼兒的思維形式與判斷能力,圖書內(nèi)容必須符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)和社會主義核心價(jià)值觀,要讓圖書成為教育幼兒的有效途徑,要為教育計(jì)劃服務(wù),所有小組成員都要明確此次排查工作的重要性,明確自己的教育職責(zé),要認(rèn)真做好此次排查工作。

  (二)全方位排查

  1.重點(diǎn)排查是否有違背黨的路線方針政策,宣揚(yáng)宗教教育教育和教規(guī)的,宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點(diǎn)等內(nèi)容的圖書進(jìn)行檢查。

  2.我園圖書存儲主要分布在班級和圖書室,這些圖書的登記統(tǒng)計(jì)存在不匹配現(xiàn)象,此次排查問題圖書的同時(shí),將各處圖書做了分配和整理,要求小組成員對照問題圖書清單,開展圖書檢查,根據(jù)圖書質(zhì)量、出版社、圖書內(nèi)容將圖書逐一整理和清查,并核對了幼兒園圖書統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表再次核查是否存在問題圖書。

  3.所有圖書必須經(jīng)由兩人或以上檢查,確保所有圖書都能達(dá)標(biāo);待排查全部結(jié)束后,組長和副組長再對圖書進(jìn)行抽查,確保圖書種類分明、條目清晰、內(nèi)容規(guī)范,決不能出任何差錯或漏掉一本問題圖書。

  四、排查結(jié)果分析

  1.我園現(xiàn)存圖書大約是3000冊,其中繪本類居多,此類繪本基本上是近兩年購置的,內(nèi)容符合兒童認(rèn)知和學(xué)習(xí)特點(diǎn),插畫清晰、童趣,符合幼兒的審美和學(xué)習(xí)方式。

  2.有一部分圖畫書時(shí)間比較長,存在破損現(xiàn)象,針對于這部分圖書,我園當(dāng)場就將圖書做了處理,準(zhǔn)備重新更換,做了圖書購買計(jì)劃,開學(xué)前再添置一部分圖書,確保滿足幼兒看書閱讀的需求。

  3.經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn),各班級有一部分存在缺損和破舊的圖書,我們安排了老師進(jìn)行修復(fù),同時(shí)考慮下學(xué)期要做好教育工作,培養(yǎng)幼兒愛惜圖書的良好習(xí)慣,降低圖書折損率。

  4.通過此次排查工作的小結(jié)和匯總,沒有發(fā)現(xiàn)問題清單上出現(xiàn)的圖書,也沒有宣揚(yáng)關(guān)于個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義、崇洋媚外的;沒有違反《出版管理?xiàng)l例》提出的這類問題圖書。

  5.通過此次排查工作,雖然沒有發(fā)現(xiàn)問題圖書,但是也反映了我園圖書管理不夠規(guī)范,主要因?yàn)閳D書管理員同時(shí)兼班級工作,有時(shí)候不能及時(shí)管理圖書,致使部分圖書登記不及時(shí),條目不完整、分類不清晰等現(xiàn)象,班級圖書破損率比較高,也側(cè)面說明我們平時(shí)的教育缺少此類教育,幼兒不知道珍惜圖書,教師也沒有引導(dǎo)和教育的意識,以后要將愛惜圖書的教育目標(biāo)實(shí)施到位。

  五、后期圖書管理計(jì)劃

  1. 加大圖書制度建設(shè):除了執(zhí)行原有的圖書管理制度,還要繼續(xù)修訂管理各項(xiàng)制度,形成制度管理,確保每處圖書都有專人負(fù)責(zé),比如除了園內(nèi)一名圖書管理員,各班級再安排老師配合圖書管理員做好圖書管理工作,也明確各班級圖書管理的職責(zé),開學(xué)初對班級圖書進(jìn)行分類造冊,學(xué)期末還要對圖書進(jìn)行核查、整理,與開學(xué)初做比對,統(tǒng)計(jì)一學(xué)期圖書保管情況,確保圖書少缺損,盡量不丟失,形成齊抓共管的局面,才能提高圖書管理的水平。

  2.不定期學(xué)習(xí):可以通過每周例會或研討時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)圖書管理的要求和圖書內(nèi)容的篩選方法,時(shí)常開展思想教育,樹立教育為先、立德樹人的思想,時(shí)刻將圖書管理當(dāng)成教育的重要工作。

  3.列出購買計(jì)劃:對購買圖書的內(nèi)容、出版社、作者都要進(jìn)行甄別和選擇,制定詳細(xì)的購買計(jì)劃,盡量完善圖書種類,保證幼兒通過閱讀,形成良好的閱讀習(xí)慣和優(yōu)良的品德。

  做好圖書管理工作,關(guān)系教育方針和目標(biāo)的實(shí)施,更關(guān)系幼兒未來發(fā)展的方向,我園將以此次圖書排查為基點(diǎn),完善圖書管理制度、提高圖書管理水平,確保我園圖書管理更加規(guī)范。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇11

  為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點(diǎn)對幼兒用書、教師用書進(jìn)行了整頓,嚴(yán)把思想觀,嚴(yán)禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅(jiān)持自愿購買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得統(tǒng)一組織購買,現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

  加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),強(qiáng)化規(guī)范意識

  學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性,使廣大教師意識到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性,簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。

  工作落實(shí)情況

  1、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人,均無購買非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物,無使用小學(xué)教材現(xiàn)象,小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

  2、推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出,學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總,最后審核研究通過,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,過程嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn),確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目,讓學(xué)生的閱讀有方向。

  3、注重家校聯(lián)動,正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長負(fù)擔(dān),我校沒有私自向幼兒推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》,按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動,建設(shè)書香家庭,營造濃厚的家庭閱讀氛圍。

  4、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔。

  創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,營造讀書氛圍

  打造書香校園一直是第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行讀書育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級板報(bào)、圖書角的設(shè)計(jì)都浸潤著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員,實(shí)行開架式借閱。

  相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下,我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴(yán)格,成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿校園。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇12

  為認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動的通知》的精神,進(jìn)一步提高我校圖書館圖書質(zhì)量,保障廣大師生閱讀需求,充分發(fā)揮圖書室的育人功能。根據(jù)市教育局關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)工作的相關(guān)要求,我校對標(biāo)《中小學(xué)圖書館圖書審查清理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》主要對非法圖書、不適宜圖書和外觀差、無保存價(jià)值的圖書進(jìn)行徹底審查清理,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:

  圖書室在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)重要育人作用,圖書室內(nèi)的圖書質(zhì)量影響學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。我,F(xiàn)有圖書室2個(gè),閱覽室1個(gè),總面積210.9平方米。藏書35750余冊(生均55.5冊),無電子圖書,書籍按照《中國圖書分類法》以書架為單位,結(jié)合師生閱讀習(xí)慣分類擺放。接到上級圖書審查清理專項(xiàng)行動安排,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極組建以校長趙彬鋒為組長,政工主任邢向紅、教導(dǎo)主任張軍強(qiáng)、后勤主任張紅星、圖書室管理員孫琳琳等人為組員的專項(xiàng)行動工作隊(duì)伍,認(rèn)真籌備、仔細(xì)部署,確保審查清理工作有序、高效進(jìn)行。在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的同時(shí),積極展開圖書審查清理工作,鼓勵相關(guān)學(xué)科教師參與圖書審查清理工作。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署、參與清查老師的辛勤付出,本校圖書清查工作圓滿結(jié)束。審查過程中發(fā)現(xiàn)因使用周期長,外包裝破損的書籍冊,內(nèi)容過時(shí),且無使用價(jià)值的不適宜圖書冊,未發(fā)現(xiàn)非法圖書。同時(shí)在此次圖書審查清查工作中發(fā)現(xiàn)我校目前藏書還存在如下問題:

 。1)自然科學(xué)類、社會歷史類書籍所占份額較少,涉及內(nèi)容較窄,不足以滿足學(xué)生自主閱讀需求;

 。2)雖然文學(xué)類書籍所占比重最大,但其中以古代文學(xué)和青春文學(xué)為主,現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品甚少;

 。3)部分語文課本中閱讀推薦書目,圖書室未見藏本。書籍原本應(yīng)為孩子們打開一個(gè)更為寬闊的世界,但目前來看,我校圖書室的藏書還遠(yuǎn)不能滿足這樣的需求,此次清查工作也為今后學(xué)校采購圖書提供方向。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇13

  我縣擁有1個(gè)公共圖書館,1個(gè)公共文化館,xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。20xx年,圖書館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、文化館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、xx個(gè)綜合文化站免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)各5萬均足額落實(shí)到位,專款專用,無被截留、擠占等現(xiàn)象。

  一、制度建設(shè)和執(zhí)行情況

  我局按照《省公共圖書館、文化館(站)美術(shù)館免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理暫行辦法》1527號要求,結(jié)合我地實(shí)際制定了《圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理細(xì)則》,并按照細(xì)則要求嚴(yán)格執(zhí)行,做到科學(xué)化管理。

  二、資金管理和使用情況

  按照財(cái)教【20xx】1527號文件精神,配套資金足額落實(shí)到位。我縣圖書館、文化館免費(fèi)開放資金各20萬,xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放資金各5萬,其中中央財(cái)政補(bǔ)助50%,其余部分省級財(cái)政和縣級財(cái)政各承擔(dān)50%,足額及時(shí)撥付了資金。資金到位后,全部用于免費(fèi)開放項(xiàng)目支出,?顚S,無被截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。

  三、免費(fèi)開放情況

  我局按照《關(guān)于做好全省公共圖書館、文化館(站)、美術(shù)館免費(fèi)開放的意見》要求,建立了免費(fèi)開放工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,結(jié)合本地公共文化設(shè)施管理和服務(wù)的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂免費(fèi)開放工作實(shí)施方案。把免費(fèi)開放舉措落到實(shí)處,達(dá)到免費(fèi)開放工作要求。

 。1)公共圖書館、文化館

  圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務(wù)功能,精心設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目,提高公共文化設(shè)施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數(shù)字圖書館工程、公共電子閱覽室等,強(qiáng)化遠(yuǎn)程服務(wù)能力,拓展數(shù)字文化服務(wù)空間,更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段,開展流動服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)服務(wù),向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務(wù),拓展服務(wù)領(lǐng)域。在實(shí)現(xiàn)均等普惠的基礎(chǔ)上,逐步增設(shè)個(gè)性化服務(wù),重點(diǎn)增加對未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群的對象化服務(wù)。

  圖書館所有設(shè)施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室(電子閱覽室)、報(bào)告廳(培訓(xùn)室、綜合活動室)免費(fèi)開放,文獻(xiàn)資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導(dǎo)、流動服務(wù)等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供,為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù),如辦證、驗(yàn)證及存包等全部免費(fèi)。文化館所有設(shè)施和資源全部免費(fèi)如多功能廳、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、舞蹈(綜合)排練室、娛樂活動室,普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)、時(shí)政法制科普教育、公益性群眾文化活動、公益性展覽展示、培訓(xùn)基層隊(duì)伍和業(yè)余文化骨干、指導(dǎo)群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供。

  (2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站

  我縣xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設(shè)施免費(fèi)開放,如:多功能廳、展覽廳(陳列廳)、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)教室等,書報(bào)刊借閱、時(shí)政法制科普教育、群眾文藝演出活動、數(shù)字文化信息服務(wù)、公共文化資源配送和流動服務(wù)、體育健身、青少年校外活動等服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供,為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)如辦證、存包等全部免費(fèi)。

  20xx年已過去,我們將按照上級文件要求,創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段,用好免費(fèi)開放資金,向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。

  學(xué)校圖書排查清理報(bào)告 篇14

  經(jīng)過本人的努力工作,圖書館發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、 健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強(qiáng)了服務(wù)意識,使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作贏得了全體師生的一致好評。

  3、 及時(shí)為教師整理各種圖書和資料, -有新書及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、 借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育, 指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來, 圖書室的圖書基本保持原樣。

  5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),保持整潔清爽。

  二、開展活動,發(fā)揮育人功能

  為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),書管理員能有童閱讀的新書學(xué)生閱讀圖書的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書近1000余冊,教職工借書120余冊,參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力?傊,在明年的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

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