小學(xué)文明校園測評報告范文（通用5篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)文明校園測評報告范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)文明校園測評報告1
一、基本情況
水冶二中是安陽縣西部一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)�？傉嫉孛娣e12259平方米，建筑面積3078平方米�，F(xiàn)有多媒體教室、電腦室、圖書室、閱覽室、儀器室、物理、化學(xué)、生物實驗室等專用教室。學(xué)�，F(xiàn)有12個教學(xué)班，全校共有學(xué)生550人，教職工57人。
二、創(chuàng)建工作
創(chuàng)建文明學(xué)校，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，根據(jù)市政府提出的“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)合格人才，辦好每一所學(xué)�！钡目傮w要求，對照《安陽縣文明學(xué)校評估標準細則》規(guī)定的各項要求，我校組織教師進行了認真的學(xué)習(xí)討論，把創(chuàng)建文明學(xué)校活動作為提高學(xué)校整體水平，推進教育現(xiàn)代化進程，加強學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機，積極爭創(chuàng)安陽縣文明學(xué)校，并為此做了一些工作�，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：
（一）精心組織策劃，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍
1、成立機構(gòu)，明確責(zé)任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對小組成員進行了明確的分工，責(zé)任到人。
2、制定規(guī)劃，認真落實。根據(jù)學(xué)校實際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明學(xué)校規(guī)劃，認真落實創(chuàng)建工作。
3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗集會、班會、黑板報、櫥窗等形式，對全校師生進行廣泛的宣傳，讓師生了解文明學(xué)校創(chuàng)建活動，接受文明學(xué)校創(chuàng)建活動，參與文明學(xué)校創(chuàng)建活動。
4、重視校園文化精神，構(gòu)建鮮明的校風(fēng)
認真分析、總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“勤奮、守紀、求實、向上”八字校訓(xùn)，“勤奮、求實”是對我校校園精神的提煉，“求實、向上”是師生的發(fā)展目標。通過全校教師的論證和學(xué)校發(fā)展的事實證明，這一目標是可以實現(xiàn)的，同時又是振奮人心的，它已經(jīng)成為我校師生的共同愿望，激勵著我校師生為之奮斗�！扒趭^、守紀”是實現(xiàn)辦學(xué)目標所必須具有的精神，“求實、向上”是辦學(xué)目標的有機組成部分。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責(zé)。各線工作職責(zé)明確：
（1）各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。
（2）要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師，增強凝聚力。
（三）抓教師隊伍建設(shè)
教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè)、奮發(fā)向上、具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項工作：
�。�1）抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。幾年來，組織教師認真學(xué)習(xí)政治時事和有關(guān)教育教學(xué)文件精神、十七大文件、全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神、新課程標準，深入開展辦學(xué)方向、未成年人思想道德建設(shè)教育思想大討論活動，通過學(xué)習(xí)和實踐，認識到努力提高自身素質(zhì)的重要性和緊迫性，因此，每次繼續(xù)教育培訓(xùn)，我校教師都十分重視，積極參與。
（2）嚴守師德規(guī)范，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。要求教師熱愛關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，愛護后進生，嚴禁體罰學(xué)生。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手。全校教師沉下身子，到學(xué)生中去、到家長中去，關(guān)心學(xué)生的方方面面，及時了解、認真記載，形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)
為保證學(xué)校工作的正常運行，必須要有健全的規(guī)章制度，我們在以較為完善的各項制度的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，制訂出一整套切實可行的科學(xué)合理的規(guī)章制度。訂有校長職責(zé)、教導(dǎo)職責(zé)，總務(wù)后勤職責(zé)，班主任職責(zé)，教師崗位職責(zé)。政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，行政人員值日制度，教師值日請假制度，各科室管理制度、中學(xué)生在校一日常規(guī)等。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學(xué)校基本上做到事事有人管，人人有專責(zé)，工作有標準，獎懲有依據(jù)，使學(xué)校工作走向制度化的軌道。
�。ㄎ澹┤嫣岣呓逃�、教學(xué)質(zhì)量
為提高國民整體素質(zhì)，學(xué)校要下大決心，化大力氣大面積提
高教育、教學(xué)質(zhì)量，我們的方法與措施是：
�。�1）抓差生提高。
�。�2）抓尖子生的提高。
在課堂上，在完成課堂作業(yè)的同時，教師有意識地出一些頗費心思的思考題，一些難題給他們開小灶，還介紹課外讀物給他們閱讀，拓寬知識面；學(xué)校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。
（六）美化育人環(huán)境
公共場所掛名人名家名詩警句，寫上醒目標語，教室張貼圖片，營造學(xué)習(xí)氛圍，每學(xué)期舉行一次最佳教室評比。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，常年綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。我們努力創(chuàng)設(shè)具有人文氛圍的學(xué)校，讓默默無語的四壁為孩子們傳遞做人的道理和科學(xué)知識。
三、自查結(jié)論
依據(jù)《安陽縣文明學(xué)校評估標準細則》規(guī)定的內(nèi)容和項目，我們進行逐項自查自評，認為三大方面16項指標中大多數(shù)已經(jīng)基本達標，自評分97分。詳細情況匯報如下：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力
1、教育思想
�。�1）、學(xué)校致力于全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
�。�2）、學(xué)校的辦學(xué)思想：“立足農(nóng)村，面向全體，創(chuàng)新求美，
小學(xué)文明校園測評報告2
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：
一、機構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費得到了保障。
二、安全防范措施落實到位。
1、責(zé)任制的落實情況。
我校在綜合治理工作中，目標明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負總責(zé)，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應(yīng)，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負責(zé)電源管理。
在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班，每天負責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進行了整改
�、�、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。
�、�、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。
④、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。
1、道德和法制教育“四落實”
在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時、師資四落實，并深入開展了豐富的各項活動，如在德育展室中，把“感動中國”十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實。
2、其它活動
我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。
我校后進生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明，我校的后進生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實處。學(xué)校還組織開展了“走進陽光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。
五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿意率100℅。
小學(xué)文明校園測評報告3
校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來，我校堅持“快樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設(shè)認真進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過，交通十分便利。學(xué)�，F(xiàn)有11個班級，學(xué)生495人，教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設(shè)，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。
二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
進一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
�。ㄒ唬�、強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認識
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，德育處校長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)
導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學(xué)校實際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
�。ǘI造校園文化氛圍，讓文化育人于無形
我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等，各室有各室的特點，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等標語隨時提醒學(xué)生。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)
慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
�。ㄈ┮孕@文化活動為載體，開展校園文化教育活動
校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。
1、開展讀書活動。
圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。
2、開展好校園系列文化活動。
每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的.才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。
（四）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
三、需要改進的方面
1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學(xué)校的文化底蘊。
2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。
總之，校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。
小學(xué)文明校園測評報告4
為積極響應(yīng)市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市，樹文明新風(fēng)，建美好家園”的號召，深入貫徹落實市教育局通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，決定開展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項活動，具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞市委、市政府、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求，全面動員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識，通過系列活動的.開展，促進學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個新臺階，以實際行動為我市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市作出貢獻。
二、活動目標
以市級創(chuàng)建為契機，強化學(xué)校管理，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面加強學(xué)校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進學(xué)校德育工作和強化學(xué)生養(yǎng)成教育的重要載體，通過開展系列活動，進一步加強衛(wèi)生健康教育，認真貫徹“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實強化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。
三、具體措施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)；成立由校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動，制訂創(chuàng)建活動方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實施工作，及時與上級主管部門和社區(qū)聯(lián)系，檢查和督促各處室開展工作。
（二）創(chuàng)建內(nèi)容
1、營造一個良好的文化氛圍。
（1）積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等要求。樹立典型，以點帶面，對在衛(wèi)生文明系列教育活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰。
�。�2）繼續(xù)做好文明處室、文明門棟的評選活動。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養(yǎng)一個良好的生活習(xí)慣。
�。�1）繼續(xù)加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》實施學(xué)生健康行為實際操作項目。
�。�2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率100%達標。
3、開展一個良好的衛(wèi)生運動。
大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。積極開展流行疾病防控和相關(guān)知識的宣傳教育工作。
4、組織一個良好的示范活動。
�。�1）建立校門文明禮儀示范崗，組織值周班級學(xué)生和大隊干部佩戴醒目標志，利用上下學(xué)時間在學(xué)校兩側(cè)開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
�。�2）繼續(xù)規(guī)范校內(nèi)文明衛(wèi)生值周工作，繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。
5、開展一個良好的社區(qū)活動。
組織大隊干部深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳。
6、組織一個良好的演練網(wǎng)絡(luò)。
（1）健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項制度，強化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
（2）學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項設(shè)施、設(shè)備、食品衛(wèi)生管理達到國家標準。密切配合有關(guān)部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
�。�3）每學(xué)期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
（三）活動日程
4月：宣傳發(fā)動。
5月：衛(wèi)生文明大評比。
6月：開展“培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明衛(wèi)士”大討論。
7月：社區(qū)公益活動。
8月：半年資料歸檔。
9月：開展新學(xué)期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動。
11月：創(chuàng)衛(wèi)征文活動。
12月：年度工作總結(jié)、評優(yōu)表先。
小學(xué)文明校園測評報告5
創(chuàng)建文明學(xué)�；顒訉τ谌尕瀼攸h的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進學(xué)校的改革與發(fā)展，維護學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義，為了扎實開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動，促進學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)上級教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校實際，特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)�；顒拥挠媱�。
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
健全機構(gòu)，成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
下設(shè)辦公室在少年宮辦公室，安江蘭任辦公室主任，負責(zé)日常事務(wù)及資料收集整理。
創(chuàng)園領(lǐng)導(dǎo)小組將積極發(fā)揮作用，進一步健全文明創(chuàng)建機制，做到文明校園創(chuàng)建工作與學(xué)校工作同布置、同檢查、同落實、同總結(jié)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建成一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派，團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，以身作則、廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。堅持落實“以人為本，完善制度；加強精細化管理，充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用。
二、學(xué)校管理
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1、行使教代會職責(zé)，完善相關(guān)制度建設(shè)。繼續(xù)堅持民主集中制，大力推進民主建設(shè)，充分調(diào)動黨、工、少組織的作用，堅持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會討論的原則，充分發(fā)揮教代會作用，讓全校教師共同為創(chuàng)建文明學(xué)校發(fā)展獻言獻策，參與學(xué)校管理。規(guī)范黨務(wù)校務(wù)公開工作，健全公開制度，突出公開重點，加強對學(xué)校事權(quán)、財權(quán)、人事權(quán)運行的監(jiān)督制約，建立黨務(wù)校務(wù)公開工作考核評議和責(zé)任追究制度。
2、加強師生道德建設(shè)，把培育和踐行社會主義核心價值觀建設(shè)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，融入貫穿精神文明建設(shè)的各方面和全過程。加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持實行師德考核和師德自我評估的制度，進一步抓好育人氛圍建設(shè)工作，落實教師育人能力考核要求，在評優(yōu)評先中嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”，嚴格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。加強道德講堂建設(shè)，以多種形式來認真強化道德養(yǎng)成教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過少先隊課成為未成年人思想道德教育的重要陣地。
3、推進“平安校園”建設(shè)，建立健全安全、保衛(wèi)、信息報送等安全管理工作制度，建立和完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，落實各類突發(fā)事件快速反應(yīng)機制。持之以恒地抓安全教育，從上學(xué)到放學(xué)，從上課到下課，安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開展應(yīng)急疏散演練，確實提高應(yīng)急避險能力和掌握逃生自救辦法。
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1、加強校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設(shè)，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面，切實加強校園文化建設(shè)。重視和加強校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、創(chuàng)造和維護；充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色，結(jié)合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度，使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富，辦學(xué)特色更鮮明，始終保持著蓬勃的生機。
三、學(xué)校教育
（一）課業(yè)減負
加強教育教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求升學(xué)率的錯誤傾向，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)；認真執(zhí)行新頒布的《義務(wù)教育法》，嚴格按照國家課程計劃和課程標準組織教育教學(xué)，開齊課程，開足課時。
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1、完善各項安全管理制度。強化師生安全與健康教育。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，重點加強交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識。要通過警校共建等途徑，加強對學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法制意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、加強對學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
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1、微信群，家校聯(lián)系的一個主要渠道
微信群現(xiàn)今是我校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2、定期召開家長會。
召開家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3、定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
四、主題活動創(chuàng)新多樣
1、開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶師生身心情操。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，堅持與時俱進，開展富有鮮明時代特色的主題教育班會。開展“創(chuàng)文明班級，奪流動紅旗”活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。舉辦各類社團活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開展各種健康向上、生動活潑的學(xué)校傳統(tǒng)活動，如：學(xué)雷鋒、新生入隊儀式及社團活動、藝術(shù)節(jié)等。要積極創(chuàng)設(shè)活動載體，開展主題鮮明、吸引力強的道德實踐活動，把文明學(xué)校創(chuàng)建活動深入持久地開展下去。同時在師生當中開展創(chuàng)爭當“文明學(xué)校”、“文明班級”、“優(yōu)秀個人”等活動。
2、加強志愿者服務(wù)工作，積極履行社會責(zé)任。要求德育處少先隊精心安排部署志愿服務(wù)活動，強力打造教師及學(xué)生志愿者服務(wù)隊伍，做到自主志愿服務(wù)活動，實現(xiàn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。
3、以多元智能理論為指導(dǎo)，相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和才藝，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習(xí)慣、健全的人格，促進學(xué)生生動活潑、健康快樂的成長。設(shè)立以下社團小組：音樂社、舞蹈社、書法社、體育社、繪畫社、科技興趣、經(jīng)典朗誦等多個興趣活動社團。同時制定少年宮的各項規(guī)章制度，對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
五、創(chuàng)新工作載體，探索創(chuàng)建新思路
創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
1、堅持開展誦讀儒家經(jīng)典教材系列教育活動，讓學(xué)生感受國學(xué)魅力，從中體會做人內(nèi)涵，在潛移默化中逐漸懂得如何做人、交友、修身和立志，力求用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤孩子幼小的心靈，用中華傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，長其文化之根，鑄其文化之魂，塑其文明之形，提升他們的文明素質(zhì)，為科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展培育合格人才。
2、經(jīng)常開展讀書活動，把讀書活動常態(tài)化，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，豐富師生的文化知識，陶怡師生的情操。
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