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圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告

時(shí)間:2022-12-02 10:25:58 報(bào)告 我要投稿

圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告(通用5篇)

  辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了,回眸過(guò)去這段時(shí)間的工作,有驚喜,也有不足,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份自查報(bào)告了。相信大家又在為寫(xiě)自查報(bào)告犯愁了吧!下面是小編精心整理的圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告(通用5篇)

  圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告1

  我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前,全校學(xué)生人數(shù)為1356人,教職工人數(shù)為108人。

  學(xué)校圖書(shū)館作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在圖書(shū)館老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務(wù)等方面均有提高,F(xiàn)將近兩年來(lái),圖書(shū)館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,環(huán)境改善。

  我校圖書(shū)館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書(shū)館在素質(zhì)教育過(guò)程中顯見(jiàn)的地位,把圖書(shū)館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,重大工作還提到了議事日程中。

  利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī),學(xué)校重新整修了圖書(shū)館,將原先攔在圖書(shū)館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉,成為了借閱一體型的圖書(shū)館,并添置了新的閱覽桌椅,整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254.1平方米,閱覽座位72個(gè)。圖書(shū)館內(nèi)陽(yáng)光充足,窗明幾凈,又富有讀書(shū)氣息,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  近兩年,教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備,并配有空調(diào)。

  圖書(shū)館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分,是學(xué)生渴求知識(shí),接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)館管理、設(shè)備的好壞,直接影響著圖書(shū)館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早,因種種原因,目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書(shū)館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。

  二、制度健全,人員保證。

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。圖書(shū)館工作管理制度是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的重要保證。我校的圖書(shū)館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中,我們嚴(yán)格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書(shū)也不例外,得到了教師們的好評(píng)。

  圖書(shū)館現(xiàn)有人員2人,初級(jí)職稱,學(xué)歷1人?(本科在讀),1人中專(?圃谧x),分工1人管理圖書(shū)館(負(fù)責(zé)人),1人管理教學(xué)資料室,二人既有明確分工,又有合作,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。同時(shí),我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在待遇上,享受與教研組長(zhǎng)同等待遇,去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn),并拿到了崗位證書(shū)。通過(guò)所學(xué)的專業(yè)知識(shí),使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>

  三、管理科學(xué),經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

  在日常工作中,我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)(如分類錯(cuò)誤,登記碼錯(cuò)誤等)加以改正,做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。

  在購(gòu)書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范,在指定書(shū)店預(yù)訂或直接去書(shū)店購(gòu)書(shū),做到品種多,復(fù)本少,使館藏圖書(shū)量逐年增加。同時(shí),我們?cè)谫?gòu)書(shū)時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū),如:一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音,識(shí)字少,閱讀有困難,我們就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物,推薦給教師,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀;三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀,就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書(shū)籍,幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂;對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生,就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng),內(nèi)容豐富的圖書(shū),如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。

  圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告2

  根據(jù)文件精神要求,學(xué)區(qū)召開(kāi)專項(xiàng)圖書(shū)排查清理安排會(huì)議,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署,現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào):

  一、學(xué)校圖書(shū)基本情況

  學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所,附設(shè)幼兒園X個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個(gè),學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)室、閱覽室各一個(gè),樓道圖書(shū)閱覽區(qū)四處,各班均配備了“班班有個(gè)圖書(shū)角”項(xiàng)目設(shè)施,創(chuàng)建了班級(jí)圖書(shū)角。

  二、圖書(shū)排查清理情況反饋

  1、接到上級(jí)部門(mén)關(guān)于圖書(shū)排查清理通知后,我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校(教學(xué)點(diǎn))、幼兒園負(fù)責(zé)人召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議,對(duì)有出版社出版的普通圖書(shū),封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書(shū)目”“教育部新課標(biāo)指定書(shū)目”“中小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書(shū)系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書(shū)”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱,傳遞虛假信息,嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)的情況作了詳細(xì)說(shuō)明,對(duì)此類圖書(shū)誤導(dǎo)師生的問(wèn)題提高了思想認(rèn)識(shí),并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排,確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。

  2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書(shū)管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制,明確職責(zé),上下聯(lián)動(dòng),對(duì)此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書(shū)管理員對(duì)入冊(cè)的語(yǔ)言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書(shū)分類檢查,重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書(shū)、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū),對(duì)不符合規(guī)定的圖書(shū)登記上報(bào),完成清理工作。

  經(jīng)排查,我校(園)配備部分圖書(shū)由上級(jí)部門(mén)配備,學(xué)校自選圖書(shū)均從正規(guī)渠道購(gòu)置,采購(gòu)時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān),學(xué)校各類圖書(shū)封面均無(wú)上述違規(guī)標(biāo)識(shí),不存在冒用國(guó)家教育部名義的情況。

  三、學(xué)校今后的打算

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的管理,從圖書(shū)的采購(gòu)、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查,加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校職責(zé)分工,將此次專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合,科學(xué)有序推進(jìn)。

  2、完善長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》要求,把《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據(jù),按照“凡進(jìn)必審”,“誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,建立圖書(shū)采購(gòu)責(zé)任機(jī)制,把好新增圖書(shū)入口關(guān);要根據(jù)本地實(shí)際,按照“誰(shuí)受贈(zèng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,建立捐贈(zèng)圖書(shū)工作責(zé)任機(jī)制,明確審查流程,確保捐贈(zèng)圖書(shū)質(zhì)量。

  3、定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新,確保學(xué)校學(xué)校圖書(shū)滿足師生閱讀需求,為師生開(kāi)拓視野、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)管理結(jié)構(gòu),提高服務(wù)質(zhì)量。

  在今后的工作中,學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展此類專項(xiàng)排查清理活動(dòng),進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量,營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,保障廣大師生教育教學(xué)需求,充分發(fā)揮圖書(shū)館育人功能,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

  圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告3

  為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)室的配套和管理,規(guī)范我校圖書(shū)室圖書(shū)管理,真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù),我校對(duì)學(xué)校的圖書(shū)管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:

  一、藏書(shū)刊量

  我校圖書(shū)室總藏書(shū)量6516冊(cè),現(xiàn)有學(xué)生179人,生均擁有圖書(shū)量36.4冊(cè)。電子圖書(shū)生均55。學(xué)校館藏書(shū)均為前幾年配發(fā)圖書(shū)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規(guī)程》規(guī)定分類,訂閱報(bào)刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的.教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

  二、館舍要求

  自辦學(xué)校圖書(shū)室以來(lái),為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室館舍面積共計(jì)110余㎡,分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)。

  三、人員配備

  學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心,熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室兼職管理工作,具有基本的圖書(shū)館專業(yè)管理技能。

  四、配套設(shè)施

  學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,圖書(shū)柜,消防器械等。

  五、管理工作

  在學(xué)?傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)館工作,將圖書(shū)館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中,確保圖書(shū)征訂經(jīng)費(fèi),適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū),添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,要求圖書(shū)館制定相關(guān)管理制度,制定圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圖書(shū)館工作每年做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié),并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。

  六、書(shū)刊利用

  定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)館實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù),借閱的對(duì)象為全體師生,每周各班輪到一次,每次開(kāi)放有一個(gè)班級(jí)在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)館借書(shū),每人一次可借一本書(shū),開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每周一天,對(duì)教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)館,指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書(shū)資源,我們還利用寒暑假向師生開(kāi)放圖書(shū)館。由于圖書(shū)館認(rèn)真做好開(kāi)放工作,圖書(shū)館藏書(shū)流通率達(dá)到31.7%。

  為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)館開(kāi)館儀式上,我們啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。20xx年以來(lái),我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外,我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)、演講比賽等。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情,并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

  在導(dǎo)讀工作方面,學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng),扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。

  七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施:

  我校為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,在激發(fā)學(xué)生的`閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn),保證了我校圖書(shū)館藏書(shū)的利用率,起到了圖書(shū)館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問(wèn)題,我們需要:

  1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然,我校圖書(shū)館的建設(shè)已初具規(guī)模,但離一級(jí)圖書(shū)館我們還有一定的差距。目前,我們?nèi)鄙賵D書(shū)消毒柜等必備的設(shè)備,特別是我們的館藏書(shū)量還不多,藏書(shū)陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書(shū)類參差不齊,有的書(shū)類還沒(méi)有藏書(shū)等等。

  2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,我校沒(méi)有電子管理設(shè)備,如果能用電子管理模式,讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息,那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱,提高圖書(shū)的利用率。

  3、為了提升我校圖書(shū)館管理效率,我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)館的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生的閱讀水平。

  圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告4

  圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成部門(mén),是學(xué)校信息中心,知識(shí)傳播的媒體中心,課堂教育的延伸,課堂教育基地,服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則,按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求,我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作,現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室的建設(shè)及管理工作,每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各項(xiàng)管理制度健全,人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書(shū)管理人員1人,具備一定管理圖書(shū)的專業(yè)知識(shí)和能力。

  二、改善設(shè)施

  學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)室(藏書(shū))一間20多平方米、藏書(shū)近兩萬(wàn)余冊(cè),其中綜合類11859冊(cè),政治科技工具類1146冊(cè),文學(xué)類6000冊(cè),新增圖書(shū)205冊(cè),人均30余冊(cè);閱覽室(教師、學(xué)生)三間80平方米,課供50多人同時(shí)閱讀。圖書(shū)室、閱覽室環(huán)境安靜,采光及照度適宜,并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

  20xx年8月學(xué);I備資金近萬(wàn)元對(duì)原有的圖書(shū)室進(jìn)行了整改,整改后的圖書(shū)室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。

  三、加強(qiáng)管理

  1、我校做好對(duì)圖書(shū)室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),組織圖書(shū)室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書(shū)室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定,圖書(shū)室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書(shū)室工作計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié)。

  2、在業(yè)務(wù)工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度:建立圖書(shū)室崗位責(zé)任制、建立師生借還書(shū)規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案(圖書(shū)登記、期刊合訂本登記、圖書(shū)注銷登記等),齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

  四、服務(wù)到位

  1、圖書(shū)管理員在平時(shí)工作中,樹(shù)立全心全意為讀者服務(wù)的思想,態(tài)度熱情,主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高,做到“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,受到師生員工的一致好評(píng)。

  2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,是圖書(shū)室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上:實(shí)行全天開(kāi)放,各班級(jí)設(shè)立了“圖書(shū)角”,并定期更新,供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上,生均年閱覽20次以上,實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)。

  3、在圖書(shū)室教育方面,為充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育職能,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),是我校圖書(shū)室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),如假期征文輔導(dǎo)、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書(shū)目等,通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),極大提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

  4、在資料服務(wù)方面:重視教改信息的收集,做好各類資料的保管,滿足讀者相應(yīng)要求,并有完整記錄,注重專題服務(wù),編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。

  通過(guò)這次自查,發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,如:創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全(空調(diào)配置等);硬件設(shè)施達(dá)不到;沒(méi)有專職的圖書(shū)管理員;不具備電子圖書(shū)館的能力;圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

  圖書(shū)館圖書(shū)清理自查報(bào)告5

  一、學(xué)校概況

  小學(xué)現(xiàn)有教職工21人,其中中級(jí)教師11人,初級(jí)教師9人,教學(xué)班8個(gè),學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書(shū)室65平方米,共有圖書(shū)10000冊(cè)。幾年來(lái),為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,我校正積極打造“書(shū)香校園”,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,圖書(shū)建設(shè)是不可或缺的基本條件,創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室是一項(xiàng)較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下:

  二、創(chuàng)建情況

 。ㄒ唬┏闪⒔M織,提高認(rèn)識(shí)

  學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù),制定了創(chuàng)建工作方案;通過(guò)廣播、板報(bào)等形式開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作,使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)室是學(xué)校的書(shū)刊資料信息中心,有著獨(dú)特的作用,每個(gè)人都必須履行自己的崗位職責(zé),為圖書(shū)室建設(shè)獻(xiàn)計(jì)、出力。

  (二)強(qiáng)化硬件,努力達(dá)標(biāo)

  根據(jù)上級(jí)有關(guān)圖書(shū)室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們對(duì)圖書(shū)室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,采取切實(shí)可行的措施,使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,F(xiàn)在整個(gè)圖書(shū)室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止,學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)10000萬(wàn)多冊(cè),生均圖書(shū)達(dá)到30冊(cè)以上。圖書(shū)室有標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺(tái)計(jì)算機(jī),初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。

  (三)健全制度,優(yōu)化管理

  努力提高管理人員的素質(zhì),今年暑期我校管理人員去沈陽(yáng)參加了專業(yè)培訓(xùn),對(duì)有關(guān)管理知識(shí)有了更多的掌握。在具體管理工作中,我們建立了一系列的規(guī)章制度,在發(fā)揮圖書(shū)報(bào)刊作用上,我們采取了整班借閱的辦法,并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合,使之學(xué)以致用。這樣,充分發(fā)揮了書(shū)刊的使用效益,大大提高了圖書(shū)的流通率。

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  1、利用宣傳板等形式介紹新書(shū)、報(bào)刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。

  2、開(kāi)展“書(shū)香校園”

  創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書(shū)報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)講座、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在開(kāi)展好各種活動(dòng)同時(shí),還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句,做好讀書(shū)卡片,寫(xiě)好讀書(shū)筆記等。讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展,大大增加了校園的讀書(shū)氛圍,使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉,進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。

  三、自評(píng)情況

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  1、圖書(shū)室使用面積65平方米。

  2、圖書(shū)室設(shè)有藏書(shū)室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。

  (二)藏書(shū)刊量

  1、藏書(shū)10000萬(wàn)冊(cè),生均圖書(shū)擁有量30冊(cè)。

  2、三年來(lái),學(xué)校圖書(shū)7000冊(cè)到10000萬(wàn)多冊(cè)。

 。ㄈ┤藛T配備

  1、圖書(shū)室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。

  2、管理人員較熟悉圖書(shū)室業(yè)務(wù),多年來(lái)一直從事圖書(shū)管理工作。

 。ㄋ模┡涮自O(shè)施

  1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備

  2、配置圖書(shū),帳物相符。

  (五)管理工作

  1、圖書(shū)按《中圖法》分類。室藏圖書(shū)的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。

  2、從本學(xué)期起,圖書(shū)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

  3、圖書(shū)室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻,藏書(shū)室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫(huà)像、名言等。

 。⿻(shū)刊利用

  1、定期介紹新書(shū)目錄和推薦好書(shū)。

  2、積極開(kāi)展對(duì)師生的出借服務(wù),教師隨時(shí)出借,學(xué)生定期出借。

  3、組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到良好的效果。

  4、對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū),并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。

  5、書(shū)刊的流通率不斷提高。

  四、下步工作

  過(guò)去,盡管我們?cè)趯W(xué)校的圖書(shū)室建設(shè)中做了大量的工作,但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往,努力工作,特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng):

  1、通過(guò)創(chuàng)建示范圖書(shū)室的工作,我們將以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程(修訂)》為綱領(lǐng),以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn),以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),做到管理人員專業(yè)化,藏書(shū)布局合理化,管理手段現(xiàn)代化,圖書(shū)分類精確化,業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,服務(wù)工作細(xì)致化。

  2、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書(shū)室建設(shè),充分發(fā)揮己有的圖書(shū)資源的作用,把學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意!

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