創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告范文（精選12篇）
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編整理的創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告范文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告1
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排，明確責(zé)任，抓好落實(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到省雕版教育廳的文件后，立即召開(kāi)專題會(huì)議，研究如何落實(shí)具體方案，并下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)〈關(guān)于創(chuàng)辦高等學(xué)�！拔拿魇程谩焙臀拿魉奚帷被顒�(dòng)通知>中醫(yī)科大學(xué)厚字(XX)第1號(hào)文件(附件一)，要求學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)工作，后勤部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施；后勤部立即召開(kāi)專題會(huì)議，研究落實(shí)措施；各餐飲服務(wù)單位認(rèn)真審視自己，改變自己；開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在全校學(xué)生中廣泛宣傳，形成良好的創(chuàng)作氛圍。在一般安排的同時(shí)，還專門制定了一條規(guī)定，每天至少要有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生餐廳用餐，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即做出改進(jìn)。
二、嚴(yán)格食品安全衛(wèi)生，確保不發(fā)生食物中毒事件。
食品安全衛(wèi)生是食堂工作的重中之重。為確保沒(méi)有食物中毒個(gè)案，我們主要采取了以下措施:
1 .嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《食品衛(wèi)生法》和省、市各級(jí)部門的要求和規(guī)定。
2.嚴(yán)格控制食品采購(gòu)。為及時(shí)落實(shí)這一措施，我們將統(tǒng)一采購(gòu)學(xué)校各餐飲網(wǎng)點(diǎn)采購(gòu)的食品，由總后勤服務(wù)公司副總經(jīng)理王同志負(fù)責(zé)(附件三:關(guān)于印發(fā)《中醫(yī)藥大學(xué)后勤服務(wù)公司采購(gòu)供應(yīng)實(shí)施方案》的通知[南中醫(yī)藥大后粽子(XX)第9號(hào)])。
3.建立各類安全衛(wèi)生制度和進(jìn)出口招標(biāo)、檢驗(yàn)、驗(yàn)收、登記和簽字制度。
4.建立群眾監(jiān)督機(jī)制，確保食品安全衛(wèi)生。有一次一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)菜在吃的時(shí)候沒(méi)有清洗干凈，她馬上打電話給后勤部門，后勤部門馬上派人到現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅處理，并對(duì)操作點(diǎn)進(jìn)行處罰。這位同學(xué)很滿意，說(shuō):“你疏忽了一會(huì)兒，我改進(jìn)后就來(lái)這里吃飯了�！�。
三、努力提高食品質(zhì)量，確保學(xué)生利益不受損害。我們?cè)诖_保學(xué)生食品質(zhì)量的工作中做了以下幾點(diǎn):
1.按照教育部門的標(biāo)準(zhǔn)逐一認(rèn)真檢查完善。
2.根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，后勤部起草并下發(fā)了
3.由于食品價(jià)格上漲，學(xué)校采取部分補(bǔ)貼的方式，確保學(xué)生不會(huì)因價(jià)格上漲而影響食品質(zhì)量。
4.為了搞好伙食，學(xué)校還組織了“烹飪技巧”競(jìng)賽，并開(kāi)展了“讓我的味道留在你的嘴里�；顒�(dòng)。
第四，開(kāi)展師生共建“文明食堂”活動(dòng)。在這方面，我們做了以下工作:
1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成與學(xué)生的聯(lián)系制度，與學(xué)生管理委員會(huì)、學(xué)生維權(quán)中心、學(xué)生代表進(jìn)行定期和不定期的討論和溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)，確保有反饋、有措施、有改進(jìn)。
2.組織節(jié)日聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與食堂的聯(lián)系和情感交流。
3.為了盡可能幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，我們要求每個(gè)食堂提供5個(gè)以上的勤工儉學(xué)崗位，支持10多個(gè)貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，安心學(xué)習(xí)。
五、我校食堂自查報(bào)告如下:
I .基礎(chǔ)設(shè)施:
我們學(xué)校兩個(gè)校區(qū)的食堂環(huán)境優(yōu)美，餐桌、椅子、空調(diào)、電梯、電視、防蠅等設(shè)施齊全。，整潔美觀，質(zhì)量好，面積21500平方米(其中約10500平方米，于XX年9月開(kāi)業(yè))。新食堂開(kāi)業(yè)后人均面積可達(dá)2平方米，炊具設(shè)備不銹鋼高達(dá)85%，有明顯標(biāo)志。有防病毒、防盜措施，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理
(2)、食品質(zhì)量:
食堂主副食的價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量基本符合文件規(guī)定的要求，高、中、低檔食品搭配合理，供餐品種、低檔食品、日化食品達(dá)到或超過(guò)規(guī)定要求，主食可自行制作，定期公布市場(chǎng)原材料價(jià)格，實(shí)行單盤核算。
(3)、安全與健康:
各食堂能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家食品衛(wèi)生法，有衛(wèi)生許可證、動(dòng)物防疫合格證、各種衛(wèi)生安全制度和措施，有巡查、記錄和突出事件的應(yīng)急措施。員工能自覺(jué)按要求工作和操作，其他衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實(shí)到位。
(4)服務(wù)質(zhì)量:
要求員工持證上崗，熱情服務(wù)，文明用語(yǔ)，服務(wù)體系承諾上墻，做到服務(wù)程序化、規(guī)范化，師生吃文明飯，用餐者滿意率達(dá)到82%。
(5)內(nèi)部管理:
學(xué)校與各食堂的合同規(guī)范，任務(wù)明確。制度完備，采購(gòu)統(tǒng)一規(guī)范，監(jiān)督機(jī)制完備，監(jiān)控有力，內(nèi)部管理規(guī)范、有計(jì)劃、有總結(jié)，進(jìn)出口手續(xù)完備，賬冊(cè)一致，管理電算化，員工具有一定的思想素質(zhì)和專業(yè)水平，不同級(jí)別的廚師或高級(jí)工程師達(dá)到紅白案員工1/4以上的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。
(6)、文明施工:
有關(guān)心貧困的措施，與學(xué)生溝通的方式和制度，學(xué)生意見(jiàn)和建議的反饋、記錄和改進(jìn)措施，與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，以及領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期在食堂吃飯的制度。
6.主要問(wèn)題如下:如何進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)有學(xué)生食堂的考核，需要研究改進(jìn)，盡快增加男女換衣等一些設(shè)施。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告2
昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園是市教育局直屬的全日制幼兒園，她是我市第一所爭(zhēng)創(chuàng)的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，擁有良好的辦園聲譽(yù)及較高的社會(huì)認(rèn)可度，同時(shí)有著比較厚實(shí)的文化積淀。她的前身是市實(shí)驗(yàn)幼兒園，創(chuàng)辦于1994年，20xx年9月因全市教育規(guī)劃調(diào)整，重新更名為溧陽(yáng)市昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園。
幼兒園位于溧城鎮(zhèn)昆侖花園內(nèi)，現(xiàn)占地面積為4910平方米，建筑面積為3760平方米。近年來(lái)，幼兒園堅(jiān)持走“在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中創(chuàng)品牌”之路，在“喚醒生命活力，服務(wù)主體發(fā)展，分享團(tuán)隊(duì)智慧，成就幸福人生”管理思想指導(dǎo)下，以“幼兒快樂(lè)發(fā)展，教工人生幸福，家長(zhǎng)信賴滿意，社會(huì)認(rèn)同稱贊”為爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，努力在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上，以及制度建設(shè)、文化建設(shè)等各個(gè)方面開(kāi)展“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，不斷鞭策和引領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，讓新時(shí)代女性的青春魅力在工作中展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。，
一、組織機(jī)構(gòu)完善，責(zé)任明確。
昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)有教職員工75名，其中女性教職工72名，占全體教職工人數(shù)的96%，幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)任崗長(zhǎng)，成立了巾幗文明崗創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)幼兒園服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況，明確提出巾幗文明崗的創(chuàng)建目標(biāo)。緊緊依靠黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部以及教科組等各方面力量，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，為全面推進(jìn)幼兒教育改革服務(wù)，為提升幼兒園社會(huì)服務(wù)品質(zhì)做好排頭兵。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入幼兒園總體工作計(jì)劃中，并把工作細(xì)化，責(zé)任到人。定期召開(kāi)會(huì)議研究創(chuàng)建工作，組織安排各項(xiàng)活動(dòng)，將創(chuàng)建巾幗文明崗的工作與日常各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，相互滲透，在日常工作中求新，在特色工作中爭(zhēng)優(yōu)。
二、制度建設(shè)規(guī)范，民主公平。
為了進(jìn)一步提高文明崗工作的規(guī)范化、制度化，我崗進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和做法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。立足幼兒教育本職崗位，把巾幗文明崗的服務(wù)理念工作與教師角色定位、師德規(guī)范緊密結(jié)合起來(lái)，提出了“在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中創(chuàng)品牌”的創(chuàng)建口號(hào)，要求全體教職工本著“一切為了孩子”的教育思想，充分發(fā)揮“柔韌、細(xì)膩、耐心、充滿愛(ài)心”的女性特點(diǎn)以及女性吃苦耐勞、勤儉執(zhí)園、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，將創(chuàng)建巾幗文明崗的精神融入到日常學(xué)習(xí)和工作的方方面面。并堅(jiān)持活動(dòng)過(guò)程上傳網(wǎng)絡(luò)，真誠(chéng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)和全體教職員工的監(jiān)督和評(píng)議。
為進(jìn)一步增強(qiáng)崗內(nèi)成員的主人翁意識(shí)，我崗各成員積極支持和參與幼兒園的民主管理，本著公開(kāi)、公平的民主辦事原則，通過(guò)教職工代表大會(huì)這一組織形式，出臺(tái)了《昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工日常工作評(píng)估要求和考核獎(jiǎng)懲辦法》、《幼兒園薪級(jí)工資申報(bào)管理辦法》等等與教師密切相關(guān)的各項(xiàng)管理規(guī)程。幼兒園的各項(xiàng)推先評(píng)優(yōu)、重大改革和決策事項(xiàng)，如：中層管理人員公開(kāi)競(jìng)聘上崗、幼兒園的優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師評(píng)選等等，均堅(jiān)持集體討論、投票表決，經(jīng)常傾聽(tīng)教師呼聲，踴躍為幼兒園的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使全體崗員充分感受到在幼兒園這個(gè)集體中被尊重，被信任，有充分的民主參政議政的權(quán)利。幼兒園還堅(jiān)持做好園務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，以進(jìn)一步提高幼兒園各項(xiàng)決策的公開(kāi)、透明，接受全體教職工和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
三、教育服務(wù)到位，注重內(nèi)涵。
本崗堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合，崗位成才”，注重崗內(nèi)成員的內(nèi)涵發(fā)展，努力提升各成員的思想認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)良好師德和奉獻(xiàn)精神。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教人員職業(yè)素養(yǎng)。
幼兒園的工作性質(zhì)，確定了幼兒園保教人員必須具備良好的職業(yè)道德與文化素養(yǎng)，為此以幼兒師德師風(fēng)建設(shè)為切入口，進(jìn)一步提高崗內(nèi)各成員的思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)。
在崗長(zhǎng)、黨支部書記帶領(lǐng)下，我們首先在政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容上下功夫，對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)進(jìn)行宣傳教育，幫助教師們樹立正確的榮辱觀、價(jià)值觀;同時(shí)以陽(yáng)光心態(tài)和師德建設(shè)為主線的，結(jié)合當(dāng)代青年思想動(dòng)態(tài)開(kāi)展的針對(duì)性教育。目的是幫助年輕教師樹立正確的人生觀和事業(yè)觀，塑造不悔人生，營(yíng)造良好師德。通過(guò)成立“青年文明號(hào)”、“七彩青春社”并組織系列活動(dòng)，激發(fā)了教師的職業(yè)幸福感，同時(shí)尋找到身邊激勵(lì)我們奮進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。幼兒園還注重挖掘和學(xué)習(xí)身邊的典型，將每一次推優(yōu)評(píng)先都作為向先進(jìn)和優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)的良好契機(jī)，通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)匯報(bào)、演講競(jìng)選等多種形式組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀事跡，讓典范鼓勵(lì)自己，讓身邊的同伴激勵(lì)自己，不斷端正思想，修煉自己的價(jià)值觀、人生觀。
2.堅(jiān)持多元?jiǎng)?chuàng)新的園本教研文化創(chuàng)建，積極為教職工崗位成材提供機(jī)會(huì)。
教師的專業(yè)發(fā)展是提升幼兒園保教質(zhì)量的重要前提，也是提高崗內(nèi)各成員服務(wù)水平的重要基礎(chǔ)，作為溧陽(yáng)市教師培訓(xùn)基地，幼兒園立足園本研修，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”、分層培訓(xùn)，通過(guò)“自主目標(biāo)式管理”、“培訓(xùn)者培訓(xùn)”、“分級(jí)教研”等多種手段，構(gòu)建起教師專業(yè)成長(zhǎng)的快速通道，通過(guò)“基于問(wèn)題”的現(xiàn)場(chǎng)研討，將游戲和現(xiàn)代元素有機(jī)地融入到研修活動(dòng)中，讓教師們?cè)谟螒蛑兴伎�，在觀摩中思辨，充分激發(fā)教師參與教育研究的主動(dòng)性和積極性。還有工會(huì)組織的“教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，不僅促進(jìn)了教師們身心的愉悅發(fā)展，而且鍛造了一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作扎實(shí)、戰(zhàn)斗有力的和諧團(tuán)隊(duì)。
3.加強(qiáng)溝通、交流，努力營(yíng)造中心園“欣賞、發(fā)現(xiàn)、支持、共贏”的幼兒園文化，使教職工在勞逸結(jié)合中開(kāi)心的工作，快樂(lè)的生活。
新時(shí)代女性承受著家庭和事業(yè)的雙重工作壓力，特別是從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)，在繁重的保教任務(wù)下，工作起來(lái)沒(méi)有時(shí)間概念，因此為了調(diào)節(jié)幼兒園教職員工的身心，努力打造身心健康的高效團(tuán)隊(duì)，提高教師工作的幸福感，我園在創(chuàng)建過(guò)程中開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，來(lái)活躍教職工信心，讓他們體會(huì)到“工作著是快樂(lè)的”。在開(kāi)學(xué)的第一天，支部、園領(lǐng)導(dǎo)為教師們送上《心靈悅讀》的各種書籍和新學(xué)期寄語(yǔ)，幫助教師調(diào)節(jié)心態(tài)，投入繁重的工作，變枯燥的說(shuō)教為心靈的體悟;在“六一節(jié)”、教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日來(lái)臨之際，組織全體教師一起參加豐富多彩的文娛活動(dòng)，有效調(diào)節(jié)了教職工們緊張的工作節(jié)奏，舒緩身心。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、崗長(zhǎng)還堅(jiān)持對(duì)教職工情感上的關(guān)心和支持，對(duì)生病、住院的教職工及家屬進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn)，無(wú)論是何種情況，只要是幼兒園的教職工或其直系家屬生病、生育，幼兒園工會(huì)都會(huì)予以及時(shí)慰問(wèn)，一束束鮮花、一件件精心挑選的禮物，送給老師的是溫暖、是大家庭的幸福。
幾年來(lái)，教職工中無(wú)一人違法亂紀(jì)，無(wú)一例違背教育規(guī)律事件，有效地凈化幼兒園育人環(huán)境。教師們?cè)诿磕暌欢鹊募议L(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)，滿意率均在95%以上。教師們對(duì)待孩子的愛(ài)心、耐心得到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊揚(yáng)，全園已經(jīng)形成了自覺(jué)遵守師德行為風(fēng)尚。
四、活動(dòng)載體豐富，示范輻射。
在幼兒園創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“內(nèi)外皆修”，在高效完成本職工作的同時(shí)，主動(dòng)地走出幼兒園，走向社會(huì)，充當(dāng)服務(wù)志愿者，參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。在這其中，我們“青年文明號(hào)”是一面旗幟，他們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)以及扶貧幫困、愛(ài)心捐助工作。幼兒園黨支部黨員對(duì)培智學(xué)校進(jìn)行資助，六一兒童節(jié)，邀請(qǐng)培智學(xué)校的學(xué)生們來(lái)園一起慶祝孩子們的節(jié)日，并贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品。
五、創(chuàng)建彰顯特色，成效顯著。
在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們從日常點(diǎn)滴工作入手，進(jìn)一步凸現(xiàn)創(chuàng)崗特色，極富特色的“美術(shù)教研”多次接待市區(qū)內(nèi)外各姐妹幼兒園的觀摩學(xué)習(xí)�！盎�(dòng)參與式家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)沙龍”、“半日活動(dòng)”使更多家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，積極參與到孩子的教育工作中。我園的許多特色工作、活動(dòng)多次在溧陽(yáng)教育信息網(wǎng)進(jìn)行了報(bào)道。
巾幗文明崗的創(chuàng)建不僅樹立了服務(wù)品牌，而且使幼兒園的各項(xiàng)工作取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。近年來(lái)，幼兒園獲得了溧陽(yáng)市幼兒歌唱比賽一等獎(jiǎng)，溧陽(yáng)市工會(huì)工作先進(jìn)單位，溧陽(yáng)市幼兒園創(chuàng)造性游戲一等獎(jiǎng)，常州市平安校園，江蘇省和諧校園，溧陽(yáng)市學(xué)校網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)，溧陽(yáng)市中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。同時(shí)，教師隊(duì)伍的整體水平提升較快，教師具有一定的教科研能力和較高的敬業(yè)精神。曾多次向市、區(qū)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)，屢屢獲獎(jiǎng);近百篇論文在全國(guó)、省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在創(chuàng)建巾幗文明示范崗的道路上我們還有很多的路要走，還有許多的工作要做，但我們有信心，只要我們立足本職，腳踏實(shí)地，常懷愛(ài)心和真誠(chéng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一定能讓我們幼兒園的巾幗文明崗更加閃亮。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告3
我校六年級(jí)語(yǔ)文組于20xx年被授予“巾幗文明崗”稱號(hào)。多年來(lái)在市、區(qū)婦聯(lián)和區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校六年級(jí)組以職業(yè)道德建設(shè)為工作目標(biāo)，以提高教育教學(xué)水平為工作內(nèi)容，以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為巾幗文明崗活動(dòng)宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校教學(xué)工作要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果�，F(xiàn)就一年來(lái)巾幗文明崗工作自查總結(jié)如下:
一、基本情況：
我校六年級(jí)語(yǔ)文組共有六位老師，全部為女性。在這一年的工作中，大家堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本的教育思想，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，比學(xué)趕幫，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，在各方面取得了很大進(jìn)步。崗組教師各個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)，劉彩萍、黃美榮、謝妙云三位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，給組內(nèi)教師起到傳幫帶的作用；周小妮、劉霞利兩位老師教育理念新，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；青年教師鞏彥紅充滿活力、謙虛努力。每一位教師都有自己的教學(xué)特色，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的隊(duì)伍。大家以“認(rèn)真做好每一件事”為努力方向，以師德師風(fēng)規(guī)范自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、加強(qiáng)崗組師師德師風(fēng)建設(shè)
以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，優(yōu)化崗組教師師德師風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告、黨的教育方針政策、師德先進(jìn)人物的典型事跡、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”》等教育法規(guī)，做到師德教育經(jīng)常化、努力讓每為成員成為師德良好、愛(ài)崗敬業(yè)、績(jī)效顯著的楷模。學(xué)校每月一次的思想政治學(xué)習(xí)和每年暑假的專題師德培訓(xùn)，也為我們提供了學(xué)習(xí)的時(shí)間保障。利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，把黨的政策、教育、社會(huì)時(shí)事與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)行之有效的教育方式提高崗組成員的整體水平。
三、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作
隨著教育改革的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，對(duì)我們的教學(xué)工作提出了新的要求。時(shí)代發(fā)展需要我們不斷培養(yǎng)復(fù)合型的.創(chuàng)新人才，我校六年級(jí)語(yǔ)文組成員能積極投身到教學(xué)科研這一行列。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們本著教、研、訓(xùn)三位一體的原則，以新課程為導(dǎo)向，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師專業(yè)化發(fā)展為根本，以規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)為切入口，始終致力于提高教師把握教材、處理教材、課堂的專業(yè)能力，教師和學(xué)生都獲得了不同的發(fā)展。
在教學(xué)研究中提升自我。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是實(shí)行集體備課制度。為了保證盡快適應(yīng)新的教學(xué)要求，我們?cè)诮M內(nèi)實(shí)行集體備課制度，我們對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每位老師從網(wǎng)上搜集最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，再結(jié)合自己教學(xué)特色，設(shè)計(jì)出切合本班實(shí)際的教學(xué)方法，鞏彥紅老師今年雖然是初次帶六年級(jí)語(yǔ)文，但能及時(shí)地記錄下每節(jié)課存在的不足，提出了有效的改進(jìn)措施；周小妮老師在板書設(shè)計(jì)上節(jié)節(jié)都做了精心的設(shè)計(jì)；黃美榮、謝妙云兩位老師的教案中尤其重視課后的小節(jié)，每節(jié)課后都有詳細(xì)地總結(jié)，對(duì)整節(jié)課起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。每個(gè)老師都能在集體備課時(shí)積極討論，說(shuō)出自己的想法，我們就在這樣的探討中，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。二是相互聽(tīng)課促進(jìn)教學(xué)。為了提高業(yè)務(wù)水平，我們開(kāi)展了“聽(tīng)課促教學(xué)”的活動(dòng)，在組內(nèi)掀起聽(tīng)課熱潮。崗組老師聽(tīng)課的總課時(shí)數(shù)在 60節(jié)以上，平均每位老師聽(tīng)了 10節(jié)課左右，通過(guò)集體備課和組內(nèi)聽(tīng)課制度，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，既吸收了別人的長(zhǎng)處，又可以幫助他人發(fā)現(xiàn)不足，從而保證了教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。三是“每節(jié)課都是公開(kāi)課”。在認(rèn)真研究教材教法和進(jìn)行充分備課的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了“每節(jié)課都是公開(kāi)課”的活動(dòng)，提出了“在新課改的過(guò)程中，讓師生一起動(dòng)起來(lái)”的口號(hào)，即在實(shí)際教學(xué)中，要求崗組每位老師所上的每節(jié)課，都能上成公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn)，并且隨時(shí)歡迎校內(nèi)外同行和其他學(xué)科的老師來(lái)聽(tīng)課。通過(guò)這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大大提高了全組老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。崗組教師主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在活動(dòng)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和愛(ài)好，指導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多方面多渠道培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老師們認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和其他教師對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
在同伴互助中發(fā)展自我。本學(xué)期，我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，積極利用多媒體做到上課有效，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，探討交流，反思成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思，調(diào)整策略.認(rèn)真做好班級(jí)常規(guī)管理檢查、督促、考評(píng)工作 。協(xié)調(diào)處理好年級(jí)內(nèi)任課教師與班主任、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，保證本年級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序和良好的教育教學(xué)效果。
在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我。大力開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng):一是上公開(kāi)課。本著“引進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，在學(xué)校的大力支持與協(xié)調(diào)下，我們與其他學(xué)校緊密合作，廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)。去年，組內(nèi)多位老師成功地完成了對(duì)外公開(kāi)課任務(wù)。二是取經(jīng)。在對(duì)外開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的同時(shí)，本組教師還利用一切可能的機(jī)會(huì)，參加了其他學(xué)校舉辦的各種集體聽(tīng)課、備課活動(dòng)。三是參賽。在互相聽(tīng)課交流的同時(shí)，我們積極組織、參與各類教研評(píng)比活動(dòng)，取得了成果顯著。四是師徒結(jié)對(duì)。學(xué)校制訂了《青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃》、《師徒結(jié)對(duì)制度》，為新教師確定指導(dǎo)教師，我組的老教師以身作則，做好青年教師的帶頭人，經(jīng)過(guò)傳、幫、帶，使青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)班主任工作方法，開(kāi)展優(yōu)秀教師帶徒活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)、方法能夠得以傳承，讓基本素質(zhì)較好的教師能更快地脫穎而出，縮短摸索過(guò)程，少走彎路，快出成績(jī)。
四、努力創(chuàng)設(shè)溫馨集體
巾幗文明崗是女教師成才的基地，更是女教師溫馨的樂(lè)園，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視巾幗文明崗的建設(shè)與發(fā)展，不定期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，有教工定期交流、集體活動(dòng)等安排，提升了女教工的凝聚力;有三八節(jié)、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，使教師們的身心得到了放松;有專業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽，使教師們?cè)诨顒?dòng)中提高素質(zhì)。不管什么活動(dòng)，本崗女教師總能以滿腔的熱情積極投入。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的集體活動(dòng)，我們的集體榮譽(yù)感在提升，“巾幗形象”的形象更加深入人心，“獻(xiàn)愛(ài)心、講奉獻(xiàn)”蔚然成風(fēng)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。
一年來(lái)，六年級(jí)語(yǔ)文全組教師愛(ài)之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作得以順利展開(kāi)的同時(shí)，也取得了一定的成績(jī)：xx學(xué)年度第二學(xué)期在“2+2”高效課堂觀摩課比賽中被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；xx學(xué)年度在“一課三上團(tuán)隊(duì)磨課”賽教暨“342”校本研修模式推進(jìn)活動(dòng)中表現(xiàn)突出成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；在本學(xué)期我校的青年教師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中，黃美榮老師在校中老年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹中獲得優(yōu)秀，周小妮老師參加區(qū)、市教學(xué)能手評(píng)選，層層過(guò)關(guān)斬將并被推參加省級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告4
近年來(lái)，合城市城市房屋拆遷管理辦公室在合城市委、市政府和市住建局級(jí)創(chuàng)建文明單位工作要求的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和規(guī)范行業(yè)行為為重點(diǎn)，結(jié)合全市開(kāi)展的創(chuàng)建文明行業(yè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀主題實(shí)踐等方面的活動(dòng)，進(jìn)一步加大了創(chuàng)建文明行業(yè)和創(chuàng)建文明單位工作力度，內(nèi)部樹正氣、抓穩(wěn)定，外部塑形象、抓共建，取得了突出的成效。20xx年、20xx年先后被合城市委、市政府命名為“文明單位”�，F(xiàn)將拆遷辦精神文明建工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)重在創(chuàng)建方針
我辦在醞釀制訂拆遷安置管理工作時(shí)，就將精神文明建設(shè)、創(chuàng)建工作納入規(guī)劃進(jìn)行布置。我辦的目標(biāo)是“十二五”期間創(chuàng)建市級(jí)文明單位成果，并朝省級(jí)文明標(biāo)兵單位目標(biāo)邁進(jìn)。為確保規(guī)劃的順利實(shí)施，根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神和本辦工作實(shí)際，我們制訂了操作性很強(qiáng)的年度精神文明建設(shè)計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，與各部門簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人，采取措施，狠抓落實(shí)。成立了由一把手為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，1具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明單位工作的計(jì)劃制定、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲、資料收集，并根據(jù)人員變動(dòng)情況，適時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組組成，做到了兩個(gè)文明建設(shè)同步規(guī)劃、同步落實(shí)、同步發(fā)展，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。我辦還努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明單位和創(chuàng)建文明行業(yè)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，突出一個(gè)中心任務(wù)，即充分發(fā)揮精神文明建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的作用，抓好兩個(gè)陣地，既政治學(xué)習(xí)和執(zhí)法實(shí)踐，落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，即組織發(fā)動(dòng)、主體實(shí)踐和載體建設(shè)。每年及時(shí)對(duì)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，查找不足，組織落實(shí)，使精神文明創(chuàng)建工作貫穿到全辦內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)和拆遷執(zhí)法活動(dòng)的全過(guò)程，使之每年都有新內(nèi)容，一年一個(gè)新臺(tái)階。
二、加強(qiáng)職能建設(shè)，保障城市建設(shè)順利進(jìn)行
近年來(lái)，合城市城市建設(shè)發(fā)展迅速，這就對(duì)城市房屋拆遷管理工作提出了更高的要求。20xx年以來(lái)，合城市分別進(jìn)行了紅西大街、龍山河帶狀公園等工程改造，當(dāng)前龍山河帶狀公園改造工程二期正在進(jìn)行當(dāng)中。在所涉及的拆遷工作中，共同的特點(diǎn)便是拆遷工作任務(wù)量大、強(qiáng)度高。拆遷辦針對(duì)自身的職能特點(diǎn)，加強(qiáng)職能建設(shè)。堅(jiān)持依法治業(yè)，推動(dòng)拆遷管理工作穩(wěn)步發(fā)展。一是強(qiáng)化拆遷管理基本制度，嚴(yán)格依法行政。①房屋拆遷審核制度。對(duì)申請(qǐng)拆遷的項(xiàng)目，認(rèn)真核實(shí)拆遷范圍，嚴(yán)格2審核拆遷主體、拆遷方案、拆遷條件。②房屋拆遷補(bǔ)償價(jià)格評(píng)估制度。依照法定程序，及時(shí)制定和出臺(tái)市區(qū)房屋拆遷補(bǔ)償基準(zhǔn)價(jià)格，為房屋拆遷估價(jià)等提供依據(jù)，同時(shí)進(jìn)一步確立按照房地產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行拆遷補(bǔ)償安置的原則，推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式下的拆遷管理和創(chuàng)新。③行政裁決和強(qiáng)制執(zhí)行制度。依照國(guó)務(wù)院《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定，及時(shí)做好房屋拆遷糾紛的行政裁決和強(qiáng)制拆遷工作，維護(hù)健康有序的拆遷工作秩序。二是加強(qiáng)拆遷法制基礎(chǔ)建設(shè)，為拆遷管理提供強(qiáng)有力保障。按照拆遷法制建設(shè)工作規(guī)劃，繼續(xù)完善拆遷安置方案制定、拆遷糾紛處理等一系列、全過(guò)程的配套文件和制度。通過(guò)法制建設(shè)，為規(guī)范拆遷行為、維護(hù)群眾利益，依法實(shí)施拆遷發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
三、采取綜合舉措，推動(dòng)創(chuàng)建文明單位活動(dòng)
邁上新臺(tái)階加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓黨的建設(shè)，是搞好單位雙文明建設(shè)的關(guān)鍵和根本保證。我們深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)精神文明關(guān)鍵在黨，因此，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面入手，強(qiáng)化黨的建設(shè)。
�。ㄒ唬┧枷虢ㄔO(shè)方面，我辦每年年初都制定黨課計(jì)劃和政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，提倡集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合，認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨章、黨風(fēng)廉政、社會(huì)主義榮辱觀3等理論性文章，用《黨章》嚴(yán)格要求每個(gè)黨員同志，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，要求每個(gè)黨員必須成為“三個(gè)代表”的宣傳者和實(shí)踐者，真正建設(shè)一支思想過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。
�。ǘ┙M織建設(shè)方面，與每個(gè)黨員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期分析黨員、干部的思想工作情況，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有部署、有安排。
�。ㄈ┰谧黠L(fēng)建設(shè)方面，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與房屋拆遷管理業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同總結(jié)，模范遵守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定辦事
四、下一步的工作
20xx年下半年，市拆遷辦精神文明建設(shè)工作指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以創(chuàng)建紅安市及以上精神文明標(biāo)兵單位為目標(biāo)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，乘“十八大”勝利召開(kāi)東風(fēng)，大力加強(qiáng)和推動(dòng)精神文明建設(shè)，努力提升干部職工文明素質(zhì)，為推進(jìn)合城市拆遷管理事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供思想道德保證和精神動(dòng)力。
1、進(jìn)一步抓好干部職工隊(duì)伍建設(shè)。以黨的“十八大”召開(kāi)為契機(jī)，深入開(kāi)展“文明單位”建設(shè)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，教4育廣大干部職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)、塑造自身形象，弘揚(yáng)爭(zhēng)創(chuàng)一流、不甘落后的工作作風(fēng)，引導(dǎo)廣大干部職工把全部心思凝聚到工作上，把全部精力集中到工作上，把全部本領(lǐng)施展到工作上，努力推動(dòng)精神文明建設(shè)新發(fā)展。
2、進(jìn)一步推進(jìn)黨組織建設(shè)。深入開(kāi)展單位黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，真正把黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮出來(lái)，真正把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮出來(lái)，提高黨員隊(duì)伍在干部職工中的影響力。完善和落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)管理機(jī)制，嚴(yán)格政治紀(jì)律，規(guī)范組織生活，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，使我辦黨建工作在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化廉政作風(fēng)建設(shè)。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律宣傳教育和典型案例警示教育，進(jìn)一步抓好干部職工教育、監(jiān)督和廉潔自律工作，不斷增強(qiáng)干部職工廉潔從政、勤政為民的強(qiáng)烈意識(shí)和情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的高尚情操。
4、進(jìn)一步提高精神文明創(chuàng)建水平。按照創(chuàng)建文明標(biāo)兵單位的總體要求，繼續(xù)運(yùn)用近年來(lái)在實(shí)踐中形成的文明創(chuàng)建的有效載體，進(jìn)一步豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，拓寬創(chuàng)建領(lǐng)域，整合創(chuàng)建力量，著力在鞏固、深化、拓展、延伸上下功夫，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)5的覆蓋面和影響力。要以關(guān)注民生、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵單位為龍頭，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以推行以人為本的服務(wù)理念、優(yōu)質(zhì)規(guī)范化服務(wù)和便民利民服務(wù)為途徑，以解決群眾切身利益問(wèn)題為突破口，全面提高文明單位創(chuàng)建水平。
拆遷辦創(chuàng)建文明單位活動(dòng)雖取得了一定的成績(jī)，但我們深知，精神文明創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，繼續(xù)健全和完善內(nèi)部管理等服務(wù)體系，加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告5
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)
建管局進(jìn)一步加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)法律、學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)時(shí)事。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，局黨委每周一上午與周五下午組織集中學(xué)習(xí)與分組交流，其余時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)。主要學(xué)習(xí)了《十七大報(bào)告》、《學(xué)習(xí)讀本》、《黨章》的有關(guān)內(nèi)容，特別對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，局內(nèi)每人均記錄了兩萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了三份以上的心得體會(huì)，一式兩份進(jìn)行了上交和張貼。積極開(kāi)展了“法律五進(jìn)”活動(dòng)，全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《物權(quán)法》、《勞動(dòng)合同法》、《國(guó)家賠償法》、《建筑法》、《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，并運(yùn)用指導(dǎo)日常工作。
二、多措并舉，推動(dòng)建筑業(yè)發(fā)展
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線，大力實(shí)施扶優(yōu)扶強(qiáng)和走出去戰(zhàn)略，全面推進(jìn)發(fā)展模式、增長(zhǎng)方式和體制機(jī)制三個(gè)轉(zhuǎn)變，著力營(yíng)造規(guī)范健康的建筑業(yè)發(fā)展環(huán)境，不斷提升建筑業(yè)多元經(jīng)營(yíng)、專業(yè)生產(chǎn)和外向拓展能力，提高經(jīng)營(yíng)管理和科技進(jìn)步水平。在房地產(chǎn)市場(chǎng)走勢(shì)低迷、原材料漲價(jià)和勞動(dòng)力成本大幅上升的背景下，全縣建工系統(tǒng)廣大干部職工創(chuàng)新思路，積極應(yīng)對(duì)，克服困難，埋頭苦干，建筑業(yè)卻進(jìn)入了歷史上少有的又好又快發(fā)展階段。全縣建筑業(yè)累計(jì)承接施工面積2267.4萬(wàn)平方米（預(yù)計(jì)數(shù)，下同），完成建安產(chǎn)值171.3億元，同比分別增長(zhǎng)10.2%和20.6%。
三、加強(qiáng)調(diào)研，規(guī)范行業(yè)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)建筑業(yè)企業(yè)社會(huì)信譽(yù)
建管局班子成員進(jìn)一步到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，查找問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定整改措施。多家職能部門聯(lián)合出臺(tái)了全縣農(nóng)民工工資保證金、安全生產(chǎn)保證金和房產(chǎn)備案必備條件等相關(guān)文件并嚴(yán)格執(zhí)行，從源頭上杜絕了一些不安定因素的發(fā)生。縣域內(nèi)建筑施工全年安全無(wú)事故，民工上訪率明顯下降。行業(yè)主管部門結(jié)合資質(zhì)年度考核，對(duì)9家質(zhì)量無(wú)保障、安全無(wú)保證、拖欠農(nóng)民工工資、社會(huì)信譽(yù)不好的企業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)治理整頓，收效顯著。3家特級(jí)資質(zhì)企業(yè)不等不靠、上下求索、查缺補(bǔ)漏，為資質(zhì)的平穩(wěn)過(guò)渡奠定了良好的基礎(chǔ)。萬(wàn)鑫建設(shè)被評(píng)為“全國(guó)建筑業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)”、“山東省進(jìn)陜施工先進(jìn)企業(yè)”、“淄博市建設(shè)系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)單位”。天齊集團(tuán)的“天齊”商標(biāo)獲山東省工商行政管理局20xx年度“山東省著名商標(biāo)”稱號(hào)，實(shí)現(xiàn)了淄博市建筑業(yè)企業(yè)“著名商標(biāo)”零的突破。
四、走出國(guó)門，增進(jìn)“建筑之鄉(xiāng)”的知名度
大力實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加大向新市場(chǎng)、特色市場(chǎng)和大市場(chǎng)滲透力度，在站穩(wěn)老市場(chǎng)的同時(shí)，不斷開(kāi)拓新市場(chǎng)。天泰建工充分利用在新疆中石化基地承建工程的便利，到卡塔爾承建杜漢油田醫(yī)院等建筑面積5萬(wàn)平方米的工程，首批30多名員工已經(jīng)到位，年底前能達(dá)到200余人。我縣企業(yè)將以最先進(jìn)、最可靠的全新設(shè)備，一流的人員、一流的管理、一流的質(zhì)量和一流的速度圓滿完成施工任務(wù)，讓“建筑之鄉(xiāng)”這面旗幟在卡塔爾高高飄揚(yáng)。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告6
我校(原xxx)位于xxx鎮(zhèn)中心，教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)效果好，在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)，是四道灣子教育系統(tǒng)的窗口學(xué)校。幾年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展教科研，大力推進(jìn)課程改革，取得了豐碩的成果，學(xué)校先后被評(píng)為旗級(jí)“文明單位”市級(jí)“常規(guī)管理示范�！逼旒�(jí)“巾幗文明崗”鎮(zhèn)級(jí)“基礎(chǔ)教育課程改革單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)方案，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，把創(chuàng)建活動(dòng)擺上了重要議事日程。在創(chuàng)建活動(dòng)中，責(zé)任到人，強(qiáng)化管理，條塊清楚，措施得力。并組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀文件，以此精神指導(dǎo)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，作風(fēng)扎實(shí)，在創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮了模范帶頭作用。通過(guò)在校園內(nèi)外開(kāi)展精神文明建設(shè)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工工作的責(zé)任感和使命感，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，激發(fā)教師教書育人的工作熱情，同時(shí)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧的教育環(huán)境。
二、辦學(xué)思想明確，教學(xué)成績(jī)突出。
學(xué)校認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路，內(nèi)抓管理外樹形象，積極實(shí)施素質(zhì)教育，搞好教育教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率。本校16名專任教師中市旗教學(xué)能手14名，市級(jí)骨干教師11名。區(qū)級(jí)骨干教師1名。做到教育教學(xué)面向全體學(xué)生，學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展，我校學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、文體演出等活動(dòng)中均取得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生“希望杯”競(jìng)賽多名同學(xué)獲得銅牌、優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校代表中心學(xué)校參加旗里組織的乒乓球賽，曾獲得男子組冠軍、第四名，女子組第五名，男子組xxx獲得全旗男子組單打冠軍，xxx獲得單打第二的好成績(jī)。
三、思想教育深入，師生道德風(fēng)尚良好。
以“師德建設(shè)年”為契機(jī)，開(kāi)展以師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。制定了《師德考核實(shí)施細(xì)則》，通過(guò)學(xué)期工作業(yè)績(jī)考核進(jìn)行量化打分，對(duì)違反教師職業(yè)道德的行為及時(shí)進(jìn)行處理。帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，如：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、敖漢旗教育局下發(fā)的《教師二十五條禁令》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)，學(xué)習(xí)電影《孟二冬》，并寫觀后感，舉辦教師“自律、奉獻(xiàn)和愛(ài)”演講比賽等活動(dòng)。
文明單位自查報(bào)告學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。認(rèn)真加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。大力加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，廣大教師具有較高的思想覺(jué)悟和良好的道德修養(yǎng)，能自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明札誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)互助、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，有效抵制各種不正之風(fēng)。 先后開(kāi)展了“拒絕邪教，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”師生簽名活動(dòng)，“感恩的心”“我為隊(duì)旗添光彩”“做了不起的中國(guó)人“主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，“牢記賀信精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“牽手明天，爭(zhēng)做法治小公民”主題演講活動(dòng)，“我與紅領(lǐng)巾的故事”“德在我心中、法伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。教師中
四、管理民主，遵紀(jì)守法。
學(xué)校民主管理制度健全，能定期召開(kāi)職工代表大會(huì)，讓廣大教職工參與學(xué)校管理。教職工合法權(quán)益得到保障。民主法制教育經(jīng)�；仓刃�、工作紀(jì)律良好。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校強(qiáng)化了校園綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校的布局更加趨于合理。教學(xué)區(qū)內(nèi)，窗明幾凈、物品陳列整潔，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校有計(jì)劃的添置了教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備，極大地改善了辦學(xué)條件。同時(shí)，健全了文化宣傳陣地，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)的形成。
六、安全工作長(zhǎng)抓不懈，學(xué)校呈現(xiàn)一片和諧。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校始終把安全工作放在首位。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早排查，杜絕了一切安全隱患，保證了全體師生的身心健康。
總之，我校將以先進(jìn)的辦學(xué)理念，正確的辦學(xué)思想，一流的辦學(xué)水平，辦好教育，讓人民滿意，做到讓社會(huì)和家長(zhǎng)人民放心。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告7
根據(jù)《費(fèi)縣事業(yè)單位績(jī)效考核目標(biāo)綜合考核評(píng)分表》的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進(jìn)行了自查，在自查中做到了堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是，把自查過(guò)程作為總結(jié)工作，查找差距，改進(jìn)工作的過(guò)程。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、思想政治
對(duì)干部職工加強(qiáng)職業(yè)道德教育，經(jīng)常性的組織干部職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、認(rèn)真組織政治理論考試。此項(xiàng)自評(píng)分。
二、監(jiān)督工作
梁邱一中班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，根據(jù) 建立德育、綜治安全、信訪、計(jì)生等工作小組，完善上下班、學(xué)習(xí)、黨組織生活、考勤、文書檔案、財(cái)務(wù)、黨風(fēng)廉政等工作制度，從而為我鎮(zhèn)教育文明管理提供強(qiáng)有力的制度保障。中心校結(jié)合自身實(shí)際，把目標(biāo)責(zé)任書中的九大項(xiàng)指標(biāo)要求與轄區(qū)中小學(xué)簽訂了教育目標(biāo)責(zé)任書，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。此項(xiàng)自評(píng)分分。
三、計(jì)生工作
計(jì)劃生育組織機(jī)構(gòu)健全，有專人負(fù)責(zé)，年初有計(jì)劃，半年和年終有總結(jié)；主管領(lǐng)導(dǎo)和專干按時(shí)繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金；層層簽訂責(zé)任狀，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。此項(xiàng)自評(píng)分分。
四、德育工作
制定了學(xué)校德育工作總體計(jì)劃，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)學(xué)生思想道德和養(yǎng)成教育工作措施具體、落實(shí)到位；抓好文明學(xué)校的復(fù)查、管理工作；抓好師德師風(fēng)建設(shè)；開(kāi)展以職業(yè)道德和行為規(guī)范為重點(diǎn)的、形式多樣、豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。此項(xiàng)自查自評(píng)得 分。
五、教學(xué)管理
嚴(yán)格執(zhí)行《隆回縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督查考核細(xì)則》(隆教督通20093號(hào))。學(xué)校成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，有課堂教學(xué)改革實(shí)施方案；有試點(diǎn)學(xué)校；召開(kāi)了課改工作反思交流會(huì)議；對(duì)課改工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng).教師備課、閱卷、作業(yè)批改按質(zhì)按時(shí)適量，中心學(xué)校校長(zhǎng)及班子成員每周聽(tīng)課、評(píng)課不少于2節(jié)，其他完小以上學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)全期聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他副校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)；學(xué)校每學(xué)期檢查教學(xué)常規(guī)工作不少于2次，教研組活動(dòng)不少于4次；每個(gè)年級(jí)不少于3個(gè)班的學(xué)校集體備課不少于6次。完小以上學(xué)校每學(xué)期舉行的公開(kāi)課、示范課不少于4節(jié)，并有評(píng)課記錄。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次教育教學(xué)陽(yáng)光展評(píng)活；儀器設(shè)備、圖書、專門實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有實(shí)物賬、經(jīng)費(fèi)賬、分配單；實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)登記本、專門實(shí)驗(yàn)室有使用登記本，有貴重設(shè)備登記本，化學(xué)藥品使用登記本。
此項(xiàng)自評(píng)分分。
六、人事工作
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工，樹立高度的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)、銷假制度；認(rèn)真做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)、聘、考核工作，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作，各種表冊(cè)要按規(guī)定填寫準(zhǔn)確，按時(shí)上交。按規(guī)定選派教師參加名級(jí)各類培訓(xùn)，培訓(xùn)資料整理規(guī)檔。做好老齡工作，按文件落實(shí)離退休教職員工的特遇，認(rèn)真做好老齡服務(wù)工作，及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。此項(xiàng)自評(píng)分分。
七、后勤管理
加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度。做到人員分工責(zé)權(quán)明確，收支賬目清楚明白，財(cái)會(huì)檔案規(guī)范完整，內(nèi)控監(jiān)督措施得力。合理編制學(xué)校預(yù)算，加強(qiáng)收費(fèi)管理，提高資金使用效益。收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合有關(guān)文件及主管部門核定的范圍。收費(fèi)收入全額納入會(huì)計(jì)核算，用途公開(kāi)，合理。杜絕“亂收費(fèi)、收費(fèi)亂”現(xiàn)象。 “兩免一補(bǔ)”工作管理規(guī)范。此項(xiàng)自評(píng)分分。
八、體衛(wèi)工作
堅(jiān)持“三操”（早操、課間操、眼保健操）并有登記，落實(shí)大課間體育活動(dòng)方案。建立校園管理、維護(hù)制度，校園環(huán)境管理事事有人管。抓好校園綠化、美化和文化工作，育人氛圍濃厚。學(xué)校公共場(chǎng)所無(wú)衛(wèi)生死角；教室、各類辦公房窗明幾凈；環(huán)境綠化美化；寢室按“五線譜”標(biāo)準(zhǔn)整理。食堂什物擺放井然有序，地面潔凈，工作人員按規(guī)定著裝，進(jìn)行了健康體檢，參加了有關(guān)培訓(xùn)。此項(xiàng)自評(píng)分分。
九、其他工作
搞好招商引資，完成招商引資任務(wù)；
按要求完成縣、局規(guī)定的報(bào)刊發(fā)行任務(wù)。全年在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表教育報(bào)道和在網(wǎng)站上發(fā)稿須完成規(guī)定任務(wù)，其中《法制日?qǐng)?bào)》、《科教新報(bào)》各用稿2篇。
此項(xiàng)自評(píng)分分。
隆回縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)�？�(jī)效文明考核評(píng)分細(xì)則共九大項(xiàng)，我周旺中心學(xué)校自評(píng)分分。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告8
20xx年以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站按照市文明委的部署要求，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“民族團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)教育”活動(dòng)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足本職,科學(xué)謀劃，廣泛參與以創(chuàng)建文明城市為重點(diǎn)的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定努力爭(zhēng)取創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任機(jī)制健全
為使精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作目標(biāo)落到實(shí)處，結(jié)合草原站工作實(shí)際，我們不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是結(jié)合站領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，充實(shí)了精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一把手負(fù)總責(zé)，黨支部、工青婦共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，職能科室具體抓，各科室、各單位齊抓共管的工作運(yùn)行機(jī)制。站黨組每季召開(kāi)例會(huì)研究部署工作，黨支部、工青婦組織協(xié)調(diào)配合，相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮了整體合力。二是落實(shí)嚴(yán)格的工作責(zé)任制。層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，把任務(wù)分解落實(shí)到科室，把考核結(jié)果作為年度考核、評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。三是制定了年度精神文明建設(shè)意見(jiàn)，建立健全各項(xiàng)制度，保證精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)和機(jī)關(guān)文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)陣地、設(shè)施條件不斷完善，干部職工精神文化生活不斷豐富。
二、突出學(xué)習(xí)教育，提高干部職工素質(zhì)
我站把不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍素質(zhì)作為推進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)，改善工作質(zhì)量的根本途徑，我們堅(jiān)持畜牧局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、制度化。一是認(rèn)真開(kāi)展主題教育。以市委“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)、“勇于開(kāi)拓創(chuàng)新奮力攻堅(jiān)克難”大討論活動(dòng)為主線，不斷深化“雙學(xué)”活動(dòng)成果，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。在全系統(tǒng)提出深化三個(gè)理念，即：貼近牧民的事情要做深、涉及中心大局的事情要做透、關(guān)系畜牧系統(tǒng)形象的事情要做細(xì)。二是完善三級(jí)學(xué)習(xí)教育機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在職工內(nèi)部建立起以畜牧局黨組中心組學(xué)習(xí)為統(tǒng)率，以全站集體學(xué)習(xí)為主體，以科室內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的三級(jí)學(xué)習(xí)教育機(jī)制，不斷加大教育培訓(xùn)力度。制定了市草原站20xx年思想政治工作要點(diǎn)以及理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周五集體學(xué)習(xí)，組織全體職工開(kāi)展十七大及十七屆五中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，為了增強(qiáng)理論教育的直觀性，我們組織站全體干部觀看《焦裕祿》、《小崗村》等優(yōu)秀影片，對(duì)照先進(jìn)，查找不足，提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平。三是理論學(xué)習(xí)與實(shí)用知識(shí)教育相結(jié)合。今年以來(lái)，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展，我們組織集中學(xué)習(xí)26次、100多學(xué)時(shí)，黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)5次，邀請(qǐng)“專家”談科學(xué)牧草工作方式輔導(dǎo)1次，先后有20人次圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和“雙學(xué)”進(jìn)行發(fā)言。全站圍繞確定的2個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，摸準(zhǔn)草原工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。在通過(guò)大量的教育學(xué)習(xí)，廣大干部的思想道德素質(zhì)、理論知識(shí)水平和專業(yè)技術(shù)能力都大幅度提高，在全站上下?tīng)I(yíng)造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)打下了良好的基礎(chǔ)。
三、開(kāi)展“從我做起，走向文明”實(shí)踐活動(dòng)，豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體
黨組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專題會(huì)議研究開(kāi)展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)的載體，確�；顒�(dòng)策劃詳細(xì)具體，并成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)政治處辦公室人員負(fù)責(zé)日常活動(dòng)調(diào)度和開(kāi)展。結(jié)合草業(yè)工作和干部隊(duì)伍實(shí)際情況，印制了文明禮儀知識(shí)小冊(cè)子，并充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗等陣地，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，確保主題實(shí)踐活動(dòng)宣傳教育工作的經(jīng)�；⒍鄻踊�、科學(xué)化。
�。ㄒ唬C(jī)關(guān)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培訓(xùn)文明禮儀
全站上下積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義，人生觀、世界觀、價(jià)值觀和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“三義”、“三觀”、“四德”教育活動(dòng)，著力提高職工的道德素質(zhì)和服務(wù)水平。在干部中開(kāi)展“三做三倡導(dǎo)”活動(dòng)，引導(dǎo)在社會(huì)做個(gè)好公民，倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德，在單位做個(gè)好職工，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，在家庭做個(gè)好成員，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，使廣大干部養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，從根本上提高文明意識(shí)。開(kāi)展了文明禮儀知識(shí)專門培訓(xùn)，設(shè)立宣傳欄，以文明知識(shí)答題，演講比賽等多種形式，大力普及文明禮儀知識(shí)，廣泛進(jìn)行文明知識(shí)大家學(xué)、大家談、大家唱、大家做等行為引導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定干部文明守則，完善行為規(guī)范，加強(qiáng)日常管理和教育，推廣文明禮貌用語(yǔ)，在單位內(nèi)部形成懂禮貌，重禮儀，講文明的良好氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展普法宣傳教育，全面優(yōu)化法治環(huán)境
結(jié)合履行草原工作職能，大力開(kāi)展普法宣傳教育，努力提高廣大牧民的法律素質(zhì)和法制觀念。通過(guò)舉辦百場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、扎實(shí)開(kāi)展“草原法宣傳”、“領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)”、“等有效措施，廣泛宣傳草原法、治安管理處罰法、信訪工作條例、等與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定安全密切相關(guān)的法律法規(guī)，在全市營(yíng)造了濃厚的法治氛圍，促進(jìn)了城鄉(xiāng)基層法制建設(shè)的不斷深入。培養(yǎng)牧民遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣。
（三）建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為文明建設(shè)提供制度保障
建立健全長(zhǎng)效措施，積極構(gòu)建科學(xué)、縝密的制度體系。全面實(shí)行目標(biāo)化管理，把工作目標(biāo)量化分解到科室，落實(shí)到人頭，使全站工作有布置、有檢查、有落實(shí)，不斷完善工作程序、優(yōu)化辦事流程，確保機(jī)關(guān)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。制定干部文明守則，完善文明行為規(guī)范，提高規(guī)范化服務(wù)水平。緊緊圍繞提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平這兩個(gè)重點(diǎn)，對(duì)全站技術(shù)員建立誠(chéng)信檔案，從職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律、信用紀(jì)錄等方面逐條逐項(xiàng)建檔立卡。本著公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格評(píng)定程序、評(píng)定條件，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了全站工作者誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定。適時(shí)進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議，強(qiáng)化行業(yè)管理，樹立行業(yè)文明。用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范干部行為，真正使他們學(xué)有榜樣、干有目標(biāo)、做有要求，形成和諧文明的良好站面。
四、全面創(chuàng)建文明單位，廣泛參與群眾性精神文明創(chuàng)建
在全系統(tǒng)創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、文明行業(yè)，不斷加大機(jī)關(guān)文化建設(shè)力度。一是在機(jī)關(guān)，實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，根據(jù)司法行政職能劃分和業(yè)務(wù)開(kāi)展，對(duì)外公開(kāi)了涵蓋職責(zé)范圍、管理權(quán)限、辦事依據(jù)、辦理程序、辦結(jié)時(shí)限為內(nèi)容的服務(wù)承諾，健全完善了首辦（問(wèn)）負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度，規(guī)范行政審批程序，嚴(yán)格執(zhí)行收入支“兩條線”，增加工作透明度，不斷促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和服務(wù)質(zhì)量的提高。二是開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在全系統(tǒng)廣泛開(kāi)展?fàn)幃?dāng)排頭兵、創(chuàng)建文明服務(wù)窗口、群眾滿意的基層站所、規(guī)范先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人等活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)效能和質(zhì)量不斷提高，激發(fā)了廣大干部參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，全系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)現(xiàn)群眾化、廣泛化、經(jīng)�；苿�(dòng)了各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。三是積極參與社會(huì)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。積極開(kāi)展救災(zāi)扶貧和“雙擁”共建活動(dòng)，協(xié)調(diào)資金4000元為所包貧困村新建設(shè)文化大院，新安裝文體娛樂(lè)設(shè)施。聯(lián)系社區(qū)關(guān)心部隊(duì)官兵和優(yōu)撫對(duì)象，支持部隊(duì)建設(shè)和扶貧濟(jì)困，與阿勒泰市切木爾切克鄉(xiāng)結(jié)成幫扶對(duì)子，為牧民提供基礎(chǔ)生產(chǎn)資料服務(wù)，密切了牧民、軍民關(guān)系。積極參加全市組織開(kāi)展的群眾文化體育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展送技術(shù)下鄉(xiāng)，為農(nóng)村和基層捐送書籍50多冊(cè)，利用重大節(jié)日組織籃球、象棋、撲克、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在改善工作環(huán)境、美化單位形象和環(huán)境衛(wèi)生上下功夫，辦公區(qū)的硬化、綠化、美化、亮化工作有新的提高。各種節(jié)慶參加干部上街進(jìn)行大掃除，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告9
我�，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000多人，教職員工72人，其中小學(xué)高級(jí)教師40人，具有大專學(xué)歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學(xué)校擁有圖書館、閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器標(biāo)本室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室、多媒體教室等專用教學(xué)場(chǎng)所。
XX年被評(píng)上市文明學(xué)校以來(lái)，對(duì)于蕉三小來(lái)講，是開(kāi)拓創(chuàng)新的兩年、發(fā)展前進(jìn)的兩年、積極進(jìn)取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團(tuán)結(jié)凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來(lái)，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、精細(xì)化管理、辦學(xué)條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。
一、開(kāi)展師德教育，全面提升教師形象
1、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識(shí)，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育的形勢(shì)和任務(wù)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。
2 、加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作的管理和指導(dǎo)。我們采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和自學(xué)等不同學(xué)習(xí)形式，不斷提高班主任、輔導(dǎo)員的素質(zhì)水平。定期開(kāi)好班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，健全和完善班主任輔導(dǎo)員工作手冊(cè)和考核機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導(dǎo)員工作。
二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監(jiān)控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校根據(jù)《蕉三小小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，建立完善的教學(xué)常規(guī)檢查制度，落實(shí)好“三查”工作：校長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，隨機(jī)抽查；分管教學(xué)副校長(zhǎng)定期檢查；教導(dǎo)處、教研室成員每天訪查，對(duì)檢查結(jié)果隨時(shí)記錄，及時(shí)反饋。每學(xué)期半期和期末，教導(dǎo)處都將組織有關(guān)人員對(duì)教師教案的編寫、作業(yè)的批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記的記錄情況做一個(gè)全面、細(xì)致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不斷規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處、教研室結(jié)合校本課題“充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源，進(jìn)行有效教學(xué)”的深入開(kāi)展，以隨堂聽(tīng)課為切入點(diǎn)，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教務(wù)處鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課并做好講座，談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
3、積極開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)有①三、四年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽；②五、六年段數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽；③一年級(jí)拼音檢測(cè)活動(dòng)；④一、二年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽；⑤三、四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽；⑥二——六年級(jí)的“少年兒童書信文化活動(dòng)”比賽；⑦二——六年級(jí)的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)比賽；⑧三——六年段“綜合實(shí)踐”活動(dòng)等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對(duì)一——六年段半期質(zhì)量抽測(cè)；平時(shí)還加強(qiáng)對(duì)其他年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽查。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
三、面向全體學(xué)生，創(chuàng)建特色學(xué)校。
我校在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，利用每周三下午第三節(jié)課后開(kāi)設(shè)晨曦文學(xué)社、聲樂(lè)、美術(shù)、鼓號(hào)、田徑、乒乓球等特長(zhǎng)班。各小組活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開(kāi)展活動(dòng)，獲取知識(shí)和技能。兩年來(lái)，學(xué)生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區(qū)教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區(qū)二等獎(jiǎng)1人，區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人；劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區(qū)工會(huì)委員會(huì)舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)2人，區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)8人，“古詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)一直作為我校一個(gè)特色品牌，在堅(jiān)持滿足學(xué)生發(fā)展的興趣與需求的同時(shí)，我校不斷完善校本課程，XX學(xué)年開(kāi)始我校還在四、五、六年級(jí)開(kāi)《小學(xué)生學(xué)古詩(shī)九講》校本課程，并開(kāi)展精典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，繼續(xù)升華特色活動(dòng)的開(kāi)展。我校晨曦文學(xué)社繼續(xù)和蕉城區(qū)詩(shī)詞協(xié)會(huì)開(kāi)展手拉手共建校園文化活動(dòng)，在老師與詩(shī)詞協(xié)會(huì)的老師們的精心指導(dǎo)，同學(xué)們都能創(chuàng)作出一首首精彩的古詩(shī)，讓大家刮目相看，我校堅(jiān)持以自己民族文化的魅力來(lái)吸引熏陶學(xué)生，與蕉城詩(shī)詞協(xié)會(huì)開(kāi)展了“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)——讓詩(shī)詞走進(jìn)校園，以詩(shī)育人，以詩(shī)感人，營(yíng)造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學(xué)期在蕉城詩(shī)協(xié)的協(xié)助下，通過(guò)了《中華詩(shī)詞進(jìn)校園》全國(guó)先進(jìn)單位的驗(yàn)收，XX年11月16日，中華詩(shī)詞協(xié)會(huì)到我校進(jìn)行隆重的掛牌儀式。
四、加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建和諧校園
加強(qiáng)對(duì)校廣播和公開(kāi)欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向。利用國(guó)慶、元旦政教處組織開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比檢查工作，同時(shí)規(guī)范班室布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持做好少先隊(duì)常規(guī)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初班主任、輔導(dǎo)員利用晨會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《蕉三小學(xué)生在校一日常規(guī)》等。對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)知識(shí)抽測(cè)，同時(shí)五、六年段也舉行了“文明禮儀知識(shí)”競(jìng)賽。通過(guò)比賽加強(qiáng)了我校學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的好習(xí)慣。兩年來(lái)，我校少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)的隊(duì)員們本著“服務(wù)、監(jiān)督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對(duì)校園內(nèi)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊(duì)員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內(nèi)的衛(wèi)生、學(xué)生的言行、放學(xué)路隊(duì)等，并對(duì)情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋給值日教師再由值日教師日統(tǒng)計(jì)，大隊(duì)部根據(jù)值日教師和值日行政統(tǒng)計(jì)情況，每周二進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，這大大激發(fā)了每個(gè)班級(jí)爭(zhēng)奪第一的集體榮譽(yù)感；另外用廣播來(lái)公布表?yè)P(yáng)校園內(nèi)的好人好事或批評(píng)校園內(nèi)的違規(guī)犯紀(jì)的事件，給隊(duì)員們一個(gè)衡量自己、規(guī)范自己、提高自己的指標(biāo)，促進(jìn)文明健康、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
五、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行維修，開(kāi)學(xué)前和期末，有關(guān)負(fù)責(zé)人就對(duì)學(xué)校的、校舍、各專用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。全校深入開(kāi)展以“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識(shí)為重點(diǎn)，結(jié)合第十八個(gè)“11·9”消防宣傳日契機(jī)，開(kāi)展一次“防火災(zāi)、防交通事故安全知識(shí)課”為主題的中隊(duì)會(huì)；充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識(shí)并且進(jìn)行圖片展覽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，懂得尊重自己和他人的生命。
六、改善辦學(xué)條件，為教職工辦實(shí)事。
樹立后勤為教學(xué)，為師生服務(wù)的思想，及時(shí)解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學(xué)，為師生提供方便。如，開(kāi)學(xué)初維修桌椅，暑期整修教學(xué)樓，教室門窗修補(bǔ)、維護(hù)并購(gòu)買2臺(tái)飲水機(jī)解決了教師的飲水問(wèn)題；處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會(huì)議室及各辦公室的天花板、墻面確保了正常的教學(xué)秩序。多籌措，增設(shè)施。為豐富全體師生的課余生活，鼓勵(lì)大家積極鍛煉，以更好的面貌投入學(xué)習(xí)工作中，我校在經(jīng)費(fèi)困難狀況下，修建了三臺(tái)乒乓球桌，建立了教工活動(dòng)室。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)制度，堅(jiān)決執(zhí)行新的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開(kāi)的工作。
總之，本學(xué)期我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，開(kāi)展了許多務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，取得一定的成績(jī)。當(dāng)然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面�？偨Y(jié)昨天是為了明天，兩年來(lái)，我們所取得的成績(jī)是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待不足之處。我們的課題研究必須進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革必須相互攜手，齊頭并進(jìn)，學(xué)生的行為規(guī)范必須進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生的保持必須有所改善，我們應(yīng)下大決心，針對(duì)不足，擬定措施，不斷改進(jìn)。團(tuán)結(jié)就是力量，相信就是動(dòng)力。我們相信只要全體教師共同努力，三小的未來(lái)會(huì)更燦爛、更輝煌。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告10
一、統(tǒng)一思想，全面營(yíng)造創(chuàng)建文明單位的氛圍。
明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建精神文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃和長(zhǎng)效工作機(jī)制，定期懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作黑板報(bào)，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范、貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計(jì)劃、爭(zhēng)做四好少年，向社會(huì)居民宣傳，參加社會(huì)文明共建活動(dòng)等等，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，全力推進(jìn)創(chuàng)建文明單位進(jìn)程。
近年來(lái)，我校把“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)作為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位的工作中心。僅僅圍繞這個(gè)工作中心，重點(diǎn)開(kāi)展了以下五項(xiàng)活動(dòng)：
一是開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。全面啟動(dòng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、規(guī)范教學(xué)行為、落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育“三項(xiàng)活動(dòng)”。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮黨員在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用，各位黨員立足本職崗位，比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)比作為。首先，通過(guò)參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)黨委專題講座、觀看資料片、重溫入黨誓詞，緬懷革命英烈等活動(dòng)形式，增強(qiáng)了黨員的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的思想基礎(chǔ)和組織保證。其次，根據(jù)學(xué)校大力開(kāi)展“，教書育人、建功立業(yè)”的主題教育，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，讓黨員教師在學(xué)校教師中樹文明形象，作文明表率。
二是師德引領(lǐng)，促進(jìn)教師文明素養(yǎng)提高。全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等相關(guān)法律法規(guī)。重點(diǎn)落實(shí)縣師德建設(shè)要求，嚴(yán)守“八條禁令”，做到了深刻領(lǐng)會(huì)、重點(diǎn)落實(shí)；學(xué)校開(kāi)展了“師德在教育中閃光”專題系列活動(dòng)，以此為抓手，營(yíng)造良好的師德氛圍，培養(yǎng)教師良好的師德修養(yǎng)，更為文明創(chuàng)建活動(dòng)提供可靠保證。我校先后組織教師閱讀師德相關(guān)書籍，開(kāi)展師德演講，用多種活動(dòng)形式感染教師。師德管理關(guān)鍵在評(píng)價(jià)，我校采取評(píng)比與業(yè)績(jī)相結(jié)合、考核與師德相結(jié)合、獎(jiǎng)勵(lì)與義務(wù)相結(jié)合的三“結(jié)合”方法。不僅看教師的基本條件及一年來(lái)工作中的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)、看教師教育教學(xué)的能力，還要看教師教育教學(xué)研究和師德的表現(xiàn)情況。我校教師展現(xiàn)出高尚的師德，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子等，他們的高尚品德贏得學(xué)校師生和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
三是以開(kāi)展“少年君子行動(dòng)”為活動(dòng)載體，促進(jìn)精神文明建設(shè)。我校以“仁愛(ài)”為核心，以培養(yǎng)學(xué)生具有“君子品格”和“儒雅文明氣質(zhì)”作為教育目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“承儒雅之風(fēng)，做少年君子” 活動(dòng)，全力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。首先，我們一貫重視常規(guī)的工作，持續(xù)開(kāi)展“零廢紙活動(dòng)”、“文明禮貌月活動(dòng)”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”等活動(dòng)；堅(jiān)持每周開(kāi)展衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)紅旗評(píng)比，金星少年評(píng)比等活動(dòng)，讓向往文明、追求文明、建設(shè)文明成為一種常態(tài)。其次，主要從“孝親敬老、講究衛(wèi)生、鑄剛毅品格”等多個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)，成立校園志愿者隊(duì)伍，義務(wù)為師生服務(wù)，走進(jìn)社會(huì)關(guān)心空穴老人等，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)文明懂禮貌的良好品格。再次，我校堅(jiān)持把建設(shè)“書香校園”作為學(xué)校精神文明建設(shè)一項(xiàng)重要內(nèi)容。文明之風(fēng)需要書香的浸潤(rùn)，在教師中開(kāi)展“漂書”活動(dòng)，開(kāi)展首屆讀書月活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，進(jìn)行了書香班級(jí)評(píng)比、讀書小明星評(píng)比、圖書推介會(huì)等豐富多彩的系列讀書活動(dòng)。誦書、談書、講學(xué)，書香之氣充盈校園。最后，讓學(xué)校成為學(xué)生展示藝術(shù)才華的樂(lè)園，以出色的才藝展示我校精神么文明建設(shè)成果。我校舉辦了以“爭(zhēng)做校園文明之星”為主題的學(xué)生才藝大賽，展示了學(xué)生風(fēng)采。
四是不斷優(yōu)化校園精神文明的硬件環(huán)境。自20xx年起，我校就大力營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，讓校園文化發(fā)揮潛移默化的品德熏陶作用，校園文化處處昭示文明特色，“樓道輕步走，不跑不吵鬧”、“校園環(huán)境是我家，我們都要愛(ài)護(hù)它”等宣傳標(biāo)語(yǔ)到處可見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校全面啟動(dòng)第二輪校園文化建設(shè)，我校校園得到進(jìn)一步美化、綠化、凈化，達(dá)到人文、和諧、書香、詩(shī)意為一體的校園文化，已經(jīng)成為全鎮(zhèn)校園文化建設(shè)的排頭兵。師生通過(guò)生活、學(xué)習(xí)在其中，文明禮儀自然得到提升。
三、成效顯著，精神文明建設(shè)之花凝結(jié)碩果。
通過(guò)以上工作的開(kāi)展，我校精神文明建設(shè)成效顯著，學(xué)校先后被評(píng)為縣“素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)�！�，學(xué)區(qū)“師德先進(jìn)集體”、“常規(guī)工作管理優(yōu)秀等級(jí)”， 連續(xù)三年獲得鎮(zhèn)“學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)優(yōu)秀等級(jí)”等，今年又被推薦赴縣參評(píng)“師德建設(shè)先進(jìn)集體”。
同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為精神文明建設(shè)繼續(xù)增磚添瓦。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告11
環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人。學(xué)校的校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校文化底蘊(yùn)和精神面貌、個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。在總結(jié)繼承自己的歷史文化傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代的需要和環(huán)境的變化，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，以“一個(gè)特色、一個(gè)創(chuàng)建、三個(gè)課題為抓手，提出“整合校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實(shí)校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念。在校園文化建設(shè)中，一方面加強(qiáng)環(huán)境文建設(shè)，承載校園文化，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo);同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。注重倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一、加強(qiáng)校園觀念文化的導(dǎo)向作用
觀念文化是精神文化的內(nèi)核，它包括師生的思想意識(shí)、審美情趣、價(jià)值觀念、理想追求，它反映了學(xué)校師生的群體精神、文明氣質(zhì)、學(xué)校風(fēng)貌，是校園文化的“靈魂工程”。學(xué)校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié)，探尋到了“書香校園”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立�！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R(shí)，師生之間情感融洽尊師愛(ài)生、平等相處、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作;同學(xué)之間親近友愛(ài)團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì)，學(xué)生的安全、歸屬與愛(ài)、自尊等基本需要得到滿足，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。
加強(qiáng)辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)的意義的解讀和宣傳，充分發(fā)揮校風(fēng)、校訓(xùn)的凝聚作用。
辦學(xué)指導(dǎo)思想：以人為本，人人都是教育環(huán)境：以師生發(fā)展為本，全心全意做好服務(wù)。堅(jiān)持“三個(gè)面向”的方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。突出學(xué)校特色，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)建設(shè)者和接班人。
辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校有特色教學(xué)有特點(diǎn)學(xué)生有特長(zhǎng)
育人目標(biāo)：以學(xué)生發(fā)展為本，以正確的教育思想培育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人，為每一位學(xué)生走向成功打下基礎(chǔ)。
校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)校風(fēng)：文明勤奮、求實(shí)創(chuàng)新。教風(fēng)：愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子學(xué)風(fēng)：勤學(xué)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)活潑
以上理念的形成，對(duì)提高教師的凝聚力，鼓舞師生的斗志，起到了很好的作用。
二、完善制度建設(shè)，發(fā)揮制度文化的激勵(lì)作用
制度文化包括學(xué)校的規(guī)章制度、師生員工的行為規(guī)范、生活方式等，是校園文化的“行為工程’。表彰先進(jìn)制度，鼓勵(lì)進(jìn)步政策，對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施，學(xué)生校園生活規(guī)范等等，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn)，得到精神鞭策。我校在近幾年在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級(jí)管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度，匯編了《長(zhǎng)師附小制度匯編》、《長(zhǎng)師附小德育管理手冊(cè)》及《長(zhǎng)師附小綠色環(huán)保教育手冊(cè)》等校本教材。這些制度的建立，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。
三、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用，提升辦學(xué)品味物質(zhì)
文化是校園文化的表層文化它包括校園建筑、文化設(shè)施、環(huán)境綠化等。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式，是校園文化的基礎(chǔ)工程。
1、加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、凈化、美化。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和整合，學(xué)校近兩年加大了治理校園環(huán)境的投入，對(duì)校園環(huán)境重新進(jìn)行了規(guī)劃布局，力求有新意，有美感。改造了教學(xué)樓，貼了墻面磚，添置了假山、雕塑，使假山與綠茵相伴，雕塑與藤廊相望;劍蘭、紫微爭(zhēng)芳斗艷;月季、桂花暗放余香;樟樹、路燈相映成趣;梅園、蘑菇亭相得益彰。學(xué)校投入了大量的資金、人力和物力建了大花壇草坪，種植冷杉、檜柏、垂柳等樹種。對(duì)校園潔具進(jìn)行了改善，在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，又添置了分類垃圾桶、做到垃圾袋裝化。如今真正做到一年四季有花香，優(yōu)美的雕塑、美麗的草坪，寓意深刻的聽(tīng)語(yǔ)石師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。
20xx年暑假，學(xué)校對(duì)所有教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行粉刷，制作了�；詹覓祜@著位置，更換了校風(fēng)標(biāo)牌，進(jìn)一步提高了環(huán)境育人的品味。
2、完善了室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)、文化墻、校園內(nèi)各種提示牌，處處提示、警醒學(xué)生。校園墻壁豐富多彩，有古詩(shī)墻、圖書角、生物角、科學(xué)墻、涂鴉墻、藝術(shù)墻、讀書墻，讓墻壁也說(shuō)話是我校的一大特色。
另外花壇內(nèi)有“花草有情，腳下留青”等諸多溫馨提示;樹木認(rèn)領(lǐng)牌讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài);教師辦公室、各班教室都有凝聚人心的標(biāo)語(yǔ)。
3、校園設(shè)有文明事跡欄、作品成果展示欄、教學(xué)與研究宣傳欄、少先隊(duì)宣傳欄、身心健康宣傳欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、學(xué)生活動(dòng)宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康，取消小賣部，學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。
四、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色
校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關(guān)注的是能包納其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí)，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題，作深入的思想工作。我們還通過(guò)組織教師參加了縣十佳教師的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展師德演講比賽等活動(dòng)，對(duì)教師的起到了良好的示范和指導(dǎo)作用。
2、開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開(kāi)展了“好書美文推薦”活動(dòng)，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文，再由學(xué)校收集歸類整理，推薦給全校教師閱讀，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛(ài)上了讀書。
3.學(xué)校以學(xué)生為主體開(kāi)展的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：以“晨誦、午讀、路隊(duì)誦讀、千人誦讀”的形式開(kāi)展的兒童階梯閱讀;少先大隊(duì)部開(kāi)設(shè)了紅領(lǐng)巾廣播站;各興趣小組的活動(dòng)豐富多彩，體育組組建了乒乓球隊(duì)，音樂(lè)組組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)，英語(yǔ)組組建了英語(yǔ)興趣小組。學(xué)校成功舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類藝術(shù)展演活動(dòng)等
4.開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校以教師為主體開(kāi)展的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：“以老帶新、以新促老”青藍(lán)工程，每年一次的教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，課題研究，長(zhǎng)期進(jìn)行集體教研，教學(xué)觀摩課、定期舉辦教師基本功大賽，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式提高教師隊(duì)伍的整體水平的骨干教師培訓(xùn)和專家報(bào)告會(huì)，老師的業(yè)務(wù)水平得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。卓立打造教研、科研文化。
5.以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目：每學(xué)年一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演，各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)，在校內(nèi)外都取得了很好的成績(jī)。廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
6.以展示校園文化成果的項(xiàng)目：建立了學(xué)校網(wǎng)站。它全方位地展示了校園文化，是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，濃縮的文化精品。
五、規(guī)范師生知情意行彰顯學(xué)校行為文化
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。
1、狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
2、強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開(kāi)展“三愛(ài)三心”活動(dòng)：熱愛(ài)教育有事業(yè)心，熱愛(ài)學(xué)校有責(zé)任心，熱愛(ài)學(xué)生有愛(ài)心。
三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者。
3、落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)心教育。此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng)。為此我校每學(xué)期開(kāi)展組建開(kāi)設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂(lè)英語(yǔ)、寫作、球類等13個(gè)興趣小組。
4、加強(qiáng)安全防患，保校園平安。一是加強(qiáng)安全教育和管理。簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了每位教師的安全教育和管理責(zé)任。每月進(jìn)行安全自查，及時(shí)消除了電線老化、電源開(kāi)關(guān)破損、窗戶玻璃松動(dòng)、樓梯欄桿空隙過(guò)大等安全隱患。以班隊(duì)會(huì)、健康教育課、集會(huì)強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行學(xué)生疏散演練。二是加強(qiáng)疾病預(yù)防。堅(jiān)持做好晨檢工作，阻斷疾病傳播途徑。
六、不足之處及改進(jìn)措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育、自我約束能力的培養(yǎng)。
2、加大投入，改善學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所的環(huán)境。
創(chuàng)建縣級(jí)文明校園報(bào)告12
校園文化是以學(xué)生為主體的業(yè)余文化，長(zhǎng)期以來(lái)由于受到應(yīng)試教育的制約，導(dǎo)致基礎(chǔ)教育無(wú)形地變?yōu)樯龑W(xué)教育、應(yīng)試教育，致使中小學(xué)校園文化建設(shè)嚴(yán)重削弱，學(xué)生素質(zhì)畸形發(fā)展，社會(huì)公民的素質(zhì)也每況愈下。因此，學(xué)校要把構(gòu)建和諧的校園文化建設(shè)放在工作的首位，在范圍上應(yīng)滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，從而營(yíng)造一種健康、文明、高品位的文化氛圍。這不但對(duì)于培養(yǎng)和提高師生的審美情趣、高尚情操和健康人格大有裨益，同時(shí)也充分體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。
一、合理布局，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)，也是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。它不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，而且在潛移默化中能提高學(xué)生對(duì)美的感知能力，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著相當(dāng)重要的作用。
為此，我們合理布局，充分凸現(xiàn)了“綠化”、“美化”、“香化”的特色，使校園一年四季綠色常駐，花開(kāi)不斷。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活，自然是身心愉悅，倍感舒適。
在構(gòu)建和諧校園物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，還不忘突出整個(gè)校園的人文內(nèi)涵，我校在圍墻上布置“學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)共處，善于協(xié)作”，“全員發(fā)展，全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，和諧發(fā)展”“學(xué)高為師，身正為范”等醒目的標(biāo)語(yǔ)。另外，在校園的綠地花圃中，還有書寫著中外名人警句的標(biāo)牌等。所有這些都使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心靈的凈化。
二、立足課堂，構(gòu)建和諧互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
在校園文化建設(shè)中，課堂文化無(wú)疑具有獨(dú)特而又相當(dāng)重要的地位。因此我們一方面從建立新型的師生關(guān)系入手，逐步形成民主、平等、和諧、合作的課堂文化特色。在課堂上，教師不再是死板教條的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程的引導(dǎo)者，要求教師通過(guò)美的語(yǔ)言、美的情感，營(yíng)造和諧合作的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生自由發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展的內(nèi)在需要自然的被激發(fā)出來(lái)。另一方面，我校加大課堂教學(xué)改革的力度，提倡教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的形式和手段，使學(xué)生的學(xué)與教師的教更為協(xié)調(diào)，有效地促進(jìn)學(xué)生智力與非智力因素的協(xié)同和諧發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校年輕教師圍繞和諧課堂成立了一個(gè)課題研究小組，立足于課堂教學(xué)出了多篇論文，且已在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。
三、注重引導(dǎo)，促進(jìn)師生和諧的共同發(fā)展。
師生是校園文化建設(shè)主體，良好的校園文化不僅能調(diào)節(jié)、激勵(lì)師生的思想行為，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識(shí)和集體精神，而且也能促進(jìn)師生的自我約束、自我管理和自我完善，保持學(xué)校的長(zhǎng)期穩(wěn)定。為此，我校特別注重對(duì)師生的思想引導(dǎo)，加強(qiáng)雙向教育與管理。
學(xué)校以人為本，不求全責(zé)備，以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為每個(gè)教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等、友愛(ài)、融洽、和諧的教職工關(guān)系，創(chuàng)造民主的、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，讓教師在三尺講臺(tái)上各顯神通，甘于奉獻(xiàn)自身的教育崗位。學(xué)校還以“學(xué)會(huì)做人”為核心，抓好學(xué)生的常規(guī)教育，用“養(yǎng)成教育”塑造學(xué)生;用“創(chuàng)新教育”培養(yǎng)學(xué)生;用“理想教育”鞭策學(xué)生;用“挫折教育”鍛煉學(xué)生，用“賞識(shí)教育”激勵(lì)學(xué)生;用“愛(ài)心教育”溫暖學(xué)生;用“協(xié)作教育”團(tuán)結(jié)學(xué)生;用“禮儀教育”親和學(xué)生，用“感恩教育”感染學(xué)生;用“責(zé)任教育”督促學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一種良好的育人環(huán)境。
為了促進(jìn)師生的共同發(fā)展，學(xué)校要積極培植載體，創(chuàng)設(shè)師生騰飛的舞臺(tái)。通過(guò)組織大量豐富多彩的課外活動(dòng)，組織了生物、書法、體育等課外興趣小組，學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)。還組織了讀書征文活動(dòng)，從教師的師德演講到學(xué)生的誠(chéng)信演講，無(wú)一不結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育建設(shè)的實(shí)際情況。同時(shí)，每學(xué)期組織一次書畫聯(lián)展，為學(xué)生提供一展身手的廣闊空間，給學(xué)生發(fā)展個(gè)性、展示特長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，這既展示了小學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，又為校園文化增添了靚麗的色彩。可以說(shuō)，學(xué)生主體廣泛參與，使學(xué)生自身在和諧發(fā)展的道路上走得更為舒暢，讓學(xué)生在安全、文明、健康、和諧的氛圍下接受充分的教育，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(zhǎng)的心靈。
在和諧校園的建設(shè)中，我校仍有很薄弱的一面，比如：由于歷史的原因，學(xué)校整體布局較差，一些硬件建設(shè)缺乏資金，還缺少一些活動(dòng)性的體育設(shè)施等。
總之，良好的校園文化可以對(duì)師生進(jìn)行美的熏陶，師生也能為校園文化作出美的奉獻(xiàn)，這兩種的和諧也正是學(xué)校教育進(jìn)入良性發(fā)展的重要例證。
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