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培訓費績效自評報告（精選16篇）
隨著社會不斷地進步，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的培訓費績效自評報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓費績效自評報告 1
一、績效自評工作組織開展情況
根據(jù)上級部門的要求，我單位組織人員對20xx年高素質農(nóng)民培育項目設定的績效目標進行自評，將20xx年圍場縣高素質農(nóng)民培育實施方案與20xx年河北省、承德市高素質農(nóng)民培育實施方案進行比對，包括總體目標任務：年度培訓農(nóng)民620人（經(jīng)營管理型300人、專業(yè)生產(chǎn)型320人）；工作要求：面向鄉(xiāng)村振興培育各類帶頭人、改進培訓形式提升教育培訓效果、資金安排及保障措施等內容完全符合上級業(yè)務主管部門對高素質農(nóng)民培育的有關要求。
二、績效目標實現(xiàn)情況
�。ㄒ唬┊a(chǎn)出指標
1、數(shù)量指標完成情況：年度培訓農(nóng)民任務620人，其中培訓經(jīng)營管理型300人，專業(yè)生產(chǎn)型320人；實際完成培訓經(jīng)營管理型300人，專業(yè)生產(chǎn)型338人，超額完成任務。得分20分。
2、質量指標完成情況：所有參訓學員通過考試，參訓學員合格率100%。得分10分。
3、時效指標完成情況：在20xx年底之前全部完成培訓任務，培訓任務按時完成率為100%。得分10分。
4、成本指標完成情況：
培訓費用：經(jīng)營管理型農(nóng)民3000元/人、專業(yè)生產(chǎn)型農(nóng)民1000元/人，均未超標。得分10分。
（二）效益指標
可持續(xù)性影響指標完成情況：參訓農(nóng)民通過培訓后，專業(yè)技能水平及經(jīng)營管理能力有所提升。得分30分。
�。ㄈM意度指標
服務對象滿意度指標完成情況：參訓學員通過云上智農(nóng)APP進行滿意度測評，滿意度為100%。得分10分。
�。ㄋ模┵Y金執(zhí)行率
項目資金122萬元，全部為中央財政撥款資金，截止到12月31日執(zhí)行18.890536萬元，預計1月執(zhí)行88.906303萬元，該項目資金允許跨年度，其它未執(zhí)行資金用于后續(xù)跟蹤服務工作。得分10分。
績效指標中一級指標3個，二級指標6個，三級指標8個，全部完成。
三、績效目標設定質量情況
（一）產(chǎn)出指標
1、數(shù)量指標：年度培訓農(nóng)民任務620人，其中培訓經(jīng)營管理型300人，專業(yè)生產(chǎn)型320人。（20分）
2、質量指標：參訓學員合格率≥90%。（10分）
3、時效指標：培訓任務按時完成率100%。（10分）
4、成本指標：
培訓費用：經(jīng)營管理型農(nóng)民3000元/人、專業(yè)生產(chǎn)型農(nóng)民1000元/人。（10分）
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可持續(xù)性影響指標：培訓后農(nóng)民專業(yè)技能水平及經(jīng)營管理能力有所提升。（30分）
（三）滿意度指標
服務對象滿意度指標：經(jīng)營管理型和專業(yè)生產(chǎn)型參訓學員滿意度≥90%。（10分）
�。ㄋ模┵Y金執(zhí)行率
項目資金122萬元，全部為中央財政撥款資金，該項目資金允許跨年度使用。（10分）
設定績效指標一級指標3個，二級指標6個，三級指標8個。通過績效自評結果對比倒查的年初績效目標，績效目標設定清晰準確，績效指標全面完整、科學合理，績效標準恰當適宜、易于評價。
四、綜合評價等級評價結論
管理績效情況：績效目標自評合計得分100分，評價結果為優(yōu)。工作實施內容按照預定目標全部完成，資金使用符合財務管理制度，整體達到了預期效果。
五、整改措施及結果應用
加大對高素質農(nóng)民培育宣傳的`力度，更好的服務于農(nóng)民。
培訓費績效自評報告 2
根據(jù)《國家校園足球特色學�；疽蟆肺募�，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，加強體育衛(wèi)生設施和師資隊伍建設，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調動學生參與足球活動的積極性，讓學生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實足球特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：
一、學�；厩闆r
學校現(xiàn)有占地面積10188平方米，教學班34個，學生1533人。教職工總數(shù)79人，學校有專職體育教師6人。
二、組織領導
（一）健全工作機制，落實國家政策
學校成立了“清福小學足球特色校園工作領導小組”，由校長擔任組長，副校長具體負責工作，教導主任、體育教師為成員，專人負責，規(guī)范體育工作。校園足球工作領導小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導本校校園足球工作的開展，確保工作真正落到實處。
（二）高度重視，納入學校規(guī)劃
為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我們將足球工作納入到《學校發(fā)展規(guī)劃》，和《年度工作計劃》中，嚴格執(zhí)行。
（三）完善規(guī)章制度
學校體育教育法規(guī)文件，計劃、總結、教學文件等相關資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”，“校園足球訓練應急預案”等相關規(guī)章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，明確責任落實到人。
三、保障措施
�。ㄒ唬⿴熧Y保障
我校共有體育教師6人，殷孟柱教師根據(jù)上級要求分別參加了國家級和市級的培訓，均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質。
（二）設施保障
我校有有足球場1個，體育器材數(shù)量基本達到器材配備的要求，由李金松老師負責管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學校也能考慮體育教師的工作特點，執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關規(guī)定，在體育課課時計算和職務職稱評定時與其他科目的.老師一視同仁。
�。ㄈ┵Y金保障
學校設有專項體育經(jīng)費，將其納入學校年度經(jīng)費預算，按公用經(jīng)費的一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，在實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
四、教育與教學管理
�。ㄒ唬┙虒W安排
按照國家要求，定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學生都有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權利，提供參與足球活動的平臺，從培養(yǎng)對足球的興趣開始，根植課程，實現(xiàn)全員普及。
1、課程管理
在平日的教育教學中把足球基礎技能教學作為全校體育課的必修內容。學校能確保每周一節(jié)足球課教學，保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓練。開發(fā)足球課程資源，根據(jù)學生實際情況，因地制宜，開發(fā)并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實施適合學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內容的補充。
2、校園文化
我校有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在陽光體育網(wǎng)、學校網(wǎng)站上都創(chuàng)建了校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數(shù)量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。
�。ǘ┯柧毰c競賽管理
學校創(chuàng)建了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由王博老師執(zhí)教。在初始訓練階段，著重抓好基礎的技術訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。
我校每年組織一次校內班級聯(lián)賽，每個年級都建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。學生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設為必賽項目之一，讓更多的學生參與進來。同時制定了可行的方案，有可操作的安全、醫(yī)療等應急預案。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練計劃，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。
我校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學校輸送足球優(yōu)秀運動人才。
五、困惑與展望
1、場地設施還需要繼續(xù)完善。學校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求。
2、個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監(jiān)護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。
3、沒有專業(yè)的足球教練，還有體育教師沒有到外出學習相關足球知識，體育教師的培訓在短期內還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰(zhàn)術的提高，影響了足球教學質量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。
六、我們的努力
1、正在策劃校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內容豐富，融健身性、普及性、藝術性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發(fā)現(xiàn)人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球對抗賽，吸引到校隊訓練等。
2、在課堂訓練上落實“四個到位”。
一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；
二是教學雙方溝通交流到位；
三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；
四是對動作的整體把握到位。
3、跟蹤上級政策的出臺，積極準備創(chuàng)建學校足球俱樂部。同時我校還將加強檔案建設，不斷總結創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎。
永安中學足球特色學校的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過創(chuàng)建足球特色學�；顒�，校園內煥發(fā)了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。
我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領導支持。我相信只要我們攜起手來定會創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空！
培訓費績效自評報告 3
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。
一、學�；厩闆r：
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現(xiàn)有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學�；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。
二、大力改善辦學條件：
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、夯實基礎強化管理
一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。
另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學校網(wǎng)絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的.力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網(wǎng)絡，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現(xiàn)、課堂教學有落實、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺；舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養(yǎng)。
3、安全工作扎實有效：
安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效：
加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目未來，我們志存高遠創(chuàng)輝煌。
培訓費績效自評報告 4
一、基本情況
(一)參合情況
20xx年，我縣新農(nóng)合覆蓋率達100%，參合農(nóng)業(yè)人口總數(shù)達201023人，參合率97.17%。
(二)本年度基金到位情況
今年基金籌集總額為2818.63萬元，其中，農(nóng)民自籌402.65萬元，各級財政補助資金為2415.98萬元。20xx年結余基金567.06萬元(含風險基金148.17萬元)。截止20xx年10月底，縣財政新農(nóng)合補助基金到位376.48萬元，中央財政下?lián)苄罗r(nóng)合基金1208萬元，省、市新農(nóng)合補助基金到位831.5萬元，基金到位率100%。
二、基金使用
(一)家庭賬戶資金使用
20xx年，我縣門診家庭賬戶資金累計總額為713.56萬元，截止12月26日，全縣參合農(nóng)民門診補償共57149人次，門診補償182.1萬元，占年度門診家庭帳戶基金的25.5%。
(二)統(tǒng)籌基金補償情況
20xx年，我縣統(tǒng)籌資金總額為2540.59萬元，截止12月31日，全縣參合農(nóng)民住院補償共計19531人次，2208.04萬元；其中，縣外醫(yī)療機構住院4564人次，占住院總補償人次的23.37%，補償金額961.92萬元，占補償總金額的42.50%；縣級醫(yī)療機構補償3776人次，占總人次的19.33%，補償671.6萬元，占總金額的29.6%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院補償11191人次，占人次的57.30%，補償574.52萬元，占總金額的`25.9%；政策范圍內補償比為60.28%。
本年度共有389人報銷新農(nóng)合慢性病門診，統(tǒng)籌基金支出24.06萬元；住院正常分娩407人，補償17.36萬元。
三、加強基金管理，保障基金安全
(一)從管理體制上健全新農(nóng)合基金的管理制度
一是設立新農(nóng)基金財務管理科，嚴格堅持新農(nóng)合“收支兩條線”全部基金支出均采取轉賬支付，做到管賬的不管錢，管錢的不管賬；二是設立稽查科，定期核查各級定點醫(yī)療機構基金支出情況、醫(yī)療服務行為，保障新農(nóng)合基金安全運行；三是建立并不斷完善新農(nóng)合基金管理制度，制定并報請縣財政局出臺《青川縣新農(nóng)合基金管理辦法》、《青川縣新農(nóng)合基金管理制度》等一系列規(guī)范性文件，進一步嚴格了基金的使用和劃撥流程，確�；鸢踩⒐�、合理運用。
培訓費績效自評報告 5
根據(jù)《云南省財政廳關于印發(fā)〈云南省項目支出績效評價管理辦法〉的通知》（云財績（20XX）11號）《昆明市五華區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)五華區(qū)預算績效管理暫行辦法》（五政辦通〔20XX〕10號）《中共昆明市五華區(qū)委昆明市五華區(qū)人民政府印發(fā)〈關于全面實施預算績效管理的實施意見〉的通知》（五發(fā)〔20XX〕10號）等文件的要求，昆明盛標項目管理咨詢有限公司接受五華區(qū)財政局委托，于20XX年6月-7月對五華區(qū)教育體育局（以下簡稱：五華區(qū)教體局）師訓教研與考核經(jīng)費項目開展財政支出重點績效評價，現(xiàn)將相關情況報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬╉椖扛艣r
五華區(qū)教體局按照《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》（教基〔20XX〕14號）《云南省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》（省政府35號令）《中共云南省委云南省人民政府關于深化新時代中小學教師隊伍建設改革的實施意見》（云發(fā)〔20XX〕21號）《昆明市實施名校名師名長工程的意見》（昆辦發(fā)〔20XX〕10號）以及《昆明市五華區(qū)教育體育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》（送審稿）等文件要求，加強教師隊伍建設，整體規(guī)劃設計教師梯隊“塔式”培養(yǎng)結構，通過新任教師、青年優(yōu)秀教師、骨干教師、卓越教師（市級名師、名校長和名班主任）和領軍教師（未來教育家）五個層次的梯隊建設培訓，打造一支專業(yè)精良的高質量教師隊伍。同時，緊扣構建學生核心素養(yǎng)發(fā)展的“五育并舉”教育體系，實施教研制度和教師全員輪訓制，將五華區(qū)基礎教育發(fā)展研究院打造為“課程指導中心、教學研究中心、質量評價中心、資源建設中心和教師發(fā)展中心”，以此提高我區(qū)基礎教育質量。其次，積極探索教科研發(fā)展新路徑，通過實施名校、名師、名長工程（以下簡稱“三名”工程），加大開放辦學力度、增強教育創(chuàng)新驅動能力、建立健全激勵體系、激發(fā)學校辦學活力、有效提高教育質量，形成全面發(fā)展、豐富多樣、惠及全民的優(yōu)質教育格局，教育質量保持全市、全省領先優(yōu)勢，加強五華教育的品牌美譽度，進一步提高人民群眾對五華教育的滿意度。
�。ǘ╉椖抠Y金安排情況
1、項目預算
“師訓教研與考核經(jīng)費”作為一級核算項目，預算總投入為2，950.00萬元，項目資金由五華區(qū)財政全額撥款保障，項目預算申報經(jīng)費明細為：師訓經(jīng)費1，400.00萬元；考核經(jīng)費1，400.00萬元；教研經(jīng)費150.00萬元。
2、資金使用情況
根據(jù)昆明市五華區(qū)財政局《五財行[20XX]1號文財政預算批復》，五華區(qū)財政局20XX年安排五華區(qū)教體局申報的“師訓教研與考核工作”項目資金2，950.00萬元，20XX年收到區(qū)級下達項目資金2，603.13萬元，追加教師節(jié)表彰三名工程資金144.76萬元，實際到位資金合計：2，747.89萬元。截止20XX年12月31日項目實際支出2，747.89萬元，資金支付進度為100%。
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1、項目名稱：師訓教研與考核經(jīng)費項目
2、績效考評單位：
3、項目執(zhí)行單位：
4、資金使用單位：區(qū)屬公辦相關學校
5、項目受益對象：區(qū)屬公辦相關學校和教師
6、項目實施內容與規(guī)模
�。�1）師訓經(jīng)費項目
項目完成轄區(qū)內各級各類各學科骨干教師集中培訓，組織開展新教師培訓及教學技能達標考核、青年教師研修培訓及考核、全員短期集中培訓、中小學幼兒園教師技能提升培訓等工作。組織和支持年度區(qū)級名師工作室、青少年創(chuàng)新展示活動、五華三幼名園長返聘費、銀齡講師、引進名師、20XX年市級人才項目專項等工作。
�。�2）“三名”工程考核項目
按照《五華區(qū)名校名師名長工程實施方案》《五華教育高質量發(fā)展成果獎評價方案（試行）》文件精神，區(qū)“三名”工程領導小組辦公室組織完成了對“三名”工程20XX學年度名師、名長激勵考核和其他有關考核評價工作。完成20XX年度昆明市名師名長工作室、五華區(qū)名師名長工作室評審考核、春城教學名師、名班主任評審、昆明骨干教師、學科帶頭人推薦評選、組織榮獲國家、省、市、區(qū)各類的專業(yè)技術稱號的教師參加考核。
�。�3）教研經(jīng)費項目
項目緊扣構建指向學生核心素養(yǎng)發(fā)展的區(qū)域“五育并舉”教育體系，積極探索教科研發(fā)展新路徑；牢記使命，服務區(qū)域教育教學質量提升，服務教師專業(yè)成長，服務學生全面發(fā)展，服務教育管理決策。在區(qū)域教研方面，則更具體化為四個重要內容：推進區(qū)域課程教學改革、教學診斷與改進、課程教學資源建設、培育推廣優(yōu)秀教學成果。
二、績效自評情況
�。ㄒ唬┳栽u報告概述
根據(jù)《五華區(qū)財政局關于開展20XX年度財政支出績效重點評價工作的通知》（五財〔20XX〕6號）等文件的要求，針對項目開展內容與實際資金收支情況，五華區(qū)教體局提交了《昆明市五華區(qū)教育體育局師訓教研與考核經(jīng)費項目績效評價報告》。自評報告簡要闡述了項目情況、評價工作情況、評價結論和績效分析等，按要求對項目的經(jīng)驗總結、存在問題和改進建議進行論述，但對存在的問題論述比較簡單，未深入挖掘項目績效管理中存在的深層次問題。此外，自評報告采用的績效指標體系為了有更好的操作性，選取了相對容易的指標構成指標體系，可能在一定程度上削弱指標對績效目標的反映情況。
�。ǘ┳栽u結論
1、評價結果
五華區(qū)教體局提供的績效評價資料有項目業(yè)務資料、財務資料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等資料，通過對上述資料的分析、計算和核查，五華區(qū)教體局對20XX年“師訓教研與考核經(jīng)費項目”進行了績效自評。通過采用科學、規(guī)范的方法，依據(jù)既定的評價技術體系，基于預期目標實現(xiàn)程度，評價20XX年度預算績效目標的完成情況較好。
2、主要績效
一是加強教師隊伍建設。整體規(guī)劃設計教師梯隊“塔式”培養(yǎng)結構，通過新任教師、青年優(yōu)秀教師、骨干教師、卓越教師（市級名師、名校長和名班主任）和領軍教師（未來教育家）五個層次的梯隊建設培訓，打造一支專業(yè)精良的高質量教師隊伍。
二是提升教育教學質量。緊扣構建指向學生核心素養(yǎng)發(fā)展的區(qū)域“五育并舉”教育體系，積極探索教科研發(fā)展新路徑，充分發(fā)揮優(yōu)質學校的輻射帶動作用，聚焦課堂，以點帶面，校際互動，同伴互助，特別是學區(qū)聯(lián)動式教研，集團校間聯(lián)合教研，實現(xiàn)全學段融通，一體化發(fā)展，促進教育質量全面提升。在區(qū)域教研方面，則更具體化為四個重要內容：推進區(qū)域課程教學改革、教學診斷與改進、課程教學資源建設、培育推廣優(yōu)秀教學成果。
三是促進教師專業(yè)發(fā)展。為實現(xiàn)名長、名師和名校的示范引領作用，各級各類名師工作室通過課堂觀摩、精品教研、交流分享、工作室活動有力地促進教師專業(yè)素質提升，引領我區(qū)教育教學發(fā)展。同時，通過學區(qū)內校級間，學區(qū)間交流合作，教師結對幫帶、名師引領、專家指導、學習培訓、搭建交流展示平臺、參與課題研討等形式，積極營造濃厚的教研氛圍，激發(fā)教師學習熱情，促進教師專業(yè)成長。
三、績效評價組織情況
（一）績效評價依據(jù)
1、《中華人民共和國預算法（20XX年修訂）》；
2、《中華人民共和國預算法實施條例》（國務院令第729號修訂）；
3、《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》（中發(fā)〔20XX〕34號）；
4、《財政部關于印發(fā)〈項目支出績效評價管理辦法〉的通知》（財預〔20XX〕10號）；
5、《中共云南省委云南省人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見》（云發(fā)〔20XX〕11號）；
6、《云南省財政廳關于印發(fā)〈云南省項目支出績效評價管理辦法〉的通知》（云財績〔20XX〕11號）；
7、《中共昆明市委昆明市人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見》（昆發(fā)〔20XX〕12號）；
8、《昆明市五華區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)〈五華區(qū)預算績效管理暫行辦法〉的通知》（五政辦通〔20XX〕10號）；
9、《中共昆明市五華區(qū)委昆明市五華區(qū)人民政府印發(fā)〈關于全面實施預算績效管理的實施意見〉的通知》（五發(fā)〔20XX〕10號）；
10、《五華區(qū)財政局關于開展20XX年度財政支出績效重點評價工作的通知》（五財〔20XX〕6號）；
11、項目管理、資金管理、財務管理政策制度文件、批復文件、資金下達文件、驗收等其他資料；
12、其他相關材料。
�。ǘ┛冃гu價方法
根據(jù)《中共昆明市委昆明市人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見》（昆發(fā)〔20XX〕12號）《中共昆明市五華區(qū)委昆明市五華區(qū)人民政府印發(fā)〈關于全面實施預算績效管理的實施意見〉的通知》（五發(fā)〔20XX〕10號）《五華區(qū)財政局關于開展20XX年度財政支出績效重點評價工作的通知》（五財〔20XX〕6號）的`規(guī)定和要求，本次重點績效評價采用定量與定性結合、審閱自評相結合，對收集的相關基礎資料、各種技術經(jīng)濟數(shù)據(jù)，在歸集、整理、分析的基礎上，主要運用資料審閱法、實地查勘法、分析比較法、公眾評議與現(xiàn)場訪談、問卷調查法相結合等方法，以系統(tǒng)、科學地反映評價部門綜合績效情況。
1、審閱資料
通過對五華區(qū)教體局的自評報告進行審閱，詳細查閱各類評分依據(jù)材料和有關立項申報等資料，對項目決策、項目管理、項目績效等情況，可以要求五華區(qū)教體局和相關人員做出必要的說明，對需要非現(xiàn)場調查的問題做好記錄。
查閱會計憑證、會計賬簿等，檢查資金到位情況，資金撥付、支出情況，相關財務、預算、績效等制度執(zhí)行情況，是否存在違規(guī)現(xiàn)象，對預算執(zhí)行情況、資金撥付執(zhí)行情況、資金使用規(guī)范情況、主要項目內容完成情況進行檢查。
2、分析比較法
依據(jù)下達的項目支出績效目標，對照項目績效目標實際完成內容，評價實際實施內容與批復預算的完成情況。依據(jù)相關政策文件，評價項目績效目標是否按照五華區(qū)教體局管理辦法、制度等管理文件執(zhí)行。依據(jù)項目績效目標資金計劃文件和憑證，評價預算資金下?lián)�、到位及使用情況。將項目績效目標與實施結果對比分析，判斷項目績效目標的完成情況。將項目績效目標的預期效益與實施效果進行綜合分析對比。結合已開展的問卷調查工作，評價項目績效目標完成情況。
3、實地考察法
根據(jù)分工，采用資料收集、數(shù)據(jù)填報、案卷研究、實地調研、座談會、問卷調查等方式，組織開展實地考察。
4、公眾評議與現(xiàn)場訪談、問卷調查法相結合
�。�1）通過公眾問卷或直接對公眾進行抽樣調查等方式對財政支出效果進行評判，以評價績效目標實現(xiàn)程度。適用于無法直接用指標計量其效益的支出，通過選擇對應社會公眾開展問卷調查從而評判財政支出效益。
（2）通過現(xiàn)場調查與座談、發(fā)放調查問卷等方式，了解項目實施情況，發(fā)現(xiàn)項目管理、實施過程中存在的問題，尋求完善相關政策和項目實施的建議，著重對項目產(chǎn)出和效果情況進行調查了解，為項目實施效果提供定性與定量評價的依據(jù)。
�。ㄈ┛冃гu價指標體系
1、指標體系
按項目論證立項必要性、投入經(jīng)濟性、績效目標合理性、實施方案可行性、籌資合規(guī)性等原則，本項目財政支出重點績效評價指標體系共有三級指標，一級指標4項（決策、過程、產(chǎn)出、效益），二級指標11項（項目立項、績效目標、資金投入、資金管理、組織實施、產(chǎn)出數(shù)量、產(chǎn)出質量、產(chǎn)出時效、社會效益、可持續(xù)性影響、滿意度），三級指標31項。內容詳見附件1。
2、指標權重
結合五華區(qū)教體局師訓教研與考核經(jīng)費項目的實施背景與績效目標，綜合判斷各級評價指標對實現(xiàn)績效目標的關鍵程度，通過與相關專業(yè)人員開展討論，根據(jù)重點績效評價主管部門意見，綜合判斷二、三級評價指標對實現(xiàn)績效目標的關鍵程度，確定二、三級評價指標的分值權重，一級評價指標確定為：決策指標權重為15%；過程指標權重為15%；產(chǎn)出指標權重為40%；效益指標30%。
五、績效評價情況分析
�。ㄒ唬┩度肭闆r分析
決策情況指標滿分15.00分，主要包括項目立項、績效目標和資金投入3個二級指標。此項綜合評價得分為12.50分，得分率83.33%。具體分析情況如下：
依據(jù)《20XX年12月8日行政辦公會會議紀要》《五華區(qū)教體局20XX師訓教研與考核經(jīng)費項目績效申報書》《師訓教研與考核實施方案》《五華區(qū)教育體育局“三重一大”決策制度》《項目績效目標支出明細表》《項目實際支出明細表》和財務賬表及憑證等相關資料。項目按師訓經(jīng)費、教研經(jīng)費和三名工程項目進行資金分配，師訓經(jīng)費在項目績效申報書中的項目測算表里是采用總額方式籠統(tǒng)反映，在實施方案中師訓經(jīng)費只反映了具體培訓內容，測算資金也是以總額方式反映，沒進行細化和分類測算，測算依據(jù)部分充分；教研經(jīng)費只有總額，具體的支出內容未進行分解，測算依據(jù)不充分；三名工程項目基本細化，測算依據(jù)基不充分；項目績效目標與實際實施內容部分相關，僅具體描述師訓經(jīng)費項目內容，“三名”工程考核項目未具體描述，教研工作項目描述過于籠統(tǒng)，不能完整反映具體工作內容；項目績效設置內容較規(guī)范，績效指標值設置清晰，具有可衡量性，績效指標與年度任務數(shù)或計劃數(shù)基本對應。
（二）過程情況分析
過程指標滿分15.00分，主要包括資金管理、組織實施2個二級指標。此項綜合評價得分為13.50分，得分率90.00%。具體分析情況如下：
1、資金管理
（1）五華區(qū)教體局20XX年收到區(qū)級下達項目資金2，603.13萬元，追加教師節(jié)表彰三名工程資金144.76萬元，實際到位資金合計：2，747.89萬元。依據(jù)項目實際支出明細表，實際支出2，747.89萬元。資金到位率及預算執(zhí)行率均為100%。
�。�2）項目按照《20XX年12月8日行政辦公會會議紀要》《五財行[20XX]1號文財政預算批復》《五華區(qū)教育體育局“三重一大”決策制度》《昆明市五華區(qū)教育局專項資金管理辦法》《固定資產(chǎn)管理辦法（試行）》《教體局報銷流程》和《五華區(qū)教育局機關財務管理制度（試行）》等文件要求，對資金管理的具體流程、職能職責作出了明確規(guī)定，對資金的撥付則按照三重一大要求進行資金審批。在審核過程中，發(fā)現(xiàn)五華區(qū)教體局部分差旅費支出不符合項目預算批復的用途，如：抽查憑證中12月16日記賬-15號憑證中支公務卡報銷吳蓉關于新入職員工政審的差旅費3，340.00元和12月31日記賬-26號憑證中支張洪榮省教工委調研差旅費4，096.00元。
2、組織實施
�。�1）項目按照五華區(qū)教體局《云南省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》《五華區(qū)教育體育局“三重一大”決策制度》《昆明市五華區(qū)教育局專項資金管理辦法》《固定資產(chǎn)管理辦法（試行）》《教體局報銷流程》《五華區(qū)教育局機關財務管理制度（試行）》《五華區(qū)名校名師名長工程實施方案》《五華區(qū)“三名”工程專項資金使用管理辦法（試行）》《五華區(qū)20XX年“三名”工程領導小組會議紀要》《五華區(qū)教體局20XX師訓教研與考核經(jīng)費項目績效申報書》《師訓教研與考核實施方案》等文件要求執(zhí)行，基本遵守相關法律法規(guī)和相關管理規(guī)定，但五華區(qū)教體局未結合單位實際情況編制監(jiān)督檢查、會計檔案管理等方面的內容，不能很好的指導項目后續(xù)相關工作的實施。
�。�2）依據(jù)實地調研情況，本項目的實施人員主要依托單位相關業(yè)務科室分管人員、區(qū)屬公辦各級學校教學管理人員及專業(yè)機構和銀齡講師等專業(yè)機構及人士提供人員支持；項目場地設備充分利用了區(qū)屬公辦各學校、單位辦公場所以及通過第三方服務購買方式受托方提供的硬件設施；項目信息支撐主要利用了內部辦公網(wǎng)絡及外部互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。
六、主要經(jīng)驗及做法
（一）多層次教研活動促進教師專業(yè)發(fā)展
五華區(qū)教體局年度內開展了全覆蓋聽課和多層次多形式的教學研討活動。學前教育室深入幼兒園調研指導90余次，教辦幼兒園調研覆蓋率達100%；小學教研室集體下校調研9次，下校指導50次，聽課1100余節(jié)；初中教研室聽課總節(jié)數(shù)達1136節(jié)次，開展教研活動81場次，參與研訓的一線教師達4000多人次；高中教研室多次深入昆二十四中、昆十四中、中央民大附屬五華實驗學校、昆女中高三課堂，聽課近50節(jié)，學科覆蓋面達100%。通過隨機聽課，及時反饋教學意見，在聽課后開展專題教研，對課堂存在的問題進行診斷與研究，提出改進建議，提高教師教育教學能力。
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20XX年度國培計劃1451人參加培訓，市級各類培訓196人參加線下培訓，新教師749人參加培訓，全區(qū)安排“因材施教”人工智能+教育創(chuàng)新應用示范區(qū)項目線上培訓4213人，線下中學新教師信息化素養(yǎng)培訓33人和開展中小學、幼兒園各類各學科線下、線上教研活動、培訓活動、送教活動接近800場。通過各級各類培訓對教師隊伍業(yè)務能力的提升和教育觀念的更新都有較好的促進作用。
（三）組建各級名師工作室，發(fā)揮引領輻射作用
20XX年度組建五華區(qū)第四屆名師工作室28個，招募學員390人；組建云南省“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師工作坊10個，招募學員193名；引進銀齡名師，組建五華區(qū)“銀齡計劃”名師工作室8個，招募學員160名。各級各類名師工作室通過課堂觀摩、精品教研、交流分享、積極營造濃厚的教研氛圍，激發(fā)教師學習熱情，促進教師專業(yè)成長。
七、存在問題及原因分析
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五華區(qū)教體局提供了《五華區(qū)師訓教研與考核經(jīng)費項目支出績效自評報告》，建立了績效自評組織機構，按自評工作程序開展自評工作。但五華區(qū)教體局對20XX年度預算績效目標完成情況的總體評價結論描述過于籠統(tǒng)和含糊，未對項目評價得分及評價等級進行清楚明確的反映。同時，自評報告中相關績效分析部分過于簡單，評價依據(jù)及對應評價情況未系統(tǒng)、有效、完整的進行分析和闡述。
此外，評價過程中發(fā)現(xiàn)單位編制的年度申報目標重點不突出，內容不明晰，目標細化量化不夠，使得目標與實施內容聯(lián)系不緊密，目標的核心引領作用不突出，造成對應績效指標不完整，關鍵指標缺失。
�。ǘ╊A算資金管理工作存在的問題
1、預算資金測算依據(jù)不充分
項目按師訓經(jīng)費、教研經(jīng)費和三名工程項目進行資金分配，師訓經(jīng)費在項目績效申報書中的項目測算表里是采用總額方式籠統(tǒng)反映，在實施方案中師訓經(jīng)費只反映了具體培訓內容，測算資金也是以總額方式反映，沒進行細化和分類測算，測算依據(jù)部分充分；教研經(jīng)費只有總額，具體的支出內容未進行分解，測算依據(jù)不充分；三名工程項目基本細化，測算依據(jù)基不充分。
2、預算資金管理制度不健全，部分資金使用不合規(guī)
�。�1）五華區(qū)教體局提供的資金管理制度有《五華區(qū)教育體育局“三重一大”決策制度》《昆明市五華區(qū)教育局專項資金管理辦法》《固定資產(chǎn)管理辦法（試行）》《教體局報銷流程》和《五華區(qū)教育局機關財務管理制度（試行）》，未結合五華區(qū)教體局實際情況編制監(jiān)督檢查、會計檔案管理等方面的內容，不能很好的指導項目后續(xù)相關工作的實施。
�。�2）在審核過程中，發(fā)現(xiàn)五華區(qū)教體局部分差旅費支出不符合項目預算批復的用途，如：抽查憑證中12月16日記賬-15號憑證中支公務卡報銷吳蓉關于新入職員工政審的差旅費3，340.00元和12月31日記賬-26號憑證中支張洪榮省教工委調研差旅費4，096.00元。同時，通過實地調研和憑證抽查，發(fā)現(xiàn)五華區(qū)教體局撥付的公辦學校20XX年培訓費部分資金的使用超出了教師培訓費的列支范圍，具體情況見表5五華區(qū)教體局下?lián)軒熡柟ぷ鹘?jīng)費抽樣明細表。
八、建議
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建議五華區(qū)教體局要加強預算申報項目的事前評估工作，科學合理的設置績效目標，確保項目目標清晰、明確、完整的反映項目實施的內容，充分發(fā)揮績效項目目標的核心管理作用。同時還要選取與目標相匹配的關鍵性指標，強化績效考核的有效性。嚴格按照《五華區(qū)財政局關于開展20XX年度財政支出績效重點評價工作的通知》（五財〔20XX〕6號）開展自評工作，加強對項目績效自評工作管理，確保項目自評報告結構完整、內容詳實、依據(jù)充分、結論符合實際工作開展情況。同時，在此基礎上加強項目績效評價的分析工作，總結項目經(jīng)驗成果，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時加以改進，從而有效落實財政支出“花錢必問效，問效必問責”的管理原則。
�。ǘ⿵娀椖款A算資金管理工作
1、做好資金的測算分配工作
建議五華區(qū)教體局加強項目資金的測算和分配工作，測算資金不能以籠統(tǒng)的總額方式反映。應清晰量化年度工作重點和項目實施計劃具體內容等支出依據(jù)和產(chǎn)出數(shù)量，并在此基礎上充分細化支出內容、正確評估預期支出金額，明細分類測算內容，從而提高財政支出精細化管理水平。
2、建立健全資金管理制度，規(guī)范使用項目資金
建議項目五華區(qū)教體局完善預算資金管理制度，結合單位實際情況編制監(jiān)督檢查、會計檔案管理等制度，以便更好地指導項目后續(xù)相關工作的實施。同時，五華區(qū)教體局要規(guī)范會計基礎工作，項目經(jīng)費的使用要按國家財經(jīng)法規(guī)、財務管理制度、內部會計控制規(guī)范和相關會計準則的要求進行，單位要加強資金使用與會計核算工作，提高專項資金使用的制度性約束，合理、合規(guī)使用項目資金。此外，建議五華區(qū)教體局對部分區(qū)屬各校園（公辦）學校未全面開展個性化培訓要加強監(jiān)管工作，對下?lián)軐W校的個性化培訓經(jīng)費，要督促相關學校按項目預算批復的用途使用，禁止挪用、超范圍列支經(jīng)費。
培訓費績效自評報告 6
縣委黨校認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》（中發(fā)〔20XX〕34號）、《中共重慶市委重慶市人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見》（渝委發(fā)〔20XX〕12號）和《中共豐都縣委豐都縣人民政府關于全面落實預算績效管理的實施方案》（豐委辦〔20XX〕32號）、《豐都縣財政局關于開展20XX年預算績效自評工作的通知》（豐都財政發(fā)〔20XX〕18號）等文件有關規(guī)定，認真開展我校干部培訓經(jīng)費項目資金績效目標自評工作，形成自評報告如下：
一、項目基本概況
（一）項目概況
1.立項背景
根據(jù)縣委黨校的職能職責，縣委、縣政府高度重視干部培訓教育工作，要認真落實縣委常委會提出的“強化經(jīng)費保障，嚴格執(zhí)行上級關于干部教育培訓經(jīng)費管理制度，全力保障干部教育培訓工作有序推進”精神，進一步從嚴規(guī)范管理干部教育培訓工作，聚焦主責主業(yè)，強化基礎保障，為培養(yǎng)和造就好干部服務，采取統(tǒng)籌與自籌相結合的方式保障培訓經(jīng)費落實。
干部培訓經(jīng)費立項依據(jù)：《縣委干教聯(lián)席會議會議紀要》（20XX年5月31日第二期）明確實行“財政統(tǒng)籌、專項管理、分享列支”的經(jīng)費保障運行機制，按照“事后結算”的原則執(zhí)行。
2.項目實施情況
一是充分發(fā)揮主陣地作用。按照“優(yōu)化設置、辦出特色”的理念，分門別類設置班次，不斷優(yōu)化班次結構，不斷提升辦學水平。20XX年，共舉辦各級各類培訓班56期（64個班次），其中，1個月及以上主體班5期、學制2周的2期、專題班19期、其他班30期（38個班次），培訓學員達4702人次。
二是及時更新教學內容。緊緊圍繞中市縣“十四五”規(guī)劃及干部教育培訓新要求，不斷調整充實教學內容。不斷強化課程建設，適時開發(fā)新專題、新課程，不斷完善、充實“課程庫”。20XX年圍繞六中全會、百年黨史、“十四五”規(guī)劃、鄉(xiāng)村振興等內容開發(fā)新專題60個，不斷充實完善緊貼形勢任務、適應干部需求、體現(xiàn)黨校特色的課程體系。三是著力改進教學方式。堅持問題導向、實踐導向，優(yōu)化教學方式，積極開展案例式、研討式、現(xiàn)場體驗式等實際管用的教學方式方法。為讓理論與實際更好結合，20XX年黨校在培訓中加大了現(xiàn)場教學的設置比重，在充分利用縣內9個原有現(xiàn)場教學基地的基礎上，整合利用長壽、石柱、萬盛、南川等縣外現(xiàn)場教學基地，極大地提升了培訓的實效性。
3.經(jīng)費來源和使用情況
20XX年干部培訓經(jīng)費無年初預算，根據(jù)20XX年5月31日縣委干部教育培訓聯(lián)席會精神，縣委黨校根據(jù)實際辦班人數(shù)，據(jù)實結算。由縣委組織部統(tǒng)籌安排與自籌結合的方式保障經(jīng)費落實。經(jīng)財政局審查后，追加預算撥付專項干部培訓經(jīng)費至縣委黨校進行支付。當年財政撥款項目資金148.91萬元，支出148.91萬元，無資金結余。
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年初設定該項目的績效目標。
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1.宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、宣傳建設有中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策；
2.輪訓正科級以下黨員領導干部；
3.培訓中青年黨員領導干部、國家公務員、專業(yè)技術人員、企業(yè)廠長（經(jīng)理）等領導干部；
4.圍繞國際國內出現(xiàn)的新情況、新問題，開展科學研究；
5.圍繞縣委、縣政府的中心工作開展調查研究，為縣委縣政府決策服務。
二、項目績效評價工作情況
20XX年12月20日，成立豐都縣委黨校干部培訓經(jīng)費項目績效評價工作組，負責績效自評工作，工作組的主要成員及職責如下：
1.工作組成員
組長：
副組長：
成員：
辦公室設在縣黨校行政辦公室，由嚴長安任辦公室主任。
2.工作職責
�。�1）組長職責：審批績效自評方案，監(jiān)督、檢查、核實績效自評結果；
�。�2）副組長職責：審核修改擬定的績效自評方案，并提交考評工作組會議討論通過；監(jiān)督、部署、確認績效自評過程及反饋意見的處理。
�。�3）小組成員職責：起草和修改績效考評方案報自評領導工作組會議討論通過，實施執(zhí)行績效自評方案；牽頭組織并實施年度績效自評，根據(jù)組長、副組長指示，對考評結果進行復核，完成績效自核工作組安排的其他工作。
20XX年12月24日，考評工作組到項目點現(xiàn)場，按照市、縣干部培訓相關管理規(guī)定，檢查項目依據(jù)，項目經(jīng)費開支情況，各班級班主任學員管理情況，授課老師課件備課情況等，開展自評檢查工作，對項目整體實施情況和質量進行評定，核實資金撥付情況等。
三、績效分析及評價結論
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20XX年財政預算安排資金148.91萬元，其中：縣本級財政安排資金148.91萬元，資金到位率100％。項目資金財政安排到位情況如下表：
（二）管理
1.加強項目業(yè)務管理。一是制定《教學管理與考核實施辦法（試行）》（豐委校［20XX］）1號），確保教學工作有序開展；二是制定修訂了《中共豐都縣委黨校學風建設“八不準”》《豐都縣行政學校公務員、專技人員及職員年度繼續(xù)教育學分考核辦法》《中共豐都縣委黨校主體班學員管理制度》等管理制度。20XX年，2名學員因學時不夠參加了補訓。
2.加強財務管理。一是修訂完善單位《內部控制制度》，二是制訂單位外聘教師接待制度并嚴格執(zhí)行；三是嚴格執(zhí)行《縣委干教聯(lián)席會議會議紀要》（20XX年5月31日第二期）中明確的干部培訓經(jīng)費開支范圍和標準；四是執(zhí)行財政部門項目資金管理相關規(guī)定，實行�？顚Ｓ谩Ｈ觏椖抠Y金管理無違紀違規(guī)事件發(fā)生。
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按照“優(yōu)化設置、辦出特色”的理念，分門別類設置班次，不斷優(yōu)化班次結構，不斷提升辦學水平。20XX年，共舉辦各級各類培訓班56期（64個班次），其中，1個月及以上主體班5期、學制2周的2期、專題班19期、其他班30期（38個班次），培訓學員達4702人次。二是及時更新教學內容。緊緊圍繞中市縣“十四五”規(guī)劃及干部教育培訓新要求，不斷調整充實教學內容。不斷強化課程建設，適時開發(fā)新專題、新課程，不斷完善、充實“課程庫”。20XX年圍繞六中全會、百年黨史、“十四五”規(guī)劃、鄉(xiāng)村振興等內容開發(fā)新專題60個，不斷充實完善緊貼形勢任務、適應干部需求、體現(xiàn)黨校特色的課程體系。三是著力改進教學方式。堅持問題導向、實踐導向，優(yōu)化教學方式，積極開展案例式、研討式、現(xiàn)場體驗式等實際管用的教學方式方法。為讓理論與實際更好結合，20XX年黨校在培訓中加大了現(xiàn)場教學的設置比重，在充分利用縣內9個原有現(xiàn)場教學基地的基礎上，整合利用長壽、石柱、萬盛、南川等縣外現(xiàn)場教學基地，極大地提升了培訓的實效性。
（四）效果
1.社會效益：一是全面提升干部自身素質，把教育培訓常態(tài)化制度化，增加黨的理論課程和與工作相關的知識，確保學員們學到“干貨”，增強學習的趣味性，寓教于樂。二是推進了干部人才隊伍建設管理，進一步提高了位干部的政治素質、業(yè)務水平和能力，轉變了工作作風，有效地提升了干部隊伍的服務水平。
2.社會公眾滿意度：廣大黨員干部積極參加培訓學習，公眾滿意度高
（五）評價結果和評價結論
本項目自評分為95分，評價等級為優(yōu)秀等級，達到預期績效目標。
四、經(jīng)驗總結、存在問題及意見或建議
（一）經(jīng)驗總結
1.豐都黨校通過在課程開發(fā)上，結合當前新的發(fā)展要求，積極開發(fā)新專題，在師資聘用上充分整合校內外師資隊伍資源，在教學形式上采取“課堂講授＋案例分析＋分組交流＋結構化研討”的組合式教學方式，在基層宣講上積極發(fā)揮黨校的理論宣傳陣地作用，在理論研究上發(fā)揮理論研究主陣地作用等五個方面著力。
2.后勤服務保障部門不斷強化主動意識，主動作為、主動探索、主動創(chuàng)新，以在服務意識上堅持主動作為、在服務大局上強化主動探索、在服務舉措上做到主動創(chuàng)新等“三個主動”為重要抓手，實現(xiàn)后勤服務保障工作新突破。
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1.干部培訓實效有待加強，如外出學習較少，視野開拓不足；基地打造不力，市級現(xiàn)場教學基地仍為空白；干教培訓時間緊，任務重，人手少。
2.校園基礎設施有待完善�，F(xiàn)縣委黨校占地面積小，發(fā)展空間小，現(xiàn)僅有1棟教學辦公樓，教學設施設備相對落后，不能達到高標準教學的要求；周邊安全隱患大，校外人員對學校正常的教學秩序干擾很大，影響正常的教學活動。
3.隊伍結構不優(yōu)，活力激發(fā)困難。黨校核定編制數(shù)24人，目前在編23人，缺乏具有博士學位的高端人才，加之教師隊伍學歷結構、職稱結構、專業(yè)結構存在的歷史性問題，使教職工隊伍的整合，工作激情的.激發(fā)，工作活力的調動難度較大。
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1.貫徹學習《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學院）工作條例》（以下簡稱《條例》）。《條例》于20XX年11月3日印發(fā)，是新時代黨校（行政學院）工作的基本遵循。豐都黨校高度重視，按照學懂、弄通、做實要求，迅速掀起學習、貫徹、落實的熱潮，深入學習貫徹《條例》是當前全國黨校（行政學院）系統(tǒng)的重大政治任務，要走在前、作表率。要把學習貫徹《條例》工作放在重要位置，要自覺與《條例》對標對表，查缺補漏，創(chuàng)造性地開展工作，在新起點上開創(chuàng)工作新局面，不斷增強做好新時代黨校（行政學院）工作的使命感責任感緊迫感。
2.提升培訓實效。不斷優(yōu)化培訓內容，結合需求調研情況，科學設置教學專題；不斷創(chuàng)新培訓手段，不斷探索新的教學方法，用“互聯(lián)網(wǎng)＋”推動教學、科研、教學管理的改革創(chuàng)新，不斷提升干部教育培訓的現(xiàn)代化水平；升級打造現(xiàn)場教學，切實提升現(xiàn)場教學的質量水平，提高教育培訓吸引力。
3.學校整體搬遷加快進度。占地48畝，建筑面積39700㎡，投資1.49億元的豐都黨校新校區(qū)主體工程已全面完成，力爭盡快完成裝修，到20XX年下半年建成集教學科研、生活服務、文體活動、行政辦公等于一體的功能齊全、設施一流、獨具特色的區(qū)縣黨校，完成縣委黨校的整體搬遷工作。
五、績效自評結果擬應用和公開情況
績效自評結果將在豐都縣人民政府公眾信息門戶網(wǎng)站上進行公開，績效評價結果與下年度資金安排直接掛鉤，切實提高資金使用效益。
培訓費績效自評報告 7
為加強財政支出管理，切實提高財政資金使用效益，進一步落實監(jiān)管責任，根據(jù)《中華人民共和國預算法》、《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》(中發(fā)〔20XX〕34號)、《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關于全面實施預算績效管理的實施意見》(湘辦發(fā)〔20XX〕10號)和《祁東縣財政局關于對20XX年度預算安排的部分專項資金開展績效評價的通知》(祁財績〔20XX〕77號)等文件精神，湖南鼎臻財務咨詢管理有限公司接受祁東縣財政局（以下簡稱“財政局”）的委托，本著獨立、客觀、公正、科學的原則，于20XX年6-8月對祁東縣教育局（以下簡稱“教育局”）中小學教師繼續(xù)教育培訓經(jīng)費項目實施績效評價。根據(jù)財政支出績效評價的有關規(guī)定，形成本績效評價報告。
一、項目基本情況
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1、單位主管部門：xx縣教育局
2、項目名稱：中小學教師繼續(xù)教育培訓項目
3、項目實施單位：祁東縣教師進修學校
4、項目概況
為貫徹落實全國、全省教育大會和《中共湖南省委、湖南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（湘發(fā)（20XX）22號）精神，及湖南省教育廳、湖南省財政廳《20XX年--20XX年湖南省“國培計劃”統(tǒng)籌規(guī)劃與組織實施方案》要求，以造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以農(nóng)村教師為重點，全面提高中小學教師質量，建設一支高素質專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)國家、省、市政府《鄉(xiāng)村教師支持計劃》規(guī)定，各級政府按中小學、中職學校、幼兒園教師工資的1.5%撥付經(jīng)費用于教育行政部門的教師培訓項目。
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1、項目收到資金情況
20XX年下達中小學教師繼續(xù)教育培訓項目資金共844.04萬元，教育局實際收到縣財政撥款844.04萬元，資金到位率100.00%。
2、項目資金使用情況
20XX年度全縣中小學教師送教培訓項目由祁東縣教育局委托祁東縣教師進修學校實施，將部分項目培訓資金撥付給祁東縣教師進修學校，其中11個培訓項目由縣教師進修學校組織實施，其余8個項目培訓費用由縣教師進修學校代付給承辦單位。20XX年度祁東縣教育局收到項目經(jīng)費844.04萬元，實際撥付縣教師進修學校合計664.04萬元，其中：培訓經(jīng)費564.04萬元，建設經(jīng)費100萬元。
20XX年祁東縣教師進修學校合計使用經(jīng)費169.71萬元。其中：支付國培項目培訓費149.35萬元，關懷培訓費用3.12萬元，特崗教師崗前培訓費14.83萬元，普通話等級測試培訓0.91萬元，教學設備購置1.50萬元。
3、項目資金結余情況
根據(jù)此次專項資金現(xiàn)場績效評價和項目單位上報情況，資金支出未完全按照項目計劃和項目要求執(zhí)行，培訓資金結余674.33萬元，金額較大。其中：祁東縣教育局項目資金未撥付金額合計180萬元，祁東縣教師進修學校20XX年培訓經(jīng)費結余494.33萬元。
4、專項組織管理
縣教育局深入鄉(xiāng)村學校和教學現(xiàn)場，開展診斷測評，找準鄉(xiāng)村教育、教師、學校（幼兒園）的真問題、真需求，擬定培訓計劃制定20XX年培訓需求。一是堅持學為中心、結果導向、專項資金專款使用為原則，以解決教師在教育教學中的實際問題為指向，制訂教師個性化能力提升解決方案，采取任務驅動、成果展示等方式引導教師學員做中學、做中用，確保培訓成果能用、管用、好用，將學習貫徹全國和全省教育大會精神，師德養(yǎng)成教育、信息技術應用、國家安全教育、掃黑除惡工作等納入必修內容；二是組建高水平的培訓專家團隊，原則上一線優(yōu)秀教師、教研員和校園長的比例不低于50%，合理控制培訓班級規(guī)模，原則上每個班級培訓人數(shù)控制在70人（含）以內，以保障教學培訓質量；三是修訂完善培訓管理制度、流程工具等，根據(jù)實際需要查漏補缺，不斷提升規(guī)范化、專業(yè)化、精細化管理水平，對于培訓經(jīng)驗豐富、培訓質量高、績效評估好、培訓模式科學、在同類項目中形成優(yōu)勢特色的項目大力在全縣推廣。
5、項目組織實施情況
�。�1）根據(jù)年初教育工作年度計劃、培訓計劃和培訓方案，由教育局師訓股負責組織，在全縣范圍內選出一批中小學各學科的優(yōu)秀教師，通過省市培訓后，精心打造一批優(yōu)秀的專、兼職教師團隊和培訓管理團隊。
（2）確定培訓基地。
（3）確定參培人員。
（4）按照“總體規(guī)劃、分步實施、學用結合、注重實效”的原則組織實施，采取集中現(xiàn)場實踐性培訓與網(wǎng)絡研修相結合的混合培訓模式。
�。�5）培訓工作完成后，形成《20XX年度中小學教師各類培訓項目完成匯總表》。
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1、總體項目目標
以造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以農(nóng)村老師為重點，全面提高中小學教師素質。
2、具體項目目標
�。�1）完成國培項目的實施。
（2）完成教師各科專業(yè)知識、信息技術能力、心理健康教育、學校安全管理等50多個子項目開展教師全員培訓工作。
�。�3）完成國培、省培、市培、縣培各類教師八千多人的各類培訓任務。
二、績效評價工作情況
�。ㄒ唬┛冃гu價目的
績效評價的目的在于通過對教育局教師培訓項目進行績效評價，衡量項目資金的產(chǎn)出與績效，了解、分析、檢驗項目是否達到預期目標，資金使用是否有效，為以后年度安排財政資金提供重要依據(jù)。及時總結經(jīng)驗，分析存在的問題，采取切實有效的措施進一步改進和加強財政支出項目管理，切實提高財政資金使用效益。同時探索專項資金的績效評價的辦法、制度，逐步形成績效評價的體系和機制，進一步提高專項資金使用管理效益。
�。ǘ┛冃гu價過程
根據(jù)20XX年6月下發(fā)的《祁東縣財政局關于對20XX年度預算安排的部分專項資金開展績效評價的通知》（祁財績〔20XX〕77號）的要求，祁東縣財政局委托湖南鼎臻財務咨詢管理有限公司負責該項目績效評價工作的具體組織實施。20XX年6-8月，湖南鼎臻財務咨詢管理有限公司組織項目組進行現(xiàn)場評價工作�？冃гu價主要采取以下的方式：一是與項目單位進行溝通、詢問，聽取項目單位有關資金使用管理及項目組織實施等情況介紹，了解資金使用取得的成效、存在的主要問題及建議等；二是通過審查政策文件、項目管理制度、合同、賬簿、記賬憑證、原始憑證和項目收支明細賬等資料，以了解項目具體情況；三是實地考察項目實施后現(xiàn)場；根據(jù)收集的相關資料、數(shù)據(jù)、績效評價自評報告等材料進行分析，全面了解項目的基本情況，為提出評價結論提供依據(jù)。
�。ㄈ┚C合評價情況及評價結論
根據(jù)《中華人民共和國預算法》《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》(中發(fā)〔20XX〕34號)、《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關于全面實施預算績效管理的實施意見》(湘辦發(fā)〔20XX〕10號)和《祁東縣財政局關于對20XX年度預算安排的部分專項資金開展績效評價的通知》(祁財績〔20XX〕77號)等文件規(guī)定，我們對本項目的總體評價是：制定了項目相關的管理制度，通過加強對項目組織體系建設、考核監(jiān)督等工作，強化對項目承擔單位業(yè)務管理等措施，保證了教育局教師培訓項目涉及的部分項目的實施，取得了一定的社會效益。但也存在培訓工作未按計劃完成、績效目標設立欠明確、自評意識薄弱，自評結果未公示、制度執(zhí)行不到位等問題。根據(jù)《20XX年度專項資金績效評價指標評分表》評分，得分62.2分，評價等級為“中”。
績效評價結果采取評分和評級相結合的方式，具體分值和等級可根據(jù)評價內容設定�？偡譃�100分，參照財政部《項目支出績效評價管理辦法》（財預〔20XX〕10號）劃分為四檔：90（含）-100分為優(yōu)、80（含）-90分為良、60（含）-80分為中、60分以下為差。
三、項目主要績效情況分析
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項目完成情況
教育局教師培訓項目涉及的培訓項目為：
1、鄉(xiāng)村小學教師專業(yè)能力；
2、鄉(xiāng)村中小學校長領導力；
3、中小學教師信息素養(yǎng)培訓者研修；
4、幼兒園教師園長培訓；
5、綜合改革模式創(chuàng)新試點等五類國培計劃以及省培計劃、市培計劃、縣培計劃等共18個，應撥付縣教師進修學校培訓費用627.75萬元（見下表），實際撥付縣教師進修學校664.04萬元（包括培訓基地維修維護經(jīng)費36.29萬元）。
20XX年度縣教師進修學校實際支付國培項目培訓費149.35萬元，關懷培訓費用3.12萬元，特崗教師崗前培訓費用14.83萬元，普通話等級測試培訓0.91萬元，培訓教學設備購置1.50萬元。實際用于培訓的資金共計169.71萬元。
（二）效益指標完成情況分析
1、項目實施經(jīng)濟效益分析
教師培訓項目是建立在黨中央、國務院上世紀末提出“科教興國”的戰(zhàn)略基礎上，21世紀是知識經(jīng)濟時代，培養(yǎng)種子教師，促進校本培訓的落地生根，引領鄉(xiāng)村教師校本研修持續(xù)化、常態(tài)化，更有利于促進當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展。
2、項目實施社會效益分析
教師培訓項目著眼于提高教育工作者的業(yè)務能力與工作素養(yǎng)，以教書育人的方式間接影響人口素質的提高，以服務社會的職業(yè)理想增強就業(yè)能力，提高勞動生產(chǎn)率和資源使用率，縮小收入分配差距都具有積極的'重要作用。
�。ㄈ┥鐣娀蚍⻊諏ο鬂M意度
20XX年6月18日-20XX年6月22日，教師培訓項目滿意度調查問卷收到有效問卷60份，調查問卷顯示教師滿意度達到了89%。
四、存在的問題
�。ㄒ唬┛冃繕嗽O立欠明確
縣教育局存在未申報績效目標情況，未針對該專項資金設定績效目標，績效目標分散在各項目工作方案、考核辦法中，績效目標設立不明確，預期效益指標未量化。
�。ǘI(yè)務管理欠規(guī)范
1、部分教師重復參加國培計劃。
2、同一培訓項目重復出現(xiàn)。
3、部分項目完成情況與縣教育局提供的《祁東縣20XX年度中小學教師各類培訓完成匯總表》情況不相符。
（三）資金使用不合理
20XX年財政預算該項目經(jīng)費844.04萬元，實際用于培訓的資金共計169.7075萬元，資金結余過大，使用不合理。
�。ㄋ模┳栽u意識薄弱，未公開績效自評報告
縣教育局的績效自評報告簡單，指標未細化量化，績效自評反映的問題不夠具體，截至評價現(xiàn)場結束日，縣教育局未公示績效自評報告。
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評價過程中縣教育局提供的教師培訓項目中的相關制度不完善。
五、相關建議
（一）建立健全績效目標
績效目標設立應針對專項資金設立，全面反映項目應達到的數(shù)量、質量、時效、成本及預期效益，按明細項目內容將績效目標細化分解為具體的、可量化、可衡量的績效指標。這有利于對實施單位進行階段目標考核和監(jiān)督，在此基礎上，做到預算明細化，細化資金支出計劃等。
建議財政部門將績效目標設置作為預算安排的前置條件，加強績效目標審核，對審核不通過的，不予安排預算；建立預算資金績效運行監(jiān)控機制，確�？冃繕巳缙诒Ｙ|保量實現(xiàn)，對存在嚴重問題的政策、項目要暫緩或停止預算撥款，督促及時整改落實，加強預算執(zhí)行監(jiān)控，科學調度資金，切實提高預算執(zhí)行效率。
�。ǘ┘訌娰Y金使用管理
一是應科學制定培訓計劃，切實加強經(jīng)費管理，加快執(zhí)行進度，嚴格遴選參訓學員，讓更多教師受益；
二是建立財務監(jiān)控機制，加強對專項資金的使用情況進行檢查，保證專項資金的安全性和使用的規(guī)范性。
�。ㄈ┱J真開展項目績效自評工作
注重結果導向，強調成本效益，將政策、項目預算資金使用效果作為政策執(zhí)行和項目實施的落腳點，堅持“花錢辦實事，小錢辦大事”原則，專項資金的設立和新增嚴格執(zhí)行事前評估、程序報批和項目臺賬管理，教育局負責公開預算績效自評結果，預算績效評價結果公開的內容必須詳實、準確，主要包括預算績效評價的基本情況、預算績效評價結論和存在的問題等方面，根據(jù)需要可全部公開也可只就評價結論和存在的突出問題進行公開。
�。ㄋ模┲贫ㄏ嚓P制度，并嚴格按制度執(zhí)行，加強監(jiān)督管理
梳理各項制度，完善并制定符合實際、可執(zhí)行的相關制度，嚴格按制度定期、不定期對項目進行檢查、監(jiān)督與考核。
培訓費績效自評報告 8
一、項目基本情況
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1.立項背景及目的。
開闊視野，學習借鑒外地經(jīng)驗，不斷增強代表的政治意識、法律意識、履職意識和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮代表作用，不斷提高代表履職能力，為促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻。
2.項目實施情況。
正確認識我國人民代表大會制度；搭建平臺載體更好地發(fā)揮人大代表作用；加強人大監(jiān)督工作的幾個問題；現(xiàn)場教學：參觀學習人大代表工作站；參觀愛國主義教育基地和國際經(jīng)濟合作區(qū)、國際院士港；考察學習鄉(xiāng)村振興示范村建設、城市管理工作。
3.資金來源及使用情況。
20XX年用年初預算縣級財政資金50萬元，支付完成了組織縣人大代表到全國人大深圳培訓中心青島分教點進行培訓，時間7天（含往返）。
4.組織及管理情況。
資金使用嚴格按照《培訓費管理使用的辦法》管理使用，嚴禁擅自改變資金用途，隨意截留、擠占、挪用，做好績效監(jiān)控，確保其�？顚Ｓ茫袑嵦岣哓斦Y金使用效益。
（二）績效目標。
1.總目標
根據(jù)總體工作方案，制訂了各項具體工作方案及實施措施，以確保全面完成各項產(chǎn)出目標，達到預期效果目標。
2.年度目標
按照年初工作安排，組織縣人大代表到全國人大深圳培訓中心青島分教點進行培訓，開闊視野，學習借鑒外地經(jīng)驗，不斷增強代表的政治意識、法律意識、履職意識和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮代表作用，不斷提高代表履職能力，為促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻。
二、績效評價工作情況
�。ㄒ唬┛冃гu價目的
對照年初確定的績效目標各項任務，加強項目資金的管理使用，確保資金使用合規(guī)合法，促進工作效率提高，保障人大代表培訓的正常開展。
�。ǘ┛冃гu價原則、評價方法
1.績效評價原則。
本次績效評價遵循科學規(guī)范原則、公正公開原則、分級分類原則、績效相關原則。
2.績效評價方法。
本次績效評價采用了成本效益比較法、目標預定與實施效果比較法、最低成本法。
三、評價結論
�。ㄒ唬┰u價結果
在各代表反饋的'基礎上，我單位對績效評價情況進行了綜合評定，認為縣人大代表培訓經(jīng)費的管理使用規(guī)范、資金使用效益明顯，成效顯著，根據(jù)20XX年項目支出績效自評指標評分表評分，按照打分標準，得出20XX年度人大代表培訓經(jīng)費綜合評價自評分數(shù)為99分，績效評價等次為“優(yōu)秀”。
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該專項資金的投入使用，為人大代表履職能力提升提供了財力保證。完成了組織縣人大代表培訓工作，達到了預期主要的經(jīng)濟、政治和社會效益。
四、成本效益分析。
該項資金用于組織縣人大代表到全國人大深圳培訓中心青島分教點進行培訓，資金支出控制在預算范圍內，達到了預期績效目標。項目和資金管理科學合理，整體項目效果良好。
五、主要經(jīng)驗及做法、存在的問題和建議
（一）主要經(jīng)驗及做法
對照年初確定的績效目標各項任務，加強項目和資金管理，確保資金使用合規(guī)合法，促進工作效率提高，保障項目和資金管理順利完成。
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績效指標設立科學性有待加強。項目實施后的經(jīng)費支出情況有待更細化、完整、科學。
�。ㄈ┙ㄗh和改進措施
進一步完善項目績效目標及績效指標。項目績效指標需結合項目明細具體設置，盡可能全面、客觀的反映項目產(chǎn)出及效果。
培訓費績效自評報告 9
一、培訓費用使用情況
培訓費用總額：本年度我司共投入培訓費用20萬元，較上年增長20%。
培訓費用構成：主要包括培訓師資費用、培訓材料費用、場地租賃費用及其他相關費用。其中，培訓師資費用占比最大，達到XX%。
培訓費用分配：針對不同部門和崗位，我司制定了相應的培訓計劃，并根據(jù)培訓需求合理分配培訓費用。重點支持關鍵崗位和核心業(yè)務部門的培訓需求。
二、培訓效果評估
員工滿意度：通過問卷調查，員工對培訓課程的滿意度達到XX%，較上年有所提高。
培訓成果轉化率：經(jīng)過培訓后，員工在工作中的表現(xiàn)有所提升，培訓成果轉化率達到XX%。
業(yè)務指標改善：培訓對業(yè)務指標的改善作用明顯，如銷售額、客戶滿意度等指標均有所提升。
三、存在問題及改進措施
存在問題：
�。�1）部分培訓課程與實際工作需求脫節(jié)，導致員工對培訓內容的接受程度不高。
�。�2）培訓師資力量不足，部分培訓課程缺乏專業(yè)師資支持。
�。�3）培訓費用使用不夠透明，缺乏有效的監(jiān)督機制。
改進措施：
�。�1）加強培訓需求調研，確保培訓課程與實際工作需求緊密結合。
�。�2）積極引進優(yōu)秀培訓師資，提升培訓課程的專業(yè)性和針對性。
（3）建立健全培訓費用使用監(jiān)督機制，確保培訓費用的'合理使用和透明化。
四、結論
通過對培訓費用的績效自評，我司認識到了在培訓過程中的優(yōu)點和不足。我們將繼續(xù)優(yōu)化培訓資源配置，提升培訓效果，為公司的發(fā)展提供有力支持。同時，我們也期待在未來的工作中，不斷改進和完善培訓體系，為公司培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
五、建議與展望
建議：
�。�1）加大對關鍵崗位和核心業(yè)務部門的培訓投入，以提升公司整體競爭力。
（2）加強內部培訓師資的培養(yǎng)和選拔，為公司積累更多的培訓資源。
�。�3）定期開展培訓成果分享會，促進員工之間的交流與學習。
展望：
�。�1）在未來，我司將繼續(xù)關注行業(yè)動態(tài)和新技術發(fā)展，及時調整培訓內容，確保培訓與時俱進。
�。�2）通過持續(xù)優(yōu)化培訓體系，提高員工整體素質，為公司實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。
總之，培訓費用的績效自評是一個持續(xù)改進的過程。我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，加強培訓投入與管理，為公司培養(yǎng)更多具備專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的人才，推動公司不斷向前發(fā)展。
培訓費績效自評報告 10
一、培訓費用投入情況
1、培訓費用總額及構成
本年度，我單位共投入培訓費用200萬元，主要包括外部培訓、內部培訓、在線培訓等多個方面。其中，外部培訓費用占比40%，內部培訓費用占比50%，在線培訓費用占比10%。
2、培訓費用使用明細
我單位在培訓費用的使用上，注重多元化、針對性強的培訓項目。具體使用明細如下：
�。�1）外部培訓：主要涵蓋行業(yè)研討會、專業(yè)培訓課程等，旨在提高員工的專業(yè)技能和行業(yè)認知。
�。�2）內部培訓：包括新員工入職培訓、崗位技能提升培訓等，以提升員工的綜合素質和業(yè)務能力。
�。�3）在線培訓：利用網(wǎng)絡平臺進行自主學習，滿足員工個性化學習需求，提高學習效率。
二、培訓效果評估
1、員工技能提升情況
通過培訓，員工的專業(yè)技能和綜合素質得到了顯著提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。�1）專業(yè)技能：員工在各自崗位上能夠更好地完成工作任務，提高了工作效率和質量。
�。�2）團隊協(xié)作能力：員工之間的`溝通與協(xié)作更加順暢，團隊凝聚力得到增強。
�。�3）創(chuàng)新能力：員工在解決問題和應對挑戰(zhàn)時，更具創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
2、培訓滿意度調查
根據(jù)培訓滿意度調查結果，大部分員工對培訓內容和效果表示滿意。他們認為培訓內容豐富、實用，有助于提升自身能力。同時，也提出了一些改進建議，如增加實踐環(huán)節(jié)、優(yōu)化培訓形式等。
三、存在的問題與改進措施
1、存在的問題
（1）培訓費用分配不夠均衡：部分培訓項目投入過多，而一些關鍵領域的培訓投入不足。
�。�2）培訓形式單一：部分培訓仍采用傳統(tǒng)的講授式，缺乏互動和實踐環(huán)節(jié)，影響培訓效果。
�。�3）培訓效果評估不夠全面：目前主要關注員工技能提升和滿意度調查，缺乏對培訓成果在實際工作中的應用情況的評估。
2、改進措施
（1）優(yōu)化培訓費用分配：根據(jù)單位發(fā)展戰(zhàn)略和員工實際需求，合理分配培訓費用，確保關鍵領域的培訓投入。
�。�2）豐富培訓形式：引入更多元化的培訓形式，如案例分析、角色扮演、模擬演練等，提高培訓的互動性和實踐性。
（3）完善培訓效果評估體系：建立全面的培訓效果評估體系，包括員工技能提升、團隊協(xié)作、創(chuàng)新能力以及培訓成果在實際工作中的應用情況等方面的評估，以更準確地反映培訓效果。
四、結論與展望
本報告對我單位在培訓費用投入方面的績效進行了自評。通過深入分析培訓費用的使用情況、培訓效果以及存在的問題，提出了相應的改進措施。未來，我單位將繼續(xù)優(yōu)化培訓費用的使用，提高培訓效果，為單位的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。同時，也期待與相關部門和同仁共同探討培訓費用的使用和管理問題，共同推動培訓工作的不斷發(fā)展和進步。
培訓費績效自評報告 11
一、培訓費用投入情況
1、培訓費用預算與實際支出
本單位本年度的培訓費用預算為2000萬元，實際支出為1800萬元，實際支出占預算的80%。在費用控制方面，我們嚴格按照預算進行支出，確保了培訓費用的合理使用。
2、訓費用分配
培訓費用主要分配在內部培訓、外部培訓、在線課程等多個方面。其中，內部培訓費用占比40%，主要用于員工內部交流、分享經(jīng)驗；外部培訓費用占比20%，主要用于邀請行業(yè)專家進行授課；在線課程費用占比40%，主要用于購買優(yōu)質在線學習資源。
二、培訓效果評估
1、員工滿意度
通過問卷調查，員工對培訓活動的滿意度達到了80%。大部分員工認為培訓內容豐富、實用，有助于提升個人能力和工作業(yè)績。
2、業(yè)務能力提升
通過對比培訓前后的工作業(yè)績，發(fā)現(xiàn)參訓員工在業(yè)務能力、團隊協(xié)作等方面均有明顯提升。部分員工在培訓后成功晉升或獲得更好的工作機會。
3、培訓成果轉化
培訓成果在實際工作中得到了較好的應用。員工能夠將所學知識運用到工作中，提高了工作效率和質量，為單位創(chuàng)造了更多的價值。
三、培訓管理分析
1、培訓需求分析
在培訓需求方面，我們通過調研和座談會等形式，收集了員工的培訓需求，并結合單位的發(fā)展目標，制定了針對性的培訓計劃。
2、培訓組織實施
在培訓組織實施方面，我們注重培訓師資的選擇、課程內容的設置以及培訓形式的創(chuàng)新。同時，我們還加強了對培訓過程的監(jiān)督和管理，確保了培訓活動的順利進行。
3、培訓效果跟蹤與反饋
在培訓效果跟蹤與反饋方面，我們建立了完善的評估機制，通過問卷調查、訪談等方式收集員工對培訓活動的意見和建議，以便不斷優(yōu)化培訓工作。
四、存在問題與改進措施
1、存在問題
雖然培訓工作取得了一定的成績，但仍存在一些問題。如部分員工對培訓活動的.參與度不高，培訓內容與實際工作需求存在一定的脫節(jié)等。
2、改進措施
針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：
一是加強培訓宣傳，提高員工的培訓意識；
二是加強與業(yè)務部門的溝通，確保培訓內容與實際工作需求緊密結合；
三是優(yōu)化培訓形式，提高培訓的趣味性和實用性。
五、結論與展望
綜上所述，我單位在培訓費用績效方面取得了一定的成績，但仍需繼續(xù)努力，不斷完善培訓工作。未來，我們將繼續(xù)加強培訓需求分析、優(yōu)化培訓內容、創(chuàng)新培訓形式，以提高培訓效果，為單位的可持續(xù)發(fā)展提供有力的人才保障。
培訓費績效自評報告 12
一、培訓費用使用情況
培訓費用總額及分配
在過去一段時間內，我單位共投入培訓費用200000元，主要用于員工專業(yè)技能培訓、管理能力提升培訓以及團隊建設等方面。其中，專業(yè)技能培訓費用占比20%，管理能力提升培訓費用占比50%，團隊建設費用占比30%。
具體培訓費用支出明細如下：
�。�1）專業(yè)技能培訓：包括外聘專家講座、參加行業(yè)研討會、購買專業(yè)書籍及在線課程等，共計支出XX元。
�。�2）管理能力提升培訓：包括領導力培訓、項目管理培訓等，共計支出XX元。
�。�3）團隊建設：包括戶外拓展、團隊建設活動等，共計支出XX元。
二、培訓效果評估
1、員工技能提升情況
通過專業(yè)技能培訓，員工的專業(yè)技能水平得到了顯著提升。員工在工作中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，提高了工作效率和質量。
2、管理能力改善情況
管理能力提升培訓使管理層在決策、溝通、協(xié)調等方面有了明顯的進步。管理團隊更加團結，執(zhí)行力得到了提升，為單位的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。
3、團隊建設成果
團隊建設活動增強了員工之間的凝聚力和向心力，營造了積極向上的工作氛圍。員工之間的溝通與協(xié)作更加順暢，有利于推動單位整體業(yè)績的提升。
三、存在的問題與改進措施
1、存在的問題
（1）部分培訓內容與員工實際需求存在脫節(jié)現(xiàn)象，導致培訓效果不佳。
（2）培訓費用在某些方面的投入過多，而其他方面的投入不足，影響了培訓的整體效果。
�。�3）培訓后的.跟進與評估不夠到位，難以準確衡量培訓成果。
2、改進措施
�。�1）加強培訓需求調研，確保培訓內容與員工實際需求緊密結合，提高培訓的針對性和實用性。
�。�2）優(yōu)化培訓費用分配，根據(jù)單位發(fā)展需求和員工成長需求，合理分配培訓費用，確保各項培訓得到充分的支持。
�。�3）建立完善的培訓跟進與評估機制，定期對培訓成果進行量化和質化評估，為后續(xù)的培訓計劃制定提供依據(jù)。
四、結論與展望
本次培訓費績效自評報告對我單位近期培訓費用的使用情況、培訓效果以及存在的問題進行了全面梳理和分析。通過自評，我們發(fā)現(xiàn)培訓費用在員工技能提升、管理能力改善以及團隊建設等方面取得了一定的成效，但也存在一些問題。我們將根據(jù)本次自評結果，不斷優(yōu)化培訓費用分配，加強培訓需求調研，完善培訓跟進與評估機制，為單位的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。展望未來，我們將繼續(xù)加大培訓投入，不斷提升員工的綜合素質和能力水平，為單位的快速發(fā)展貢獻力量。
培訓費績效自評報告 13
一、培訓費用支出概況
在過去的一段時間內，我們共開展了20場培訓活動，涵蓋了管理、技術、業(yè)務等多個方面。培訓費用總額為人民幣2000萬元，包括培訓師資費、場地費、材料費及其他相關費用。
二、培訓活動實施效果評估
1、培訓質量評估
通過對參訓人員的問卷調查和反饋，我們了解到大部分參訓人員對培訓質量表示滿意。培訓師資水平高、課程內容豐富實用、培訓方式多樣靈活等方面得到了廣泛認可。
2、培訓效果評估
經(jīng)過培訓后，參訓人員在知識掌握、技能提升、工作態(tài)度等方面均取得了顯著進步。具體表現(xiàn)在工作效率提高、團隊協(xié)作更加默契、創(chuàng)新能力得到增強等方面。
三、培訓費用支出績效分析
1、投入與產(chǎn)出比分析
通過對比培訓費用支出與參訓人員績效提升情況，我們發(fā)現(xiàn)培訓活動的投入與產(chǎn)出比相對較高。雖然培訓費用支出較大，但帶來的績效提升效益更為顯著。
2、費用支出合理性分析
在費用支出方面，我們嚴格按照預算進行，確保每一筆費用都有明確的用途和合理的支出標準。同時，我們也注重成本控制，通過優(yōu)化培訓方案、降低場地費用等方式，降低整體培訓成本。
四、總結與展望
通過本次績效自評，我們認為培訓活動在提升員工能力、促進企業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用。同時，我們也認識到在培訓費用支出方面仍有優(yōu)化空間。未來，我們將繼續(xù)加強培訓需求分析，制定更加精準的培訓計劃；加強培訓師資力量的建設，提高培訓質量；加強培訓效果跟蹤與評估，確保培訓成果能夠轉化為實際績效。
此外，我們還將積極探索多元化的培訓方式，如在線培訓、內部分享會等，以降低培訓成本并提高培訓效果。同時，我們將進一步加強培訓費用支出的監(jiān)管與管理，確保費用支出的'合理性、透明度和有效性。
總之，我們將以本次績效自評為契機，不斷總結經(jīng)驗教訓，持續(xù)改進培訓活動，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。
培訓費績效自評報告 14
一、前言
本報告旨在對過去一段時間內的培訓費用投入及其產(chǎn)生的績效進行自評。通過深入剖析培訓費用的使用情況、培訓項目的實施效果以及員工的反饋，以期找出存在的問題，提出改進措施，并為未來的培訓費用投入提供決策依據(jù)。
二、培訓費用投入概況
1、費用投入總額
在過去的2個月內，公司共投入培訓費用人民幣1000萬元，涵蓋了多個培訓項目，包括新員工入職培訓、職業(yè)技能提升、管理能力培訓等。
2、費用分配情況
根據(jù)培訓項目的不同，費用分配如下：新員工入職培訓占60%，職業(yè)技能提升占20%，管理能力培訓占20%。
三、培訓項目實施效果
1、新員工入職培訓
通過新員工入職培訓，新員工對公司的文化、制度、業(yè)務流程等方面有了更深入的了解，縮短了適應期，提高了工作效率。
2、職業(yè)技能提升
針對在職員工進行的`職業(yè)技能提升培訓，使員工掌握了更多的專業(yè)技能和知識，提高了工作效率和質量，為公司創(chuàng)造了更多的價值。
3、管理能力培訓
管理能力培訓使管理人員掌握了更多的管理方法和技巧，提高了團隊的凝聚力和執(zhí)行力，推動了公司的整體發(fā)展。
四、員工反饋
通過問卷調查和面談，大部分員工對培訓項目表示滿意，認為培訓對他們的職業(yè)發(fā)展有積極的影響。同時，也有部分員工提出了一些改進建議，如增加實操環(huán)節(jié)、優(yōu)化培訓內容等。
五、存在問題及改進措施
1、存在問題
�。�1）培訓費用投入結構不夠合理，部分項目的投入不足。
�。�2）培訓內容與實際需求存在一定差距，部分員工反映培訓內容與工作實踐脫節(jié)。
�。�3）培訓方式單一，缺乏多樣性，影響了培訓效果。
2、改進措施
�。�1）優(yōu)化培訓費用投入結構，根據(jù)實際需求調整各項目的投入比例。
�。�2）加強培訓內容的調研，確保培訓內容與實際需求緊密結合。
�。�3）引入多種培訓方式，如線上培訓、實操培訓等，提高培訓的多樣性和趣味性。
六、結論與展望
本報告對培訓費用的績效進行了自評，找出了存在的問題并提出了改進措施。未來，公司將進一步優(yōu)化培訓費用投入結構，提高培訓內容的針對性和實用性，加強培訓方式的多樣性，以期取得更好的培訓效果。同時，公司還將加強對員工反饋的收集和整理，為持續(xù)改進培訓工作提供有力支持。
培訓費績效自評報告 15
一、前言
本報告旨在對本次培訓活動的費用績效進行自評，以便更好地總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，并為今后的培訓活動提供有益的參考。報告將從培訓費用的使用情況、培訓效果以及存在的問題與改進措施三個方面進行闡述。
二、培訓費用使用情況
1、培訓費用預算與執(zhí)行情況
本次培訓活動預算總額為20000元，實際支出為10000元，基本符合預算要求。在費用支出方面，我們嚴格按照培訓計劃和預算進行，避免了不必要的浪費。
2、培訓費用支出明細
培訓費用支出主要包括講師費用、場地租賃費、教材費、設備租賃費以及餐飲住宿費等。各項費用支出均按照合同和發(fā)票進行核對，確保費用的真實性和合理性。
三、培訓效果評估
1、學員滿意度調查
通過學員滿意度調查，大部分學員對本次培訓活動表示滿意，認為培訓內容豐富、實用，講師水平高，能夠解決他們在工作中的實際問題。
2、培訓成果展示
學員在培訓過程中積極參與，掌握了相關知識和技能，并在培訓結束后能夠運用到實際工作中。通過案例分析、小組討論等形式，學員們進一步鞏固了所學內容，提高了解決實際問題的能力。
四、存在的問題與改進措施
1、存在的`問題
�。�1）部分學員反映培訓時間安排過于緊湊，導致部分內容難以消化和吸收。
�。�2）部分講師的授課風格與學員需求不太匹配，影響了培訓效果。
2、改進措施
�。�1）合理安排培訓時間，確保學員能夠充分吸收和掌握所學知識。
（2）加強講師選拔和培訓，確保講師具備較高的教學水平和豐富的教學經(jīng)驗，以滿足學員的需求。
五、結論
本次培訓活動在費用績效方面取得了良好的效果，但在時間安排和講師選拔方面仍存在一些問題。我們將繼續(xù)努力改進，以提高培訓活動的質量和效果。同時，我們也希望相關部門能夠給予更多的支持和指導，共同推動培訓工作的不斷發(fā)展。
六、建議與展望
1、加強培訓需求分析，確保培訓內容更加貼近學員實際需求，提高培訓針對性。
2、引入更多優(yōu)質的培訓資源，包括講師、課程、教材等，以豐富培訓內容，提升培訓質量。
3、建立培訓效果跟蹤機制，定期對學員進行培訓后的工作表現(xiàn)進行評估，以檢驗培訓成果，并為今后的培訓活動提供改進方向。
4、展望未來，我們將繼續(xù)關注培訓市場的動態(tài)變化，不斷優(yōu)化培訓方案，提升培訓效果。同時，我們也將加強與其他部門的溝通與協(xié)作，共同推動公司人才培養(yǎng)工作的全面發(fā)展。
總結本次培訓費績效自評報告，我們深感在培訓工作中取得了一定的成績，但也存在諸多不足。我們將以本報告為契機，認真總結經(jīng)驗教訓，不斷改進提升，為公司的人才培養(yǎng)事業(yè)貢獻更多力量。
培訓費績效自評報告 16
一、培訓費用概況
在過去的一年中，我單位共投入培訓費用200000萬元，主要用于員工崗位技能培訓、管理能力提升培訓、新業(yè)務知識培訓等方面。培訓形式包括內部培訓、外部培訓、在線培訓等，覆蓋了全體員工。
二、培訓費用績效分析
1、培訓效果評估
通過培訓，員工在崗位技能、管理能力、新業(yè)務知識等方面均有所提高，工作效率和質量得到了提升。同時，員工的滿意度和忠誠度也有所增強，為單位的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。
2、培訓費用投入產(chǎn)出比
經(jīng)過對比分析，我單位培訓費用的投入產(chǎn)出比相對較高，培訓投入帶來的效益明顯。特別是在新業(yè)務知識培訓方面，投入的培訓費用相對較少，但帶來的業(yè)務增長和市場份額提升效果顯著。
3、培訓費用管理情況
我單位在培訓費用管理方面，嚴格執(zhí)行了相關制度和政策要求，做到了費用預算、使用、報銷等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。同時，也加強了對培訓項目的評估和審計，確保了培訓費用的合理使用。
三、存在的問題與不足
1、培訓需求與費用投入不匹配
在某些培訓項目中，由于需求調研不充分，導致培訓內容與員工實際需求存在差距，使得培訓費用投入未能充分發(fā)揮作用。
2、培訓形式單一，缺乏創(chuàng)新性
目前，我單位的培訓形式主要以傳統(tǒng)方式為主，缺乏創(chuàng)新性和多樣性。這在一定程度上影響了員工的參與度和培訓效果。
四、改進建議與措施
1、加強培訓需求調研，精準投入培訓費用
在制定培訓計劃時，應充分調研員工的實際需求，確保培訓內容與員工崗位需求緊密結合，提高培訓費用的使用效率。
2、創(chuàng)新培訓形式，提高員工參與度
探索采用更多元化的培訓形式，如案例分析、角色扮演、團隊建設等，以激發(fā)員工的`學習興趣，提高培訓效果。
3、加強培訓效果評估，優(yōu)化培訓資源配置
定期對培訓效果進行評估，根據(jù)評估結果調整培訓計劃，優(yōu)化培訓資源配置，確保培訓費用的合理使用和最大化效益。
五、結論
綜上所述，我單位在培訓費用績效方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。我們將以本次自評報告為契機，總結經(jīng)驗教訓，采取有效措施改進工作，不斷提高培訓費用的使用效率和培訓效果，為單位的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
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