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校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告1
一、整治重點(diǎn)
以“開(kāi)展整頓校風(fēng)校紀(jì)、優(yōu)化育人環(huán)境行動(dòng)”為重點(diǎn)。重點(diǎn)整頓了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在校風(fēng)校紀(jì)、作風(fēng)教風(fēng)和學(xué)�；鶎咏M織建設(shè)方面的問(wèn)題，嚴(yán)格教職工隊(duì)伍教育管理，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步凈化學(xué)校風(fēng)氣，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、采取的主要措施與成效
專(zhuān)項(xiàng)整治工作由教育局黨委、黨群辦監(jiān)督實(shí)施，由各學(xué)校和主管科室具體組織實(shí)施，做到逐項(xiàng)清查、逐項(xiàng)整治，局黨委各督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促檢查。
第一，教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部按照時(shí)限要求都及時(shí)召開(kāi)了工作動(dòng)員部署會(huì)議，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行詳細(xì)安排部署，并制定了具體整治計(jì)劃，明確了整治責(zé)任、進(jìn)度時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)要求，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作有組織、有步驟地開(kāi)展。第二，教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)整治工作確定的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合征求到的意見(jiàn)、專(zhuān)題民主生活會(huì)查找出的問(wèn)題等，認(rèn)真研究制定了整治方案，切實(shí)開(kāi)展了自查自糾，做到了有一個(gè)問(wèn)題整治一個(gè)問(wèn)題、整治一個(gè)問(wèn)題就要整治到位，把問(wèn)題解決徹底的`要求，做到了邊查邊改、立行立改。
第三，從四個(gè)方面著手集中整頓：校風(fēng)方面重點(diǎn)整頓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師責(zé)任意識(shí)淡薄，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，落實(shí)制度不嚴(yán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、選派培訓(xùn)等方面缺失公平，教職員工職業(yè)道德意識(shí)淡薄，不廉潔從教、不遵守公德、不為人師表，學(xué)校育人氛圍不濃，校園文化缺失等問(wèn)題。教風(fēng)方面重點(diǎn)整頓教學(xué)管理機(jī)制和教風(fēng)建設(shè)措施不完善，教師政治觀念淡薄，治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)，心浮氣躁，急功近利，對(duì)自己要求不嚴(yán)，教學(xué)觀念陳舊，方式方法老套，課堂教學(xué)效率低下，不重視學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生管理不嚴(yán)不細(xì)等問(wèn)題。校紀(jì)方面重點(diǎn)整頓學(xué)校管理不嚴(yán)，制定落實(shí)不力，財(cái)務(wù)不規(guī)范，治安、消防、食品衛(wèi)生、人生安全等隱患多，教職員工紀(jì)律松弛，我行我素，違紀(jì)違規(guī)，情趣低俗，敗壞風(fēng)尚等問(wèn)題。組織建設(shè)方面重點(diǎn)整頓黨組織軟弱渙散，凝聚力、號(hào)召力不強(qiáng)，作用發(fā)揮不夠，黨員教師缺乏組織意識(shí)、角色意識(shí)，學(xué)校共青團(tuán)（少先隊(duì)）、工會(huì)等組織形同虛設(shè)、工作不力、合力不足等問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，帶頭整頓，做出表率。整治工作基本結(jié)束后，教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部對(duì)照工作要求、整治重點(diǎn)和整治成效進(jìn)行了“回頭看”，看專(zhuān)項(xiàng)整治是否扎實(shí)，看整治內(nèi)容是否聚焦，看自查自整是否徹底，看整治結(jié)果是否見(jiàn)效。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不留后患，確保已經(jīng)解決的問(wèn)題不回潮、不反彈。
第四，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，確保責(zé)任落實(shí)。局黨委和各學(xué)校黨總支、支部“一把手”負(fù)總責(zé)，親自抓整治，認(rèn)真研究分析，親自制定整治方案，帶頭抓好落實(shí)。把專(zhuān)項(xiàng)整治作為教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的重中之重，把制度建設(shè)作為解決問(wèn)題的治本之策，本著階段性與長(zhǎng)期性、普遍性與特殊性、整改落實(shí)與建章立制相結(jié)合的原則，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律狠抓落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。
第五，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，做好督促檢查。教育局黨委各督導(dǎo)組將專(zhuān)項(xiàng)整治工作作為重點(diǎn)督導(dǎo)內(nèi)容，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行全程督導(dǎo)，定期不定期對(duì)整治工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)督促、限期整改。教育局委員會(huì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治效果不明顯的進(jìn)行了及時(shí)“補(bǔ)課”和“返工”。
第六，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整治，接受群眾評(píng)判。教育局黨委和各學(xué)校黨組織把師生群眾意見(jiàn)作為整治的參考坐標(biāo)，把師生群眾期盼作為整治的努力方向，通過(guò)會(huì)議、公示欄、民主評(píng)議等方式把整治的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任和進(jìn)展情況向師生群眾予以公開(kāi)，接受師生群眾監(jiān)督和評(píng)判；對(duì)于師生群眾關(guān)注度高的問(wèn)題，及時(shí)公布整治時(shí)限、措施和結(jié)果，讓師生群眾參與成為解決問(wèn)題的推動(dòng)力量。
第七，堅(jiān)持信息暢通，及時(shí)提煉匯總。為及時(shí)全面掌握專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況及整治效果，各學(xué)校以簡(jiǎn)報(bào)形式及時(shí)上報(bào)了專(zhuān)項(xiàng)整治工作中的亮點(diǎn)和做法，并于7月15日前上報(bào)了整治工作開(kāi)展情況與工作總結(jié)。
總之，整治工作中我們做到了上下聯(lián)動(dòng)、以上帶下，務(wù)求專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。
4月29-30日，我局組成三個(gè)調(diào)研組，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和實(shí)地走訪(fǎng)等方式，對(duì)陸豐、海豐和紅海灣三地展開(kāi)校風(fēng)校紀(jì)整治、師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校安全維穩(wěn)工作調(diào)研，重點(diǎn)調(diào)研了陸豐市甲子、碣石和東海三大鎮(zhèn)。本次調(diào)研共召開(kāi)座談會(huì)15個(gè)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷413份，走訪(fǎng)學(xué)校5所，收集意見(jiàn)和建議12條，初步了解我市教育系統(tǒng)校風(fēng)校紀(jì)、師德師風(fēng)和學(xué)校安保工作概況，掌握了較為翔實(shí)的第一手資料，撰寫(xiě)了調(diào)研工作報(bào)告（初稿），為扎實(shí)有效地開(kāi)展下一步工作提供了藍(lán)本。
通過(guò)本次教育月活動(dòng)，全院學(xué)生樹(shù)立了文明守紀(jì)的校園新風(fēng)，提升了文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，形成了奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同時(shí),院領(lǐng)導(dǎo)提升了管理水平，看到了工作中的不足，理順了學(xué)生管理工作程序，確定了今后的工作目標(biāo)。
校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告2
根據(jù)我院“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)方案，結(jié)合年度工作要點(diǎn)以及“改革創(chuàng)新年”活動(dòng)主題，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)月”主題活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以教育質(zhì)量為生命線(xiàn)的校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)思路,通過(guò)開(kāi)展以“維持學(xué)生學(xué)習(xí)秩序，提高學(xué)生生活質(zhì)量”為目的的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng)建設(shè)，保證質(zhì)量和創(chuàng)優(yōu)工作的順利進(jìn)行。
二、總體目標(biāo)
以開(kāi)展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)為切入點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，增強(qiáng)法律觀念，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。營(yíng)造積極向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。以抓教風(fēng)和工作作風(fēng)促教工隊(duì)伍素質(zhì)的普遍提高，增強(qiáng)凝聚力和服務(wù)理念，增強(qiáng)教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的教書(shū)育人責(zé)任心，形成良好的校風(fēng)。
活動(dòng)時(shí)間：11月1日—12月1日
四、工作要求
1.校風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生員工積極參與，各部門(mén)協(xié)同配合的重要工作。為此，希望全院師生提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，積極投身到建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的活動(dòng)中來(lái)。
2.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，其重視的程度直接關(guān)系到校風(fēng)建設(shè)的成效，為此成立校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，齊抓共管，形成合力。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：學(xué)院各處（室）、系（院、部）黨政主要負(fù)責(zé)人
3．做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。本次“校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”既是對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的積極響應(yīng)與配合，更是學(xué)院進(jìn)行內(nèi)涵式發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)形象的重要手段與方式。宣傳部門(mén)要制定周密的宣傳計(jì)劃，營(yíng)造熱烈的活動(dòng)氛圍，各部門(mén)也要對(duì)活動(dòng)月進(jìn)行主動(dòng)宣傳，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議貫徹文件精神。
4．辦公室為活動(dòng)的管理和監(jiān)督部門(mén)。教務(wù)處、學(xué)工處主抓，各盡其責(zé)，后勤處負(fù)責(zé)為活動(dòng)月的順利開(kāi)展提供切實(shí)的保障，教學(xué)督導(dǎo)室負(fù)責(zé)信息反饋。各系（院、部）要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，規(guī)范制度和程序，嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督，確保落實(shí)，注重實(shí)效。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)
把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齊抓共管，整體推進(jìn)。
1．充分調(diào)動(dòng)班集體的力量，提高廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的良性運(yùn)行機(jī)制。各班要召開(kāi)一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員；
2．充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、先進(jìn)學(xué)生的.作用，真正起到踐行的模范。
3．成立班風(fēng)學(xué)習(xí)小組，形成“互幫、互助、互教、互學(xué)”的良好風(fēng)氣，強(qiáng)化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們集體自豪感和責(zé)任感。
4．要實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)的制度化、科學(xué)化（建立班級(jí)制度、公約）。
5．開(kāi)展“四早”活動(dòng)，“早睡、早起、早讀、早鍛煉”。
6．實(shí)施科學(xué)化管理機(jī)制，創(chuàng)新育人理念，抓好學(xué)生作業(yè)以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)和考核質(zhì)量工作。
7．抓誠(chéng)信教育、嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)。
8．要求輔導(dǎo)員、班主任堅(jiān)持每周下班聽(tīng)課1-5次，聽(tīng)取任課教師反饋意見(jiàn)，采取雙管齊下的方式共同建設(shè)班集體。
9．積極鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參加學(xué)校學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
10．全面抓好特殊群體學(xué)生（成績(jī)差、學(xué)習(xí)差、心理素質(zhì)差、家庭經(jīng)濟(jì)差的學(xué)生）的跟蹤教育與管理工作，把工作做到前面。
11．嚴(yán)格教學(xué)考勤，各系部黨政負(fù)責(zé)人要親自抓常規(guī)管理，早上第一節(jié)課，下午第一節(jié)課到堂檢查教師、學(xué)生到課情況。教務(wù)處每周兩次通報(bào)前一天上、下午第一節(jié)課到課情況，學(xué)工處每周通報(bào)學(xué)生考勤狀況。
12．獎(jiǎng)懲措施
�。�1）依據(jù)《學(xué)生工作內(nèi)部管理制度》，全面建立學(xué)風(fēng)工作責(zé)任制，學(xué)工處將對(duì)學(xué)生教育管理實(shí)行抽查記載制度，抽查結(jié)果與相應(yīng)系部及責(zé)任人考評(píng)掛鉤。
（2）認(rèn)真落實(shí)《系（院、部）德育工作評(píng)估實(shí)施辦法》，開(kāi)展德育工作評(píng)估。對(duì)優(yōu)秀的德育集體與個(gè)人實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┙田L(fēng)建設(shè)
教風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵，是提升教學(xué)質(zhì)量的前提，是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)建設(shè)應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性的工作來(lái)抓。各系（院、部）為此要專(zhuān)門(mén)組織教師召開(kāi)一次教風(fēng)工作會(huì)議，對(duì)教風(fēng)建設(shè)進(jìn)行動(dòng)員和宣傳。
1．要求全校教師和工作人員要認(rèn)真貫徹學(xué)�！耙越虒W(xué)為中心”的辦學(xué)方針，其它各項(xiàng)工作都必須服從這一前提。
2．高度重視教職工思想政治工作和師德教育，全面提高教職工師德水平。在教師中組
織開(kāi)展教風(fēng)大討論活動(dòng)。在本月的教研活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)中至少安排一次教風(fēng)大討論，明確要求每位教師必須對(duì)本人教風(fēng)狀況進(jìn)行自評(píng)，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告和改進(jìn)措施。
3．提高教學(xué)管理人員責(zé)任意識(shí)，增加業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)基層教學(xué)管理人員工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
4．嚴(yán)格過(guò)程控制，落實(shí)考核制度。把教學(xué)檢查和教學(xué)考核落到實(shí)處。各系院部要開(kāi)展月檢查制度，對(duì)各任課教師的備課、上課、課后作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績(jī)考核、教學(xué)進(jìn)度等情況進(jìn)行全面檢查。其檢查情況要詳細(xì)記錄，作為教師工作狀況和業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)工作，完善聽(tīng)課制度，系主任、副主任本月課堂聽(tīng)課四節(jié)，教研室主任聽(tīng)課兩節(jié)。并由主管教學(xué)的主任（副主任）主持評(píng)課兩節(jié)。
5．建立督導(dǎo)檔案，加大督導(dǎo)力度。學(xué)校督導(dǎo)室加大教學(xué)督導(dǎo)力度，充分發(fā)揮督導(dǎo)隊(duì)伍在教風(fēng)建設(shè)中的“檢查”、“評(píng)估”、“指導(dǎo)”、“反饋”和“督辦”作用，為每個(gè)任課教師建立督導(dǎo)檔案，對(duì)任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行全程“診斷”。本月匯總一次聽(tīng)課情況，及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給學(xué)院各系（院、部），并跟蹤反饋意見(jiàn)的改進(jìn)與落實(shí)情況，為教師工作狀況的考核提供依據(jù)。
6．充分發(fā)揮教研室在教風(fēng)建設(shè)中的重要作用，教研室作為教風(fēng)建設(shè)的基本單位和第一責(zé)任單位要切實(shí)擔(dān)負(fù)起教風(fēng)建設(shè)的重任。教務(wù)處每周將檢查課堂教學(xué)日志和教研室活動(dòng)情況，將檢查情況作為教研室建設(shè)和系（院、部）建設(shè)的考核依據(jù)之一。
7．采取多種措施推動(dòng)教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強(qiáng)教研研究，活動(dòng)月內(nèi)每個(gè)專(zhuān)業(yè)都要推出兩節(jié)模塊化教學(xué)的公開(kāi)課，每門(mén)專(zhuān)業(yè)推出兩份模塊化教學(xué)課程講義。各教研室要組織開(kāi)展說(shuō)課程的活動(dòng)，每各教研室要推選一位教師參加全院的說(shuō)課程比賽。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)研究，建立科學(xué)的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，將學(xué)生考勤，課堂表現(xiàn)，作業(yè)，報(bào)告等納入學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。
�。�3）杜絕教師遲到早退、開(kāi)天窗現(xiàn)象。
�。�4）教師課堂點(diǎn)名率達(dá)100%。
（5）對(duì)人才培養(yǎng)做進(jìn)一步修訂，落實(shí)實(shí)踐課的學(xué)分。
8．獎(jiǎng)懲措施
（1）十二月份對(duì)各系推出的公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀教師的公開(kāi)課授予“優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)”。
�。�2）十二月份對(duì)各系推出的模塊化教學(xué)的課程講義進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀講義授予“優(yōu)秀講義獎(jiǎng)”，舉行全院說(shuō)課程比賽，對(duì)優(yōu)秀者授予“說(shuō)課程優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
�。�3）對(duì)三次課堂到課率低于98%的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
�。�4）對(duì)不認(rèn)真記載、分析、處理課堂教學(xué)日志的教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行批評(píng)，對(duì)系部通報(bào)批評(píng)。
�。�5）對(duì)聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)不到次數(shù)的系部通報(bào)批評(píng)。
�。�6）課堂考勤與學(xué)生的學(xué)分掛鉤
�。ㄈ┳黠L(fēng)建設(shè)
通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，使全校干部職工思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)明顯改進(jìn)，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)觀念進(jìn)一步強(qiáng)化，管理能力和業(yè)務(wù)水平有效提高，敬業(yè)理念和
奉獻(xiàn)精神明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)求真務(wù)實(shí)，風(fēng)清氣正，嚴(yán)謹(jǐn)活躍，同心創(chuàng)業(yè)的嶄新局面。辦公室、監(jiān)察處、機(jī)關(guān)總支要組織全體機(jī)關(guān)工作人員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行動(dòng)員和宣傳。
1．加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)
�。�1）完善集體學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。
各部門(mén)要堅(jiān)持每周五下午集中學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策、教育政策法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。
�。�2）抓好教育培訓(xùn)。切實(shí)抓好干部職工的教育培訓(xùn)。
�。�3）建立學(xué)習(xí)考核制度。將干部職工學(xué)習(xí)情況納入年度考核。
2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)
�。�1）要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工扎實(shí)做好工作。
�。�2）要堅(jiān)持民主集中制。要按照民主集中制的要求，堅(jiān)持原則，力求做到團(tuán)結(jié)干事、和諧共事、民主理事、按章辦事。
�。�3）要求真務(wù)實(shí)，深入基層。要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持并建立職能處室下訪(fǎng)檢查制度，保證每月深入基層調(diào)研一次，解難題，抓推進(jìn)，促落實(shí)。
3．加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)
�。�1）要忠實(shí)履行職責(zé)。機(jī)關(guān)處室要進(jìn)一步完善和實(shí)施公開(kāi)承諾、首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、考核評(píng)議、追究問(wèn)責(zé)等制度，提高辦事效率和工作質(zhì)量。
（2）要提升工作效能。要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，切忌作風(fēng)飄浮、弄虛作假、工作懈�。�
要堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)，雷厲風(fēng)行，切忌自由散漫、紀(jì)律松弛、違時(shí)誤事；要堅(jiān)持主動(dòng)謀事，激情干事，切忌辦事拖拉、推諉扯皮、不負(fù)責(zé)任；要堅(jiān)持關(guān)心群眾，熱情服務(wù)，切忌態(tài)度冷漠蠻橫。
�。�3）要強(qiáng)化監(jiān)督檢查。在各部門(mén)設(shè)立意見(jiàn)箱，紀(jì)檢監(jiān)察要每月開(kāi)啟一次；
有關(guān)職能部門(mén)對(duì)工作情況每月進(jìn)行抽查一次，促進(jìn)工作效能的整體提高。
4．加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)
（1）講儀表。做到衣著得體，端莊整潔，樸素大方，教態(tài)自然，富有魅力。
�。�2）重操守。追求健康情趣，注意生活細(xì)節(jié)；
模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，不違法亂紀(jì)。
�。�3）求節(jié)儉。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，要從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能等小事做起，帶頭節(jié)約。
�。�4）守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)，不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)索取錢(qián)物。一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
5．獎(jiǎng)懲措施
對(duì)工作作風(fēng)不實(shí)，效能不高的部門(mén)和個(gè)人依據(jù)情節(jié)輕重分別給予口頭批評(píng)、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)津貼等處罰，同時(shí)與績(jī)效考核和年終考核相掛鉤。
校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告3
開(kāi)展“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)的通知下達(dá)以后，全校師生高度重視，立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，成立了以班主任為組長(zhǎng)的小組，各班制訂了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)方案。然后結(jié)合各班實(shí)際情況逐步開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，廣大師生提高了的認(rèn)識(shí)，看到了工作中的不足，確定了今后的工作目標(biāo)。下面我向大家做以匯報(bào):
以“整頓校風(fēng)校紀(jì)”活動(dòng)為依托，全班開(kāi)展思想教育工作。利用形勢(shì)政策教
育課和講座等方式，將了解時(shí)勢(shì)政治與思考總結(jié)相貫通，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而進(jìn)一步提高學(xué)生思想覺(jué)悟。校規(guī)校紀(jì)和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心社會(huì)。舉行了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動(dòng)。開(kāi)展了以“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和諧校園”為主題的班級(jí)演講比賽。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等活動(dòng)，以提高遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。使同學(xué)們都在思考，我能為奮斗目標(biāo)做點(diǎn)什么?提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
為了讓學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深學(xué)生對(duì)父母恩情的理解，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通與交流，以觸及大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國(guó)的熱情。并針對(duì)一部分大學(xué)生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛(ài)、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象，以及越來(lái)越多的大學(xué)生很少給父母寫(xiě)信,雙方不能進(jìn)行有效地交流和溝通的實(shí)際情況。啟動(dòng)了以“感恩、誠(chéng)信”為主題的.“成長(zhǎng)的責(zé)任”的大型演講活動(dòng)——學(xué)生家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)一次心靈的沖擊，加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系;促進(jìn)學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機(jī)統(tǒng)一;改變學(xué)生錯(cuò)誤價(jià)值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心，體會(huì)父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風(fēng)校紀(jì)讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情，即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的感知父母的愛(ài)是無(wú)私的!父母的愛(ài)是感天動(dòng)地的!父母愛(ài)是永恒的!
本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)要求以警示自己的行為一誠(chéng)：誠(chéng)信。二自：自律，自剩三愛(ài)：愛(ài)國(guó)，愛(ài)校，愛(ài)專(zhuān)業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀(jì)律講自覺(jué)，美化校園講己任。校風(fēng)校紀(jì)六不;公共場(chǎng)所不吸煙，按時(shí)就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購(gòu)物就餐不插隊(duì)，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。
校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告4
校風(fēng)是靈魂，質(zhì)量是生命，一個(gè)沒(méi)有靈魂的學(xué)校，質(zhì)量從何談起。因此，校風(fēng)校紀(jì)是一個(gè)學(xué)校師生的思想道德水準(zhǔn)、文明程度的重要標(biāo)志，是全面貫徹國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生文明誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，我校開(kāi)展為期四周的整頓校風(fēng)校紀(jì)活動(dòng)，在全校加大了對(duì)校風(fēng)、校紀(jì)的整頓力度。
第一，我們通過(guò)對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話(huà)進(jìn)行了深入討論和學(xué)習(xí)，對(duì)這次活動(dòng)的意義普遍有了深刻的認(rèn)識(shí)。第二，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照個(gè)人和班級(jí)實(shí)際表現(xiàn)，查找問(wèn)題。使學(xué)生認(rèn)識(shí)了自己的言行舉止哪些是合法？哪些是違法違規(guī)？該怎樣做？不該怎樣做？有一個(gè)是非標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)梳理，在校風(fēng)校紀(jì)方面存在的問(wèn)題諸如：
1、部分學(xué)生穿戴不整潔大方（校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)）。
2、少數(shù)學(xué)生說(shuō)話(huà)不文明、說(shuō)臟話(huà)、罵人、打架。
3、少數(shù)學(xué)生曠課上網(wǎng)。
4、課堂不認(rèn)真聽(tīng)講、考試作弊。
5、缺乏感恩教育，不愿勞動(dòng)。
6、生活不節(jié)儉、亂花錢(qián)。
7、違規(guī)騎車(chē)、放自行車(chē)。
8、衛(wèi)生習(xí)慣差。對(duì)查找出的問(wèn)題，各班都有針對(duì)性的開(kāi)展了教育活動(dòng)，加大了各項(xiàng)檢查和治理力度。
第三，強(qiáng)化了常規(guī)管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1、加大了檢查力度，班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校各部門(mén)在時(shí)空管理上，建立了嚴(yán)格的值班制度、督導(dǎo)制度。
2、召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了“樹(shù)校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)”教育的'重要性，認(rèn)識(shí)到家庭教育必須配合學(xué)校教育，才能取得好的效果。和家長(zhǎng)簽定了協(xié)議書(shū)。
3、加強(qiáng)了制度建設(shè)。為了加強(qiáng)常規(guī)管理，我們制定了一系列規(guī)章制度。如：班級(jí)工作檢查評(píng)比細(xì)則，學(xué)生管理檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、違紀(jì)學(xué)生處分條例、違紀(jì)扣分標(biāo)準(zhǔn)處理辦法、學(xué)生儀表規(guī)定、課間紀(jì)律規(guī)定、四不準(zhǔn)等等。由于制度的不斷完善和比較規(guī)范的管理，使校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了明顯好轉(zhuǎn)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
在這次活動(dòng)中，我們也充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在還有一部分學(xué)生的言行舉止、行為習(xí)慣和學(xué)校的要求格格不入，比如：習(xí)慣性或故意亂扔雜物；破壞學(xué)校衛(wèi)生；樓道內(nèi)課間吵鬧。
為建立整頓校風(fēng)校紀(jì)長(zhǎng)效機(jī)制，使校風(fēng)校紀(jì)工作長(zhǎng)抓不懈，制止一切違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，把整頓校風(fēng)校紀(jì)工作推向深入，我們要繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、從現(xiàn)在起班主任、年級(jí)組、德育處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)值班人員，值班期間及工作時(shí)間要對(duì)學(xué)生教室、樓內(nèi)、等重點(diǎn)區(qū)域嚴(yán)查勤查，查紀(jì)律、查衛(wèi)生、查違紀(jì)現(xiàn)象。
2、完善學(xué)生管理量化評(píng)分制度。
3、開(kāi)展有教育意義的各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，把校風(fēng)校紀(jì)整頓活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，各班要樹(shù)立好各班級(jí)的典型先進(jìn)人物，發(fā)揮班級(jí)干部作用，利用好主題班會(huì)形式，解決校風(fēng)校紀(jì)方面存在的問(wèn)題，我相信今后會(huì)涌現(xiàn)出更多更好的先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人。為構(gòu)建和諧一中做出更大貢獻(xiàn)。
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