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2023年教育類實習報告范文
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【實習目的】檢驗自己作為一名歷史教育專業(yè)學生的專業(yè)知識業(yè)務(wù)能力,鍛煉和培養(yǎng)自己作為一名歷史教師的素質(zhì)與能力,為自己將來從事歷史教師積累寶貴的經(jīng)驗并打下良好的基礎(chǔ)。
【實習內(nèi)容】在無極野風美術(shù)中學實習期間,本人先后擔任教務(wù)處干事,高二歷史教師。四個月的實習轉(zhuǎn)眼過去,實習期間本人收獲良多。
一、作為教務(wù)處干事在擔任教務(wù)處干事期間,本人虛心好學,勤勉工作,學習到一些學校的管理方法。野風學校設(shè)有教務(wù)處,政教處等機構(gòu),分別管理學校的教育教學和紀律衛(wèi)生等。教務(wù)處的工作有,組織教師備課、教研,教師賽課、評課等,這些措施的實施,大大提高了學校教師的教學水平,取得了更好的教學成果。
二、作為歷史教師成為無極野風美術(shù)中學的一名歷史教師,圓了自己從小就有的教師夢,本人以極大的熱情投入到這一光榮的職業(yè)中。
。1)在正式上課前,參加新教師培訓。學校組織有新教師培訓計劃,在正式上課前由老教師進行指導,制定教學課件,上臺試講,老教師點評指導,培訓合格后才能上崗。再次特向就劉元貞校長,谷濤麗等老師的幫助表示由衷的感謝。
(2)課前準備。課前認真?zhèn)湔n,廣泛的搜集資料,根據(jù)個班的實際情況制定出最適合的課件。
(3)課堂授課。精彩導入,所謂良好的開端是成功的一半。知識脈絡(luò)清晰,重難點突出,注意用提問法,目光暗示法,語調(diào)變換法,肢體動作法等集中學生的注意力和調(diào)動其積極性。
(4)課后,收集教學反饋?上潞蛯W生進行交流,了解自己教學的不足,幫助學生解疑釋惑,檢查學生的知識掌握情況。
。5)參加賽課,評課。以人為鏡,吸收別人的長處,用別人的不足來警醒自己。同時,在其他老師對自己的評課中,指出自己的優(yōu)點和不足,使得自己知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
(6)學為人師,行為世范。教師是學生學習的榜樣,所以教師必須以身作則,培養(yǎng)自己高尚的道德情操,和廣博的知識。總之,在院系領(lǐng)導的支持下,在實習單位無極野風美術(shù)中學的幫助下,本人的教育實得以順利完成,為將來從事歷史教師積累下寶貴的經(jīng)驗和奠定了基礎(chǔ)。
【實習單位介紹】
野風美術(shù)中學坐落在成語“聞雞起舞”中劉琨的故鄉(xiāng)。這里匯聚了愛好美術(shù)的眾多學子,他們樸實勤奮,他們敏而好學,他們探索發(fā)現(xiàn),他們執(zhí)著追求。憑借這種精神,幾年來,使學校得以蓬勃發(fā)展,高考成績扶搖直上,受到家長和業(yè)內(nèi)人士的肯定,成為冀中大地一顆顆冉冉升起的藝術(shù)明珠。教學理念學校以培養(yǎng)“全面發(fā)展,合格加特長”的教學宗旨,以向名牌學校輸送優(yōu)秀學生,為社會培養(yǎng)復(fù)合型人才為目標,“不讓一個學生掉隊,讓平凡者不平凡讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀”已成野風美術(shù)中學的教學理念。教學特色美術(shù)課:開設(shè)素描速寫設(shè)計國畫書法等課程。落實中央美術(shù)學院、清華大學等著名藝術(shù)家的教學理念;學習他們的最新藝術(shù)創(chuàng)新成果;成功的開展藝術(shù)教育;提高學生應(yīng)試能力;
分析總結(jié)歷年來各名牌大學命題內(nèi)容,準確把握各名牌大學命題方向。專業(yè)與中央美術(shù)學院王華祥先生創(chuàng)立的“飛地藝術(shù)坊”聯(lián)合辦校。進行嚴格的超寫實訓練,充分調(diào)動學生的主觀能動性,時間短,見效快,使沒有美術(shù)基礎(chǔ)的學生在短時間內(nèi)取得優(yōu)異的成績。文化課:文化課免高中會考,實行現(xiàn)行高中教材,開設(shè)語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理等課程。教師由講師、高級講師等組成,每周開設(shè)五天文化課,是美術(shù)中學開設(shè)文化課最長的學校。目的是使差生變好,好生變優(yōu),優(yōu)生更優(yōu)。環(huán)境育人花園式生態(tài)學校,占地面積150畝,校園環(huán)境優(yōu)雅,院內(nèi)奇石林立,花團錦簇、叢林蔥郁、小橋流水、曲徑回廊,被河北省教育廳命名為“明星學校”,并在唐縣花盆,邢臺大峽谷,河南林縣,山東峨莊建有采風基地。學校充分利用校園環(huán)境設(shè)置各種“軟”環(huán)境促使學生對藝術(shù)的感知與認識,將400米的教學樓走廊辟為畫廊,展示已考取中央美術(shù)學院和清華大學往屆學生的優(yōu)秀作業(yè),邀請考上名校的畢業(yè)生不定期的回到母校與在校生座談,在校生獲得了許多走向成功的經(jīng)驗教訓,使學生受益匪淺。
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