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基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2024-06-21 18:26:56 報(bào)告 我要投稿

(薦)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓會(huì)計(jì)學(xué)成為炙手可熱的行業(yè),也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必不可少的必備。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,為了符合社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于20xx年2月25日—20xx年5月30日在XX律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專業(yè)實(shí)訓(xùn),以下是此次實(shí)訓(xùn)中的一些心得和體會(huì)。

  一、實(shí)訓(xùn)的重要性

  會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

  針對(duì)于此, 在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí),可以說(shuō),所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,認(rèn)為在實(shí)際操作中,自己只要理論運(yùn)用到實(shí)踐,就會(huì)信手拈來(lái),一氣呵成。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我才意識(shí)到,自己的想法過(guò)于天真,真正的會(huì)計(jì)工作,是不可能用書(shū)本知識(shí)來(lái)衡量操作的,終于體會(huì)到了,實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐,或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為會(huì)計(jì)工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,也不會(huì)以為作為一名會(huì)計(jì)人員,需要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。

  二、實(shí)訓(xùn)單位情況

  帶著一種幸福與美好的憧憬,我來(lái)到了天成律師事務(wù)所,這是一家比較中型的律師事務(wù)所,擁有20多位專業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是比較復(fù)雜而多量的,而且日常處理的財(cái)務(wù)工作量比較大,要求也比較高,要做到迅速,有效,且不能出錯(cuò)。因此,對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)水準(zhǔn)要求也相當(dāng)?shù)母摺?/p>

  三、實(shí)訓(xùn)主要過(guò)程

  由于這里的每一位律師,都是十分嚴(yán)謹(jǐn)而專業(yè)的,心里有著不小的壓力,畢竟,面對(duì)著大量的專業(yè)人士,自己顯得如此的心虛。

  (一)帶我實(shí)訓(xùn)的前輩是史會(huì)計(jì),是個(gè)比較年長(zhǎng)的前輩,她在這個(gè)律師事務(wù)所呆了六年多了,相當(dāng)熟悉事務(wù)所的財(cái)務(wù)情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、往來(lái)賬目的登記、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,她都耐心解釋,尤其是在會(huì)計(jì)的一些基本操作,給予了相當(dāng)細(xì)心的`指導(dǎo),心里上,我相當(dāng)?shù)陌参,這是對(duì)于一個(gè)心里還有膽怯想法的晚輩真誠(chéng)的照顧,在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)訓(xùn)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。在她的悉心指導(dǎo)下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

  (二)通過(guò)這段時(shí)間的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的實(shí)踐學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解:

  1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

  (1)、原始憑證:是指直接記錄事務(wù)所的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚(gè)方面給予說(shuō)明,如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。

  (2)、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。

  2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。

  日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;它們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中,日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記,日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統(tǒng)初始化時(shí),現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記,即表明該科目要登記日記帳。

  3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

  明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

  4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。

  根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

  5、根據(jù)記賬頁(yè) 頁(yè)憑證編科目匯總表。

  科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

  6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

  根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。

  7、對(duì)帳(編試算平衡表)。

  對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否

  平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。

  試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn),并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的,但由于非法操作,計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

  8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤(rùn)表;

  將十二月月初數(shù)視為年初數(shù),本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

  資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表,它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式,說(shuō)明事務(wù)所的財(cái)務(wù)狀況。

  利潤(rùn)表是反映事務(wù)所在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表,損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比,從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

  9、記賬的規(guī)則和方法

  記賬規(guī)則是指記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和賬簿啟用與登記時(shí)所應(yīng)遵守的規(guī)則。主要涉及以下內(nèi)容:

  A、在賬簿啟用時(shí),必須填列“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”,載明單位名稱、賬簿名稱、賬簿編號(hào)、賬簿冊(cè)數(shù)、賬簿頁(yè)數(shù)、啟用日期,會(huì)計(jì)主管人員和記賬人員簽名或蓋章;更換記賬人員時(shí),應(yīng)由會(huì)計(jì)主管人員監(jiān)交,在交接記錄內(nèi)寫(xiě)明交接日期和交接人員姓名,并由交接人員和會(huì)計(jì)主管人員簽名或蓋章。

  B、登記賬簿必須以審核無(wú)誤的會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)。

  C、賬簿的記錄必須清晰、耐久、防止涂改。

  D、賬簿必須逐頁(yè)、逐行循序連續(xù)登記。

  E、賬簿記錄必須逐頁(yè)結(jié)轉(zhuǎn)。

  F、必須按照規(guī)定的方法更正錯(cuò)賬。

  記賬方法是指根據(jù)會(huì)計(jì)的一定原理和規(guī)則,采用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位,運(yùn)用一定的記賬符號(hào)將發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄到賬簿中去的方法。我們采用的是單式記賬法,單式記賬法是指對(duì)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),只在一個(gè)賬戶中進(jìn)行反映的記賬方法。

  四、實(shí)訓(xùn)所想、所感

  實(shí)訓(xùn)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

  課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如果沒(méi)有學(xué)過(guò)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí),不懂得那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯,要想完成會(huì)計(jì)工作,是相當(dāng)?shù)睦щy。

  會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的,面對(duì)的不是深刻的文字,而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字,很容易產(chǎn)生疲倦的感覺(jué)。一旦注意力不集中,就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤,計(jì)算的錯(cuò)誤等問(wèn)題。只有靜下心來(lái),認(rèn)真的做,才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此,工作的時(shí)候,絕對(duì)的高度集中注意力,不能分心,不能心浮氣躁。不然,效率極低,而且錯(cuò)漏百出。

  面對(duì)著事務(wù)所里的律師,看著他們每天從事的工作,其實(shí),本質(zhì)上都與我的工作差不多,有著不斷的重復(fù),但是,他們卻從來(lái)都是嚴(yán)禁以待,對(duì)于每份證據(jù),每份文件,每個(gè)程序,每個(gè)環(huán)節(jié),都要做反復(fù)地核對(duì)與檢查,保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書(shū)上,對(duì)每個(gè)字,每句話,都有著相當(dāng)嚴(yán)密的推敲與構(gòu)思。就如同會(huì)計(jì)工作一樣,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都得斤斤計(jì)較?雌饋(lái)是多么的乏味,枯燥。但是,真正用心了,才發(fā)現(xiàn),工作的樂(lè)趣,在于過(guò)程中的謹(jǐn)慎,與完成工作后的輕松。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的工作,做得一天比一天精確,一次比一次有效率的時(shí)候,那種精神上的滿足感是旁人無(wú)法體會(huì)的。

  偶爾閑暇也與律師們聊天,才發(fā)現(xiàn),他們對(duì)著財(cái)務(wù)的見(jiàn)解,也是相當(dāng)?shù)莫?dú)到,讓我意識(shí)到自己工作的價(jià)值。會(huì)計(jì)是一個(gè)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)最基本的構(gòu)建,也是一個(gè)掌握經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵部門(mén),無(wú)論公司大小,都是圍繞著經(jīng)濟(jì)在運(yùn)作的。這個(gè)位置舉足輕重,每一個(gè)數(shù)字都牽扯到公司的興衰,畢竟,這個(gè)商業(yè)社會(huì)中,經(jīng)濟(jì)牽動(dòng)著所有的公司與所有的人,日常法律事務(wù),其實(shí)也是大部分圍繞著經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生,因此,會(huì)計(jì)部門(mén)的重要性,是不能忽略的,作為掌握一切經(jīng)濟(jì)動(dòng)向的部門(mén),就好像命運(yùn)的齒輪,一旦它停止了,那么整個(gè)公司也就無(wú)法再正常運(yùn)作下去。

  良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng),都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求,此外,作為會(huì)計(jì)人員,對(duì)外的溝通力與交際能力,也是要求頗高的。一個(gè)會(huì)計(jì)的綜合素質(zhì),體現(xiàn)了一個(gè)公司的整體水平。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的提升。會(huì)計(jì)工作也如同一門(mén)藝術(shù)一樣,要潛心修煉,提高自身,才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識(shí),是無(wú)法勝任會(huì)計(jì)工作的,還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng),才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足,與會(huì)計(jì)工作的重要性,才能讓自己更了解自己的位置,肩負(fù)的責(zé)任,與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈,精益求精,才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)概況

  XX年2月28日,我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經(jīng)理的面前,開(kāi)始了我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)?偨(jīng)理順利的同意了我的實(shí)習(xí)要求,并對(duì)我說(shuō):“在我們公司,你一定能夠?qū)W到不少東西,好好干!”簡(jiǎn)短的一句話,給了原本對(duì)實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵(lì)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  第一天的實(shí)習(xí),我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開(kāi)著冷氣的辦公室里,看到別人進(jìn)進(jìn)出出,忙碌的樣子,我只能待在一邊,一點(diǎn)也插不上手,心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并沒(méi)有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待,每個(gè)人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬,當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為,難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束?難道大家都信奉那句教會(huì)小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí),我馬上開(kāi)始平靜自己的心情,告訴自己,不要急慢慢來(lái)。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料,我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。

  公司的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人,設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)總兼,一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,我很幸運(yùn),跟了一個(gè)從業(yè)多年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師,在他身上學(xué)到了很多東西,有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的,就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候,那里他交代了一下我的工作內(nèi)容,剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的,再和他的交流之后,我漸漸的放松了自己。他就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至于后來(lái)朱會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。

  步入工作崗位后,才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻不是那么容易,需要細(xì)心跟耐心。其實(shí)會(huì)計(jì)憑證的填制并不難,難的是分清哪些原始憑證,就是各種各樣五花八門(mén)的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個(gè)也不認(rèn)識(shí),什么機(jī)打發(fā)票,手寫(xiě)發(fā)票,商業(yè),餐飲,更別說(shuō)支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫(xiě)著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時(shí)我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念},然后就寫(xiě)出分錄,和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙,一天做幾家?guī),沒(méi)有人有時(shí)間交我辨認(rèn),于是我就去圖書(shū)館找這方面的書(shū),找到一本《發(fā)票知識(shí)問(wèn)答》,看完以后,再區(qū)分那些票據(jù),思路清晰多了,后來(lái)我自己也練習(xí)了登記帳憑證,做完后讓前輩幫我訂正,幾天下來(lái),我的業(yè)務(wù)熟練了許多。

  制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要,平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫(xiě)起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的.書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫(xiě),不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫(xiě),否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。

  如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。所有的帳記好了了,接下來(lái)就結(jié)帳,每一帳頁(yè)要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在朱會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

  曾有幾次想過(guò)要放棄。也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了老板和同事給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么,想著找工作也不是件容易的事情?就慢慢的堅(jiān)持下來(lái)了。剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會(huì)干不好的,F(xiàn)在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)也不是很難,畢竟自己還是熟悉了這里的一切,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺,F(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好!早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái),在工作中,互相諒解使我很感激他們。

  每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。

  三、總結(jié)

  我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):

  一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對(duì)其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。

  二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。

  三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén),對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息,對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。這二個(gè)月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,仿佛一下子長(zhǎng)大成人,懂得了更多地做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì),人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利,帶來(lái)成功,帶來(lái)機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  提到將近一個(gè)學(xué)期,30多個(gè)學(xué)時(shí)的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)》,相信每個(gè)人都有很多話要說(shuō)。從剛開(kāi)始的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字、大寫(xiě)數(shù)字的不厭其煩的練習(xí)到最后一個(gè)公司賬務(wù)的完全模擬實(shí)踐操作,從連基本的會(huì)計(jì)憑證都不認(rèn)識(shí)到后來(lái)能編制出一個(gè)會(huì)計(jì)期間的財(cái)務(wù)報(bào)告,從開(kāi)始的在錯(cuò)誤中掙扎、在抱怨中重復(fù)到最后嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、分毫不差的賬務(wù),在不斷地實(shí)踐練習(xí)中,對(duì)于會(huì)計(jì),對(duì)于它的操作,我逐漸有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

  在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)》這門(mén)課程之前,我們剛有過(guò)一次實(shí)際賬務(wù)的練習(xí)處理,雖然使出渾身解數(shù)完成了作業(yè),但是仍然的,我的頭腦中并沒(méi)有一個(gè)明晰的概念。而回顧自己大一時(shí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)所學(xué),只是在理論上知道了一些空洞的概念,知道會(huì)計(jì)憑證有收付轉(zhuǎn),有專業(yè)的記賬憑證,帳頁(yè)有明細(xì)賬、總分類賬,憑證和帳頁(yè)要編號(hào),錯(cuò)了要紅字更正??其實(shí)理論知識(shí)學(xué)的很多,很是龐雜,但仍然是空洞的感性的認(rèn)識(shí)。而當(dāng)經(jīng)過(guò)六次單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、兩次綜合實(shí)訓(xùn),無(wú)數(shù)次的總結(jié)更正,無(wú)數(shù)次的核對(duì)檢查,我確信自己已經(jīng)掌握了一些必備的技巧,對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)有了系統(tǒng)的理解。

  在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。而以下是我具體的心得和體會(huì):感覺(jué)最明顯的是,在這些不斷摸索探究、反反復(fù)復(fù)時(shí)間練習(xí)的過(guò)程中,我的會(huì)計(jì)涵養(yǎng)有所提升。

  基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程主要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為理論依據(jù),進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)。原始憑證的填制,對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的審核,填制復(fù)式記賬憑證,填制單式記賬憑證,對(duì)記賬憑證加以正確的審核對(duì)日記賬進(jìn)行正確的登記,存貨明細(xì)賬的正確登記,錯(cuò)賬更正,記賬規(guī)則與結(jié)賬。對(duì)銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制,掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序,對(duì)賬務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制。這些知識(shí)點(diǎn)基本上在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中全部涉及到了,而實(shí)訓(xùn)內(nèi)容則是對(duì)這些進(jìn)行了深刻的補(bǔ)充和升華。學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的時(shí)候,其實(shí)我對(duì)很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止,并沒(méi)有認(rèn)真的去細(xì)究其中的來(lái)龍去脈。所以,雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),而我并沒(méi)有牢固地掌握所有的知識(shí),甚至包括關(guān)鍵的內(nèi)容。而綜合實(shí)踐練習(xí)給了自己一個(gè)機(jī)會(huì),老師的詳細(xì)講解、自己的摸索演練、利用網(wǎng)絡(luò)查詢和請(qǐng)教同學(xué)老師,在一次次的跌倒和爬起之后,驀然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)很少犯一些很明顯的錯(cuò)誤了。

  而動(dòng)手操作能力的提升也是很明顯,由于是手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),而會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上覆蓋了會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的所有基本技能,從原始憑證的審核、填制,到記賬憑證編寫(xiě)填制、及至科目匯總表的編制,再到各種明細(xì)賬和總分類賬的登記,最后根據(jù)前面的相關(guān)賬務(wù)核算編制會(huì)計(jì)報(bào)表,整個(gè)過(guò)程是對(duì)我們的手工操作技能的一次綜合性的極富挑戰(zhàn)的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。只有經(jīng)歷過(guò)才有發(fā)言權(quán),只有努力過(guò)才會(huì)有結(jié)果,雖然不一定是好結(jié)果,但是不努力一定不會(huì)有結(jié)果。實(shí)踐出真知,會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái),這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。從剛開(kāi)始進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程的時(shí)候,記得我們書(shū)包里

  面就拿了膠水、尺子、紅筆、剪刀等好多東西,而在會(huì)計(jì)中,這些都是很重要的東西。綜合實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,我們還學(xué)習(xí)了練習(xí)使用打孔器給憑證打孔、穿線、粘封皮等工作,而這些,任何課程都沒(méi)有過(guò),這是在這些看似簡(jiǎn)單的操作過(guò)程中,我們的動(dòng)手能力有了極大地提高、對(duì)會(huì)計(jì)賬務(wù)有個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)。而在這些不斷地、反復(fù)的操作中,我們還積累了一些可以提高操作效率的技巧和經(jīng)驗(yàn),例如查錯(cuò)帳等一些系統(tǒng)科學(xué)的方法,而這些都會(huì)讓我們少走彎路、受益良多。

  會(huì)計(jì)是一個(gè)講求嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)密性的工作,它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的'敬業(yè)精神。而這些,都以法律的形式寫(xiě)進(jìn)了一些規(guī)章制度,雖然學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)道德和相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)法律的時(shí)候就知道了這些,而當(dāng)時(shí)的自己卻存在更多的不以為然。實(shí)踐證明,沒(méi)有實(shí)際操作就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不了解這句話的深刻含義。實(shí)訓(xùn)過(guò)程過(guò)程,我深刻體驗(yàn)到了這一點(diǎn),在做賬務(wù)時(shí),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了,可能導(dǎo)致你后面的全部錯(cuò)了,一個(gè)編號(hào)的錯(cuò)誤,可能意味著你得從頭再來(lái)。如果把做賬看做棋局,那么一著不慎、滿盤(pán)皆輸。誠(chéng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,錯(cuò)誤是難以避免的,但是如果每次我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、思索得失,那對(duì)于我們職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)、優(yōu)良品格的塑造,也會(huì)有著舉足輕重的作用。而對(duì)于一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生,更多的我們以后走上社會(huì)從事相關(guān)工作,在實(shí)訓(xùn)中有些錯(cuò)誤可以反復(fù)犯,但將來(lái)或許一次錯(cuò)誤之后,你就失去了再次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。無(wú)疑,認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)耐心,是我們必須具備的。一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn),我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心.我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記:差之毫厘,謬以千里。

  會(huì)計(jì),同樣講求合作精神,面對(duì)龐雜的賬務(wù)處理,每個(gè)人只能負(fù)責(zé)其中的某一塊或者某個(gè)環(huán)節(jié)。即使再小的單位,按照規(guī)定也應(yīng)當(dāng)設(shè)置財(cái)會(huì)人員兩名,一名會(huì)計(jì),一名出納。顯而易見(jiàn),合作在會(huì)計(jì)中是多么的重要。而經(jīng)過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)二的訓(xùn)練,更加使我加深了對(duì)這種精神的理解。在綜合實(shí)訓(xùn)二中,我負(fù)責(zé)出納的崗位,負(fù)責(zé)現(xiàn)金日記賬等工作,它是整個(gè)會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié),和后面的每一步會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)都有直接或間接的聯(lián)系,因此對(duì)我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神要求較為嚴(yán)格。而在實(shí)踐過(guò)程中,正是由于對(duì)自己的嚴(yán)格要求,才沒(méi)有延誤其他成員的工作,保證了會(huì)計(jì)信息處理的質(zhì)量。而在合作中,你又能從別人身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,從而揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高自己。

  這個(gè)學(xué)期的綜合實(shí)訓(xùn)雖然要結(jié)束了,但是在這個(gè)過(guò)程中我深刻體會(huì)到的會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致精神,這些必然會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有一個(gè)很好的積淀作用。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,在今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)明確的方向和目標(biāo),通過(guò)實(shí)訓(xùn),對(duì)于會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,實(shí)訓(xùn)課程將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),也為我們得將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在今后,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些精神,注重實(shí)踐,向著廣闊的未來(lái)努力。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  [關(guān)鍵詞] 財(cái)經(jīng)應(yīng)用文;教學(xué)方法;情景模擬

  【中圖分類號(hào)】 H193.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-4244(2013)12-147-2

  財(cái)經(jīng)應(yīng)用文是一門(mén)以寫(xiě)作學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)等為基礎(chǔ),集經(jīng)濟(jì)法律、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)保險(xiǎn)等知識(shí)為一體的新興學(xué)科,是一種借助書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)思想認(rèn)識(shí)、理性分析、揭示規(guī)律、得出結(jié)論的復(fù)雜精神的產(chǎn)品。所以,針對(duì)本課程的教學(xué)特點(diǎn),教師應(yīng)該轉(zhuǎn)換角色,讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主角,讓他們積極參與、思考、討論、寫(xiě)作。具體可引入案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、情景模擬教學(xué)等方法,各種方法都有相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì),筆者不揣淺陋,談幾點(diǎn)情景模擬教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的感受。

  一、情景模擬教學(xué)法的理論依據(jù)

  《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中對(duì)模擬一詞的解釋是為“模仿”。國(guó)內(nèi)外對(duì)模擬教學(xué)的稱謂比較混亂,如:角色扮演,模擬游戲,崗位模擬等,這些稱呼均沒(méi)有超過(guò)“模仿”范圍。而學(xué)習(xí)是由個(gè)體的本性和對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)所共同決定的。在特定的情景中,學(xué)習(xí)者都會(huì)根據(jù)反饋來(lái)組織自己的動(dòng)作、確定反應(yīng)的模式。因此情景模擬就是提供一種既接近事實(shí),又能控制各種復(fù)雜情況的訓(xùn)練環(huán)境,在這種特定的環(huán)境中,可以把學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)得不像真實(shí)情況那樣復(fù)雜,但可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)掌握實(shí)際工作中的重點(diǎn)流程或操作規(guī)則。

  這種教學(xué)方法突出操作性、講究趣味性、注重實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的接軌、素質(zhì)教育與社會(huì)需要的接軌。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和實(shí)用性,作為交流思想、傳遞信息的工具,突出教師的“教學(xué)相長(zhǎng)”與學(xué)生的“學(xué)以致用”,基于此,根據(jù)問(wèn)題情境展開(kāi)模擬業(yè)務(wù)和寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)的情境教學(xué)就顯得非常重要。

  教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景,以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn),從而幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展。情境模擬教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。

  二、情景模擬教學(xué)法的實(shí)施形式

  情景模擬教學(xué)法的形式有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、管理游戲、角色扮演法、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)法和模擬會(huì)議法等,其中,最常用的是角色扮演法,教師設(shè)置一系列尖銳的人際矛盾和人際沖突,要求學(xué)生扮演某一角色,模擬實(shí)際工作情境中的一些活動(dòng),去處理各種財(cái)經(jīng)文書(shū)中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾。

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  在這一階段,教師在講授之前,用3課時(shí)的時(shí)間先講解有關(guān)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的概念、特點(diǎn)、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)及撰寫(xiě)中所應(yīng)注意的問(wèn)題,讓學(xué)生初步獲得“市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告”寫(xiě)作的理論知識(shí),之后給學(xué)生大約三天的準(zhǔn)備時(shí)間,讓學(xué)生去查找實(shí)踐的有關(guān)資料,查找前可把學(xué)生分成若干個(gè)部門(mén),分別成立若干個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)針對(duì)各自負(fù)責(zé)的部門(mén)起草報(bào)告。這一環(huán)節(jié),要求全班學(xué)生都要參與,確定報(bào)告的名稱,研究領(lǐng)域,面向人群。明確職責(zé),各司其職。此時(shí),教師以講授者完全退居到組織者的身份,給學(xué)生以相應(yīng)的指導(dǎo),同時(shí)做好跟蹤調(diào)查,讓團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào),掌握和關(guān)注學(xué)生的準(zhǔn)備情況。

 。ǘ⿲(shí)施階段

  訓(xùn)練開(kāi)始前,讓參加模擬練習(xí)的代表各部門(mén)的學(xué)生,分別以各部門(mén)的名義進(jìn)行闡述,主體內(nèi)容是要先進(jìn)行整體情況介紹,然后再分析預(yù)測(cè),最后是提供營(yíng)銷建議,其中就問(wèn)卷調(diào)查和抽樣總數(shù)后得出的結(jié)論進(jìn)行歸納,比如問(wèn)卷調(diào)查涉及哪些問(wèn)題,抽樣人數(shù)的基本構(gòu)成都有哪些。參加模擬的雙方進(jìn)入了實(shí)際表演角色,懷著給自己“企業(yè)”創(chuàng)造利潤(rùn)的競(jìng)爭(zhēng)心理,必然都很投入。在草擬報(bào)告時(shí),都特別認(rèn)真地學(xué)習(xí)了有關(guān)知識(shí),動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí),反復(fù)修改,一絲不茍,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,基本符合要求。教師在此基礎(chǔ)上再適時(shí)給予指導(dǎo),收到了事半功倍的效果。這樣,學(xué)生參加了制定報(bào)告的全過(guò)程,體會(huì)到了其中的甘苦,在實(shí)踐中掌握了理論知識(shí),也掌握了報(bào)告的寫(xiě)作技法。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段

  模擬結(jié)束后,可以采取學(xué)生互評(píng)和老師測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià),老師要對(duì)情景模擬的策劃與組織、相關(guān)問(wèn)題的解決方式、突發(fā)事件的處理等過(guò)程進(jìn)行歸納和總結(jié)。在總結(jié)中要肯定學(xué)生在角色扮演中的積極性和創(chuàng)造力,對(duì)有優(yōu)異表現(xiàn)的`學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),將其表現(xiàn)計(jì)人平時(shí)成績(jī)?偨Y(jié)模擬的關(guān)鍵要素以及值得借鑒的地方,對(duì)模擬的不盡如意的環(huán)節(jié)進(jìn)行分析并提出加以改進(jìn)的意見(jiàn)。通過(guò)以上模擬實(shí)踐訓(xùn)練,學(xué)生懂得了寫(xiě)作理論并能運(yùn)用到實(shí)踐中,強(qiáng)化了知識(shí)的積累。

  三、情景模擬教學(xué)的主客體功效

  學(xué)生主動(dòng)參與工作角色,其主體功效性表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┯捎诮虒W(xué)環(huán)境與過(guò)程比較接近事物或事物發(fā)生與發(fā)展的真實(shí)情景,有利于提高受教育者的形象思維能力;

 。ǘ┠軌蜃屖芙逃咴诮巧缪葜畜w會(huì)到某些角色(崗位)的地位、作用、處境、工作要領(lǐng);

 。ㄈ┯欣谧屖芙逃咄ㄟ^(guò)模擬事件發(fā)生、發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新潛能,找出自己能力上的不足,從而增強(qiáng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的預(yù)測(cè)與處理能力;

  (四)能夠從模擬演練活動(dòng)中得出的結(jié)果或結(jié)論中領(lǐng)悟到事件或事物的發(fā)展演變規(guī)律。

  教師全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)情景模擬活動(dòng)的開(kāi)展,是客體功效的體現(xiàn)形式。如在講授經(jīng)濟(jì)合同時(shí),為了能讓學(xué)生們更好地理解經(jīng)濟(jì)合同發(fā)生的基本要素,掌握其格式和寫(xiě)作要領(lǐng),我設(shè)定總體環(huán)境是三位大二酒店管理專業(yè)的同學(xué)一起去某酒店簽訂用工合同,甲是主管,乙是前臺(tái)服務(wù),丙是客戶服務(wù),合同內(nèi)容大致是:“月薪1000元”,“免費(fèi)提供食宿”,暑假期間,吃住不用愁,即可賺回來(lái)期學(xué)費(fèi),又積累了工作經(jīng)驗(yàn)。三人便欣然簽訂了合同。合同簽訂后,酒店要求每人先付300元押金,并開(kāi)具了“合同違約金”的收據(jù),次日,三人就參加了為期七天的短期培訓(xùn)。如果按照正常的邏輯推斷,培訓(xùn)過(guò)關(guān)后三人就可以正式上崗了,但有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了,培訓(xùn)內(nèi)容不是擦地板,就是刷盤(pán)子,一連幾天都是如此,到了第四天,這三位同學(xué)商量決定不干了,于是找到主管要求退還300元錢,卻被告知是他們不干活先違約,300元不予退回。講到這的時(shí)候,我讓同學(xué)生們先分析一下這三個(gè)人的共性,即都有一定的合同意識(shí)。那為什么交的押金退不回來(lái)了呢?學(xué)生陷入了沉思,結(jié)合情景回放,學(xué)生們發(fā)現(xiàn):三人都忽視了合同條款中的工作細(xì)節(jié),無(wú)形中造成了不平等,沒(méi)有辨別“合國(guó)違約金”與“押金”;簽訂合同時(shí)也沒(méi)有注意用人單位的培訓(xùn)內(nèi)容與崗位是否一致,所以說(shuō)除社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足外,關(guān)鍵在于對(duì)合同知識(shí)的了解太少。這樣一來(lái),就調(diào)動(dòng)起了學(xué)生們想繼續(xù)了解合同要素、格式與寫(xiě)作要領(lǐng)的知識(shí)訴求。

  財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作是一種能力,主要是運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想感情的技能、技巧。教師傳授點(diǎn)“寫(xiě)作知識(shí)”并不難,但不能立竿見(jiàn)影,難就難在使學(xué)生從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化上。要完成這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程,從模仿走向成熟,是學(xué)習(xí)道路上的必要途,徑。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)由模仿一寫(xiě)作一創(chuàng)造的過(guò)程。沒(méi)有模仿,就沒(méi)有創(chuàng)造。教師的責(zé)任就在于:開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生善于模仿,并盡可能縮短這種模仿的過(guò)程,學(xué)生有一定的基礎(chǔ)后,又要培養(yǎng)與鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)造。例如一次在講完經(jīng)濟(jì)糾紛狀之后,我提供材料,要求學(xué)生對(duì)照教材上的例子練習(xí),許多學(xué)生感到無(wú)從下手,就連幾個(gè)平時(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ)較好的學(xué)生,也感到為難了,在這種情況下,我找來(lái)比較規(guī)范的“經(jīng)濟(jì)糾紛狀”,經(jīng)過(guò)分析之后,讓學(xué)生們模仿。在模仿前,告訴同學(xué)們,我們要在別人的作品中得到啟發(fā),要能做到“觸類旁通”、“舉一反三”,而不要永遠(yuǎn)的“依葫蘆畫(huà)瓢”、“照單全收”,結(jié)果收到了比較理想的教學(xué)效果。對(duì)其它財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作,大都是先模仿,在模仿中經(jīng)過(guò)自己的咀嚼、消化、體味,等到有所“悟”了,也就能把寫(xiě)作知識(shí)真正用于自己的寫(xiě)作,指導(dǎo)自己的寫(xiě)作了。當(dāng)然,這其間教師要當(dāng)好“教練員”,起到指引、點(diǎn)化、督促的作用關(guān)鍵!皼Q定性的戰(zhàn)役”靠學(xué)生自己打,這是提高財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作水平的。

  情景模擬測(cè)驗(yàn)?zāi)軌颢@得關(guān)于學(xué)生對(duì)各文書(shū)寫(xiě)作更加全面的信息,對(duì)將來(lái)的工作表現(xiàn)有更好的預(yù)測(cè)效果,具體針對(duì)性、直接性、可信性。因財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的思維描述模型可以從不同角度、范圍、功能上劃分為不同種類的思維描述模型。從邏輯上,可分為財(cái)經(jīng)應(yīng)用文宏觀思維描述模型與微觀思維描述模型。從文體結(jié)構(gòu)上,可分為財(cái)經(jīng)應(yīng)用文總體思維描述模型和部位思維描述模型。

  蘇霍姆林斯基認(rèn)為,“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感,乃是喚起學(xué)生特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件!睂(shí)踐證明,情景模擬教學(xué)方法以其生動(dòng)和新穎的特點(diǎn),深受學(xué)生的歡迎。在教學(xué)中,教師要以學(xué)生為根本,以社會(huì)為課堂,以專業(yè)為紐帶,不斷總結(jié)適合學(xué)生并能發(fā)揮自身教學(xué)效能的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文授課方法,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  在運(yùn)用情境模擬教學(xué)時(shí),老師要注意不要嘩眾取寵,為迎合學(xué)生趣味而刻意制造課堂氣氛,脫離教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)榍榫衬M的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)是為了完成教學(xué)目標(biāo),所以設(shè)計(jì)要符合教學(xué)目標(biāo)。此外,情景模擬的內(nèi)容和教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該有機(jī)結(jié)合,反映當(dāng)今社會(huì)積極向上的風(fēng)氣,不能矯揉造作,舍本逐末。

  四、情景模擬教學(xué)的知識(shí)延伸

  在情景模擬教學(xué)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問(wèn)題和矛盾,嚴(yán)重阻礙了教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn),也影響了教學(xué)效果的進(jìn)一步提升,即教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)儲(chǔ)備難以適應(yīng)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)際需要,知識(shí)面過(guò)于狹窄;或根本沒(méi)有相關(guān)的財(cái)經(jīng)類基本知識(shí),對(duì)一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象沒(méi)有獨(dú)特的見(jiàn)解,對(duì)一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程沒(méi)有認(rèn)知,僅具有一定的文字表達(dá)能力,嚴(yán)密的邏輯思維能力等。因此,更新教師知識(shí),努力涉獵經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)等學(xué)科知識(shí),這是勝任教師職業(yè)崗位工作的關(guān)鍵所在。

  我們只有充分認(rèn)識(shí)到情景模擬教學(xué)法在財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作中的現(xiàn)實(shí)重要性,才能時(shí)刻關(guān)注其發(fā)展前沿動(dòng)態(tài),時(shí)刻注意研究其發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn),時(shí)刻把最新的研究成果與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),去指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)、規(guī)范寫(xiě)作格式、推進(jìn)教學(xué)改革,在處理財(cái)務(wù)事務(wù)、傳播財(cái)經(jīng)信息、協(xié)調(diào)財(cái)經(jīng)活動(dòng)等工作時(shí),真正實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)性教學(xué)”的教學(xué)思維和“教、學(xué)、做”一體化的寫(xiě)作教學(xué)思想,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才能力培養(yǎng)目標(biāo)。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

  開(kāi)學(xué)第十三周,是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開(kāi)課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課,懷著新鮮和緊張的心情踏入了實(shí)訓(xùn)課室。

  第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課,老師給我們做準(zhǔn)備工作,告訴我們作為一名會(huì)計(jì),你不僅需要細(xì)心,還需要更多的耐心。然后還給我們講了課本上的內(nèi)容,分析了書(shū)上的每一筆業(yè)務(wù),看著書(shū)上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù),簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,慢慢的了解后,還是看懂了。前面的課老師把書(shū)本的內(nèi)容給我們分析完后,后面我們就要開(kāi)始編寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄,T型表,試算平衡表。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。馬上就要填寫(xiě)憑證了。

  結(jié)束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開(kāi)始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬.。去到實(shí)訓(xùn)課室時(shí),老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫(xiě)后,就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。.面對(duì)著自己可桌上的做賬用品,我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不敢下筆,深怕做一步錯(cuò)一步。后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,我開(kāi)始一筆一筆地填寫(xiě)。很快的二周過(guò)去了,把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。

  接下來(lái)就是登記賬簿了,看著老師給我們準(zhǔn)備的各種各樣的賬簿后,我頓時(shí)傻了眼,一個(gè)是因?yàn)樽约簩?duì)它感到陌生,雖然老師給我們講了如何填寫(xiě),但是由于位置太后,都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué),在她們的幫助下,我總算知道賬該如何填寫(xiě)。二是看著多種多樣的賬,看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí),實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿,什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式,多欄式等等一系列的賬,真是不得不著急?粗@么厚的一沓憑證…心都灰了。

  苦的還在后面,尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)一個(gè),要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心,登記下來(lái)發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過(guò)?粗鴫延^啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,更是需要我們的細(xì)心。另外,我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿,稍微不小心,一張帳頁(yè)就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做到頭都大了!

  做完這些工作后,最后就是填寫(xiě)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表了。

  這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),它使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);而且,這又是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它可以讓我們的課本上的知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。若只是將書(shū)本上的知識(shí)生搬硬套,紙上談兵,將這些理論性極強(qiáng)的.東西搬到實(shí)際中應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,一竅不通的,自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論知識(shí)在實(shí)踐中只能成為空談。

  幾周的實(shí)訓(xùn),我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心.以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的,但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩,會(huì)計(jì)要求很高,容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正,但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了,一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò),所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄,到登記憑證。然后再到登記賬簿,再是結(jié)賬,對(duì)賬,編制報(bào)表,裝訂等一系列的工作,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì),原來(lái)會(huì)計(jì)的工作本沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,清閑。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)歷過(guò),才找到其中的滋味”通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)課,我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的認(rèn)識(shí)。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是人生價(jià)值的詮釋,因?yàn)闀?huì)計(jì)是:細(xì)心+耐心+責(zé)任心。

  

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

  篇一:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

  實(shí)習(xí)要求:

  1、掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法及填制要求,掌握原始憑證的審核內(nèi)容和方法。

  2、掌握記賬憑證的內(nèi)容、格式和填制方法,審核的內(nèi)容、方法。

  3、掌握科目匯總表的編制依據(jù)及方法。掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。

  4、掌握賬簿的種類及各種賬簿的格式。登記方法和結(jié)賬、對(duì)賬方法,錯(cuò)賬更正方法。

  5、掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法。

  6、進(jìn)一步理解會(huì)計(jì)核算方法之間的相互關(guān)系。

  實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)習(xí),要求大家掌握會(huì)計(jì)核算的基本技能,提高核算能力,包括審核原始憑證的能力,編制記賬憑證的能力,登記賬簿的能力,編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力,查賬、對(duì)賬的等方面能力。同時(shí),實(shí)習(xí)中還要注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月——20xx年5月

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  本次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)是3人為一組,分別代表出納、會(huì)計(jì)、主管,實(shí)習(xí)的單位是平湖機(jī)械廠,根據(jù)其發(fā)生的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。我們分課時(shí)來(lái)進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,項(xiàng)目如下——

  一、會(huì)計(jì)憑證的填制:

  1、原始會(huì)計(jì)憑證的填制,本次模擬實(shí)習(xí)我們主要是掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填寫(xiě)方法和會(huì)計(jì)憑證傳遞程序。根據(jù)平湖機(jī)械廠發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),進(jìn)行支票的簽發(fā)、進(jìn)賬單的.填制、現(xiàn)金繳款單的填寫(xiě)、收據(jù)的填寫(xiě)、銀行匯票申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)。

  2、記賬憑證的填制,根據(jù)平湖機(jī)械廠發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),如借款業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、材料采購(gòu)業(yè)務(wù)、工資業(yè)務(wù)等,取得原始憑證后,填制會(huì)計(jì)憑證。

  二、會(huì)計(jì)賬簿的登記:

  1、日記賬的登記,日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實(shí)驗(yàn)的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫(kù)存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,二者分別填制在三欄式的“現(xiàn)金日記帳”和“銀行日記帳”上,都是根據(jù)平湖機(jī)械廠審核無(wú)誤的有關(guān)收款憑證和付款憑證,序時(shí)逐日逐筆地登記,做到日結(jié)日清。

  2、存貨明細(xì)賬的登記,本次實(shí)驗(yàn)主要是學(xué)習(xí)永續(xù)盤(pán)存制下存貨明細(xì)賬的登記方法。我們根據(jù)平湖機(jī)械廠在20xx年3月份發(fā)生的材料購(gòu)買和發(fā)出業(yè)務(wù),分別設(shè)置了線材、銅板和

  三通閥的明細(xì)賬,按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算,發(fā)出材料成本按先進(jìn)先出法計(jì)算,分別填入數(shù)量金額式的進(jìn)銷存帳。

  3、錯(cuò)賬更正,我們的實(shí)驗(yàn)主要是根據(jù)平湖機(jī)械廠經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證(如發(fā)票、支票存根),來(lái)審核記賬憑證,如有錯(cuò)誤就用紅字更正法或補(bǔ)充登記法來(lái)更正,并進(jìn)行賬證核對(duì),檢查賬簿記錄是否正確。

  4、記賬規(guī)則和結(jié)賬,根據(jù)記賬憑證將賬戶中的有關(guān)內(nèi)容登記完整,并且結(jié)出本月發(fā)生額和月末余額,以及結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額和年末余額。

  5、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制,將平湖機(jī)械廠的銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì),找出未達(dá)賬項(xiàng),然后編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

  三、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制:

  1、科目匯總表財(cái)務(wù)處理程序,根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表,根據(jù)總分類科目開(kāi)設(shè)賬戶,用來(lái)登記平湖機(jī)械廠某一時(shí)期的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),各總分類賬戶依據(jù)科目匯總表每10天匯總登記一次,進(jìn)行總分類核算并登記月初余額,月末結(jié)賬時(shí)進(jìn)行試算平衡,檢查總分類賬戶登記是否正確。

  2、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制,本次模擬實(shí)習(xí)我們主要是掌握資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤(rùn)表的編制。

  實(shí)習(xí)體會(huì):通過(guò)本次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),我受益匪淺,基本理解了會(huì)計(jì)的大致流程,掌握了會(huì)計(jì)核算的基本技能和提高了動(dòng)手能力。

  第一,

  讓我深刻懂得了親身實(shí)踐的重要性。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)學(xué)原理》,為本次模擬實(shí)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,之前對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)我大多是死記硬背,雖說(shuō)能夠比較熟練地做書(shū)本上的練習(xí)以及應(yīng)付考試,但是,思維基本上局限于課本的范圍之內(nèi),有些知識(shí)仍然不太理解。例如,我之前并不理解會(huì)計(jì)賬務(wù)登記的大致流程,通過(guò)本次試驗(yàn),終于該流程大概是這樣:首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,并填制記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬,期末填制科目匯總表以及試算平衡表,然后依據(jù)科目匯總表登記總賬,最后結(jié)轉(zhuǎn)成本,根據(jù)總賬填制財(cái)務(wù)報(bào)表,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等。

  第二、

  對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理時(shí)需要耐心、細(xì)心、靜心。一開(kāi)始時(shí),面對(duì)那一張張的憑證、帳頁(yè)以及那些密密麻麻的數(shù)字,我的心就很慌亂,就像患上了密集恐懼癥一樣,整個(gè)人都很煩躁,無(wú)從下手,不知怎么來(lái)記賬,但是任務(wù)總得完成,我也只好硬著頭皮去做了,所以造成一些數(shù)額的登記錯(cuò)誤以及漏記。后來(lái),我靜下心來(lái),一步一步來(lái)記賬,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有自己想象中的復(fù)雜、可怕。只要我們理清會(huì)計(jì)的基本程序,克服心理上的恐懼,不要急于求成,面對(duì)密集的數(shù)字應(yīng)該要有足夠的耐心和細(xì)心,這樣才可做出準(zhǔn)確無(wú)誤的會(huì)計(jì)處理。

  第三、

  經(jīng)過(guò)本次自身的切身實(shí)習(xí),溫故而知新,我進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)和基本方法。例如,之前我并不理解轉(zhuǎn)賬憑證,只是知道它是根據(jù)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)即不涉及資金往來(lái)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)而填制的憑證,但是實(shí)際上我并不理解什么時(shí)候需要填制轉(zhuǎn)賬憑證,所以在實(shí)際試驗(yàn)中,有這樣一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)“購(gòu)入材料,驗(yàn)收入庫(kù)”,我誤以為是填制付款憑證了。后來(lái)經(jīng)老師講解,才知道該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是未付款的,即不涉及資金往來(lái),因此是填制轉(zhuǎn)賬憑證。

  第四、

  之前我對(duì)四位數(shù)以上的數(shù)額的反應(yīng)是比較遲鈍的,不能一眼就看出數(shù)額是十萬(wàn)、百萬(wàn)還是千萬(wàn),或許這對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),一眼看出數(shù)額的大小是一件很簡(jiǎn)單的事,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是挺困難的,總是需要個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)地來(lái)數(shù)數(shù)。幸好,通過(guò)本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),多次的登賬,我終于可以一眼就看出數(shù)額的大小。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)是縮短理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的距離,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的一個(gè)重要途徑。通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和方法,加強(qiáng)對(duì)基本理論知識(shí)的理解,基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,為將來(lái)會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

  學(xué)校為我們?cè)诖笕聦W(xué)期安排了會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程,這次實(shí)訓(xùn)根據(jù)指導(dǎo)書(shū)相關(guān)資料,要求我們每個(gè)同學(xué)各自獨(dú)立完成全部會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容,以便全面系統(tǒng)的掌握各項(xiàng)技能。在模擬環(huán)境中能據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的要求,自己動(dòng)手,根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制記賬憑證、登記帳簿、編制報(bào)表。對(duì)會(huì)計(jì)工作的全貌有一個(gè)清晰直觀的了解。通過(guò)實(shí)踐將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟的具體操作,掌握會(huì)計(jì)的基本操作技能,加強(qiáng)理論知識(shí)的記憶,將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,真正的掌握這門(mén)知識(shí)。

  基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì)計(jì)工作為基礎(chǔ),按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求,進(jìn)行操作訓(xùn)練,有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際操作,能夠比較系統(tǒng)和全面地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基本理論和會(huì)計(jì)基本技能的理解和掌握,把枯燥和抽象的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際以及具體的操作,全面提高識(shí)證能力、制證能力、登賬能力和編制會(huì)計(jì)報(bào)表能力,會(huì)計(jì)資料的整理歸檔方法。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)中,培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力,提高職業(yè)工作能力,為今后從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)步驟

  (一)設(shè)置帳簿

  根據(jù)指導(dǎo)書(shū)要求開(kāi)設(shè)20xx年12月的總分類賬、明細(xì)分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。

 。ǘ┚幹朴涃~憑證

  根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,首先寫(xiě)出會(huì)計(jì)分錄,然后根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫(xiě)記賬憑證(包括收款、付款和轉(zhuǎn)帳憑證)。原以為自己在學(xué)校學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)知識(shí)這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,可手中的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師的要求,還要經(jīng)常請(qǐng)教老師,有些拿不準(zhǔn)的不得不把相關(guān)課本拿出來(lái)重溫一遍減少修改的機(jī)率。有時(shí)一不注意借貸方金額寫(xiě)反了或落下一筆,發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)做的差不多了,只好重新做。

 。ㄈ┑怯浛傎~、明細(xì)賬

  帳簿包括總分類帳戶、明細(xì)分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶。登記會(huì)計(jì)帳簿時(shí)要求準(zhǔn)確完整。登記會(huì)計(jì)帳簿時(shí),應(yīng)將會(huì)計(jì)憑證的日期、編號(hào),業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項(xiàng)記入賬內(nèi),作到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記帳,根據(jù)“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細(xì)分類賬”,再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。每一項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),一方面要記入有關(guān)總賬,另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應(yīng)該填寫(xiě)記賬憑證上的日期,而且會(huì)計(jì)制度對(duì)每一個(gè)步驟都是嚴(yán)格要求的。

 。ㄋ模┢谀┙Y(jié)轉(zhuǎn)。

  在會(huì)計(jì)一個(gè)很重要的內(nèi)容就是期末結(jié)轉(zhuǎn),要將各項(xiàng)費(fèi)用,按照各明細(xì)賬進(jìn)行登記。

 。ㄎ澹┚幹茣(huì)計(jì)報(bào)表

  最后,根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制編制“會(huì)計(jì)報(bào)表”,包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)報(bào)表。利潤(rùn)表又稱損益表,是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。

  三、實(shí)訓(xùn)心得

  基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的.實(shí)際應(yīng)用水平。在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)模擬實(shí)習(xí)過(guò)程中,從做分錄,填制憑在實(shí)訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)到了很多東西,例如看懂了并理解了帳戶期初余額表和各種支票的填寫(xiě)。在填寫(xiě)過(guò)程中最中要的就是“仔細(xì)”,大小寫(xiě)、日期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫(xiě)錯(cuò),否則就會(huì)作廢。老師的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)置基礎(chǔ)檔案,設(shè)置結(jié)算方式,學(xué)習(xí)了增加修改會(huì)計(jì)科目,設(shè)置項(xiàng)目大類,并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別,進(jìn)行數(shù)據(jù)備份等等。通過(guò)這學(xué)期會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)習(xí),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在模擬實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,如:分錄的編制不夠熟練,借、貸方經(jīng)常出錯(cuò),同時(shí)不夠細(xì)心,經(jīng)?村e(cuò)數(shù)字或遺落業(yè)務(wù)。導(dǎo)致核算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。會(huì)計(jì)是一個(gè)繁瑣的工作,賬目和數(shù)字是枯燥無(wú)味的,在今后的工作中要耐得住寂寞。

  四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)

  通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我了解了會(huì)計(jì)工作的相關(guān)流程。在會(huì)計(jì)工作中,作為一名會(huì)計(jì)工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證,然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后,在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫(xiě)明細(xì)賬。在每個(gè)月或每年年末,要填寫(xiě)科目匯總表,進(jìn)行試算平衡,然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等。這一系列工作,說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。其實(shí)在沒(méi)有進(jìn)行這次實(shí)訓(xùn)之前,我也覺(jué)得這些工作很簡(jiǎn)單,但當(dāng)我自己親手操作起來(lái)后,發(fā)現(xiàn)這是一系列麻煩的事情。首先,我要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫(xiě)出會(huì)計(jì)分錄。在編寫(xiě)之前我原本以為這些會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了,但在自己獨(dú)立進(jìn)行編寫(xiě)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己知道的知識(shí)是不夠用的。最后,老師發(fā)現(xiàn)大家做起來(lái)很困難,為了減輕同學(xué)的工作壓力,就把會(huì)計(jì)分錄的答案給了大家。其實(shí)理論性的知識(shí)看起來(lái)都是那么的淺顯易懂,但你真的把這些理論性的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),自己懂得的真實(shí)太少了,有句話說(shuō),紙上談來(lái)終覺(jué)潛啊!所以在實(shí)訓(xùn)中我總是發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些工作經(jīng)常是無(wú)從下手。這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)試驗(yàn)我主要是練習(xí)填寫(xiě)收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證,了解和掌握各種常見(jiàn)原始憑證的格式,學(xué)會(huì)填寫(xiě)這些記賬憑證。我還學(xué)會(huì)根據(jù)一系列憑證登記賬簿。其中有開(kāi)設(shè)明細(xì)分類賬戶,現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種賬戶的期初余額,總分類賬戶。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)后我覺(jué)得,從事會(huì)計(jì)工作,在做每一項(xiàng)工作的時(shí)候都要非常細(xì)心,不能出現(xiàn)任何錯(cuò)誤,如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),也可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)很嚴(yán)重的后果,比如這次我做的報(bào)表就怎樣都不能平衡,并且做這項(xiàng)工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。這給我以后的工作做了一個(gè)心理準(zhǔn)備,如果,在畢業(yè)后我從事會(huì)計(jì)工作或與會(huì)計(jì)有關(guān)的一些工作,我是沒(méi)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤,所以,我要在以后與會(huì)計(jì)有關(guān)的學(xué)習(xí)中,更加努力,掌握理論知識(shí),在實(shí)踐中讓理論與實(shí)踐的結(jié)合更加完美。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),我們終于踏上了會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)的道路。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),讓人感慨頗深。

  話說(shuō)會(huì)計(jì),第一印象就是和數(shù)字打交道。作為專業(yè)的會(huì)計(jì)人員,最基本的工作就是做賬,但又不僅僅是做賬那么簡(jiǎn)單;A(chǔ)會(huì)計(jì)的課程使我們第一次正式接觸到與我們經(jīng)濟(jì)生活息息相關(guān)的會(huì)計(jì)。

  會(huì)計(jì),以前從未有過(guò)清晰的概念。在這一個(gè)學(xué)期中,我們接觸了分錄、記賬憑證、轉(zhuǎn)賬憑證、原始憑證、明細(xì)賬、總分類賬、試算平衡表、資產(chǎn)負(fù)債表等一系列專業(yè)會(huì)計(jì)的事物。這一切對(duì)于我們,既陌生、又熟悉。日常生活中息息相關(guān)的,但卻又不十分了解的東西。我們對(duì)會(huì)計(jì)從懵懂無(wú)知,到現(xiàn)在能掌握一些基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的技能,這一過(guò)程,既辛苦,又充實(shí)。

  學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì),對(duì)這門(mén)課程最深的'體會(huì)就是嚴(yán)謹(jǐn)。會(huì)計(jì)終日與大量的數(shù)字打交道,從多而繁雜的數(shù)字整理出一筆筆清晰的業(yè)務(wù),最重要的就是需要嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心。會(huì)計(jì)人員必須時(shí)刻保持清晰的頭腦,客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待大量的數(shù)據(jù)。對(duì)于會(huì)計(jì)人員而言,“數(shù)字化時(shí)代”莫過(guò)于此!當(dāng)然,這也有助于提升我們自身的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心,使我們往后在處理事情上更加理性。

  一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),一開(kāi)始的我們都在喊著時(shí)間好長(zhǎng)。但實(shí)際上,這個(gè)時(shí)間對(duì)于我們而言是相當(dāng)緊迫的。由于我們不是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于會(huì)計(jì)的掌握程度和熟悉程度不是很高,所以做起來(lái)還是相對(duì)吃力的。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言,三天可以完成的業(yè)務(wù)題,我們往往要四五天才能完成個(gè)大概,而且做得不盡如人意。就拿這次實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō),單純是做分錄這部分,我們是花費(fèi)了大概兩天的時(shí)間才把分錄做出來(lái)做正確了,而且還是晚上開(kāi)夜車才完成的。然而即使分錄完成了,我們還是出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。譬如在總結(jié)數(shù)據(jù)時(shí),把借貸加減搞錯(cuò)了,結(jié)果總計(jì)的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤;蛘呤窃谔顚(xiě)總賬時(shí),沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌盐仗顚?xiě)的格式,書(shū)寫(xiě)的大小、位置都出現(xiàn)了這樣那樣的錯(cuò)誤?傊鞣N各樣的問(wèn)題都有,但絕大部分是由于我們的不嚴(yán)謹(jǐn)造成的。這次實(shí)訓(xùn),也是給我們一個(gè)警醒:做任何事情都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),馬虎不得。

  這次實(shí)訓(xùn)令人難忘。除了因?yàn)閷?shí)訓(xùn)過(guò)程的不易以外,還有大家平常很難得的一面:認(rèn)真。大家平常很少會(huì)如此專心的做一件事,很少會(huì)如此拼命,尤其是到了星期三以后,大家更加拼了。雖然這是在學(xué)分壓力的情況下造成的,但至少大家真的認(rèn)認(rèn)真真的做一件事。

  會(huì)計(jì)是一個(gè)講求嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)密性的工作,它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神。事實(shí)證明,實(shí)踐出真知,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不了解這句話的深刻含義。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到了這一點(diǎn),在做賬務(wù)時(shí),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了,

  可能導(dǎo)致你后面的全部錯(cuò)了,一個(gè)編號(hào)的錯(cuò)誤,可能意味著你得從頭再來(lái)。如果把做賬看做棋局,那么一著不慎、滿盤(pán)皆輸。誠(chéng)然,實(shí)訓(xùn)中我們大家都出了很多問(wèn)題。但在實(shí)訓(xùn)中,我們也增長(zhǎng)了許多平時(shí)課上學(xué)不到的知識(shí)。很多在課上我們聽(tīng)過(guò)課下忘記的話,但實(shí)訓(xùn)中都深刻體會(huì),從而深刻記住了。這對(duì)于我們職業(yè)人格的培養(yǎng),也是一大益處。盡管我們以后未必會(huì)走上會(huì)計(jì)從業(yè)的道路,但對(duì)于我們今后走入社會(huì)、走上工作崗位也是有益無(wú)害。今后,我將秉持會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心,開(kāi)拓更廣闊的未來(lái)。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

  一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間:

  XX年下學(xué)期15—16周

  二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):

  商務(wù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓318室模擬實(shí)訓(xùn)辦公室。

  三、實(shí)訓(xùn)目的:

  為了掌握基本的做賬,登記各種賬簿。

  四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  編制記賬憑證、登記各種明細(xì)分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。

  五、實(shí)訓(xùn)步驟:

  1、根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證。

  2、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對(duì)記賬憑證進(jìn)行編號(hào)。

  3、將已登好的原始憑證附在所屬記長(zhǎng)憑證的后面并粘貼好。

  4、對(duì)已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對(duì),查看是否金額有誤,內(nèi)容是否不符。

  5、根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,做到日清月結(jié)。

  6、根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬。

  7、在登記賬簿時(shí)應(yīng)注意在記賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。

  8、根據(jù)記賬憑證登記總分類賬。

  9、進(jìn)行對(duì)賬。

  10、根據(jù)核對(duì)無(wú)誤的總分類賬編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。

  六、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì):

  經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序,同時(shí)也讓我鍛煉自己的動(dòng)手操作能力,使我更深一步了解到里面的樂(lè)趣,讓我對(duì)它有了更一步的了解,也讓我學(xué)了很多,更重要的'是讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,它使我全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán),即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記、核對(duì),錯(cuò)賬的更正,會(huì)計(jì)處理程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這半年來(lái)到底學(xué)到了些什么,使更加我愛(ài)好這個(gè)專業(yè)。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

  一、實(shí)習(xí)目的

  本實(shí)驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì)計(jì)工作為基礎(chǔ),按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求,進(jìn)行操作訓(xùn)練,有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會(huì)計(jì)理論、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際的操作,使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的掌握,把枯燥、抽象的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際、具體的操作,使學(xué)生形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫(xiě)方法,掌握賬簿的處理及登記方法,掌握成本核算方法,掌握各種報(bào)表的編制方法,掌握會(huì)計(jì)資料的整理歸檔方法,同時(shí),學(xué)生在不同崗位進(jìn)行不同操作,使之在實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力,提高職業(yè)工作能力,為學(xué)生今后從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng):

  (1)原始憑證的核簽;

  (2)記賬憑證的編制;

  (3)會(huì)計(jì)簿記的登記;

  (4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;

  (5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;

  (6)內(nèi)部的審核;

  (7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;

  (8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。首先,就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶,這為其

  一、會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯性,這為其

  二、在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,這為其

  三、其次,登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

  三、實(shí)習(xí)做法

  (一)本次實(shí)習(xí)安排在校內(nèi)教室進(jìn)行,具體的實(shí)習(xí)方式采用課內(nèi)和課外相結(jié)合集中指導(dǎo)與單獨(dú)完成相結(jié)合,學(xué)生手工記賬實(shí)際操作、與教師及時(shí)講評(píng)和指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行,其中集中實(shí)習(xí)主要安排在教室進(jìn)行,而平時(shí)則主要由同學(xué)們自己進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。

 。ǘ1、由于是模擬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),原始憑證是事先準(zhǔn)備好的,就省略了“填制和審核原始憑證和錯(cuò)賬更正”這兩個(gè)步驟。

  2、接下來(lái)直接進(jìn)行根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在編制收、付、轉(zhuǎn)賬憑證的同時(shí)也對(duì)記賬憑證進(jìn)行編號(hào)。

  3、已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證后面并粘好。

  4、此同時(shí),對(duì)已填制好的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證進(jìn)行核對(duì),查看金額是否有誤,內(nèi)容是否不符。

  5、進(jìn)行開(kāi)賬,即建賬,根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開(kāi)設(shè)總分類賬,明細(xì)分類賬及日記賬。

  6、登賬,根據(jù)審核無(wú)誤的收、付憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結(jié)。根據(jù)審核無(wú)誤的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。

  7、編制科目匯總表(5日一次匯總)并據(jù)以登記總賬。

  8、結(jié)賬與對(duì)賬。月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總分類賬的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。

  9、編制報(bào)表。月終,根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的余額編制資產(chǎn)負(fù)債表,根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。

  10、最后將有關(guān)憑證裝訂成冊(cè)。

  四、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題

  這次實(shí)訓(xùn)使我自己重溫了已學(xué)過(guò)但一直比較模糊的知識(shí),由從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)證、賬、表,到可以動(dòng)手處理證、賬、表,使我對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉,尤其是對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員所必須具備的`基礎(chǔ)扎實(shí),業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)過(guò)硬,善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神,有了切身的體會(huì),主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面:

  1、在知識(shí)上,由朦朦朧朧變得比較明白;

  2、在能力上,由完全不敢動(dòng)手,不會(huì)動(dòng)手,到基本能動(dòng)手;

  3、在情感上,由對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)興趣不大甚至厭煩,到開(kāi)始有了較大興趣,有的還感到了相當(dāng)?shù)臉?lè)趣。

  4、在作風(fēng)上,由以前普遍性的馬虎,拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎,主動(dòng)。

  5、在相互關(guān)系上,由彼此很少交流,到能實(shí)現(xiàn)真正的互相幫助。

  6、在個(gè)人未來(lái)打算上,重新構(gòu)思了自己的奮斗目標(biāo),普遍感到了壓力,產(chǎn)生了動(dòng)力。

  五、實(shí)習(xí)體會(huì)

  以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,其它一切都為零!在實(shí)習(xí)中感到雖說(shuō)理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐,可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的,特別是會(huì)計(jì)實(shí)物這個(gè)與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我有了成就感,產(chǎn)生了責(zé)任感,樹(shù)立了自信心,增強(qiáng)了進(jìn)取心,加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程,從而實(shí)踐中可以消化理論知識(shí),鞏固以前學(xué)習(xí)過(guò)的會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法,全面掌握會(huì)計(jì)操作的全部技能,即從建賬、填制和審核原始憑證,記賬憑證到登記賬簿,從日常會(huì)計(jì)核算,成本計(jì)算到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會(huì)計(jì)主干課程和基本知識(shí)。同時(shí)以便于我在會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)差距,檢查實(shí)際操作能力,有助于走上工作崗位后,便能得心應(yīng)手、游刃有余。

  六、實(shí)習(xí)建議

  學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展此類活動(dòng),增加學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),有利于學(xué)生走出學(xué)校,適應(yīng)社會(huì)。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

  時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)我們已經(jīng)從會(huì)計(jì)崗“畢業(yè)”一個(gè)多月了。在會(huì)計(jì)崗實(shí)習(xí),我們從最初的茫然,觀摩的懵懂,拿到操作卡的興奮,直到能獨(dú)立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個(gè)多月中我們經(jīng)歷了很多很多,每一點(diǎn)一滴現(xiàn)在看來(lái)都是一筆寶貴的財(cái)富,沒(méi)有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)。

  ____銀行,既__銀行的字眼,可見(jiàn)我們的業(yè)務(wù)結(jié)算量是國(guó)內(nèi)首屈一指。初入銀行,不論是人力部和支行的領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心的老師和我們的師兄師姐都反復(fù)對(duì)我們強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是很多工作的基礎(chǔ),十分重要,讓我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí),我們?cè)诓蛔〉狞c(diǎn)頭之余對(duì)會(huì)計(jì)的工作充滿了好奇與向往。

  從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對(duì)大把的人民幣擔(dān)心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。

  但俗話說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”,每個(gè)不同的工作崗位也是一樣。

  自以為在現(xiàn)金去已經(jīng)混熟的我出來(lái)應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題,不就是幾個(gè)不同的交易碼嘛,但實(shí)際上當(dāng)我真正接觸到這紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)時(shí),我發(fā)蒙了。

  茫然……

  各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是背幾個(gè)交易碼的那么簡(jiǎn)單,基本上客戶隨便提一個(gè)問(wèn)題都能難倒我,而我能做的只是說(shuō)“先生,不好意思,您稍等一下,我去幫您問(wèn)問(wèn)”。

  茫然是短暫的。因?yàn)槲抑車兄械念I(lǐng)導(dǎo)、綜合部在關(guān)心著我們,身邊的同事在幫助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們?nèi)ソY(jié)算區(qū)里觀摩學(xué)習(xí)。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們,使我們?cè)诎滋煊^摩后晚上及時(shí)復(fù)習(xí)加深印象。

  會(huì)計(jì)結(jié)算的工作很繁忙,又經(jīng)常因?yàn)橛信R時(shí)要發(fā)放的借款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時(shí)間來(lái)教我每項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程,風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。漸漸的我也明白了,在結(jié)算區(qū)雖然沒(méi)有現(xiàn)金,但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很大,實(shí)際上有著更大的風(fēng)險(xiǎn),也需要我們更加的細(xì)心與耐心。

  還記得剛拿到了操作卡,著實(shí)興奮了一陣,終于可以不用光看不練了。個(gè)人住房按揭,公司借款,保理,跨行轉(zhuǎn)帳,托收……這段學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)都來(lái),但是到了晚上面對(duì)一大堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁,很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸,那些算單筆那些算表外,還有借款的好多附件也不知道怎么擺放。結(jié)果當(dāng)然又是同事幫我扎平帳又把這些教給了我。

  感謝所有幫助我的同事們,是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長(zhǎng)。在結(jié)算區(qū)每一點(diǎn)細(xì)小的東西也都是值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的,我們要真正去理解每項(xiàng)業(yè)務(wù)為什么要這樣做,多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里,我們要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)去做。

  美好珍貴的中專生活已經(jīng)結(jié)束了,再回首,走過(guò)的路是很值得回味和反思的。是成是敗,我們也必須總結(jié)一下這二年中專的學(xué)習(xí)和生活,從中發(fā)揚(yáng)好的方面,改進(jìn)不足的地方,從而把將來(lái)要走的路看的更清。

  首先,對(duì)這二年中專的思想狀態(tài),想做的和做過(guò)的事情來(lái)做個(gè)快照吧!

  20__年的一天,由于無(wú)心讀書(shū),我放棄了我的高中生涯,來(lái)到我期待已久的學(xué)!拷瓩C(jī)電學(xué)校。選擇了我對(duì)它都沒(méi)有一點(diǎn)概念的專業(yè)—會(huì)營(yíng)。為什么要選擇這個(gè)專業(yè)呢?要說(shuō)對(duì)它有興趣,那是不可能的了,因?yàn)槲叶疾恢浪鞘裁磥?lái)的。選擇這個(gè)專業(yè)其實(shí)是為了更快的走出社會(huì)工作,因?yàn)樗撬袑I(yè)中時(shí)間最短的,就這樣,我就在這里開(kāi)始我的中專生活。

  原本,我以為二年的中專生活是枯燥無(wú)味,平平凡凡的。但是,意想不到的是,在這里,我過(guò)得那么的開(kāi)心,我的生活是那么的多姿多彩。沒(méi)多久,我就慢慢的喜歡這個(gè)學(xué)校,喜歡這個(gè)專業(yè),喜歡這里的老師、同學(xué),喜歡這里的一切。

  漸漸的,我對(duì)這個(gè)專業(yè)越來(lái)越感興趣,濃厚的學(xué)習(xí)興趣使我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。由于中專的授課已不再像以前那樣上課講到懂為止,而是一節(jié)課講述了很多的新知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就要在課余時(shí)間去練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。必須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)管查一些相關(guān)的資料。日積月累,自身的自學(xué)能力也有了很大的提高,但是如果整天只是埋頭苦讀,那也是不行的,這就要注重學(xué)習(xí)的方法了,有好的學(xué)習(xí)方法那學(xué)起來(lái)就越輕松了,也能減輕自己的壓力。

  古人說(shuō),學(xué)以致用,我們學(xué)習(xí)的目的就是為了將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì),體現(xiàn)自身的.價(jià)值,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí),專業(yè)知識(shí),而且,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),這也為了我將來(lái)走上社會(huì)埋下了捕墊。

  我一直追求人格的升華,注重自己的品行,我崇拜有著巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到,在校園生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,不斷的追求進(jìn)步,正所謂“謀事在人,成事在天”這句古諺包含著深刻的道理,我不能控制別人,但我能把握自己,應(yīng)該說(shuō)這兩年來(lái)我很好的把握自己,沒(méi)有隨風(fēng)逐流,始終追求著自己的夢(mèng)想,在大多數(shù)時(shí)間里做自己想做的,要做的事,尤其在寢室內(nèi),能夠和同學(xué)和睦相處,打成一片,形成很好的一個(gè)團(tuán)體,我很感謝我的同學(xué),在我無(wú)助時(shí)伸出了她們的雙手,在我無(wú)知時(shí),及時(shí)的提醒我,也是她們喚醒了我對(duì)中專生活的活力。

  以前幫助別人時(shí)就是感到很開(kāi)心,覺(jué)得這是一種傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在我理解到,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多的利益,而幫助別人的時(shí)候也是在幫助自己,對(duì)于老師,我是十分敬重的,他們無(wú)私的傳授我們知識(shí),猶如蠟一樣,燃燒自己,照亮別人,在生活中就像一位慈祥的父母,處處為我們著想,關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。

  二年的中專學(xué)習(xí),我參加了不少的校園活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐,從中我認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到了別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清了自己的短處,不斷的提高自身的素質(zhì)。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

  關(guān)鍵詞 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 四結(jié)合 模式

  一、課程教學(xué)模式改進(jìn)的意義

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,會(huì)計(jì)改革的不斷深化,對(duì)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作提出了更高的要求。如何培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高水平的會(huì)計(jì)人才,是會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)的核心問(wèn)題,也是每個(gè)任課教師在教學(xué)過(guò)程中必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。

  目前,高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程群的教學(xué)內(nèi)容一般以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)為主要課程內(nèi)容。從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)方法來(lái)看,大多都是采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩步走,即先行理論教學(xué),后進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué);還有部分學(xué)校即使進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué),但由于實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方式、實(shí)踐內(nèi)容的設(shè)計(jì)、組織方式不盡合理,教學(xué)效果較差;各類考試也均側(cè)重考核規(guī)則的記憶程度,學(xué)生則沿襲了應(yīng)試教育下的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,被動(dòng)接受,缺乏獨(dú)立思考能力。在這種教學(xué)模式下,學(xué)生難以系統(tǒng)地理解會(huì)計(jì)知識(shí)和會(huì)計(jì)思想,學(xué)生基礎(chǔ)理論不扎實(shí),缺乏足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際崗位工作能力,很難適應(yīng)會(huì)計(jì)工作日益發(fā)展的職業(yè)要求。因此,改變?cè)薪虒W(xué)程序,重塑新的教學(xué)思路,優(yōu)化課程設(shè)置,調(diào)整課程設(shè)計(jì),突出實(shí)踐能力,探索具有高職會(huì)計(jì)教學(xué)特點(diǎn)的課程教學(xué)模式勢(shì)在必行。

  二、“四結(jié)合”的教學(xué)模式

  財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程“四結(jié)合”教學(xué)模式具體是:理論教學(xué)與單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)同步,融“教、學(xué)、做”結(jié)合;分崗實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合;手工賬實(shí)訓(xùn)與電算化實(shí)訓(xùn)相結(jié)合;校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與校內(nèi)真賬實(shí)踐相結(jié)合,以期提高學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)出社會(huì)需要的合格的技術(shù)應(yīng)用型人才。

 。ㄒ唬├碚摻虒W(xué)與單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)同步,“教、學(xué)、做”結(jié)合

  財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程群“教、學(xué)、做一體化”,是將理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地揉合在一起,做到了系統(tǒng)性和實(shí)踐性的有機(jī)統(tǒng)一,將原來(lái)的課程同與之相配套的實(shí)訓(xùn)課題有機(jī)組合。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程以會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群對(duì)會(huì)計(jì)核算知識(shí)的要求為目標(biāo),以對(duì)外報(bào)告的會(huì)計(jì)信息生成為主線,以四項(xiàng)會(huì)計(jì)假設(shè)為前提,以資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和計(jì)量為基礎(chǔ),以通用內(nèi)容業(yè)務(wù)具體準(zhǔn)則為補(bǔ)充內(nèi)容體系,最后以財(cái)務(wù)報(bào)告為總結(jié),形成相應(yīng)的內(nèi)容單元;同時(shí),將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課提前,在理論教學(xué)過(guò)程中同步實(shí)施財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)(各個(gè)內(nèi)容單元)實(shí)訓(xùn),邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做。這種一體化的教學(xué)模式可使理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的訓(xùn)練在最短的時(shí)間內(nèi)緊密結(jié)合,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐又深化理論,并且與職業(yè)資格考證體系一致,使教學(xué)內(nèi)容更具有針對(duì)性。

 。ǘ┴(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程群分崗實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合

  會(huì)計(jì)核算需要一定的理論水平作為職業(yè)判斷的基礎(chǔ),同時(shí)又要嚴(yán)格按照制度規(guī)定進(jìn)行實(shí)務(wù)操作。《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程以會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群對(duì)會(huì)計(jì)核算能力的要求為主線,突出會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)操作;谥行⌒徒M織將會(huì)計(jì)分為若干崗位,主要訓(xùn)練出納崗位、財(cái)產(chǎn)物資崗位、往來(lái)結(jié)算崗位、成本費(fèi)用崗位、財(cái)務(wù)成果崗位、資金崗位、總賬報(bào)表崗位等工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)操作;采用一崗一人或一崗多人形式,形成一個(gè)會(huì)計(jì)工作團(tuán)隊(duì),既分工、又協(xié)作。在組織方式上,按內(nèi)控制度和不相容崗位分離原則,分為財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、制單會(huì)計(jì)、記賬會(huì)計(jì)、出納、審核等崗位,共同組成一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組,定期輪換,達(dá)到掌握會(huì)計(jì)職業(yè)各個(gè)崗位、各單項(xiàng)技能的基本要求。

  (三)手工賬實(shí)訓(xùn)與電算化實(shí)訓(xùn)相結(jié)合

  會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)踐是基礎(chǔ),它可以幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和理解會(huì)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程及其規(guī)律,而會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)踐是對(duì)手工模擬實(shí)驗(yàn)的升華。它是利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手段,進(jìn)行全面系統(tǒng)的會(huì)計(jì)電算化處理,提高會(huì)計(jì)工作效率,很多用人單位也將電算操作能力列為招聘的條件之一。根據(jù)社會(huì)的這種需求,在手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上,利用手工模擬資料開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)。其方式是在上述手工完成綜合實(shí)訓(xùn)資料――會(huì)計(jì)憑證填制、賬簿登記、會(huì)計(jì)報(bào)表編制的基礎(chǔ)上,將會(huì)計(jì)憑證輸入計(jì)算機(jī),同時(shí)完成會(huì)計(jì)電算化的賬務(wù)處理及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,將兩者有機(jī)結(jié)合,相互滲透,鞏固學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的.處理能力,提高綜合實(shí)踐能力;能熟練使用和掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理軟件,提高職業(yè)適應(yīng)能力。

 。ㄋ模┙⑿(nèi)記賬公司,校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與真賬實(shí)踐相結(jié)合

  無(wú)論是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)都是校內(nèi)的模擬實(shí)訓(xùn),要實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè),需要有緊密型的實(shí)踐基地的實(shí)踐。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地是高職院校實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分,是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位”零距離”接觸,鞏固理論知識(shí)、訓(xùn)練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練平臺(tái)。但是由于會(huì)計(jì)崗位的特殊性,校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際上很難讓在校學(xué)生接觸到真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)內(nèi)容。因此,在校內(nèi)建立工廠化的實(shí)訓(xùn)基地――會(huì)計(jì)記賬公司是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。 通過(guò)校內(nèi)具有雙師資格、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)教師,聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)工作者共同研究建立校內(nèi)記賬公司,爭(zhēng)取一定數(shù)量的企事業(yè)單位的支持,獲得會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。記賬公司可接納教師兼職頂崗工作、接受學(xué)生頂崗實(shí)踐,成為能給學(xué)生真賬實(shí)踐的基地。全真的資料,全真的操作,全真的感受,以一家典型企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為范例,讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作、納稅申報(bào)三大模塊對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行一系列的會(huì)計(jì)崗位工作操作。真實(shí)賬務(wù)流程、真實(shí)票據(jù)、親自參與報(bào)稅,獨(dú)立全盤(pán)操作賬務(wù)、稅務(wù),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握會(huì)計(jì)崗位所需的基本技能與專業(yè)技術(shù),取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),鞏固、綜合、強(qiáng)化實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)院職業(yè)教學(xué)、學(xué)生崗位素質(zhì)培養(yǎng)、公司獲取盈利等的多贏。

  財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程群通過(guò)循序漸進(jìn)“四結(jié)合”教學(xué)方法的實(shí)施,培養(yǎng)和提高學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)核心能力及其綜合素質(zhì),架起溝通社會(huì)與學(xué)校的橋梁,培養(yǎng)出適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門(mén)人才。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

  一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  本實(shí)驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì)計(jì)工作為基礎(chǔ),按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求,進(jìn)行操作訓(xùn)練,通過(guò)手工操作掌握會(huì)計(jì)核算的基本操作程序,以及各種憑證、帳表的填制規(guī)定和方法,把枯燥、抽象的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際、具體的操作。有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會(huì)計(jì)理論、方法、技能和技巧,通過(guò)實(shí)際的操作,使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的掌握,形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫(xiě)方法,掌握賬簿的處理及登記方法,掌握成本核算方法,掌握各種報(bào)表的編制方法,掌握會(huì)計(jì)資料的整理歸檔方法,同時(shí),在不同崗位進(jìn)行不同操作,使之在實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力,提高職業(yè)工作能力,為今后從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及過(guò)程

  1、 建立賬簿:按照公司實(shí)際業(yè)務(wù)的需要開(kāi)設(shè)帳簿,建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿、總分類帳簿、建立各項(xiàng)明細(xì)帳簿,根據(jù)資料錄入各賬簿的期初余額。建賬完成后進(jìn)行試算平衡,以確保期初的正確性。在這過(guò)程中應(yīng)注意:

 。1)賬頁(yè)的正確選擇;

 。2)分清借貸方向,準(zhǔn)確填寫(xiě)對(duì)應(yīng)數(shù)字。

  2、填制憑證:根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料所給的原始憑證,填寫(xiě)相應(yīng)的記賬憑證。填寫(xiě)時(shí)要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,正確判斷業(yè)務(wù),準(zhǔn)確的寫(xiě)出會(huì)計(jì)分錄。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù),需要一張以上憑證填列時(shí),需在憑證編號(hào)后再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)(第*張憑證/共#張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。過(guò)程中要求:

 。1)內(nèi)容真實(shí)可靠、內(nèi)容完整、填制及時(shí)、書(shū)寫(xiě)清楚、次序使用;

  (2)簽章的使用及區(qū)別;

 。3)原始憑證各聯(lián)的用途;

 。4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。

  3、原始憑證的審核:

 。1)審核原始憑證涉及單位、責(zé)任人、時(shí)間、地點(diǎn)、金額的真實(shí)性;

 。2)審核原始憑證要素的完整性,包括憑證的名稱、日期、簽名簽章、內(nèi)容;

  (3)審核原始憑證的合法性和合理性;審核原始憑證摘要、金額的正確性;

  4、填制記賬憑證:

 。1)必須根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證;

  (2)填寫(xiě)記賬憑證的日期、編號(hào)、摘要;

 。3)正確填寫(xiě)賬戶名稱并正確反映借貸方向;

  5、審核記賬憑證:

 。1)所附原始憑證是否齊全,兩者內(nèi)容是否相符,金額是否一致;

 。2)借貸賬戶名稱是否與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相符,賬戶對(duì)應(yīng)關(guān)系是否清楚,金額是否正確;

  (3)手續(xù)是否完整,項(xiàng)目是否齊全,是否已簽章;

  6、登記明細(xì)帳,其中包括:

 。1)三欄式明細(xì)賬,適用于登記金額不反應(yīng)數(shù)量的賬戶。

 。2)數(shù)量金額式,適用于既需要核算金額又需要核算數(shù)量的明細(xì)科目;

 。3)多欄式,適用于費(fèi)用、成本和收入等科目的明細(xì)核算。根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證或原始憑證按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間先后順序逐日逐筆進(jìn)行登記相應(yīng)的明細(xì)賬。

  編制科目匯總表:根據(jù)一定時(shí)期內(nèi)的全部記賬憑證,按科目進(jìn)行歸類編制的。7、

  在科目匯總表中,分別計(jì)算出每一個(gè)總賬科目的借方發(fā)生額合計(jì)數(shù)、貸方合計(jì)數(shù)。 劃出“T”字型帳戶 、登記科目匯總表 、對(duì)科目匯總表進(jìn)行試算平衡。并根據(jù)借貸記賬法的記賬規(guī)則,有借必有貸借貸必相等

  8、登記總分類賬:根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總帳總分類賬戶,并與其所屬的明細(xì)分類賬戶應(yīng)該進(jìn)行平行登記。總分類賬與明細(xì)分類賬的平行登記要點(diǎn),有依據(jù)相同、期間相同、金額相同、方向相同。

  9、對(duì)賬:當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后,就需要進(jìn)行對(duì)賬,即總賬與明細(xì)賬核對(duì),各個(gè)對(duì)應(yīng)科目余額相一致時(shí)對(duì)賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不

  相同的情況時(shí),應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證,查出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。

  10、結(jié)賬:經(jīng)過(guò)對(duì)賬的工作后,可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。就可以做結(jié)賬的工作了,即把所有賬簿中會(huì)計(jì)科目的余額都給結(jié)出來(lái)并進(jìn)行試算平衡。

  11、編制資產(chǎn)負(fù)債表的方法:

 。1)資產(chǎn)負(fù)債表的平衡公式:資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

 。2)資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)總賬賬戶期末余額分析填列的。

 。3)根據(jù)有關(guān)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶的期末余額直接填列。

 。4)根據(jù)同類的幾個(gè)總賬賬戶的期末余額合并或抵減填列。

  (5)根據(jù)總賬賬戶或明細(xì)賬戶的期末余額分析計(jì)算填列

  12、利潤(rùn)表的編制方法

 。1)構(gòu)成主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)的各項(xiàng)要素。從主營(yíng)業(yè)務(wù)收入出發(fā),減去主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加后得出主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)。

 。2)構(gòu)成營(yíng)業(yè)利潤(rùn)的各項(xiàng)要素。在主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)的基礎(chǔ)上,加上其他業(yè)務(wù)利潤(rùn),減去營(yíng)業(yè)費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用后得出。

  (3)構(gòu)成利潤(rùn)總額的各項(xiàng)要素。在營(yíng)業(yè)利潤(rùn)的.基礎(chǔ)上,加上投資收益(虧損以“-”表示)、補(bǔ)貼收入、營(yíng)業(yè)外收入,減去營(yíng)業(yè)外支出后得出。

  (4)構(gòu)成凈利潤(rùn)的各項(xiàng)要素。在利潤(rùn)總額的基礎(chǔ)上,減去所得稅費(fèi)用后得出。

  13、審核報(bào)表。

  三、 實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決途徑

  1、剛開(kāi)始時(shí),在登帳過(guò)程中很容易出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,常常抄錯(cuò)數(shù)字或借貸寫(xiě)反、會(huì)計(jì)分錄寫(xiě)錯(cuò),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩,使會(huì)計(jì)檔案美觀程度受損。這是就需要我們細(xì)心對(duì)待每一筆賬,認(rèn)真做好每一個(gè)步驟的工作、填寫(xiě)好相關(guān)會(huì)計(jì)檔案。

  2、會(huì)計(jì)分錄是關(guān)鍵所在,在編制過(guò)程中不夠熟練,有出錯(cuò)的情況,造成了后續(xù)工作的阻礙,浪費(fèi)了時(shí)間、拖緩了完成時(shí)間。在這一過(guò)程中,以后還需要加強(qiáng)

  練習(xí),熟悉課本知識(shí)。

  3、錯(cuò)帳時(shí),用錯(cuò)帳更正法,通常有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種,嚴(yán)禁填補(bǔ)、挖改。

  4、填寫(xiě)原始憑證時(shí)要格外注意書(shū)寫(xiě)格式及大小寫(xiě)。

  5、裝訂記賬憑證時(shí)要熟練,細(xì)心。

  四、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  會(huì)計(jì)是一個(gè)講求嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)密性的工作,它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神。而這些,都以法律的形式寫(xiě)進(jìn)了一些規(guī)章制度,雖然學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)道德和相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)法律的時(shí)候就知道了這些,而當(dāng)時(shí)的自己卻存在更多的不以為然。實(shí)踐證明,沒(méi)有實(shí)際操作就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不了解這句話的深刻含義。實(shí)訓(xùn)過(guò)程過(guò)程,我深刻體驗(yàn)到了這一點(diǎn),在做賬務(wù)時(shí),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了,可能導(dǎo)致你后面的全部錯(cuò)了,一個(gè)編號(hào)的錯(cuò)誤,可能意味著你得從頭再來(lái)。如果把做賬看做棋局,那么一著不慎、滿盤(pán)皆輸。誠(chéng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,錯(cuò)誤是難以避免的,但是如果每次我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、思索得失,那對(duì)于我們職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)、優(yōu)良品格的塑造,也會(huì)有著舉足輕重的作用。而對(duì)于一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,更多的我們以后走上社會(huì)從事相關(guān)工作,在實(shí)訓(xùn)中有些錯(cuò)誤可以反復(fù)犯,但將來(lái)或許一次錯(cuò)誤之后,你就失去了再次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。無(wú)疑,認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)耐心,是我們必須具備的。一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn),我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心.我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記:差之毫厘,謬以千里。

  這個(gè)學(xué)期的綜合實(shí)訓(xùn)雖然要結(jié)束了,但是在這個(gè)過(guò)程中我深刻體會(huì)到的會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致精神,這些必然會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有一個(gè)很好的積淀作用。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,在今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)明確的方向和目標(biāo),通過(guò)實(shí)訓(xùn),對(duì)于會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,實(shí)訓(xùn)課程將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),也為我們得將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在知識(shí)上,由朦朦朧朧變得比較明白;在能力上,由完全不敢動(dòng)手,不會(huì)動(dòng)手,到基本能動(dòng)手;在情感上,由對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)興趣不大甚至厭煩,到開(kāi)始

  有了較大興趣,有的還感到了相當(dāng)?shù)臉?lè)趣。在作風(fēng)上,由以前普遍性的馬虎,拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎,主動(dòng)。在相互關(guān)系上,由彼此很少交流,到能實(shí)現(xiàn)真正的互相幫助。在個(gè)人未來(lái)打算上,重新構(gòu)思了自己的奮斗目標(biāo),普遍感到了壓力,產(chǎn)生了動(dòng)力。

  總而言之,本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我有了成就感,產(chǎn)生了責(zé)任感,樹(shù)立了自信心,增強(qiáng)了進(jìn)取心,加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程,從而實(shí)踐中可以消化理論知識(shí),鞏固以前學(xué)習(xí)過(guò)的會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法,全面掌握會(huì)計(jì)操作的全部技能,即從建賬、填制和審核原始憑證,記賬憑證到登記賬簿,從日常會(huì)計(jì)核算,成本計(jì)算到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會(huì)計(jì)主干課程和基本知識(shí)。同時(shí)以便于我在會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)差距,檢查實(shí)際操作能力,有助于走上工作崗位后,便能得心應(yīng)手、游刃有余。而在今后,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些精神,注重實(shí)踐,向著廣闊的未來(lái)努力。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

  實(shí)目的:通過(guò)實(shí),要求大家掌握會(huì)計(jì)核算的基本技能,提高核算能力,包括審核原始憑證的能力,編制記賬憑證的能力,登記賬簿的能力,編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力,查賬、對(duì)賬的等方面能力。同時(shí),實(shí)中還要注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)。

  實(shí)時(shí)間:xx年3月——xx年5月

  實(shí)地點(diǎn):XXX

  實(shí)內(nèi)容:

  本次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)是3人為一組,分別代表出納、會(huì)計(jì)、主管,實(shí)的單位是XXX,根據(jù)其發(fā)生的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。我們分課時(shí)來(lái)進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,項(xiàng)目如下——

  一、會(huì)計(jì)憑證的填制:

  1、原始會(huì)計(jì)憑證的填制,本次模擬實(shí)我們主要是掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填寫(xiě)方法和會(huì)計(jì)憑證傳遞程序。根據(jù)XXX發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),進(jìn)行支票的簽發(fā)、進(jìn)賬單的填制、現(xiàn)金繳款單的填寫(xiě)、收據(jù)的填寫(xiě)、銀行匯票申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)。

  2、記賬憑證的填制,根據(jù)XXX發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),如借款業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、材料采購(gòu)業(yè)務(wù)、工資業(yè)務(wù)等,取得原始憑證后,填制會(huì)計(jì)憑證。

  二、會(huì)計(jì)賬簿的登記:

  1、日記賬的登記,日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實(shí)驗(yàn)的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫(kù)存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,二者分別填制在三欄式的“現(xiàn)金日記帳”和“銀行日記帳”上,都是根據(jù)XXX審核無(wú)誤的有關(guān)收款憑證和付款憑證,序時(shí)逐日逐筆地登記,做到日結(jié)日清。

  2、存貨明細(xì)賬的登記,本次實(shí)驗(yàn)主要是研究永續(xù)盤(pán)存制下存貨明細(xì)賬的登記方法。我們根據(jù)XXX在xx年3月份發(fā)生的材料購(gòu)買和發(fā)出業(yè)務(wù),分別設(shè)置了線材、銅板和三通閥的明細(xì)賬,按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算,發(fā)出材料成本按先進(jìn)先出法計(jì)算,分別填入數(shù)量金額式的進(jìn)銷存帳。

  3、行賬證核對(duì),檢查賬簿記錄是不是精確。

  4、記賬規(guī)則和結(jié)賬,根據(jù)記賬憑證將賬戶中的有關(guān)內(nèi)容登記完整,并且結(jié)出本月發(fā)生額和月末余額,以及結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額和年末余額。

  5、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制,將XXX的銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì),找出未達(dá)賬項(xiàng),然后編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

  三、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制:

  1、科目匯總表財(cái)務(wù)處理程序,根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表,根據(jù)總分類科目開(kāi)設(shè)賬戶,用來(lái)登記XXX某一期間的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),各總分類賬戶依據(jù)科目匯總表每10天匯總登記一次,進(jìn)行總分類核算并登記月初余額,月末結(jié)賬時(shí)進(jìn)行試算平衡,檢查總分類賬戶登記是不是精確。

  2、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制,本次模擬實(shí)我們主要是掌握資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤(rùn)表的編制。

  實(shí)體會(huì):

  通過(guò)本次的會(huì)計(jì)模擬實(shí),我受益匪淺,基本理解了會(huì)計(jì)的大致流程,掌握了會(huì)計(jì)核算的基本技能和提高了動(dòng)手能力。

  第一,讓我深刻懂得了親身實(shí)踐的.重要性。上學(xué)期我們已經(jīng)研究了《會(huì)計(jì)學(xué)原理》,為本次模擬實(shí)奠定了一定的基礎(chǔ)。正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,之前對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)我大多是死記硬背,雖說(shuō)能夠比較熟練地做書(shū)本上的練以及應(yīng)付考試,但是,思維基本上局限于課本的范圍之內(nèi),有些知識(shí)仍然不太理解。例如,我之前并不理解會(huì)計(jì)賬務(wù)登記的大致流程,通過(guò)本次試驗(yàn),終于該流程大概是這樣:首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,并填制記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬,期末填制科目匯總表以及試算平衡表,然后依據(jù)科目匯總表登記總賬,最后結(jié)轉(zhuǎn)成本,根據(jù)總賬填制財(cái)務(wù)報(bào)表,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等。

第二、對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理時(shí)需要耐心、細(xì)心、靜心。一開(kāi)始時(shí),面對(duì)那一張XXX的憑證、帳頁(yè)以及那些密密層層的數(shù)字,我的心就很慌亂,就像得了麋集恐懼癥一樣,整個(gè)人都很焦躁,無(wú)從下手,不知怎么來(lái)記賬,但是義務(wù)總得完成,我也只好硬著頭皮去做了,所以形成一些數(shù)額的登記錯(cuò)誤以及漏記。后來(lái),我靜下心來(lái),一步一步來(lái)記賬,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有自己設(shè)想中的復(fù)雜、可怕。只需我們理清會(huì)計(jì)的基本程序,克服心理上的恐懼,不要急于求成,面臨麋集的數(shù)字應(yīng)該要有足夠的耐心和細(xì)心,如許才可做出準(zhǔn)確無(wú)誤的會(huì)計(jì)處理。

  第三、經(jīng)過(guò)本次自身的切身實(shí),溫故而知新,我進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)和基本方法。例如,之前我并不理解轉(zhuǎn)賬憑證,只是知道它是根據(jù)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)即不涉及資金往來(lái)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)而填制的憑證,但是實(shí)際上我并不理解什么時(shí)候需要填制轉(zhuǎn)賬憑證,所以在實(shí)際試驗(yàn)中,有這樣一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)“購(gòu)入材料,驗(yàn)收入庫(kù)”,我誤以為是填制付款憑證了。后來(lái)經(jīng)老師講解,才知道該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是未付款的,即不涉及資金往來(lái),因此是填制轉(zhuǎn)賬憑證。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的基本方法、程序,掌握建賬方法和流程。能夠根據(jù)給出的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析會(huì)計(jì)分錄,完成會(huì)計(jì)憑證的編號(hào),對(duì)會(huì)計(jì)憑證的錯(cuò)誤要根據(jù)規(guī)定進(jìn)行更改。能夠根據(jù)深刻無(wú)誤的記賬憑證登記賬簿,對(duì)登記錯(cuò)誤的賬簿采用正確而的方法進(jìn)行更改。能夠以資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益為理論基礎(chǔ),借貸記賬規(guī)則進(jìn)行失算平衡,編制科目匯總表,為了保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性,可靠性要進(jìn)行對(duì)賬。要做到賬實(shí)相符。進(jìn)行賬賬核對(duì)、賬證核對(duì)、能夠按照規(guī)定將各項(xiàng)賬簿記錄定期結(jié)算的賬務(wù)工作,結(jié)賬的目的是編制會(huì)計(jì)包表。能夠依據(jù)科目匯總及其他會(huì)計(jì)資料編制跨級(jí)表白(資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表)。能夠依據(jù)國(guó)家規(guī)定對(duì)會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行行管理保管。要定期對(duì)會(huì)計(jì)憑證裝訂成冊(cè)。

  二、實(shí)驗(yàn)工具、材料

 。1)賬、證、表

  表1賬證表領(lǐng)用表

 。2)其他工具

  表2實(shí)驗(yàn)用具表

  (3)輔助工具書(shū)(可選)

  《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》

  《會(huì)計(jì)職業(yè)道德與財(cái)經(jīng)法規(guī)》;

  企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則各一套;

  會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)一本;

  三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

  1、建賬:根據(jù)指導(dǎo)書(shū)的要求開(kāi)設(shè)宏達(dá)機(jī)械廠20xx年xx月的總分類賬,明細(xì)賬及日記賬。

  2、審核原始憑證:對(duì)原始憑證的進(jìn)行審核,確認(rèn)憑證是否無(wú)誤。

  3、填制記賬憑證:根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證。

  4、編制科目匯總表:根據(jù)各種記賬憑證編制科目匯總表。

  5、登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。

  6、登記各種明細(xì)分類賬:根據(jù)記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬。

  7、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬:根據(jù)收付款憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

  8、編制會(huì)計(jì)報(bào)表:根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制會(huì)計(jì)報(bào)表,包括資產(chǎn)負(fù)債表,利潤(rùn)表及現(xiàn)金流量表。

  四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

  加強(qiáng)我對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)各方面的知識(shí)記憶。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)主要是提高我們會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用水平,在這過(guò)程中,從做分錄,填制憑證,我們學(xué)會(huì)了很多東西,例如看懂了并理解了賬戶期初余額表和各種支票的填寫(xiě)。在填寫(xiě)過(guò)程中最重要的就是“細(xì)心”如原始憑證金額會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),讓我對(duì)會(huì)計(jì)賬務(wù)處理整個(gè)流程的操作有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也大小寫(xiě),日期,用途,出票人,收款人都不能寫(xiě)錯(cuò),否則就會(huì)作廢。在曾老師的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了如何建賬,及結(jié)算方式,學(xué)習(xí)了增加修改會(huì)計(jì)科目,設(shè)置項(xiàng)目大類,并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡等等。

  當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題,如:分錄的'編制不夠熟練,同時(shí)不夠細(xì)心,經(jīng)?村e(cuò)數(shù)字?jǐn)?shù)字填寫(xiě),不是多了就是少了。導(dǎo)致核算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤,試算不平衡,最后當(dāng)即發(fā)現(xiàn)尋找出錯(cuò)點(diǎn)及時(shí)給予改正。

  通過(guò)這學(xué)期對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到在會(huì)計(jì)實(shí)踐工作中,學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力的重要性。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出了自身的不足,對(duì)今后學(xué)習(xí)有了更明確的方向和目標(biāo),且對(duì)會(huì)計(jì)核算有了更感性的認(rèn)識(shí),掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;即將會(huì)計(jì)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),不僅寬開(kāi)闊了我們視野,增進(jìn)我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),而且為我們即將走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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