高考備考攻略(精選15篇)
高考備考攻略1
廣東今年高考自主命題，這次命題權(quán)的下放是繼上海單獨(dú)命題18年、北京單獨(dú)命題2年后的一次范圍再擴(kuò)大。命題將繼續(xù)堅(jiān)持有利于中學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于高校合理選拔人才，有利于高校進(jìn)一步行使招生自主權(quán)的原則，統(tǒng)一執(zhí)行教育部頒布的考試大綱。因此，改革不會(huì)影響既定備考。沖刺階段備考策略，雖無秘笈，但有規(guī)律，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、目標(biāo)，高低定位要適宜
備考最后沖刺階段，考生要特別明白自己的能力與潛力，為自己確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)�？筛鶕�(jù)自己在班上的名次以及學(xué)校歷年高考的成績(jī)，給自己制定一個(gè)“基本目標(biāo)”和一個(gè)“預(yù)期目標(biāo)”，基本目標(biāo)當(dāng)然是自己有充分把握能達(dá)到的，“預(yù)期目標(biāo)”則是希望達(dá)到，但尚需付出大量努力才能實(shí)現(xiàn)的。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)寄希望于短時(shí)間內(nèi)的復(fù)習(xí)是不可能的，但爭(zhēng)取多答對(duì)1道題，多拿到1小分是容易做到。卷面上的1分，足以拉開差距，就可能決定著上線與不上線，高分與低分。如20xx年語文卷，原始分116分換算成標(biāo)準(zhǔn)分是726分，117分換算成標(biāo)準(zhǔn)分是735分，1分之差變成9分。只要每科爭(zhēng)取提高一點(diǎn)點(diǎn)，總成績(jī)就會(huì)前進(jìn)一大步。要做到該拿的分拿足，能答對(duì)的題一道不失，關(guān)鍵在于養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的應(yīng)考習(xí)慣；不斷清算應(yīng)得而未得分?jǐn)?shù)之因，防止屢犯重復(fù)錯(cuò)誤；嚴(yán)防記憶題失分，注意準(zhǔn)確理解題意；保證填涂電腦卡的質(zhì)量，訓(xùn)練提高答題速度；時(shí)刻提醒答題步驟的清晰性和周密性，力戒答題不規(guī)范弊病等。
二、復(fù)習(xí)，知識(shí)體系先建構(gòu)
系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化的訓(xùn)練對(duì)高三學(xué)生來說最為重要，其最終效果就是要求知識(shí)的結(jié)構(gòu)化。要學(xué)會(huì)把書本知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)，考察知識(shí)之間的相互聯(lián)系，分辨、歸類并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。要學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)，考點(diǎn)知識(shí)是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn)。要學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把零散知識(shí)變系統(tǒng)知識(shí)，也就是查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。
各學(xué)科的復(fù)習(xí)要點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，要緊跟著教師勾勒出的“路線圖”走，注意提高復(fù)習(xí)效率。課前做好預(yù)習(xí)，聽課時(shí)要集中精力找出老師所講的重難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，歸納解題方法。課后根據(jù)老師講的內(nèi)容確定一個(gè)復(fù)習(xí)中心，把主要精力用在這個(gè)中心的重難點(diǎn)上，特別是易遺忘的原理、公式、解題方法等。同時(shí)，還要查漏補(bǔ)缺，突擊薄弱環(huán)節(jié)。重難點(diǎn)并非是指艱深晦澀的知識(shí)，重要的是回歸課本、強(qiáng)化基礎(chǔ)、注意規(guī)范訓(xùn)練。要將參考書和教材、課堂筆記對(duì)照起來看，做好參考書中精彩試題的摘錄、練習(xí)。經(jīng)驗(yàn)誠可貴，教訓(xùn)價(jià)亦高。如果能夠減少重復(fù)犯錯(cuò)，對(duì)于考生提高分值也是大有幫助的。所以學(xué)會(huì)減少重復(fù)犯錯(cuò)，是考生在最后階段必須掌握的一項(xiàng)重要能力。
三、做題，打好基礎(chǔ)再深入
重復(fù)做題一向被視作沒有意義，其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時(shí)記錄老師的“啟迪”，做題時(shí)記錄“實(shí)戰(zhàn)的心得”，評(píng)改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績(jī)的方法。
高考題按照難易可分基礎(chǔ)題、中等難度題和高難度題三個(gè)層次，一般的比例是2∶6∶2，要是能做到必得基礎(chǔ)題，不丟中等題，力爭(zhēng)高難題，則高考必勝�；A(chǔ)題對(duì)大部分學(xué)生來說都應(yīng)該是穩(wěn)拿分的，但以往許多考生將精力消耗在攻克難題上，基礎(chǔ)題反而沒做好。高考難題得分率每年都保持在20%至30%左右，目的就是拉開考生之間的差距。學(xué)有余力的考生可以適當(dāng)練習(xí)難題，而成績(jī)中等或以下的學(xué)生則應(yīng)該在保證基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上加大中等難度題的訓(xùn)練，而不要為所謂的“難題”浪費(fèi)時(shí)間。
老師會(huì)按照教學(xué)計(jì)劃或者所掌握的最新情況給學(xué)生編寫參考資料和考題，這些考題是老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，考生不要隨便使用不合本地區(qū)考題特色的資料。特別今年高考廣東獨(dú)立命題，考生應(yīng)選擇廣東省出版的各類參考資料和題目，特別是省內(nèi)各市的高考模擬題更具參考價(jià)值。
廣州廣雅中學(xué)黃永光副校長(zhǎng)總結(jié)了歷年學(xué)生在考試中出錯(cuò)的各種原因，并歸納為三大類24項(xiàng)。知識(shí)儲(chǔ)備問題：知識(shí)殘缺、基礎(chǔ)不實(shí)、概念混淆、識(shí)記不好、綱本不熟、資料誤導(dǎo)、以錯(cuò)為對(duì)、分辨模糊；答題技巧問題：審題錯(cuò)誤、答欠規(guī)范、解決不當(dāng)、技能不熟、未明規(guī)律、時(shí)控不好、表述有誤、書寫不好；外界影響問題：題新題寬、意料之外、信息誤導(dǎo)、動(dòng)力不足、身體不佳、心慌意亂、考前干擾、遭受干擾。建議考生每次考試后都參照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，從中總結(jié)并分析失誤的原因。
四、信息，融會(huì)大綱謀增值
要認(rèn)真研讀最近頒布的20xx年各學(xué)科《考試說明》，這是最大的信息，也是信息增值的關(guān)鍵�？忌鷮�(duì)當(dāng)前的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)注意了解，在考試時(shí)對(duì)考題的理解就會(huì)有背景依托，有助于全面和深入的分析。要學(xué)會(huì)從命題者的命題意圖出發(fā)，關(guān)注他們“可能”會(huì)關(guān)注的信息，特別是高考前幾個(gè)月的國(guó)內(nèi)外大事和社會(huì)熱點(diǎn)�？蛇m當(dāng)注意“廣東特色”的知識(shí)。要特別提醒關(guān)注20xx年《廣東高考年報(bào)》，對(duì)其中的試卷評(píng)價(jià)與備考建議要認(rèn)真研究，其中去年試卷中被肯定的方面是今年命題會(huì)堅(jiān)持的，不足的方面將是力求避免的或需要加強(qiáng)的。
五、心態(tài)，淡泊平常最重要
考生應(yīng)適時(shí)調(diào)整那業(yè)已緊繃的弦，以良好的心理狀態(tài)迎接高考。
保證睡眠。最重要的一點(diǎn)是不能熬夜！沒有什么比保持精神體力更重要的，睡眠不保障，不但學(xué)習(xí)效率不好，還會(huì)拖垮自己，得不償失。
加強(qiáng)鍛煉。注意勞逸結(jié)合，自己索性放開，每天固定抽出半小時(shí)去打球，把那種緊張的心情釋放掉，學(xué)習(xí)效率會(huì)明顯提高。
及時(shí)減壓。壓力誰都會(huì)有，關(guān)鍵要找到一種適合自己的發(fā)泄調(diào)整的方式。創(chuàng)設(shè)一個(gè)張弛有度的環(huán)境，加強(qiáng)與老師、同學(xué)、家人、朋友的溝通，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。
放下包袱。心里有點(diǎn)壓力是好事，神經(jīng)緊點(diǎn)更有動(dòng)力，更容易集中精神。關(guān)鍵是卸下思想包袱，輕松上陣。畢竟，人生不是一次考試決定的。
家長(zhǎng)相助。家長(zhǎng)要防“四過”，一是防止過分嚴(yán)格，不但嚴(yán)辭勒令孩子一定要考上好大學(xué)，還嚴(yán)格限制他們的活動(dòng)，容易激發(fā)逆反心理，導(dǎo)致不良后果；二是防止過度放任，易使考生降低警惕，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力；三是防止過分寵愛，大小事代辦，容易造成依賴心理，缺乏獨(dú)立自理能力，在考場(chǎng)遇到挫折也容易吃虧；四是防止過高期望，容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，嚴(yán)重的甚至有自暴自棄傾向。
總之，要采取適合自己的備考策略，營(yíng)造寬松的考前環(huán)境，以積極的姿態(tài)迎接高考。畢竟，高考是人生的一道“門檻”，跨過去了，人生也許就是不同的風(fēng)景。
高考備考攻略2
病句判斷題(3分可得)。
病句的六種類型很易掌握且有技巧可循，適當(dāng)做題，這3分一般可以得到。語句銜接題(3分可得)。這是近年必考的客觀題。只要掌握一般如陳述對(duì)象一致、一定的時(shí)空順序等常用原則，再就是把握好一般首句與尾句的出現(xiàn)規(guī)律即可得分。古詩文背默(5分可得)。這是學(xué)生最不應(yīng)該失去的5分。我們只要利用幾個(gè)早晨的時(shí)間把課本中要求背誦的高一到高三的古詩文片段完整地背默下來就行。
現(xiàn)代文閱讀(說明文)客觀題(3~6分可爭(zhēng))。
一篇說明文后3個(gè)選擇題目，共9分。此類題考查的是學(xué)生對(duì)相關(guān)信息把握的嚴(yán)密度(只有一個(gè)小題目可能涉及簡(jiǎn)單的推理)，只要能夠準(zhǔn)確把握相關(guān)的有效信息，這個(gè)9分輕易可得。古文閱讀(3分可爭(zhēng))。一篇古文有3個(gè)選擇題(9分)一個(gè)翻譯題(10分)，這19分的題目不可輕言放棄。復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃地堅(jiān)持每周讀2個(gè)第一輪復(fù)習(xí)資料中的古文閱讀段子即可。高考時(shí)一般所給的是古代名臣的史事，而這些古代名臣們的品格、做事都是基本一致的，如小時(shí)候行俠仗義多智，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)勇猛克敵，對(duì)朝廷忠誠直諫，對(duì)奸佞不屈(或遭構(gòu)陷)，對(duì)下屬紀(jì)律嚴(yán)明、對(duì)百姓體恤減稅等。我們可以憑“套路”理解文章內(nèi)容爭(zhēng)取多得3分以上。
古詩鑒賞與現(xiàn)代文閱讀的主觀題(5分可爭(zhēng))。
這兩個(gè)題目是最易拉開分?jǐn)?shù)的大題。而一般同學(xué)是憑經(jīng)驗(yàn)、憑感性在做這兩個(gè)大題，很多同學(xué)寫了很多卻不能得分或者失分很多，原因一是沒有主題意識(shí)，沒有把握文章(詩歌)主旨，在根本就沒有讀懂的情況下動(dòng)筆寫題，答了很多無用的。二是不懂按點(diǎn)得分的評(píng)分原則，沒有答題“點(diǎn)”的意識(shí)。三是不知道每一類題目均需從哪幾個(gè)角度去作答，即不知道每一類題目的答題“點(diǎn)”到底有哪幾個(gè)，換言之，一般同學(xué)不注意這個(gè)題目的答題模式。如果你掌握了上述應(yīng)該注意的幾點(diǎn)，在同樣的思考水平下，你就可以多出來5分甚至更多。
第二卷第六大題的3個(gè)小題的語言運(yùn)用題(3分可爭(zhēng))。這也是拉開考生分值的一大項(xiàng)。做這樣的題只要嚴(yán)格審題，不放過任何一個(gè)小的要求(每個(gè)小的要求點(diǎn)就是1分的設(shè)分點(diǎn))，嚴(yán)格按“點(diǎn)”可爭(zhēng)取到3分左右。
作文題(5分可爭(zhēng))。
作文復(fù)習(xí)會(huì)被“急功近利”的同學(xué)所忽略。一般同學(xué)就認(rèn)準(zhǔn)40多分，聽天由命是不可取的。最后一段時(shí)間作文仍大有可為，實(shí)現(xiàn)50分的突破。建議一周或兩周背一到兩篇你可以“仿寫”的高考滿分作文，或是雜志上的貼近生活與現(xiàn)實(shí)的美文。注意，仿寫不是為了套作，模仿好的語句結(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)形式與構(gòu)思技巧。
高考語文試卷中的閱讀是重頭戲，半數(shù)以上的同學(xué)連1/3的分都拿不到，這也是絕大多數(shù)同學(xué)高考語文走麥城的主要原因之一。其實(shí)只要采取各個(gè)擊破的方法問題基本上就迎刃而解了。
具體來說我們可以將閱讀分為三個(gè)方面：古詩閱讀，古文閱讀，現(xiàn)代文閱讀。結(jié)合每一部分我們必須首先要搞清高考關(guān)于這一塊究竟考查什么，哪些是重點(diǎn)，怎樣出題，然后才能針對(duì)問題采取不同的解題技巧。就古詩文閱讀來說在高考中通常考這樣幾個(gè)方面：語言、意境、表現(xiàn)技巧、思想內(nèi)容。要想解答好這些試題必須講究技巧。如語言方面就應(yīng)該考慮動(dòng)詞、形容詞等，詞性不同效果截然不同，20xx年考查的就是詞性問題。對(duì)于古文閱讀的試題也是有章可循的，這主要牽扯到一些掌握實(shí)虛詞的技巧，巧用句式的技巧，巧記詞類活用的技巧以及一些猜詞義的方法等，掌握了這些方法你也會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
在高考中現(xiàn)代文閱讀的出題是極其講究的，綜觀這十幾年的高考試卷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文閱讀整體上考的就是四個(gè)方面：是什么、為什么、怎么作、怎么樣。簡(jiǎn)單地說就是考詞語的含義，考句子的理解，考藝術(shù)手法的運(yùn)用及效果，考主題方面等。我們可以結(jié)合這些考點(diǎn)有針對(duì)性地采取一些措施，如在理解詞語含義的時(shí)候要注意詞語的“四義”，要找準(zhǔn)上下句的句間關(guān)系等。我們把這些技巧全部概括出來，你只要先記后用就行了，既縮短了時(shí)間又提高了做題的正確率。現(xiàn)代文閱讀的其他幾個(gè)方面亦如此，掌握了這些規(guī)律與技巧，你離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
高考備考攻略3
1.小題專練防超時(shí)
我們知道，數(shù)學(xué)試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型（選擇題、填空題、解答題）中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對(duì)高考數(shù)學(xué)成績(jī)影響重大。
因此，考生后期定時(shí)、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的。要?jiǎng)?wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯(cuò)”、“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。
2.回歸基礎(chǔ)重梳理
在數(shù)學(xué)的高考試卷中，四道基礎(chǔ)題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。縱觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。
所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，要通過疏理知識(shí)，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓學(xué)生對(duì)這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，得滿分。
3.重點(diǎn)題型常訪談
后期復(fù)習(xí)時(shí)，要在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須針對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并且能夠做到“焦點(diǎn)訪談”。對(duì)于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)概率等幾大板塊，要做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，舍得花時(shí)間和下功夫。
在復(fù)習(xí)過程中，要讓學(xué)生查找自己在知識(shí)或解決問題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識(shí)與方法的經(jīng)緯圖。
4.后期復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單重復(fù)的過程
我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題，把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊，突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題，使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點(diǎn)”。
高考備考攻略4
20xx年高考之后，一些考生變得不會(huì)寫作文了，有的考生自己覺得寫得作文很好，就是學(xué)校老師給的分?jǐn)?shù)不高，現(xiàn)實(shí)中多數(shù)考生作文質(zhì)量也一般，也許一些傳統(tǒng)的寫作方式不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到改變，但是隨著高考命題改革，閱卷也有很多變化。例如說20xx年，全國(guó)17份試卷，只要一套卷作文是命題作文，其余的全部是材料作文的形式，當(dāng)然對(duì)于材料作文，也有自身的優(yōu)勢(shì)，例如材料作文能讓不同層次的考生從不同的角度切入，讓不同的考生都有話說，同時(shí)更加安全，這么多年來，很多人在考前押題猜題在很大程度上影響了學(xué)生們的備考，那么采用材料作文在很大程度避免了這一點(diǎn)。
在20xx年各地的高分作文中，時(shí)評(píng)體開始受到閱卷者的青睞，也許有很多人不知道什么叫時(shí)評(píng)，那么很多看過報(bào)紙社論部分的同學(xué)，以及看過一些時(shí)事新聞雜志評(píng)論性文章就知道一些了，這類文章的特點(diǎn)是把話說話，一點(diǎn)獨(dú)到。那么對(duì)于材料作文命題來講，考生要想脫穎而出，那么在寫作的時(shí)候，把話說話，言之有物，看問題一點(diǎn)獨(dú)到，加上自身的文采，那么這樣的文章很受歡迎。這里寫一些系列的文章，對(duì)考生備考作文方面給出一些見解，相信能給考生們帶來一定的參考。
回歸現(xiàn)實(shí)
最近還有家長(zhǎng)咨詢，問有沒有押題班，還有的家長(zhǎng)建議給考生一些范文讓考生背誦，當(dāng)然這些家長(zhǎng)不是我們班上學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中，不追求給學(xué)生們押題，也不要求他們背模板，而是不斷培養(yǎng)他們思辨能力、表達(dá)能力，只有具備這樣的能力，遇到什么樣的作文都能寫好，這樣才是根本。不管怎樣，備戰(zhàn)高考作文，首先要回歸現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于很多考生來說，最應(yīng)該追求的不是文章中觀點(diǎn)的展現(xiàn)形式，也不是素材怎樣，更不是體裁如何，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你的作文閱卷老師看不看的問題，盡管閱卷要求嚴(yán)肅認(rèn)真，一個(gè)字不能漏;嚴(yán)格保密，一個(gè)不能吐。可是面對(duì)那么多考生的試卷，閱卷中每篇作文所占的時(shí)間，也就是90秒左右，當(dāng)你書寫很差，一眼看下去，你的語言表達(dá)能力不強(qiáng)，在閱卷老師的意識(shí)中，你的作文可能分?jǐn)?shù)不高。因此說備考作文的時(shí)候，首先要回歸現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)中，你的作文人家看不看，要想你的作文被人閱卷老師仔細(xì)看，你應(yīng)該具備什么?這是更多考生應(yīng)該關(guān)注的問題，記得去年這個(gè)時(shí)候給大家寫一篇文章《如何寫好20xx高考作文》里面一些建議值得借鑒，現(xiàn)在把文章中的類容粘在這里：
考場(chǎng)閱卷的現(xiàn)狀。
20xx年，我分析了400多位學(xué)生的試卷，看了學(xué)生給我的很多篇文章，但是我覺得高質(zhì)量的文章很少。也可以說，眾多學(xué)生在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)寫作水平?jīng)]有提高。如果說學(xué)生作文分?jǐn)?shù)在40分以下，語文分?jǐn)?shù)肯定受其影響。很多人都覺得，如果作文寫不好，在一定程度上可導(dǎo)致直接落榜。從教育角度上看，學(xué)生一定要處理理論與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，也就是說，理論上作文是如何要求的，現(xiàn)實(shí)中怎樣寫才能拿到高分?
理論上的閱卷標(biāo)準(zhǔn)：
理論上閱卷標(biāo)準(zhǔn)分成基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)，給分有理有據(jù)。
基礎(chǔ)等級(jí)分為：審題、立意、文體、感情真摯、結(jié)構(gòu)。
發(fā)展等級(jí)分為：深刻、內(nèi)容豐富、有文采、有創(chuàng)新。
但是實(shí)際上不一定是這樣的，那么我們來分析一下實(shí)際：
1.高考閱卷中，老師平均只能給每篇作文90秒鐘的時(shí)間。90秒鐘，如果老師看到質(zhì)量很好的作文，要花費(fèi)一定的時(shí)間來讀，那么就意味著很多質(zhì)量一般或者很差的作文，人家只能給你幾十秒的時(shí)間，甚至更短。但是對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，這幾十秒可能決定他們的命運(yùn)，你寫作文的時(shí)間將近一個(gè)小時(shí)。
2.好作文首先讓老師秒殺到結(jié)果。站在閱卷老師的角度上看，學(xué)生作文能得多少分，主要是靠第一感覺，第一感覺要好，給人帶來愉悅感，第一眼就覺得你與眾不同，有吸引力人家才能打算花時(shí)間來閱讀你的作文。這就要求：
(1)你字要寫得好，很多學(xué)生的作文放到電腦屏幕上，潦草不堪，很難給人帶來愉悅感。盡管你不能寫出一筆好字，至少你端正態(tài)度，盡力把每一個(gè)字都寫好，所謂說見字如面，你寫的字不好，讓人家覺得你又不認(rèn)真，那么人家怎么能認(rèn)真判你的作文呢?
(2)短時(shí)間內(nèi)從你的作文中要找到得分的關(guān)鍵詞，有了這些關(guān)鍵詞才能得到關(guān)鍵的分。因此說作文中要有關(guān)鍵的句子，不一定就是例子新，評(píng)價(jià)一個(gè)人寫作文功底，主要看表達(dá)，句子是否精練，是否經(jīng)得起推銷。有的學(xué)生寫作文，讓人第一眼看就像與你抬杠，例如說20xx年北京高考作文《我有一雙隱形的翅膀》，很多學(xué)生開頭如出一轍每一個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀每一個(gè)人太籠統(tǒng)了，如果要是每一個(gè)人心中都這樣就好了，應(yīng)該在前面加也許、或許就好多了。因此說，短時(shí)間內(nèi)，能給閱卷者留下如文章字跡工整、段落分明，結(jié)構(gòu)很好、開頭的語句能吸引人、能看出文章層次與主題、甚至一些句子帶有哲理，讓老師眼前一亮，一方面讓得到他們肯定，另一方面可能受到哲理的啟發(fā)，這樣的文章分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。最后能讓老師覺得給你的分?jǐn)?shù)合理，不會(huì)有錯(cuò)案發(fā)生，如果說要能他們記住你文章中的有利于關(guān)鍵詞就更好了。
3.考場(chǎng)上學(xué)生只要犯以下錯(cuò)誤，作文基本上就是低分了。
(1)審題不準(zhǔn)或者脫離題意的。
(2)思想缺乏深度或者不積極向上的。
(3)語言不講技巧，不會(huì)用修辭，平鋪直敘，內(nèi)容空洞乏味。
(4)文章字?jǐn)?shù)不足、沒有結(jié)構(gòu)等等。
現(xiàn)實(shí)中，你花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，辛苦寫出來的作文，老師不仔細(xì)看，或者看了也沒有給出理想的分?jǐn)?shù)，那么對(duì)學(xué)生來說，無論是信心還是高考總分來講都會(huì)造成一定的影響，因此說大家在考前的這段時(shí)間內(nèi)，要精心琢磨秒殺的內(nèi)容。這才是現(xiàn)實(shí)的問題。
注重聯(lián)系
如果說寫作思路沒有拓展開來，你在寫作的時(shí)候不能開拓文路，你所寫出的文章不能表達(dá)你的內(nèi)心真實(shí)想法，閱卷的時(shí)候從你的文章中挖掘不到思想，你看問題的角度是與眾多考生一樣，字跡再不好，語句一般，那么你的作文肯定分?jǐn)?shù)不高，因此說我們?cè)谄綍r(shí)寫作的時(shí)候，要想開拓文路，從建立聯(lián)系做起。例如說，我在講課的時(shí)候，主張考生把海淀、西城、東城一模卷作文部分的內(nèi)容構(gòu)建一定的聯(lián)系，從整體上來拓展學(xué)生的思路。
海淀一模作文：
近日，有作家提議，我國(guó)應(yīng)該設(shè)一個(gè)世界性的文學(xué)獎(jiǎng)李太白文學(xué)獎(jiǎng)，要把它做成中國(guó)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，用我們的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)世界文學(xué)，以爭(zhēng)取我們?cè)谑澜缥膶W(xué)的話語權(quán)
西城一模作文：
我是每個(gè)人在考慮具體問題乃至面對(duì)整個(gè)人生時(shí)常常顧及的概念。對(duì)自我地淡化或強(qiáng)化，表現(xiàn)在生活的諸多方面，我們常常面對(duì)無我與有我的拷問。請(qǐng)以無我還是有我為題，寫一篇不少于800字的文章。
東城一模作文：
在大自然中，每當(dāng)冬天來臨，有的動(dòng)物就會(huì)吃飽喝足躲進(jìn)洞穴，度過寒冷的季節(jié);有的就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的遷徙，到溫暖的南方過冬。根據(jù)上面材料寫一篇文章，題目自擬，詩歌除外，不少于800字。
我們先不談上面三篇作文命題質(zhì)量怎樣，如果我們要將上面的作文之間構(gòu)建合理的聯(lián)系的話，肯定要找到它們之間的元素，并且這些元素在每篇文章中都能講通。例如說中國(guó)作家是這樣的提議，覺得中國(guó)設(shè)立李太白文學(xué)獎(jiǎng)就能在世界上文學(xué)上爭(zhēng)取一定的話語權(quán)，說明在大多時(shí)候，世界文學(xué)無我，要想有我，我們也弄給獎(jiǎng)看看能不能爭(zhēng)奪到話語權(quán)。為了這個(gè)自以為是的，功利化、形式化的獎(jiǎng)項(xiàng)，作家們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，僅僅與銷量、關(guān)注度、甚至獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)，這樣的話就喪失了子寫作的本質(zhì)，甚至喪失了自己的天性。這樣將東城卷作文的一個(gè)關(guān)鍵詞天性，將西城中有我，無我聯(lián)系起來，考生的思路可以在一定程度上得以拓展。
現(xiàn)實(shí)中，很多優(yōu)秀的文章，不在所謂的作文選中，也不在考生們的課外書中，有時(shí)候你手邊有很多的好文章，只是你沒有沒有合理的構(gòu)建聯(lián)系，導(dǎo)致好的文章沒有被你利用，例如說，暑假的時(shí)候，我給大家講語文課，講現(xiàn)代文閱讀，其中講到這樣的一篇文章：
《好小說與什么有關(guān)》
在今天這個(gè)充滿喧囂和誘惑的物質(zhì)時(shí)代，我不知道還有多少人愿意靜下心來，或者黃昏里，或者臨睡前，或者夜深后，或者旅途中，無論開懷、欣喜、失意、孤獨(dú)、憂傷、疲倦時(shí)，讀一讀小說。如果有，那將是小說和作家之幸;如果讀的人很多，則無疑是小說和作家之大幸。當(dāng)然，那些只想將小說寫給自己看的作家除外。
客觀地說，當(dāng)下中國(guó)小說面臨的現(xiàn)實(shí)處境并不樂觀。譬如，曾經(jīng)以先鋒小說風(fēng)靡于當(dāng)代文壇的作家馬原，就早已金盆洗手不寫了，其理由是：小說死了。他的這一判斷雖因帶有個(gè)人主觀性而未免過于悲觀，但從一個(gè)側(cè)面反映了小說在這個(gè)時(shí)代的生存境遇。一方面，從事小說寫作的人正以前所未有的熱情和激情越寫越多;另一方面，耐著性子閱讀小說的人卻越來越少。之所以出現(xiàn)這樣一種尷尬局面，與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境固然關(guān)系密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過，其中還有一個(gè)重要原因，則是源自作家本身。與少數(shù)作家的精神堅(jiān)守相比，更多作家容易受到外在環(huán)境和出版市場(chǎng)的影響，內(nèi)心正變得越來越脆弱和浮躁，從而導(dǎo)致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數(shù)有關(guān)。相應(yīng)地，他們?nèi)绻墼谝黄�，談�(wù)摰脑掝}也不是小說的優(yōu)劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。這是造成今天作家和讀者相互不滿意的深層原因。
我不反對(duì)作家為了興趣甚至生存而寫作，我反對(duì)的是，作家以寫作為名墮落為金錢和名利的奴隸。一個(gè)真正有抱負(fù)的小說家，應(yīng)以寫出好的小說為旨?xì)w。對(duì)讀者來說，則以讀到好的小說為快事。只是，作為一個(gè)讀者，我在有限的閱讀體驗(yàn)中，充分感覺到好小說踏破鐵鞋無覓處，而味同嚼蠟、粗制濫造乃至令人氣急敗壞的小說比比皆是。那么，什么樣的小說才算得上好小說呢?
作家納博科夫認(rèn)為，文學(xué)作品首先是對(duì)個(gè)人產(chǎn)生重要意義，他也只愿對(duì)讀者個(gè)人負(fù)責(zé)。作家池莉也有著相近的觀點(diǎn)。她覺得好小說并不在于作家自己所聲稱的社會(huì)意義，也并非日后社會(huì)對(duì)于該小說的意義評(píng)價(jià)，而僅僅在于作品本身：熟悉生活并且能夠洞察生活，用自己獨(dú)特的文字功夫?qū)ⅹ?dú)特的生活理解表達(dá)出來，深入淺出、恰到好處并且色香味俱全無論什么題材。所以，她認(rèn)為，小說首先是好看不好看的問題。小說與所有的藝術(shù)品一樣，與花朵、舞蹈、繪畫、雕塑一樣，其關(guān)鍵要素便是好看和迷人。好小說要?jiǎng)尤�，要擁有超越時(shí)代的風(fēng)韻和魅力，要像越陳越香的好酒，任何時(shí)候開壇，都能夠香得醉人。
回顧新時(shí)期以來的小說創(chuàng)作，經(jīng)歷了紛繁熱鬧的多種流派或主義的技巧性探索。在我看來，無論是先鋒派注重怎么寫，還是現(xiàn)實(shí)主義注重寫什么，都并非評(píng)判一部小說好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，我以為小說寫作既沒有固定套路，也沒有永恒模式，誰都無法規(guī)定小說必須如此這般發(fā)展。我們也許無法給好小說下一個(gè)確切的定義，但我心目中的好小說，還是有一定的標(biāo)準(zhǔn)，那就是毫無功利地關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運(yùn)和心靈世界。說到底，小說固然離不開故事的支撐，但小說寫作不是百姓故事的復(fù)制，亦非個(gè)人隱私的販賣，在情節(jié)和懸念之外，必定還有心靈的撫慰和思想的燭照。經(jīng)典之所以是經(jīng)典，就在于它既塑造了經(jīng)典的人物形象，譬如魯迅筆下的孔乙己和祥林嫂，巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)和高老頭;又積淀了豐富的思想，譬如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》和�？思{的《喧嘩與騷動(dòng)》;還體現(xiàn)了獨(dú)特的審美追求，譬如陀斯妥耶夫斯基的復(fù)調(diào)小說，格非、蘇童、余華等人的先鋒寫作，從而達(dá)到文學(xué)性、思想性和審美性的完美統(tǒng)一。
據(jù)此，我心目中的好小說應(yīng)該是這樣的：語言追求精雕細(xì)琢，細(xì)節(jié)注重準(zhǔn)確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動(dòng)，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現(xiàn)實(shí)生活接軌、發(fā)現(xiàn)并揭示生存真相，如何從精神氣質(zhì)上與時(shí)代同步，如何適應(yīng)現(xiàn)代人性并予以精神關(guān)懷，從而引領(lǐng)讀者向善、向美、向崇高，對(duì)社會(huì)與人生進(jìn)行獨(dú)立思考與理性判斷，進(jìn)而提升整個(gè)人類的精神生活水準(zhǔn)。
對(duì)海淀的考生說，你們看看，這篇文章中的語句、觀點(diǎn)、文章結(jié)構(gòu)，是不是值得你借鑒，通過這篇文章，分析了作家寫作狀態(tài)，心理狀態(tài)，面對(duì)文學(xué)、現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，同時(shí)給出了什么樣的小說才是好小說。那么些海淀作文的時(shí)候，是不是在一定程度可以聯(lián)系上，當(dāng)然這個(gè)聯(lián)系不是讓大家去抄襲，背誦，主要是你從人家的文章里你學(xué)到了多少，學(xué)到了語言組織形式，學(xué)到了分析問題的一些角度，學(xué)到了對(duì)文學(xué)作品的評(píng)論方式。例如把文章中一些語句拿過來，仔細(xì)思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)一些作家為什么有這樣的提法，他們的心理、現(xiàn)實(shí)，你都能從一定程度上進(jìn)行了解。
例如：所以出現(xiàn)這樣一種尷尬局面，與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境固然關(guān)系密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過，其中還有一個(gè)重要原因，則是源自作家本身。與少數(shù)作家的精神堅(jiān)守相比，更多作家容易受到外在環(huán)境和出版市場(chǎng)的影響，內(nèi)心正變得越來越脆弱和浮躁，從而導(dǎo)致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數(shù)有關(guān)。相應(yīng)地，他們?nèi)绻墼谝黄�，談�(wù)摰脑掝}也不是小說的優(yōu)劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。
那就是毫無功利地關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運(yùn)和心靈世界。
上面一些劃線的句子很多值得你借鑒，你在文章中可以說作家寫作的時(shí)候心靈世界更重要，只要哪部文學(xué)能毫無功利的關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運(yùn)和心靈世界，這樣文學(xué)作品比得所謂的某種獎(jiǎng)項(xiàng)更有自身的價(jià)值。
還有，語言追求精雕細(xì)琢，細(xì)節(jié)注重準(zhǔn)確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動(dòng)，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現(xiàn)實(shí)生活接軌、發(fā)現(xiàn)并揭示生存真相，如何從精神氣質(zhì)上與時(shí)代同步，如何適應(yīng)現(xiàn)代人性并予以精神關(guān)懷，從而引領(lǐng)讀者向善、向美、向崇高，對(duì)社會(huì)與人生進(jìn)行獨(dú)立思考與理性判斷，進(jìn)而提升整個(gè)人類的精神生活水準(zhǔn)。
文章中這些語言是典型的時(shí)評(píng)類語言，理性、簡(jiǎn)潔、語言表達(dá)合理，我們不一定要照搬人家的觀點(diǎn)，但是它可以開闊我們的思路，可以從側(cè)面告訴我們，如何把話說好。在備考的時(shí)候，學(xué)生面前一堆試卷，語文卷中很多小閱讀部分文章真得很好，短小精悍，甚至包羅萬象，如果你面對(duì)的它的時(shí)候，僅僅從做題上對(duì)待它，那么它對(duì)你來說，就沒有什么意義了。也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會(huì)了更好構(gòu)建聯(lián)系，讓你有更多的積累，同時(shí)這樣的習(xí)慣，能讓你抓住了更多的機(jī)會(huì)。至少作文備考是怎樣的。
高考備考攻略5
數(shù)學(xué)可以說是整個(gè)的天王山，它是拉分最容易也最大的一門，一般數(shù)學(xué)考得好總分不會(huì)差到哪兒去的，所以最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)尤為重要。
那么我們?nèi)匀灰然氐皆c(diǎn)，問問自己，數(shù)學(xué)是什么呢？我們這三年學(xué)了些什么呢？其實(shí)，數(shù)學(xué)古代叫做算數(shù)，是用來計(jì)算一些現(xiàn)實(shí)問題的結(jié)果的工具，而我們高中則是從代數(shù)部分的函數(shù)一直學(xué)到了幾何部分的解析幾何，其實(shí)質(zhì)不過就是選用最優(yōu)化的方法來解決問題罷了。我們?cè)賮砜纯搭}目吧，事實(shí)上數(shù)學(xué)包含的領(lǐng)域不過就是集合，不等式，函數(shù)，三角函數(shù)，立體幾何，解析幾何，排列組合而已，我們?cè)谶@最后一個(gè)月要做的就是讓已有的知識(shí)形成一張網(wǎng)，四通八達(dá)。因?yàn)楦呖紨?shù)學(xué)往往非常綜合，所以知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密與完善對(duì)于大家解題是極為必要的。
那么，現(xiàn)在是考試前的最后一個(gè)月，我們又該怎么復(fù)習(xí)呢？分享下我的感受吧，首先心理上的準(zhǔn)備很重要，要給自己好的心理暗示，要想這些東西很簡(jiǎn)單我一定能搞定的。其次就是要提高效率，浪費(fèi)時(shí)間鉆研精神在臨考前事致命的，這個(gè)時(shí)候就要不求甚解，有不懂直接問，只花時(shí)間做自己會(huì)做的題，一來溫故可以知新，而來也可以增強(qiáng)自信心，為馬上到來的高考打打氣。
具體復(fù)習(xí)起來，我以前是尊崇以下幾點(diǎn)的，大家可以參考，如果覺得有道理可以直接拿去哦。
一、注重專題訓(xùn)練，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想
高考數(shù)學(xué)最后的復(fù)習(xí)重在知識(shí)和方法專題的復(fù)習(xí)。可適當(dāng)安排做一些專題性練習(xí)。我們平常說的專題主要分兩類，即知識(shí)性專題和方法性專題。選擇題專題、應(yīng)用題專題、函數(shù)專題、數(shù)列專題、不等式專題、三角專題、解析幾何專題、立體幾何專題等屬知識(shí)性專題，函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論的思想、化歸與轉(zhuǎn)化的思想等屬方法性專題。大家應(yīng)主攻自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，而數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，對(duì)此進(jìn)行歸納、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的能力，使解題能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)更上一個(gè)層次。當(dāng)然，如果是基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)的同學(xué)則應(yīng)側(cè)重知識(shí)的復(fù)習(xí)，而層次較高的同學(xué)可以更多關(guān)注方法的復(fù)習(xí)。
二、關(guān)注熱點(diǎn)問題，重視知識(shí)之間的交匯
認(rèn)真分析考試大綱，研究近幾年高考走向和各地市模擬訓(xùn)練題的命題規(guī)律，從而確定重點(diǎn)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的內(nèi)容。這幾年高考在新增加的內(nèi)容簡(jiǎn)易邏輯、平面向量、線性規(guī)劃、空間向量、概率與統(tǒng)計(jì)、極限與導(dǎo)數(shù)等方面的試題越來越多，分值逐年增加，因此，要對(duì)此類知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，尤其是向量和導(dǎo)數(shù)，作為研究高中數(shù)學(xué)有力的工具，其為傳統(tǒng)數(shù)學(xué)問題的解決提供了新的思路和方法，比如利用向量解決平面解析幾何和立體幾何、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)和證明不等式、利用導(dǎo)數(shù)研究圓錐曲線的切線等內(nèi)容正成為高考中新的熱點(diǎn)問題。當(dāng)然，原來的一些重點(diǎn)內(nèi)容如函數(shù)、數(shù)列、不等式、立體幾何、解析幾何等仍應(yīng)引起高度重視。知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)仍是高考的熱點(diǎn)問題，有必要進(jìn)行必要的針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)，如以函數(shù)為主干，不等式、導(dǎo)數(shù)、方程、數(shù)列與函數(shù)的綜合，平面向量與三角函數(shù)、解析幾何的綜合等。
三、回歸課本，查缺補(bǔ)漏
相信大家已經(jīng)閱題無數(shù)了，對(duì)歷年高考試卷分析我們不難發(fā)現(xiàn)，許多題目都能在課本上找到“根源 ”，不少高考題就是對(duì)課本原題的變型、改造及綜合，因此，必須要回歸課本，借助課本落實(shí)雙基，借助課本構(gòu)建完整的知識(shí)體系，借助課本實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺。對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、延伸與聯(lián)系，重視教材中重要定理的敘述與證明，如立體幾何中的三垂線定理、線面關(guān)系的判斷定理等。在語文的復(fù)習(xí)中也提到了，閱讀《考試說明》和《試題分析》也同樣的重要哦，要確保沒有知識(shí)盲點(diǎn)，回歸基礎(chǔ)，回歸近年高考試題，把握通性通法，如解析幾何中軌跡問題的解題方法、數(shù)列通項(xiàng)公式的求解方法、數(shù)列求和的方法等。要重視新教材中新增內(nèi)容(如簡(jiǎn)易邏輯、向量、導(dǎo)數(shù)、概率、統(tǒng)計(jì)等)的考查，重視課本中實(shí)習(xí)作業(yè)和研究性課題的研究和考查以及課本中閱讀材料的內(nèi)容，如集合的元素個(gè)數(shù)、有關(guān)儲(chǔ)蓄的計(jì)算啊等等。
四、重視模擬訓(xùn)練，力求解題規(guī)范
每周做兩份高考模擬綜合性試題。要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，把平時(shí)考試當(dāng)做高考，所以我們大家要從心理調(diào)節(jié)、時(shí)間分配、節(jié)奏的掌握以及整個(gè)考試的運(yùn)籌諸方面不斷調(diào)試，使自己逐步適應(yīng)。平時(shí)考試的試題也是要精選的，要注意試題的新穎性、典型性，難度、梯度和計(jì)算量適中，事后要對(duì)解題方法與錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，爭(zhēng)取做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。在平時(shí)的模擬考試中也要卷面整潔，規(guī)范解題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
五、重視易錯(cuò)問題和常用結(jié)論
認(rèn)真的歸納總結(jié)正確理解數(shù)學(xué)概念、公式和定理是解決數(shù)學(xué)問題的根本所在，對(duì)定理的證明，例題、習(xí)題所涉及到的數(shù)學(xué)思想和方法，以及例題、習(xí)題的重要結(jié)論，一定要?dú)w納總結(jié)，做好讀書筆記，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中積累的一些數(shù)學(xué)規(guī)律和結(jié)論方法，在做選擇填空題時(shí)可以直接使用，在做解答題時(shí)也可以通過類比、聯(lián)系找到解題的思路和方法，使自己的運(yùn)算技能和思維技能達(dá)到自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。
在前兩個(gè)星期，應(yīng)該做一些小題目和容易的題目，使自己心情盡量的平靜，同時(shí)鞏固概念。其次，不要強(qiáng)迫自己記憶一些難度比較大、比較容易混的東西。所謂臨陣磨槍，也主要是要磨最常用、最拿手的槍�？荚嚽耙鲆恍┏Ｒ�(guī)的題目，復(fù)習(xí)一些主要定理的變化類型。對(duì)于自己有把握的題目，要確定到時(shí)一定會(huì)拿分。而不要對(duì)高考試題中會(huì)出現(xiàn)哪些題目，有過多的猜測(cè)和不必要的憂慮。
在最后兩個(gè)星期中，每天適當(dāng)做一些難度適中的模擬試卷。注意哦，這是自己給自己模擬，不是為了專門查漏補(bǔ)缺，也是為了保持一種躍躍欲試的心理狀態(tài)。熟悉考試題型，體會(huì)做題的思路，不會(huì)因?yàn)槭彀雮�(gè)月沒大量的做題，而感到生疏，沒有題感。
有些小學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)在高考前幾天還要做模擬試卷感到不理解。這種練習(xí)比如一匹好馬在經(jīng)過多年艱苦的訓(xùn)練而達(dá)到良好的狀態(tài)，就要到上場(chǎng)比賽前，不能就把它關(guān)在馬廄里啊，要讓它每天都要小跑訓(xùn)練，達(dá)到最好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。又比如一塊燒紅的鐵塊，就要錘煉成鋼，這時(shí)不能把它完全放到冷卻，而要反復(fù)地用涼水淬火，好達(dá)到一定的硬度和強(qiáng)度。
總之，考前復(fù)習(xí)我們要“外松內(nèi)緊”，到了真正考試的時(shí)候，可以立刻進(jìn)入狀態(tài)，我想那么多年的辛苦那時(shí)候就可以換來應(yīng)有的成績(jī)拉。
高考備考攻略6
考前三天仍要練手
高考前三天還應(yīng)該復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要回歸到考試說明，梳理知識(shí)點(diǎn)。
有些考生認(rèn)為，考試前幾天應(yīng)該徹底休息，徹底放松，其實(shí)，徹底放松會(huì)使生物節(jié)律發(fā)生變化，不易使考生進(jìn)入考試狀態(tài)。徹底休息不如練練手、熱熱身，找找考試感覺。復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該與高考時(shí)間一致，復(fù)習(xí)的內(nèi)容是每科最基礎(chǔ)最基本的知識(shí)。老師們提醒考生，最后幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該回歸到考試說明，同時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，保證錯(cuò)題在高考時(shí)不再出錯(cuò)。能把高考卷中的容易題、中等題的分?jǐn)?shù)都拿到手就可以算是成功。
考前三天考生可以每天抽出一定的時(shí)間做那些已經(jīng)做過的試卷，比如一模、二模的卷子，目的是一做就會(huì)，一會(huì)就有了信心�？忌詈貌灰僮鰶]有做過的卷子，遇到難題不會(huì)，會(huì)讓心情浮躁，使自信心受挫。
睡眠、運(yùn)動(dòng)、娛樂缺一不可
為了保持考生的睡眠和考前的生物鐘，建議考生考前三天每天晚上11點(diǎn)之前睡覺，不要過早睡覺，也不要過晚。如果睡眠不好，可以試用以下辦法幫助睡眠：一，睡覺前喝杯熱牛奶，二、溫開水泡腳10分鐘，用右手的大拇指按摩左腳的腳心，順時(shí)針按摩36次，反之亦然。三、在床上有節(jié)奏地默念數(shù)字。四、睡前想象積極美好的事情。
除了保證充足的睡眠和一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，考生考前三天也應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈鲂┻\(yùn)動(dòng)，比如在家練俯臥撐，跳繩或是打羽毛球。但考生要切記不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，比如爬山、游泳、球類運(yùn)動(dòng)等。大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)會(huì)造成考生體力消耗過大，從而產(chǎn)生身體疲勞。并有可能出現(xiàn)肌肉拉傷等小事故，對(duì)考生考前的心態(tài)是極為不利的。而適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以消除疲勞。保持穩(wěn)定的情緒。
此外，建議考生考前三天不要看強(qiáng)烈刺激性的電視節(jié)目，特別是武打片。尤其在6月7日晚上不要看強(qiáng)烈刺激性的電視節(jié)目�？梢钥纯摧p松的節(jié)目，聽相聲、看小品，或是聽聽自己喜歡的音樂和一些輕松的文藝節(jié)目，消除生理心理疲勞，煥發(fā)出快樂的情緒。
隨時(shí)用三法調(diào)整心態(tài)
考生可以根據(jù)自己的情況隨時(shí)運(yùn)用各種調(diào)整心態(tài)的方法進(jìn)行心態(tài)調(diào)整。在這里，向考生推薦三種簡(jiǎn)單易行但有效的方法。一、深呼吸，緩慢有節(jié)奏地吸氣，停頓一兩秒鐘再緩慢地有節(jié)奏的呼氣。二、走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度比平時(shí)快四分之一。三、面帶微笑，最好對(duì)著鏡子微笑�？忌鷳�(yīng)以平常心面對(duì)高考，不要背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)。
家長(zhǎng)考前不搞特殊化
高考在即，家長(zhǎng)們此時(shí)的心理可能比孩子還要焦急，但家長(zhǎng)們需要保持鎮(zhèn)定和穩(wěn)定的情緒，務(wù)必走出過分關(guān)心、過分監(jiān)督、過分期待、只管孩子身體不管心理、只言傳不身教的誤區(qū)。在考前這幾天，家長(zhǎng)們要努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨輕松的家庭氣氛，告訴孩子努力就好。家長(zhǎng)目前的主要工作是要確保孩子身體健康狀況。要在考試前督促孩子檢查高考要帶的準(zhǔn)考證等物品。家長(zhǎng)要注意，平時(shí)家里的生活什么樣，就維持原樣，不刻意為孩子搞特殊化。
另外，家長(zhǎng)須牢記，不要給孩子規(guī)定高考各科的分?jǐn)?shù)，不要和孩子議論志愿問題，不要給孩子規(guī)定考什么大學(xué)，在孩子考完后不要拐彎抹角地問孩子考得怎么樣，不要聽小道消息，給孩子增加無謂的擔(dān)憂，此外，沒有特殊情況不要送孩子上考場(chǎng)。
考生多帶幾支顏色相同的筆
高考中，考生的書包不得帶入考場(chǎng)，主觀題用筆前后要一致。對(duì)此，北京教育考試院高招辦主任高福勤表示，考生用筆規(guī)范化，是為了維護(hù)考試公平。為了最大限度地防止有考生利用字跡顏色變化等來作為標(biāo)記，影響評(píng)卷公正，做出了這樣的規(guī)定。
北京高考各科試卷基本分為兩卷，其中Ⅰ卷為客觀試題卷，考生答題時(shí)用2B鉛筆在答題卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)位置將認(rèn)為正確的答案方框涂黑，考生要按要求將信息點(diǎn)涂滿、涂黑。
其次，在主觀題部分，也就是Ⅱ卷，除英語、語文外仍按傳統(tǒng)方式評(píng)卷，考生只能在規(guī)定區(qū)域作答，不得在卷面做任何標(biāo)記。
他提醒考生提前準(zhǔn)備好考試用筆，除了2B鉛筆外，考生應(yīng)多準(zhǔn)備幾支同顏色且出水流暢的黑(藍(lán))色字跡簽字筆、鋼筆或圓珠筆，根據(jù)各科考試的具體要求來使用。
提前選好乘車路線
高福勤主任提醒考生，在高考前的最后幾天，考生除了注意要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理安排作息外，還需要提前熟悉一下考點(diǎn)路線及周邊環(huán)境，計(jì)劃好選用何種交通工具及到考場(chǎng)的路途時(shí)間，要特別注意留出路上的塞車時(shí)間。
考生還要提前準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、身份證及考試用品，以免到時(shí)手忙腳亂影響考場(chǎng)發(fā)揮�？忌咨票４孀约旱臏�(zhǔn)考證，因?yàn)槌藚⒓痈呖急仨氁袦?zhǔn)考證外，報(bào)語言類專業(yè)的考生6月14日、15日還要參加口試，報(bào)考需要面試的考生還要根據(jù)院校要求參加面試，口試和面試都需要考生出示準(zhǔn)考證。
另外，高考入場(chǎng)時(shí)間規(guī)定，外語科在開考前15分鐘、其他科在開考15分鐘后，未進(jìn)入考點(diǎn)的考生就不能參加該科考試。對(duì)于獨(dú)自一人居住的考生，考試當(dāng)天要注意上好鬧鐘或請(qǐng)人叫醒，以免因起床晚而影響考試。(黨曉暉)
本周末高考即將開考，老師提醒考生要注意高考中的10個(gè)時(shí)間點(diǎn)。
1. 6月7日、8日的考試時(shí)間和科目要記清。考試時(shí)間為上午9：00至11：30，下午3：00至5：00，準(zhǔn)考證背面有詳細(xì)科目安排。
2. 考生入考點(diǎn)時(shí)間為考試開考前1小時(shí)。
3. 考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)間為：語文、外語科目開考前30分鐘;其他科目為開考前20分鐘。
4. 開考前15分鐘，老師開封試卷。發(fā)機(jī)讀卡，考生填涂姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼。
5. 考前5分鐘開始發(fā)試卷，考生此時(shí)可以看試卷內(nèi)容，但不能動(dòng)筆作答。
6. 考試開考鈴準(zhǔn)點(diǎn)打響。
7. 外語考試開考前15分鐘，其他科目開考后15分鐘，考生不能進(jìn)入考點(diǎn)。但老師提醒考生，如有特殊原因，不要輕易放棄進(jìn)場(chǎng)，要向監(jiān)考老師說明情況，由老師協(xié)調(diào)處理。
8. 考試結(jié)束前30分鐘方可提前交卷。
9. 離考試結(jié)束還有15分鐘的時(shí)候，老師會(huì)提醒考生注意時(shí)間。這時(shí)候如果還沒有填寫機(jī)讀卡，一定要停下其他工作，先填寫機(jī)讀卡。
10. 考試結(jié)束鈴打響的時(shí)候要停筆，否則屬于違反考試規(guī)定。
高考備考攻略7
當(dāng)考生面對(duì)以能力立意為指揮棒的高考卷時(shí)，眾多考生不適應(yīng)，毋庸置疑對(duì)一份考試卷適應(yīng)性越強(qiáng)，你的考試可能就越順利，否則反之。從以往的考試情況來看，特別是實(shí)行新課改以來，高考命題思路做一定的調(diào)整，從整體上對(duì)考生綜合能力的考查。當(dāng)然面對(duì)這樣的試卷，每年都有一大批考生不適應(yīng)，考生馬上就要走進(jìn)考場(chǎng)，對(duì)考場(chǎng)上一些情況做一定了解很有必要，當(dāng)很多人都關(guān)注考生衣食住行的時(shí)候，我覺得比這些更重要就是考生如果在考場(chǎng)對(duì)試題不適應(yīng)的問題，如果對(duì)這個(gè)問題預(yù)見性不足，或者在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)不足的話，很有可能導(dǎo)致落榜。
以下因素可能導(dǎo)致考生不適應(yīng)高考題：
1.考生心理壓力過大，俗話說：帶著想贏怕輸思想走進(jìn)賽場(chǎng)，很難打好比賽。
2.平時(shí)考試習(xí)慣，特別是靠感覺答題的習(xí)慣，一旦對(duì)考試卷感覺上不來可能直接導(dǎo)致考試失敗。
3.高考試題的本身，命題老師考生平時(shí)考試區(qū)別很大，例如說高考卷一般都由大學(xué)老師出題，而平時(shí)模擬卷都是由高中老師拼題。高考卷質(zhì)量相對(duì)比平時(shí)模擬卷要高，因?yàn)閾?dān)負(fù)著選拔人才的責(zé)任，拉開考生之間的差距是出發(fā)點(diǎn)。如果高中教學(xué)思路和命題思路脫節(jié)的話，那么學(xué)生很難適應(yīng)高考卷。加上考生平時(shí)訓(xùn)練題，還有備考的方向與高考卷要的有差距。因此說有很多考生能適應(yīng)平時(shí)的試卷，不適應(yīng)高考卷。
4.高考閱卷與平時(shí)閱卷有差別。高考閱卷有三類人員組成，分別是大學(xué)教授占5%，中學(xué)老師占30%左右，其余的都是在校研究生。給分點(diǎn)分得很細(xì)，所以說閱卷的尺度有自己獨(dú)特的一面，如果說考生答題我行我素，沒有按照人家的標(biāo)準(zhǔn)來，可能在高考閱卷中吃虧。
以上四大因素可能直接導(dǎo)致考生不適應(yīng)高考卷。那么考生在考前還有幾天的時(shí)間，還有在考場(chǎng)上怎樣調(diào)整呢？這里給大家一些建議，供大家參考：
1.以平和的心態(tài)對(duì)待高考。相信自己一定能發(fā)揮出正常的水平，有的考生覺得某次考試沒有考好，造成很大的陰影，其實(shí)這時(shí)候你應(yīng)該這樣想，你這么多年來，準(zhǔn)備的考試，是高考，那么平時(shí)的.考試即便沒有考好也沒有關(guān)系，它決定不了你的高考成績(jī)，同時(shí)過去的成績(jī)只代表你的過去，不代表現(xiàn)在和將來。
2.答題注重有理有據(jù)，不要一味的靠感覺。高考題中有很多陷阱，都是命題者有意給考生設(shè)陷，這些就是利用了一些考試審題不清、方向不明，或者自我感覺良好表面正確的性格因素。因此說面對(duì)高考題，考生一定要全面的審題，弄明白題意，看清問題的方向，對(duì)于選擇題要弄懂每一道干擾項(xiàng)錯(cuò)誤的原因，需要考知識(shí)、分析、計(jì)算、對(duì)比才能得出正確的答案，千萬不要僅僅依靠感覺。
3.如果說面對(duì)試卷，覺得題目生疏，或者說對(duì)一些題目沒有思路，甚至還有一些是平時(shí)不常見的題，千萬不要慌張，或者不要亂下結(jié)論，覺得試卷就難，或者偏，實(shí)際上，即便是試卷難、偏，你有充足的理由要面對(duì)它，因?yàn)檫@就是你的高考卷了，只有戰(zhàn)勝它才能找到出路。同時(shí)要想到，你不適應(yīng)它，別人也很難適應(yīng)，對(duì)大家都一樣。因此要平靜下來，還有要想到高考題的本身就是給學(xué)生設(shè)置的，每一道題肯定有其存在的道理，還有一定根據(jù)知識(shí)點(diǎn)來設(shè)置題，也許看上去你對(duì)它覺得生疏，那么現(xiàn)實(shí)中它僅僅比平時(shí)的題多了一層面紗而已，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，你會(huì)覺得原來如此。
此外，高考卷中有一些創(chuàng)新題，還有大量的改編題，這些改編題都是你熟悉的題型，就是可能換個(gè)問法而已，其它的地方與你平時(shí)訓(xùn)練的題目沒有什么特別之處。高考卷中還有很多基礎(chǔ)題，這些題難度不大，對(duì)你來說也不能構(gòu)成威脅。
高考卷中有個(gè)別題目超綱，或者說難度大是正常的現(xiàn)象，你覺得短時(shí)間內(nèi)對(duì)這題題目沒有明確的思路，可以暫時(shí)放下這個(gè)題目，等進(jìn)入狀態(tài)，或者把絕大部分題目答好以后，再來解決它，并且盡自己所能的解決它，最大限度的拿分。千萬不能在其它題沒有做完的情況下，這你沒有思路的題目上花費(fèi)大量的時(shí)間，如果這樣的話，你的節(jié)奏可能打亂，或者直接導(dǎo)致時(shí)間分配不合理，一些你即便會(huì)做的題目也沒有時(shí)間做。
4.高考前你可以在考試的時(shí)間點(diǎn)，做一套相關(guān)的試卷，例如說在上午九點(diǎn)十一點(diǎn)半做一套綜合卷，或者語文卷在其余的時(shí)間內(nèi)，看看不同題型，不同題型涉及的知識(shí)點(diǎn)，還有解題思路，這樣的話，有利于你在高考中見多識(shí)廣，也許對(duì)一些以前沒有見過的題型，你馬上就有思路了。
從這幾年的高考情況來看，考生對(duì)高考題不適應(yīng)的情況還是很普遍的，即便是20xx年也是如此，但是并非對(duì)這種現(xiàn)象束手無策，還有很多應(yīng)對(duì)的方法，一定要清楚：這個(gè)世界上，辦法總比困難多，兵來將擋水來土掩！高中三年養(yǎng)兵已過千日，解決一時(shí)之困對(duì)你來說，應(yīng)該不成問題。
祝愿考生們考試順利！
高考備考攻略8
通過第一輪的復(fù)習(xí)，高三學(xué)生大部分已經(jīng)掌握了物理學(xué)中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應(yīng)用。在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是要把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化;另外，要在理解的基礎(chǔ)上，綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。這一階段復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：突出主干知識(shí)，突破疑點(diǎn)、難點(diǎn);關(guān)注熱點(diǎn)和《考試說明》中新增點(diǎn)、變化點(diǎn)。
二輪復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是：
�、俨槁┭a(bǔ)缺：針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)存在的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高基本能力，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范解題的訓(xùn)練;
�、谥R(shí)重組：把所學(xué)的知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)結(jié)合在一起，以達(dá)到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;
�、厶嵘芰Γ和ㄟ^知識(shí)網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實(shí)驗(yàn)操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。
二輪復(fù)習(xí)的思路模式是：以專題模塊復(fù)習(xí)為主，實(shí)際進(jìn)行中一般分為如下幾個(gè)專題來復(fù)習(xí)：
(1)力與直線運(yùn)動(dòng);
(2)力與曲線運(yùn)動(dòng);
(3)功和能;
(4)帶電體(粒子)的運(yùn)動(dòng);
(5)電路與電磁感應(yīng);
(6)必做實(shí)驗(yàn)部分;
(7)選考模塊。每一個(gè)專題都應(yīng)包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)知識(shí)結(jié)構(gòu)分析;
(2)主要命題點(diǎn)分析;
(3)方法探索;
(4)典型例題分析;
(5)配套訓(xùn)練。具體說來，專題復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：
針對(duì)高考能力的要求，做好以下幾項(xiàng)專項(xiàng)訓(xùn)練
新高考《考試說明》中明確要求學(xué)生應(yīng)具有五個(gè)方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用物理處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力。針對(duì)以上能力的要求，要注意加強(qiáng)三個(gè)方面的專項(xiàng)訓(xùn)練：
�、賹忣}能力雖是一種閱讀能力，實(shí)質(zhì)上還是理解能力。首先是關(guān)鍵詞語的理解，所謂關(guān)鍵詞語，可能是對(duì)題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對(duì)要求討論的研究對(duì)象、物理過程的界定，忽略了它，往往使解題過程變得盲目，思維變得混亂;其次是隱含條件的挖掘，有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字?jǐn)⑹鲋校诰蜻@些隱含條件，往往就是解題的關(guān)鍵所在;最后是排除干擾因素，在一些信息題中，只要能找出干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決;
②表述能力及解題的規(guī)范化訓(xùn)練。這個(gè)階段學(xué)生在表述方面一般存在著相當(dāng)大的差距，解題中往往是言不達(dá)意，甚至一道綜合應(yīng)用題，有時(shí)寥寥幾句就算解答完畢。同時(shí)，運(yùn)算能力也有待提高，該得分的得不到分或得不到滿分，實(shí)在可惜。提高語言表達(dá)能力、強(qiáng)調(diào)規(guī)范解題是這一階段廣大考生應(yīng)解決的重要問題;
�、蹖�(duì)不定項(xiàng)選擇題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。新高考的選擇題難度有所降低，這應(yīng)該是一般考生重點(diǎn)拿分的區(qū)域，這一階段的復(fù)習(xí)中需要強(qiáng)化。
突出重點(diǎn)知識(shí)，狠抓主干知識(shí)，落實(shí)核心知識(shí)
二輪復(fù)習(xí)中我們不可能再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且時(shí)間也不允許那樣做。根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn)，在抓概念、重規(guī)律和物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真研究高考樣題，做好重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)知識(shí)，狠抓主干知識(shí)，落實(shí)核心知識(shí)。所謂學(xué)科主干和核心知識(shí)，即：
(1)對(duì)自然社會(huì)有重要認(rèn)識(shí)的學(xué)科內(nèi)容;
(2)今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)的學(xué)科內(nèi)容。中學(xué)物理的主干知識(shí)力學(xué)部分包括：
①力與運(yùn)動(dòng)、
�、谂ｎD運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用、
�、蹤C(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律;電磁學(xué)部分包括：
�、軒щ娏Ｗ釉陔�、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、
�、萦嘘P(guān)電路的分析和計(jì)算、
�、揠姶鸥袘�(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。二輪復(fù)習(xí)中最引人注意的地方是與力與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的問題。力與運(yùn)動(dòng)是貫穿整個(gè)高中物理的重、難點(diǎn)，即使電學(xué)中的電場(chǎng)、磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)也是力與運(yùn)動(dòng)的另一種表現(xiàn)形式。
最近幾年高考，能力的考查往往落實(shí)在力與運(yùn)動(dòng)上，該環(huán)節(jié)連續(xù)幾年都出現(xiàn)了區(qū)分度較大的計(jì)算題目。物體的運(yùn)動(dòng)、帶電體或粒子在電場(chǎng)或磁場(chǎng)(或復(fù)合場(chǎng))中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等，這些都是力、電知識(shí)的綜合形式。對(duì)這類試題，一定要具備分析、歸納的能力，才能對(duì)這類問題有統(tǒng)籌兼顧的處理方法，這是需要通過一定的訓(xùn)練才能達(dá)到的能力。在處理高中物理的綜合題目時(shí)，分析一個(gè)物理過程，分析得最多的就是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系(帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就是這類問題)，要分析在題設(shè)所敘述的物理過程中是恒力作用下的物理過程，還是變力作用下的物理過程，還是分不同階段有著不同的受力情況，這就需要一步一步地跟蹤分析，也就是順藤摸瓜地去尋找已知量與未知量的關(guān)系，然后再根據(jù)它們所遵循的規(guī)律，列出相關(guān)的方程式或關(guān)系式，進(jìn)而討論或求解。在每年的高考中，這類試題往往需要兩個(gè)以上的關(guān)系式才可以確定已知量與未知量的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)部分一直是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)的理論部分一般在第一輪中進(jìn)行，我們把走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室放在第二輪。歷年來盡管在實(shí)驗(yàn)部分花費(fèi)不少的時(shí)間和精力，但掌握的情況往往是不盡如人意，學(xué)生中高分、低分懸殊較大，原因在于很多學(xué)生思想重視不夠、學(xué)習(xí)方法不對(duì)。實(shí)驗(yàn)中最重要的是掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚貏e是《課程標(biāo)準(zhǔn)》下，高考更加注重考查實(shí)驗(yàn)原理的遷移能力，即使是考查教材上的原實(shí)驗(yàn)，也是改容換面而推出的。原理是為目的服務(wù)的，每個(gè)實(shí)驗(yàn)所選擇的器材源于實(shí)驗(yàn)原理，電學(xué)中的控制電路與測(cè)量電路之間的關(guān)系是難以把握的地方。復(fù)習(xí)中還要注意器材選擇的基本原則，靈活地運(yùn)用這些基本原則是二輪實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的一個(gè)目的。針對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，注意做到三個(gè)掌握、五個(gè)會(huì)，即掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、原理;會(huì)控制條件、會(huì)使用儀器、會(huì)觀察分析、會(huì)處理數(shù)據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。選做題中考實(shí)驗(yàn)的可能性也很大，不要忽視這方面內(nèi)容。
選考模塊的復(fù)習(xí)不可掉以輕心，抓住規(guī)律區(qū)別對(duì)待
選考模塊的復(fù)習(xí)要突出對(duì)五個(gè)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)的加強(qiáng)(選修34中四個(gè)，選修35中一個(gè))。由于分?jǐn)?shù)的限制，該部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在擴(kuò)大知識(shí)面上，特別是選修33，沒有二級(jí)要求的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該是考生最容易拿分的版塊，希望認(rèn)真鉆研教材。課本是知識(shí)之源，對(duì)這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、弄透，一次不夠就兩次，兩次不行需再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實(shí)驗(yàn)、小資料等，因?yàn)榇蠖嗟男畔㈩}是從這里取材的。
高考備考攻略9
(一)基礎(chǔ)知識(shí)要重新翻看查漏補(bǔ)缺
東莞中學(xué)高三語文老師洪勇認(rèn)為，重積累的語文科想在臨考前抱抱佛腳恐怕難有成效，但沖刺的技法還是有的。
洪勇說，攻克基礎(chǔ)題重在回歸課本，以前做過的題目要重新看。語音、字形、語病、詞語、修辭、文言文閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)，要以復(fù)習(xí)舊題為主，有計(jì)劃地把以前做過的題、用過的練習(xí)冊(cè)，好好地翻一遍。重新翻看自己以前做過的筆記，也可以與同學(xué)互換著看，起到查缺補(bǔ)漏的作用。
在文言文閱讀方面，洪勇特別提到，考生此時(shí)已經(jīng)不需要再做更多新的練習(xí)，而是要不斷復(fù)習(xí)，用熟悉的文章來增強(qiáng)語感。
(二)不可一味挑戰(zhàn)難題偏題
研究多年高考備考策略的資深教育專家、卓越教育教學(xué)主任譚偉表示，每年高考前，總有成績(jī)較好的考生想挑戰(zhàn)高分，故意找偏、難、怪的題目來做，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間、打擊了信心，提高不了能力的同時(shí)還影響了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。
他認(rèn)為，在最后的沖刺階段，考生還是應(yīng)該把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上，切不可一味挑戰(zhàn)難題偏題。
(三)不該丟掉的22分
一般情況下，要背的內(nèi)容在高考試卷上以4個(gè)選擇題3個(gè)默寫填空題的形式出現(xiàn)，在高考試卷上約占22分。這22分最為實(shí)在，背了就會(huì)，不背肯定不會(huì);會(huì)就能拿分，不會(huì)就拿不到分。答這種題目沒有發(fā)揮的余地，因此這分并不好拿。如果丟掉了這部分的分?jǐn)?shù)，語文成績(jī)上120分或110分就很難了。
(四)名句要會(huì)背且會(huì)寫
對(duì)名句題，考生不能滿足于會(huì)背，還要會(huì)寫，更須寫得準(zhǔn)確。一個(gè)錯(cuò)別字就前功盡棄。因此，這段時(shí)間內(nèi)將名句背一遍實(shí)際是要求將名句背寫一遍，同學(xué)們之間可互相出題，互相檢查。
(五)多思考、重總結(jié)閱讀和語言運(yùn)用題
對(duì)閱讀和語言運(yùn)用題，考生要多思考、重總結(jié)。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的常用工具是舊題。首先，考生搜集自己犯過的錯(cuò)誤，也可以是其他同學(xué)犯的錯(cuò)。其次，整理錯(cuò)誤的同時(shí)也是梳理知識(shí)的過程;考生可按照知識(shí)點(diǎn)和類別把錯(cuò)誤分門別類整理清楚;然后就可以分析錯(cuò)誤了，找出錯(cuò)題的原因，避免再犯類似錯(cuò)誤。
高考備考攻略10
從考試說明來看，今年高考數(shù)學(xué)科目的考試范圍與要求層次與去年相比，沒有明顯變化。從樣題變化可看出，被替換的題目都是去年高考數(shù)學(xué)試題，今年將更加偏重知識(shí)原理與實(shí)際問題相結(jié)合，試題結(jié)構(gòu)向全國(guó)卷靠攏，預(yù)計(jì)難度會(huì)稍微加大。
高考臨近，對(duì)于后期復(fù)習(xí)現(xiàn)給考生提出如下建議：
1.知識(shí)上不留盲點(diǎn)。高考試題知識(shí)點(diǎn)覆蓋率60%以上，學(xué)生要全面復(fù)習(xí)，對(duì)課本內(nèi)容要做到四會(huì)：“會(huì)敘述書中每一個(gè)概念，會(huì)證明書中每一個(gè)定理及公式，會(huì)做書中每一道例題、習(xí)題，會(huì)總結(jié)書中習(xí)題的類型”。
2.根據(jù)高考命題的六大背景“課本背景、高等背景、競(jìng)賽背景、往年背景、名題背景、生活背景”，注意以知識(shí)點(diǎn)原理為主，避開偏難怪，淡化技巧，重視通性通法;同時(shí)歸類練習(xí)高考數(shù)學(xué)真題及同類題型，熟悉命題思路;還應(yīng)注意薄弱環(huán)節(jié)梳理，以一模、二模為契機(jī)進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)與歸納。
3.提高計(jì)算能力。很多學(xué)生計(jì)算能力差，無論是立體幾何中法向量的計(jì)算，解析幾何中方程組計(jì)算，還是三角變換，數(shù)列求和等等，出錯(cuò)率相當(dāng)高，存在會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，全而不快的毛病。把每一次考試都當(dāng)高考，認(rèn)真對(duì)待，永遠(yuǎn)不以粗心為借口。
4.客觀性試題占80分，注意小結(jié)論的積累記憶，特殊化方法的應(yīng)用，在速度和準(zhǔn)確性上都要加強(qiáng)，時(shí)間控制在45分鐘左右。選做題排在最后，由五分調(diào)整到十分，難度不大，不妨在選擇填空做完后先做選做題。
5.要注意細(xì)節(jié)。比如正三棱和正四面體的區(qū)別，二次項(xiàng)系數(shù)有字母，對(duì)字母為零的討論等等。中等生要注意細(xì)心，將知道的全部正確地呈現(xiàn)在卷面上。
高考備考攻略11
語文：整體考試結(jié)構(gòu)及分值與全國(guó)卷差異大
荊文龍表示，20xx年廣東語文高考大綱與20xx年全國(guó)新課標(biāo)大綱的考試說明要求基本保持一致，均設(shè)置必考和選考內(nèi)容，分別考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，對(duì)應(yīng)表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。
具體考點(diǎn)、題型及分值上與廣東卷有較大差異
全國(guó)課標(biāo)卷不考語音辨析、文言虛詞，文言實(shí)詞、文言文信息概括為輪考點(diǎn)。論述類文本閱讀只考選擇題(3題9分)，不考非選擇題(廣東卷2個(gè)選題8分，2個(gè)非選擇題8分)。全國(guó)課標(biāo)卷文言文閱讀部分20xx年增加了考古代文化常識(shí)，名篇名句默寫考14篇高中古詩文和50篇初中古詩文，共64篇(廣東卷只考33篇高中的古詩文)，而且是考查在語境中的具體運(yùn)用。全國(guó)課標(biāo)卷文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀，既有選擇題(1題5分)，又有非選擇題(3題20分);廣東卷只有非選擇題(3題15分)。全國(guó)課標(biāo)卷的詞語運(yùn)用只考成語運(yùn)用，不考兩字詞語及熟語。
小題數(shù)量和能力層級(jí)的考查上與廣東卷有較大差異
全國(guó)課標(biāo)卷全卷共18道小題，比廣東卷少了6道小題。全國(guó)課標(biāo)卷在論述類文本閱讀中考查推斷能力和遷移能力，在文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類類文本閱讀中考查探究能力，這三種能力在廣東卷中體現(xiàn)得不明顯。文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類類文本閱讀中的選擇題為5項(xiàng)選2項(xiàng)得5分，其中一個(gè)選項(xiàng)為3分，一個(gè)選項(xiàng)為2分，一個(gè)選項(xiàng)為1分，這在廣東卷中是沒有的。另外，全國(guó)課標(biāo)卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)等級(jí)40分(廣東卷為50分)，發(fā)展等級(jí)20分(廣東卷為10分)。
備考建議：繼承原有備考優(yōu)勢(shì)著力借鑒外地經(jīng)驗(yàn)
面對(duì)語文試卷在結(jié)構(gòu)、分值體現(xiàn)等題型變化較大形勢(shì)下，究竟現(xiàn)階段高三備考應(yīng)該如何進(jìn)行？根據(jù)廣東省教育廳下發(fā)《廣東省教育廳關(guān)于廣東省普通高考使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的通知》，荊文龍?zhí)岢鲆韵氯髠淇冀ㄗh：
繼承并發(fā)揚(yáng)以往成功的語文備考經(jīng)驗(yàn)。
20xx年雖然使用的是全國(guó)課標(biāo)卷，但全國(guó)課標(biāo)卷90%左右的考點(diǎn)與廣東卷相同，這就說明過去使用廣東卷的優(yōu)秀備考經(jīng)驗(yàn)仍然十分有用，必須繼承發(fā)揚(yáng)。建議20xx年的語文高考備考，在現(xiàn)有成功備考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步重視學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)，突出語文能力訓(xùn)練，提高語文備考的效益。
加強(qiáng)研究，準(zhǔn)確把握全國(guó)語文課標(biāo)卷的方向。
全國(guó)語文課標(biāo)卷畢竟與廣東卷還是有較大的差異，這就要求20xx年必須根據(jù)全國(guó)語文課標(biāo)卷的特點(diǎn)進(jìn)行備考。全國(guó)課標(biāo)卷由第I卷閱讀題和第II卷表達(dá)題兩部分組成，答題順序是現(xiàn)代文必考題、古代詩文閱讀題及現(xiàn)代文選做題，再到語言基礎(chǔ)及運(yùn)用，最后是寫作。這些對(duì)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃、內(nèi)容安排及整卷訓(xùn)練都有較大的影響，對(duì)此應(yīng)該有十分清醒的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到具體的復(fù)習(xí)備考中去。
優(yōu)化策略，突出試題中的重點(diǎn)。
近年全國(guó)語文課標(biāo)卷古代詩文閱讀題中的文言實(shí)詞、文言斷句及文言信息是輪考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意全面?zhèn)淇肌?0xx年全國(guó)課標(biāo)卷的文言文閱讀題中增加了古代文化常識(shí)的考查，復(fù)習(xí)備考時(shí)要特別重視這個(gè)考查方向。全國(guó)課標(biāo)卷中的古詩詞閱讀題是2題11分，比廣東卷多1題4分;現(xiàn)代文閱讀選做題4題25分，比廣東卷多1題10分，這些重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一定要強(qiáng)化。
數(shù)學(xué)：文數(shù)理數(shù)變化多 難度將增大
文科數(shù)學(xué)：題量增多壓軸題難度加大
數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)，此部分分析文科數(shù)學(xué)，從考點(diǎn)分布來看，全國(guó)卷和廣東卷差別較大：
首先，在題量上，廣東卷共有21題，其中選講兩題二選一;全國(guó)卷則一共有24題，其中選講有三題，三選一。通過對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)從廣東卷改為全國(guó)卷，題量將增大，這要求考生的做題速度也要加快;其次，由于廣東卷題量的增加，題目分值分布發(fā)生改變，全國(guó)卷每道大題的分值都是12分。
選講題方面，廣東卷只有“坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講”和“幾何選講”，且為選擇題二選一，分值為5分。而全國(guó)卷中“坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講”、“幾何選講”和“不等式選講”且為問答題三選一，分值為10分。所以對(duì)于學(xué)生來說，需掌握的內(nèi)容也變多了。
題型方面，全國(guó)卷的選擇題側(cè)重考立體幾何或圓錐曲線，而廣東題考得相對(duì)平均一些。另外，在廣東卷中考得比較少的解三角形，在全國(guó)卷中則是�？純�(nèi)容。
備考建議：注重教材上的例題習(xí)題
不管是文數(shù)還是理數(shù)，在備考方面，總的來說，依據(jù)考綱，重視新增內(nèi)容，養(yǎng)好習(xí)慣，做到以下兩點(diǎn)即可：
明確“考綱”要求，加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練。
《考試大綱》既是高考命題的重要依據(jù)，又是指導(dǎo)考生備考的重要文件，作為教師要了解考試大綱的變化，因此要細(xì)讀《考試大綱》。
在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要以課本知識(shí)為本，對(duì)課本上的例題、知識(shí)點(diǎn)加以概括、提高和延伸，使之起到舉一反三，逐類旁通的效果。在復(fù)習(xí)時(shí)，要充分挖掘教材例、習(xí)題的功能，深刻理解教材實(shí)質(zhì)，挖掘教材內(nèi)涵，利于課本輻射整體，實(shí)現(xiàn)“由內(nèi)到外”的突破。在每年的高考數(shù)學(xué)試卷中都有部分試題源于教材，高于教材，特別是選擇題與填空題，絕大多數(shù)是教材上的例、習(xí)題改編的，在解答題中也不乏有教材上試題的影子(或直接用教材上的定理或公式)。
由于全國(guó)卷無論是客觀題還是解答題，整體要求較廣東卷高，更應(yīng)注重對(duì)“雙基”的綜合訓(xùn)練。
重視“新增”內(nèi)容，不忘“邊緣”考點(diǎn)。
所謂“新增”內(nèi)容是指在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中新增的內(nèi)容，主要指：函數(shù)與方程;算法初步;幾何概型;條件概率;正態(tài)分布;統(tǒng)計(jì)案例;三視圖;全稱量詞與特稱量詞;理科的定積分等。據(jù)近年對(duì)試題的統(tǒng)計(jì)，新增內(nèi)容在量的方面逐年增加。在命題的難度和變化方面也有所加強(qiáng)。
另外一個(gè)值得注意的傾向是，對(duì)于看起來“淡化”或“弱化”的“邊緣”考點(diǎn)考查得較為頻繁，如20xx年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“獨(dú)立性檢驗(yàn)”;20xx年課標(biāo)卷Ⅰ理科第18題考查了“正態(tài)分布”;課標(biāo)卷Ⅱ理科第19題考查了“線性回歸方程”等;20xx年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“回歸方程”。
特別需要指出的是全國(guó)卷與廣東卷在“概率統(tǒng)計(jì)”與“統(tǒng)計(jì)案例”方面，無論是命題風(fēng)格還是考試要求都有較大的差異，備考時(shí)需要高度重視。
英語：重點(diǎn)關(guān)注 兩個(gè)新題型
根據(jù)“通知”說明，20xx年啟用全國(guó)卷后，英語與原有廣東卷考察形式基本保持一致，均考查英語基礎(chǔ)語言知識(shí)以及基本語言技能，不同點(diǎn)主要在于試卷結(jié)構(gòu)及考試形式
英語科目筆試部分使用全國(guó)卷，且英語筆試部分卷面總分為120分，其最終成績(jī)按總分135分進(jìn)行折算，折算公式：最終成績(jī)=卷面成績(jī)(總分120分)× 1.125，四舍五入取整數(shù)計(jì)分。
20xx年的全國(guó)卷廣東地區(qū)比起使用該套卷的其它省份少了聽力部分(30分，用時(shí)20分鐘)，但廣東地區(qū)的考試時(shí)間仍然是120分鐘，答題時(shí)間比過去寬裕很多。
備考建議：側(cè)重題型變化帶來的考點(diǎn)及技能變化訓(xùn)練
從上述變化來看，針對(duì)高考新題型的課程設(shè)置、教材和課堂教學(xué)等各學(xué)校都不會(huì)有大的改變，但是要求針對(duì)題型微變所帶來的考點(diǎn)變化和語言技能的變化進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。
對(duì)兩個(gè)新題型要給予重點(diǎn)關(guān)注，配以更多訓(xùn)練;完形填空加大了設(shè)空的密度，難度也會(huì)相應(yīng)增加;按照全國(guó)卷分值比重，完形填空折算后的分值為33.75，分值比現(xiàn)有廣東卷更高。因此對(duì)完形填空的訓(xùn)練力度要加大。
語法填空與原廣東卷相比更側(cè)重于考查基礎(chǔ)語法能力
在語法填空上，對(duì)基于上下文作出邏輯判斷的能力考查相對(duì)較少，表面看似乎容易了，但對(duì)于學(xué)生的語言基礎(chǔ)要求高了。備考時(shí)要進(jìn)一步夯實(shí)詞法、句法知識(shí)，保證得分率。
書面表達(dá)是半開放性的寫作
此部分雖然對(duì)字?jǐn)?shù)要求遠(yuǎn)低于過去，但對(duì)于文體語言規(guī)范、得體性以及內(nèi)容構(gòu)思能力的要求并不低。備考時(shí)要幫助學(xué)生覆蓋不同的文體，重點(diǎn)突破應(yīng)用文和說明文。
從結(jié)構(gòu)難度來看，全國(guó)卷的考查難度總體略低于原廣東卷
在這種情況下，既要堅(jiān)持夯實(shí)語言基礎(chǔ)，也不要放棄對(duì)學(xué)生高級(jí)思維能力的培養(yǎng)。原有的一些好的題型訓(xùn)練，如概括、基礎(chǔ)寫作(內(nèi)容整合與銜接)等方法的指導(dǎo)，都仍不失為提高學(xué)生綜合語言能力的有效手段�？傊�，要確保廣州學(xué)生的英語能力不下降。
20xx年暑運(yùn)將于8月31日結(jié)束，目前，貴州省鐵路迎來暑運(yùn)最后一個(gè)客流高峰，這股客流主要以開學(xué)的學(xué)生流為主，高峰一直持續(xù)到9月5日左右。普速列車方面：從目前售票情況來看，貴陽火車站開往省內(nèi)短途各個(gè)方向車票當(dāng)日可以買到。北京、西安、成都、重慶等高校密集方向火車票在預(yù)售期內(nèi)(60天)之內(nèi)都可以買到。貴廣高鐵方面，目前除了貴廣高鐵D211/212次車票比較緊俏外，其余車次車票預(yù)售期內(nèi)可以買到。滬昆高鐵方面：貴陽至北京西、南京、上海、長(zhǎng)沙、鄭州等方向車票預(yù)售期內(nèi)可以買到。
另外，9月1日至13日期間，成都鐵路局決定增開12趟短途旅客列車。具體為：
(1)9月1-4日貴陽—昭通加開K9597次
貴陽23:28開、昭通第二日07:05到
(2)9月2-5日昭通—貴陽加開K9599次
昭通08:49開、貴陽16:28到
(3)9月5-7日貴陽—草海加開K9597次
貴陽23:28開、草海第二日05:52到
(4)9月6-8日草�！F陽加開K9599次
草海10:15開、貴陽16:28到
(5)9月2、5日貴陽—六盤水加開K9591次
貴陽07:40開、六盤水11:08到
(6)9月2、5日六盤水—貴陽加開K9592次
六盤水18:39開、貴陽22:35到
(7)9月2-5日貴陽—六盤水加開K9595次
貴陽16:30開、六盤水20:00到
(8)9月2-5日六盤水—貴陽加開K9596次
六盤水20:41開、貴陽第二日00:11到
(9)9月2、4日重慶—草海加開K9566次
重慶22:23開、草海第二日12:37到
(10)9月3、5日草�！貞c加開K9568次
草海15:28開、重慶第二日06:14到
(11)9月12日草海—六盤水加開K9563次
草海13:07開、六盤水14:16到
(12)9月13日六盤水—草海加開K9564次
六盤水11:11開、草海13:01到
港灣小學(xué)、西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校
�？谛略鰯U(kuò)建的這三所學(xué)校9月1日都能如期開學(xué)
還有4天就要開學(xué)了。�？谑行略龅母蹫承W(xué)、西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以及擴(kuò)建的玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校，如今工程進(jìn)度如何，能否在9月順利開學(xué)？近日，記者走訪了這3所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)除了西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校正在加緊施工，其他兩所學(xué)�；就旯�，能在9月順利開學(xué)使用。
港灣小學(xué)教室內(nèi)課桌椅已擺放完畢。
港灣小學(xué)：教學(xué)樓宿舍樓已達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)
27日上午9時(shí)許，記者來到位于�？谑刑┤A橫路上的港灣小學(xué)看到，校園四周的景觀圍墻已全部建成，大門旁的值班室也已正式啟用，除體育館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在施工外，教學(xué)樓、綜合樓等建筑已經(jīng)落成。此時(shí)，工人正在進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生的清理工作，教學(xué)樓內(nèi)，教室課桌椅、講桌、黑板等教學(xué)設(shè)施已擺設(shè)到位。
據(jù)港灣小學(xué)(含幼兒園)項(xiàng)目部的楊總工程師介紹，建設(shè)港灣小學(xué)的總工期為一年時(shí)間，教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓等目前已達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)，體育館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)將在兩個(gè)月后交付使用。
對(duì)于家長(zhǎng)擔(dān)憂的新裝修的教室空氣質(zhì)量問題，楊總工程師表示，教室的內(nèi)部裝修早在今年7月初就已完工，并且在今年8月17日已經(jīng)通過了對(duì)室內(nèi)空氣的檢測(cè)，教室內(nèi)空氣是沒有問題的，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。
據(jù)港灣小學(xué)的王校長(zhǎng)介紹，該學(xué)校9月1日開學(xué)是完全沒有問題的，目前教學(xué)樓內(nèi)的40間教室全部可以投入使用。按照就近入學(xué)、劃片入學(xué)的要求，�？谑薪逃块T已經(jīng)組織人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行了招生。同時(shí)老師的選聘工作也已經(jīng)完成，教室內(nèi)的一些輔助教學(xué)設(shè)備也即將進(jìn)場(chǎng)。
玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建工程已經(jīng)完工。
玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校：9月1日將正常開學(xué)
27日中午，記者來到位于�？谑薪瘕埪飞系挠裆硨�(shí)驗(yàn)學(xué)�？吹�，學(xué)校目前的擴(kuò)建工程都已經(jīng)建好，學(xué)校樓體外墻呈現(xiàn)出黃、藍(lán)、白相間的外立面，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)等各種硬件設(shè)施一應(yīng)俱全。在學(xué)校初中部的樓道內(nèi)，僅有的兩位工人正在鋪設(shè)監(jiān)控設(shè)備。
據(jù)玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校張校長(zhǎng)介紹，該校前身為�？谑杏裆承W(xué)，�？谑姓�20xx年投資建起了新校區(qū)，使玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為一所九年義務(wù)教育制學(xué)校，從而解決了國(guó)貿(mào)片區(qū)、金貿(mào)片區(qū)孩子的上學(xué)問題，也緩解了周邊其他2所學(xué)校的招生壓力。目前學(xué)校的二期擴(kuò)建工程已經(jīng)完工，學(xué)校的招生工作也已經(jīng)完成，按計(jì)劃，小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)各招300名學(xué)生，9月1日將正常開學(xué)。
西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校：南側(cè)教學(xué)區(qū)將在開學(xué)前完工
西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于�？谑袕V場(chǎng)橫路，記者27日上午對(duì)其進(jìn)行走訪時(shí)看到，在建的大樓已經(jīng)封頂，共5層樓高。大樓南側(cè)的外墻面已經(jīng)裝修完畢，但北側(cè)大樓外墻面還圍著綠色的圍擋，樓房一側(cè)安裝的升降梯也在緊張作業(yè)，工地里滿是工人們忙碌的身影。記者走進(jìn)大樓內(nèi)的教室看到，教室內(nèi)的黑板和多媒體講桌已經(jīng)安裝完畢，但課桌椅仍沒有到位。此外，之前堆放在活動(dòng)場(chǎng)地上的磚頭石塊也已經(jīng)清理，工人們已經(jīng)鋪設(shè)了水泥面。工地的一名工人告訴記者，是否9月1日前竣工，現(xiàn)在還不確定，但他們現(xiàn)在正日夜加班趕工。
據(jù)附近居民張女士介紹，她的小孩今年9月1日開始上一年級(jí)，被安排在西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校，如今距離開學(xué)還有4天時(shí)間。她近期了解到，學(xué)校仍然處于緊張施工狀態(tài)，就連教室內(nèi)最基本的書桌都沒有到位，她擔(dān)心學(xué)校不能如期開學(xué)，而且在這么短的時(shí)間內(nèi)建好一個(gè)學(xué)校，能讓孩子在這兒平安就讀嗎？
對(duì)此，西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目部一熊姓負(fù)責(zé)人告訴記者，為確保學(xué)校能夠正常開學(xué)，他們將在9月1日前完工大樓南側(cè)的教學(xué)區(qū)，屆時(shí)將有教師辦公室10間、學(xué)生教室30間可以使用，目前正在做南側(cè)教學(xué)樓的收尾工作。
那么，9月1日開學(xué)后，學(xué)校在施工過程中如何確保學(xué)生安全？該負(fù)責(zé)人表示，他們施工隊(duì)會(huì)對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行封閉，并設(shè)警示牌，確保學(xué)生安全。目前總工程只有五分之一沒有完成，其他沒有完成的工程也將在10月1日之前完工。
隨后，記者從龍華區(qū)教育局了解到，為了保障在9月開學(xué)時(shí)學(xué)生能順利入學(xué)，教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人也是天天“蹲守”工地對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行督促，并嚴(yán)格要求保證工程質(zhì)量。
片區(qū)內(nèi)教育資源將得到緩解
據(jù)了解，港灣小學(xué)招4個(gè)班，總計(jì)180人；西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)共招8個(gè)班，總計(jì)360人，初中共招6個(gè)班，總計(jì)300人。而玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中今年共招6個(gè)班，總計(jì)300人，相比去年多招了2個(gè)班。這些片區(qū)內(nèi)教育資源緊張的問題將得到緩解。
根據(jù)海口市新公布的20xx年中小學(xué)劃片招生方案，港灣小學(xué)的劃片區(qū)域主要包括：濱海大道以北到海邊，國(guó)貿(mào)路以北至濱海大道，西至玉沙路；西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劃片區(qū)域主要包括：新華南路，文明西路，新民西路，解放西路，廣場(chǎng)路、大同路部分路段及解放東路。教育部門提醒市民，由于西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校和港灣小學(xué)因施工原因，報(bào)名地點(diǎn)暫時(shí)不能設(shè)在學(xué)校內(nèi)部，為方便廣大家長(zhǎng)報(bào)名，特將西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)一年級(jí)的招生代辦點(diǎn)設(shè)在�？谑械谑W(xué)，西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中一年級(jí)的招生代辦點(diǎn)設(shè)在第十一中學(xué)，港灣小學(xué)一年級(jí)的招生代辦點(diǎn)設(shè)在海甸島三西路15號(hào)�？谑锌荚囍行姆⻊�(wù)窗口。
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學(xué)校：入戶調(diào)查沒看到學(xué)生在家，房產(chǎn)證不是家長(zhǎng)名字
家長(zhǎng)：事出有因
南國(guó)都市報(bào)8月27日訊(記者許欣)很快就要開學(xué)上課了，家住�？谑惺兰o(jì)大道16號(hào)99海景花園的小文(化名)到哪上學(xué)還沒著落，她的母親張女士為此急得焦頭爛額，于是向本報(bào)求助。
“我們一家在99海景花園居住了兩年之久，這里屬于海口市二十五小海甸分校招生范圍。今年5月通過網(wǎng)上申請(qǐng)學(xué)位，接著向?qū)W校提交紙質(zhì)材料，當(dāng)時(shí)一切都挺順利�！睆埮空f，6月份，因孩子的外公病危，她帶孩子回到東北老家陪護(hù)老人。學(xué)校老師入戶調(diào)查之時(shí)，只有孩子的爺爺臨時(shí)過來看門。據(jù)老人講述，老師登門后曾詢問，孩子在冬天穿的衣物放在哪里？他隨口說了聲“不知道”。因老人腿部有疾不方便走動(dòng)，他也確實(shí)不知道。“沒想到，之后我接到學(xué)校老師的電話，稱孩子不居住在這里，不符合入學(xué)要求�！睆埮繜o奈地說，為了配合學(xué)校入戶調(diào)查，她專程帶孩子回來過一次，往學(xué)校跑，往海口市教育局跑，出示了戶口本和孩子在二十五小海甸分校附近一所幼兒園就讀時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀、6月15日出島的飛機(jī)票，以及自家所交的物業(yè)管理費(fèi)收據(jù)，期待證明一家人確實(shí)在這一帶居住。但事態(tài)再也沒有任何進(jìn)展。
“我這幾天急得吃不下、睡不著，別的同齡孩子都找到接收學(xué)校了，我的孩子還沒有著落�！睆埮空f。
記者向二十五小海甸分校負(fù)責(zé)入戶調(diào)查的老師了解此事。學(xué)校老師說，6月份入戶調(diào)查，沒有看到學(xué)生在家是原因之一；還有一個(gè)原因是，小文拿來登記學(xué)位的房產(chǎn)證上，寫的是別人的名字。另外，小文的母親張女士名下還有一套房產(chǎn)位于國(guó)貿(mào)一帶，此處并非其在海口唯一居住地。
對(duì)此，張女士解釋稱，她名下確實(shí)有一套房在國(guó)貿(mào)一帶，但那是商用辦公室，不適合居住。位于99海景花園這套房子也是她買的，去年9月把房產(chǎn)過戶給了別人。但因?yàn)榻灰撞焕硐耄ツ甑姿趾托沦I主協(xié)商，把房子重新買了回來。只要一付完房款，就能重新辦理房產(chǎn)過戶手續(xù)。期間，她一直住在此處。她出示了雙方所簽的房屋買賣合同和自己每月還款給對(duì)方的對(duì)賬單，以證實(shí)自己所言不虛。二十五小海甸分校值班老師認(rèn)為，他們已經(jīng)對(duì)張女士所反映的情況進(jìn)行了登記，這種情況應(yīng)該由教育部門統(tǒng)籌安排學(xué)位。
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根據(jù)《20xx年秋季�？谑行W(xué)初中招生工作方案》，�？谑袘艏丝谧优妥x，父母(法定監(jiān)護(hù)人)在城區(qū)購房并入住的，以父母購房居住地為準(zhǔn)，有多處住房的，以現(xiàn)居住地為準(zhǔn)，由劃片對(duì)口學(xué)校接收入學(xué)。房產(chǎn)證(購房協(xié)議或有關(guān)證件)是�？谑袘艏倪m齡兒童少年入學(xué)登記所需材料之一。
高考備考攻略12
20xx年高考物理題型與20xx年相比沒有變化，共分為選擇題，填空題，計(jì)算題，實(shí)驗(yàn)、作圖題，綜合應(yīng)用題五大題型。高考改革降低了應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的難度和深度，增加了綜合應(yīng)用題，加強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。近年來，高考物理客觀題題量減少，情景試題和開放性、探究性試題增加。關(guān)注生產(chǎn)生活、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，已成為高考命題的新趨勢(shì)。
高考物理復(fù)習(xí)備考攻略
掌握好最基礎(chǔ)的知識(shí)是很重要的，考生不要為偶爾做不出很難、很怪的題沮喪，也不必大量練習(xí)難題，一定要做到知識(shí)上沒有漏洞。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，把握好基礎(chǔ)的同時(shí)應(yīng)注重一些與生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，不斷地去發(fā)現(xiàn)問題，并且引用所學(xué)的知識(shí)去解決，要注意用物理的語言正確的表達(dá)和闡述。
為了有利于在考試中拿高分，要重視自己在練習(xí)中出現(xiàn)過的錯(cuò)誤，最好能夠形成積累，這樣既能經(jīng)常告訴自己以后在這樣的地方當(dāng)心，更有利于培養(yǎng)在答題、思考問題時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心�？忌鷳�(yīng)根據(jù)自己的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在物理方面學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)在做模擬訓(xùn)練題時(shí)，不用全做，可選擇性地做。對(duì)于學(xué)習(xí)稍微有些困難的同學(xué)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在物理公式、概念、規(guī)律上。
關(guān)注考前新聞和社會(huì)熱點(diǎn)
考生要關(guān)心媒體報(bào)道的社會(huì)熱點(diǎn)以及本省、本市新聞，如交通事故、煤礦安全事故、能源、環(huán)境污染、海洋日、森林日或與水有關(guān)的日子等。在復(fù)習(xí)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意學(xué)習(xí)解決問題的方法和思路；注重把物理概念公式模型用實(shí)際實(shí)例來充實(shí)。
高考備考攻略13
地理：要熟讀主干知識(shí)
郁華老師從考生關(guān)心的十大問題入手，分析了地理學(xué)科的備考策略。首先，從X科到文綜考試，地理科的變化是范圍大了，題量少了，分值大了，難度加大了。
其次，從3+X+文(理)基考試來看，地理的變化是不分選修和必修課程，都是考查范圍，《環(huán)境保護(hù)》與《城鄉(xiāng)規(guī)劃》作為必修內(nèi)容列入考試范圍。《城鄉(xiāng)規(guī)劃》在全國(guó)范圍內(nèi)，因?yàn)闆]有哪一個(gè)省作為高考的內(nèi)容，而沒有現(xiàn)成高考題可看。
第三，文綜地理試題所占的題目為11道選擇題和2道非選擇題，但考查的模塊有5個(gè)，試題對(duì)內(nèi)容的覆蓋度是全部嗎?郁華認(rèn)為，不可能全部覆蓋，考主干知識(shí)，因此主干知識(shí)要熟讀。
物理：10大絕招了然于胸
曾靜恩老師先分析了物理科在考試時(shí)間、考試內(nèi)容、試題數(shù)量、試題題型方面的變化，然后提出物理備考的十大建議：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，不做超綱的題目。近幾年廣東物理高考命題基本上都是沒有超綱的。
2.掌握物理學(xué)基本方法：受力分析。熟悉物理學(xué)重要內(nèi)容：牛頓運(yùn)動(dòng)定律，能量，動(dòng)量。
3.重視物理主干知識(shí)必修1，必修2，選修3-1，選修3-2復(fù)習(xí)。
4.特別重視必修2復(fù)習(xí)。必修2高考考點(diǎn)只有4個(gè)I級(jí)要求，其余為II級(jí)要求。
5.認(rèn)真做好選擇題的備考工作。從近幾年廣東物理高考得分情況看選擇題比較容易得分的。
6.實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)落實(shí)到位。動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，原理，�?shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)儀器使用。
7.注重知識(shí)框架構(gòu)建。注重解題方法歸納。
8.注意反饋，錯(cuò)題歸因。發(fā)現(xiàn)自己解題、審題中的問題，建立錯(cuò)題本、對(duì)題本。
9.變式題型訓(xùn)練一題多解，多題一解。
10.培養(yǎng)建模能力。
高考備考攻略14
計(jì)劃有條不紊，得法事半功倍
成敗，從某種角度來看，并不真正是在場(chǎng)上的搏殺，其決戰(zhàn)其實(shí)是在場(chǎng)外，也就是說這一年的復(fù)習(xí)質(zhì)量決定著高考的成敗。
高三復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)得法，將事半功倍，成績(jī)驕人。
高三英語復(fù)習(xí)首先要扎實(shí)系統(tǒng)地掌握足夠的基礎(chǔ)(課本和體系)，使新舊知識(shí)系統(tǒng)化、條理化；然后迅速把掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)換成，如解題、分析、知識(shí)遷移能力、創(chuàng)新能力。因此，同學(xué)們要充分發(fā)揮主體作用，講究策略、，使整個(gè)高三的英語復(fù)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有步驟地順利進(jìn)行。
第一階段
在第一階段復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要認(rèn)真和研究《大綱》和《說明》，以《大綱》為依據(jù)，以《說明》為指導(dǎo)，以課本為基礎(chǔ)，按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理，使之條理化、系統(tǒng)化和規(guī)律化。這一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句型、語法、交際功能項(xiàng)目等方面。要把所學(xué)的零散的、孤立的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，使已學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們還要結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，這樣才能在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的基礎(chǔ)知識(shí)，提高復(fù)習(xí)，以便有充裕的時(shí)間進(jìn)行下一階段的復(fù)習(xí)。
第二階段
第二階段復(fù)習(xí)的重要任務(wù)之一，是在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上建立起完整的知識(shí)體系。為完成這一任務(wù)，同學(xué)們要根據(jù)《考綱》要求 高中學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)確理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義，熟悉它們的適應(yīng)范圍及使用條件，并認(rèn)真分析研究各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系然后查漏補(bǔ)缺，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三階段
綜合模擬訓(xùn)練階段。前面兩個(gè)階段的知識(shí)與考點(diǎn)的縱向和橫向聯(lián)系，形成了鮮活的、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，這時(shí)同學(xué)們已具備了語言運(yùn)用的初步能力，所以這第三階段應(yīng)該是一個(gè)語言綜合運(yùn)用能力全面提升的階段。同學(xué)們應(yīng)對(duì)自己通過做題表現(xiàn)出來的知識(shí)和能力上的弱點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)彌補(bǔ)。這一階段各種題型集中在上，同學(xué)們應(yīng)通過模擬訓(xùn)練提高解題能力。另外，第三階段后期還有項(xiàng)很重要的任務(wù)就是：回歸課本，重溫基礎(chǔ)，查看錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺。
準(zhǔn)備未雨綢繆，歷經(jīng)風(fēng)雨方見彩虹
高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進(jìn)的過程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正�，F(xiàn)象，應(yīng)有足夠的準(zhǔn)備。
高三復(fù)習(xí)，在物質(zhì)上要做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們要做到“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。
前期準(zhǔn)備主要包括心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。
心理準(zhǔn)備：高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進(jìn)的過程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正�，F(xiàn)象，應(yīng)有足夠的心理準(zhǔn)備。要樹立正確的考試觀，正確對(duì)待高考前的各種考試失利，要笑對(duì)失敗。高考之前的任何一次考試失利，對(duì)于高三同學(xué)們來說，都是寶貴的財(cái)富，它會(huì)給同學(xué)們帶來很多好處：其一，及時(shí)暴露出自己所存在的問題，以便于進(jìn)行分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺；其二，有助于建立良好的應(yīng)試心理，所謂“百煉才能成鋼”，只有經(jīng)歷考試的挫敗，才能愈挫愈勇，百折不撓，以后面對(duì)高考才不會(huì)壓力重重。隨著復(fù)習(xí)進(jìn)程的深入，問題才會(huì)愈來愈少，進(jìn)步才愈來愈大。這對(duì)于確保高考正常發(fā)揮是極其寶貴的。
物質(zhì)準(zhǔn)備：高三英語復(fù)習(xí)，物質(zhì)準(zhǔn)備也非常必要。同學(xué)們要做好“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。
1.必須有“單詞隨身記”。隨時(shí)、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充，既能逐步擴(kuò)大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時(shí)間，突破詞匯關(guān)。
2.必須有“佳句集錦”。這有利于大家規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本檔案，把平時(shí)的習(xí)作，優(yōu)美的，寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來，加以整合和歸類并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、復(fù)習(xí)、仿寫的素材，這樣就可以逐步提高你的書面表達(dá)水平。
3.必須有錯(cuò)題集。將平時(shí)訓(xùn)練或考試當(dāng)中的錯(cuò)誤集中起來，并加以整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思，就會(huì)逐步突破自己的難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，減少考試中的重復(fù)丟分。
4.必須有“英漢詞典”�！坝h詞典”可以規(guī)范你的發(fā)音，幫助你熟悉詞匯的意義、用法，尤其關(guān)注熟詞生義現(xiàn)象，擴(kuò)充詞匯量，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。
高考備考攻略15
鉆研題型示例，了解命題原則，規(guī)范答題過程。題型示例可以說是考試說明中很重要的一部分，其中所給出的例題往往都是歷年來的高考經(jīng)典題目。對(duì)于這些題目，我們要認(rèn)真研究，分析透命題人給出的解析，力爭(zhēng)弄清命題人的命題意圖，把握科學(xué)的答題方法。
另外，高考閱卷中常見的失分原因——解題步驟省略或不規(guī)范，也可以通過研究題型示例解決。我們?cè)谘凶x題型示例中的大題或者解答題時(shí)，要著重注意一下解題步驟應(yīng)該怎樣寫，哪里要詳細(xì)寫，哪里可以省略。我們平時(shí)模擬考試閱卷一般沒有高考那么嚴(yán)格，這些易丟分的細(xì)節(jié)很難被我們發(fā)覺，那么在研讀考試說明的過程中，我們就要好好把握這一“撿分”機(jī)會(huì)。
怎么提高高考分?jǐn)?shù)
對(duì)于自己不懂的地方，要馬上就去問。不要怕麻煩，不要拖拖拉拉。問的過程中，老師也會(huì)有意無意的幫你對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己在下面白努力有用得多。
身體是革命的本錢，要是身體不好，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，哪里來的效率呢。無論學(xué)習(xí)有多緊張，都要規(guī)定自己，按時(shí)睡覺，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物一日三單，要有規(guī)律。當(dāng)然，我不建議去吃什么保健品來增進(jìn)學(xué)習(xí)。
通常來說，人的注意力集中最長(zhǎng)也就半個(gè)小時(shí)左右，之后再怎么學(xué)習(xí)效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學(xué)習(xí)效率反而更好。
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