活動的作文

時間：2024-09-18 11:25:02 活動我要投稿

活動的作文集錦(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的活動的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動的作文集錦(4篇)

活動的作文篇1

　　今天，我去參加社區(qū)活動，一到那里才知道早已人山人海了，簽到完了之后活動開始了。

　　交警二大隊中隊長來給我們上一堂關于交通安全的課，那堂課很熱鬧，交警隊長剛剛提出來一個問題，一些同學便馬上站了起來爭先恐后地回答問題。

　　從這堂課中我明白惡劣機動車超速的后果，路上的盲人道的用處和為什么十三歲以下的兒童不能騎自行車。

　　后來我們又來到了大街上，我們又開展了猜字謎換獎品的活動，我一個個看了過來都覺得非常難，一個同學的一句話使我想出了謎底。后來，我對這個項目越來越感興趣，在半個小時內總共猜出了四個，得到了牙膏，洗衣粉等家用物品。

　　緊接著我們開始了掃一條大街的活動，大家都很勤快，有的`掃地，有的刮紙，有的撿垃圾沒過多久這兒變得更加干凈了。

　　社區(qū)活動一個為社區(qū)服務，鍛煉自我的平臺，這里充滿著歡笑，有我們努力的結果，我們要用自己的實踐把握住這次難得的社區(qū)活動。

活動的作文篇2

　　我從小到大，參加過不少學校組織的活動。但是，最令我印象深刻的果然還是運動會。

　　在運動會的前一段時間，老師在課堂上說了這個令人激動的消息同學們開心極了。但是，開心歸開心，有膽量報名的人很少。在老師的.鼓勵下，才陸陸續(xù)續(xù)有人踴躍報名，隨后老師又挑選了另外一些有能力而不想?yún)⒓拥娜恕?/p>

　　運動會的那一天終于到了。學校張開了條幅，操場上綁了許多小彩繩和小旗，各班教室里掛滿了氣球，給運動會增添了許多氛圍。

　　各班進入操場，原本就不大的操場立刻擠滿了人。運動會開始了，每個班都在加油贏得項目第一，幾個項目下來，我們基本贏了個遍。最后一個項目是我參加的30米迎面接力。多虧我們班有幾個跑步很快的人，讓我們遙遙領先于別的班。到我了！拿到棒的那一刻特別緊張，但是我很快就平復了下來。最后一棒跑的時候出現(xiàn)了一點意外，有個同學請假，最后一棒沒人跑還好我們最后的那個同學堅持跑了兩次。然后，我們贏了。

　　這次運動會，我們拿到了金牌，我領悟到了：只有自己的時候，要加油做到最好，再有團隊的時候，要團隊協(xié)作取得勝利！

活動的作文篇3

　　“哈哈!總算捉到了一只肥美的小雞”哈哈哈哈……這就是我們下課時在教室門外走廊上進行“老鷹捉小雞”時的.情景。游戲活動剛開始時，我們選了xxx當“老鷹”，xxx當“母雞”，我這么瘦骨伶仃的，只能當“小雞”。

　　xxx馬上向我們撲過來，我們緊盯著xxx。雖然“母雞”盡力地保護我們，可“小雞”周夏偉因為沒有抓住前一個同學的衣服，掉隊了，xxx眼疾手(快，一個空檔抓住了周夏偉。

　　第二回合了，這次換了應致遠當“老鷹”，這回xxx把我們守得更緊了，應致遠一會兒往東邊撲,一會兒往西撲,可就是抓不到小雞,小雞們也左躲右閃,蹦來跳去。這時，“母雞”因為跑了很多圈，已經(jīng)累得筋疲力盡了。這時，應致遠突然飛奔過來，我腳下一滑，跌倒了，“哈哈，我抓到了一只小雞！”應致遠好得意呢！

　　第三回合，輪到丁夏哲當“老鷹”了，xxx更是緊緊地保護著我們。丁夏哲左撲撲,右撲撲,還是捉不到小雞。丁夏哲舉起拳頭恐嚇我們，可因為“老鷹”再也跑不動了，“咚”的一下癱坐在地上，小雞們”也驚慌地跌坐在地上，“哈哈，我發(fā)財了！”聽，丁夏哲正在大喊大叫呢！

　　“老鷹抓小雞”這個活動既鍛煉了我們的靈活性，又增強了我們的觀察力。真好玩！

活動的作文篇4

　　很多孩子都很有責任感，他們通常都很愿意參加一些固定的社會活動，既為社會出力，又增長了自己的見識，還有可能幫助家里賺錢。例如收集廢舊電池，可能獲得一張free電影票；賣舊報或廢舊物品，可以得到零花錢，等等。

　　在孩子決定參與一種長期的活動之后，你鼓勵孩子堅持到底，并幫助孩子解決一些實際問題。例如，孩子打算進行一次長途跋涉來為長期的步行作準備，你就要幫助孩子做個計劃，并從物質上支持他；或者孩子打算堅持長期騎車上學，你就要確保自行車是否處于最佳狀態(tài)。如果孩子參加的是一項和打破世界紀錄有關的不一般的活動，首先試著查出這項活動的世界紀錄，這將會是很有趣的，因為你的孩子將會去參與那些記錄保持者進行的活動。

　　記住一點，那就是不論你的孩子做得如何，或是賺了多少錢，真正的意義在于他確實做了一些事情去幫助別人，同時從中獲得了樂趣。

　　一個家庭因為房屋被燒毀而遭遇到不幸，一個校友患上了難以治愈的頑疾，如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話，建議她去組織自己的“慈善活動”，幫助她選擇她想做的事，然后組織朋友加入她的“慈善活動”。為了準備好這次活動，你的孩子需要準備好有關活動結果的計劃書，這樣參與者才會獲得保證。根據(jù)結果類型的不同，你的'孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動的場所，或是應付那些來自于其他家長或是可能的捐贈者們的問題。除非你獲得了很多成年人的支持，否則最好限定參與者的人數(shù)，這樣你還有你的孩子才好操作活動。不論活動的結果會獲得多少錢，捐贈者和獲贈者都會覺得很開心；并不僅僅是為了錢，更是為了你的孩子因為準備這次活動而付出的時間、精力和勇氣。

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