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校園文化標語15篇
在平平淡淡的日常中，大家都知道一些經(jīng)典的標語吧，標語以其時間性、階段性和空間性的特色，表示著不同時代和不同地區(qū)人們的生活重點。那什么樣的標語才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的校園文化標語，歡迎閱讀與收藏。
校園文化標語1
1精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2自信成功，自強成才，自律成長；
3樹百年報國志，做世紀棟梁才；
4少壯輕年月，遲暮惜光輝；
5做人誠為本，做事實為基；
6天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物
7道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
8關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
9求德求知求技求悟,領(lǐng)略快樂學習真諦,守紀守法守信守時,填寫誠實人生答卷.
10今天你進步了嗎?
11手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
12天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再向地面扔物，讓地球難堪！
13星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？
14花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
15給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
16順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
17愛心造就生命的綠色,綠色展示愛心的美麗
18有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心
19芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
20一花一草藏世界,一言一行見精神
21一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你
22你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
23付給花朵一個花期，花朵給你份贊美
24用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
25讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
26人中學人氣養(yǎng)浩然之正氣世里處事心修無我乃高心
27今天工作不努力，明天努力找工作
28人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播！
29一點寬容可能會讓別人感激一生；一點愛心可能會讓別人溫暖一生；一點鼓勵可能會讓別人幸福一生。
30領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
31相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
32讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著成功的喜悅。
33厚積薄發(fā)，用技藝映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢人生。
34展開各行各業(yè)的技術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
35海納百川容千舟競技職中，厚得載物育八方有為英才。
36放開夢想的翅膀在技術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長河里盡情釋放。
37出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
38頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰
39學而不思則罔，思而不學則殆
40迎著朝陽當思如何努力，踏著晚霞要問是否進步
41在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
42大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起
43汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
44多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著
45鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中
46只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌
47人有多少知識，就有多少力量
48日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
49生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀
50樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神
51在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受
52世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成
53一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力
54懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯
56力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
57千錘成利器，百煉成純鋼
58書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難
59路雖近，不行不到；事雖小，不為不成
60長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
61海闊憑魚躍，天高任鳥飛
62只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功
63有志者自有千方百計，無志者只有千困萬難
64現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁
65立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭
66插上理想的翅膀，揚起青春的風帆
67開拓者的足跡是歷史前進的起點。奮斗者的肩頭是科學登高的階梯
68學習改變命運智慧引領(lǐng)輝煌！
69學習改變命運，技能決定未來，
70淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學習氣息描繪美好未來
71千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
72明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。
73意念沉潛何理不可得；志氣奮發(fā)何事不可做
74志不真則心不熱，心不熱則功不賢
75學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
76地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁
77我自信，我出色；我拼搏，我成功。
78說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
79黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
80少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
81未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
82盛年不重來，一日難再晨；
數(shù)學組：
1、聚精會神抓質(zhì)量一心一意謀發(fā)展
2、點線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹
3、學而不厭誨人不倦生命有限學問無限
4、一絲不茍論是非曲直孜孜不倦畫大小方圓
5、領(lǐng)悟數(shù)學天地超越平凡課堂
英語組：
1博古通今學貫中西
2精通英語走遍天下
3學中外語言通五洲文化
物理組：
1、格物致理窮究自然奧妙教書育人培養(yǎng)世紀英才
2、苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫
化學組：
1、化學人類進步的關(guān)鍵
2、勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不撓
生物組：立足基礎(chǔ)注重觀察細心觀察科學總結(jié)
政治組：因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
地理組：思接千載視通萬里盡百家之美成一人之奇
體育組：振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰
閱覽室：
1、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開
2、把安靜留下,把知識帶走
3、知書以達理讀史以明智
4、明興替規(guī)律察今是昨非
5、詩書養(yǎng)性文章育人
6、納百川之流成大海通千古之典顯文才
7、博覽群書何其好也通古博今不亦樂乎
8.學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累
9.立身以立學為先，立學以讀書為本
10鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書
11書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親
12昭人類社會之興衰究古今往事之蹤跡
物理實驗室：
1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
2、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。
3、善學者盡其理，善行者究其難。
4、傳聞不如親見，視影不如察形。
化學實驗室：
1、任何人都得承認實驗是科學之父。
2、耳聞不如目見，目見不如足踐。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
4、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
生物實驗室：
1、耳聞不如一見，一見不如實驗。
2、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
網(wǎng)絡(luò)中心：一縷絲線，傳人間真諦。
舞蹈室：舞是樂之心，樂為舞之聲。
餐廳標語:
1珍惜糧食就是熱愛生命。
2糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3珍惜糧食，遠離浪費。
4文明禮貌，秩序井然。
5飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
6一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
7尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
8倒下的是剩飯，流走的是血汗。
9食不凈則多病，食不盡則多蠅。
10學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
11即使饑腸轆轆，也要風度依然。
12飯菜穿腸過，禮讓心中留。
13相互謙讓，親如一家。
14粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
15粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
16米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
17古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
18節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡。
19講究衛(wèi)生，熱愛生活；規(guī)范行為，塑造靈魂；學會生活，學會健體；我為人人，人人為我；相互理解，其樂融融；
20積水成河，聚米成籮；
21加強自我修養(yǎng)，樹立良好美德；
22溫馨之家，共同營造；
23學校是我家，清潔靠大家；
24勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
25當知盤中餐，粒粒皆辛苦；
26餐廳是我家，清潔靠大家；
27尊重他人就是尊重自己；
28愛護公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)；
29陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。
30微笑是我們的語言，文明是我們的信念
31良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障
體育場:
鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強；
展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣
校園文化標語2
1、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。
2、團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。
3、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
4、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。
5、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來，將生命感和價值感喚醒。
6、你追我趕，有識有膽。
7、課堂是自己的，如果被別人占為已有，那還了得。
8、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
9、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生智慧的火花，激發(fā)了學生創(chuàng)新的欲望
10、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
11、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
12、教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。
13、在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭。
14、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
15、知識的超市，生命的狂歡。
16、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
17、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
18、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。
19、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
20、做一名陽光教師，是我一生的理想。
21、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
22、領(lǐng)導：口味高雅創(chuàng)造奇跡校園：一塵不染規(guī)范有序
23、課堂精彩，由我主宰。
24、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
25、“七日研修”創(chuàng)建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學相長的舞臺。
26、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
27、桃李芬芳廣科花開四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
28、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著。
29、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。
30、大力推進職業(yè)教育，讓學生學有所長、學有所專！
31、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
32、開放的課堂是我們心靈放飛的舞臺。
33、知行一致，行勝于言。
34、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。
35、動感課堂，我自主，給了我希望，讓我看到了成功的曙光。
36、人有多少知識，就有多少力量。
37、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會到“一石激起千層浪”的絕妙。
38、藝術(shù)課堂，多彩人生。
39、為者常成，行者常至。
40、我拼搏，我進步，我努力，我優(yōu)秀。
41、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
42、學生：明辨是非高尚文明教師：通情達理有所作為
43、浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。
44、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。
45、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
46、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。
47、自信成功，自強成才，自律成長。
48、“開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創(chuàng)新課堂”是學生智慧不竭的源泉。
49、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。
50、課堂大舞臺，人人展風采。
51、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。
52、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
53、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
54、是海的深邃，澎湃了廣科文化的宏大；是山的豪邁鑄就了廣科文化的高遠。
55、放手是學生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
56、你爭我辯，快樂無限。
57、課堂是學生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
58、參與就有快樂，自信就能成功。
59、鼓勵學生標新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發(fā)展。
60、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
61、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
62、修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學識，讓他猶如涌泉。
63、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
64、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。
65、博學慎思，明辨篤行。
66、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
67、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
68、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
69、我參與，我快樂，我自信，我收獲，我成功。
70、堅持依法治校，提高辦學水平。
71、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
72、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
73、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
74、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
75、修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富。
76、教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。
77、我的課堂我做主，我的課堂我主宰。
78、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
79、決心就是力量，信心就是成功。
80、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
81、不敢輕聲語，恐驚讀書人。
82、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
83、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
84、海納百川容千舟競技廣科，厚得載物育八方有為英才。
85、在課堂上，沒有絕對的對與錯，只要你敢想，敢發(fā)言，那你就是最棒的。
86、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
87、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。
88、是你為我揚起了生命的風帆，是你為我拉開了夢想的弦，我的母校，我的家園。
89、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨�！煨闵�
90、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。
91、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
92、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
93、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
94、“三、三、六”自主學習模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
95、加強法制建設(shè)，推進依法治校。
96、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
97、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
98、綠色的生命需要我們的共同呵護。
99、自主學習：我自信，我成長。
100、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
校園文化標語3
1、遵守紀律，勤勞儉樸。
2、敏而好學，不恥下問。
3、學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
4、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
5、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
6、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。
7、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
8、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
9、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
10、浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。
11、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
12、汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
13、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
14、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
15、人有多少知識，就有多少力量。
16、天下無難事，只怕有心人。
17、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。
18、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。
19、決心就是力量，信心就是成功。
20、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
21、天生我材必有用。
22、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。
23、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
24、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
25、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
26、今天我以武中為榮，明天武中以我為榮。
27、加強法制建設(shè)，推進依法治校。
28、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
29、堅持依法治校，提高辦學水平。
30、崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。
31、以人為本，依法治校。
32、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
33、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著。
34、千里始足下，高山起微塵。
35、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
36、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。
37、立身以立學為先，立學以讀書為本。
38、學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。
39、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
40、請愛護我們身邊的一草一木。
41、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
42、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
43、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
44、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
45、要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
校園文化標語4
1、衛(wèi)生干凈，為你為我為大家。
2、善待環(huán)境就是善待自己
3、節(jié)約就是美德也是創(chuàng)造
4、水龍頭：“請不要讓我長流淚�！�
5 、垃圾箱：“請您近距離投籃!”
6、下水管道：“我很廋小，請不要扔下雜物�！�
7、愛護廁所設(shè)施，我們責無旁貸。
8、愛護廁所設(shè)施，還校園廁所一個全新的面貌!
9、上前一小步，文明一大步。
10、凈化公共衛(wèi)生，美化你我心靈。
11、怱怱來，沖沖去。
12、廁所干凈，愉悅身心。
13、貼近方便，靠近文明。
14、自覺節(jié)約用水。
15、我們只有一個地球，請珍惜用水。
校園文化標語5
草坪綠化帶
1腳下留情，草如茵
2你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
3付給花朵一個花期，花朵給你份贊美
4把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
5學校是我家清潔靠大家
6我以自然美凈化你，你以行為美呵護我。
7拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。
8守護一片綠，增添一份美
9春來小草醒，請您繞道行
10芳草茵茵，足下留情
11綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享
12小小一口痰，細菌千千萬。
13痰吐在地，辱寫在心。
14保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
15愛花、愛草、愛樹、愛校園。
16垃圾筒——你不要的全給我
17青草無語，足下留情
18青草在微笑，請你繞一繞
19花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
20留心撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
21愛心傾綠色，樹木也樹人
22保護綠色就是善待生命
23愛心孕育滿園春色，綠色成就生命永恒
24我的身體微弱，請你足下留情
25我想和您的心靈一樣純潔，請別向我臉上抹黑
26綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享
27道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
校園文化標語6
1、細心觀察 認真分析 科學總結(jié)
2、一切推理都必須從觀察于實驗中得來
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行
4、 日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
5、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起
6、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
7、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功
8、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干
9、教育的目的是學會做人，學會做事
10、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學習充實人生
11、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
12、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
13、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
14、想，要壯志凌云，做，要腳踏實地
15、點線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹
16、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才
17、百聞不如一見，一見不如實驗
18、因材施教 發(fā)展特長
19、沒有實驗的“筆”，就寫不出科學的字
20、人有多少知識，就有多少力量
21、書籍，進步的階梯；知識，力量的源泉
22、敏而好學，不恥下問
23、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
24、學而不思則罔，思而不學則殆
25、振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰
校園文化標語7
1、我是學校的主人，我愛我的家。
2、校園風景線，大家來共建。
3、成功之路，苑中起步。
4、您的自覺貢獻，才有學校的輝煌。
5、愛護公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展
6、立足新起點，開創(chuàng)新局面。
7、百盡竿頭，更進一步。
8、今天的付出，明天的回報。
9、時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。
10、改善既改革，改革先革心。
11、善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
12、質(zhì)量—恒古不變的致勝之道。
13、改善提高，永無止境。
14、以精立業(yè)，以質(zhì)取勝。
15、實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
16、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
17、成功者找方法，失敗者找籍口。
18、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
19、管理始于訓練，止于訓練。
20、教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程
21、重德重才潛心造就新一代重教重學全面培育棟梁才
22、實施素質(zhì)教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
23、重言教、重身教、嚴以律己、學知識、學品德、寬以待人
24、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，迎接知識經(jīng)濟時代！
25、唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力
26、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
27、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
28、青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
29、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意�！�
30、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾
31、眼睛是畫家，耳朵是歌手�！獝勰�
32、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
33、凡是必是先難后易。
34、21世紀沒有危機感就是最大的危機。
35、和諧課堂，文明禮貌
36、勤奮、科學、創(chuàng)作、創(chuàng)新
37、為幸福而學習，為成功而奮斗。
38、世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什末方向走。
39、生命是種情感的教育。
40、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
41、每天早上醒來，你和暴力最大的資產(chǎn)是24小時。
42、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
43、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。
44、當一個人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。
45、持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
46、只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。
47、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。
48、因為有我，所以會更好。
49、不要小看自己，人有無限可能。
50、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
51、有一分耕耘，就有一分收獲。
52、找方法才能成功，找借口只有失敗。
53、要有好的灌溉，才有好的成果。
54、每天進一步，踏上成功路。
55、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
56、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。
57、人生在勤，不所何獲。
58、沒有付出，就沒有收獲。
59、我是獨一無二的，我與眾不同。
60、心之所愿，無事不成。
61、我正在為之努力。
62、高尚的需要升華人，卑微的要求降低人。
63、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。
64、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
65、團結(jié)一條心，石頭變成金。
66、強化競爭意識，營造團隊精神。
67、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
68、上下溝通達共識，左右協(xié)調(diào)求進步。
69、優(yōu)質(zhì)精神，上下一心。
70、全員培訓，同步提高，創(chuàng)新進步。
71、大成功靠團隊，小成功靠個人。
72、德為基，實為魂，勤為根。
73、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
74、教師，立足實踐去思考、反思，才能真正走進課程！
75、把最平凡的事做的精益求精！
76、你的語言——學生的思維能力。
77、你的語言——學生的語言能力。
78、你的語言——學生的審美能力。
79、理想向現(xiàn)實回歸，生成向預設(shè)回歸，社會向課堂回歸，多元向標準回歸。
80、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。
81、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
82、.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
83、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
84、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
85、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
86、一個學校建設(shè)好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
87、但是建設(shè)一種文化是一個長期的過程，一般人是不會去做的，這是教育管理的悲哀。
88、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性
89、愛學樓”、“博學樓”、“崇學樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓”
90、學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是關(guān)愛自己。
91、科學作后盾，創(chuàng)新求發(fā)展
92、教師應該是學生學習的促進者，教師是學生學習能力的培養(yǎng)者，教師是學生人生的引路人，教師應該是教育教學的研究者。
99、讓錯誤成就美麗、“蹲下來”解讀孩子。
93、尊重、贊賞、幫助、引導、反思、合作。
94、學生的發(fā)展是教學實施的出發(fā)點和歸宿。
95、做一個情感型的教師：愛學生是一個合格教師的底線。
96、做一個科學型的教師，做一個藝術(shù)型的教師。
97、懂得反思，善于反思，創(chuàng)造精彩！
98、抓住瞬間時機，講究教育策略。
校園文化標語8
一、無煙世界，清新一片。
二、萬丈高樓平地起，輝煌只能靠自己。
三、與陋習告別，與文明握手。
四、你我多一份自覺，校園多一份清潔。
五、文明校園你我共建，校園文明你我共享。
六、國家資助學技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
七、學校是學習之所，文明是成功之路。
八、同學相處是緣分，禮貌三分解矛盾。
九、倒出的剩飯，流走的血汗。
十、德技雙修，知行合一。
十一、拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
十二、師訓如酒，久釀沉香。
十三、點點頭，微微笑，文明禮貌很重要。
十四、茵茵綠草地，莫讓足跡留。
十五、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
十六、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
十七、用知識為人生著色，用技能為人生添彩。
十八、建書香校園，造溫馨學堂。
十九、教育是習慣的培養(yǎng)。
二十、靜，乃宿舍之本；雅，集宿舍之美；諧，博宿舍之愛。
二十一、技能成就夢想，夢想從這里起航。
二十二、認認真真做事，踏踏實實做人。
二十三、言語不必驚人，談吐定要文明。
二十四、我把我的懷抱向你敞開，而你莫要賜我一場空歡喜。
二十五、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
二十六、別讓堅強的生命成為足下的陰魂。
二十七、垃圾也有家，請把它送回家。
二十八、人重臉，墻重皮，墻上亂畫要不得。
二十九、校園的魅力來自于師生優(yōu)雅的舉止。
三十、技能在手，方能任性。
校園文化標語9
一、辦公樓
�。ㄒ唬┬ｉL室：公生明 廉生威 胸懷廣 視野寬
（二）教務(wù)處：勤細實樹形象教研改鑄師魂
�。ㄈ┱烫帲航處熥罴训慕逃椒ㄊ亲龀霭駱�。
�。ㄋ模┛倓�(wù)處：力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
（五）團總支：插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。
�。⿻h室：
1、成功來自堅持 執(zhí)著創(chuàng)造奇跡
2、奉獻成就人生 工作蘊育樂趣
3、團結(jié)才有力量 合作才能成功
4、共同的精神家園 理念的精彩發(fā)現(xiàn)
二、教學樓
�。ㄒ�) 樓梯口
1、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
2、輕聲慢行，提升自己，造福同學。
3、普通話是我們的共同語言。
4、走在人生的拐彎出，小心慢行。
5、人生處處有規(guī)則：不要擁擠，請靠右行。
�。ǘ├葔�
1、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學則不成君子。
2、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。
3、非規(guī)矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。
4、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、天行健，君子以自強不息。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、尊重 賞識 成功 快樂
8、知識與能力并重 安全和成長同行
9、學會自我管理 學會自我教育
10、因材施教 循循善誘 獨立思考 合作探究
11、樹立精品意識 創(chuàng)建和諧校園 （樓頂標語）
�。ㄈ呛髩�
1、科學促進發(fā)展 和諧共建校園 自由孕育創(chuàng)新 民主培育公允 合作實現(xiàn)雙贏
操作發(fā)現(xiàn)真理 習慣鑄就素質(zhì) 魅力塑造人格 真實彰顯精彩 寬容創(chuàng)造快樂
（三）教室布臵
1、門口
2、教室內(nèi)前
3、教室內(nèi)后
4、教室內(nèi)兩側(cè)
三、實驗樓
四、宿舍樓
1、和聲細雨顯才女氣質(zhì) 謙恭禮讓展君子風度 （宿舍樓）
女生公寓樓：墻上的畫面以綠色為基調(diào)，展現(xiàn)女生的陰柔之美。平靜的水面上，荷葉平鋪，水蓮翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。男生公寓樓：背景以滿天朝霞、巍峨群山展現(xiàn)男生的陽剛之美，寬廣胸襟。前以翠竹突出，顯示挺拔、有氣節(jié)的風度。（宿舍樓標語及畫面）
2、大家的宿舍，共同的家園
3、健康精神的出發(fā)點，愉快學習的加油站
五、校園
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1、事在人為，路在腳下；
2、為者常成，行者常至；
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。
5、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
6、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
7、知行一致，行勝于言；
8、自強不息，厚德載物；
9、敬人容人，助人愛人；
10、種下一種個性，收獲一種命運。
11、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
12、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
13、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
14、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
15、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著。
16、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
17、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌。
18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
19、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
20、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
21、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
22、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功。
23、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
24、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
25、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
26、對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
27、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉
28、它山之石可以攻玉金 誠所至金石為開
29、學以知道 教以成德
30、開卷有益曉百年大事
31、明興替規(guī)律察今是昨非
32、吾生而有涯，而知也無涯。
33、教育的目的是學會做人，學會做事。
34、教學過程即學生的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程。
35、教育最大的成功是讓學生學會學習。
36、教師教學的過程也是教師、學生共同成長的過程。
37、在于業(yè)余時間，科學研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事。
38、教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。
39、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。
40、意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做。
41、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
42、學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。
43、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
44、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學習充實人生。
45、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
46、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
47、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
48、愛心伴我左右，讓文明與你同行。
49、于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
50、敗面前一百次感嘆，不如一次實干。
51、恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
52、以立學為先，立學以讀書為本。
53、不自居，自強而不自驕。
54、有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
55、是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任。 ——蔡元培
56、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
57、學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。 58、學生的潛能遠遠超過已經(jīng)實現(xiàn)的一切。
59、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則�！档�
60、青春的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！
61、出一個問題往往比解決一個問題更重要。
62、自信成功，自強成才，自律成長；
63、知行一致，行勝于言；
64、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
65、種下一種個性，收獲一種命運；
66、微笑的我們的語言，文明是我們的向往（校園）
67、光陰有腳當珍惜，書田無際應勤耕（校園）
68、創(chuàng)造愉快而又充實的人生（樓后）
69、知識改變命運，學習成就未來，細節(jié)決定成敗，習慣鑄就輝煌（樓后）
70、敢拼善博才會贏 勤學苦練方能勝
（二）文明性
1、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
2、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
3、文明是快樂的源泉。
4、讓我們的心靈像花一樣美麗。
5、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
6、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
7、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
（三）安全性
1、提高師生安全意識，倡導安全文明風尚（校園）
2、學會保護我自己，危險地方我不去（校園）
3、禁忌追逐打鬧，倡導文明游戲（校園）
4、關(guān)注安全，平安是福（校園）
5、安全伴我在校園，我把安全帶回家（校園安全標語）
6、加強消防安全，共建和諧校園
（四）花草性
1、芳草茵茵，足下留情。
2、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
3、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
4、付給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。
5、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
6、守護一片綠，增添一份美。
7、春來小草醒，請您繞道行。
8、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享。
9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
10、愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗
11、有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心
12、芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
13、一花一草藏世界,一言一行見精神
14、一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你
15、手下留情花似錦,腳下留情草如茵
16、不要踩我，我是你們的綠化者
17、我是小草，是你的朋友
18、草坪為我們貢獻綠色，請保護它
19、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
20、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
21、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
(五) 衛(wèi)生性
1、讓自己養(yǎng)成好習慣，為大家創(chuàng)造好環(huán)境
2、注意衛(wèi)生 保持清潔
3、增強衛(wèi)生意識 建設(shè)文明校園
4、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
�。┵Y源性
1、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
2、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。（水池邊）
3、地球母親提醒你節(jié)約用水（水池邊）
4、為了我們大家的生存，請節(jié)約用水（水池邊）
5、綠色的生命需要我們的'共同呵護。（水池邊）
六、運動場
鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣
七、專用室
（一）語文組：
1、生活是最好的語文，實踐是最好的考試
2、厚積薄發(fā) 深入淺出
3 、詩書養(yǎng)性 文章育人
4、納百川之流成大海 通千古之典顯文才
5、博覽群書何其好也 溫故知新不亦樂乎
�。ǘ⿺�(shù)學組
1、點線面體勾勒大千世界 加減乘除演繹無限蒼穹
2、學而不厭誨人不倦 生命有限學問無限
3、一絲不茍論是非曲直 孜孜以求畫大小方圓
4、領(lǐng)悟數(shù)學新天地 超越平凡大課堂
�。ㄈ┯⒄Z組
1、學學中外語言 精通五洲文化
2、英語是與世界合作的條件 學習是和未來握手的資本
3、博古通今 胸懷祖國 學貫中西 放眼世界
4、學好英語是21世紀地球村居民的通行證
5、精通漢語是走向世界的奠基工程 學好英語是與世界合作的基本條件
（四）物理組
1、格物致理窮究自然奧妙 實踐操作鑄就創(chuàng)新人才
2、苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫
�。ㄎ澹┗瘜W組
1、勤教善研一絲不茍 深思熟慮 百折不撓
2、耳聽為虛 眼見為實
3、立足基礎(chǔ) 注重觀察 細心觀察 科學總結(jié)
4、思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇
�。v史組
1、歷史是一面鏡子 撫今思昔 展望未來
2、知書以達理 讀史以明智
3、昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡
4、知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。
�。ㄆ撸╇娔X室
普及信息技術(shù) 實施素質(zhì)教育
掌握信息技術(shù) 做時代弄潮人（電腦教室橫幅）
書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑 學海無涯電腦作舟
勤于實踐勇于探索 努力提高信息素養(yǎng)
輕松點擊鼠標器 百科知識收眼底
文明上網(wǎng)健康成長 網(wǎng)海沖浪不要迷航（電腦教室兩墻垂幅）
八、校外墻體
1、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻！
2、社會發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責！
3、教育改變命運 智慧引領(lǐng)輝煌！
4、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會。
5、全面提高人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。
6、國家具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。
7、學習改變命運，教育決定未來，成就未來！
8、終身教育是社會創(chuàng)新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
九、整體性
1、教育理念：
�。�1）、身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶惰為糟；
服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯位為差，以邋遢為糟；語言以文明為美，以風趣為妙，以乏味為差，以粗俗為糟；交往以誠信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。
�。�2）、教育理念：以愛為�；辏越虨橹行�，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>
（3）、學校是師生和諧發(fā)展的一片樂土。 教師是學生成人、成才的一部梯子；
學生是展現(xiàn)校園風采的一面鏡子。 成功是一種習慣，習慣是學生行為的一把尺子，是閃耀在課堂內(nèi)外的一塊金子。
2、校訓：敬業(yè) 修德 強能 健體；
校風：文明 健美 和諧 向上；
教風：愛生 互動 善導 敬業(yè)；
學風：樂學 善思 合作 創(chuàng)新
3、校訓：為了開啟崇德健體智慧之們走進來，為了服務(wù)祖國造福社會走出去。
校風：培養(yǎng)良好習慣，奠定人生根基。
教風：熱愛教育，不落下每一個學生。
學風：自主探究，孩子創(chuàng)新。
十、人文化功能室
1、多媒體教室布臵：資料柜子、多媒體電腦、電視、音響等。
2、各種寄語：領(lǐng)導、校長、教師、學生、家長等。
3、會議室布臵：各項制度、國旗、展示臺、檔案柜、飲水機、空調(diào)、鐘表、窗簾、鮮花等。
校園文化標語10
1、尊重他人就是尊重自己；
2、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
3、不用方便筷，植樹造綠蔭。
4、墻上無腳印，地上無痰跡；
5、學校是我家，清潔靠大家；
6、干凈衛(wèi)生，你我共同努力。
7、當知盤中餐，粒粒皆辛苦；
8、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
9、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
10、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
11、餐廳是我家，清潔靠大家；
12、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
13、天地"糧"心，珍食莫蝕
14、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
15、加強自我修養(yǎng)，樹立良好美德；
16、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德
17、即使饑腸轆轆，也要風度依然。
18、愛護公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)；
19、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
20、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。
21、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
22、良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障
23、飲食是文化，請從窗口文明做起。
24、勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
25、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
26、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
27、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
28、微笑是我們的語言，文明是我們的信念
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
30、知青的年代已過去，請勿再"插隊" 。
校園文化標語11
1、做人誠為本，做事實為基。
2、學校是我家，大家愛護她。
3、無窮的偉大是從一開始的。
4、書籍是橫渡時間大海的航船。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、把握一個今天，勝過兩個明天。
7、桌椅的殘疾，是你心靈的污點。
8、讀書不思考，等于吃飯不消化。
9、領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
10、書香優(yōu)雅的地方，使你心曠神怡。
11、以誠待人，以理服人，以情感人。
12、當你吃完飯時，請帶走你的朋友。
13、水若枯竭，我們的生命也將終結(jié)。
14、上下樓梯須謹記，勿打勿鬧勿推擠。
15、不要污染水，不要讓地球停止呼吸。
16、人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。
17、你熱愛生命嗎？那就珍惜水資源吧！
18、同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
19、善待每一個同學，尊敬每一位老師。
20、小成功，靠自己；大成功，靠團隊。
21、我們要像珍惜生命一樣珍惜水資源。
22、手邊留情花似錦，腳下留草情如茵。
23、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
24、輕聲慢步，靠右行走，一步一個臺階。
25、你想讓最后的一滴水變成我們的眼淚嗎？
26、學問多深也別滿足，失誤多少也別忽略。
27、微笑是我們的語言，文明是我們的起點。
28、讓花兒美麗地開放，讓小樹茁壯地成長。
29、走進教室躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)。
30、如果你想成為冠軍，那你必須先跑過時間。
31、優(yōu)美的學習環(huán)境，能讓我們更加舒適的學習。
32、學文化，從字母開始；講文明，從小事做起。
33、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
34、少一些破壞，多一些愛護，世界會因此更美好。
35、伴這份優(yōu)雅的寧靜而來，攜一份恬靜的書香而去。
36、多一聲謝謝，多一個朋友；多一聲抱歉，多一份寬容。
37、多一點溝通，少一點抱怨；多一點理解，少一點爭執(zhí)。
38、茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。
39、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學則不成君子。
40、充足的睡眠是美好明天的前提，而不說話是充足睡眠的前提。
41、顰一笑，舉止中綻放青春之美；一舉一動，禮儀間彰顯修身之德。
校園文化標語12
1、隨手沖一沖，干凈又輕松。
2、靠前一小步，文明一大步。
3、增強衛(wèi)生保潔意識，是現(xiàn)代生活的要求。
4、給我一點呵護，還你一片綠茵。
5、尊師重道，傳承開啟未來。
6、慢步輕聲上樓梯，文明有序靠右行。
7、擁擠時耐心等待，暢通時輕輕走過。
8、亂扔亂丟雜物多，水道堵塞可奈何？
9、教書育人，師德是靈魂。
10、人，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志則斷不甘為下流。
11、天行健，君子以自強不息。
12、文明用餐，節(jié)儉惜福。
13、便后沖水，是百分之1的力量加百分之99的人品。
14、校園花木不堪折，好景留給大家賞。
15、校園因“我”而美麗。
16、別人是求學問，我是搶學問。
17、自由、平等、公正、法治。
18、立德樹人，培育好國民。
19、天下難事必作于易，天下大事必于細。
20、宿舍是我們的第二個家，干凈整潔靠大家。
21、享受舌尖上的美味，勿忘舌尖上的安全。
22、自助者，天助之。
23、環(huán)境是一面鏡子，照出你我的面目。
24、愛護宿舍，珍惜資源；遵章守紀，注意安全。
25、青春是一面旗幟，彰顯你我的風采。
26、讓作文成為學生成長的心靈檔案。
27、懂得按時作息，才能生生不息。
28、希望在這里放飛；青春在這里起航。
29、看書須放開眼孔，做人要立定腳跟。
30、把老師當一回事，才會把自己的學習當一回事。
31、時間和精力是寶貴的，我們要用它來換取更寶貴的東西。
32、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
33、細微之處見公德，文明就在舉手間。
34、青青草坪，悠悠我心。
35、教學生一天，想學生一生。
36、這里為你提供方便，你要維護它的潔凈。
37、保持環(huán)境清潔，做個文明學生。
38、斯是陋室，惟吾德馨。
39、打造一流團隊，培養(yǎng)一流人才。
40、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
41、走進書香世界，活出多彩人生。
42、文明如廁，講究衛(wèi)生。
43、靜，乃宿舍之本；雅，集寢室之美；諧，融同學之愛。
44、學校是我家，發(fā)展靠大家。
45、注重個人文明修養(yǎng)，提升寢室文化品位。
46、禮讓是一修養(yǎng)，文明是一道風景。
47、給自己養(yǎng)成好習慣，為他人留下好環(huán)境。
48、富強、民主、文明、和諧
49、知青的年代已過去，請勿再插隊。
50、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
51、學習態(tài)度比學習方法更重要，最重要的態(tài)度是一個“敬”字。
52、休息時間，保持安靜是美德。
53、營造班級文化氛圍，提升校園文化品位。
54、課堂玩手機，前程未可知。
55、營造“無煙”環(huán)境，共享“低碳”生活。
56、品學兼修，知行合一。
57、用水容易挖井難，且用且珍惜。
58、摒棄吸煙陋習，營造無煙環(huán)境。
59、知之非艱，行之惟艱。
60、這里，是成長的沃土，成才的搖籃。
61、出門隨手關(guān)燈，節(jié)約從我做起。
62、玉不琢，不成器；人不學，不知義。
63、書籍是人類進步的階梯。
64、青青草坪翠綠如茵，美麗校園暗香浮動。
65、你欣賞花木的風姿，花木欣賞你的素質(zhì)。
66、讓閱讀成為學生成長的豐盛大餐。
67、愛生如子，細微處見精神。
68、登高必自卑，行遠必自邇。
69、節(jié)約用水，從點滴開始。
70、綻放一朵微笑，收獲一分幸福。
71、勤學、修德、明辨、篤實。
72、樓道潔凈路通暢，言行端正品高尚。
73、創(chuàng)建無煙校園，你我共同參與。
74、違規(guī)電器用不得，安全隱患猛于虎。
75、時時講安全，人人保平安。
76、有時候你不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。
77、用筆來思想，人生更精彩。
78、今天我以學校為榮，明天學校以我為傲。
79、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
80、感恩，是一種品德，更是一種責任。
81、丟下的是垃圾，拾起的是品質(zhì)。
82、勤奮是一切事業(yè)的基礎(chǔ)。
83、工欲善其事，必先利其器。
84、成由勤儉敗由奢。
85、一言一行彰顯文明風范，一點一滴塑造優(yōu)秀品質(zhì)。
86、課間十分鐘，換腦做運動。
87、優(yōu)秀做人，成功做事。
88、自棄者，人莫救也。
89、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
90、優(yōu)雅的舉止勝過優(yōu)美的身姿。
91、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
92、你我多一分自覺，環(huán)境多一分清潔。
93、早開的花兒早凋謝，早來的戀愛不適宜。
94、一花一木皆風景，一枝一葉總關(guān)情。
95、愛心是點燃希望和理想的火把。
96、事事處處求學問，點點滴滴學做人。
97、讀書志在成材，為學心存家國。
98、知識改變命運，勤奮成就未來。
99、美化心靈，從凈化環(huán)境開始。
100、學然后知不足，教然后知困。
101、上下樓梯，從容有序。
102、少一個腳印，多一片綠意。
103、禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。
104、文明修身，志趣高雅。
105、讓每一位教師都成為一座教育豐碑。
106、一室不掃，何以掃天下？
107、形象就是生命，素質(zhì)決定命運。
108、遠離“臟亂差”，營造“潔凈美”。
109、墻上無腳印，地上無痰跡。
110、低碳生活，從這里開始。
111、吃光盤中餐，不做“剩男剩女”。
112、地勢坤，君子以厚德載物。
113、為學生終身發(fā)展奠基，為學生一生幸福著想。
114、慎終如始，則無敗事。
115、花木青翠，春色常在。
116、多干別人不愿意干的好事，你就是人上人。
117、讓每一位學生都成為社會有用之才。
118、用華麗的外衣裝飾自己，不如用品德學問武裝自己。
119、行為舉止謹記惡小莫為，出言吐語勿忘有容乃大。
120、綠色校園，你我同行。
121、為中華之崛起而讀書。
122、志存高遠，腳踏實地。
123、人生不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。
124、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
校園文化標語13
1、讀書創(chuàng)造繽紛世界，藝術(shù)描繪絢麗人生。
2、豐富校園文化生活，促進和諧校園發(fā)展。
3、手拉手參與校園文化，心連心構(gòu)建和諧校園。
4、昌盛國下，象牙之塔；莘莘學子，雄姿煥發(fā)。
5、乘著藝術(shù)的清風，徜徉；伴著文化的歌聲，淺唱。
6、技能文化節(jié)，一個展現(xiàn)你我風采的平臺。
7、加強校園文化建設(shè)、展示馬高學子風采。
8、生活因讀書而豐富，青春因藝術(shù)而多彩。
9、人生因藝術(shù)而精彩，藝術(shù)因創(chuàng)新而發(fā)展。
10、手拉手參與校園文化，心連心構(gòu)建藝術(shù)班級。
11、藝術(shù)人生、展亮自我、燃出色彩每一天。
12、奏響校園文化樂章，描繪校園文化樂譜。
13、藝術(shù)生活多姿多彩，興趣創(chuàng)造美好未來。
14、辦好校園文化節(jié)，促進校園文化建設(shè)。
15、用藝術(shù)點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
16、閱讀，升華文化底蘊；藝術(shù)，構(gòu)造和諧校園。
17、在書籍的海洋里徜徉，在藝術(shù)的天空中翱翔。
18、在舞臺上張顯個性，在課堂中突顯智慧，在校園里創(chuàng)建和諧。
19、在藝術(shù)節(jié)的青春舞臺上，盡情展現(xiàn)青春年少，不讓青春留白。
20、藝術(shù)與知性，在集體中升華；快樂與和諧，在集體中體會。
21、藝術(shù)之風，吹吹吹，吹遍校園每個角落；文化之雨，灑灑灑，灑進每個學生心窩。
22、藝術(shù)之樂，展示自我夢想；藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風采。
23、藝之光，如初晨之光，蟬鳴回起；文之采，如浮茶云影，濃香四溢。
24、用智慧和雙手，共建外國語理想校園；用文化和藝術(shù)，共創(chuàng)外國語特色校園。
25、擁有快樂，展望未來，擁有藝術(shù)，展望明天。
26、與圣賢相約，與志士握手，積淀深厚的文化底蘊；與高尚交流，與智慧碰撞，豐富深厚的藝術(shù)內(nèi)涵。
27、手牽手參與社團文化，心連心構(gòu)建和諧校園。
28、手牽手共享藝術(shù)風采，肩并肩共創(chuàng)和諧校園。
29、天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。
30、問你行不行，藝術(shù)評一評，想像在哪里，全在藝術(shù)里。
31、同一個舞臺，同一個夢想，插上自由的翅膀，在藝術(shù)中的天空翱翔。
32、文化是窗，藝術(shù)是門，我們要打開這扇窗，也要開啟這扇門。
33、文如春華，藝似生輝。創(chuàng)意無限，精藝求精。
34、精彩藝術(shù)節(jié)，圓我藝術(shù)夢；展示新文化，塑造新未來。
35、聚社團之激昂，展攀院之榮光，凝山河之薈萃，彰社團之顯揚。
36、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
37、心之美，源于讀書；魂之美，源于藝術(shù)。
38、校園大舞臺，大家一起來；師生共參與，展我新風采。
39、藝術(shù)耕耘心靈，藝術(shù)點綴生活，藝術(shù)編織人生。
40、藝術(shù)里展現(xiàn)自我，百花齊放；文學上，表現(xiàn)自己，百家爭鳴。
41、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我攀院，銳不可當。
42、揚帆探求藝術(shù)的軌跡，展翼追尋文化的彩虹。
43、藝術(shù)大舞臺，大家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我。
44、藝術(shù)的天堂，在青春校園中華麗綻放；少年的智慧，在同臺競技中展露頭角。
45、藝術(shù)的星空因你我而璀璨，青春的我們因藝術(shù)而美麗。
46、以人為本，文化的驛站在心靈里永存；弘揚個性，藝術(shù)的旋律在生命中長鳴。
47、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的舞臺；盡我最大的努力，展我最美的風采。
48、腹有詩書氣自華，藝術(shù)校園我的家，琴棋書畫樣樣有，我們大家都愛它。
49、和諧的校園，需要我們共同創(chuàng)造；藝術(shù)的詮釋，需要我們共同分享。
50、放飛理想，在琴棋書畫中陶冶情操；展現(xiàn)自我，在頑強拼搏中銳意進取。
51、青春是一份激情，藝術(shù)是它的光芒；人生是一次旅行，知識是它的導航。
52、青春筑夢，攜手共創(chuàng)美好明天；愛國榮光，同心共建富之國疆。
53、全面發(fā)展，用知識和智慧譜寫生命的新歌；彰顯特色，以創(chuàng)新與藝術(shù)豐富心靈的海洋。
54、燃燒青春，文化乳汁哺育校園新苗；揮灑夢想，藝術(shù)甘泉滋養(yǎng)祖國花朵。
55、讓歌聲放飛希望，讓舞蹈彰顯青春，讓文化洋溢校園，讓藝術(shù)奠基人生。
56、讓藝術(shù)之風吹拂你我心靈，讓藝術(shù)之彩點綴你我生活，讓我們走進藝術(shù)的海洋。
57、手拉手，文學藝術(shù)洋溢和諧校園；心連心，課程改革豐富藝術(shù)人生。
58、手牽手，游走校園之間；肩并肩，思量祖國之諧；心連心，共創(chuàng)夢想于前。
校園文化標語14
一、學生宿舍區(qū)
1、大家小家舒服家，舒室潔室佳潔室
許多學生宿舍被不疊，地不掃、床不整、物不理、垃圾不倒、臭鞋襪滿地扔，臟衣服滿屋藏，一些宿舍在墻上亂貼、亂畫、亂寫、亂掛。
2、點亮了黑夜,但別讓它點燃星火,請安全用電
許多學生在宿舍內(nèi)購置了不同的電器，如熱的快、電吹風等。盡管這些電器能方便大家的生活，問題是宿舍用電率過高，且長時間使用，極有可能導致電源負荷過大，引發(fā)火災等人為事故。
3、宿舍多禮讓，大家常歡暢相處同舍人感受同舍情
有些學生進樓即高聲喧嘩，到宿舍內(nèi)更是吹拉彈唱，大聲喧嘩，完全無視他人的存在。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是由于學生從小受父母的嬌生慣養(yǎng)，形成了較為自我的性格，自制力較差，導致部分學生放任無度，缺少社會公德。
二、飯?zhí)么髲d
1、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動
提倡勤儉節(jié)約。古詩曰：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩耳熟能詳，這樣會讓同學記憶更深刻。
2、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換
在食堂，每到開飯時間，餐桌上總是杯盤狼藉，在這些餐盤中，剩著大量未吃完的飯菜，這些剩下的飯菜都將倒入食堂打潲水桶中，一天下來，倒掉的剩飯要累積好幾大桶。
3、文明排隊，文明就餐
提倡文明用餐。到中午用餐時，學生人數(shù)多，這個時候最能考驗人，是否做到有序文明用餐自覺排隊，互相謙讓，不搶菜。
三、校園衛(wèi)生間
1、按下這里，你會有一個驚喜
提醒如廁人注意衛(wèi)生，在墻上弄些廁所幽默，在如廁之余，保持好心情。
2、沖一沖，給別人些方便，你為何不干?
反問句，讓人意識到自己的一個小動作帶給別人的方便。
3、輕輕按一下，清新你我他。
對比，突出結(jié)果。
4、上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。
可以時刻提醒大家，用完廁所要記得沖洗，這樣，既方便別人也方便自己，你也許還沒注意到，這時的你已經(jīng)在向文明邁進了一大步呢!
5、隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生
小地方，大境界，優(yōu)雅的環(huán)境陶冶人，提升人，同時，人也賦予環(huán)境新的品位。
6、水是生命之源，請節(jié)約每一滴水
從水的重要性入手，讓大家記得節(jié)約用水。
7、水龍頭，不要哭，把你眼淚來擦掉。
擬人手法，別出心裁。提醒學生節(jié)約用水，珍惜水資源。
8、同志們沖啊!
同志們沖啊、沖沖刷刷等，讓人在忍俊不禁之余自我反思和覺悟。
9、匆匆走?別!沖沖再走!
一個問號，兩個感嘆號連用，強調(diào)了沖完廁所再走是很重要的事，給人視覺上的強調(diào)。
10、世上無難事，只怕不沖水。
來源于“世上無難事，只怕有心人”。
11、動動手，就能使下一個人用的放心;動動手，就能使衛(wèi)生間更整潔
一所學校,可以沒有食堂,但不能沒有廁所,廁所不再是僅僅解決師生內(nèi)急問題的地方,也是一個可以使人心情舒暢、精神放松的地方,廁所環(huán)境更能體現(xiàn)一所學校的師生素質(zhì)和校園文化。
12、今天，你沖了嗎?
簡單明了。
13、來也匆匆，去也沖沖
創(chuàng)意來源于歌詞“來也匆匆，去也匆匆”，朗朗上口。
14、你覺得臭，他覺得臭。不如沖沖，臭味自然走。
每個人都要如廁，每個人都希望有一個干凈衛(wèi)生的如廁環(huán)境，這就需要我們大家去維持。
15、起身沖一沖，大家都輕松。
從細節(jié)入手，讓洗手間環(huán)境衛(wèi)生變得更加整潔干凈。
校園文化標語15
做學校的主人：自理、自律、自強。
做學習的主人：勤學、善思、好問。
做人、做事、做學問，立志、成才，多奉獻。
自主發(fā)展，和諧發(fā)展，全面發(fā)展。
自知才能自信，自信才能自強。
自律自強，熱愛生命，培養(yǎng)尊嚴，發(fā)展自己。
壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
終身學習，塑造美好未來。
質(zhì)量興校、特色強校，以人為本，依法辦學。
志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
直面差異的教育才有價值，直面差異的管理才有活力。 知識像一張魚網(wǎng)，
魚網(wǎng)俞寬俞牢，網(wǎng)到的魚就越多。 知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
優(yōu)先發(fā)展教育，率先發(fā)展教育，加快發(fā)展教育，科學發(fā)展教育。 用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師。
一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。
學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。
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