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海底兩萬(wàn)里讀書筆記

時(shí)間:2022-11-14 20:30:47 筆記 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用

  讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用1

  《海底兩萬(wàn)里》既是一部驚險(xiǎn)引人入勝的小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書。書已經(jīng)被閱讀了一百多年,還將會(huì)被閱讀一百多年,甚至一千年。因?yàn)樽髡咭钥茖W(xué)家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識(shí);以小說(shuō)家的身份向讀者講述了一系列驚心動(dòng)魄的傳奇故事,比如林肯號(hào)無(wú)意失水,教授和他的仆人險(xiǎn)些落水身亡;比如被困于南極冰層之中;更重要的是,這本書激發(fā)了我們青少年熱愛科學(xué),探索未知世界的熱情。

  尼摩船長(zhǎng),這個(gè)故事中的“男一號(hào)”,一開始出現(xiàn)就是一個(gè)謎,直到他最后消失,留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只?為什么始終不肯讓教授們離開船只?為什么要冒著被鯊魚殺死的危險(xiǎn)救采珠人……他讓人困惑,因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究,但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識(shí)和驚人的斗爭(zhēng)智慧,卻永遠(yuǎn)藏身在海洋深處。

  巴黎自然博物館的教授阿龍納斯,他受美國(guó)海軍部邀請(qǐng)戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡號(hào)”時(shí),卻不幸成為尼摩船長(zhǎng)的俘虜和朋友。當(dāng)然,同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中,最吸引我的是:書中寫到的海底景色,故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……

  通過(guò)這本書中我知道了:太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀,我在書中的海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹了珊瑚王國(guó)的葬禮,仿佛親身體驗(yàn)了與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說(shuō)中驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié),我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)等人物被作者寫得栩栩如生,讓我難以忘懷。讀了這本書,我更加熱愛大海了,多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷。〈蠛N,海底的美麗景色也在吸引著我,我崇尚科學(xué),熱愛科學(xué),是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變!

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用2

  《海底兩萬(wàn)里》我才看了幾頁(yè)就被里面的內(nèi)容深深的吸引了,每次媽媽喊我吃飯的時(shí)候,我都說(shuō)再看一頁(yè)就來(lái),結(jié)果我偷偷的又看了三頁(yè),總,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字:好看!

  主人翁尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心設(shè)計(jì)、建造了一只獨(dú)角鯨大怪物——潛水艇(鸚鵡螺號(hào)),他用潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)探險(xiǎn),周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。

  他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路,空氣缺氧等許多險(xiǎn)情。故事情節(jié)非常曲折緊張,人物的命運(yùn)瞬息萬(wàn)變,豐富的科學(xué)知識(shí)和美妙的幻想融為一體。就好像看一部海底的3D電影,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶我進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界,使人沉浸其中,回味無(wú)窮。

  這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長(zhǎng)他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折,但他們沒有后退,遇到困難就想方設(shè)法克服它,不悲觀、不氣餒,經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利,就像有一首歌里唱到:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用3

  《海底兩萬(wàn)里》主要是講一名叫尼摩的船長(zhǎng)的復(fù)仇計(jì)劃

  在很久很久以前,有一個(gè)不明生物,像鯊魚,又像鯨魚,又好像大章魚。我和尼德—蘭,還有康塞爾一起來(lái)到這個(gè)不明生物的背上,才發(fā)現(xiàn)它是一艘潛艇,來(lái)到船艙里,,才才知道這艘潛艇的名字叫“鸚鵡螺”號(hào),

  鸚鵡螺號(hào)是尼摩船長(zhǎng)的船。尼摩船長(zhǎng)用鸚鵡螺號(hào)摧毀了很多軍艦,還從海里得到了許許多多的寶藏。但是,尼摩船長(zhǎng)是很講義氣的人。

  這本書寫得很好!寫出了我和尼德,還有康塞爾的冒險(xiǎn)的故事,和尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇行動(dòng)。

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用4

  今年寒假我在家里讀了一本十分精彩的書,叫《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水,后被尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此,他們經(jīng)歷了兩萬(wàn)里海底的旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界,親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā),也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最終經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。

  閱讀這本書讓我明白了一個(gè)道理,以后再生活學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到任何困難,我們都毫不畏懼必須能戰(zhàn)勝它。

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用5

  假期里,我用激動(dòng)的心情看完了法國(guó)著名作家——儒勒。凡爾納寫的名著《海底兩萬(wàn)里》。讀完后,我的心里頗有感想。

  我先來(lái)說(shuō)一下書的內(nèi)容吧:海上不知何時(shí),來(lái)了個(gè)大怪物,它的速度非?,“我”和朋友尼德。蘭,等一些船員一起調(diào)查此事。船員們看見怪物就打,怪物也生氣了,將船打翻,我們掉入水中,無(wú)意中被這只怪物收留。原來(lái),這怪物是艘潛水艇,名叫“鸚鵡螺號(hào)”。船長(zhǎng)名字叫內(nèi)莫,船長(zhǎng)因?yàn)閰拹宏懙厣疃鴽Q定在海上生活,永不登陸。于是,他乘著“鸚鵡螺號(hào)”開始了他的海上生活。

  海底的世界是多么美麗啊,有五顏六色的珊瑚;有千奇百怪的各種海魚;有神秘莫測(cè)的海底火山;還有光怪陸離的海底植物。

  但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索,去發(fā)現(xiàn)。其實(shí),在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思索。如果我們不能用科學(xué)知識(shí)去破譯它們,那么它們就會(huì)成為一個(gè)個(gè)不可知的謎團(tuán),人類社會(huì)前進(jìn)的腳步也會(huì)停止不前。當(dāng)然,除了要有勇于探索的精神,還需要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜,就像書中的內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣。當(dāng)他們的船只穿越北冰洋抵達(dá)北極時(shí)突然被冰山所困,內(nèi)莫船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜的面對(duì)。最后,終于在他冷靜而正確的引導(dǎo)下,船員們成功地突破了冰山圍困。

  所以,我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展,不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘,不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富,那就得學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長(zhǎng)的精神,不論是在生活中遇到任何的困難和挫折,我們都必須冷靜的去面對(duì),勇敢去克服。我們堅(jiān)信:任何困難都將無(wú)法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步!

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用6

  開學(xué)拿到語(yǔ)文書就迫不及待的打開目錄。吸引我的是《海底兩萬(wàn)里》這本書,名著指南。什么樣的科學(xué)幻想之旅?那是我當(dāng)時(shí)腦子里的一個(gè)問(wèn)題。

  偶然看到一套初中生語(yǔ)文新標(biāo)準(zhǔn),里面有12本名著,《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。

  打開《海底兩萬(wàn)里》,懷著好奇心,我和探險(xiǎn)家大師阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛艇開始了一段傳奇的水下旅程。一起游遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋,見到了很多珍稀的水下動(dòng)植物,還有水下洞穴、隧道、遺跡。讓我了解了很多科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光線的折射,珍珠的'分類和采集,潛艇的構(gòu)造…

  現(xiàn)在這些都實(shí)現(xiàn)了。我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力,他能在一個(gè)還沒有發(fā)明電燈的社會(huì)里預(yù)測(cè)未來(lái)的世界,把科學(xué)和故事結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造出一個(gè)神奇的水下世界。

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,性格陰郁,學(xué)識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億的國(guó)債;看到朋友死去,我會(huì)默默哭泣;會(huì)給窮人百萬(wàn)黃金;會(huì)包容所有討厭土地的人;會(huì)給可憐的采珠人一口袋珍珠;會(huì)逃離人類,進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)。尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的不信任,內(nèi)心充滿了無(wú)盡的痛苦,但他也是一個(gè)善良的人。

  南極缺氧時(shí),潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣。當(dāng)時(shí)由于空氣不足,他們幾乎崩潰了。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒有用最后一口氣維持生命,而是把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。危及人類危機(jī)的行為。儒勒凡爾納提議保護(hù)海豹、鯨魚和其他海洋生物,并譴責(zé)濫殺的概念。

  在這個(gè)引人入勝的故事中,作者還警告人們,在看到科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的好處的同時(shí),也要注意早在200年前阻止它被使用的先知們的呼吁。我陷入了更深層次的思考:這本書僅僅是為了讓讀者感受多彩的冒險(xiǎn),獲得生動(dòng)的知識(shí)嗎?不是,是啟發(fā)我們,讓我們的內(nèi)心從自然科學(xué)中獲得更多。

  儒勒凡爾納在告訴我們:沒有什么是不可能的,只有在當(dāng)時(shí)有一定科學(xué)背景的意料之外的——,才能有一種來(lái)自現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻而是幻想;而如果沒有想象力,沒有目的,沒有方向,就不可能有科學(xué)進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用7

  署假,我把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺不夠過(guò)癮。

  這一本書,讓我會(huì)想到一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的。

  在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。

  這些神奇的故事情讓我著迷,更要感謝本文作者—凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家,他的作品豐富了我的暑假生活,說(shuō)到底,這就是讀書的好處,讓我了解這么多海洋的科學(xué)知識(shí)。其實(shí),像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書,可以開發(fā)大家智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用8

  暑假里,我讀了好幾本書,其中印象最深的就是法國(guó)作家凡爾納寫的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》了。

  書中描寫道:一個(gè)神秘的“海怪”在海上制造了一系列恐怖的事件,給全世界海上交通安全造成了很大威脅。于是,各國(guó)各行各業(yè)的人都卷入了追蹤“海怪”的行動(dòng)中。著名的生物學(xué)權(quán)威阿龍納教授為了弄清“海怪”的真面目,在一艘神奇的潛艇上進(jìn)行了海底兩萬(wàn)里的行程。我也隨主人公一起暢游了奇妙的海底世界,領(lǐng)略了豐富多彩的海底美景。

海底兩萬(wàn)里讀書筆記通用9

  這幾天,我閱讀了著名的法國(guó)作家—儒勒·凡爾納的小說(shuō),這本書的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。開始的時(shí)候,我就對(duì)這本書產(chǎn)生了深深的好奇心,覺得這本書必須十分有意思吧。于是,我便翻開書籍,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)了。

  在閱讀的過(guò)程中,我明白了這本書的主人公是:阿龍納斯。這個(gè)故事充滿了奇特的幻想,讓人們?cè)谧x的過(guò)程中,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的,阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手中,并開始了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,他們?cè)诤5姿姷降木跋鬅o(wú)奇不有:穿越了許多地方,又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn);最終,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他明白的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,僅有想不到的,僅有當(dāng)時(shí)具備必須的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的提高?偟膩(lái)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本十分好看的書,里面驚心動(dòng)魄的故事必須會(huì)吸引你的!

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