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魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記四年級(jí)范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記四年級(jí)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記四年級(jí)范文1
這本書(shū)所講述了了：一個(gè)英國(guó)少年魯濱遜從小就先往航海。19歲的那年他第一次搭船航海，就遭到了可怕的暴風(fēng)雨，第二次他有被海盜抓做了做了幾年的'奴隸后來(lái)他跑到了巴西經(jīng)營(yíng)了植物園。由于人數(shù)太少，他與同伴去買黑奴。
沒(méi)想到途中遇到了風(fēng)暴把船弄翻了魯濱孫獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)無(wú)人知曉的的島上他在島上戰(zhàn)勝了猶豫的心情，依靠勞動(dòng)獲得了充分的食物，并慢慢的生活下來(lái)。有一天一的快要被殺了的土人——星期五被魯濱孫救了下來(lái)并成為奴仆，一直到了28年的的一天一伙叛亂的水手長(zhǎng)押著到了島上，魯濱孫把船長(zhǎng)救了下來(lái)，并奪回了大船回到了德國(guó)。
這本書(shū)教會(huì)了我勇敢，智慧，善良這些品質(zhì)。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記四年級(jí)范文2
你能在一個(gè)荒島上獨(dú)自生存28年嗎？你能只帶一點(diǎn)彈藥和一把刀在荒島上生存28年嗎？在生活中這看起來(lái)是不可能的事情，可是《魯濱遜漂流記》中的主人公做到了，他是——魯濱遜。
故事講述了魯濱遜在一次航海中發(fā)生了事故，而魯濱遜是船上唯一的幸存者，漂流到一個(gè)有食人族出沒(méi)的荒島上。而他身上只有幾只槍，幾盒子彈和一些火藥�？墒撬](méi)有自暴自棄。在荒島上勇敢求生，自己搭建木屋，自己種莊稼，并教化了野人做同伴，一起生活。在荒島上生活了28年。28年以后的'一天，他終于找到了逃脫荒島的機(jī)會(huì)，回到了和他闊別28年的家鄉(xiāng)。讀到這里，我深受感動(dòng)，一個(gè)人深陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，實(shí)在是難得可貴。
如果我就是主人公魯濱遜，我會(huì)不會(huì)像他一樣？這是不可能的，因?yàn)槲腋緵](méi)有像他那樣的勇氣。如果我是主人公魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人身處荒島上，叫人人不回，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，我會(huì)像他重新燃起希望之火嗎？這是不可能的，因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)能力。如果我是主人公魯濱遜，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)人肉大餐時(shí)，我會(huì)像他這樣英勇無(wú)畏，去營(yíng)救他們嗎？這是不可能的，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)膽量。
我從哇哇落地到背上書(shū)包，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們鋪好了成長(zhǎng)的道路，可我還不滿足于現(xiàn)狀。一直抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，其實(shí)我一直沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活的辛酸。
一本好熟能拯救一個(gè)人，我終于領(lǐng)悟到這個(gè)道理，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我們，只有靠自己的雙手，智慧的大腦，還有勇氣，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題，主人公魯濱遜靠的就是勇氣、信念和樂(lè)觀，因?yàn)�，能在荒島上生活28年，創(chuàng)造了世界的奇跡，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記四年級(jí)范文3
魯賓遜乘坐的船觸礁后，海浪把魯濱遜沖到了一座荒蕪人煙的小島上。魯濱遜把船上的白水、食物和一些生活用品一一運(yùn)到島上，他開(kāi)始在島上建了一個(gè)小棚子，他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山洞，便決定在那里安家。他種下了小麥，學(xué)會(huì)了用小麥做面包......
魯濱遜堅(jiān)持不懈和勇敢頑強(qiáng)的精神令我佩服得五體投地；魯濱遜在外漂流了二十多年，誰(shuí)能做到��！他在島上學(xué)會(huì)了很多，一次他用機(jī)關(guān)抓住了三只羊，這一點(diǎn)也讓我佩服。魯濱遜做什么事都不怕困難，勇往直前。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有“魯濱遜”。這個(gè)人在十三歲時(shí)被火車軋斷了雙腿，但他并沒(méi)有放棄，沒(méi)有向命運(yùn)低頭而是去游遍祖國(guó)的'大好河山。
他說(shuō)他爬泰山爬了十三次，就連普通人都做不到，更別說(shuō)一個(gè)沒(méi)有雙腿的人了，他還說(shuō)他去過(guò)了二十多個(gè)省，他可是一個(gè)沒(méi)有雙腿的人啊！這個(gè)人是誰(shuí)呢？他就是陳州。
《魯賓遜漂流記》我第一次看就愛(ài)不釋手了，至今，這本書(shū)還在我的書(shū)架上放著呢！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記四年級(jí)范文4
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！碑�(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。
但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記四年級(jí)范文5
不要咒罵你的敵人，不要因挫折而抱怨！因?yàn)閿橙似鋵?shí)是朋友，挫折將會(huì)是福分！——題記
“孩童時(shí)期讀這本書(shū)，只是有趣，等成人之后，才知道它是一部不朽的杰作！”這是福迪曼在《一生的讀書(shū)計(jì)劃》中對(duì)《魯濱孫漂流記》的評(píng)價(jià)。最近，我已經(jīng)將這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，不敢說(shuō)熟讀，可我有了深深的認(rèn)識(shí)與感觸。
《魯濱孫漂流記》：作者笛福，英國(guó)作家。
這本書(shū)中的各個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的生動(dòng)，真實(shí)�？梢�(jiàn)作者的想象力是多么豐富。書(shū)中主人公魯濱孫有堅(jiān)強(qiáng)的'毅力，超人的智慧，以及驚人的創(chuàng)造力。此書(shū)中許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)得栩栩如生，這些片段我都非常喜歡：例如，當(dāng)魯濱孫在為自己食物發(fā)愁時(shí)，他給自己做了一個(gè)耐火的罐子，用它來(lái)熬粥，做面包。這無(wú)疑體現(xiàn)出他有常人沒(méi)有的智慧，因?yàn)樗麑?duì)這行并沒(méi)有什么了解；還有，當(dāng)他在島上待到十七年的時(shí)候。處處都已經(jīng)是麥子，羊圈了，這怎能讓我不對(duì)他的創(chuàng)造力感到驚呼呢？他在島上呆到二十七年。我想光是小說(shuō)就如此的出名，如果真有此人，他將榮耀于報(bào)紙的榜首。正如書(shū)上所說(shuō)的，當(dāng)他在島上的二十七年里，他想了很多，經(jīng)歷了很多。那些在常人面前也許致命的挫折，他都挺了過(guò)來(lái)。中間他吃了很多苦，這是必然。孤單的他，無(wú)人訴說(shuō)，也就是這樣他有了信仰：一位虔誠(chéng)的__徒。
經(jīng)歷了二十七年的挫折，使他的人生變得充實(shí)，變得美好。使他懂得珍惜身邊的一切，使他的靈魂得到升華！
就好像諸葛亮，如果他沒(méi)有遇到周瑜，司馬懿，他的人生也不會(huì)顯得那么精彩。
總而言之：經(jīng)歷的挫折將會(huì)變成福分；和自己做對(duì)的敵人都會(huì)變成朋友。因?yàn)樗麄儗⒊蔀槟愕膭?dòng)力，祝你登上最高的山峰！
這就是這本書(shū)中我所讀到的！
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