學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言(通用13篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么到底應(yīng)如何寫(xiě)感言呢?下面是小編收集整理的學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言(通用13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言1
快樂(lè)的時(shí)光總是匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們?cè)趚x的學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在工作幾年后,我在xx迎來(lái)了人生另一段重要的積累期,能有機(jī)會(huì)重返校園,在與老師、同學(xué)們的相處中再次沉淀和成長(zhǎng),為人生和職業(yè)走得更遠(yuǎn),打下更為堅(jiān)實(shí)的基矗通過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我有了更多的感悟,也為自己開(kāi)拓了新的思維空間。
說(shuō)起我最大的收獲,就是認(rèn)識(shí)了一班志同道合的同學(xué)們。茫茫人海中,我們從不相識(shí)到相知,不知是累積了幾世的緣分,我們共同交流,共同成長(zhǎng),從你們身上我學(xué)到了很多自己欠缺的東西。忘不了拓展時(shí)的揮汗如雨,忘不了觥籌交錯(cuò)時(shí)的歡暢淋漓,忘不了移動(dòng)課堂時(shí)的心靈觸動(dòng),忘不了參加合唱比賽時(shí)的斗志昂揚(yáng),忘不了….一年雖然短暫,但這些記憶卻深深的刻在我們的腦海里,難以忘懷。雖然我們已經(jīng)結(jié)業(yè)了,以后聚在一起的機(jī)會(huì)不會(huì)很多,但是同學(xué)間的情誼卻長(zhǎng)在!
雄鷹離不開(kāi)藍(lán)天,水手離不開(kāi)海洋,一年的休整是為了那更遙遠(yuǎn)的地方,心有多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn)。我們要“學(xué)以致用”,為了自己的目標(biāo)奮進(jìn)!當(dāng)前進(jìn)的道路上遇到挫折,心靈需要靠岸的時(shí)候,我們就是彼此的避風(fēng)港。
最后,感謝xx老師們的辛勤付出,感謝同學(xué)們的陪伴!因?yàn)橛心,所以快?lè)!
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言2
在高中學(xué)習(xí)的三年,是我感到最豐富也是最充實(shí)的三年。二三年我不禁學(xué)到了豐富的學(xué)科知識(shí),更感受到了家庭班溫暖的班級(jí)氛圍。
在三年里,包括我的班主 任孫老師在內(nèi)的各學(xué)科老師以極高的工作熱情教授我們知識(shí),幫助我們進(jìn)步,當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而歡欣鼓舞時(shí),他們分享我們的快樂(lè),當(dāng)我們因成績(jī)下滑而感到彷徨沮喪時(shí),他們安慰和激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。
班主任孫老師不僅人性化管理班級(jí),讓我們班的每一個(gè)同學(xué)感受到尊重和滿(mǎn)足,在歷史教學(xué)中,她對(duì)我們嚴(yán)格要求,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不輕易放過(guò),同時(shí)她用有趣的歷史故事幫我們加深對(duì)課本的理解。
數(shù)學(xué)老師是我們班的開(kāi)心果,非常可愛(ài)。她用幽默的話(huà)語(yǔ)驅(qū)趕我們對(duì)數(shù)學(xué)懼怕的烏云,調(diào)劑高三緊張的學(xué)習(xí)生活。她一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng),讓我們?cè)诮忸}時(shí)少走彎路,靳老師更是一位敬業(yè)的老師,為了不影響我們的學(xué)習(xí),她帶病堅(jiān)持工作,堅(jiān)持帶我們這些她眼中最優(yōu)秀的學(xué)生走完高三。
英語(yǔ)老師張老師是堅(jiān)持人性化教育的典型。她從來(lái)不刻板地要求我們完成硬性作業(yè),而是通過(guò)各種測(cè)驗(yàn)來(lái)檢查我們的知識(shí)掌握情況,從而有針對(duì)性地指導(dǎo)我們補(bǔ)足薄弱專(zhuān)項(xiàng)。
地理老師崔老師認(rèn)真?zhèn)湔n,每一次地理課都像一場(chǎng)盛宴,里面有豐富多彩的知識(shí)等待我們學(xué)習(xí),她在課堂上能夠引導(dǎo)我們較快地掌握新知識(shí),詳實(shí)的筆記也能夠幫助我們進(jìn)行高效地課下復(fù)習(xí),崔老師特別注意培養(yǎng)我們舉一反三的思考與解決問(wèn)題的能力。
政治老師魏老師是非常仔細(xì)認(rèn)真的老師,她的提點(diǎn)總能讓我們發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中遺漏的知識(shí)點(diǎn),面對(duì)我們?cè)趶?fù)習(xí)末期出現(xiàn)的浮躁,她總是曉之以理動(dòng)之以情,鞭策我們繼續(xù)前進(jìn),同時(shí)魏老師更以其負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度告訴我們什么才是真正的愛(ài)國(guó),進(jìn)行學(xué)習(xí)上精神上的思想政治教育。
我慶幸在亮麗的三年中有這些優(yōu)秀的老師陪我走過(guò)!
老師,謝謝您!
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言3
四年時(shí)間,不知不覺(jué)已到盡頭,記憶中留下了太多的片段,有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然,但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走,現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前,稍微停頓就會(huì)落后,所以,我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng),相信自己,努力把握,永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步,讓青春無(wú)悔。
四年轉(zhuǎn)瞬流逝,回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓,承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐,似你裙擺輕揚(yáng)?傇冈俾(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴,是你歡樂(lè)的笑語(yǔ);總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路,循著你在盡頭的眺望;總念那日復(fù)一日暗中綻放開(kāi)的燈光,輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上,拾級(jí)而上,感謝有你,牽著我,越來(lái)越靠近理想。
喜悅的時(shí)候誰(shuí)來(lái)報(bào)聲平安,煩惱的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我分擔(dān),逛街的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我買(mǎi)單。那些日漸繁盛的香樟,色彩淡去的樂(lè)園,擠了五個(gè)人的小床,食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長(zhǎng)的大學(xué)記憶!
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿(mǎn)了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。 數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光,誰(shuí)人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗,無(wú)需思念著相逢,我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友,何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù),只要心里有一星光閃動(dòng),偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),能有一聲問(wèn)候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會(huì)聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候,我們狂歡一曲。也許,畢業(yè)后我們相會(huì)不能,即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你,也許是我。如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對(duì)流,作為人生,也不可奢求。
不要說(shuō)人生不過(guò)是相聚與別離, 生活的意義只在友誼的長(zhǎng)青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝,煩囂的世界把我們帶去,誰(shuí)記得舊時(shí)朋友的知交和過(guò)去年代的友誼,讓我在這紀(jì)念冊(cè)的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的,道路卻不總是那么平坦的,關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰螅嬲\(chéng)的友誼在別后。
六年雖像閃電一瞬即逝,卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛(ài)了 再見(jiàn)了,朋友,愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧!
畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子:配料:友誼。幫助。開(kāi)心。儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期:永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲:朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活六年的時(shí)光就這么逝去了。我們已經(jīng)要告別有著我們太多美好回憶的母校了。我們對(duì)母校已經(jīng)有了不可分割的情感,即使我們對(duì)母校有再多的眷戀,也要翻開(kāi)后活中嶄新的一頁(yè),迎接我們接下來(lái)三年的初中生活了。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里,我留下了許多美好的回憶,F(xiàn)在,我就要步入初中的大門(mén),學(xué)習(xí)更多更豐富的知識(shí)了。母校,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),為你爭(zhēng)光;老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那和藹的笑容、親切的話(huà)語(yǔ);同學(xué)們,屬于我們的那些珍貴回憶,我會(huì)把它藏在心里最深處,永不忘卻。
再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,老師 ! 再見(jiàn)了,同學(xué) ! 我會(huì)一直想念你們的!
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言4
最近總是看到很多穿著學(xué)士服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在校園中拍照留念,英姿颯爽地將帽子拋向空中,畫(huà)面在這一刻被定格,顯影。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,我總是很羨慕。想著幾年之后,我們穿著這樣的學(xué)士服照相時(shí),必然也很開(kāi)心。也還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹向我們投來(lái)羨慕的目光。等到我們白發(fā)蒼蒼,耄耋之年時(shí),翻開(kāi)這些泛黃的照片,定會(huì)勾起無(wú)數(shù)的回憶……
夏天來(lái)了呢,這就意味著裙子、人字拖、電風(fēng)扇等東西要大顯身手了。夏天,一個(gè)浪漫與繁冗并存的季節(jié),或涼爽,或悶熱,或愉快,或煩燥…每個(gè)人都有對(duì)于夏天的獨(dú)特感受。那些關(guān)于夏天的回憶與憧憬,也終究會(huì)不斷地被定格、被翻新。而畢業(yè),就像一臺(tái)快樂(lè)與痛苦并存的晚會(huì)一樣,也在夏天悄然拉開(kāi)了序幕。
時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃——不斷地走進(jìn)我們,卻又在我們伸出手時(shí),靈巧的溜走。不知不覺(jué)中,五月竟快要結(jié)束。早晨走在路上,看著到處飄飛的裙子,如一朵朵形態(tài)各異的花兒競(jìng)相開(kāi)放在校園,才猛然間意識(shí)到:夏天,真的來(lái)了。
不經(jīng)意中,想起了去年的.此時(shí),我們也正忙著拍畢業(yè)照。當(dāng)時(shí)的心情卻并沒(méi)有多么愉悅,因?yàn)檎跒楦呖甲鲎詈蟮臎_刺,一拍完照就又趕緊進(jìn)教室埋頭苦讀。頭頂上吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇,窗外一陣陣惹人煩的蟬鳴;一次又一次被汗水浸濕的白色t恤,永遠(yuǎn)都做不完各種試卷;掛在黑板邊上的倒計(jì)時(shí)牌,操場(chǎng)邊被太陽(yáng)烤得滾燙的自行車(chē)座……這些構(gòu)成了我對(duì)夏天的高三時(shí)期最深刻的回憶。
那段時(shí)期,似乎并不怎么如意!翱偸窍裉焐系脑贫湟粯语h忽不定”——這是對(duì)我當(dāng)時(shí)聯(lián)考成績(jī)的最佳描述;老師辛辛苦苦講過(guò)好幾遍的物理題,卻還是遺憾地沒(méi)有在我腦海中留下印記;更要命的是,明知道時(shí)間不多了,卻總是靜不下心來(lái)看書(shū),一次次在老師聲情并茂的“伴奏”聲中走神。常常在別人奮筆疾書(shū)時(shí),抬頭對(duì)著窗外香樟樹(shù)翠綠的葉子發(fā)呆。有時(shí)候是在思索我菲薄的未來(lái),有時(shí)候卻是真的大腦中一片空白。慶幸的是,最終因了老師孜孜不倦的教誨,父母關(guān)切的眼神,同桌不斷的鼓勵(lì),以及自己還算明智的“掙扎”,我取得了一個(gè)不是特別優(yōu)異,但卻絕沒(méi)讓所有人失望的成績(jī)。
現(xiàn)在的我,坐在大學(xué)寬敞涼爽教室里,再也沒(méi)有汗流浹背卻絲毫不敢停頓一下的考前測(cè)驗(yàn),也沒(méi)有因?yàn)榻淌覔頂D而異味實(shí)足的場(chǎng)面。還是會(huì)經(jīng)常在老師的講課聲中亦或是自習(xí)時(shí)抬頭看行窗外,但——窗外再也不是家鄉(xiāng)熟悉的香樟樹(shù),而是南方不知名的茂盛植物,心中也缺少了當(dāng)時(shí)那份緊張中的安逸感。
走進(jìn)教學(xué)樓,看著教室門(mén)上貼著的一張張畢業(yè)生論文答辯名單,竟然感到一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌。要是我也在這名單中,我該怎么做?該怎樣讓老師滿(mǎn)意?突然又覺(jué)得自己這樣的想法很好笑,是有點(diǎn)杞人憂(yōu)天了。路,終究是要走的,要靠自己一步一個(gè)腳印地走,誰(shuí)也不能預(yù)見(jiàn)下一秒會(huì)怎么樣。我們要做的,就是走好腳下的路、做好眼前的事,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,充實(shí)自己。而真正到了被檢測(cè)的那一天,自然會(huì)得到令自己滿(mǎn)意的結(jié)果。
再次看到穿著學(xué)士服拍照的畢業(yè)生,不再僅僅只有羨慕,心中多了一份篤實(shí)。我們終歸要長(zhǎng)大,畢業(yè)也終歸會(huì)到來(lái)。畢業(yè),既有喜悅,也有傷感。不管是已經(jīng)定格在記憶中的畢業(yè),還是未來(lái)的畢業(yè),我們都要以一種平和的心境來(lái)對(duì)待。不要沉湎于過(guò)去的記憶而無(wú)法自拔,也不要過(guò)于擔(dān)憂(yōu)未知的未來(lái)而掛腸懸膽,只要走好腳下的路就好。
從今天起,做一棵向日葵,每天向著太陽(yáng),努力汲取養(yǎng)分,等到果實(shí)成熟的季節(jié),展現(xiàn)出最好的自己!
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言5
在我學(xué)習(xí)期間,黃萍老師和朱愛(ài)華同學(xué)(一位讓我敬佩的老大姐)對(duì)我影響最大,得到了一些學(xué)習(xí)之外的感悟。人生在世,不要總與別人攀比,攀比富貴、職位、金錢(qián)有什么意義?最重要的是和自己的過(guò)去比,是不是比以前更快樂(lè)、更幸福,是不是比以前獲得了更多知識(shí),通過(guò)考試是否增強(qiáng)了自信,你的人生更有價(jià)值了。我這樣去考慮問(wèn)題,這樣對(duì)我而言,減輕了很多的壓力。我也希望大家呢,在學(xué)習(xí)中也好,在生活中也好,都要盡可能地跟自己以前相比,是不是在進(jìn)步,只要是在往前走,你努力了,至于結(jié)果不是你要優(yōu)先考慮的問(wèn)題。你不要還沒(méi)去做就想著結(jié)果,如果先想著結(jié)果,就容易被壓力壓倒。
所以,人呢,你不要總跟別人比,要做一個(gè)真實(shí)的自己。喜、怒、哀、樂(lè)是真實(shí)的,你不是為別人而存在,你不是為了給父母一個(gè)交待,給學(xué)校一個(gè)交待,給社會(huì)一個(gè)交待,不是這樣的,你需要過(guò)回你的本來(lái)。只要你努力了,你確實(shí)努力了,你沒(méi)有對(duì)不起自己,沒(méi)有對(duì)不起時(shí)光,沒(méi)有浪費(fèi)光陰,這就夠了。所以,學(xué)習(xí),尤其是文科的學(xué)習(xí),重在理解,而非死記硬背。比如說(shuō),書(shū)本給你描繪了秋天怎樣、秋景如何,如果你只是背,要花多少功夫才能做到爛熟于心并靈活再述?但是,如果你腦海里有那幅畫(huà),而且讓自己融入畫(huà)中,猶如身臨其境,那么,你就很容易感受到作者要表達(dá)的意境了。理解才易于記憶,如果只是逐字逐句地努力背書(shū),完全不去理解其中的意思,很容易被枯燥乏味逼入絕境。有段時(shí)間我因?yàn)楣ぷ魈,臨考前一個(gè)月只能死記硬背,結(jié)果背書(shū)到發(fā)高燒,硬撐著才通過(guò)了考試。這也反映出平時(shí)上課和做練習(xí)的重要性,認(rèn)真聽(tīng)講有助于理解所學(xué)知識(shí),再通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化記憶。
最后,再次對(duì)自力學(xué)院和二班的同學(xué)表示感謝,沒(méi)有你們的共勉,也許我不會(huì)那么快完成專(zhuān)科學(xué)業(yè);沒(méi)有這段經(jīng)歷,也許我也難有以上的感悟。希望有機(jī)會(huì)在自力其它學(xué)習(xí)班上與大家一起努力,祝大家健康、快樂(lè)、進(jìn)步。
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言6
又到了鳳凰花開(kāi)的日子了,心中有點(diǎn)離情依依,不知要怎樣說(shuō)起,從一年級(jí)到六年級(jí),總共在學(xué)校待了六年,一二年級(jí)時(shí),常常呆呆地在教室坐著,不知道做什麼,但是到了三年級(jí),開(kāi)始熟悉學(xué)校的每一個(gè)地方,到了五年級(jí),身為學(xué)校的高年級(jí)生,必須做好榜樣,從三年級(jí)到五年級(jí)都是看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊畢業(yè),如今,換我們要畢業(yè)了,將要體驗(yàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊當(dāng)時(shí)的感覺(jué),當(dāng)我們畢業(yè)時(shí),將開(kāi)始踏入另一階段,接受不同的考驗(yàn),希望能跟好友在讀同一所學(xué)校,同一個(gè)班級(jí)。
又到艷陽(yáng)高照的六月,高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包,帶著笑和高中生活說(shuō)再見(jiàn)。即將各奔前程的大四學(xué)生戴上了學(xué)士帽,含著眼淚和大學(xué)校園說(shuō)再見(jiàn)。笑中有淚的離別,我們?cè)诟杪曋谢匚赌嵌巍扒嗍[”歲月。
在成長(zhǎng)的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會(huì)忘記的,愿彼此都能珍惜這份友誼,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間,讓自己輕松一睛,永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
在小學(xué)的六年里,我從一個(gè)什麼都不懂得一年級(jí)生,漸漸的成長(zhǎng)到即將步入國(guó)中的的畢業(yè)生,我在老師的教導(dǎo)中學(xué)習(xí)了很多知識(shí),也從平常的一些瑣事里學(xué)到人生的相處之道,更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個(gè)過(guò)程中非常的辛苦,但我深信經(jīng)過(guò)一番努力后,會(huì)有甜美的果實(shí),期望自己將后,能繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師們的期望,擁有亮眼的成績(jī)。
在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里,我們就要離去,為著更好的宴會(huì),更多的熱鬧。
這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言7
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí),面對(duì)離別,有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué),不舍循循善誘的老師,不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū),會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿(mǎn)了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
在這6年當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)了許多人,學(xué)到了許多知識(shí),在這6年當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了勇敢和自信,詩(shī)這兩種感覺(jué)讓位哦在課堂上舉起小手,我學(xué)會(huì)了幫助別人,說(shuō)文明用語(yǔ)。要畢業(yè)了,我們大家在一起都這么多年了,要分開(kāi)了,總是有點(diǎn)兒舍不得,如果從小學(xué)到大學(xué)都在一個(gè)學(xué)校,那該多好!記得我們剛剛來(lái)到這美麗的校園時(shí),我們還是6、7歲的小朋友,轉(zhuǎn)眼間,我們好像走過(guò)了1天,不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。當(dāng)走進(jìn)這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園時(shí),我都感到驕傲和自豪,每當(dāng)走出這映滿(mǎn)余輝的校園時(shí),我都會(huì)不停地想學(xué)校里眺望。每時(shí)每刻,都離我告別母校的時(shí)間越來(lái)越近了。校園里的一草一木,和藹的校長(zhǎng),可敬的老師,還有那么多朝夕相處的同學(xué)特別值得我們?nèi)チ魬伲覀兊恼`會(huì)都漸漸化解,我們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ)。我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。
在這里,我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程,祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天,我們會(huì)用可喜的成績(jī)回報(bào)母校!
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言8
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,校園生活和社會(huì)實(shí)踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。面對(duì)未來(lái),我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。
人生必須做出無(wú)數(shù)次選擇,每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一分收獲、一種尊嚴(yán),使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程,愛(ài)惜自己的人生。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我,經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)、委屈過(guò),這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會(huì)的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉,給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于面對(duì)未來(lái),邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一次機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言9
照片的記憶還可以再翻出來(lái)看看,但是有些東西無(wú)論如何是彌補(bǔ)不來(lái)的。我一直想著在最后一定要送我的室友去火車(chē)站,在火車(chē)站告別,畢竟在這里我還能算得上是東道主,看著她們每次因?yàn)榛疖?chē)票、因?yàn)榛丶腋鞣N的憂(yōu)慮和不安,我就想,最后一次,必定要送送他們。大學(xué)四年的情誼雖然不會(huì)因此而別離,但最后的相聚與離別也總是能讓人印象深刻的;蛟S我在害怕某一天她們會(huì)將我遺忘,還是害怕有一天她們徹底忘記了長(zhǎng)安的四年。這樣的私心或者有心終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我是比她們先離開(kāi)的,在一座城的另一個(gè)角落,呼吸著同一片空氣、看同一片藍(lán)天,可是從此再也再也不會(huì)見(jiàn)面,我不知道以后會(huì)不會(huì),但是在這座城里就真的不會(huì)再見(jiàn)了。
直到她們出發(fā)的那一天,我發(fā)信息給她們,問(wèn)她們的火車(chē)時(shí)間,是傍晚,我想去火車(chē)站送送她們。畢竟很多事情大家都在為對(duì)方想著,讓我下班好好休息,以后還會(huì)再見(jiàn)面的。但下班后,因?yàn)榱硪粋(gè)朋友也要去火車(chē)站,我還是去了,打電話(huà)時(shí),她們已經(jīng)進(jìn)站,還是沒(méi)有辦法見(jiàn)面,感覺(jué)好失落,但這就是離別。某一刻,我真的好想流淚,大學(xué)真的結(jié)束了,再?zèng)]有了大學(xué)寢室、大學(xué)生活,也沒(méi)有了那樣單純、真誠(chéng)的大學(xué)朋友。就像現(xiàn)在的生活,要一個(gè)人走很遠(yuǎn)的路去城中村吃飯、一個(gè)人上班、一個(gè)人下班、一個(gè)人對(duì)著一臺(tái)電腦完成一整天的工作,屬于不喜歡說(shuō)話(huà)的類(lèi)型還是不想說(shuō)話(huà),我自己也搞不清。就這樣沉默著工作,qq上交流工作,沒(méi)有閑聊、沒(méi)有額外的娛樂(lè),只有自己一個(gè)人自說(shuō)自話(huà)、偷閑時(shí)自己找一些樂(lè)子,僅此而已,我一直在感嘆著生活的艱辛,又不得不在艱辛中不斷摸爬滾打、顛沛流離,總是要生活的。
不知不覺(jué)中結(jié)束了一段時(shí)光,又開(kāi)始了另一種生活。想想曾經(jīng)頂著烈日穿梭在這座城的大街小巷時(shí),常常眼眶里忍著淚水,失望、艱難、痛苦、折磨,成了所有。開(kāi)始不停懷疑活著還有什么意義,一切都那么不盡人意,甚至連勉強(qiáng)接受也不可以。發(fā)誓不再輕易哭泣的我,忽然就淚如雨下,這個(gè)夏天,我經(jīng)歷了太多、也哭泣了太多,一瞬間竟然覺(jué)得自己依然那么懦弱。所以這一刻,我總算還有曾經(jīng)姐妹的安慰和照顧,多年的情誼在這一刻顯得愈發(fā)珍貴了。溫暖、包容、理解總是將我從一個(gè)個(gè)死角里拉出來(lái),我慶幸自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言10
又是一年畢業(yè)季,傷感又充滿(mǎn)未知和希望,就像迷霧后面的寶藏,闖過(guò)了迷霧,走過(guò)了泥濘,撥開(kāi)重重情懷,用一顆感恩的心,用一顆明朗的心,迎來(lái)畢業(yè)的定格,不追悔昨天,不懷疑明天,做好今天。
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái),帶著蒲公英的種子,在這個(gè)叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸,在沉寂的泥土里,它渴望陽(yáng)光,懷著希翼希望爆破,沖破束縛,迎來(lái)新生命里的第一縷陽(yáng)光。它不斷地汲取養(yǎng)分,靜靜地等待著雨水,好像做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到有人帶著玉露瓊漿,帶著他渴望的甘露,輕柔的傾灑,潤(rùn)物無(wú)聲,細(xì)細(xì)密密,飄飄灑灑,帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量,一聲悶雷乍破,,好似聽(tīng)到了召喚,渴望開(kāi)始躁動(dòng),蠢蠢欲動(dòng)的原始力量在蔓延,奮力的掙扎之后,它看到了生命力的第一縷陽(yáng)光,看到了所有的顏色,應(yīng)接不L。
所有的青春都是用來(lái)瘋狂的,在書(shū)海里瘋狂,披一路紅塵滾滾,破千軍萬(wàn)馬,書(shū)海殺伐,一人揮軍南下又有何怕?我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏?羽扇綸巾,江山有他,軍紗帳里,指點(diǎn)天下,有千難萬(wàn)險(xiǎn)又有何怕?他的錦語(yǔ)掌管我的萬(wàn)里天下,指點(diǎn)迷津,披荊斬棘,一路有他,所有的前方何懼風(fēng)沙?有他、有她,風(fēng)起云涌,雷云叱咤,何懼何怕?浪遏飛舟,輕走泥丸,意氣風(fēng)發(fā),何懼剎那芳華!
青春的歲月就像一條波濤洶涌的河流,浩浩蕩蕩,卷泥帶沙,激進(jìn)但沒(méi)有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會(huì)了我們?nèi)绾纬恋,教?huì)我們?nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖,有內(nèi)涵,有深度,有自己的靈魂,在取其精華的時(shí)候,不迷失了自己的特性,成長(zhǎng)著改變著。
成長(zhǎng)的帶代價(jià)就是走過(guò)了歲月,懂得了容納,當(dāng)初的幼芽已長(zhǎng)大,他、她的遮風(fēng)擋雨,他、他的精心栽培,用什么來(lái)表達(dá)??jī)赡甑臅r(shí)光,蹉跎了歲月,卻成就了夢(mèng)想,那些稚嫩的肩膀已進(jìn)化成鷹的翅膀,準(zhǔn)備啟航、翔天,那些織成繭的美好,也開(kāi)始散發(fā)出奪目的光,希翼之蝶即將飛翔。
又是一年畢業(yè)季,我不知道這所大門(mén)送走了多少棟梁,我只看到林蔭道上的棵棵大樹(shù),枝繁葉茂,榮榮向上。它們走過(guò)了歲月的陰霾,經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮,如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史,多長(zhǎng)的等待,付出多少心血,才能如此茁壯,什么樣的黑土地可以讓他們參天傲視?腳駐黃泥,繁蔭如冠。它見(jiàn)證了多少離別,又成就了多少夢(mèng)想,有多少的期望?才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么,又在迎接什么。
又是一年畢業(yè)季,有太多的彷徨,有誰(shuí)可以無(wú)動(dòng)于衷的離開(kāi),離開(kāi)這個(gè)給了我們希望,放飛我們夢(mèng)想的地方,這個(gè)地方,有我們的眼淚,有我們的歡笑,有我們青春里的故事,我們好想、好想讓六月的風(fēng)吹得久一點(diǎn),再久一點(diǎn),可以讓我們把該記住的珍藏,把該感激的供養(yǎng),把所有的美好,虔誠(chéng)的裝入酒壇,讓歲月去沉淀,去讓他愈久彌香。
又是一年畢業(yè)季,留戀昔時(shí)書(shū)香里。誰(shuí)言雁去歸無(wú)心,感恩心淚沾滿(mǎn)襟。
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言11
隨著時(shí)光長(zhǎng)河溜走歲月,留下了我六年的足跡,我從一個(gè)懵懂的小孩,牙牙學(xué)語(yǔ),到明事理,過(guò)去了六年,在這些年,我笑過(guò),哭過(guò),也憂(yōu)郁過(guò),我也從小學(xué)畢業(yè)了,開(kāi)始了新的生活,也將走進(jìn)初中。
人成長(zhǎng)的很快,我也成長(zhǎng)的很快,在小學(xué)期間,我們學(xué)習(xí)有老師悉心教導(dǎo),不管如我多么調(diào)皮,多么玩鬧,老師都是一如既往的對(duì)我們充滿(mǎn)了愛(ài)心和耐心,細(xì)心的講解著知識(shí)傳授文化,懵懵懂懂的接收了一個(gè)有一個(gè)文字,聽(tīng)著老師的故事,看著老師講課,慢慢明白了學(xué)習(xí)的重要性,也有了更好的學(xué)習(xí)太多。
人會(huì)變,老師也會(huì)變,在六年里,老師烏黑的頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始染上白霜,留下了歲月的痕跡,那是為了我們操勞留下的白發(fā),心中滿(mǎn)懷著對(duì)老師的感激,因?yàn)橛欣蠋熚覀儾拍軌虺砷L(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校是我們的第二個(gè)家,老師是我們?cè)趯W(xué)校里的爸爸媽媽。雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系,卻真真實(shí)實(shí)的感受到了老師對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中,在生活中總能夠看到老師的身影,總能夠看到大家的期待目光,老師永遠(yuǎn)是哪個(gè)老師,永遠(yuǎn)多我們充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了期待。
畢業(yè)了,我們要離開(kāi)學(xué)校,要走進(jìn)陌生的初中,開(kāi)啟新的生活,心中一直觀念這老師,因?yàn)槔蠋熍惆榱宋覀兂砷L(zhǎng),當(dāng)我們離開(kāi)就再也不可能看到老師,以后也不能夠陪伴老師一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了,心中傷感酸澀,眼中不知不覺(jué)已經(jīng)蓄滿(mǎn)了淚水,晶瑩的淚珠從眼眶滾落,留下濃濃的思念,對(duì)學(xué)校的留戀。
我們是老師的學(xué)生不能讓老師失望,在這六年里每一個(gè)老師都在我們身上付出了很多汗水,他們把知識(shí)傳遞到我們身上,期待我們?cè)诔踔欣^續(xù)發(fā)揚(yáng),在學(xué)校努力讀書(shū)的習(xí)慣,我們會(huì)用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)告訴老師,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不需要老師在一筆一劃的教導(dǎo)我們寫(xiě)字,不需要我們老師守候在我們身邊,已經(jīng)會(huì)自己學(xué)習(xí),自己思考,能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)和作業(yè)。
感謝老師在六年里教導(dǎo)我們,感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷,沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的我們,也沒(méi)有現(xiàn)在的開(kāi)始,我們會(huì)繼續(xù)努力,會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷的奮斗發(fā)展,去做出更好的成績(jī)。一直與我們一起的同學(xué),也會(huì)在初中相遇,到了初中我們要奮勇向前,拼搏奮斗,前進(jìn),前進(jìn),不斷的推動(dòng)自己走向剛好的未來(lái)。
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言12
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束了,回顧小學(xué)的六年,我經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候,鼓勵(lì)我。安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃,母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛,飛向祖國(guó)的藍(lán)天,飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落。今天,我們以母校為榮。明天,讓母校為我們而驕傲!
光陰似箭,日月如梭。六年前,我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您母校的大門(mén),像是一簇破土而出的幼苗,期待著陽(yáng)光和雨露,是您敬愛(ài)老師,用辛勤的汗水,滋潤(rùn)著我們的心田,哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短感言13
六年的時(shí)光像小溪的流水一般匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼之間,就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光,和新朋友歡聚一堂。
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學(xué),這一切,也許將與我永久地告別了。啊,美麗的校園的每一個(gè)角落,都有我成長(zhǎng)的足跡。
記得我們剛進(jìn)小學(xué),對(duì)那里一切的事物充滿(mǎn)了新鮮感,所以天天喜笑顏開(kāi),教室里總是充滿(mǎn)了爽朗的笑聲。可是現(xiàn)在,笑聲逐漸減少,換來(lái)的只是惆悵。這是的我,多希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀!
老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī),都有著老師的心血。每當(dāng)我題目不懂時(shí),老師總會(huì)耐心講解給我聽(tīng),使我的成績(jī)步步攀升。不止是教師,還有那食堂的阿姨,是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜;那門(mén)衛(wèi)間的保安,是他們一絲不茍地看著校園,使我們得到安全……
多少朝朝暮暮,多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們?cè)?jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了,但是,我會(huì)記住你們的臉龐,記住我們之間的深厚的友誼。
再見(jiàn)了,母校,我愛(ài)你!
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