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畢業(yè)班主任臨別感言

時(shí)間:2022-08-25 15:28:54 畢業(yè)感言 我要投稿

畢業(yè)班主任臨別感言(精選11篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感想和見(jiàn)解,這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么好的感言是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)班主任臨別感言(精選11篇),歡迎大家分享。

畢業(yè)班主任臨別感言(精選11篇)

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇1

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  時(shí)光如梭,歲月如歌。彈指一揮間,歡樂(lè)、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。五年的相處,我們不僅有師生之情,更多的是朋友之誼。我感覺(jué)在二、三年級(jí)時(shí),我就是你們的嚴(yán)師,要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律,要求你們爭(zhēng)強(qiáng)好勝,要求你們有集體榮譽(yù)感;而到了四、五、六年級(jí),我更像你們的朋友,你們的兄長(zhǎng),我感動(dòng)著你們的感動(dòng),收獲著你們的收獲,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們同心協(xié)力,風(fēng)雨同舟,一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡,一起駛向理想的彼岸!在我心里,你們都是我的兒女,是平等的,我從沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí),也沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。因?yàn)槲疑钚,等你們中學(xué)畢業(yè),走向社會(huì)以后,每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,都是最優(yōu)秀的。

  俗話(huà)說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)。”你們長(zhǎng)大了,成熟了。作為老師,既有收獲的喜悅,也有離別的蒼涼,前些天,做模擬練習(xí),我想,也許這是最后一次為你們閱卷了,看到你們整潔的卷面,我想,這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了,看到你們審題的失誤,給你們細(xì)細(xì)的圈了出來(lái),我想,這也許是最后一次為你們效勞了,掩卷沉思,一幕幕往事止不住又浮上心頭。

  我清晰的記得咱們校園里的促膝談心,記得考試前的眾志成城,記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅,更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言,有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律,而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦,甚至打起了架。六年里,老師也許逼你們交過(guò)作業(yè),老師也許有過(guò)過(guò)激的言語(yǔ)。太多太多的事例,是我們成長(zhǎng)的腳步,是我們值得珍藏的記憶。六年,這兩千多個(gè)日子,誰(shuí)又能說(shuō)這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢?然而時(shí)光易逝,六年的生活將成為美好的回憶,如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng),那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,我們感受到的一定是幸福,是溫馨,是甜蜜。

  孩子們,不必不舍,你們的旅程還沒(méi)完成,六年只是你們路過(guò)的行程,我們小學(xué)只是你們留住的旅店。孩子們,更多美好的景色還在你們前面,在這里老師有幾句話(huà)語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在前進(jìn)的道路上,我希望你們帶著熱情與寬容去做人,帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)去求學(xué),帶著正直與善良去做事,帶著溫暖與愛(ài)心去生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候,回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨,敘敘你們的心事吧,母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光!謝謝!

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,6月16日,是最后一次給同學(xué)們上語(yǔ)文課。這一天,來(lái)得那樣快,來(lái)不及讓我們意識(shí),它已經(jīng)過(guò)去。

  今天,我站在熟悉的講臺(tái)上,面對(duì)熟悉的面孔,居然第一次不知道說(shuō)些什么?雖然我預(yù)想了很多次,可是話(huà)到嘴邊又咽了回去。

  今天,我想泛濫一下自己的情感。我本來(lái)是想把每個(gè)孩子擁抱,六年來(lái),我扮演了太久的嚴(yán)師,可是,我還是沒(méi)有做到。

  語(yǔ)無(wú)倫次地講完,我像是逃回了辦公室,我害怕眼淚會(huì)再一次掉下來(lái)。多少次鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表白自己的想法,怎么輪到了自己卻變了?

  孩子們哪,其實(shí)你們的老師也很脆弱,看不得別人掉眼淚。我還沒(méi)有開(kāi)始講,就有幾個(gè)女生眼圈紅了,你們知道嗎?此刻,我的內(nèi)心也是浪涌波翻。

  我看著你們最后一篇作文,眼淚便不爭(zhēng)氣地涌上來(lái)。照畢業(yè)照的那天,你們一個(gè)又一個(gè),或激動(dòng)、或嬉笑、或緊張、或歡樂(lè)地從相機(jī)前坐下、走過(guò),看著你們燦若春花的笑臉,我知道,你們的明天是金色的。我也不禁開(kāi)心地笑了,可眼淚——也來(lái)了。

  “多情自古傷離別!币?yàn)槿牡貝?ài)過(guò),才會(huì)舍不得。

  你們像一只只小小的帆船,六年前,駛?cè)胛业暮拥。我們一起歡笑,一起流淚,一起向前,一起成長(zhǎng)。看時(shí)光兩岸花開(kāi)花落,觀天上人間云舒云卷。在書(shū)香中沉浸,感受到彼此的脈搏。此刻,你們將鼓起風(fēng)帆,駛向更寬更大的河道。

  相聚需盡歡,離別不言愁。所以不要你們看到我的難過(guò),我的脆弱,我的不舍。

  就像我在班上所說(shuō)的,忘記了我,是因?yàn)槟阌龅搅烁玫睦蠋,這是你的幸運(yùn)。所以,不要自責(zé)。不想忘了我,就記住:把書(shū)作為一生的愛(ài)好。當(dāng)你在燈下閱讀時(shí),你的影子投到了書(shū)上,孩子,那——就是我的笑顏。

  海闊憑魚(yú)躍,天空任鳥(niǎo)飛。我在這里,默默地祝你們一帆風(fēng)順。

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天是一個(gè)特殊的日子,也是一個(gè)有紀(jì)念意義的日子。首先有三個(gè)感謝:第一個(gè)感謝就是感謝緣分讓我們相聚,第二個(gè)感謝是感謝三年與我相伴的你們,第三個(gè)感謝還是感謝三年中讓我歡喜讓我愁的你們。

  記得三年前一群乳臭未干,滿(mǎn)臉稚氣的你們站在我面前時(shí),我有些惶恐,更有些緊張,我不知這群可愛(ài)的孩子會(huì)在我三年的帶領(lǐng)下將來(lái)走向何方?更不知我是否有這個(gè)能力把你們引領(lǐng)到你們想要去的地方?所以從那天開(kāi)始,我就告訴自己:王鋒,你一定要對(duì)這群孩子負(fù)責(zé),你一定不要辜負(fù)他們,要讓他們成為一名合格的中學(xué)生,要讓每一個(gè)人都懂得什么才是我要學(xué)習(xí)的。也是從那一刻起,我就告誡你們:要想成長(zhǎng)首先就必須是學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)為人正直、誠(chéng)實(shí),守信,有責(zé)任心的人。三年如一日的教誨,不知你懂了嗎?今天,你們畢業(yè)啦,三年的美好時(shí)光就要告一段落了,雖然昨天還覺(jué)得畢業(yè)是件遙遠(yuǎn)的事情,但是今天的確就在眼前了。

  還記得三年前你們寫(xiě)下的夢(mèng)想嗎?,不管它們有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),你們都不要有遺憾,因?yàn)槟銈兗磳⑵鸷,去完成你們新的人生?mèng)想。三年,有太多的歡笑和淚水;三年,有太多的付出和收獲;三年,更有太多的回憶,請(qǐng)不要忘記我們一起走過(guò)的路?赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō),老師我還沒(méi)有玩夠呢,我還想再玩玩,但是老師告訴你,時(shí)間是不會(huì)回頭了,你們要做的就是勇敢地向前走,去走接下了的人生路。在這里老師不能陪你們了,老師的使命就是帶領(lǐng)你們初中畢業(yè),如今我完成使命了,只能在接下來(lái)的日子里默默地祝福你們。希望若干年以后能聽(tīng)到你們成功的喜訊。

  我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你們記。簾o(wú)論在天涯海角,我的心都會(huì)陪伴在你們的左右;無(wú)論在何時(shí)何地,我都為你們祝?鞓(lè)健康。放心去飛吧,勇敢地去追,追一切你們未完成地夢(mèng)!

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,親愛(ài)的同事們、同學(xué)們:

  衷心感謝你們,是你們的支持和信任,讓我有機(jī)會(huì)站在這里,表達(dá)一個(gè)二十九中人的心聲!

  作為教師,我心存敬畏,敬畏生命,每一朵生命之花都是那樣的絢爛。

  作為母親,我心懷感恩,感恩孩子,每一個(gè)孩子都是那樣的與眾不同。

  心懷感恩,感動(dòng)常在。心有陽(yáng)光,世界美好。

  親愛(ài)的同事們,愛(ài)一朵花就陪它綻放,愛(ài)一個(gè)孩子就和他共同成長(zhǎng),每一個(gè)陪伴的時(shí)刻,都是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻,都是精彩紛呈的時(shí)刻。我們發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)這所學(xué)校,因?yàn)槭撬休d著我們每一位教師的教育夢(mèng)想,是她托起每一個(gè)孩子心中的太陽(yáng),是她讓我們看到了明天努力的方向。

  親愛(ài)的孩子們,“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍!痹诙胖羞@個(gè)大家庭里,我們互幫互助,攜手共進(jìn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每一天都做最優(yōu)秀的自己。今天她讓你為之驕傲,明天你讓她因你而自豪!與她相伴的日子里,因?yàn)闊釔?ài),所以美好。

  親愛(ài)的校友們,青春飛揚(yáng)的三年高中生活中,你們獲取的不僅是知識(shí),還有做人的品質(zhì)與追求卓越的力量,在我們的菁菁校園,你們度過(guò)了青春時(shí)代最有意義的高中時(shí)光。歡迎你們;丶铱纯,母校永遠(yuǎn)與你們同在。

  最后,再次感謝大家的聆聽(tīng)與陪伴。愛(ài)在,力量就無(wú)窮。讓我們彼此的微笑和鼓勵(lì)讓我們的校園溫暖如春,讓我們用自己的執(zhí)著與堅(jiān)定讓我們的事業(yè)和學(xué)習(xí)更上一層樓,讓我們用自己的愛(ài)讓這個(gè)世界變成美好的明天!

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在20xx年x月x日,你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè),宣布你們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活正式結(jié)束了。我們?cè)谛W(xué)生活中學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了維護(hù)我們的尊嚴(yán),學(xué)到了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,為自己的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了,你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多,重新認(rèn)識(shí)了自我,在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法,在生活有了一定能力,我們師生間也得到了相互了解。老師眼中的你是獨(dú)一無(wú)二的,只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以,畢業(yè)后的你,要勇敢面對(duì)腳下未走完的路,在同一“起跑線(xiàn)”上,不要停下來(lái)。在這分別的時(shí)刻,作為以前的班主任老師,以后的朋友,我仍有許多叮囑,僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。

  一、關(guān)于學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué),知識(shí)更深些,涉及面更廣些,你要自己思考的東西更多些。但是,你們完全不用懼怕,只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好每周一次歸納,最后一定會(huì)取得成功。

  二.關(guān)于時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”,今后,不要因浮躁而浪費(fèi)了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間,在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè)”。

  三.關(guān)于健康。任何時(shí)候身體健康總是第一位的,這里要多說(shuō)幾句的是心理健康,初中的壓力更大了,面臨的考試更多了,老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力,學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾,平靜壓力的方法之一。

  “成功的路上沒(méi)有掌聲”,希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭,相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。慎記:順境時(shí)要學(xué)會(huì)居安思危,逆境時(shí)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  最后,祝你們學(xué)業(yè)有成,身心健康!

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇6

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼我教的xx班就小學(xué)畢業(yè)了,在這畢業(yè)之際,回想自己帶著這個(gè)班走過(guò)了六年時(shí)間,不得不心生感慨,原來(lái)他們都已經(jīng)從少年變成了青少年,作為他們的班主任,看著他們一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái),其實(shí)心里還是比較欣慰的。

  我這次帶xx班是直接從一年級(jí)到六年級(jí),看著他們從一個(gè)兒童成長(zhǎng)成少年,在成長(zhǎng)到青少年,馬上他們畢業(yè)后就要進(jìn)入初中生活,就要走向另一個(gè)高學(xué)府,也會(huì)是其他的老師帶領(lǐng)他們往下一個(gè)道路行走,而我就要和他們告別了,我的心里真的是特別大的不舍,可是我也知道他們終有一天要翱翔天際,我不過(guò)是他們?cè)诎肯杼祀H的路上的一個(gè)暫停點(diǎn),一旦打開(kāi)開(kāi)關(guān),他們又要開(kāi)始翱翔了。六年的小學(xué)生活,是他們的成長(zhǎng),也是我的成長(zhǎng)。即使我已經(jīng)經(jīng)歷這樣的過(guò)程不知道有多少次,可是只要到了這個(gè)時(shí)刻,我還是會(huì)覺(jué)得難過(guò),因?yàn)樵?jīng)還需要我護(hù)著的少年,已經(jīng)要從我的守護(hù)中去歷練了,未來(lái)他們還會(huì)遇到不一樣的旅途,會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人。但我這個(gè)班主任確實(shí)年復(fù)一年和日復(fù)一日的又重啟新到的一屆小學(xué),每過(guò)一個(gè)六年,我又要開(kāi)啟差不多的生活,不同的只是換了些新的面孔,可我的工作依舊是如此。

  雖然已經(jīng)要結(jié)束這群相互陪伴了六年的師生關(guān)系,但我知道學(xué)生心中有我這個(gè)老師,會(huì)記得我跟你們相處的六年,一起度過(guò)這段美好的童年,我還是覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,能夠遇見(jiàn)你們這么一群可愛(ài)又努力的學(xué)生,是班主任我的幸運(yùn)。在這里,看著你們要跟母校告別,跟我告別,跟各位任課老師告別,以及跟同班的同學(xué)們告別,大家或獨(dú)自或結(jié)對(duì)一起走向初中,我想你們的心中是有著期待的,我知道大家的心中對(duì)我對(duì)這里的一切也是不舍的,但是前方的路已經(jīng)打開(kāi),就必須要勇往直前。我是你們的班主任,對(duì)你們除了關(guān)心,更多的是期待你們能夠在這條學(xué)習(xí)的'路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),能夠有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路,已經(jīng)有駛向終點(diǎn)的火車(chē)在等著你們,我相信你們可以坐上這輛車(chē)開(kāi)往你們想要去的地方。班主任老師會(huì)在這里看著你們走遠(yuǎn),往夢(mèng)想的終點(diǎn)前進(jìn)。

  小學(xué)畢業(yè)了,其實(shí)也意味著班主任老師我又一次畢業(yè),然后又開(kāi)始下一段的小學(xué)之旅,希望你們能夠堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想,一直都要向著前方行進(jìn),不忘初心,不丟失自己的赤子之心,勇敢及努力。

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行201X屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)的208名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力,圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

  此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀,有的用充滿(mǎn)好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。從20xx年的3月起,1年半的時(shí)間我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了不是親人,勝似親人的師生情。驀然回首,那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:在鮮艷的國(guó)旗下,你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果:在校運(yùn)會(huì)上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī),都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見(jiàn)證了你們

  的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái),在這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下,在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。

  一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

  老師愛(ài)你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻,你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái),如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們,學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們打開(kāi),隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后,祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè)。謝謝大家!

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇8

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  畢業(yè)季來(lái)臨,我也迎來(lái)了高三學(xué)生的畢業(yè),看著這群陪伴我將近兩年的學(xué)生走向自己的以后的新的生活,不免有些感慨。我高二接手的這個(gè)班級(jí),帶了他們兩年,也是看著他們一步步努力到今天,如今他們就要畢業(yè)了,作為班主任的我更多的是欣慰。

  高中三年,即使我只帶他們這兩年,但是我知道他們努力了三年。高三的生活尤其辛苦,高二他們還能偶爾的瀟灑,但是高三容不得他們放肆,不能往后退,只能向前沖,帶著家人的期盼和老師的砥礪,勇往直前。大家在進(jìn)入高中直前就許下了要考大學(xué)的愿望,高三是他們接近愿望最近的一年。這一年,學(xué)校加重了他們的課業(yè),加長(zhǎng)了他們學(xué)習(xí)的時(shí)間,總是在不斷的催促他們前進(jìn)。我雖然知道他們很辛苦,有時(shí)候看著他們?cè)谡n堂上因?yàn)榘静蛔〈蝾词乖诓蝗绦,也得叫醒他們繼續(xù)上課,因?yàn)闀r(shí)間根本不會(huì)等人。學(xué)生們的時(shí)間很緊促,我們這些班主任及老師也是壓力很大,也覺(jué)得時(shí)間好緊,為了讓他們能夠有更多的機(jī)會(huì)考進(jìn)大學(xué),我?guī)缀跏且惶焯斓谋O(jiān)督著他們學(xué)習(xí),只希望他們能多學(xué)一點(diǎn),給自己多一個(gè)機(jī)會(huì),多一個(gè)把握。

  高三雖然乏味且辛苦,可是也是以后的一段美好的回憶,畢竟這樣的時(shí)光不會(huì)再有。作為這群高三學(xué)子的班主任,我也是走過(guò)這條路的,我知道其中的艱辛,但還是希望學(xué)生能夠堅(jiān)持住,因?yàn)榘具^(guò)這段艱苦的歲月,成就的是未來(lái)的人生。從高二就與他們一起,我管理他們的兩年,讓我留下很多的美好記憶。我很感謝能夠遇見(jiàn)這群可愛(ài)的學(xué)生,這是我們之間的緣分,我也相信這份緣分會(huì)一直這樣存下去。不管今后我會(huì)帶幾屆,我知道這一屆會(huì)成為我們這一生中難得的回憶,F(xiàn)在看著他們成年,看著他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不斷的前進(jìn),這是我所喜聞樂(lè)見(jiàn)的,我相信成長(zhǎng)了的他們,更加知道道路的艱難都是促進(jìn)他們前進(jìn)的力量,只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能到達(dá)真正的終點(diǎn)。高三即將成為他們的過(guò)去,但我也知他們不會(huì)忘懷這段時(shí)光帶給他們的所有,因?yàn)榻?jīng)歷的高中讀的艱難,他們才會(huì)更加珍惜未來(lái)。

  大學(xué)的生活就快來(lái)了,希望可愛(ài)的你們能夠乘風(fēng)破浪迎接你們新生活,愿你們未來(lái)的發(fā)展直上青云,同樣也希望大家能經(jīng)常回來(lái)看看母校及班主任——我。

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇9

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  時(shí)間怎么過(guò)的這樣快?快的讓人感慨都來(lái)不及,真是轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了,這一下子就過(guò)渡到六年級(jí)了,看著這群學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,我的內(nèi)心有特別多的感受。心中既是欣慰驕傲的,可是也是傷感的,原來(lái)他們已經(jīng)都是一個(gè)十幾歲的少年了,不再是那個(gè)進(jìn)校的兒童了。

  這群我從一年級(jí)一直帶到六年級(jí)的學(xué)生,竟然要小學(xué)畢業(yè)了,馬上就要升入初中了,我作為他們的班主任,對(duì)這樣快的時(shí)光,一時(shí)還有點(diǎn)無(wú)法接受呢。這是我?guī)У淖罹玫囊粚眯W(xué)生,從一個(gè)五歲的孩子帶到十幾歲的大孩子,我是真的把他們看作是我的孩子了,六年的相處那不是什么都沒(méi)有,我與他們也已經(jīng)成為了亦師亦友了,也更像是親人了。真的是覺(jué)得時(shí)間這么的無(wú)情,一下子就把他們變大了,早已不是那個(gè)小豆丁了,而是個(gè)小大人了,已經(jīng)可以去自己承擔(dān)一些事了。

  六年里,我看著他們長(zhǎng)大,平時(shí)中跟他們的相處也比較多,我是他們的班主任,也是他們的任課老師,除了上課,在學(xué)校里還要去管理他們的生活和學(xué)習(xí),他們從一開(kāi)始的不能適應(yīng),到如今極好的適應(yīng)性,這是我所樂(lè)意看到的,這樣他們畢業(yè)奔向初中,不管去向哪里,他們都能很好的在那個(gè)環(huán)境里生存。我雖然不舍,可是我也必須要放手,他們未來(lái)的人生路還有很長(zhǎng),我要做的是把他們推向前方,而不是滯留不前。這群可愛(ài)的學(xué)生,在我心里駐存了這么久,以后若在帶班,也不會(huì)在像這樣帶六年的了。因此他們真的成為了我以后美好的一段回憶?粗麄兛拷厴I(yè)臉上的激動(dòng)和緊張,我也是無(wú)奈的很吶。

  一個(gè)個(gè)的都這么大了,個(gè)個(gè)都還是像個(gè)小孩子一樣,現(xiàn)在依然會(huì)待我很親近,一如既往。我其實(shí)知道他們也是很不舍的,畢竟六年的相處不是一年能比的,我們之間的感情真的很深。我也是不舍的,感覺(jué)就像目前送兒千里的心情,可是確實(shí)現(xiàn)在他們都已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀,想要迫切的飛起來(lái)。我也感知到他們的焦慮,但我不能強(qiáng)行給他們輸入未來(lái)是什么樣子的,必須要他們自行去尋找。

  畢業(yè)了,他們走向更高的學(xué)府,而我這班主任也要重新再帶一個(gè)班級(jí),不管以后是什么樣的,只希望他們能常來(lái)看看我。

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇10

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  畢業(yè)之際,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):感謝你們對(duì)我、對(duì)其它老師、對(duì)全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空,騰飛的翅膀,成長(zhǎng)的快樂(lè)!時(shí)光如梭,白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)間,你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái),你們?cè)谛@里,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,收成了但愿,帶走了成熟,留下了回憶。幾天來(lái),在我的腦際里,時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早飯的苦象;合唱比賽上的嘹亮歌聲;體育場(chǎng)上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;有互相幫助的友愛(ài);更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……

  我覺(jué)得這是你生活中的偶爾,也是成長(zhǎng)中我必然。時(shí)間是單程路,你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬,成為你們永恒的美好回憶!“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!”?鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍,惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào),在這里,我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者!

  今天,你們將厚積薄發(fā)全力以赴,背著理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔誠(chéng)的朝圣者,接受選擇,圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏,在重陽(yáng)一中的校園里,一定會(huì)有你們的老師,你們的學(xué)弟學(xué)妹,在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱,更但愿你們常回家看看。同學(xué)們,青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!三年的時(shí)光,一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò),似水流年,有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去,有些成績(jī)會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出,你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。

  今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際,我送同學(xué)們?nèi)湓?huà),作為畢業(yè)禮物,送給在座的的同學(xué)們,與同學(xué)們共勉。

  第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí),不論在何方,都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成,要從小事做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!

  第二句,把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng),順利畢業(yè),除了自身的努力外,我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代,我們所成長(zhǎng)的國(guó)家,我們所學(xué)習(xí)的校園,我們更不能忘記,在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著我們的怙恃,對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師一定要心存感激,知恩圖報(bào)!第三句,把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想,就有什么樣的發(fā)展,作為21世紀(jì)的主人,你們一定要志存高遠(yuǎn),不留連于過(guò)去,不糾纏于今天,一定要有大抱負(fù)、大志向,要放眼世界,放眼未來(lái)。同學(xué)們,初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站,今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁,另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?/p>

  盼著盼著,中考真的結(jié)束啦,也就這么結(jié)束,沒(méi)有我想象當(dāng)中的歡呼雀躍,甚至有點(diǎn)點(diǎn)的失落。昨天考完后回來(lái),和同事們一起喝酒,興致都很高,我竟有些微醉,一回來(lái)就躺在床上。滿(mǎn)以為喝了酒一下子就會(huì)睡著,可我清醒的很,腦海里不斷浮現(xiàn)這半年來(lái)我當(dāng)班主任期間我們xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  當(dāng)初接受這個(gè)班也算是趕鴨子上架,因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)人員變動(dòng)!雖說(shuō)參加工作以來(lái)就一直在畢業(yè)班,但對(duì)于從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)還是很有壓力,更何況一接手就是一畢業(yè)班,一個(gè)相當(dāng)有“個(gè)性”的班級(jí)!提意見(jiàn),沒(méi)用!耍賴(lài),也沒(méi)用!總不能哭吧?想想可能也沒(méi)用。最終硬著頭皮上啦,權(quán)當(dāng)是挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我吧。接下來(lái)的日子我開(kāi)始天天忐忑,我估計(jì)忐忑就是講這個(gè)心啊,上下飄,實(shí)踐證明一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。除了我自己的日常教學(xué),班級(jí)大大小小的事情我得應(yīng)付,交代著。這些都還好,班里大部分學(xué)生都很聽(tīng)話(huà),想讀書(shū)的很刻苦,很認(rèn)真;想玩的也很刻苦,很認(rèn)真。(他們自己玩自己的,不太打擾其他人)感謝他們的支持,謝謝!不過(guò)“留學(xué)生”和“八大金剛”可真沒(méi)讓我少受氣,少跑腿,還有我的電話(huà)費(fèi)!光聽(tīng)這響亮名號(hào)就應(yīng)該知道他們的“厲害”吧。(呵呵,小子們,我會(huì)記住你們的。)雖然他們很“厲害”,曾經(jīng)給我造成的困擾也不少,不過(guò)我清楚的知道,他們啊其實(shí)就是一群調(diào)皮,幼稚,不過(guò)可愛(ài),講義氣的小孩。一并感謝!

  在這一年中,我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多,也成長(zhǎng)了許多,我相信我們會(huì)更加明白我們的責(zé)任。感謝這一年來(lái)我們一起走過(guò)的歲月,一路的荊棘和歡歌笑語(yǔ)。希望我的學(xué)生們一路走好。還有感謝我同事們對(duì)我,對(duì)我xx的關(guān)心和照顧!媽呀,太給力啦,謝啦!

  畢業(yè)班主任臨別感言 篇11

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼之間,三年又過(guò)去了。學(xué)校的梔子花又再次盛開(kāi),我們班的學(xué)生也即將畢業(yè)。這是我?guī)У牡趚個(gè)班級(jí),每次接手一個(gè)新的班級(jí),都會(huì)帶給我不一樣的感受。因?yàn)槊恳粋(gè)班的孩子性格都是不同的,給我的感受也大不相同。雖然我的年紀(jì)在不斷的增大,但和同學(xué)們?cè)谝黄,感覺(jué)自己的心態(tài)一直都很年輕。

  我所帶的班是一個(gè)平行班,所以學(xué)習(xí)壓力沒(méi)有尖子班那么的大,同樣的,學(xué)生的資質(zhì)也沒(méi)有那么的好。學(xué)校很多的老師都想去教尖子班,但我不想,我更喜歡活躍的班級(jí)。帶一個(gè)平行班的學(xué)生已經(jīng)夠累的了,我不想在去尖子班里受罪。我們班有很多讓人頭疼的學(xué)生,但又讓你討厭不起來(lái),可以說(shuō)是又愛(ài)又恨。這些同學(xué),一向是班里的積極分子,做什么都非常的活躍,特別的有精力。

  我認(rèn)為,高中階段最難的就是高一上學(xué)期和高三一整年。高一上學(xué)期,同學(xué)們才剛剛進(jìn)入高中,有許多的不適應(yīng),狀態(tài)也沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候,就需要班主任去幫助他們,快速的找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有很多同學(xué),初中沒(méi)有多認(rèn)真,但成績(jī)就是好。所以到了高中,他們還是這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。但高中跟初中情況不一樣,高中不認(rèn)真是不行的。所以開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后的月考,進(jìn)步的同學(xué)只有幾個(gè),退步的同學(xué)的一大把,一些同學(xué)甚至退步了七八百名,可以說(shuō)成績(jī)落后了很多。所以我就需要在這個(gè)時(shí)候,幫助他們找到自信,找到學(xué)習(xí)狀態(tài),把成績(jī)趕上來(lái)。

  高三的這一年,不止同學(xué)們累,老師們也累,尤其是班主任,最累。我不僅要操心學(xué)科教學(xué)方面的事情,還要關(guān)注著我們班所有同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)等很多方面的東西。雖然這并不是我第一次帶畢業(yè)班了,但還是脫離不了這個(gè)累字。這三年,進(jìn)步的同學(xué)有非常多。比如xx、xx、xx等幾位同學(xué),他們高考的成績(jī)和他們剛剛進(jìn)學(xué)校的成績(jī)相比,進(jìn)步了非常之多,可以稱(chēng)得上是逆襲了。但退步的同學(xué)也有不少,比如xx、xx、xx這幾位同學(xué),本來(lái)都是上本科的好苗子,但這三年沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上面,所以最后高考的成績(jī)也非常的不理想。高考中,也有很多的“考霸”,這些同學(xué)在考試中都超常發(fā)揮,取得了很好的成績(jī),作為老師,我感到非常的驕傲和自豪。

  希望我們班的同學(xué)們,以后都能夠發(fā)展得好,過(guò)得快樂(lè)、幸福,人生的道路也可以一步一步走得穩(wěn)當(dāng)。Xx班的同學(xué)們,希望以后你們能;貋(lái)看看我這個(gè)班主任。

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