【精品】策劃方案范文匯總十篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的策劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)
二、活動(dòng)要求
人人有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、班班有運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、校園有運(yùn)動(dòng)氛圍
三、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)國(guó)家體育總局關(guān)于開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的決定。堅(jiān)持“健康第一”每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子“的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，“大力推廣體育課間活動(dòng)”為重點(diǎn)蓬勃開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。
四、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┐笳n間操活動(dòng)
1、課間操時(shí)間延長(zhǎng)為25---30分鐘
大課間操體育活動(dòng)時(shí)間，如果晴天全校先做廣播體操，然后分班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，如果雨天班主任在教室組織室內(nèi)活動(dòng)。
2、各年段活動(dòng)項(xiàng)目：
七年級(jí)：角力、籃球、跳繩、踢毽子、跳方格、跳皮筋
八年級(jí)：籃球、乒乓球、乒乓球、排球、田徑、拋接球、跳繩
九年級(jí)：足球、籃球、排球、長(zhǎng)跑、跳短繩、50米立定跳、仰臥起坐
�。ǘw育課活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的最后的一節(jié)課時(shí)間，由于場(chǎng)地受限制，可分批活動(dòng)。
2、各年段活動(dòng)項(xiàng)目
星期一
七年級(jí)：籃球、跳方格、跳皮筋
八年級(jí)：乒乓球、拋接球、排球
九年級(jí)：足球、跳短繩、長(zhǎng)跑
星期二
七年級(jí)：角力、跳長(zhǎng)繩、踢毽子
八年級(jí)：田徑、排球、乒乓球
九年級(jí)：籃球、田徑、立定跳遠(yuǎn)
星期三
七年級(jí)：角力、跳皮筋、踢毽子
八年級(jí)：排球、乒乓球、跳繩
九年級(jí)：籃球、跳短繩、50米跑
星期四
七年級(jí)：籃球、角力、跳長(zhǎng)繩
八年級(jí)：乒乓球、排球、田徑
九年級(jí)：長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)
星期五
七年級(jí)：跳方格、乒乓球、踢毽子
八年級(jí)：籃球、田徑
九年級(jí)：足球、排球、長(zhǎng)跑、仰臥起坐
五、九年級(jí)畢業(yè)班課外體育活動(dòng)方案
為了增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生能更好地適應(yīng)畢業(yè)班緊張的學(xué)習(xí)氣氛，保持每天有充沛的精力去學(xué)習(xí)、生活，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也為了使本屆畢業(yè)班在明年的體育中考中取得更優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)合本屆學(xué)生的身體素質(zhì)和明年體育中考的要求以及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展特制訂如下方案：
�。ㄒ唬┯�(xùn)練時(shí)間、項(xiàng)目、職責(zé)
(1)每天早操、課間操訓(xùn)練跳繩，要求年段長(zhǎng)、班主任、值日教師負(fù)責(zé)督查，體育教師協(xié)助。
(2)每周一、三、五課外活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生到一中田徑場(chǎng)訓(xùn)練50米、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩（仰臥起坐在課堂上練習(xí)）。要求年段長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)督查，體育教師指導(dǎo)。
(3)場(chǎng)地安排：a段靠一中籃球場(chǎng)b段靠校食堂
�。ǘ┯�(xùn)練項(xiàng)目的具體要求
1、跳短繩：
�、艅�(dòng)作方法：
單腳或雙腳均可，每跳一次搖繩須經(jīng)過(guò)頭、腳各一次。
⑵鍛煉方法：
�、�2分鐘勻速跳。注意呼吸、保持節(jié)奏，繩子盡量不要拌腳。
�、谧兯偬�3~5分鐘內(nèi)，快、慢、單腳、雙腳、交替變化跳。
③定時(shí)跳。30~60秒快速度。
⑶測(cè)試方法：將自動(dòng)計(jì)數(shù)跳繩器撥至0，監(jiān)考人員發(fā)出“預(yù)備”——“開始”的口令，同時(shí)開表，離結(jié)束前5秒，報(bào)5、4、3、2“到”同時(shí)停表，計(jì)1分鐘所跳次數(shù)。
2、50米跑：
�、佩憻挿椒ǎ�
�、僭�?cái)[臂練習(xí)。上體稍前傾，兩腳前后開立，做快速前后擺臂練習(xí)，節(jié)奏由慢到快，快慢結(jié)合。要求肩帶放松，以肩為軸，上臂帶前臂時(shí)前后擺動(dòng)。
②高抬腿跑。原地或支撐高抬腿跑，行進(jìn)間高抬腿跑，行進(jìn)間高抬腿跑接快跑。
�、鬯俣染毩�(xí)。
a、直道往返跑20-40米，30-50米，60-80米。
b、行進(jìn)間跑。以最快的速度跑完規(guī)定的距離，如30-50米。
c、順風(fēng)跑、下坡跑。
d、50-100米的反復(fù)跑。重復(fù)次數(shù)和休息間隔可根據(jù)具體情況而定。
④爆發(fā)力練習(xí)。
a、各種跳躍練習(xí)，如立定跳遠(yuǎn)，多級(jí)跳遠(yuǎn)，單腳跳，跳繩等。
b、上坡跑（坡度一般約3-5°）
�、萜鹋芎徒K點(diǎn)練習(xí)。
3、立定跳遠(yuǎn)：
�、艅�(dòng)作方法
兩腳分開同肩寬，靜止站立在起跳線后，腳尖不得踩線。起跳前，兩腿微屈，上體前傾，兩臂由體側(cè)向后預(yù)擺，同時(shí)兩腿彎屈成半蹲，重心前移。起跳時(shí)，兩腳同時(shí)前掌用力蹬地，快速地向前上方45°方向躍起。身體騰起后髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分分伸展，同時(shí)兩臂由后向前上方用力擺振，身體在空間有瞬間的伸展動(dòng)作，當(dāng)
身體騰空越過(guò)最高點(diǎn)后，收腹屈膝，小腿盡量前伸，兩臂經(jīng)體側(cè)由上而下向扣擺。落地時(shí)，腳跟先著地，腳掌下壓，膝緩沖，送髖，重心前移，以維持身體平衡。
⑵鍛煉方法
�、僭刈隽⒍ㄌh(yuǎn)模仿練習(xí)，體會(huì)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的用力順序。
�、隗w會(huì)起跳后騰空階段的身體姿勢(shì)，從肢體充分伸展到收腹屈腿動(dòng)作。
�、垠w會(huì)落地時(shí)的伸腿、擺臂、身體前傾前動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。
�、�15~20米蛙跳練習(xí)。每次練習(xí)3~5組。
�、菰刈鰡文_跳練習(xí)：要求蹬地充分，膝要伸直，跳起時(shí)要高抬大腿，上下肢擺動(dòng)幅度要大，動(dòng)作協(xié)調(diào)。每次單腳練習(xí)30~50次，練習(xí)3~4組。
⑥仰臥起坐練習(xí)。要求快速做仰臥起坐。每組15~20次，每次練習(xí)做4~5組。
�、哂缮晨舆吘夁B續(xù)往沙坑內(nèi)或草坪、跑道上做立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。
4、仰臥起坐：
鍛煉方法：
⑴做20~30秒釧的快速仰臥起坐，以提高動(dòng)作的速率。
�、谱�1分鐘以上的仰臥起坐，以提高肌肉的耐力。
�、菦](méi)有人協(xié)助仰臥于墊上，做仰臥連續(xù)舉腿；或腿插入另一固定物下面做仰臥起坐。
5、擲實(shí)心球：
1、運(yùn)作方法
兩手五指自然分開，握實(shí)心球兩側(cè)，略偏后些，拇指相對(duì)，握緊球。
兩腳前后或左右開立，身體面對(duì)投擲方向，雙手舉球至上方稍后仰，原地用力把向前方38°~42°角方方向擲出。
當(dāng)兩腳前后開立時(shí)，球出手的同時(shí)后腳可向前邁出一步，但腳不能踩線。
2、鍛煉方法
�、磐绞志毩�(xí)，體會(huì)動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。
�、剖褂弥亓繛�1千克的輕實(shí)心球做擲球練習(xí)，著重體會(huì)最用力時(shí)協(xié)調(diào)發(fā)力的技術(shù)。
⑶使用2千克實(shí)心球做擲球練習(xí)，著重體會(huì)最后用力時(shí)協(xié)調(diào)發(fā)、力的技術(shù)。
⑷俯臥撐練習(xí)。
⑸做發(fā)展臂和腰腹力量的其它練習(xí)，以增強(qiáng)腿、腰腹、上肢的力量。
3、測(cè)驗(yàn)方法：測(cè)驗(yàn)時(shí)在投擲區(qū)劃一條白線做為起擲線，受測(cè)者站在起擲線后，每人投擲三次，登記其中最遠(yuǎn)一次的成績(jī)。記錄以米為單位，取兩位小數(shù)。丈量起擲線后沿至球著地點(diǎn)后沿之間的垂直距離。為了準(zhǔn)備丈量成績(jī)，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)觀察實(shí)心球的著地點(diǎn)。
策劃方案 篇2
節(jié)目名稱：游戲大咖秀
節(jié)目類型：綜藝節(jié)目——娛樂(lè)節(jié)目(廣播類)
節(jié)目長(zhǎng)度：十五分鐘
節(jié)目定位：
以廣大大學(xué)生為目標(biāo)受眾，節(jié)目?jī)?nèi)容上以符合大學(xué)生興趣和需求為目標(biāo)，節(jié)目風(fēng)格活潑、親切、輕松、愉悅，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，同時(shí)又具有一定的深度。
欄目創(chuàng)意：
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)快節(jié)奏的物質(zhì)社會(huì)，生活節(jié)奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少，因此我們希望可以通過(guò)這樣個(gè)文明、健康、溫馨的綜藝節(jié)目來(lái)增加現(xiàn)代社會(huì)人的生活樂(lè)趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。
本期主題：
我們節(jié)目的名字是游戲大咖秀，當(dāng)然是以游戲?yàn)橹鳎鸬绞乖谛４髮W(xué)生放松的目的。本期節(jié)目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個(gè)有關(guān)一心二用的游戲，在午飯期間到大學(xué)生聚集的地方，尋找大學(xué)生和我們一起進(jìn)行游戲，得到勝利的學(xué)生會(huì)得到我們送出的精美禮物。
節(jié)目程序：
前一天中午，節(jié)目成員會(huì)出現(xiàn)在第二天節(jié)目播出的現(xiàn)場(chǎng)。尋找三個(gè)愿意和我們合作的大學(xué)生，并找到他們的同學(xué)，說(shuō)服他們一起
參加我們的節(jié)目錄制。然后，告知他們第二天節(jié)目錄制的時(shí)間以及要求等相關(guān)問(wèn)題。
第二天的中午，按照前一天的布置開始我們的錄制工作。 首先是第一個(gè)游戲，
游戲名字：答非所問(wèn)跳跳跳。
游戲規(guī)則：
小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問(wèn)的問(wèn)題，問(wèn)題全部以“是”或“否”來(lái)回答，本來(lái)答案是“是”的，要回答“否”;本來(lái)答案是“否”的，要回答“是”，連續(xù)回答最多的小組為勝。其中回答問(wèn)題時(shí)，不能停止跳繩。
題目：
1)地球總是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)(否)
2)你的伯父是你父親的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三個(gè)“金”字是讀“鑫”(xin)(否)
5) 中國(guó)工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)
6)一斤棉花比一斤鐵重(是)
7) 姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)
8)此次卡拉OK比賽是萬(wàn)申第十屆卡拉OK比賽(否)
9)黃瓜皮都是黃色的(是)
10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)
隨后開始第二個(gè)游戲
游戲名字：破冰游戲——造反運(yùn)動(dòng)
游戲方法：
1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。
2、主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說(shuō)“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。
3、主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學(xué)得5分，倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)的4分，倒數(shù)第三個(gè)同學(xué)得3依次類推。
注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。
游戲名稱：默契大比拼
游戲規(guī)則：每組雙方的腳下墊一張報(bào)紙，主持人叫選手們做不同的動(dòng)作，動(dòng)作規(guī)則和主持人說(shuō)的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯(cuò)了的話，就將選手們的腳下的報(bào)紙對(duì)半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報(bào)紙上，不允許下地的。最后看誰(shuí)的報(bào)紙剩的最大，誰(shuí)將獲勝。
題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三個(gè)游戲結(jié)束后，選出今天表現(xiàn)最好的一組同學(xué)，并送出我們的終極精美大禮，其余同學(xué)也可有獲得精美禮品。
節(jié)目要素：
主持人，嘉賓，背景音樂(lè)，后期制作人員，各種錄音、錄像設(shè)施
主持人要真誠(chéng)，創(chuàng)造真誠(chéng)談話的氣氛;有激情，能感染現(xiàn)場(chǎng)參與的人;廣播綜藝節(jié)目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態(tài)直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量。所以我們要求主持人要始終真誠(chéng)的與嘉賓交流，更好的完成我們的節(jié)目。
嘉賓為大學(xué)校園里的隨意的學(xué)生，我們找到的嘉賓應(yīng)該是外向活潑的陽(yáng)光大學(xué)生。
表現(xiàn)手段：
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪、主持人引導(dǎo)以及與嘉賓的游戲，來(lái)傳達(dá)我們節(jié)目需要向大家展示的東西。通過(guò)主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現(xiàn)我們節(jié)目效果，即通過(guò)節(jié)目的娛樂(lè)性達(dá)到降低現(xiàn)代人生活壓力的最終目的。
人員分配
導(dǎo)演：高靈
前期策劃：高靈
攝像：徐偉 程國(guó)學(xué) 余超 吳遠(yuǎn)能
剪輯：付偉
燈光：肖松貝
音頻：徐偉
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)可行性分析：
1.為舉辦此次活動(dòng)，我系專門請(qǐng)了精通雞尾酒會(huì)籌辦的指導(dǎo)老師；
2.我系設(shè)有“國(guó)際酒店管理專業(yè)”，該專業(yè)學(xué)生將會(huì)為此次雞尾酒會(huì)的成功舉辦提供有力的人力及智力方面的支持。
3.旅游學(xué)院有可供舉辦“雞尾酒會(huì)”活動(dòng)的場(chǎng)地（旅游學(xué)院四教行政報(bào)告廳）；
4.此次活動(dòng)得到旅游管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師王婷婷以及很多老師的支持和肯定；
5.旅游管理系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部正積極調(diào)動(dòng)拉活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
6.旅游管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)有著一批務(wù)實(shí)的學(xué)生干部，他們對(duì)舉辦各種活動(dòng)具有很強(qiáng)的能力，并且經(jīng)驗(yàn)豐富，為此次活動(dòng)的成功舉辦打下了良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)背景
今年是海南建設(shè)國(guó)際旅游島的第二年，建設(shè)工作正按部就班、如火如荼地進(jìn)行著。為響應(yīng)“國(guó)際旅游島建設(shè)”的號(hào)召 ,海南大學(xué)旅游學(xué)院“第十屆旅游風(fēng)采節(jié)”又拉開了大幕。
去年九月剛剛成立的旅游管理系，為了認(rèn)真落實(shí)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，()加深學(xué)校與學(xué)院以及我院各系之間經(jīng)驗(yàn)成果的交流，促進(jìn)老師與老師，老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間更好的溝通，特舉辦此次雞尾酒會(huì)，為彼此提供一個(gè)交流的平臺(tái)，借機(jī)展示我系成立一學(xué)期來(lái)的成果。以期大家能夠在交流中得到成長(zhǎng)，在溝通中增進(jìn)了解，在探討中尋求共進(jìn)。
三、活動(dòng)目的
1、借此次雞尾酒會(huì)，擴(kuò)大旅游風(fēng)采節(jié)的影響力，充分展現(xiàn)旅游學(xué)院的魅力，展示海大學(xué)子的風(fēng)采。
2、借此次雞尾酒會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)海南大學(xué)與旅游學(xué)院之間的交流，增進(jìn)旅游學(xué)院各系以及各系師生之間的了解，給學(xué)生提供一個(gè)擴(kuò)大交際圈的絕佳機(jī)會(huì)。
3、借此次雞尾酒會(huì)，給同學(xué)們提供一個(gè)非比尋常的人際交流平臺(tái)，讓同學(xué)們借此平臺(tái)，體驗(yàn)外國(guó)交際文化及其社交方式。
4、借此次雞尾酒會(huì)，擴(kuò)展我院文化素質(zhì)氛圍，豐富同學(xué)們的課外文化生活。
5、借此次雞尾酒會(huì)，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，鍛煉學(xué)生的交際能力，以期讓學(xué)生成為能為未來(lái)海南國(guó)際旅游島建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)旅游人才。
四、活動(dòng)主題
溝通你我，精彩無(wú)限
五、主辦單位
海南大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間
**年五月七日（擬定）
七、活動(dòng)地點(diǎn)
旅游學(xué)院四號(hào)教學(xué)樓行政報(bào)告廳
八、宴會(huì)人員
海南大學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)
旅游學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師
海南大學(xué)學(xué)生會(huì)部分學(xué)生干部
旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)部分學(xué)生干部
旅游風(fēng)采節(jié)各活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
班級(jí)代表等
九、活動(dòng)程序
分組及分工
統(tǒng)籌組：負(fù)責(zé)雞尾酒會(huì)的策劃、前期統(tǒng)籌以及整個(gè)酒會(huì)的實(shí)施過(guò)程，監(jiān)督其他各組工作進(jìn)度，及時(shí)處理活動(dòng)中的各種情況，做到靈活調(diào)度。
外聯(lián)組：負(fù)責(zé)雞尾酒會(huì)的物資供應(yīng)，聯(lián)系商業(yè)贊助，做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，控制開支。
宣傳組：負(fù)責(zé)雞尾酒會(huì)以及酒會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，收集并整理出旅管系風(fēng)采展示內(nèi)容，設(shè)計(jì)并制作邀請(qǐng)函。
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)
四、活點(diǎn)動(dòng)地：(主要在)三期籃球場(chǎng);
五、活動(dòng)形式：
1.由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂(lè)。
2.活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;
3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí);
4.按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組?)
六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客?)每周通訊介紹特別活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外運(yùn)動(dòng)，難免會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
附錄：
活動(dòng)第一次進(jìn)行介紹：
以男子籃球賽項(xiàng)目拉開兩個(gè)班活動(dòng)的序幕。
賽況：于一期某不規(guī)則籃球場(chǎng);雙方隊(duì)員及觀眾;比賽分四節(jié)進(jìn)行，雙方角逐進(jìn)球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結(jié)束;算是各有所獲。
失誤分析：之前練習(xí)較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒(méi)有替補(bǔ);某人持球過(guò)多，防守薄弱，失誤連串;球場(chǎng)因素等。
這一次的戶外活動(dòng)策劃書，對(duì)大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應(yīng)該出去活動(dòng)，參加體育鍛煉，加強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會(huì)垮掉!
我們不僅僅要在腦力上做一個(gè)和合格的接班人，我們還要在體力上做國(guó)家的合格加班人，我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們?cè)谶@里歡迎你。
班級(jí)出游活動(dòng)計(jì)劃書
主辦班級(jí)：
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：臨潼驪山國(guó)家森林公園
出游方式：包車
景點(diǎn)介紹：“中國(guó)旅游第一區(qū)縣”——臨潼，驪山森林公園�，F(xiàn)在，我們從驪山的東大門(史稱昭陽(yáng)門)入園，首先請(qǐng)看昭陽(yáng)門里這組驪山勝跡圖，了解一下驪山的概況。驪山是1982年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的第一批國(guó)家重點(diǎn)名勝風(fēng)景區(qū)——驪山名勝風(fēng)景區(qū)的主要組成部分，是一處國(guó)家級(jí)森林公園，國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)。驪山海拔1302米，東西長(zhǎng)25公里，南北寬13.7公里，是秦嶺山脈的一個(gè)支脈。在陜西境內(nèi)，驪山險(xiǎn)峻不及華山，綿亙不如太白，徒峭不如龍門，而驪山以“秀”為美，史有“長(zhǎng)安回望秀成堆”之說(shuō)，因此，驪山又名繡嶺，人們習(xí)慣上把驪山分為東，西繡嶺，西繡嶺上主要分布有烽火臺(tái)、長(zhǎng)生殿遺址、晚照亭、老母殿、老君殿、兵諫亭、三元洞等景點(diǎn)，尤其是兵諫亭，家喻戶曉，也是我們今天重點(diǎn)參觀的景點(diǎn)，東繡嶺主要分布有舉火樓、石甕寺、石甕瀑布、鷂子翻身、遇仙橋、秤砣石等景點(diǎn)，目前尚在開發(fā)之中。浮雕周圍的這些造型表現(xiàn)的分別是女媧補(bǔ)天、長(zhǎng)生殿盟誓、遇仙橋、秦始皇戲神女、張騫出使西域敬獻(xiàn)石榴等驪山典故傳說(shuō)。
一、活動(dòng)對(duì)象
09工程造價(jià)班全體師生
二、活動(dòng)目的及意義：
時(shí)間匆匆，還有兩個(gè)月，我們就要結(jié)束第二學(xué)年日子了，下年剩下的，也就是參加工作，實(shí)習(xí)，大家在一次的時(shí)間也隨之減少，策劃此次班級(jí)出游活動(dòng)，一來(lái)為了讓大家在這最后的一段空余時(shí)間里，能留下美好的大學(xué)回憶。通過(guò)本次活動(dòng)，可以達(dá)到娛樂(lè)放松的目的，適當(dāng)?shù)木彍p壓力;二來(lái)可以陶冶我們對(duì)自然的熱愛，培養(yǎng)個(gè)人的情操，對(duì)我們的身心健康有較大的幫助;三來(lái)，享受生活的樂(lè)趣，促進(jìn)師生之間的關(guān)系，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情，對(duì)往后的學(xué)習(xí)以及工作上都有較大的幫助。具體花費(fèi)，盡量不花一分錢，用班費(fèi)和一些人的貢獻(xiàn)。等出游的具體事宜落實(shí)后，在做次書面表述。
三、活動(dòng)流程
1、前期工作
(1)確保全體同學(xué)能夠依時(shí)參加，并向全體同學(xué)說(shuō)明此次出行的詳細(xì)的活動(dòng)安排及意義
a、召開臨時(shí)班會(huì)，討論活動(dòng)中的具體節(jié)目
b、了解大家的喜好，方便進(jìn)行食物的采購(gòu)，確保大家吃的歡喜(具體就餐看具體情況而定)。
c、提醒大家外出安全問(wèn)題，增強(qiáng)大家的自我保護(hù)意識(shí)。
d、說(shuō)明此次出游的意義，希望游玩結(jié)束時(shí)能夠和大家分享自己的感想。
(2)解決路線、車費(fèi)等問(wèn)題
a、確定前進(jìn)路線，以及具體時(shí)間，做到不過(guò)站，不誤時(shí)
b、了解油費(fèi)、包車費(fèi)用、聯(lián)系方式等，確定實(shí)際支出
c、聯(lián)系好車主，說(shuō)明具體時(shí)間與路線,確保能依時(shí)到達(dá)。
(3)召開班委會(huì)
a、根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行討論，確定好當(dāng)天的活動(dòng)安排。
b、確定小組名單，以宿舍為單位，分出三個(gè)小組，選出小組長(zhǎng)，以便于人員的管理和秩序的維護(hù)，同時(shí)各小組組長(zhǎng)應(yīng)記下組員的電話號(hào)碼防止在人員走失時(shí)，以便于聯(lián)系，由組織委員負(fù)責(zé)。
c、選出人員，到市場(chǎng)上了解各類食物的價(jià)格，做好記錄，貨比三家，做到價(jià)格上便宜又實(shí)惠。
d、選出主持人，主持好現(xiàn)場(chǎng)的才藝表演，由文娛委員負(fù)責(zé)。
e、整理出活動(dòng)的詳細(xì)事例，預(yù)算好所有支出以及總經(jīng)費(fèi)，列出詳細(xì)的清單，由生活委員負(fù)責(zé)。
f、安排好后勤小組，當(dāng)天在大家離開時(shí)，將現(xiàn)場(chǎng)地殘留的食物進(jìn)行清理，做到文明離開，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)。
g、最近天氣多變，要特別注意當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)，提醒大家準(zhǔn)備好衣服和傘。
h、必備燙傷膏、胃藥、消化藥、創(chuàng)可貼、皮炎平、以及風(fēng)油精等，由生活委員負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)在活動(dòng)之前的周5早上8：00，全體班委以及部分男生一同到市場(chǎng)購(gòu)買食物，并提至女生宿舍，有女生負(fù)責(zé)看管。
(2)11月20日(周六)上午08：00全體同學(xué)在國(guó)旗下集合，由組織委員點(diǎn)名。
(3)11：20上車出發(fā)，全程大約一個(gè)小時(shí)，途中即興游戲，調(diào)節(jié)氣氛。
(4)09：20到達(dá)目的地，說(shuō)明安全問(wèn)題，全體成員活動(dòng)開始，具體旅游景點(diǎn)等，會(huì)在班會(huì)上進(jìn)行討論。
(5)13：30開始午餐，其中會(huì)將有本班同學(xué)的精彩才藝表演以及游戲環(huán)節(jié)。(具體游戲環(huán)節(jié)見后面詳情)
(6)整個(gè)過(guò)程大概在16：00以前結(jié)束。
(7)18:00回西安開始聚餐，所有班委負(fù)責(zé)聚餐地點(diǎn)，等注意事項(xiàng)，直到晚會(huì)結(jié)束。
(8)23：00就寢，由各班委負(fù)責(zé)安全送回學(xué)校，確保安全。
3、后續(xù)工作
(1)各負(fù)責(zé)人員匯報(bào)任務(wù)情況，并指出活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及存在的不足。
(2)召開班會(huì)，把各負(fù)責(zé)人匯報(bào)的內(nèi)容總結(jié)，同時(shí)把此次的經(jīng)費(fèi)，詳細(xì)說(shuō)明，并列出清單。
(3)說(shuō)說(shuō)大家通過(guò)這次游玩的感觸，與大家進(jìn)行分享，同時(shí)對(duì)這次負(fù)責(zé)人的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(4)班主任對(duì)整個(gè)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和總結(jié)。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
本次活動(dòng)以?shī)蕵?lè)放松、促進(jìn)感情為主，但必須以安全作為首要前提。
(1)保持秩序，上下車不得推擠、車內(nèi)人員，不得將四肢、頭伸出窗外。(部分的男生，總不把這些當(dāng)回事，所以周邊的人要互相監(jiān)督，以防意外發(fā)生)
(2)注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾，并能主動(dòng)清理地上的垃圾等。
(3)活動(dòng)中，注意安全，不做危險(xiǎn)活，不要一個(gè)人活動(dòng)，以防出現(xiàn)不必要的損失。
(4)早晚溫差大，加上海邊風(fēng)浪大，大家備好長(zhǎng)袖衣，以防生病。
(5)注意個(gè)人財(cái)務(wù)，手機(jī)、現(xiàn)金、等不要隨處擱置。
(6)回校時(shí)，應(yīng)確保全班人數(shù)全部到齊后才上車。
五、游戲環(huán)節(jié)
為更好的加強(qiáng)大家之間的交流，增進(jìn)彼此的情誼，分別列出以下幾項(xiàng)游戲活動(dòng)。
1、真心話游戲
策劃方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)項(xiàng)目的形象宣傳，有利于在當(dāng)?shù)匦纬闪己玫目诒畟鞑ィ?/p>
2、延續(xù)項(xiàng)目品牌的影響力；
3、促進(jìn)與業(yè)主的交流，展示發(fā)展商誠(chéng)意；
4、利用鄰居間的親情贏得更多的客戶的歸屬感。
活動(dòng)主題：
攜手好鄰居，共度平安夜！
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日（周日）
活動(dòng)地點(diǎn)：
酒店
活動(dòng)邀請(qǐng)：
已購(gòu)房業(yè)主+意向客戶+部分當(dāng)?shù)孛襟w
活動(dòng)形式：
自助餐+互動(dòng)游戲+表演
活動(dòng)內(nèi)容：
（1）業(yè)主聯(lián)名簽字
�。�2）公開答謝業(yè)主支持
�。�3）特邀嘉賓表演
（4）餐飲并交流
活動(dòng)流程：
提前發(fā)放帶有編號(hào)和業(yè)主姓名的邀請(qǐng)卡（名片大小即可，名字和編號(hào)空出由銷售經(jīng)理組織填寫），此邀請(qǐng)卡作為識(shí)別標(biāo)志，也作為業(yè)主抽獎(jiǎng)憑證。
09：00—09：30業(yè)主聯(lián)名簽字（來(lái)賓在簽字板上留名后入場(chǎng)）
考慮到活動(dòng)的參與性和項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，來(lái)賓簽字將采取在簽字板簽字的形式，簽字板背景設(shè)計(jì)為一棵圣誕樹；同時(shí)可為簽字的來(lái)賓在簽字板前照相留念，既可以增加此次酒會(huì)的重要性，又可以突出圣誕節(jié)的濃厚氣氛。此簽字板在本次活動(dòng)過(guò)后可裱起來(lái)放在銷售中心作為紀(jì)念。同時(shí)，業(yè)主要將邀請(qǐng)卡投進(jìn)抽獎(jiǎng)箱。
座位安排：提前統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人數(shù)，包括每個(gè)家庭成員的具體人數(shù)，然后根據(jù)人數(shù)將相同樓座或相同單元的業(yè)主安排到同一圓圈內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)只有座椅，不安排桌子，每10個(gè)座椅圍成一圈。具體安排如下：
主持臺(tái)業(yè)主
09：30—10：00發(fā)展商致詞&業(yè)主代表發(fā)言
發(fā)展商安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭，內(nèi)容由發(fā)展商自定；另邀請(qǐng)一位業(yè)主代表本次酒會(huì)的來(lái)賓致辭，
在增進(jìn)雙方共識(shí)的同時(shí)突出發(fā)展商對(duì)業(yè)主的尊重；業(yè)主代表及發(fā)言由我方安排，業(yè)主的發(fā)言要圍繞本次活動(dòng)的主題：鄰居節(jié)進(jìn)行，主要講述鄰里感情為主，以激起在座業(yè)主的情感共鳴。
10：00—11：15互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（分三部分）
前半部分（20分鐘）以本項(xiàng)目特點(diǎn)宣傳為主的互動(dòng)有獎(jiǎng)游戲問(wèn)答
首先由主持人花5—8分鐘介紹項(xiàng)目的特點(diǎn)和特色，然后展開互動(dòng)問(wèn)答游戲。
在賓客進(jìn)場(chǎng)前發(fā)放相應(yīng)的宣傳資料，互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)所涉及到的問(wèn)題基本都能在資料上找到，既有利于賓客和發(fā)展商之間的互動(dòng)，同時(shí)又為本項(xiàng)目作了進(jìn)一步的宣傳，讓賓客在游戲的同時(shí)掌握到更多有關(guān)項(xiàng)目的信息。此環(huán)節(jié)提問(wèn)問(wèn)題由我方設(shè)計(jì)。
為配合本次活動(dòng)的鄰居節(jié)主題，建議采用樓座或者單元之間pk的形式進(jìn)行，以增進(jìn)鄰里之間的感情，將置業(yè)顧問(wèn)穿插其中來(lái)帶動(dòng)整體氛圍。
中間部分（40分鐘）
客戶互動(dòng)小游戲，可以提前由置業(yè)顧問(wèn)聯(lián)系自己的客戶，共同表演節(jié)目，節(jié)目形式多樣化，每個(gè)置業(yè)顧問(wèn)至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，中間穿插置業(yè)顧問(wèn)與業(yè)主之間的小故事，走情感路線，配上背景音樂(lè)；也可以穿插一些互動(dòng)的游戲，根據(jù)情況安排節(jié)目。
后半部分（15分鐘）
鄰居，我想對(duì)你說(shuō)……
由于經(jīng)過(guò)一些環(huán)節(jié)的互動(dòng)以及臺(tái)下互相的交談，鄰居之間應(yīng)該有所了解，所以這一環(huán)節(jié)就是所有的鄰居都站起來(lái)挽著胳膊圍成一圈，背景音樂(lè)播放《相親相愛》，主持人把鄰居們提前寫在卡片上的話深情的讀出來(lái)……
�。ㄓ螒蚨Y品建議：所設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)禮品可采用印有“”字樣的小紀(jì)念品或者是一些物品，一定要小，能掛在圣誕樹上。）
11：15—11：30用餐時(shí)間&答謝業(yè)主抽獎(jiǎng)活動(dòng)
自助餐時(shí)間，邀請(qǐng)業(yè)主到指定餐廳享用自助午餐，可以進(jìn)一步交流，進(jìn)餐期間，進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名獎(jiǎng)品：微波爐一臺(tái)
二等獎(jiǎng)：2名獎(jiǎng)品：電磁爐一臺(tái)
三等獎(jiǎng)：3名獎(jiǎng)品：刀具一套
注明：以上各獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置和名額的由發(fā)展商根據(jù)活動(dòng)的預(yù)算最終確定，我方僅提供參考意見。
活動(dòng)物料準(zhǔn)備：
舞臺(tái)背景板數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)）
宣傳條幅數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)或由酒店提供）
業(yè)主簽字板數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)）
宣傳資料+禮品袋數(shù)量待統(tǒng)計(jì)（根據(jù)人數(shù)決定）
歡迎標(biāo)牌數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)或由酒店提供）
音響設(shè)備若干（酒店提供）
工作人員對(duì)講麥若干（酒店提供）
座椅若干（酒店提供）
注意問(wèn)題：
1、準(zhǔn)備鮮花，為節(jié)約成本，可以準(zhǔn)備單束，在業(yè)主表演的時(shí)候要獻(xiàn)花；
2、節(jié)目的安排要新穎有創(chuàng)意，互動(dòng)性，參與性要強(qiáng)；
3、要考慮到會(huì)有小孩到現(xiàn)場(chǎng)，盡量提前打好招呼，照顧好孩子，可以提前給孩子準(zhǔn)備一包糖果；
4、一定要突出本次活動(dòng)的主題：鄰居節(jié)和圣誕節(jié)，一個(gè)親情，一個(gè)圣誕禮物。建議現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一棵圣誕樹，將小禮品掛在圣誕樹上，然后互動(dòng)游戲得獎(jiǎng)的業(yè)主可以自己從樹上摘取禮物；
5、活動(dòng)的氛圍很重要，一定要充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，這需要置業(yè)顧問(wèn)和現(xiàn)場(chǎng)主持做足工作。
策劃方案 篇6
一個(gè)同等自由的開放空間，一個(gè)溫馨交流的心靈家園，一個(gè)***涌動(dòng)的優(yōu)秀教師的長(zhǎng)大搖籃 制定者：題目研討組組長(zhǎng)xx
一、策劃思路：
1、討論次數(shù)及時(shí)間。每月2次，間周二進(jìn)行，利用qq討論，每次討論約90分鐘。
2、主持人。在群內(nèi)公然招聘主持人，排好順序表，由主持人輪流主持開展討論。如有急事，請(qǐng)與xx老師提前聯(lián)系。
3、話題設(shè)置。以情境性的話題引進(jìn)，采取主題討論的形式展開。上半年主要依據(jù)《班主任》《班主任之友》雜志的討論主題為主，增強(qiáng)老師們?cè)掝}討論觀點(diǎn)發(fā)表率。
二、話題討論安排表
1.如何安排一學(xué)期的班主任工作？（3月1日）
背景：開學(xué)了，班主任又踏上了新的征程。請(qǐng)班主任們晾一晾新學(xué)期的打算，說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
2. 班級(jí)發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)如何處理？（3月15日）
背景：班主任的教育機(jī)智是考驗(yàn)班主任專業(yè)長(zhǎng)大的一個(gè)重要因素。當(dāng)班級(jí)忽然飛進(jìn)一只小麻雀，當(dāng)學(xué)生忽然暈倒……我們又當(dāng)如何處理？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求3月31日截稿。
3.班里出現(xiàn)“小團(tuán)體”，怎么辦？（3月29日）
背景：班級(jí)里面出現(xiàn)了“三個(gè)一群，五個(gè)一伙”的小團(tuán)體，班主任老師如何引導(dǎo)這種“小團(tuán)體”呢？本話題為《班主任》雜志6月份“我該怎么辦”話題。
4.學(xué)生缺乏安全意識(shí)，怎么辦？（4月12日）
背景：XX年全國(guó)校園安全形勢(shì)比較嚴(yán)重，對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育已經(jīng)成為人們的共叫。如何進(jìn)步學(xué)生的安全意識(shí)？學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)等在進(jìn)步學(xué)生安全意識(shí)上發(fā)揮什么樣的作用？如何發(fā)揮作用？等題目已經(jīng)成為亟待解決的課題。本話題為《班主任》雜志7月份“我該怎么辦”話題。
5. 班主任的專業(yè)長(zhǎng)大之路（4月26日）
背景：班主任的專業(yè)長(zhǎng)大是當(dāng)前的班主任研究的時(shí)髦關(guān)注點(diǎn)。如何加快推進(jìn)班主任專業(yè)長(zhǎng)大道路？學(xué)校在促進(jìn)班主任專業(yè)長(zhǎng)大上的作用如何？民間團(tuán)體在班主任專業(yè)長(zhǎng)大應(yīng)該扮演什么角色？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求4月30日截稿。
6.學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，怎么辦？（5月10日）
背景：網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)取代了我們成人兒時(shí)記憶中的游戲，切管機(jī)報(bào)價(jià)沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中。班主任面對(duì)這一事實(shí)該當(dāng)如何？本話題為《班主任》雜志8月份“我該怎么辦”話題。
7. 如何正確處理好班主任個(gè)性與創(chuàng)建特色班級(jí)之間的關(guān)系？（5月24日）
背景：有人說(shuō)，有特色的班主任才會(huì)更吸引學(xué)生。班主任個(gè)性在帶班風(fēng)格形成之間發(fā)揮著什么作用？班主任又是如何推進(jìn)個(gè)人所帶班級(jí)形成什么樣的特色風(fēng)格呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求5月31日截稿。
8. 學(xué)生缺乏自我治理能力，怎么辦？（6月7日）
背景：自主化治理是當(dāng)放工級(jí)治理研究的一個(gè)探索，其對(duì)學(xué)生自我治理能力的探索有可取之處。班主任如何進(jìn)步學(xué)生自我治理的能力呢？本話題為《班主任》雜志9月份“我該怎么辦”話題。
9.如何進(jìn)步隨父母進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育質(zhì)量？（6月21日）
背景：讓農(nóng)民工子女享受到公平的教育，這不應(yīng)該是空話。班主任這項(xiàng)工作中發(fā)揮什么的作用呢？應(yīng)該如何進(jìn)步工作的效能呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求6月30日截稿。
10.家長(zhǎng)會(huì)效果不理想，怎么辦？（7月5日）
背景：家長(zhǎng)會(huì)作為家校合作的一個(gè)重要途徑，在溝通學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系上，發(fā)揮著很重要的作用。如何讓家長(zhǎng)會(huì)效果更理想？如何彌補(bǔ)家長(zhǎng)會(huì)不理想的缺陷？家長(zhǎng)會(huì)到底應(yīng)該不應(yīng)該繼續(xù)走下往？本話題為《班主任》雜志10月份“我該怎么辦”話題。
11.暑假即將開始，老師們?cè)谑罴儆惺裁创蛩隳兀咳绾巫屪约旱氖罴偕罡幸饬x呢？如何讓自己的孩子或者學(xué)生的暑假更有意義呢？（7月19日）
12.單親家庭孩子出現(xiàn)心理偏差，怎么辦？（8月9日）
背景：作為班級(jí)中的一個(gè)特殊群體，如何讓單親家庭的孩子在班級(jí)中享受到不另類的教育。出現(xiàn)心理偏差是小概率事件，但是也考驗(yàn)了班主任的教育聰明。如何幫助他們?nèi)谶M(jìn)班集體生活呢？本話題為《班主任》雜志11月份“我該怎么辦”話題，也適合向《班主任之友》雜志“心理導(dǎo)航”欄目投稿。
13.拯救男孩與因性施教（8月23日）
背景：拯救男孩成為社會(huì)的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，班主任當(dāng)如作甚之？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求8月31日截稿。
14.不知如何開展性教育，怎么辦？（9月6日）
背景：性教育很敏感，班主任如何對(duì)待這種這種敏感的話題呢？如何讓性教育實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的作用呢？本話題為《班主任》雜志12月份“我該怎么辦”話題。
15.家校合作的模式及實(shí)踐（9月20日）
背景：這個(gè)話題應(yīng)當(dāng)從治理者的角度來(lái)闡述班主任在家校合作中的作用和實(shí)踐。本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求9月30日截稿。
16.如何捉住重大節(jié)日的教育契機(jī)？（10月4日）
背景：傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝節(jié)日等都蘊(yùn)含著很多教育契機(jī)，如何使他們成為班級(jí)治理的營(yíng)養(yǎng)并內(nèi)化到班級(jí)文化中往呢？國(guó)慶長(zhǎng)假為我們提供了一次思考的機(jī)會(huì)。
17. 打造無(wú)恐懼教試定10月18日）
背景：教室應(yīng)該是什么樣的呢？溫馨的？***的？舒心的?高速鋁切機(jī)但肯定是拒盡恐懼的！如何打造無(wú)恐懼教室呢？打造什么樣的.教室呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求10月31日截稿。
18. 班級(jí)出現(xiàn)失竊案，怎么辦？（11月1日）
背景：班級(jí)突發(fā)失竊案，“賊”喊“捉賊”為哪般？
19.話說(shuō)學(xué)生態(tài)度（11月15日）
背景：本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說(shuō)”話題，要求11月30日截稿。
20.學(xué)生不講衛(wèi)生，總亂扔紙屑怎么辦？（11月29日）
背景：“我們學(xué)校上午、錐度縮管機(jī)下午的大課間，教室都有值日生打掃，但每到了下午第四節(jié)快要放學(xué)時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的地面很臟，紙屑滿地。也多次對(duì)學(xué)生夸大過(guò)要講究衛(wèi)生，但效果不明顯，請(qǐng)問(wèn)各位老師該怎么辦？”這關(guān)系到學(xué)生養(yǎng)成教育，班主任老師可以打破不講衛(wèi)生這個(gè)設(shè)定背景，圍繞養(yǎng)成教育展開研討。
21.孩子有自卑心理，怎么辦？（12月13日）
背景：有位心理學(xué)家說(shuō)，天下無(wú)人不自卑。班里的孩子自卑，我們?cè)撜k？假如老師自己的孩子自卑，我們又當(dāng)如何？自負(fù)、自大、自戀…班主任應(yīng)該如何處理這些負(fù)性心理？
22. 本學(xué)期快結(jié)束了，班主任在引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)過(guò)程應(yīng)該如何發(fā)揮作用？（12月27日）
三、說(shuō)明：
部分話題因雜志說(shuō)明不具體，需要過(guò)一段時(shí)間后才能有正確的背景闡述。
策劃方案 篇7
一、活動(dòng)背景及目的：
在丹桂飄香的新學(xué)期里，動(dòng)漫社團(tuán)迎來(lái)了一年一度的納新活動(dòng)。在納新活動(dòng)中，愛好動(dòng)漫的新生們可以加入我們社團(tuán)。及時(shí)獲得各種各樣的動(dòng)漫信息并可參加由社團(tuán)主辦的豐富多彩的與動(dòng)漫有關(guān)的活動(dòng)；而希望鍛煉自己的同學(xué)則可以加入各個(gè)部門，協(xié)助辦好社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，動(dòng)漫社團(tuán)吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學(xué)提供了一個(gè)更好的了解動(dòng)漫、熱愛動(dòng)漫的平臺(tái)。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、動(dòng)漫社團(tuán)納新簡(jiǎn)介
動(dòng)漫社團(tuán)創(chuàng)建于20xx年06月，是直屬聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的社團(tuán)，由聊城大學(xué)客座教授任高級(jí)顧問(wèn)兼指導(dǎo)老師。在上一學(xué)年，社團(tuán)主要舉辦了聊城市第四節(jié)水城動(dòng)漫展cosplay等活動(dòng)，并刊登在《水城動(dòng)漫》。新學(xué)年中，我們將繼續(xù)組織會(huì)員參與各種深入接觸動(dòng)漫的活動(dòng)。本學(xué)年社團(tuán)將定期刊登動(dòng)漫消息在《水城動(dòng)漫》上，為同學(xué)們提供最新的動(dòng)漫信息。
我們的目的是：讓不懂動(dòng)漫的人了解動(dòng)漫，讓了解動(dòng)漫的人熱愛動(dòng)漫！
以宣傳、發(fā)展動(dòng)漫文化為宗旨，以豐富同學(xué)的業(yè)余生活為目標(biāo)，以暢所漫游為口號(hào)，歡迎各位熱愛動(dòng)漫的同學(xué)來(lái)參加，我們會(huì)通過(guò)開展各種形式多樣的活動(dòng)給同學(xué)一個(gè)可以展示自己才能的舞臺(tái)。
本次納新活動(dòng)分為社聯(lián)會(huì)員納新和學(xué)院部員納新兩部分。所有愛好動(dòng)漫的同學(xué)均可在社聯(lián)統(tǒng)一納新時(shí)間前來(lái)報(bào)名，成為我們的會(huì)員；我院同學(xué)還可參加院會(huì)的部門納新，成為社團(tuán)的骨干人員。
2、部門納新簡(jiǎn)介
本社團(tuán)部門分為：。cos部，原創(chuàng)部，組織部，。宣傳組，活動(dòng)部，外聯(lián)部。
1、cos部：負(fù)責(zé)COSPLAY的相關(guān)事宜及社團(tuán)的形象問(wèn)題。要求對(duì)COSPLAY有興趣及一定的了解及自己的理解，具有“獻(xiàn)身精神”�！居刑厥獠拍艿膬�(yōu)先】其中包括：服裝部、道具部、化妝部、發(fā)型部、攝影攝像部、劇本編排部、人事部。
2、原創(chuàng)部：有一定的漫畫的基礎(chǔ)（最好特別是原創(chuàng)），熱愛漫畫（含水彩、水粉、）或小說(shuō)。負(fù)責(zé)創(chuàng)作漫文，向各大知名雜志投COS稿。
3、組織部：負(fù)責(zé)組織策劃各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，以及日常檔案整理工作。
4、宣傳組：負(fù)責(zé)動(dòng)漫社在校內(nèi)的宣傳工作，每次活動(dòng)的海報(bào)的張貼。
5、活動(dòng)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置等工作。并負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)。
6、外聯(lián)部：拉贊助，以及交流宣傳工作，協(xié)助宣傳部。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、部員納新：
時(shí)間：20xx年9月16日
地點(diǎn)：……
2、會(huì)員納新
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
四、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┎繂T納新：
1、前期宣傳：
迎新時(shí)，搶占先機(jī)，第一時(shí)間向新生分發(fā)傳單，內(nèi)容包括社團(tuán)及部門簡(jiǎn)介并鼓勵(lì)大家積極參與。在新生軍訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，由宣傳部出一期海報(bào)張貼于學(xué)院09級(jí)宿舍的宣傳欄，并以傳單的形式將化愛的簡(jiǎn)介再次發(fā)放到每一間新生宿舍。同時(shí)，發(fā)行化愛的最新簡(jiǎn)報(bào)。
2、納新點(diǎn)布置：
在所分配的納新點(diǎn)墻壁上張貼化愛納新海報(bào)，桌前橫掛社團(tuán)會(huì)旗，桌上擺有社團(tuán)簡(jiǎn)介、各部門簡(jiǎn)介、社團(tuán)期刊及簡(jiǎn)報(bào)、部員報(bào)名表、社團(tuán)簡(jiǎn)介、各部門簡(jiǎn)介等。
3、具體流程
�。�1）有意參加動(dòng)漫愛好者社團(tuán)部門工作的同學(xué)，在納新點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名時(shí)需按要求填寫表格（報(bào)名表格見后附）。
�。�2）各部門統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，整理報(bào)名表格，由部門的部長(zhǎng)和副部組織部員面試。面試的具體時(shí)間地點(diǎn)由各部門自行規(guī)定并通知報(bào)名的同學(xué)。每個(gè)部門計(jì)劃吸收6名部員。如有特殊情況，各部門亦可自行酌情增減，但人數(shù)以不超過(guò)8人為宜。
�。�3）待所有部門確定部員后，由策劃部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。
�。ǘ⿻�(huì)員納新
1、準(zhǔn)備工作：
社聯(lián)納新時(shí)，動(dòng)漫社團(tuán)現(xiàn)會(huì)員部員面向全校同學(xué)分發(fā)傳單，內(nèi)容包括動(dòng)漫社團(tuán)基本情況介紹及上一學(xué)年的主要活動(dòng)概述。在社聯(lián)指定宣傳場(chǎng)所張貼海報(bào)，歡迎全校愛好動(dòng)漫的同學(xué)加入社團(tuán)。
2、納新點(diǎn)布置：
在社聯(lián)指定帳篷內(nèi)，辦公桌前方張貼上一學(xué)年動(dòng)漫社團(tuán)活動(dòng)剪影。
3、具體流程：
在會(huì)員納新時(shí)間內(nèi)指定本社團(tuán)部員在帳篷中值班，為對(duì)本社團(tuán)感興趣的同學(xué)答疑，歡迎新同學(xué)的加入。有意加入本社團(tuán)的同學(xué)，按社聯(lián)規(guī)定交納一定會(huì)費(fèi)，填寫會(huì)員表格，即可成為動(dòng)漫愛好者社團(tuán)會(huì)員活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將向會(huì)員贈(zèng)送“動(dòng)漫愛好者簡(jiǎn)報(bào)”。在納新點(diǎn)工作的同學(xué)切勿遲到早退，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆鞍胩炻?lián)系會(huì)長(zhǎng)，以做應(yīng)對(duì)。
五、尾聲
1、各部門確定部員、社團(tuán)確定全體會(huì)員后，將名單上報(bào)學(xué)院及社聯(lián)有關(guān)部門。
2、納新工作完成后，及時(shí)召開會(huì)員大會(huì)，讓會(huì)員互相認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步了解化愛，同時(shí)動(dòng)員會(huì)員積極參與我們所舉辦的活動(dòng)，為今后一年的工作打好基礎(chǔ)。
策劃方案 篇8
一、 總則
總 策 劃 XX
執(zhí)行總策劃 XX
舞臺(tái)設(shè)計(jì) XX
燈光音響 XX
錄 音 XX
音樂(lè)制作 XX XX
化 妝 XX XX
XX XX
主 持 XX XX
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展, 豐富我校學(xué)生的課余文化生活。激發(fā)同學(xué)們熱愛校園、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力;營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍;展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌;為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，從而發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，為中學(xué)生活描下絢麗的一筆。我們本著弘揚(yáng)新世紀(jì)中學(xué)生的精神風(fēng)貌,豐富陽(yáng)光的人文氣息，在廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),注意對(duì)同學(xué)們各種才能的發(fā)掘,以文藝活動(dòng)的形式展示年輕一代對(duì)美的感受與追求。
為保證本次大賽正常、有序進(jìn)行成立臨時(shí)《XX中學(xué)第一屆校園歌手大獎(jiǎng)賽組委會(huì)》，簡(jiǎn)稱“組委會(huì)”。組委會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)小組代行其職權(quán)，下設(shè)：策劃組、秘書組、監(jiān)審組、評(píng)審組、前臺(tái)支持組、后臺(tái)支持組、命題組、后勤保障組、宣傳組和安全保障組。
二、組織機(jī)構(gòu)
【組織機(jī)構(gòu)示意圖】
組委會(huì)
領(lǐng)導(dǎo)小組
策劃組
秘書組
評(píng)審組
前臺(tái)支持組
命題組
安全保障組
宣傳組
宣傳組
安保組
后勤保障組
監(jiān)審組
后臺(tái)支持組
領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：XX;組員： XX
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：是本次大賽的組織者;協(xié)調(diào)、控制各方人員和資源配置;對(duì)各組富有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;監(jiān)督、檢查各組工作進(jìn)度與完成情況。
策劃組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX
策劃組職責(zé)：制定本次大賽的策劃書;各類人員安排、調(diào)配;相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備、調(diào)試;賽事安排;舞臺(tái)設(shè)計(jì)。
監(jiān)審組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX、XX
監(jiān)審組職責(zé)：代表全校師生監(jiān)督審查策劃組工作、策劃書;代表全校師生監(jiān)督審查評(píng)委評(píng)分工作;收集全校師生對(duì)本次大賽的意見和建議，收集全校師生對(duì)評(píng)委評(píng)分工作的意見和質(zhì)疑并要求受質(zhì)疑評(píng)委做出解釋。
秘書組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX
秘書組職責(zé)：決賽時(shí)計(jì)分、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);綜合素質(zhì)考核與音樂(lè)素質(zhì)考核題分類分組;號(hào)牌制作與抽簽并做好記錄。
評(píng)審組：組長(zhǎng)：冷啟平;組員：共19名評(píng)委(待定)
評(píng)審組職責(zé)：決賽時(shí)評(píng)分，接受監(jiān)審組監(jiān)督并按照監(jiān)審組要求對(duì)評(píng)分工作做出一定解釋。
前臺(tái)支持組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX、全體班主任、全體學(xué)生會(huì)成員
前臺(tái)支持組職責(zé)：各種設(shè)備搬運(yùn)、安裝、調(diào)試與檢修;
后臺(tái)支持組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX 后臺(tái)支持組職責(zé)：組織選手上下臺(tái);服裝、化妝準(zhǔn)備;話筒傳遞。
命題組：組長(zhǎng)：XX;組員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)、XX、XX
命題組職責(zé)：綜合素質(zhì)考核與音樂(lè)素質(zhì)考核題命題。
宣傳組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX
宣傳組職責(zé)：賽前宣傳以及賽后展覽。
后勤保障組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX
后勤保障組職責(zé)：獎(jiǎng)品、禮品購(gòu)買，各種設(shè)備耗材準(zhǔn)備。
安全保障組：組長(zhǎng)：XX;組員：XX、全體門衛(wèi)、全體班主任、各班班委
安全保障組職責(zé)：總體負(fù)責(zé)本次大賽的紀(jì)律、安全。
三、賽事安排
參賽對(duì)象：XX中學(xué)全體同學(xué)
參賽形式：獨(dú)唱或組合演唱(組合演唱必須是二聲部或多聲部歌曲，不得純齊唱或簡(jiǎn)單輪唱;人數(shù)不限)
參賽內(nèi)容：歌曲內(nèi)容積極健康向上，能充分反映當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌，不得演唱太過(guò)直白的愛情歌曲，鼓勵(lì)演唱原創(chuàng)歌曲。每名(每組)演唱一首自選歌曲并進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)考核。
音樂(lè)素質(zhì)考核范圍：簡(jiǎn)單簡(jiǎn)譜旋律視唱、單音模唱、簡(jiǎn)單旋律模唱、簡(jiǎn)單節(jié)奏模唱、初中階段所涉及的基本音樂(lè)常識(shí)。
綜合素質(zhì)考核范圍：初中階段所涉及的各學(xué)科知識(shí)、基本生活常識(shí)、中學(xué)生日常行為常識(shí)。
比賽流程
初賽：(XX年3月25日至4月14日)由音樂(lè)教師協(xié)同各班班主任以及各班班委賽出本班兩名(組)參賽選手進(jìn)入復(fù)賽。在此期間任何同學(xué)不得以參加校園歌手賽為由向任何科任教師請(qǐng)假或占用正常上課時(shí)間、輔導(dǎo)時(shí)間和正常休息時(shí)間。
復(fù)賽：(XX年4月15日至4月26日)由XX、XX、XX、尚正偉等(各班主任和全體教師可自愿參加復(fù)賽評(píng)委)組成的評(píng)委賽出每班一名(組)參賽選手進(jìn)入決賽。在此期間任何同學(xué)不得以參加校園歌手賽為由向任何科任教師請(qǐng)假或占用正常上課時(shí)間和正常休息時(shí)間;因復(fù)賽須占用中午輔導(dǎo)時(shí)間和晚輔導(dǎo)時(shí)間，望各班主任和各科任教師理解與支持。
決賽：時(shí)間：XX年4月28日至4月30日，地點(diǎn)：XX中學(xué)足球場(chǎng)
決賽細(xì)則：
(一) XX年4月28日19:30——22:30、XX年4月29日19:30——22:30為參賽選手決賽時(shí)間，每場(chǎng)十九名(組)演唱自選歌曲一首并參加音樂(lè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)考核。XX年4月30日19:30——21:30為頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
(二)各班班班主任組織本班同學(xué)按指定位置入座觀看比賽，非參賽選手、非工作人員不得進(jìn)入足球場(chǎng)、塑膠跑道和比賽場(chǎng)地。
(三)安全保障組提前拉好警戒線并不得讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)入警戒線內(nèi)。
(四)所有參賽選手在第一場(chǎng)比賽前一天參加出場(chǎng)場(chǎng)次抽簽，場(chǎng)次抽簽結(jié)束后不得改變;每場(chǎng)比賽前半小時(shí)本場(chǎng)比賽的所有選手參加出場(chǎng)順序抽簽并領(lǐng)取出場(chǎng)順序號(hào)牌，出場(chǎng)順序抽簽結(jié)束后不得改變。
(五)所有參賽選手參加比賽時(shí)，主持人或選手本人不得報(bào)出選手所在班級(jí)、姓名以及能反映選手個(gè)人特征的任何信息;只報(bào)出場(chǎng)順序和年級(jí)(報(bào)年級(jí)是為了在綜合素質(zhì)考核時(shí)有針對(duì)性地抽題——綜合素質(zhì)考題按年級(jí)分組)。
(六)參賽選手戴好出場(chǎng)順序號(hào)牌現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)演唱自選歌曲(獨(dú)唱或組合演唱評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并現(xiàn)場(chǎng)亮分)，然后參加綜合素質(zhì)考核，最后參加音樂(lè)素質(zhì)考核。綜合素質(zhì)考核題分年級(jí)，七年級(jí)共13道;八年級(jí)共13道;九年級(jí)共12道由選手在其中任選一道作答(前面選手已選考核題不得再選，綜合素質(zhì)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并給予點(diǎn)評(píng)。音樂(lè)素質(zhì)考核題不分年級(jí)共38道由選手在其中任選一道作答(前面選手已選考核題不得再選，音樂(lè)素質(zhì)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并給予點(diǎn)評(píng)。
(七)全校師生都可以對(duì)評(píng)委所打分提出疑異，由各班文藝委員收集本班意見交到監(jiān)審組。
(八)觀看比賽時(shí)保持安靜、不得大聲喧嘩;保持看臺(tái)衛(wèi)生、不得吃零食、不得將紙屑等任何垃圾留在看臺(tái)。
(九)進(jìn)出看臺(tái)只能從一幢教學(xué)樓前進(jìn)入和退出，做到有序進(jìn)出場(chǎng);比賽結(jié)束后主持人宣布可以離場(chǎng)方可離開看臺(tái)。
評(píng)分細(xì)則：(一)最后得分產(chǎn)生辦法
演唱得分加音樂(lè)素質(zhì)考核得分加綜合素質(zhì)考核得分為選手最后得分(本次大賽為鼓勵(lì)選手演唱原創(chuàng)歌曲，特設(shè)新歌加分，新歌加分為0.20分)。每位評(píng)委為選手打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位并現(xiàn)場(chǎng)亮分，選手最后得分精確到小數(shù)點(diǎn)后三位。
演唱分滿分10.00分。(分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手演唱得分)
音樂(lè)素質(zhì)考核分滿分0.50分。
綜合素質(zhì)考核分滿分0.50分。
(二)獨(dú)唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)演唱基本功共6分
�、俟�(jié)奏準(zhǔn)確無(wú)誤1分，與譜面不符一處扣0.10分(屬選手二度創(chuàng)作的地方須在譜面上注明)
②音準(zhǔn)準(zhǔn)確無(wú)誤1分，與譜面不符一個(gè)音扣0.10分(屬選手二度創(chuàng)作的地方須在譜面上注明)
�、弁伦忠ё址细枨L(fēng)格1分
氣息穩(wěn)定0.25分，有一定控制力0.25分。換氣符合歌曲風(fēng)格0.25分，換氣沒(méi)有明顯痕跡0.25分
�、苈晠^(qū)統(tǒng)一1分
力度張弛有度或與譜面一致1分(屬選手二度創(chuàng)作的地方須在譜面上注明)
�、菟俣忍幚矸细枨L(fēng)格1分
(2)音樂(lè)表現(xiàn)力共3分
�、俑枨L(fēng)格選擇適合自身嗓音特點(diǎn)0.40分，歌曲音域選擇適合自身嗓音條件0.30分，歌曲難度選擇適合自身唱功0.30分。
�、谝郧閹暎暻椴⒚�1分
�、蹖�(duì)作品整體把握0.40分，整體情感處理得當(dāng)0.30分，具有一定感染力0.30分
(3)舞臺(tái)表現(xiàn)力共1分
�、俜b得體0.25分
�、诒砬樽匀淮蠓椒细枨L(fēng)格0.25分
③儀態(tài)端莊大方0.25分
�、軇�(dòng)作協(xié)調(diào)符合歌曲風(fēng)格0.25分
(三)組合演唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)演唱基本功共6分
�、俟�(jié)奏準(zhǔn)確無(wú)誤、聲部整齊0.50分，與譜面不符一處扣0.05分，聲部間錯(cuò)落有致0.50分
②音準(zhǔn)準(zhǔn)確無(wú)誤1分，與譜面不符一個(gè)音扣0.1分
�、弁伦忠ё纸y(tǒng)一0.50分，符合歌曲風(fēng)格0.50分
④氣息穩(wěn)定0.20分，有一定控制力0.20分。換氣符合歌曲風(fēng)格0.20分，沒(méi)有明顯痕跡0.20分，聲部間呼吸統(tǒng)一0.20分
�、萋暡块g聲區(qū)統(tǒng)一0.50分，音色統(tǒng)一0.50分
�、蘖Χ葟埑谟卸取f(xié)調(diào)，與譜面一致1分(屬選手二度創(chuàng)作的地方須在譜面上注明)
�、咚俣忍幚矸细枨L(fēng)格1分
(2)音樂(lè)表現(xiàn)力共3分
�、俸吐曍S滿1分
②音量協(xié)調(diào)1分
�、蹖�(duì)作品整體把握0.40分，整體情感處理得當(dāng)0.30分，具有一定感染力0.30分
(3)舞臺(tái)表現(xiàn)力共1分
①服裝得體、協(xié)調(diào)0.25分
�、陉�(duì)員間配合默契0.25分
③儀態(tài)端莊大方0.25分
�、軇�(dòng)作整齊、協(xié)調(diào)0.25分
四、評(píng)委產(chǎn)生辦法
即日起至XX年4月大賽組委會(huì)向XX中學(xué)全體教師招募10名獨(dú)唱評(píng)委、7名組合演唱評(píng)委、1名音樂(lè)素質(zhì)考核評(píng)委和1名綜合素質(zhì)考核評(píng)委。凡XX中學(xué)教師均可自愿報(bào)名。若自愿報(bào)名人數(shù)不到該項(xiàng)總評(píng)委數(shù)的百分之八十按《預(yù)設(shè)方案一》執(zhí)行。 評(píng)委確定后由音體美教研組組織對(duì)評(píng)委評(píng)審工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間評(píng)委不得無(wú)故缺席，無(wú)故缺席者取消其評(píng)委資格，缺席人數(shù)達(dá)到參加培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的百分之二十按《預(yù)設(shè)方案一》執(zhí)行。
預(yù)設(shè)方案一
由大賽組委在XX中學(xué)全體教師中指定補(bǔ)足10名獨(dú)唱評(píng)委、7名組合演唱評(píng)委、一名音樂(lè)素質(zhì)考核評(píng)委和一名綜合素質(zhì)考核評(píng)委。評(píng)委確定后由音體美教研組組織對(duì)評(píng)委評(píng)審工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間評(píng)委不得無(wú)故缺席，無(wú)故缺席者取消其評(píng)委資格，缺席人數(shù)達(dá)到參加培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的百分之二十按《預(yù)設(shè)方案二》執(zhí)行。
預(yù)設(shè)方案二
由大賽組委會(huì)向校外免費(fèi)聘請(qǐng)各中小學(xué)專職音樂(lè)教師，補(bǔ)足10名獨(dú)唱評(píng)委、7名組合演唱評(píng)委、一名音樂(lè)素質(zhì)考核評(píng)委和一名綜合素質(zhì)考核評(píng)委。
特別申明：《預(yù)設(shè)方案一》和《預(yù)設(shè)方案二》只是為了保證大賽正常進(jìn)行。我們希望全體教師理解和支持，并衷心希望全體教師積極踴躍報(bào)名。兩個(gè)預(yù)設(shè)方案永遠(yuǎn)用不到是我們最大的心愿!
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
單項(xiàng)獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后按選手最后得分，設(shè)置獨(dú)唱一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)三名。組合演唱一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)三名。為發(fā)掘音樂(lè)苗子、鼓勵(lì)創(chuàng)新本次大賽特別設(shè)置最具潛力獎(jiǎng)和最具創(chuàng)新獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后由XX、XX觀看比賽錄像篩選出最具潛力獎(jiǎng)若干名;最具創(chuàng)新獎(jiǎng)若干名。
集體獎(jiǎng)：集體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位。按照初賽、復(fù)賽、決賽各班組織情況、觀看比賽時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生以及在本次大賽中各班同學(xué)的綜合表現(xiàn)，我們變懲罰為獎(jiǎng)勵(lì)。特設(shè)置：集體一等獎(jiǎng)一名;集體二等獎(jiǎng)兩名;集體三等獎(jiǎng)三名。
策劃方案 篇9
為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20××年3月28日周五下午1：25（視天氣及上級(jí)活動(dòng)情況調(diào)整）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
三、參加對(duì)象：
本校全體師生。
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)及內(nèi)容的確定。
2、器材準(zhǔn)備、場(chǎng)地規(guī)劃。（柳老師、趙老師具體落實(shí)）
3、根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。
4、組織比賽。
5、各班場(chǎng)地安排：幼兒班、一二年級(jí)西籃球架從北到南依次列坐，三四年級(jí)東籃球架依次列坐，五六年級(jí)籃球場(chǎng)南面依次列坐。
6、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論由肖偉負(fù)責(zé)。
7、紙質(zhì)材料編訂成冊(cè)由趙春蕾負(fù)責(zé)，信息上報(bào)由肖偉負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
委員：
紀(jì)律安全保衛(wèi)：
音樂(lè)控制及攝影：
場(chǎng)地器材：
總裁判長(zhǎng)：
評(píng)委：
發(fā)令員：
監(jiān)督員：
六、參加辦法：
1、按年級(jí)組進(jìn)行比賽
2、教師比賽項(xiàng)目取學(xué)生項(xiàng)目中的部分，分為兩組。
七、項(xiàng)目及人數(shù)
1、全校學(xué)生出場(chǎng)武術(shù)操比賽每班全員參加。
2、趕豬游戲（20米）每班6人，男女各3人。
策劃方案 篇10
一.數(shù)據(jù)記錄與整理
電子商務(wù)的網(wǎng)站到手不是立刻就開展優(yōu)化的，而是記錄之前所有的數(shù)據(jù)情況，記錄之后要進(jìn)行一系列的數(shù)據(jù)整合�？梢哉f(shuō)，數(shù)據(jù)分析和整理做好對(duì)以后的優(yōu)化是有很大幫助的。我一直強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)很重要，做網(wǎng)站優(yōu)化要善于記錄日志和操作日志，異常的日志都要有據(jù)可循的。也許你會(huì)覺(jué)得一時(shí)很麻煩的，但是會(huì)免去你以后很多失誤的。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，除了基本的收錄、外鏈、錨文本、UV、關(guān)鍵詞排名之外等，你至少還得注意，訪客地區(qū)的分布情況，頻道流量的情況，頁(yè)面點(diǎn)擊的行為等，而且還要把搜索流量和廣告流量區(qū)分開。
二.關(guān)鍵詞的分析
其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)電商網(wǎng)站需要擁有大量的產(chǎn)品與目錄，同時(shí)還有海量的頁(yè)面信息。這些頁(yè)面是否能夠帶來(lái)搜索引擎的流量取決于網(wǎng)站自身構(gòu)架的良好性，頁(yè)面的體驗(yàn)與SEO優(yōu)化做的到位程度有關(guān)。SEO優(yōu)化做的怎么樣，從網(wǎng)站的關(guān)鍵詞策略大概能分析的出，包括很多長(zhǎng)尾的布局，頻道的關(guān)鍵詞以及首頁(yè)title的書寫。良好的關(guān)鍵詞的策略是獲得大量長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞流量的利器!
所以前期要對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行有效的整理，例如對(duì)首頁(yè)核心的關(guān)鍵詞，頻道關(guān)鍵詞和重點(diǎn)的一些關(guān)鍵詞的排名進(jìn)行檢測(cè)和記錄，必要時(shí)要針對(duì)專題或者單頁(yè)面進(jìn)行特別的seo優(yōu)化的處理。
三.數(shù)據(jù)分的析
對(duì)于基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄是第一步我們做的，但是那是熱身。我們需要對(duì)具體的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行更加細(xì)致的分析，你看到一個(gè)網(wǎng)站的日PV10W，日IP5W，并不能證明什么，我們需要分析出更多的，例如，頁(yè)面跳出率的情況，直接流量和總流量對(duì)比，端到端的ROI等。
推廣流量與自然流量要做好區(qū)分，基本上我們所談及與seo有關(guān)的流量都是自然的流量部分，推廣的流量中有直接流量，自然流量中也含有直接的流量，這勢(shì)必會(huì)造成數(shù)據(jù)上的誤導(dǎo)與混淆，所以需要安裝監(jiān)控代碼識(shí)別出來(lái)，必要的時(shí)候要使用自己的開發(fā)的數(shù)據(jù)分析工具。
四.網(wǎng)站易用性的分析
你要了解網(wǎng)站是如何呈現(xiàn)給用戶的，因?yàn)橐磺衧eo都是站在用戶的角度，而不是你自己的角度，所以網(wǎng)站體驗(yàn)是非常重要的。尤其是對(duì)于一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，用戶的體驗(yàn)就是重中之重了。拿淘寶來(lái)舉個(gè)例子是，淘寶已經(jīng)不需要seo了，理論上是可以這么說(shuō)的，很多淘寶的類目轉(zhuǎn)化率是很高的，4%以上也是不足為奇的。這4%是如何產(chǎn)生轉(zhuǎn)化的，歸根結(jié)底就是具體的淘寶店鋪的體驗(yàn)。
作為電商網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)或者seo來(lái)說(shuō)，易用性體現(xiàn)在網(wǎng)站是否具有清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)，方便搜索系統(tǒng)與醒目引導(dǎo)系統(tǒng)。這三大系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，會(huì)使用戶有“流連忘返”的感覺(jué)，最終買到的產(chǎn)品是下次再來(lái)才是我們的目標(biāo)。
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