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三風(fēng)建設(shè)策劃書

時間:2021-04-03 18:43:25 策劃書 我要投稿

三風(fēng)建設(shè)策劃書

  開展三風(fēng)建設(shè),實(shí)行全發(fā)動,人人參與。小編為大家整理的三風(fēng)建設(shè)策劃書,希望大家喜歡。

三風(fēng)建設(shè)策劃書

  三風(fēng)建設(shè)策劃書1

  領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),教師的教風(fēng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構(gòu)成了一個學(xué)校的校風(fēng),校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂,一所學(xué)校沒有好的校風(fēng),就不會有好的教育教學(xué)質(zhì)量,因此,“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,是基礎(chǔ),就一定得要抓實(shí)抓好,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè),促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的十七大精神和國家教育方針,以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),端正教師的教風(fēng),濃厚學(xué)校的學(xué)風(fēng)為著力點(diǎn),以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高為目標(biāo),通過一系列活動的開展,使我校的“三風(fēng)”建設(shè)邁上新臺階,取得新成果。

  二、建設(shè)目標(biāo)

  通過一年的努力,使學(xué)校整體形成誠信、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的工作作風(fēng),教師形成愛生、樂教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng);學(xué)生形成樂學(xué)、博習(xí)、躬行的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  (一)成立學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  成員:

  (二)為便于分塊組織實(shí)施,特成立三個實(shí)施小組。

  1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組:

  組長:

  成員:

  2、教風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組:

  組長:

  成員:

  3、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組:

  組長:

  成員:各班主任

  四、工作措施

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)措施:

  主要是通過“三抓”“四講”來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變;

  “三抓”即:

  1、抓政治學(xué)習(xí):一學(xué)政治理論,二學(xué)業(yè)務(wù)理論。要學(xué)習(xí)管理學(xué),現(xiàn)代教育技術(shù),新課程理論等內(nèi)容,更新觀念,創(chuàng)新思路,優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),每學(xué)期聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際作總結(jié)。

  2、抓作風(fēng)建設(shè):領(lǐng)導(dǎo)班子每期至少召開二次民主生活會,個人對照檢查,相互批評幫助,有針對性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮,工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。

  3、抓工作落實(shí):走精細(xì)化管理之路。做到合理分工,勤檢查落實(shí),實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報制,每周四校行政會,各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報一周來各項(xiàng)任務(wù)完成情況;不能完成的說明原因,承諾完成期限,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。

  “四講”即:

  1、講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化,對制度執(zhí)行要不打折扣,要不做老好人,不隨心所欲;不優(yōu)親厚友,不損公肥私,不貪污受賄,強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識,班子成員處處要率先垂范,高風(fēng)亮節(jié)。

  2、講團(tuán)結(jié),促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié),互諒互解,互幫互助,不勾心斗角,不陽奉陰違,不口是心非,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要努力形成團(tuán)結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

  3、講務(wù)實(shí),比貢獻(xiàn)。每人分管的工作,要精心謀劃,務(wù)求實(shí)效,努力干出好成績;工作不搞花架子,不擺虛樣子,不賣空嘴皮子,一律講求實(shí)際效果。

  4、講主動,會創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作,主動干工作,克服懶散思想,打消被動應(yīng)付心理。在工作中,善于創(chuàng)新實(shí)踐,探索新路,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),在改革創(chuàng)新中提高。

 。ǘ┙田L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

  1、狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育,學(xué)校每兩周組織一次集體政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),師德規(guī)范,師德先進(jìn)個人模范事跡,上級教育主管部門的師德要求,禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等,把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。

  2、不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,做實(shí)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進(jìn)班聽課制度,并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè),實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合管理,對有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進(jìn)行教育,嚴(yán)重者將予以行政處理。

  3、教務(wù)處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度,努力提高整體隊(duì)伍的施教水平,要通過多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、培養(yǎng),努力造就更多的骨干教師。

  4、工會組織要發(fā)揮職代會的作用,定期召開職工代表大會,了解教師的心聲,把教師的困惑和呼聲及時反應(yīng)到學(xué)校,以便于學(xué)校及時研究和解決。

  5、積極開展教師競技活動,促進(jìn)教師基本功提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項(xiàng)目比賽活動,每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動,通過“崗位練兵”,為青年教師搭建展示自我的平臺,為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

  6、夯實(shí)每兩周一次的教研活動,互相交流,達(dá)到教學(xué)相長的目的。

  7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力,深入一線,管理教育教學(xué)工作,要切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)包年級、包教研組及值日中分配的教學(xué)管理任務(wù)完成好。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

  1、加強(qiáng)學(xué)生理想教育,激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動機(jī)。要通過班隊(duì)會、個別談話、講名人故事等途徑,加強(qiáng)學(xué)生理想教育,使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運(yùn),知識成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。

  2、政教處要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書,愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、學(xué)得好。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生,關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí),不厭其煩地引導(dǎo)每個孩子進(jìn)步成長。

  3、政教處要嚴(yán)格班級考勤制度,杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象,尤其是要及時消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。

  4、政教處每期要召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,要通過期中考試分析,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法,介紹經(jīng)驗(yàn),讓全體同學(xué)從中受益,學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。

  5、校團(tuán)委要扎實(shí)開展好的團(tuán)隊(duì)主題活動,全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

  6、校團(tuán)委要開通心理咨詢室,定期開展心理咨詢活動,及時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),把學(xué)生的精力和注意力吸引到學(xué)習(xí)上來。

  7、各班要加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度,實(shí)行“一幫一”活動,促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。

  8、文明崗哨要積極配合學(xué)校教導(dǎo)處抓好“兩個常規(guī)”工作管理,堅(jiān)持日檢查,周評比,周總結(jié),促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

  五、幾項(xiàng)要求

  1、各部門、各班級及全體教職工要高度重視并積極參與學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)活動,要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的意義,要通過活動的開展,確保學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。

  2、圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù),各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排,強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個階段的工作:一是宣傳發(fā)動工作,要通過召開各類會議,廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義,2012年學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等,引起全體參與人員對學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)的高度重視;二是建設(shè)方案的實(shí)施工作,要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施,認(rèn)真查糾領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的各種問題,整頓學(xué)!叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng),大張旗鼓的`弘揚(yáng)正氣,積極倡導(dǎo)“愛國、求真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的校風(fēng);三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),大力表彰活動中成績突出的人和事,使活動收到最佳成效。

  3、活動要遵循以下原則:一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來開展教育活動;二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合;最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,帶動教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

  三風(fēng)建設(shè)策劃書2

  一、指導(dǎo)思想

  開展“三風(fēng)”建設(shè)要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)為主題。為提高工作效率、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量,弘揚(yáng)求實(shí)務(wù)真,開拓創(chuàng)新的精神,進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,以飽滿的熱忱,良好的精神狀態(tài),確保每年各項(xiàng)既定目標(biāo)的完成。

  二、“三風(fēng)”建設(shè)活動的組織機(jī)構(gòu)

  1、成立組織

  “三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):全面負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織協(xié)調(diào),實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)表彰的全過程。

 。2)下設(shè)“三風(fēng)”建設(shè)辦公室。

  三風(fēng)建設(shè)辦公室的主要職責(zé):在“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按計(jì)劃具體負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織、實(shí)施,調(diào)研,督察,反饋等全過程。由余鋒擔(dān)任辦公室主任。

  三、實(shí)施步驟

  “三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施步驟分為宣傳發(fā)動、分步實(shí)施,總結(jié)表彰三個主要環(huán)節(jié),因此,必須精心組織,統(tǒng)籌兼顧,循序漸進(jìn),抓出成效。

 。ㄒ唬、宣傳發(fā)動階段

  開展“三風(fēng)”建設(shè),實(shí)行全發(fā)動,人人參與,上下聯(lián)動,各科室互動,一是及時規(guī)范我校開展“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)活動及其目的,意義,必要性和重要性等內(nèi)容。做到理論武裝輿論開道,人人皆知,全員參與;二是充分發(fā)揮學(xué)校各類宣傳媒體的作用,建設(shè)專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等,形成加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)大宣傳攻勢,營造氛圍,推動工作。

 。ǘ┓植綄(shí)施階段

  全!叭L(fēng)”建設(shè)活動,在學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同相應(yīng)分管人員和各組員,圍繞目標(biāo)要求全面實(shí)施。具體措施

 。1)加強(qiáng)校園三風(fēng)建設(shè)策劃書化建設(shè),提高管理服務(wù)水平,努力培育文明校風(fēng)

 、俳M織全體學(xué)生:

  學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)生守則》,學(xué)習(xí)《新課程改革學(xué)生學(xué)分細(xì)則》,學(xué)習(xí)《學(xué)生違紀(jì)處分條例》,學(xué)習(xí)《學(xué)生寢室管理?xiàng)l例》。

 、陂_展國旗下講話活動,傳承傳統(tǒng)精神,激勵學(xué)生全面發(fā)展;

 、坶_展豐富多彩的才藝展示活動;

 、芙Y(jié)合我!笆蠼睢,積極創(chuàng)建“十無”校園

 。1)課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象;

 。2)教室、寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象;

  (3)無奇裝異服,無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象;

 。4)無翻墻外出,無夜不歸宿現(xiàn)象;

 。5)無打架斗毆現(xiàn)象;

  (6)無用餐插隊(duì)現(xiàn)象;

 。7)校園無打牌、公共場所無吸煙現(xiàn)象;

  (8)男女同學(xué)交往無不文明現(xiàn)象;

 。9)校園內(nèi)無使用手機(jī)現(xiàn)象;

 。10)無違章使用電器、不關(guān)水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。

 。2) 增強(qiáng)針對性,突出實(shí)效性,積極加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)

  注重師德建設(shè)。一要通過下發(fā)師德建設(shè)學(xué)習(xí)材料,舉辦專題講座等活動加強(qiáng)師德宣傳,弘揚(yáng)高尚師德,提倡奉獻(xiàn)精神。二要加強(qiáng)師德培訓(xùn),建立新教師崗前師德教育制度,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度,將師德表現(xiàn)列入學(xué)期考核和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù),嚴(yán)格考核管理。四要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),建立科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系,逐步建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

  加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)。通過建立教師間互相聽課與評課機(jī)制,加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查,促進(jìn)廣大教師間的交流與學(xué)習(xí);在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)活動,重視教學(xué)質(zhì)量信息反饋工作,實(shí)行獎優(yōu)罰劣,著力對教學(xué)質(zhì)量較差的教師進(jìn)行整改提高。

  推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學(xué)生,感情上關(guān)心學(xué)生,學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生”的新型的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生溝通。提倡因材施教,提倡課余時間多與學(xué)生交流,關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生心靈。

  全體教師要力爭做到上課提前到教室,正式鈴響前應(yīng)做好所有準(zhǔn)備工作;杜絕對學(xué)生講臟話、粗話;上課不使用手機(jī);對學(xué)生遲到、早退、玩手機(jī)、講話、打瞌睡等課堂違紀(jì)行為必須批評教育、及時制止;課外對學(xué)生進(jìn)行談心、輔導(dǎo);

  (3)采取切實(shí)可行的措施,全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

  進(jìn)行宣傳,倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標(biāo)。要求全體同學(xué)制定個人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。以班級為單位,定期召開主題班會,為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,共同討論生活學(xué)習(xí)中遇到的困難。

  強(qiáng)化班級考勤制度,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體學(xué)生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象,規(guī)范請假制度。各個班級制定計(jì)劃來促使同學(xué)上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不得影響他人,盡力營造良好的學(xué)風(fēng)氣氛。

  進(jìn)行宿舍內(nèi)文化建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)。由各寢室室長負(fù)責(zé),制定寢室文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,全體學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守,互幫互助共同進(jìn)步充分發(fā)揮任課教師的主導(dǎo)作用,以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)。學(xué)生聽課情況與任課教師直接相關(guān),任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序,努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的求知欲。全體教工要樹立“學(xué)高為師,身正為范”的準(zhǔn)則,切實(shí)注重學(xué)風(fēng)建設(shè),以良好的學(xué)風(fēng)帶動班風(fēng),以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。教務(wù)處要積極組織和發(fā)動全校學(xué)生主動參與學(xué)風(fēng)建設(shè),要求學(xué)生嚴(yán)于律已,積極向,以良好的精神風(fēng)貌展示自我。

  全體學(xué)生都要求做到以下幾方面:

  學(xué)生必須遵守校內(nèi)學(xué)生管理制度,學(xué)生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序,力爭做到無通報批評及安全事故發(fā)生。

  學(xué)習(xí)自覺刻苦,抓緊課內(nèi)外學(xué)習(xí)時間;誠實(shí)應(yīng)考,自覺遵守考場紀(jì)律,無作弊現(xiàn)象發(fā)生,考風(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)。

  學(xué)習(xí)氛圍濃厚,增強(qiáng)合作意識,互相促進(jìn),相互提高。

  參加學(xué)校、班級組織的各類有益活動,積極參加活動課學(xué)習(xí),積極參加文體活動。

  尊師愛友,文明禮貌,互相幫助,揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,樹新風(fēng),做有用人才。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段

  通過開展“三風(fēng)”建設(shè)活動,將推出“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)集體,個人若干名,具體獎項(xiàng):校師德標(biāo)兵十名(教師),最受學(xué)生歡迎教師38名;“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)班集體(10名),男女文明寢室各十間,“三風(fēng)”建設(shè)學(xué)生標(biāo)兵(38名),校園文明學(xué)生(190名)。

  四、“三風(fēng)”建設(shè)活動的具體要求:

  1.各小組長是抓“三風(fēng)”建設(shè)的負(fù)責(zé)人。各小組要制定“活動”每一個階段的實(shí)施方案。小組負(fù)責(zé)人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。

  2.校委會成員、黨員教師要在“三風(fēng)”建設(shè)中起模范表率作用,同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好群眾,以優(yōu)良黨風(fēng)促“三風(fēng)”建設(shè),體現(xiàn)先進(jìn)性。

  3.全校師生人人發(fā)動、全員參與。

  4.建立責(zé)任制:每項(xiàng)工作分解到人,誰主管誰負(fù)責(zé),誰失誤問責(zé)誰。

  5.學(xué)校要將開展“三風(fēng)”建設(shè)的情況要作為年度干部、教職工考評,學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的主要依據(jù)之一。

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