日語演講比賽策劃書2篇
篇一：日語演講比賽策劃書
天津財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語演講比賽策劃書 (20xx-2-12)
一、活動目的
為了進一步提高天津財經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語語言學(xué)習(xí)熱情和口語表達能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語口語交流能力及即時應(yīng)答能力，也為日語專業(yè)同學(xué)今后職場發(fā)展打下更堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、活動時間初賽——待定 決賽——待定
三、活動地點：天津財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）
四、活動對象：天津財經(jīng)大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生
五、承辦單位：天津財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：
六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）
七、活動流程
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評委，初賽題目為“ ”。 決賽主題為“ ”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進行演講的內(nèi)容。
2、初賽流程：命題演講--------------------
3、決賽流程：
�。�1）播放介紹我院及本次活動的視頻。
�。�2）主持人介紹嘉賓評委
�。�3）嘉賓老師致辭
�。�4）進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當(dāng)提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績結(jié)合。
（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時評委統(tǒng)計選手分?jǐn)?shù)。
�。�6）由評委老師總結(jié)此次活動。
�。�7）對獲獎選手頒獎。
八、比賽規(guī)則
1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。
2、評委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。
4、對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經(jīng)查證成績無異之后，需認(rèn)定成績結(jié)果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個別院�；騻�人傾向，在絕對公平的前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對公平公正公開。
九、活動宣傳
（一）前期宣傳
1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。
2、運用播音、廣告等動態(tài)形式在校園廣播站、外國語學(xué)院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。
3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。
4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。
5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
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1、在比賽現(xiàn)場擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進入三校選手噴繪，互相滲透以達到更好的宣傳商家信息的目的。
2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計適合商家的現(xiàn)場宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場宣傳。
�。ㄈ┖笃谛麄�
1、在天津財經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進行后期報道。
�。ㄋ模┚唧w宣傳方案
（十）活動亮點
本次活動系天津財經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語演講比賽，參與性強。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國各地眾多日企輸送人才。同時演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過語言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達到共同進步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動辦好。
篇二：日語演講比賽策劃書
外國語學(xué)院日語演講比賽策劃書 外國語學(xué)院 20xx年10月關(guān)于舉辦外國語學(xué)院日語演講比賽
一、活動目的
為了豐富在校學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大
家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學(xué)院決定舉辦一場別開生面的演講比
賽。現(xiàn)將具體情況通知如下：
二、組織機構(gòu)：
主辦單位：外國語學(xué)院
三、參賽對象：
安陽師范學(xué)院全體日語專業(yè)學(xué)生
四、參賽時間：
20xx年10月、11月
五、參賽地點：和容b501
六、前期準(zhǔn)備：
�。�1）宣傳工作:a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅。 b.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通 報，將宣傳細化，深入化。
（2）邀請評委：分別設(shè)置評委席、觀眾席；
�。�3）學(xué)習(xí)部成員做好評分細則表、上場順序表、簽到表；
七、賽事安排：
1、本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。通過層層選拔，使同 學(xué)們在不同層次的舞臺上盡顯自己的日語水平。 2、20xx年10月15日為初賽階段，比賽形式不限（選拔標(biāo)準(zhǔn)：①發(fā)音純正，語音語調(diào)
標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，自然流暢②有較強的語言組織能力③有較強的臨場應(yīng)變能力） 具體賽程安排如下：
�。�1）初賽
時間：20xx年10月29日地點；和容b501
（2）復(fù)賽
時間:20xx年11月3日地點：和容b501
�。�3）決賽
時間：20xx年11月5日地點：和容b501
3.比賽流程：
（1）主持人開場白。
（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人三分鐘。
�。�4）中場休息，由14級日語班同學(xué)演唱歌曲。
�。�5）比賽進行到后半場，精彩演講繼續(xù)。
�。�6）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。
（7）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。
八、評分內(nèi)容:分演講內(nèi)容、語言質(zhì)量、綜合印象三部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打
分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，
則精確到后三位，依此類推。
�。�1） 演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語
言自然流暢，富有真情實感。
�。�2） 語言質(zhì)量：40分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，
表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
（3）綜合印象：20分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
九、獎項設(shè)置：
本次大賽設(shè)特等獎1名，一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎11名
十、經(jīng)費預(yù)算：
邀請評委老師和頒發(fā)獎品十一、大賽具體負責(zé)人：何偉娜：18317723277白亞哲：18317723186
十二、未盡事宜另行通知篇三：日語演講比賽演講稿日語演講比賽演講稿
又要當(dāng)主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我
寫的演講稿(其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的)，各位懂日語的讀者們不
妨看一看
みなさんこんにちは：
僕のスピーチのテーマは ですちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入っ
た桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていまし
た.二匹目は死にたくありませんでしたが と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエ
ルは情況を確かめてこう考えました。 そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にか
き回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエル
はここからとびだすことに成功しました。カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當(dāng)時のぼくはこの話を
聴いて と強く感じました。
そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。 中學(xué)に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學(xué)校のグランドで
5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、 と始ま
りの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛びついてい
きました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんで
した。
こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりま
した。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦し
くなってきました.後半分殘っている、こんな情況 で殘り半分走り切れるのか走り続いたらきっともっと苦しくなる。 一瞬そんな考え
が頭に浮かんできました。とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変
がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変
わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかも
しれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再
び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り
力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。ついにゴールした!勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位には
なれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。
そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありま
せんでした
この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の
に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦し
い時があります。だが決して諦めてはいけません。
篇三：20xx最新演講比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！哈佛一位教授說:"衡量管理是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是看明確而統(tǒng)一的價值觀是否滲透到了企業(yè)的每一個角落。"優(yōu)秀的企業(yè)文化，如果不落地生根，就只會成為掛在墻上的標(biāo)語、說在嘴上的口號。我們的企業(yè)文化實施關(guān)鍵是要讓大家的意識形態(tài)、思維觀念、價值取向、行為準(zhǔn)則與企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需求相協(xié)調(diào)、相配合，達到凝心聚力、人企合一，真正落實在工作的各個方面，并將這些品質(zhì)“內(nèi)化”成自覺的行動。
在此希望各位演講者，以身邊的真人或真事作為線索；立場鮮明，通過正、反兩方面生動、感人的案例，使大家從心靈深處受到觸動和啟發(fā)；哪一種行為是企業(yè)所崇尚的，鼓勵大家去做的；哪一種行為是企業(yè)反對的，大家不應(yīng)該去做的，以見人見事見精神來折射企業(yè)文化內(nèi)涵，激發(fā)我們自我反思和反省的能力。
演講追求“信”“達”“雅”，信，貼近實際；達，思想達到的高度也；雅，文字的優(yōu)美。如果能把自己的感情更加淋漓盡致地表達出來, 讓聽眾能夠全方位、立體地接收到演講者所要表達的信息, 這就超越了語言本身所能表達的效果。今天評選出的優(yōu)秀選手必然都具備兩大特質(zhì)——一：振臂一呼一呼百應(yīng)的感召力。二：撥云見日啟人心智的說服力。
接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次演講比賽的特別嘉賓：本次演講比賽的評委是：所有參賽選手在比賽開始前10分鐘已經(jīng)通過抽簽決定了上場次序，接下來我宣布感動公司演講比賽正式開始
1有句話我們很熟悉“當(dāng)幸福在我們手中的時候，我們并沒有感到它的存在；只有幸福離我們而去時，我們才知道它的珍貴�！睂τ谖覀兠恳粋�平凡的`人來說，工作就是幸福，積累的經(jīng)驗就是財富，我們應(yīng)該珍惜工作的每一天。有請講講她的幸福
2細節(jié)并不能直接決定成敗，決定成敗的是注意細節(jié)的習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。有請我們聽你說細節(jié)。
3有些人總是喜歡抱怨：自己的工作不好，不適合自己，自己不被重視......但他們常常忽略的是：自己珍惜工作了嗎？在工作上自己盡了多少本份？因為消極抱怨，他們對工作的態(tài)度變得機械無趣，結(jié)果更是一塌糊涂。有請帶來她的演講
4巴西有一艘性能先進的海輪，在一次海難中沉沒了，船員全部遇難。救援船到達出事地點時，有人從中發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面記載著船員的遺言：每個人都犯了一點錯誤，每個人都沒有很好地負責(zé)，最終釀成船毀人亡的悲劇，忠誠的直接體現(xiàn)就是每個人對自己的工作負責(zé)。請講講他眼中的忠誠
5沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有請有態(tài)度的演講
6有句話說：“沒有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人。一個懂得感恩的人，才會揣著一顆感恩的心，去回報企業(yè)給予的一切�！比绻髽I(yè)是一條船，那么我們的一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。有請引領(lǐng)我們登上感恩的船
7三個和尚沒水喝的故事大家都知道。和尚多了反而沒水喝了，這不能單純地理解為幾個和尚懶惰，而是涉及到和尚在運水時的分工與合作問題。如果沒有合理的分工、有效的合作、嚴(yán)格的監(jiān)督與獎懲，就容易造成相互推諉的現(xiàn)象，致使執(zhí)行效率低下。執(zhí)行力并不只是簡單的行動力，而是一個系統(tǒng)的問題。要使執(zhí)行力得到有效落實，不但要制定切合實際的目標(biāo)，形成創(chuàng)新求變的執(zhí)行理念，還要做好團隊的分工、協(xié)作。有請為大家?guī)碲A在執(zhí)行
8佛教創(chuàng)始人釋迦摩尼曾問其弟子:"一滴水如何才能不干涸？”弟子們都不知道。釋迦牟尼給出的答案是：“把它放到大海里去�！眰�人在完美，也不過是一滴水；而一個團隊，一個優(yōu)秀的團隊，則是一片遼闊的海。”接下來有請談?wù)劯咝F隊
9有人說：“假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄�！彪m然，工作不等于生活的全部，但是，誰又能真正地把工作和生活分開呢。有請展示你的第一態(tài)度
10 夢想在遠方，天地自然寬，道路在腳下，步步須堅實。有請追夢者
11從戰(zhàn)爭的意義上說“空軍”力量再強大，只能是從更高的層面控制城市，如果沒有優(yōu)秀的地面部隊的深入，那絕不可能最終占領(lǐng)這座城市，所謂優(yōu)秀的“地面部隊”指的是擁有對工作熟悉，忠誠扎實，創(chuàng)新開拓，基礎(chǔ)細節(jié)的掌握。也是具有相當(dāng)可操作經(jīng)驗和執(zhí)行力的團隊。有請優(yōu)秀的團隊
感謝某某為我們帶來的精彩演講，至此今天參賽的所有選手比賽完畢，各位選手的成績稍后揭曉，下面有請為我們做精彩點評，掌聲有請。感謝的諄諄教誨，接下來有請評委_______________發(fā)言，感謝__________的精彩發(fā)言。
下面我為大家揭曉“感動公司”企業(yè)文化內(nèi)涵演講比賽獲獎名單：
獲得三等獎的是：______________________，請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，請_____________為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
獲得二等獎的是：______________________，請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，請_____________為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
經(jīng)過激烈的角逐，獲得一等獎的是：__________，請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，請為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他。
工作生命是短暫的，面對逝去的時光，不要因曾經(jīng)的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而應(yīng)該以感恩的心不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，用樂觀、積極的工作態(tài)度，面對每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽！雖然演講比賽到此結(jié)束了，但是我們宣貫企業(yè)文化的行動才剛剛開始，落實企業(yè)文化的腳步還需繼續(xù)前行，讓我們用行動、用智慧共同建設(shè)和經(jīng)營我們自己獨特的企業(yè)文化，讓我們的企業(yè)在國內(nèi)乃至國際市場上開出絢麗的花朵。再次謝謝大家的參與和光臨！再見！
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