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停止抱怨學(xué)會(huì)感恩的活動(dòng)方案策劃

時(shí)間:2021-06-11 18:45:12 策劃書(shū) 我要投稿

停止抱怨學(xué)會(huì)感恩的活動(dòng)方案策劃

  一、活動(dòng)目的

停止抱怨學(xué)會(huì)感恩的活動(dòng)方案策劃

  1、讓學(xué)生理解母親對(duì)自己的愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、 通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)會(huì)理解父母的良苦用心,讓學(xué)生體會(huì)寬容,大度,從小擁有一顆感恩的心。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備自己有關(guān)的內(nèi)容。

  三、活動(dòng)形式:班會(huì)

  四、活動(dòng)內(nèi)容:唱歌、朗誦、小品、故事、討論。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  甲、草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;

  乙、碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

  甲、乙:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心。

  甲、母親給了我們生命,我們對(duì)母親要常懷感恩之心;

  乙、學(xué)會(huì)感恩,是我們學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。

  甲:生活中我們或許有許多抱怨,為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,為了讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一顆真誠(chéng)的心,學(xué)會(huì)感恩。

  甲、乙:“讓我們停止抱怨 學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  第一篇章:來(lái)自各方面的抱怨

  甲:在生活中,我們常常能聽(tīng)到一些抱怨聲。下面請(qǐng)沈姣同學(xué)講講你的一些抱怨吧!

 。劢Y(jié)合圖片1]這菜怎么這么難吃?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

 。劢Y(jié)合圖片2]這破車(chē),太擠啦!

 。劢Y(jié)合圖片3]這節(jié)課真沒(méi)勁,先睡會(huì)兒再說(shuō)吧

  學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了!

  又要考試啊,天哪!

  真煩,每天都要做作業(yè)!

  唉,又沒(méi)法看電視了。。。。

  我媽真羅嗦!

  這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上?!

  乙:在我們的身邊,這樣的抱怨每天都在發(fā)生,大家似乎也習(xí)以為常了。

  甲:下面請(qǐng)同學(xué)們看看這些圖片,你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社會(huì)嗎?

  乙:[展示圖片1]:這是他們每天必經(jīng)的道路。下面請(qǐng)黃曉雯同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  黃曉雯:我們每天都會(huì)走過(guò)許多條路,但走沒(méi)有一條路是像圖片中的那樣危險(xiǎn),搖搖欲墜的。看到這圖片,我感受很深,覺(jué)得我們的生活真幸福,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩。

  [展示圖片2]:你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎?下面請(qǐng)楊斌同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  楊斌:學(xué)習(xí)是有點(diǎn)苦,但是與工作相比,學(xué)習(xí)還是比較輕松點(diǎn)。圖片上的人工作多辛苦。,背上的皮都掉了,而我們現(xiàn)在要什么有什么,父母幫我們創(chuàng)造了這一切。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母。

  [展示圖片3]:你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎?下面請(qǐng)王怡同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  王怡:看了這些圖片,我覺(jué)得我們沒(méi)有任何理由再抱怨生活對(duì)我們的不公平,社會(huì)對(duì)我們的不公平了。你看,圖片中的老人年紀(jì)都一大把了,還要出來(lái)工作,而我們從小就過(guò)著豐衣足食的生活,卻還整天抱怨,這正常嗎?讓我們懷著感恩的心,來(lái)感謝生活,感謝我們的父母親。

  [展示圖片4]:學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎?下面請(qǐng)費(fèi)志超同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  費(fèi)志超:我以前經(jīng)常為學(xué)習(xí)困擾,可今天看了這些圖片,我的心靈受到了震撼,我決定要學(xué)習(xí)他們的精神,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,希望他們和我們一樣,在同一片藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。

  [展示圖片5]:還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎?下面請(qǐng)沈育曉 同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  沈育曉:我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的生活,不要總是抱怨自己的穿著不夠好,想想那些在貧困山區(qū)的人們,他們穿的是什么,與我們相比,我們已經(jīng)很幸福了。所以我們停止抱怨吧!

  [展示圖片6]:還在抱怨你的家庭不夠富裕?下面請(qǐng)徐莉同學(xué)談?wù)勀愕目?法。

  徐莉:溫暖的床對(duì)于那些窮困的人來(lái)說(shuō),是多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng),天天躺在溫暖被子里的我們不應(yīng)該再報(bào)怨家庭不夠富裕,我們應(yīng)該停止報(bào)怨,學(xué)會(huì)感恩。

  甲、乙:我們是幸運(yùn)的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。留心一下你周?chē)娜撕褪,?yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)感激和付出。

  甲:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛(ài),又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠,——是我慈愛(ài)的母親。

  第二篇章:來(lái)自母親的感恩

  乙:讓我們走進(jìn)第二篇章:來(lái)自母親的感恩,首先請(qǐng)顧穎同學(xué)給我們講述一個(gè)來(lái)自四川災(zāi)區(qū)真實(shí)的感恩故事吧!

  故事發(fā)生在08年5月12日汶川地震災(zāi)區(qū),一位年輕的母親在地震來(lái)臨時(shí)把孩子護(hù)在自己身下,垮塌的房子重重把她壓住,她卻奮力給孩子留下了小小空間。 生命最后時(shí)刻,她用短信給孩子留了言:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體……救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。

  他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲地喊:“有人,有個(gè)孩子,還活著!

  經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

  隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你!

  看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

  甲:面對(duì)這位偉大的母親,你最想對(duì)她說(shuō)什么?

  討論——

  徐佩佳同學(xué)發(fā)言:

  你是位偉大的母親,是大千世界母愛(ài)的匯聚,我對(duì)你的崇敬用三言兩語(yǔ)是不能表達(dá)的。如果能為你有孩子做點(diǎn)事,我一定讓他好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你的恩情。同樣,我也會(huì)像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝,為天下的母愛(ài)而奉獻(xiàn)自己。

  張俊怡同學(xué)發(fā)言:

  沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子,我們要感謝她的養(yǎng)育之恩,停止抱怨,以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)你的感激之情。。

  乙:世間正大愛(ài)融融,正托起您女兒的未來(lái),照亮您天堂的長(zhǎng)路。您就放心去吧。

  甲:其實(shí),生活中能令我們感動(dòng)的事情很多,很多,只要用心去體會(huì),就能真切感受到!下面請(qǐng)大家欣賞故事《感謝母親恩情》,

  表演者:周冬曉、顧雯彥同學(xué)。

  感謝母親恩情

  1、兒時(shí),小男孩家很窮,吃飯時(shí),飯常常不夠吃,母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō),孩子們,快吃吧,我不餓!——母親撒的第一個(gè)謊

  2、男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候,勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃,魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候,母親就在一旁啃魚(yú)骨頭,用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼,就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里,請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃,母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō),孩子,快吃吧,我不愛(ài)吃魚(yú)!——母親撒的第二個(gè)謊

  3、上初中了,為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi),當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái),晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天,男孩半夜醒來(lái),看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō),母親,睡了吧,明早您還要上班呢。母親笑笑,說(shuō),孩子,快睡吧,我不困!——母親撒的第三個(gè)謊

  4、高考那年,母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō),孩子,快喝吧,我不渴!——母親撒的四個(gè)謊

  5、父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子,供他們念書(shū),日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽(tīng),母親說(shuō),我不愛(ài)!——撒的五個(gè)謊

  6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補(bǔ)貼母親,母親堅(jiān)決不要,并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō),我有錢(qián)!——撒的六個(gè)謊

  7、男孩留校任教兩年,后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生,畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō),我不習(xí)慣!——撒的七個(gè)謊

  8、晚年,母親患了重病,住進(jìn)了醫(yī)院,遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí),術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了,望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下。母親卻說(shuō),孩子,別哭,我不疼。——撒的最后一個(gè)謊。

  乙:聽(tīng)了周冬曉、顧雯彥同學(xué)講的故事,結(jié)合自己,談?wù)勀闶窃鯓永斫飧改笇?duì)你的關(guān)愛(ài)。

  討論―――

  陸雯靜同學(xué)發(fā)言:平時(shí),母親對(duì)我們的關(guān)懷總是無(wú)微不至的,總是把最好的留給我們,我們應(yīng)該多聽(tīng)母親的`話,不要頂撞她,傷她的心,要懂得感恩,回報(bào)母親。

  費(fèi)若暈同學(xué)發(fā)言:母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),勇攀高峰,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。在生活中,少一點(diǎn)報(bào)怨,多體諒母親一點(diǎn)。

  甲:通過(guò)剛才的兩個(gè)故事,同學(xué)們一定體會(huì)到母愛(ài)的偉大。下面我將提出幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們搶答?

 。1)母親節(jié)在什么時(shí)候?

  (2)你母親的生日?

  (3)你母親的身重?

  (4)你母親的愛(ài)好?

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  乙:下面請(qǐng)欣賞小品《我的“媽媽”》

  時(shí)間:某日下午

  地點(diǎn):瑩瑩的家

  人物:瑩瑩——小女孩,8、9歲。

  爸爸——瑩瑩的爸爸,30歲左右。警察。

  “媽媽”——與瑩瑩毫無(wú)關(guān)系的女人,善良,30歲左右。小學(xué)老師。

  瑩瑩:(唱)世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……(放下書(shū)包)哈哈,小朋友們,叔叔阿姨們,告訴你們一個(gè)好消息,今天是我9歲的生日,我的媽媽就要回來(lái)了,這可是我打記事起第一次見(jiàn)到媽媽呢!哈哈,我要洗個(gè)澡去,洗得干干凈凈,好見(jiàn)我的好媽媽?zhuān)」。(笑著到屏風(fēng)后)

  爸爸:(看到瑩瑩的書(shū)包,若有所思的撫弄)唉,今天就是瑩瑩9歲的生日了。這孩子天天嚷著見(jiàn)媽媽?zhuān)墒恰Γ娫掆彛┪,哦,是我,好,我馬上就到。(下)

  瑩瑩:(從屏風(fēng)后出來(lái),換上了輕便的衣服)爸爸,爸爸,咦?我剛才明明聽(tīng)到了爸爸的聲音呀?

  瑩瑩:(開(kāi)門(mén))爸爸……你是?

  媽媽?zhuān)含摤,祝你生日快?lè)。這個(gè)送給你。(洋娃娃)

  瑩瑩:(思考,頓時(shí)興奮起來(lái))媽媽?zhuān)∧闶菋寢專(zhuān)课衣?tīng)你的聲音就聽(tīng)出來(lái)了。謝謝媽媽?zhuān)x謝媽媽。(拽著媽媽近屋)媽媽?zhuān)瑡寢屇阕,我給你到水去。(到屏風(fēng)后)

  瑩瑩:媽媽?zhuān)愫瓤谒E,?duì)了,媽媽這是我的作文,你看看。老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字呢。

  媽媽?zhuān)含摤,你的爸爸呢?/p>

  瑩瑩:爸爸很忙,他說(shuō),他要保護(hù)的是更多的小朋友,媽媽?zhuān)阒绬?為了給你打電話,我可沒(méi)少費(fèi)力氣,爸爸都不知道呢。因?yàn)椴恢滥愕碾娫捥?hào)碼?所以就天天瞎撥一個(gè)。希望有天聽(tīng)筒的那邊真能傳來(lái)媽媽的聲音。有一次,我聽(tīng)到的是老奶奶的聲音,就馬上放下了電話。又一次,是一個(gè)叔叔的聲音,我說(shuō)我要找媽媽?zhuān)褪箘诺睾痖_(kāi)了,好兇的聲音喲,嚇得我差點(diǎn)哭起來(lái),但是我不怕,你是我撥了第九次電話才找到的。我真高興啊!”

  媽媽?zhuān)耗愕陌职植还苣銌幔?/p>

  瑩瑩:爸爸從來(lái)不管我,有幾次老師要家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字,可爸爸很晚才回來(lái),我就模仿他的字跡簽了,結(jié)果老師狠狠地批評(píng)了我,說(shuō)我是撒謊的不誠(chéng)實(shí)的孩子。那時(shí)我就想,媽媽?zhuān)乙院笤僖膊桓伊。你什么時(shí)候才能回家呢?你回來(lái)了,我就有人簽字了,F(xiàn)在好了,你回來(lái)了,以后我就不會(huì)再自己簽字了。

  媽媽?zhuān)含摤,我其?shí)不是……不是……

  瑩瑩:不是什么?媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān)磕銥槭裁戳鳒I呀?

  爸爸:你是誰(shuí)?瑩瑩,你怎么讓陌生人進(jìn)來(lái)呀。爸爸和你說(shuō)過(guò)多少次了,一個(gè)人在家……

  瑩瑩:爸爸!你不認(rèn)識(shí)媽媽了嗎?這是我的媽媽呀?

  爸爸:媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽?zhuān)何遥ǹ纯船摤摚┪沂恰?/p>

  瑩瑩:爸爸,怎么了?這是媽媽?zhuān)菋寢屟。我和媽媽打了很多次電話的。一定是你很久沒(méi)有見(jiàn)到媽媽?zhuān)泲寢尩臉幼恿税?沒(méi)關(guān)系,爸爸,媽媽說(shuō)過(guò)在也不走了。

  爸爸:瑩瑩,這個(gè)人根本不是你的媽媽。

  媽媽?zhuān)耗恪ㄓ杂种梗?/p>

  瑩瑩:什么?不是媽媽?zhuān)堪职,你騙我,你騙我!

  爸爸:請(qǐng)你出去吧。

  瑩瑩:(拉住媽媽?zhuān)⿱寢專(zhuān)悴荒茏,不能走,你告訴爸爸,你是,你是我的媽媽?zhuān)?/p>

  爸爸:瑩瑩!

  瑩瑩:爸爸!媽媽1

  媽媽?zhuān)含摤摚,確實(shí)不是你的親媽媽。但是我卻又是你的媽媽?zhuān)浚▽?duì)爸爸)你能聽(tīng)我講一個(gè)故事嗎?

  瑩瑩:媽媽……

  爸爸:嗯,好吧。

  媽媽?zhuān)何移鋵?shí)是一個(gè)小學(xué)教師,有一天深夜,我在備課。忽的電話鈴響起了。(鈴響,接電話)

  瑩瑩:你是媽媽嗎?媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽?zhuān)耗阏艺l(shuí)呀?

  瑩瑩:(聲音極為倔強(qiáng),充滿一種渴望,顯出幾分凄涼。)我找媽媽?zhuān)闶菋寢寙幔?/p>

  媽媽?zhuān)耗闶恰?/p>

  瑩瑩:我是瑩瑩呀。

  媽媽?zhuān)何颐靼琢,這是一個(gè)正在尋找母親的孩子。此時(shí)我找不到回絕她的理由,摤,你在哪兒呢?

  媽媽?zhuān)汉煤⒆,快告訴媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在在哪兒?

  瑩瑩:(抽泣,哽咽道)媽媽?zhuān)乙粋(gè)人在家里,好害怕。也沒(méi)有吃飯,爸爸還不回來(lái)。我的作業(yè)也做完了。我很聽(tīng)話。媽媽?zhuān)銥槭裁催不回家呢?爸爸說(shuō)你去了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方,說(shuō)我懂事了,你就會(huì)回來(lái)。媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在懂事了,我的各門(mén)功課全是班上第一名,可你怎么還不回來(lái)呢?”

  媽媽?zhuān)汉煤⒆樱绻阆雼寢屃,就給我打電話,記住,媽媽永遠(yuǎn)想著你。

  瑩瑩:媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了。我才考了72分。真的,媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)打我屁股x!

  媽媽?zhuān)含摤摚銊偛胚說(shuō)你的功課都是全班第一,怎么這次才考了個(gè)72分呢。你應(yīng)該理解媽媽?zhuān)瑒e讓媽媽在為你的學(xué)習(xí)操心了。這幾天我要出差,真的抽不出時(shí)間看你呀!

  瑩瑩:(哭道)媽媽?zhuān)义e(cuò)了。其實(shí),我又撒了個(gè)謊,本來(lái),我是想靠考個(gè)70分的,可我還是考了97分。我只是想見(jiàn)到媽媽才撒謊的。我保證以后再也不叫媽媽操心了……

  媽媽?zhuān)捍撕,一連好幾天,家中的電話一響,我就搶著去接。漸漸我知道了女孩的情況。她在和平區(qū)一所小學(xué)讀二年級(jí),和我女兒一樣大小。每天要乘一個(gè)小時(shí)的公車(chē)去那里讀書(shū),中午用三塊錢(qián)吃午飯,爸爸是個(gè)警察,常常很晚回家。她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,數(shù)學(xué)課代表……后來(lái),瑩瑩說(shuō)她的生日快到了,于是就給我打電話,非要讓我來(lái)看看她……

  爸爸:(哽咽)您什么也別說(shuō)了,謝謝您。謝謝,摤,你也大了,懂事了,爸爸就把一切告訴你吧。在你兩歲的時(shí)候。你的親生媽媽由一位親戚擔(dān)保去美國(guó)留學(xué),本來(lái)講好一年后再把你也辦過(guò)去的,但兩年后

  她卻提出了離婚。

  瑩瑩:爸爸。不,你說(shuō)的不是我的媽媽?zhuān)@才是我的媽媽。(撲向媽媽?xiě)阎校⿱寢專(zhuān)悴攀俏业挠H媽媽。

  媽媽?zhuān)汉煤⒆,不要哭。今天是你的生日,?yīng)該高興點(diǎn)才對(duì)呀。你不是還讓媽媽給你的作文簽字嗎。

  瑩瑩:嗯,(拿作文)媽媽?zhuān)蚁冉o你念念——我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的媽媽?zhuān)职终f(shuō)她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。但我能經(jīng)常在電話里聽(tīng)到媽媽的聲音,媽媽的聲音很甜很甜,比鞠萍姐姐的聲音還好聽(tīng)。我想我的媽媽一定很美,一定比蘇雅的媽媽還美。她說(shuō)她會(huì)從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)看我。她還說(shuō)我是世界上最懂事的女孩子。我有一個(gè)愿望:就是有一天我的媽媽能在我的作業(yè)本上簽名,能看見(jiàn)我在藝術(shù)團(tuán)的表演,媽媽一定會(huì)高興的……

  媽媽?zhuān)簛?lái),媽媽給你簽字!

  爸爸:瑩瑩,我們和媽媽一起來(lái)吃生日蛋糕吧!

  瑩瑩:嗯!

  ——?jiǎng)〗K——

  甲:為了表示我們對(duì)母親的感恩之情,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱募埳蠈?xiě)上一句母愛(ài)的格言。

  下面朗讀部分同學(xué)寫(xiě)的母愛(ài)格言―――

  鄒靜娟:媽媽是我最偉大的老師,一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美,那么我的母親就是那朵甜美的愛(ài)之花。

  許斌:全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。

  張亞強(qiáng):人生最美的東西之一就是母愛(ài),這是無(wú)私的愛(ài),道德與之相形見(jiàn)拙。

  顧冰青:母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。

  陸葉恒:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。

  乙:下面請(qǐng)我們大家一起朗誦詩(shī)《游子吟》獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的母親。

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  甲:感恩母親從今天開(kāi)始。一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)母親的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。

  乙:尊敬自己的母親,和母親談話時(shí)態(tài)度溫和,不和母親耍小脾氣,力所能及地幫助母親做點(diǎn)兒家務(wù)。

  甲:不要把母親的付出看成是理所當(dāng)然,應(yīng)該經(jīng)常向母親表達(dá)你的感激之情。

  乙:對(duì)母親的嘮叨多點(diǎn)兒理解,少點(diǎn)兒抱怨,學(xué)會(huì)感恩 。

  甲、乙:我們相信,通過(guò)剛才的主題,能讓同學(xué)們更能深刻地感受來(lái)自母親的愛(ài),理解母親的愛(ài)。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)感恩母親,以實(shí)際行動(dòng),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的母親。力所能及地幫助母親做點(diǎn)兒家務(wù),替母親分擔(dān)一點(diǎn)兒憂愁.

  甲:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦<<學(xué)會(huì)感激>>

  表演者:許斌同學(xué)

  感激生育我的人, 因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;

   感激撫養(yǎng)我的人, 因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

   感激幫助我的人, 因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

   感激關(guān)懷我的人, 因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

   感激鼓勵(lì)我的人, 因?yàn)樗麄兘o我力量。

   感激教育我的人, 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。

   感激傷害我的人, 因?yàn)樗捔宋业男闹荆?/p>

   感激絆倒我的人, 因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;

   感激欺騙我的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;

   感激藐視我的人, 因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;

  感激遺棄我的人, 因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。

  乙:心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!

  甲、乙:讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹犯杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的光臨!

  《感恩的心》

  我來(lái)自偶然像一顆塵土

  有誰(shuí)看出我的脆弱

  我來(lái)自何方我情歸何處

  誰(shuí)在下一刻呼喚我

  天地雖寬這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛(ài)我還有多少淚

  要蒼天知道我不認(rèn)輸

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自己

  感恩的心感謝命運(yùn)

  花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

  我來(lái)自偶然像一顆塵土

  有誰(shuí)看出我的脆弱

  我來(lái)自何方我情歸何處

  誰(shuí)在下一刻呼喚我

  天地雖寬這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛(ài)我還有多少淚

  要蒼天知道我不認(rèn)輸

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自己

  感恩的心感謝命運(yùn)

  花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自己

  感恩的心感謝命運(yùn)

  花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

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