學(xué)生干部風(fēng)采大賽策劃書
一、活動意義
為交流工作經(jīng)驗，提高學(xué)生干部素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生干部之間溝通，提高工作效率,本次“文法之星優(yōu)秀學(xué)生干部風(fēng)采大賽”根據(jù)學(xué)生干部所需素質(zhì)，精心設(shè)計考核項目，即是一種完全基于勝任力的學(xué)生干部評選機(jī)制，它注重個人特質(zhì)和動機(jī)水平，提倡人職匹配，以確保學(xué)生干部能夠展示自我，同時加強(qiáng)學(xué)生干部的思想建設(shè)。
二、活動主題
選拔優(yōu)秀學(xué)生干部，打造卓越校園精英。
三、活動時間
XX年5月
四、活動地點
待定
五、活動單位
文法學(xué)院學(xué)生會干訓(xùn)部
六、活動對象
文法學(xué)院13級、14級全體學(xué)生干部
七、活動說明
此次活動共分為初賽和決賽兩部分，評委團(tuán)包括文法學(xué)院黨委副書記宮建偉老師，，團(tuán)委書記王偉老師，社聯(lián)秘書長白宏亮老師，12級輔導(dǎo)員韓雪老師，14級輔導(dǎo)員蔡榮老師，學(xué)生會秘書長劉文德老師和第三屆文法學(xué)院學(xué)生會主要干部及現(xiàn)場觀眾。
八、活動形式
初賽通過個人申請表及PPT選拔，決賽為展我本色、群策群力、見仁見智和王者爭霸之終極PK四個環(huán)節(jié)。
九、活動的理論基礎(chǔ)
人力資源基于勝任力的評選標(biāo)準(zhǔn)：勝任力是能夠區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中績效水平的個人條件和行為特征,是一種能將某一工作中表現(xiàn)優(yōu)秀與表現(xiàn)一般的人區(qū)分開來的個人特征。勝任力特征在教育領(lǐng)域的研究很少，尤其在高校學(xué)生干部選拔過程中的應(yīng)用幾乎為空白�；谝陨犀F(xiàn)狀，本次評選引入勝任力的概念，力求使學(xué)生干部的特質(zhì)得到充分的'展現(xiàn)。
十、活動細(xì)則策劃
1、初賽階段：
參賽選手上交申請表及介紹自身的PPT，經(jīng)評委評選，通過初賽者方可進(jìn)入決賽。
制作要求：根據(jù)實際情況及經(jīng)歷，突出自身特點做出以本次比賽為主題的幻燈片�？筛郊又T如對所在學(xué)生組織的深厚感情和工作經(jīng)歷、學(xué)生干部生涯中所得收獲、為所在組織做出的貢獻(xiàn)、對該組織發(fā)展的建議等。
2、決賽階段
各位晉級選手的出場順序在比賽前抽簽決定。
環(huán)節(jié)一：展我本色
（1）比賽規(guī)則：
�、�12位選手要制作一個時間長達(dá)一分半的VCR，其內(nèi)容要求新穎，客觀，能夠突出個人魅力。
�、赩CR展示結(jié)束后，選手需要進(jìn)行個人才藝表演展示自我風(fēng)采，形式不限。
�。�2）評比標(biāo)準(zhǔn)：場上觀眾將根據(jù)VCR展示、個人才藝表演兩部分以發(fā)送短信的方式通過x對12位選手進(jìn)行投票，投票結(jié)果屆時會在大屏幕呈現(xiàn)。按照現(xiàn)場觀眾投票數(shù)，從高到低排列，分?jǐn)?shù)最低的兩位選手將在該模塊被淘汰。
環(huán)節(jié)二：群策群力
（1）組隊規(guī)則：將場上剩余的8位選手分成兩個團(tuán)隊。在這8位選手中選出兩位在第一環(huán)節(jié)中所得票數(shù)最高的兩位選手，分別作為兩個團(tuán)隊的隊長，票數(shù)較高的一號團(tuán)隊隊長有權(quán)優(yōu)先選擇己方隊員或觀點，二號團(tuán)隊隊長緊隨其后。在本環(huán)節(jié)中，先完成組隊，組隊時雙方隊長依次輪流選擇隊員，組隊完成后再由各自團(tuán)隊討論后決定己方觀點。
�。�2）比賽細(xì)則：由正反雙方隊長依次陳述發(fā)言，隨后計時開始，正反方按順序進(jìn)入自由辯論，討論時間為2分鐘，自由辯論時間為5分鐘，以鈴聲終止辯論，準(zhǔn)備階段將有評委進(jìn)行觀察打分。
�。�3）評比標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)兩個團(tuán)隊的表現(xiàn)進(jìn)行討論予以評判。獲勝團(tuán)隊的所有成員將直接晉級，評委再根據(jù)選手本場表現(xiàn)在失敗的團(tuán)隊中選出兩位選手晉級。
環(huán)節(jié)三：見仁見智
�。�1）比賽規(guī)則：本模塊考核分為兩個部分。
�、�6位選手需要根據(jù)自身學(xué)生干部經(jīng)歷等內(nèi)容，準(zhǔn)備一分半的個性演講來展示自我。
�、谠谘葜v的同時，選手在初賽環(huán)節(jié)制作的PPT將配合展出。
�、鄣诙h(huán)節(jié)開始，即由老師和部分現(xiàn)任主要學(xué)生干部針對學(xué)生工作實踐中遇到的困難，設(shè)置情景式問題，向選手提問，其回答時間為一分鐘，時間到計時員將以鐘聲終止發(fā)言。
（2）評比標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)本模塊選手的表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù)。個性演講及PPT展示占60%，學(xué)生干部實踐情景式問題占40%。
在本輪比賽中將決出兩位成績最佳者參加終極PK，其余選手根據(jù)其在整場比賽中的分?jǐn)?shù)，評出3名三等獎和1名二等獎。
環(huán)節(jié)四：王者爭霸
比賽規(guī)則：給兩位選手30秒準(zhǔn)備時間，抒發(fā)對于特定主題的感想
評比規(guī)則：由在場所有觀眾依據(jù)兩位選手的表現(xiàn)投票選擇他們心目中冠軍，并把選票放置于投票箱中，由評委現(xiàn)場從抽票箱中抽取31張選票，現(xiàn)場唱票，票數(shù)較高者為本次終極PK的獲勝者，即本次比賽的冠軍。終極PK失敗者獲得二等獎。
獎項設(shè)置：一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名
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