關(guān)于小班組配班老師的集體備課策劃案
參與對(duì)象：小班組的配班老師
主持兼策劃：張紅
學(xué)習(xí)內(nèi)容：如何去處理數(shù)學(xué)上所遇到的問(wèn)題
活動(dòng)背景：數(shù)學(xué)課的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性
備課是每位教師在課前必須作的事情而且通過(guò)備課能使教師更好的了解教材和挖掘其中的教育價(jià)值和發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。在備課的過(guò)程中很多教師都普遍反應(yīng)關(guān)于數(shù)學(xué)課的教案都比較難備，并且在實(shí)施環(huán)節(jié)上也很難把握，邏輯性較強(qiáng)！針對(duì)教師提出的這一現(xiàn)象希望通過(guò)本次的討論能夠系統(tǒng)的來(lái)幫助解決教師的這些問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
策劃者：備好課
學(xué)習(xí)者：事先總結(jié)自己在備數(shù)學(xué)課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的難點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課的教案。
學(xué)具準(zhǔn)備：筆，會(huì)議記錄本。
學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：
A、總結(jié)反饋通過(guò)這周教師在備課上遇到的問(wèn)題和解決方法；
B、大家都是如何來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課的各個(gè)環(huán)節(jié)以及如何去編好這套動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、總結(jié)反饋通過(guò)這周教師在備課上遇到的問(wèn)題和解決方法
主持人：大家在本周的備課中有沒(méi)有碰到比較難解決的問(wèn)題？和你們的解決方法是怎么樣的？
教師根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)言。
主持人：在備課的時(shí)候大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只要能及時(shí)交流和反思就會(huì)有很好的解決方法，備課是在課前最重要的一個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，只有在課前先了解了教材的內(nèi)容、環(huán)節(jié)、重點(diǎn)、適合的年齡段才能把這課發(fā)揮它真正的作用。而在大家的反饋中也提到的設(shè)計(jì)上是比較有難度的，那我們下面就選一節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)探討一下！
二、探討《數(shù)數(shù)歌》
主持人：在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，由于數(shù)學(xué)本身存在著邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性很強(qiáng)，你是怎么去組織孩子們，學(xué)習(xí)和理解的。
主持人小結(jié)：每個(gè)教師都有自己的方法，盡量都使各個(gè)環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行，而且也是在探索如何能更有效的進(jìn)行活動(dòng)，但是我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)存在語(yǔ)言表達(dá)的.羅嗦性，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
主持人：正確的安排好語(yǔ)言，使每個(gè)孩子都能聽(tīng)得懂你的話，使能力好的和能力差的都有進(jìn)步。
各教師暢所欲言。
�。ㄈ┯懻摗稊�(shù)數(shù)歌》的設(shè)計(jì)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 練習(xí)唱歌1、2、3、4、5。
2. 口手一致地邊念數(shù)數(shù)歌，邊表演相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備；《我的數(shù)學(xué)》
活動(dòng)過(guò)程：（一）展示兒歌掛圖，教師示范念一遍。
�。ǘ┱�(qǐng)幼兒跟著教師念一遍。
�。ㄈ┙處熓痉睹恳粋�(gè)配合的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒跟著教師，邊念邊做動(dòng)作：
1根棍子輕輕打，
2雙筷子里外扒，
3人小組愛(ài)說(shuō)話，
4人小兵不害怕，
5個(gè)朋友力氣大。
�。ㄋ模┖陀變阂黄鸲嗑毩�(xí)幾遍，讓幼兒熟悉兒歌與動(dòng)作。
�。ㄎ澹┛烧�(qǐng)自愿的幼兒做一遍讓大家欣賞。
�。⿴ьI(lǐng)幼兒打開(kāi)作業(yè)，獨(dú)立完成。
主持人小結(jié)：1、今天,這節(jié)數(shù)學(xué)課,老師們都有自己的想法.只要大家共同想辦法,數(shù)學(xué)課其實(shí)也需要結(jié)合圖片和生活中已有的經(jīng)驗(yàn),才能上好，我們一起根據(jù)兒歌編了一套動(dòng)作，邊學(xué)邊練，我覺(jué)得很有意義．
結(jié)束語(yǔ)：
今天我們圍繞一節(jié)整和活動(dòng)中的數(shù)學(xué)課展開(kāi)了討論,老師可以試著用今天的辦法去實(shí)施教學(xué)活動(dòng), 在教學(xué)中學(xué)會(huì)如何讓數(shù)學(xué)中語(yǔ)言更有藝術(shù).
【小班組配班老師的集體備課策劃案】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文老師集體備課計(jì)劃08-09
配班老師個(gè)人總結(jié)07-13
幼兒配班老師的個(gè)人總結(jié)09-20
配班老師總結(jié)怎么寫(xiě)03-27
集體備課制度08-07
集體備課的總結(jié)08-09
集體備課方案08-20
集體備課教案08-25
集體備課 總結(jié)01-22