校史講解員風(fēng)采大賽的策劃
篇一：校史講解員風(fēng)采大賽
常熟理工學(xué)院
校史講解員風(fēng)采大賽
校史講解員風(fēng)采大賽
策劃案
一、 活動主題
散發(fā)個人才情彰顯理工風(fēng)采
二、 舉辦單位
常熟理工化學(xué)與材料工程學(xué)院學(xué)生分會 外聯(lián)部
三、活動目的
1.增強(qiáng)本校大學(xué)生對校史的認(rèn)識理解，熟悉常熟理工學(xué)院的發(fā)展歷程。 2.加強(qiáng)校園學(xué)生凝聚力，發(fā)揚(yáng)校園文明建設(shè)精神。
3.培養(yǎng)學(xué)生的語言溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識校史，理解校史的積極性。 4.為學(xué)校培養(yǎng)新的校園講解員的新生力量，使得外來參觀人員，以及新生入校時能夠更加清楚的認(rèn)識常熟理工學(xué)院，將我校悠久歷史能夠更加清楚的展現(xiàn)在人們面前。
四、活動對象
全體在校學(xué)生
五、參賽條件
1. 對參賽目的有清楚的認(rèn)識，思想積極進(jìn)步，道德品質(zhì)優(yōu)良； 2. 熱愛校史解說，普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)較好，
3. 身體健康，精力充沛，有較強(qiáng)的集體觀念和組織紀(jì)律性； 4. 吃苦耐勞，服從指揮，責(zé)任心強(qiáng)，富有團(tuán)隊協(xié)作精神； 5. 具有良好的語言溝通能力和工作協(xié)調(diào)能力。
六、活動準(zhǔn)備
1.化學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部，安排相關(guān)事宜。
2.學(xué)生會內(nèi)部會議，最終確定比賽內(nèi)容，比賽形式。 3.整理校史材料，準(zhǔn)備各階段的比賽內(nèi)容，制定評分標(biāo)準(zhǔn)。 4.邀請評委，確定評委團(tuán)。
5.確定個階段的比賽場地，和學(xué)校的相關(guān)部門協(xié)調(diào)好（這里主要是校史館）。
6.展開校內(nèi)的宣傳工作，做好活動的動員工作。 7.參賽人員的簡單培訓(xùn)以及資料發(fā)放。
七、工作安排
化學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部：負(fù)責(zé)與各個部門的協(xié)調(diào)工作，以及場地的租借，賽事
的安排，人員的通知，資料的發(fā)放，以及各階段晉級人員的統(tǒng)計。邀請各階段的嘉賓。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)監(jiān)考，維持考場紀(jì)律
辦公室：收集并整理校史資料，“校史講解員風(fēng)采大賽”初賽的考卷 宣傳部：活動展板（�？吐。�，海報制作（聞道樓） 新聞部：新聞工作 八、活動具體安排：
宣傳階段：（時間）主要分為兩塊，一是在�？吐￠T前放展板，聞道樓入口張
貼海報。二是進(jìn)班宣傳，通知各學(xué)院學(xué)生會，本學(xué)院主要通知各班級的團(tuán)支書和班長做班級的宣傳工作。
報名階段：5.13----5.14參賽人員資料整理。 初賽階段：5月16日18:30------20:00
活動形式：筆試 比賽地點：聞道樓 教室
評分標(biāo)準(zhǔn)：主要是考察學(xué)生對校史的了解，按分?jǐn)?shù)高低選出進(jìn)入第二輪人員 復(fù)賽階段：5月23日18:30---20:30
活動形式：五分鐘現(xiàn)場講解（最好有ＰＰＴ），現(xiàn)場問答 比賽地點：大學(xué)生活動中心
評分標(biāo)準(zhǔn)：１>學(xué)生自我介紹（主要是考察學(xué)生的普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，是否能夠清楚的突出自我）
2>五分鐘講解（主要是考察學(xué)生的學(xué)生的語言組織表達(dá)能力，注意學(xué)生的個人氣質(zhì)與衣著）
3>知識問答（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對校史的了解情況） 決賽階段：5月28日（周三）13:30----15:30 活動形式：校史館現(xiàn)場講解 活動地點：校史館
活動內(nèi)容：選手現(xiàn)場抽簽，按抽簽順序進(jìn)入校史館，現(xiàn)場講解，每位選手限時5分鐘。
評分標(biāo)準(zhǔn)：評委團(tuán)根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和應(yīng)變能力、選手的講解清晰度等方面對選手進(jìn)行打分，得出比賽的分?jǐn)?shù)。
獎勵安排：一等獎一名，二等獎兩人，三等獎三人，最具魅力講解員一名，最具風(fēng)格講解員一名，入圍決賽的選手將獲得校園講解員優(yōu)秀志愿者稱號。
九、獎勵機(jī)制
1.入選者頒發(fā)“校史館講解員”證書及精美品。 2.開具“志愿者服務(wù)”時長證明。 3.擇優(yōu)推薦社會實踐崗位。
附：
校史講解員風(fēng)采大賽報名表
篇二：校史講解員風(fēng)采大賽策劃
校史講解員風(fēng)采大賽策劃
活動主題：述理工風(fēng)華 展桃李氣韻
舉辦單位：校勤工助學(xué)中心
活動目的：
1.增強(qiáng)本校大學(xué)生對校史的認(rèn)識理解，熟悉常熟理工學(xué)院的發(fā)展歷程。
2. 加強(qiáng)校園學(xué)生凝聚力，發(fā)揚(yáng)校園文明建設(shè)精神。
3.培養(yǎng)學(xué)生的語言溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識校史，理解校史的積極性。
4.為學(xué)校培養(yǎng)新的'校園講解員的新生力量，使得外來參觀人員，以及新生入校時能夠更加清楚的認(rèn)識常熟理工學(xué)院，將我校悠久歷史能夠更加清楚的展現(xiàn)在人們面前。
活動范圍：全體在校學(xué)生
出席人員：
初賽：學(xué)生會人員
復(fù)賽：主席團(tuán)以及各部門部長
決賽：校團(tuán)委老師、校會主席
參賽條件： 1. 對參賽目的有清楚的認(rèn)識，思想積極進(jìn)步，道德品質(zhì)優(yōu)良；
2. 熱愛校史解說，普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)較好，
3. 身體健康，精力充沛，有較強(qiáng)的集體觀念和組織紀(jì)律性；
4. 吃苦耐勞，服從指揮，責(zé)任心強(qiáng)，富有團(tuán)隊協(xié)作精神；
5. 具有良好的語言溝通能力和工作協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：
1.勤工助學(xué)中心內(nèi)部會議，安排相關(guān)事宜。
2. 學(xué)生會內(nèi)部會議，最終確定比賽內(nèi)容，比賽形式。
3．整理校史材料，準(zhǔn)備各階段的比賽內(nèi)容，制定評分標(biāo)準(zhǔn)。
4.邀請評委，確定評委團(tuán)。
1
5.確定個階段的比賽場地，和學(xué)校的相關(guān)部門協(xié)調(diào)好（這里主要是校史館）。
6．展開校內(nèi)的宣傳工作，做好活動的動員工作。
7.參賽人員的簡單培訓(xùn)以及資料發(fā)放。
工作安排：
勤工助學(xué)中心：負(fù)責(zé)與各個部門的協(xié)調(diào)工作，以及場地的租借，賽事的安排，人員的通知，資料的發(fā)放，以及各階段晉級人員的統(tǒng)計。邀請各階段的嘉賓。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)監(jiān)考，維持考場紀(jì)律
辦公室：收集并整理校史資料，“校史講解員風(fēng)采大賽”初賽的考卷
宣傳部：活動展板（�？吐。�，海報制作（聞道樓）
新聞部：新聞工作
活動具體安排：
宣傳階段：（時間）主要分為兩塊，一是在�？吐￠T前放展板，聞道樓入口張貼海報。二是進(jìn)班宣傳，主要通知各班級的團(tuán)支書和班長做班級的宣傳工作。 報名階段：5.2----5.5參賽人員資料整理。
初賽階段：5月7日18:30------20:00
活動形式：筆試
比賽地點：聞道樓1212
評分標(biāo)準(zhǔn)：主要是考察學(xué)生對校史的了解，按分?jǐn)?shù)高低選出進(jìn)入第二輪 人員
復(fù)賽階段：5月11日18:30---20:30
活動形式：五分鐘現(xiàn)場講解（最好有ＰＰＴ），現(xiàn)場問答
比賽地點：大學(xué)生活動中心
評分標(biāo)準(zhǔn)：１>學(xué)生自我介紹（主要是考察學(xué)生的普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，是
否能夠清楚的突出自我）
2>五分鐘講解（主要是考察學(xué)生的學(xué)生的語言組織表達(dá)能
2
力，注意學(xué)生的個人氣質(zhì)與衣著）
3>知識問答（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對校史的了解情況） 決賽階段：5月17日13:30----15:30 活動形式：校史館現(xiàn)場講解
活動地點：校史館
活動內(nèi)容：選手現(xiàn)場抽簽，按抽簽順序進(jìn)入校史館，現(xiàn)場講解，每位選手限時5分鐘。
評分標(biāo)準(zhǔn)：評委團(tuán)根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和應(yīng)變能力、選手的講解清晰度等方面對選手進(jìn)行打分，得出比賽的分?jǐn)?shù)
獎勵安排：一等獎一名，二等獎兩人，三等獎三人，最具魅力講解員一名，最具風(fēng)格講解員一名，入圍決賽的選手將獲得校園講解員優(yōu)秀志愿者稱號。 獎勵機(jī)制
1.入選者頒發(fā)“校史館講解員”證書及精美品。
2.開具“志愿者服務(wù)”時長證明。
3.擇優(yōu)推薦社會實踐崗位。
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篇三：關(guān)于招聘校史館講解員的啟事
關(guān)于招聘校史館講解員的啟事
校史館是校園文化的重要載體，是展示學(xué)校歷史變遷的窗口，也是對廣大師生進(jìn)行知校愛校教育的基地。經(jīng)過各界人士的共同努力，校史館正逐步成為渤海大學(xué)的新名片。為了進(jìn)一步做好本學(xué)年校史館的管理、解說和服務(wù)工作，充分發(fā)揮校史館的宣傳、教育、展示功能，現(xiàn)擬計劃招聘學(xué)生講解員25—35名。請各學(xué)院積極配合，鼓勵學(xué)生踴躍報名，具體通知如下： 一、應(yīng)聘條件
1．熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗，誠信守時，顧全大局，有志提升自身語言表達(dá)和人際交流能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。 2．學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，能夠較好地處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系。具有充裕的課余時間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗前培訓(xùn)、展示解說活動及校史館管理工作。
3. 身體健康，精神飽滿，性格開朗，思維敏捷，舉止大方得體；體態(tài)勻稱，五官端正，形象氣質(zhì)佳；男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。
4. 普通話流利，吐字清晰，聲音洪亮，具有較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力和溝通能力；英文口語好，能進(jìn)行熟練的英語會話者優(yōu)先。
二、招聘范圍
原則上從2012-2014級本科生中選拔；個人條件突出的研究生亦可參加報名。三、招聘考核內(nèi)容
第一輪：面試內(nèi)容（時間10月11日和10月12日） 1：自我介紹（兩分鐘之內(nèi)）
2：學(xué)校任意景點講解（五分鐘以內(nèi)），講解詞自行編寫。
第二輪：考核內(nèi)容（時間10月25日和10月26日） 1：校史館內(nèi)試講
說明：在第一輪面試結(jié)束后，我們將安排“以一帶六”培訓(xùn)方式，即1名大二或大三的講解員帶6名面試者進(jìn)行為期兩個星期的校史館內(nèi)培訓(xùn)，為第二輪的考核做準(zhǔn)備。 四、相關(guān)待遇
1.為講解員開具“第二課堂”證明。
2.優(yōu)先加入校史館活動社團(tuán)，優(yōu)先在校史館進(jìn)行實習(xí)。 3.頒發(fā)校史館講解員聘書。
4.擇優(yōu)推薦參加校級評獎、評優(yōu)活動。
5.每年評出若干名“金牌講解員”，并頒發(fā)證書和獎品。有突出貢獻(xiàn)者經(jīng)相關(guān)部門審批酌情獎勵創(chuàng)新學(xué)分。 五、招聘考核方式
1.校史館組織第一輪面試，選取50—60人。 2.校評選組進(jìn)行第二輪面試，錄用25—35人。 六．其它事項
1．工作地點在圖書館一樓校史館。 2. 預(yù)計在10月下旬進(jìn)行講解員上崗培訓(xùn)。
3．講解員工作按照學(xué)生下學(xué)期課余時間進(jìn)行統(tǒng)一安排。 七、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：趙佳美：15542847602
劉瑩： 15640636541 縱誠： 15542846275
有意者請登陸渤海大學(xué)校園網(wǎng)，瀏覽相關(guān)通知并下載“校史館
志愿者報名表”，填好后于10月8日送至行政2號樓302室。
報名截止時間：2014年10月8日 考核時間：初定2014年10月11日 咨詢電話：3400316（校史館）
渤海大學(xué)校史館辦公室
2014.09.15
校史館講解員管理辦法
校史館講解員的工作主要分為講解和日常管理兩部分，具體要求如下： 一．講解員基本要求
1、熱愛渤海大學(xué)，愿意利用課余時間為公眾服務(wù)，宣傳學(xué)校，以此為榮。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰； 英語口語較好。
3、儀表儀容良好。著裝得體、整潔，做到持證上崗、掛牌服務(wù)。講解時，做到微笑迎客、主動熱情、端莊大方。
4、講解準(zhǔn)確順暢。熟悉校史，講解內(nèi)容規(guī)范，對參觀者的提問，盡量做到有問必答、有問能答；對回答不了的問題，致以歉意，表示下次再來時給予滿意回答。
5、注意講解節(jié)奏。有張有弛，快慢相宜，耐心細(xì)致、不急不躁。根據(jù)參觀者的關(guān)注點，適當(dāng)調(diào)整行進(jìn)、講解速度。6、講解員一經(jīng)錄用，應(yīng)服從校史館工作安排和管理。
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