校園百科詞條編輯大賽的策劃書范文
一、活動背景：
為方便湖南師范大學在校學生與師生之間的聯(lián)系、開發(fā)資源，校團委青年傳媒中心特意舉行收集校園人物信息的活動，包括個人信息和個人事跡等。通過各學院的同學的參與，把關于有關于校園人物的資料集合編輯收錄到“xiang知”校園百科，提供給湖南師大在校學子一個平臺與師生們交流，分享資源等目的。一方面讓校友們感受到湖南師大以及湖南師大的學子們對他們的關心，一方面又可以讓在校同學學習校園其他出色人物的優(yōu)秀品質(zhì)和人生經(jīng)驗，提高湖南師大學子的綜合素質(zhì)，尋求今后更好更高的發(fā)展。
二、活動名稱：
湖南師范大學2012年校園百科詞條編輯大賽
三、活動口號：“我的校園，我的百科——之校園人物篇”
四、活動時間：2012年10月21日
五、策劃主辦單位：湖南師范大學校團委青年傳媒中心
六、大賽宣傳：
1.新聞：翔網(wǎng)新聞
�、刨Y訊部：共青團新聞——
�、俅筚惢顒娱_始時一篇
②“湖南師范大學百科詞條編輯大賽之每周精彩詞條”
�。恐芤黄�，每篇四條）
�、聘髟海好恳黄谟嘘P于活動的院內(nèi)開展情況的活動新聞至少一篇
2.xiang你了微博——社區(qū)部
每日更新精彩詞條鏈接，各院鏈接詞條網(wǎng)址，進行人物宣傳（每條都必須同步更新微博）
3.院內(nèi)宣傳院網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇、人人、新浪、微博等媒體宣傳，實體海報宣傳
七、參賽要求：
1、全校同學均可參加，以學院為單位。
2、以學生注冊用戶的形式，詞條編輯的標簽處需注明學院年級。
3、各院系支部由院網(wǎng)信部統(tǒng)一管理，負責每日詞條的數(shù)量及質(zhì)量審核和統(tǒng)計工作。
4、確保每院在活動期間內(nèi)每周至少更新5條，每個小分類各保證至少一條。
5、大賽每周進行一大模塊，以七周為一期。
八、大賽的.考核細則
1、精彩詞條：資訊部每周評選出五條精彩詞條，并由“xiang你了”微博同步更新
2、熱門詞條：綜合詞條訪問量以及“這條詞條對我有幫助”進行考評
3、每周考評：①按照條數(shù)（百科和微博）達標情況
②按質(zhì)量和數(shù)量綜合評選出周最佳
4、月終總結(jié)考評：
優(yōu)秀組織獎根據(jù)排名進行積分，依次排名。
根據(jù)每一周的積分，于一期結(jié)束之時最終進行相加，以總分為標準評定以下獎項：
優(yōu)秀組織獎（學院）
每期精彩詞條（個人）
附錄：詞條編輯總則
1.主體內(nèi)容
準確：措辭嚴謹，確保詞條信息的有效性，盡量使用全稱并且與詞條主題具有較強的關聯(lián)性。
客觀：采用中立的第三方表述，對事實進行客觀描述避免感性與主觀敘述。
全面：在“準確”和“客觀”的基礎之上，多角度、多立場豐富與詞條主題相關的信息內(nèi)容。
2.擴展內(nèi)容
詞條鏈接：應能幫助讀者理解詞條主題的內(nèi)涵與外延，可
供讀者深入了解相關信息，反之則干擾讀者。
開放分類和相關詞條：應有助于梳理詞條的導航性分類，便于讀者搜索和獲取更多的相關內(nèi)容。
詞條圖片：盡量提供相應圖片，且圖片應能緊密配合詞條，具有闡釋主題的功能，并具有較高的圖像質(zhì)量。
參考資料：應是詞條正文內(nèi)容所引用和參考信息的直接來源，應使用角標功能給出對應關系，以供核實查證。
擴展閱讀：為與詞條主題相關的其它信息源，能為讀者提供有效的延展性閱讀途徑。
3.詞條形式
行文通順，符合邏輯，易于閱讀。編排段落結(jié)構(gòu)合理、文字屬性，符合編排風格統(tǒng)一。避免濫用編輯器版式，導致詞條版面支離破碎。
符合一般百科全書的編撰風格。論述應遵循一般的百科邏輯結(jié)構(gòu)，層次推進。一般從定義（導論部分）展開敘述，逐步擴展內(nèi)容，循序漸進，不突兀。
圖片的插入應注意與文字的整體效果，有合理的規(guī)格大小。
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