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父親節(jié)主題班會策劃書

時間:2021-02-17 16:06:00 策劃書 我要投稿

父親節(jié)主題班會策劃書

  父親節(jié)主題班會宣傳語

父親節(jié)主題班會策劃書

  一、活動主題:

  父愛如山、禮贊父親、孝行天下

  二、活動宣傳語:

  1、父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

  2、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

  3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

  三、活動目的:

  以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

  四、活動形式:

  1、通過讀本《美德托起明天》第四篇章,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來,宣傳父親節(jié)。

  2、親子活動增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。

  3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。

  4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。

  5、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。

  父親節(jié)主題班會宣傳語

  【設(shè)計(jì)思路】

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,明達(dá)小學(xué)開展“父愛如山”感恩父親節(jié)活動,讓學(xué)生了解父親的無私和偉大。

  【活動目的】

  1、使學(xué)生知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

  【活動時間】

  6月13日-6月16日

  【活動安排】

  一、 “心意卡”活動。

  活動內(nèi)容:給父親親手制作一張精美的“心意卡”,把自己想對父親說的話寫在卡片上。

  活動對象:1-6年級學(xué)生。

  活動時間:6月12日(周四)晚上做好,6月13日(周五)帶到學(xué)校在班里展評,每班選出一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,選好后將名單報(bào)到學(xué)生成長中心以備發(fā)獎,卡片讓學(xué)生帶到家里星期日送給父親。

  二、 感恩實(shí)踐作業(yè)。

  1、一、二年級學(xué)生:在6月12日-6月15日期間,一邊給父親捶捶背,唱首歌,一邊聽父親講孩子小時候受到無私關(guān)愛的一件事,并傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點(diǎn),并大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,用實(shí)際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來,發(fā)到班級郵箱。) 2、三、四年級學(xué)生:在6月12日-6月15日期間,給父親洗洗頭,并傾聽父親的教誨,改正自己的'一個缺點(diǎn),大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,用實(shí)際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來,發(fā)到班級郵箱。)

  3、五、 六年級學(xué)生:在6月12日-6月15日期間,給父親洗洗頭,并在媽媽的指導(dǎo)下,給父親做一次飯菜,傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點(diǎn),并大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,給父親寫封感謝信,也用實(shí)際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來,發(fā)到班級郵箱。)

  4、全體學(xué)生在父親節(jié)(星期天)這天,如果爸爸仍需上班,請跟爸爸上一天班,觀察、體驗(yàn)爸爸工作的辛苦,要求家長一定把孩子體驗(yàn)的照片拍下來,發(fā)到班級郵箱。

  5、全體同學(xué)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié):5月的第2個星期日,父親節(jié):6月的第3個星期日,父母的生日)。

  父愛如山,父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。

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