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文明禮儀培訓(xùn)策劃書

時間:2020-12-05 14:02:54 策劃書 我要投稿

文明禮儀培訓(xùn)策劃書4篇

文明禮儀培訓(xùn)策劃書1

  生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會中,每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作,都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀,懂得禮儀,遵守禮儀和運(yùn)用禮儀。本次文明禮儀培訓(xùn),以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn);著眼于全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使督導(dǎo)隊(duì)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使我隊(duì)成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì),為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

文明禮儀培訓(xùn)策劃書4篇

  一、培訓(xùn)主題

  “文明禮儀伴我行”

  二、培訓(xùn)目的

  1、使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識到講究文明禮儀的必要性。

  2、使隊(duì)員們認(rèn)識到怎樣做一個真正文明之人。

  3、通過培訓(xùn),讓隊(duì)員進(jìn)行自我剖析,使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更好的方向發(fā)展,為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

  三、時間和地點(diǎn)

  時間:20xx年10月

  地點(diǎn):理科樓和田徑場

  四、參加人員

  全體隊(duì)員(為了調(diào)動全體隊(duì)員的積極性,此次活動要求全員做到人人參與,人人用心。)

  主要負(fù)責(zé)人:許世霞、林金質(zhì)、黃舒椰、林玲、莫光明、葉演習(xí)

  五、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (一)社交禮儀知識講座

  (二)禮儀知識競賽

  (三)隊(duì)內(nèi)軍訓(xùn)

  六、社交禮儀知識講座:

  生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會中,每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作,都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀,懂得禮儀,遵守禮儀和運(yùn)用禮儀。而作為韓山師范學(xué)院推廣文明禮儀的先鋒者——文明督導(dǎo)隊(duì),則更有必要學(xué)習(xí)禮儀知識。通過學(xué)習(xí),改善提高本身的素質(zhì)修養(yǎng),以身示范,為創(chuàng)建文明和諧的韓園,做出自己的貢獻(xiàn)。本次講座將從四個方面進(jìn)行講述:

  (一)儀容儀表的禮儀細(xì)節(jié)

  (二)行為舉止的禮儀細(xì)節(jié)

  (三)握手與鞠躬的禮儀細(xì)節(jié)

  (四)語言談吐的禮儀細(xì)節(jié)

  七、禮儀知識競賽:

  深入貫徹“禮儀在我心中”的要求,積極營造文明和諧的社會氛圍,通過組織文明禮儀知識競賽,普及文明禮儀常識,充分展示韓師文明督導(dǎo)隊(duì)注重禮儀、崇尚文明、追求和諧的精神風(fēng)貌,擬舉辦文明禮儀知識競賽活動。競賽采取的主要形式是

  (一)群書博覽問答題

  (二)爭分奪秒搶答題

  (三)情景劇表演題

  (四)錯誤示范-找茬題

  八、隊(duì)內(nèi)軍訓(xùn):

  以“弘揚(yáng)軍人精神、塑造精英團(tuán)隊(duì)”為理念,讓隊(duì)員能夠從軍人的身上學(xué)習(xí)到堅(jiān)強(qiáng)的意志和樸實(shí)的作風(fēng)。軍訓(xùn)的具體內(nèi)容如下“

  (一)基本軍姿

  (二)基本步伐

  (三)軍人精神

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  資料費(fèi)打。50元

文明禮儀培訓(xùn)策劃書2

  一、培訓(xùn)主題:“文明禮儀伴我行”

  二、培訓(xùn)目的:

  1、使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識到講究文明禮儀的必要性。

  2、使隊(duì)員們認(rèn)識到怎樣做一個真正文明之人。

  3、通過培訓(xùn),讓隊(duì)員進(jìn)行自我剖析,使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更好的方向發(fā)展,為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

  4、良好的禮儀有助于提高我們學(xué)校及個人的.形象。

  三、時間和地點(diǎn):

  時間:每周五晚上或周末(前半個學(xué)期)

  地點(diǎn):藝術(shù)樓舞蹈廳

  四、參加人員:校禮儀隊(duì)及干事

  五、培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)前可傳授些有關(guān)禮儀各方面的知識,如:

 。ㄒ唬﹥x容儀表的禮儀細(xì)節(jié)

  (二)行為舉止的禮儀細(xì)節(jié)

 。ㄈ┪帐峙c鞠躬的禮儀細(xì)節(jié)

 。ㄋ模┱Z言談吐的禮儀細(xì)節(jié)以及社交禮儀知識等

  1、芭蕾舞基本手位練習(xí)和形體訓(xùn)練及頒獎禮儀基礎(chǔ)和頒獎儀式實(shí)踐訓(xùn)練

  2、練習(xí)站姿,頭上頂一本書,兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙,不論是書還是紙都不可以掉下來,否則就得重做。

  3、15度的欠身,45度的左轉(zhuǎn)。

  4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。

  5、端著托盤練習(xí)15度的欠身

  6、坐、蹲、撿(東西)的培訓(xùn)

  六、備注:每位禮儀若沒有特殊情況務(wù)必到場培訓(xùn),不得缺席。

文明禮儀培訓(xùn)策劃書3

  一、禮儀培訓(xùn)背景:

  在現(xiàn)代社會,禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標(biāo)志。優(yōu)雅的行為舉止,得體的儀態(tài)和言語,真摯的情感和規(guī)范的禮儀,成為構(gòu)建人與人之間溝通的橋梁,其力量和價值都是無可比擬的。

  良好的利益有助于提高個人形象,人們在社會交往中,如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范,就容易溝通感情,從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范,能夠互相尊重,友好合作,就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙,使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。

  一、活動概況:

  1、活動目的:

  能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng),了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會,提高宿管會的知名度。通過活動,也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  2、活動名稱:

  女生會禮儀培訓(xùn)

  3、活動主題:

  常用禮儀培訓(xùn)

  4、培訓(xùn)對象

  高一新生

  5、培訓(xùn)時間及地點(diǎn):

  6、活動主辦單位:

  宿管會

  二、活動組織:

  本次活動主要由宿管會策劃與籌備。

  備注:人員可交叉使用

  三、活動流程

  【培訓(xùn)期】

  本次禮儀培訓(xùn)以什么形式開展,計(jì)劃用時

  【前期】主持人,開場白

  【第一部分】 內(nèi)容: 預(yù)計(jì)用時:

  【第二部分】 內(nèi)容: 預(yù)計(jì)用時:

  四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情

  一、通訊禮儀

  (一)一般原則

  (1) 接電話四原則:鈴聲響三聲之內(nèi)接,電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆和紙,確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確。

 。2) 使用禮貌用語,接、打電話時要說:“你好,我是XX!

 。3)接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快!

 。4)打錯電話要有禮貌的回答,讓對方重新確認(rèn)電話號碼。

  (二)撥打電話的注意事項(xiàng)

  1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話),最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話。

  2)注意確認(rèn)對方的姓名、電話號碼、單位,以避免打錯電話。

  3)準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。

  4)注意通話時間,不宜過長。

  5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)

  (三)誰先掛電話

  應(yīng)該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發(fā)生中斷,應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

  (四)聞聲知人

  目前電話大多數(shù)不能視頻,所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。

  二、見面禮儀

  1、握手禮:與他人握手時,目光注視對方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼,不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,握手的時間不宜超過3秒,必須站立握手,以示對他人的尊重、禮貌。

  握手也講究一定的順序:一般講究“尊者決定”,即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后,男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手,那么有禮貌的順先長輩后晚輩,先主人后客人、先上級后下、級。

  2、鞠躬禮:鞠躬時必須立正、脫帽,或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

  3、致意:致意是一種不出聲的問候禮節(jié),常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里,人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

  三、公共禮儀

  (一) 特定公共場所禮儀

  1 影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座,如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,(四)聞聲知人。

  目前電話大多數(shù)不能視頻,所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。

  二、見面禮儀

  1、握手禮:與他人握手時,目光注視對方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼,不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,握手的時間不宜超過3秒,必須站立握手,以示對他人的尊重、禮貌。

  握手也講究一定的順序:一般講究“尊者決定”,即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后,男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手,那么有禮貌的順先長輩后晚輩,先主人后客人、先上級后下、級。

  2、鞠躬禮:鞠躬時必須立正、脫帽,或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

  3、致意:致意是一種不出聲的問候禮節(jié),常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里,人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

  三、公共禮儀

  (一) 特定公共場所禮儀

  1 影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座,如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,4)學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

  五、注意事項(xiàng)

  1、辦事要高效,人與人之間要做到有效溝通,盡量減少信息傳遞時間。

  2、各崗位負(fù)責(zé)人要各盡其職,相互協(xié)作,密切配合。

  3、應(yīng)急計(jì)劃。

  4、存在問題

文明禮儀培訓(xùn)策劃書4

  一、活動背景

  中國被稱為禮儀之邦,禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。中國又是一個文明古國,我們作為當(dāng)代大學(xué)生,是祖國未來的棟梁,而文明禮儀對于我們就顯得更為重要了。

  二、活動目的及意義

  通過這次活動,讓大家了解到中國的傳統(tǒng)禮儀以及現(xiàn)代的商務(wù)禮儀,在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀,能夠以自己小的力量推動社會和諧的進(jìn)步。

  三、活動主題

  美麗青春,文明伴我行

  四、活動時間

  20xx年10月25日

  五、活動地點(diǎn):天佑樓D417

  六、活動前準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備一些關(guān)于禮儀的問題,采取問答形式進(jìn)行交流。

  七、活動特色

  1、我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強(qiáng)班級凝聚力、放松大家的心情。

  八、活動流程

  班級互動環(huán)節(jié):

  1.“緊急思考”:在場同學(xué)分為四大組,八小組,五分鐘時間,小組內(nèi)討論學(xué)生禮儀規(guī)范究竟具體有哪些,想得越多越好。

  2.“禮儀比拼”:以大組為單位,自由發(fā)言,比賽哪組說出的學(xué)生禮儀規(guī)范最多,每組每次只能說一次,不可重復(fù),同時每組請一位同學(xué)將該組所說內(nèi)容寫在黑板上,哪組勝出,該組每位組員將獲得一定獎勵。

  3.“制定本班學(xué)生禮儀規(guī)范”:經(jīng)過兩分鐘討論,每組選出大家認(rèn)為應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范2至3條,并說明理由。由一位同學(xué)上臺作報(bào)告。

  4·每組所選禮儀規(guī)范將合成為“學(xué)生禮儀規(guī)范”,每位同學(xué)將遵守由大家制定出的學(xué)生禮儀規(guī)范,通過同學(xué)們對自身行為的約束和規(guī)范,從而提升本班風(fēng)采。

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