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班徽設(shè)計策劃書參考（通用11篇）
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編整理的班徽設(shè)計策劃書，歡迎大家分享。
班徽設(shè)計策劃書參考 篇1
一、活動主題：
班級文化建設(shè)之班徽征集
二、活動時間：
20xx年月日
三、活動地點：
多媒體教室
四、主辦單位：
04班全體班委
五、參加人員：
04全體同學(xué)
主持人：
評伸人員：商學(xué)院張玲老師
策劃人：殷少鋒
六、活動背景：
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的.名言警句，英雄人物或世界名人的畫像。懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標語等等，這些都是體現(xiàn)一個班級文化的成分，班徽最具代表性。
班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標語同要重要，同時會讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛班集體。
我們要使班徽體現(xiàn)班級文化建的作用。大學(xué)生班級班徽設(shè)計大賽策劃書大學(xué)生班級班徽設(shè)計大賽策劃書。
徽征主要是為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。
七、活動流程：
1、前期準備工作：
在月號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在月號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由宣傳委員和組織委員負責(zé)征集工作。
2、比賽流程：
A、開幕詞致辭人：預(yù)定時間：5分鐘
B、主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘
C、按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設(shè)計寓意。
D、選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。
E、特約嘉賓評委點評或老師點評。
八、比賽規(guī)則
1、班徽設(shè)計主題要求
A、作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
B、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C、要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
2、獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。
九、經(jīng)費預(yù)算
1、買獎品：300元左右。(評選前三名，最佳設(shè)計獎一名，優(yōu)秀獎一名)發(fā)放相應(yīng)的獎品。
供給：300元左右。
班徽設(shè)計策劃書參考 篇2
徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象、歷史或者是表示一個人的身份、職業(yè)的標志。每一個徽章的背后，都為了我們展示了它蘊含的深意及設(shè)計者匠心獨運的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的'遼寧科技學(xué)院的一員，你是否考慮過為你的班級設(shè)計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風(fēng)采呢?遼寧科技學(xué)院班徽設(shè)計大賽，精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你所設(shè)計的班徽，展現(xiàn)你班級的風(fēng)采。
一、創(chuàng)作要求
1、結(jié)合學(xué)校與學(xué)院歷史與文化，符合時代特點。
2、內(nèi)容積極健康，底蘊深厚，具有班級特色。
3、寓意深刻，造型獨特，具有創(chuàng)新性，色彩鮮明。
4、作品必須原創(chuàng)，不能抄襲，之前不能以任何形式發(fā)表過，不得侵犯他人產(chǎn)權(quán)。
5、作品均采用a4圖幅，符合徽標特征，附帶圖片解說。
二、比賽安排
初賽：
作品由各院系初選，上交優(yōu)秀作品參加決賽的評選，每個學(xué)院上交至少5份優(yōu)秀作品。
決賽：
各院系選送的優(yōu)秀作品由評委們(老師、學(xué)生干部、大眾評委等)共同評選出最終的一二三等獎。
后期宣傳制作：
最終獲獎的作品，制作成展示板展出。
三、提交方式
1、各院系自定收集評選時間。
2、各院系的應(yīng)征作品在xx年11月11日將作品電子版、打印版(a4紙彩印另附一張a4紙的圖片解說)統(tǒng)一交到冶金工程學(xué)院分團委。
3、以個人名義或者團體名義提交。
4、作品須附有應(yīng)征者院系，班級，姓名等。
四、獎項設(shè)置
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名。
五、頒獎活動
評選結(jié)果預(yù)計于xx年11月18日公布，計劃在xx年11月21日下午星期一3點整在b座一區(qū)411進行頒獎儀式(時間如有變動定會及時通知)。
六、應(yīng)征作品權(quán)屬
本次活動的獲獎作品擁有權(quán)將歸屬遼寧科技學(xué)院。學(xué)院有權(quán)對所有獲獎作品復(fù)制、出版(含電子出版)、展出、推廣。
七、注意事項
1、所有提交作品一律不退還，請作者自留底稿。
2、在作品征集結(jié)果未出之前，任何應(yīng)征者不得私自發(fā)表征集作品。
3、應(yīng)征作品必須是應(yīng)征者獨立創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品。
班徽設(shè)計策劃書參考 篇3
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當代大學(xué)生的朝氣與活力，化學(xué)工程學(xué)院特舉辦此次班徽制作大賽。
一、活動目的：
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過班徽設(shè)計活動增強同學(xué)們的動手動腦能力以及團結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
3.通過班徽設(shè)計活動，讓本院具有繪畫及平面設(shè)計特長的學(xué)生（尤其是大一新生）能夠一展所長，并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。
5.展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力。
二、主辦單位：
化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心
三、活動時間：
20xx年11月1日至20xx年12月31日
四、活動流程：
第一階段（活動前）
1.新聞宣傳中心秘書處擬定策劃，宣傳部設(shè)計展板、海報、橫幅等。
2.新聞宣傳中心宣傳部到各個班級進行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
3.宣傳部負責(zé)印制該活動的海報、橫幅的工作，外聯(lián)部負責(zé)拉贊助，為活動提供盡可能多的
第二階段（活動開展）
20xx年11月1日到20xx年12月31日是活動開展的時間。
首先要做的就是宣傳，即讓盡可能多的班級參與到這次活動中來。
在宣傳方面除了我們中心本身優(yōu)勢還可以加上一些獨特且有效的宣傳方式在全院進行全方位的宣傳，使我們的活動讓最多的.人了解并參與進來，從而達到預(yù)期的效果。
我們的宣傳方式有:
展板宣傳：學(xué)校食堂前，青年廣場、宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多的人了解我們的活動。
橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來來去去的人，不經(jīng)意間已經(jīng)接受了我們所要傳達的信息。
海報宣傳：我們相信醒目的海報一定會吸引同學(xué)們的注意力，將班徽設(shè)計大賽這個活動廣而告之。
傳單：由我們中心的成員，將傳單發(fā)放到我院每個寢室，這樣的宣傳效果一定非同凡響。
在我們的大力宣傳之后，活動已經(jīng)深入人心，越來越多的班級將會參與進來。各班級班委組織每一位同學(xué)進行班徽設(shè)計活動，激發(fā)同學(xué)的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出具有班級特色的班徽。各班同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。各班同學(xué)開始分工合作，制作自己參賽的作品。
我們會制作一些投稿箱放在一些指定的地點，比如說放在寢室樓的大廳里，或者在青年廣場指派我們的工作人員負責(zé)收集，所以同學(xué)們只需將自己制作的作品放到那里即可。電子稿的班級則直接將自己的作品發(fā)到我們指定的郵箱中。
第三階段（活動評選）
這個階段為了保證竟賽的公正性，我們會請資深教授進行評比
1．20xx年11月30日之前，所有參賽作品匯總上交大賽組委會,之后組織教授評委進行評審公布獲獎名單。
2.20xx年12月7日至12月31日，在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展示優(yōu)秀獲獎作品，供全校師生欣賞。
3.20xx年12月18日晚7點，在青年廣場舉行頒獎儀式。屆時邀請各評委及團委、學(xué)生會等部門干部出席。
4.活動結(jié)束后，作品由各班收藏。
五、比賽形式及要求：
參賽方式：以班級為單位參加比賽。
作品表現(xiàn)形式：可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品，也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必須是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于20xx年12月7日至12月31日在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。
參賽作品要求：
1、參賽作品必須是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標明學(xué)院、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示內(nèi)容部分均不得標注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。
3、參賽者可根據(jù)需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設(shè)計作品所表達的內(nèi)涵。
六、面向?qū)ο螅?/strong>
南京林業(yè)大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院大三以下學(xué)生（含大三）
七、可行性分析：
1、此次活動的作品制作起來比較容易。只需通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來。文字類更容易，只需要動腦筋想，就可以出作品，即操作起來比較得心應(yīng)手。
2、此次活動內(nèi)容簡單，活動所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費也少，故可行性很高。
3、班徽是班級的標志，大學(xué)生是當今社會的領(lǐng)軍人物，我們希望通過這個活動培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義感和凝聚力，使他們更加深入地了解了責(zé)任與義務(wù)，提升了自身思想道德素質(zhì)，用實際行動去表現(xiàn)自我，張揚個性，通過這次活動，他們的榮譽感由個人上升到學(xué)校乃至社會。
八、預(yù)計效果：
此次活動的開展，將使更多的同學(xué)進一步了解到他們目前生活的班級，增強同學(xué)之間的合作意識，增加班級的活力，號召同學(xué)們共同為班級的學(xué)習(xí)環(huán)境而戰(zhàn)，為班級名譽而戰(zhàn)，為學(xué)校榮譽而戰(zhàn)。所以同學(xué)們必定會踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來，這次活動也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產(chǎn)生非同一般的反響，促進南林人積極進取，開拓創(chuàng)新。
九、獎項設(shè)置：
本次班徽設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個。評選工作由新聞宣傳中心負責(zé)并統(tǒng)一進行總結(jié)表彰。
一等獎1名：獎金500元
二等獎3名：獎金300元
三等獎5名：獎金100元
十、本活動最終解釋權(quán)歸化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心所有。
班徽設(shè)計策劃書參考 篇4
一、活動背景
徽章，簡言之，就是用來表示一個國家、集體的形象、歷史，或者是表示一個人的身份、職業(yè)的標志。每一個徽章的背后，都為我們展示了它的蘊含的'深意及設(shè)計者匠心獨運的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的汽車與交通工程學(xué)院的一員，你是否考慮過為你的班級設(shè)計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風(fēng)采嗎？汽車與交通過程學(xué)院“班徽設(shè)計大賽”，精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你設(shè)計的班徽，展現(xiàn)你的班級的風(fēng)采。
二、活動時間及參賽人員
活動時間：20xx年10月31日晚7:00-9:00
參與人員：武漢科技大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院11級每班一隊
10級班級自愿選擇參加
三、活動地點
暫定為30307，若有變更，另行通知
四、活動開展
1.活動宣傳與報名
活動前期由汽車與交通工程學(xué)院科技部成員將活動策劃下發(fā)到各個班級，各班班委負責(zé)組織本班同學(xué)設(shè)計班徽，并從中選擇一份作為班級代表參加學(xué)院的比賽。在10月28日之前將作品的電子檔發(fā)送到郵箱xxxxx，或者將手繪作品交至北九20xx寢室。
2.作品及參賽隊伍要求
作品要求能夠體現(xiàn)本專業(yè)的特點，表現(xiàn)出班級特色�？紤]到大新生的實際情況，若班級作品無法提供彩色電子檔，設(shè)計者可以將作品手繪出彩色樣本上交，由科技部負責(zé)提供比較清晰的電子版圖案。
參賽隊伍要求可以以個人為單位參加，也可組隊參加。各隊人員最多不得超過3名，比賽當天選選派一名代表上臺競賽。
3.活動流程
a、前期
科技部成員負責(zé)項目
1）制作邀請函，邀請嘉賓。
2）購置比賽道具、獎品。
3）選出主持人一名。
4）分配好比賽時其余各成員任務(wù)。
b、活動當天
科技部所有成員提前50分鐘到場，負責(zé)借用教室以及教室的布置，做好簽到及維持會場秩序的準備。
c、比賽流程
各班代表提前30分鐘到場，以抽簽的形式?jīng)Q定上場順序。比賽中每隊有3-5分鐘的時間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自己的作品。要求講解內(nèi)容必須包括設(shè)計理念，班徽蘊意。注意當比賽用時達到4分30秒時會有提示音響起，五分鐘時第二次提示音響起。此時該隊務(wù)必立刻停止講解。
4.獎項設(shè)置頒獎
比賽結(jié)束后根據(jù)各隊成績公布最終排名，具體獲獎：
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
各獲獎個人或團體均有獎品及獎狀。
5.活動后期
由科技部負責(zé)提供比賽的現(xiàn)場圖片及優(yōu)秀作品交由宣傳部，宣傳部負責(zé)制作活動的成果展示板及獲獎人員名單海報。
五、經(jīng)費預(yù)算
獎狀6張6元。
紀念本6本7x1+5x2+3.5x3=27.5元。
合計6+27.5=33.5元。
主辦：汽車與交通工程學(xué)院團委學(xué)生會。
承辦：汽車與交通工程學(xué)院團委學(xué)生會科技創(chuàng)新部。
班徽設(shè)計策劃書參考 篇5
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神。而不僅是一個班級充滿柔性的、溫和的、人文的精神、紀律、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，班徽還是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志，代表了一個班的形象。為鞏固和繁榮班級文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，所以舉行這次的班徽設(shè)計大賽。
一、活動名稱
“班徽設(shè)計大賽”
二、活動主題
鞏固同學(xué)PS能力，提高同學(xué)創(chuàng)新能力，增強班級凝聚力
三、活動目的
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過班徽設(shè)計活動增強同學(xué)們的動手動腦能力以及團結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
3.通過班徽設(shè)計活動，培養(yǎng)同學(xué)們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.活躍班級文化氣氛，提高學(xué)生的.文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的班級生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。
5.展示班級風(fēng)采，團結(jié)班級同學(xué)。
四、活動時間
20xx年4月12日——4月17日
五、活動對象
電商高171全體學(xué)生
六、比賽形式及要求
參賽方式:以個人為單位參加比賽。
作品規(guī)格:以原像素大小保存作品提交方式：將作品以文件形式壓縮后重命名（格式：學(xué)號＋姓名）并以郵件形式發(fā)送至郵箱15118957038@163.com
作品表現(xiàn)形式:由作品格式JPG和PSD兩種格式發(fā)送(但必須是自己構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲)。
作品表現(xiàn)內(nèi)容:參賽者可根據(jù)自己情況，針對本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。
參賽作品要求:參賽作品必須是原創(chuàng)。
七、預(yù)計效果:
此次活動的開展，將使更多的同學(xué)進一步了解到他們生活的班級，增強同學(xué)之間的合作意識，增加班級的活力。
八、獎項設(shè)置
本次班徽設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名;評選工作由電商高171全體班委負責(zé)并統(tǒng)一進行總結(jié)表彰。
一等獎1名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
二等獎2名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
三等獎3名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
優(yōu)秀獎5名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
九、經(jīng)費預(yù)算
經(jīng)費由班費提供
注：本次活動最終解釋權(quán)歸電商高171班第二屆班務(wù)委員會所有！
班徽設(shè)計策劃書參考 篇6
一、活動背景
班訓(xùn)是一個班的靈魂，它作為一把標尺，時刻勸勉激勵著班里每一個同學(xué)，既使是離開學(xué)校多年的人也會把它深深銘記在心。作為一個集體，每一個班級都應(yīng)當緊跟校訓(xùn)“崇德尚能，求真創(chuàng)優(yōu)”的諄諄教誨，進一步宣傳自己及我院的精神和風(fēng)采。班徽，圖標類的標志更能直接、明了的展現(xiàn)一個班級的風(fēng)采，通過特有符號等展現(xiàn)自己的特色，特舉辦機電工程系班徽班訓(xùn)設(shè)計大賽。
二、活動目的`
�。ㄒ唬┌喔琛嘤�(xùn)、班徽作為班級和班級特色的標志有助于學(xué)生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感。
�。ǘ┩ㄟ^此次設(shè)計活動有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、合作力，加強班級的凝聚力、向心力，增進學(xué)生間的了解和信任。
（三）通過此次活動，鍛煉輔導(dǎo)員助理的管理、溝通交流能力，提升輔導(dǎo)員助理的積極性。
�。ㄋ模┩瑫r開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，為同學(xué)們提供一個展示才華、綻放思想的平臺和空間，以便充分發(fā)揮每個班集體獨具創(chuàng)新的設(shè)計思維和設(shè)計理念。
三、活動主題
To show our home
四、活動時間
20xx年11月19日-20xx年12月30日
（一）宣傳階段：11月19日有各位負責(zé)人宣傳活動例如公告欄、群共享文件、板報張貼告示等；
�。ǘ┗顒与A段：11月20日-11月29日由20xx級輔導(dǎo)員助理帶領(lǐng)各班組織開展活動，進行創(chuàng)作，排練；
�。ㄈ┰u選階段：12月1日評選出優(yōu)秀班級。五、活動形式：以班為單位,參與設(shè)計、展示六、活動對象：機電工程系20xx級全體學(xué)生
20xx級輔導(dǎo)員助理參與
五、活動要求
（一）班徽主題設(shè)計：創(chuàng)意新穎，要體現(xiàn)本班特點，大方得體卻不失內(nèi)涵。
�。ǘ┌嘤�(xùn)設(shè)計：簡潔明了，氣勢磅礴，積極向上。（三）展示環(huán)節(jié)：各班代表通過PPT的形式，圍繞“To show our home”主題，從“班級簡介”、“班級特色”、“班旗班徽班訓(xùn)展示及設(shè)計理念”、“班級航標”再到最后的展示階段通過歌曲、小品，朗誦等方式來展示各班班徽班訓(xùn)為大家?guī)砹艘荒荒灰暵犑⒀纾ㄌ崾荆焊靼喟嚅L請將展示ppt在比賽前一天進行測試）。
�。ㄋ模┦占椒ǎ禾峤话嗷諘婧碗娮觾煞N版本。書面版要求A4紙張，班徽居中，班訓(xùn)置右上角，另附班徽解讀，并于30日之前交予系團總支團務(wù)部楊宸:xxx；電子版班徽要求以“班號+班徽.JPEG”命名，班訓(xùn)以“班號+班訓(xùn).doc”命名，并提交至郵箱xxx即可。
注意：請按規(guī)定時間上交參賽作品，過期不予補交。八、比賽評分細則：
創(chuàng)意（30分）：主題明確，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽要體現(xiàn)機電系學(xué)生奮進求真的精神，并有本班級特色；色彩運用合理，畫面布局得當，美感獨具；
內(nèi)容（30分）：有內(nèi)涵，徽標設(shè)計有象征意義，并與文字說明內(nèi)容相符合;展示（20分）展示風(fēng)貌有特色；語言流暢，條理清晰；創(chuàng)意，新穎獨到；
附加（20分）：輔導(dǎo)員助理參與度。
六、獎項設(shè)置
大賽設(shè)標新立異獎、非同凡響?yīng)�、奇思妙想獎、魅力超凡獎、最佳組織獎，最佳創(chuàng)意獎、最具人氣獎、最佳主題獎、最具潛質(zhì)獎、最具內(nèi)涵獎和四個優(yōu)秀，并評選“最具潛力”輔導(dǎo)員助理。
班徽設(shè)計策劃書參考 篇7
一、活動主題:
校園文化建設(shè)之xx系系徽班徽征集
二、活動時間:
xxx
三、活動地點:
xxx
四、主辦單位:
xx系團委學(xué)生會
五、參加人員:
xx系各班級
六、活動背景:
系部文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個系獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。系徽是系部個性文化的集中展示，是一個系部的'標志，代表了一個系的形象。它與懸掛在系部走廊的展示牌、標語同要重要,同時會讓同學(xué)們更加重視系部這個大家庭。我們要使系徽體現(xiàn)班級文化建設(shè)的作用。
班徽主要是為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力。我班將舉行系徽班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為系部文化、班級文化建設(shè)貢獻一份力量。
七、活動流程:
1、前期準備工作:
宣傳部出一份本次活動的宣傳海報
由宣傳部成員到11級班級宣傳本次活動的各項要求
2、比賽要求：每班上交2-3作品到宣傳部進行評選，作品必須有一幅是班徽設(shè)計圖，最后將評出16個代表作品（系徽8個，班徽8個）進行現(xiàn)場解說，評定出優(yōu)勝者
3、現(xiàn)場解說比賽流程：
A、開幕詞致辭人：預(yù)定時間：3分鐘
B、主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜
C、按照班級順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示系徽班徽，并向大家簡單介紹系徽班徽設(shè)計寓意。
D、選手全部介紹完畢后，評委對班徽設(shè)計作品進行打分。
E、特約嘉賓評委點評或老師點評。
八、比賽規(guī)則
1.系徽班徽設(shè)計主題要求
A作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
B.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色，也可結(jié)合我們的校園文化進行設(shè)計。
九、獎項設(shè)置
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干
班徽設(shè)計策劃書參考 篇8
活動背景：
正值春暖花開，各種創(chuàng)新的火花也不期而至，為了豐富大學(xué)生的校園生活，充分發(fā)散思維，我們班特地舉行了此次班徽設(shè)計比賽，以創(chuàng)新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學(xué)提供一個展示自己的平臺。
一、活動意義
比賽可以有效的把大家的'思維集合起來，讓同學(xué)們充分認識到了團結(jié)的力量，適應(yīng)了我國以創(chuàng)新為方向的目標，而且豐富了大學(xué)生的精神生活，體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛集體的精神，展現(xiàn)了大學(xué)生的個性風(fēng)采。
二、活動目的
提高大學(xué)生積極動腦的習(xí)慣，突破一般思維模式。 以小集體影響大集體，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情，熱愛生活，熱愛集體，培養(yǎng)集體榮譽感。
三、主要策劃人
茹長城 周亞楠 赫亞運
四、參與者
126班全體同學(xué)
五、作品要求
�。�1）作品大小小于五平方分米；
�。�2）作品要有一定的涵義；
�。�3）有簡單，清晰的圖紙
六、活動時間和地點
4月13日 12：00~~12：40 3403教室
七、活動流程
�。�1） 4月11日通知全體12126班同學(xué)活動內(nèi)容[以宿舍為單位，各宿舍至少出一作品；由個人興趣可以盡情展示自己的創(chuàng)意，每個作品要派參與該設(shè)計的同學(xué)代表進行詳細的描述]
�。�2） 12：00每組把設(shè)計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上，然后每組依次進行介紹。
�。�3） 介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品
（4） 勝出作品將是我班班徽
�。�5） 由我班專門人士為這次活動采集照片
八、資費預(yù)算
小禮品五元 28個班徽 總資費預(yù)算在150元左右
班徽設(shè)計策劃書參考 篇9
一、活動目的
為了響應(yīng)院團委的號召，加強我們專業(yè)的班級文化建設(shè)，活躍班級氣氛，增強班級交流。
二、活動時間：
XX年11月18日晚上六點（待定）
三、活動地點：
（多媒體教室，待定）
四、參加人員：
XX級中醫(yī)一班全體同學(xué)
五、活動流程策劃
1、前期安排
1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學(xué)，關(guān)于班徽、班訓(xùn)的設(shè)計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓(xùn)），需要電子檔。
2）、組織委員邱雪慶負責(zé)督促各組設(shè)計班徽、班訓(xùn)，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）、各組根據(jù)設(shè)計的班徽、班訓(xùn)制作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學(xué)擔(dān)任評委以及一兩位同學(xué)擔(dān)任PPT宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學(xué)習(xí)委員方威負責(zé)。（11月17日，需要確定）
6）、獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責(zé)。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?/p>
8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負責(zé)。購買飲用水和紙杯。
9）、評分表制作，由楊界負責(zé)。
10）、照片采集由團支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責(zé)本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜 預(yù)定時間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡單介紹班徽設(shè)計寓意。限時5分鐘。
4）、 每組介紹完畢后，評委對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場打分。由學(xué)習(xí)委員負責(zé)總分與核查。及時公布已宣講小組的分數(shù)。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結(jié)此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數(shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學(xué)投票決定。
6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領(lǐng)獎，合影留戀。
7）、主持人宣布活動結(jié)束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
六、比賽規(guī)則
1.作品設(shè)計主題要求
A 作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C. 要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
D 設(shè)計須充分考慮其實現(xiàn)的`可行性，能應(yīng)用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
E 設(shè)計要符合作用對象的直觀接受能力。
F內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
G色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據(jù)評選結(jié)果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當物質(zhì)獎勵。并將一等獎作品征選為XX級中醫(yī)一班班徽、班訓(xùn)。
七、獎項設(shè)置
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀
4、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀
八、資金預(yù)算
獎品：30+20+10=60元
獎狀：10元
飲用水和紙杯：10元
評分表打�。�0.1x32=3.2元
總計：83.2元
班徽設(shè)計策劃書參考 篇10
一、活動主題：
確定我機械145自己特有的班徽
二、活動意義：
幾經(jīng)波折，我機械145班班徽征集大賽終于拉開了序幕。毫無疑問，本次大賽將極大地曾強我班的凝聚力，使本以擰成一根繩的我們變得更加牢不可斷。班徽的`確立將讓我機械145從此成為一個真真意義上的“班”，她將有利于我班以后班級工作的開展和建設(shè)，塑造本班的班級特色。
另一方面，此次大賽將極大地培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓同學(xué)們在平淡的學(xué)習(xí)生活中又多增許些樂趣。
更重要的是，人生百年，橫豎轉(zhuǎn)眼成空，在許多人看來，本次活動或許就像過家家一樣，但是，對我機械145全體同學(xué)而言，她將成為我們記憶中的永恒�；仨肺�，幾多歡喜，幾多感慨，幾多欣慰——把酒酹滔滔，心潮逐浪高！
三、活動時間：
4-29 活動地點：2教
四、參加人員：
1、 到場嘉賓：班主任、助教、人文學(xué)院新聞部部長等
2、 比賽評委：機械145全體同學(xué)及嘉賓
3、 參賽人員：機械145全體同學(xué)
4、 觀 眾：機械145全體同學(xué)、班主任、助教以及有意觀摩的其它各班同學(xué)等
5、 主辦單位：機械145班班干部
6、 承辦單位：機械145
7、 協(xié)辦單位：青島理工大學(xué)人文學(xué)院黨總支
五、基本活動程序：
1前期宣傳（4-13—4-22）
A、 召開班會，調(diào)動同學(xué)積極性；
B、 從各個宿舍入手，各宿舍班干部對其所屬宿舍進行再次積極性的調(diào)動；
C、 班長、團支書深入各宿舍進行走訪、調(diào)查和鼓勵；
2活動準備（4-23—2-29）
A、 獲取黨總支的支持，設(shè)立獎項；
B、 比賽嘉賓邀請；
C、 預(yù)定好比賽場地；
D、 找好比賽所需道具；
3賽場安排（4-29）
A、13：30—14：10 賽場背景及嘉賓席布置；
B、14：30—14：40全體同學(xué)及嘉賓入場；
4比賽正式開始（14：45），比賽程序：
A、 主持人致開幕詞；
B、 介紹嘉賓；
C、 嘉賓致詞；
D、 各參賽選手進行作品展示及答辯；
E、 不記名投票；
F、 清點選票；
G、 得出1、2、3等獎并由嘉賓對其進行頒獎；
H、 全體機械145同學(xué)合唱班歌；
5、活動結(jié)束
A、比賽結(jié)束后班干部立即開展清理賽場工作；
B、各負責(zé)人完成自己工作后即可離場；
C、將所有參賽作品進行搜集整理（有空將其合在一起做成視頻，供大家珍藏）
D、比賽結(jié)束后將對此次比賽各項工作進行全面細致的總結(jié)；
六、獎項包括：
一、二、三等獎各一名
七、資金預(yù)算：
一等獎獎勵20元+二等獎獎勵15元+三等獎獎勵10元+3張獎狀紙2元+水3元=50元。
班徽設(shè)計策劃書參考 篇11
前言：為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，營造濃厚文化氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當代大學(xué)生班級風(fēng)采，由學(xué)院團委主辦，信息工程系團總支學(xué)生會承辦的首屆“舞動的色彩”全院班徽設(shè)計大賽即將隆重拉開帷幕。班級文化是一個班級的靈魂，也是每個班級成長的基石，我們每個人都是班級中的一員，“我的班徽我做主”，大家積極參與“舞動的色彩”全院班徽設(shè)計大賽吧！精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你所設(shè)計的班徽，凝聚班級的力量，來展現(xiàn)你班級的風(fēng)采。
一、活動目的
1、進一步調(diào)動我院新生代樹立創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新思維。
2、加強班級建設(shè)，開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)班級風(fēng)采，弘揚班級文化，增強班級凝聚力，讓同學(xué)們更好認識班級體，人人參與更好融入大集體
二、主辦單位
信息工程系團總支學(xué)生會
三、活動主題
舞動的色彩，我的班微我做主
四、活動對象
面向全院系（注：班級里以小組隊伍參賽）
五、活動時間
活動宣傳（11月1—11月8）報名
六、活動流程策劃
第一階段（活動前宣傳）
1、橫幅、海報宣傳
�。�1）橫幅：置于第二教學(xué)樓、二區(qū)食堂
�。�2）海報：于一、二區(qū)食堂門口置放海報展板，海報上會有活動的時間與報名時間和改活動負責(zé)人的聯(lián)系電話等
2、校園網(wǎng)宣傳
利用學(xué)院強大的網(wǎng)絡(luò)資源，由信息部聯(lián)系學(xué)院，在學(xué)院網(wǎng)站開辟信息系專欄，及學(xué)院廣播站報道活動的進程和結(jié)果，爭取影響最大化。
3、咨詢點宣傳
在一、二區(qū)食堂門口設(shè)攤點接受學(xué)生咨詢與報名，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。
4、班級宣傳
各系各宣傳部部長派發(fā)宣傳單張到每個班，由各班班委協(xié)助宣傳并在填寫報名表
第二階段（活動開展）
�。ㄒ唬﹨①悆�(nèi)容要求
1、作品表現(xiàn)形式：分為平面構(gòu)圖作品和多媒體作品兩種。平面作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品（繪好后照相形成電子相片來展示），也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必須是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的`，不得下載抄襲）。
2、作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于XX年11月22日至11月27日這6天在二教大廳公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。
3、參賽作品要求：
�。�1） 平面構(gòu)圖作品
參賽作品必須是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標明學(xué)院、系別、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。
�。�2） 多媒體作品
◆要求以電子版形式投稿。
◆注明學(xué)院、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。
◆參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示、內(nèi)容部分均不得標注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。（設(shè)計作品一律不退，請自留底稿。）
◆參賽者可根據(jù)需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設(shè)計作品所表達的內(nèi)涵。
�。ǘ┰u分細則
滿分100分，分創(chuàng)意、版面、主題及網(wǎng)絡(luò)支持率四部分打分
1、創(chuàng)意（30分）：班徽內(nèi)容健康向上，主題明確，，創(chuàng)意新穎獨到，體現(xiàn)出班級特色；
2、版面（20分）：色彩運用合理，畫面布局得當，美感獨具；匠心獨運；
3、主題（30分）：有內(nèi)涵，徽標設(shè)計有象征意義，呈現(xiàn)青少年的青春、活潑、積極風(fēng)貌并與文字解說內(nèi)容相符合；
4、網(wǎng)絡(luò)支持率（20分）：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)支持率分為A、B、C三個等級予以給分。
�。ㄒ唬﹨①惙绞�
以班級參賽【例：12信息系電子商務(wù)班為一個參賽代表】每班只能選出一個班徽參加比賽。
以“班級”為單位，成立一個5人小組，其中一人為組長。
（二）報名安排及參賽要求
1、提交的作品應(yīng)為本班級原創(chuàng)作品，不得抄襲，翻版他人作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲，翻版他人作品立刻取消參賽資格，本次設(shè)計大賽要求作品體現(xiàn)團結(jié)向上、積極進取的精神風(fēng)貌；
2、已經(jīng)參加過校、市、省、國家等有關(guān)比賽并獲獎的作品，不得重復(fù)參加比賽
3、參賽者應(yīng)充分運用軟件特性來提高作品的質(zhì)量，促進作品在技術(shù)性、實用性和藝術(shù)性上的結(jié)合、統(tǒng)一。
4、參賽者必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。
5、報名截止日期：XX年11月10號；
6、初賽時間：XX年11月20；
7、比賽地點：復(fù)賽定于2117、決賽預(yù)定在一教四樓報告廳；
8、班徽設(shè)計應(yīng)主題鮮明，形象生動地體現(xiàn)班級的特色，突出積極向上、熱愛班級、熱愛集體的精神風(fēng)貌；
9、班徽設(shè)計應(yīng)緊扣主題，構(gòu)思深刻巧妙，內(nèi)涵豐富，形象簡潔，個性鮮明，富有藝術(shù)感染力和時代氣息。
七、報名方式
1、由各系的宣傳部部長下達通知到各個班，班上同學(xué)有意愿想?yún)⒓颖荣惖木吞钜环輬竺恚?/p>
2、可在指定時段內(nèi)到一、二區(qū)飯?zhí)谜T擺攤點現(xiàn)場報名（班級報名），填寫報名表并將其交給現(xiàn)場信息工程系工作人員；
3、作品提交方式：提交設(shè)計班徽的JPG文件和PSD文件等到信息工程系團總支學(xué)生會宣傳部和學(xué)習(xí)部的郵箱（作品注明班級聯(lián)系方式）
八、評選階段
1、大賽初賽（定于11月20號）
以班級為代表的隊伍把參賽設(shè)計的的班徽文件，直接發(fā)到活動負責(zé)人的QQ郵箱里，初賽由我們系學(xué)工辦老師與各系評委選出25個班級作品的進入復(fù)賽，進入下一輪的會具體通知該班的聯(lián)系人；
2、大賽復(fù)賽（定于11月22號）
�。�1）復(fù)賽的具體時間由該活動負責(zé)人通知進入初賽的隊伍或個人，班徽可再修改
�。�2）復(fù)賽的地點預(yù)定在2117或2118（初定）
（3）通過復(fù)賽選出最優(yōu)秀的10個作品代表進入決賽
3、大賽決賽（預(yù)定11月27號在一教四樓報告廳舉行）
（1）在精彩的開場序曲中大賽決賽開始；
�。�2）主持人介紹大賽嘉賓、評委
�。�3）主持人宣讀比賽相關(guān)規(guī)則并宣布比賽正式開始；
�。�4）參賽方按順序進行班徽設(shè)計理念的講述，要有特色和創(chuàng)意，如果表演也可以；
（5）每個參賽隊伍限時10分鐘，超過10分鐘的由控制臺那邊關(guān)掉麥克風(fēng)聲音；
�。�6）所有隊伍展示結(jié)束后，主持人邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)上臺講話；
�。�7）主持人宣布各參賽隊伍的得分以及前三甲名單；
（8）頒獎典禮；
（9）大賽圓滿結(jié)束，大家有序離場；
九、總結(jié)表彰
為推動本屆“舞動的色彩”主題活動的深入開展，本次活動設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個；最具表現(xiàn)力獎1個、最具創(chuàng)新獎1個，最佳作品1個。
一等獎1名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的T恤15件
二等獎2名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的T恤10件
三等獎3名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的T恤5件
優(yōu)秀獎4名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的帽子5件
另設(shè)有：
最佳展示獎1名、 最具創(chuàng)新獎1名、最具專業(yè)特色獎1名：精美禮品一份
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