學(xué)生會部門系列活動策劃書

時間：2021-04-17 14:36:47 策劃書我要投稿

學(xué)生會部門系列活動策劃書范文

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生會部門系列活動策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生會部門系列活動策劃書范文

　　學(xué)生會部門系列活動策劃書1

　　一、活動背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？

　　二、班會主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么

　　三、活動目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進和諧校園建設(shè)做得更快更好。

　　四、活動時間：10月31日（周三）pm7：00

　　五、活動地點：商學(xué)樓606

　　六、活動流程：

　　a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）。

　　b)開場歌曲：《讓世界充滿愛》

　　c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

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　　規(guī)則:共設(shè)10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分.

　　⑵合作游戲

　　規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的.用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

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　　規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

　　⑷評分人員評改分?jǐn)?shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

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　　七、工作安排

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　�、谠u分人員：郭智強、洪靈龍

　�、鄹傎愵}目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

　　④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)

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　　⑥拍照：陳準(zhǔn)

　�、擢勂坟�(fù)責(zé)人：謝洋榮

　�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

　　八、活動預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　獎品：中性筆芯一盒（10元）

　　十、注意事項：桌子的排放

　　學(xué)生會部門系列活動策劃書2

　　一、大賽主題：“金秋十月”主題書畫展

　　二、大賽時間：9月28日---10月15日

　　三、大賽目的：國慶佳節(jié)之際為陶冶我院學(xué)生的藝術(shù)情操，激勵我院學(xué)生積極進取，進一步宣傳我院學(xué)生的特色，豐富校園生活，加強學(xué)校文化氛圍，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)院學(xué)生的書法和美學(xué)鑒賞水平，給同學(xué)們一個真正的展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。

　　四、大賽內(nèi)容：大賽分為書法和繪畫兩組，其中書法又分為軟筆和硬筆組，比賽通過征搞的方式收集作品，以評審團評定。

　　五、作品要求：書法繪畫作品內(nèi)容積極、健康、向上，在展現(xiàn)自我個性的基礎(chǔ)上發(fā)揚人文素質(zhì)。

　　六、比賽時間及流程安排：

　　1、9月28日，召集各班宣傳委員開會，傳達書畫大賽的宗旨，讓各班推薦人員參加比賽。同天，以海報的形式宣傳本次活動。

　　2、9月28日，張貼海報，以海報的`形式宣傳本次活動。

　　3、10月8-9日，讓各班宣傳委員征集各班稿件，統(tǒng)一交到學(xué)生之家。

　　4、10月9日，征稿截止，并于當(dāng)晚讓評委進行評選。

　　5、10月14日，評審團評出比賽結(jié)果，以公示形式公布獲獎名單，并頒發(fā)證書。

　　6、10月15日，將獲獎作品張貼于電信學(xué)院大廳，讓同學(xué)們相互交流，屆時做好作品保護工作。

　　七、地點：電信學(xué)院團委學(xué)生會宣傳部

　　八、參賽對象：電子與信息工程學(xué)院大一大二學(xué)生。

　　九、評審員：電信學(xué)院宣傳部

　　十、獎項設(shè)置：分書法軟、硬筆和繪畫三組書法：

　　軟筆：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　硬筆：一等獎1名，二等獎

　　繪畫：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，三等獎3名

　　學(xué)生會部門系列活動策劃書3

　　一、活動背景：

　　為了體現(xiàn)班級風(fēng)采，為了加強我校的班級文化建設(shè)，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成。為我校各班級提供一個展示班級文化特色的機會，打造屬于自己班級的品牌，展示班級風(fēng)貌，塑造班級形象，加強班級之間的溝通。學(xué)生會宣傳部特意搭建這樣一個文化平臺，舉行校園班級風(fēng)采展。

　　二、活動主題：班級文化各顯風(fēng)采

　　三、活動目的意義:

　　通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

　　四、活動時間：4月1日---4月5日

　　五、活動對象：河南農(nóng)大許昌校區(qū)所有班級

　　六、展示內(nèi)容介紹及要求：

　　班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：以班為單位，各班收集發(fā)生在本班或與本班相關(guān)的事跡，照片，班級口號，板報，征文，視頻等。或者是大學(xué)生感興趣的，班集體想向大家宣傳的東西。宣傳內(nèi)容要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。例如，大合唱上的真情流露，運動場上的健步如飛，團日活動中火熱朝天等精彩的場面……

　　七、活動主要流程：

　　（一）前期工作

　　1、聯(lián)系好班級的宣傳委員，確定展示的班級。

　　2、要進行班級風(fēng)采展示的班級首先要想宣傳部遞交申請表，申請的內(nèi)容包括班級的基本情況，班級風(fēng)采想要展示的內(nèi)容。

　　3、評比展示地點：D樓209

　　（二）具體工作

　　1、想要參加班級風(fēng)采展示的班級首先需填寫班級風(fēng)采展示申請表格，在三月二十之前上交

　　2、確定好風(fēng)采展示需要的材料，包括文字和相片之類的。

　　3、宣傳部對班級宣傳文字和相片等材料進行審核，要求材料圖片積極向上。

　　4、材料圖片通過后，宣傳部安排時間提供場所通知班級風(fēng)采展示

　　班級組織班上人員進行寫字畫畫海報設(shè)計工作。宣傳部門人員只負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔助，不參與制作。全過程有班級人員自行完成。

　　5、海報完成后由班級拿去蓋章然后張貼在宣傳欄處。海報張貼要求美觀大方。

　　（三）收尾工作

　　1、一星期后海報撤下，由宣傳部門人員通知該班級領(lǐng)回材料以及相片。

　　2、參與指導(dǎo)輔助的宣傳部門人員都要做好總結(jié)工作，在部門例會上要進行闡述。

　　學(xué)生會部門系列活動策劃書4

　　一、活動目的及意義

　　豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校氣氛，展示大學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)們設(shè)計能力和創(chuàng)新能力,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到首醫(yī)文化的宣傳活動中，為全校廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。促進我校文藝事業(yè)的發(fā)展，為建設(shè)和諧、文明、多元、激情的校園氛圍貢獻一份力量。

　　二、活動地點

　　新活302

　　三、活動時間

　　10月26日---10月31日宣傳

　　11月1日---11月15日作品征集

　　11月16日作品初部篩選

　　11月20日投票評獎

　　四、活動展開

　　1、宣傳工作

　　以海報、傳單等方式在食堂門口進行宣傳。并現(xiàn)場填寫報名表。

　　（一）海報：制作3塊海報板，并制作4張海報張貼在宣傳欄、食堂一層、二教、一教。

　　（二）傳單：400份在宿舍宣傳，600份在餐廳門口宣傳。