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“學英語”大學生英語角活動策劃書

時間:2021-09-29 14:30:15 策劃書 我要投稿

“學英語”大學生英語角活動策劃書

  不經意間,一段時間的工作已經結束了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,需要認真地為此寫一份策劃書。那么你知道策劃書如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的“學英語”大學生英語角活動策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

“學英語”大學生英語角活動策劃書

  一、成立“英語角”

  1、活動目的`:

 �。�1)借助英語角的開展,提高同學們的英語學習興趣和口語水平

 �。�2)以各種趣味小活動為載體,深入淺出,在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活

 �。�3)通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化,全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語知識。

  3、活動地點:惠迪培訓學校

  4、組織人員:

  5、參加人員:

  6、輔導教師:

  7、主辦機構:惠迪培訓學校

  8、活動設想:體現(xiàn)以學生為主,發(fā)揮輔導教師的引導作用,原則上要求參與者都說英語。

  1.介紹自己、家庭及交朋友。介紹自己的喜好。

  2.談談自己的課余生活。

  3.說說將要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do)

  4.談方位及地點

  5.談購物

  6.談談外出旅行

  7.看圖說話

 �。ɑ顒又黝}可根據年級組的課程作相應的調整)

  (3)、主題確定后,通知會員。并以海報的形式進行宣傳,吸引學生參加。

 �。�4)、活動以游戲、對話等形式開展,突出語言的功能性。

 �。�5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

  二、活動內容

  1、英語學習交流會

  先放英語歌曲《Bingo》召集學生,組織學生學唱英語歌曲,老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點,在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談,遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

  2、舉辦各類英語游戲

  開展多種英語游戲,針對個別英語活動增加小禮品活動,寓教于樂,可以激發(fā)大家學習英語的興趣,也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。

  例如,我們可以開展以下的此類英語游戲:

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“學英語”大學生英語角活動策劃書

  一、成立“英語角”

  1、活動目的`:

 �。�1)借助英語角的開展,提高同學們的英語學習興趣和口語水平

 �。�2)以各種趣味小活動為載體,深入淺出,在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活

 �。�3)通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化,全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語知識。

  3、活動地點:惠迪培訓學校

  4、組織人員:

  5、參加人員:

  6、輔導教師:

  7、主辦機構:惠迪培訓學校

  8、活動設想:體現(xiàn)以學生為主,發(fā)揮輔導教師的引導作用,原則上要求參與者都說英語。

  1.介紹自己、家庭及交朋友。介紹自己的喜好。

  2.談談自己的課余生活。

  3.說說將要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do)

  4.談方位及地點

  5.談購物

  6.談談外出旅行

  7.看圖說話

 �。ɑ顒又黝}可根據年級組的課程作相應的調整)

  (3)、主題確定后,通知會員。并以海報的形式進行宣傳,吸引學生參加。

 �。�4)、活動以游戲、對話等形式開展,突出語言的功能性。

 �。�5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

  二、活動內容

  1、英語學習交流會

  先放英語歌曲《Bingo》召集學生,組織學生學唱英語歌曲,老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點,在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談,遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

  2、舉辦各類英語游戲

  開展多種英語游戲,針對個別英語活動增加小禮品活動,寓教于樂,可以激發(fā)大家學習英語的興趣,也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。

  例如,我們可以開展以下的此類英語游戲: