大學生“頭腦風暴”大賽活動策劃書教案

時間：2022-01-17 18:08:20 策劃書我要投稿

大學生“頭腦風暴”大賽活動策劃書教案

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？需要認真地為此寫一份策劃書。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編收集整理的大學生“頭腦風暴”大賽活動策劃書教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生“頭腦風暴”大賽活動策劃書教案

　　一、活動主題：

　　我們是智者，我們是贏家

　　二、活動時間：

　　x月末到x月初

　　活動地點：

　　xx大學

　　三、主辦單位：

　　xx大學經(jīng)濟與管理學院團委分科協(xié)

　　協(xié)辦單位：xxx

　　四、活動目的：

　　為同學創(chuàng)造一個接觸世界500強入職考試題的`機會，學習頭腦風暴法，并運用到團隊處理問題中。更利于團隊協(xié)作運轉(zhuǎn)發(fā)展。

　　五、活動目標：

　　作為跨世紀的新一代大學生，更需要抓住在校的黃金時間，激發(fā)創(chuàng)造力，把握青春時光，在活動中鍛煉創(chuàng)造能力，提高自身綜合素質(zhì)，重塑大學學生的應有的活力。學習頭腦風暴法并能熟悉運用在日常會議中。激發(fā)創(chuàng)造力，團隊協(xié)作更具有凝聚力。

　　六、活動開展策劃：

　　(一)活動設置：初賽、決賽、頒獎。

　　1、初賽：答題，該試題為世界500強招聘試題以及公務員行測圖形推理題，開放性思維試題按照得分按一定比例選擇進入復賽的選手。

　　(例題：在9個點上畫10條直線,要求每條直線上至少有三個點?

　　為什么下水道的蓋子是圓的?

　　燒一根不均勻的繩子，從頭燒到尾總共需要1個小時，問如何用燒繩子的方法來確定45分鐘的時間呢?有幾種方法?)

　　2、決賽：選手被隨機分組，5~7人一組，參加“頭腦風暴”活動。先后進行“默寫激勵法”、“直接頭腦風暴法”、“質(zhì)疑頭腦風暴法”，以公平公正的評分標準最后選“最佳團隊獎”及“最佳個人獎”。

　　(例題：板磚有多少種用途?

　　為什么宇宙飛船上不能用鉛筆?

　　如今DVD廠商的未來有哪些選擇?

　　有什么營銷策略能幫贊助商在中北大學市場立足?)

　　3、頒獎式：最后進入決賽的同學將有3組獲得“最佳團隊獎”以及2名“最佳個人獎”并由學生會代表為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品。