教室美化大賽策劃書（通用12篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的教室美化大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室美化大賽策劃書 篇1
一、活動(dòng)主題：
青春的旋律
二、活動(dòng)宗旨：
1、營造并保持整潔寧靜和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境
2、美是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是我校學(xué)子崇尚自然美追求人文美、展現(xiàn)青春美的良好風(fēng)范
3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)造力動(dòng)手協(xié)作能力
4、體現(xiàn)本班特色和風(fēng)格
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
和展b樓406教室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、清潔氛圍，做到干凈整潔不留死角，不留灰塵
2、正門張貼班徽，班名和全班福
3、在教室后面張貼班級(jí)口號(hào)
4、桌面保持整潔美觀，清除桌面涂畫
5、空白墻設(shè)計(jì)，掛一些勵(lì)志名言和圖字
6、講臺(tái)不留筆灰
7、張貼最美鄉(xiāng)村教師圖
教室美化大賽策劃書 篇2
一、活動(dòng)目的
豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造美好生活空間，進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼。體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采，因此我校決定策劃舉辦教室、寢室美化設(shè)計(jì)大賽。希望參賽各班，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點(diǎn)綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)將以班級(jí)為單位參賽，設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的風(fēng)格。
三．活動(dòng)對(duì)象：
全校班級(jí)
四．活動(dòng)時(shí)間：
十月十日-十月二十八日，評(píng)比時(shí)間，十月二十九日。
五．前期宣傳：
1.向各班發(fā)放比賽通知，宣傳單。
2.在教學(xué)樓等地方張貼海報(bào)。
六、設(shè)計(jì)內(nèi)容
1、室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名可以設(shè)計(jì)為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、教室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽班級(jí)須確定自己教室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
3、班徽設(shè)計(jì)：各參賽班級(jí)須根據(jù)本班的風(fēng)格而設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，將其貼于班級(jí)門上班徽必須與班內(nèi)風(fēng)格相協(xié)調(diào)。
七、設(shè)計(jì)要求
1）班級(jí)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出班級(jí)成員的共同理想與追求。
2）具體形式不設(shè)定，各班級(jí)可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
3）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
4）衛(wèi)生，簡潔為主。
5）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識(shí)。
6）切記不要花哨。
八、室內(nèi)要求
1、室內(nèi)環(huán)境：桌面擺放整齊、有序，無堆積物、無懸掛物。
2、室內(nèi)衛(wèi)生：地面干凈，無垃圾等。
九、具體評(píng)分規(guī)則
本次比賽分為多項(xiàng)制評(píng)分且采用百分制。
教室：
1、創(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎，大方。占20%。
2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%。
3、手工：設(shè)計(jì)內(nèi)容中的裝飾品應(yīng)以手制品為主。占10%。
4、班內(nèi)環(huán)境：按照室內(nèi)要求評(píng)分細(xì)則。占20%。
5、班徽：設(shè)計(jì)名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。占10%。
6、班級(jí)設(shè)計(jì)主題（評(píng)比階段，派一人口頭簡單介紹設(shè)計(jì)主題和說明，以便評(píng)分）。占20%。
寢室：
主題：主題新穎，富有特色，寢室名富含積極健康的意義。占30%。
布置：大方整潔，切合主題，環(huán)境優(yōu)雅。占30%。
美化：適宜居住、學(xué)習(xí)，不雜亂。占40%。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
教室美化比賽活動(dòng)設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，五個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)資格按照最終評(píng)比分值高低依次排序。
寢室美化設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)資格按照最終評(píng)比分值高低依次排序。
十一、評(píng)審團(tuán)：
將邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師組成比較專業(yè)的評(píng)審團(tuán)。
教室美化大賽策劃書 篇3
一、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)愛國主義精神，慶祝建國60周年，營造班級(jí)良好愛國熱情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)班級(jí)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。為此，機(jī)電學(xué)院面向09級(jí)新生，特舉辦本次班級(jí)課室設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)也能促進(jìn)班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)向上和學(xué)習(xí)文化知識(shí)的熱情，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，為建國60周年獻(xiàn)禮。
二、活動(dòng)主題：
祖國在我班中
三、活動(dòng)對(duì)象：
09級(jí)各班
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
09級(jí)各班負(fù)責(zé)教室
五、比賽時(shí)間：
xx年11月——xx年12月
六、活動(dòng)主辦方：
機(jī)電學(xué)院自律委員會(huì)督察部
七、前期宣傳
1、向09級(jí)各班發(fā)放比賽通知單、宣傳單
2、在教學(xué)樓、食堂張貼宣傳海報(bào)，以加大宣傳力度。
3、召開各班宣傳委員會(huì)議，向他們講解和說明此次活動(dòng)的一些要求和規(guī)
則，使同學(xué)們了解本次活動(dòng)的意義。
注：所有的宣傳工作要在比賽開始前完成。
八、比賽規(guī)則與流程
1、規(guī)則
1、各班要在規(guī)定的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)完成對(duì)本班級(jí)教室的設(shè)計(jì)，如超出時(shí)間規(guī)定則回酌情扣分。
2、評(píng)比正式開始后，評(píng)委會(huì)依次到每個(gè)班級(jí)聽取講解員的講解，每班的講解員的講解時(shí)間為兩到三分鐘，在這段時(shí)間里，講解員需用簡短精練的語言向評(píng)委說明本班的主題，班徽、口號(hào)等的涵義，并且以怎樣的設(shè)計(jì)方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)主題。演講超時(shí)也回酌情扣分。
3、各班班歌評(píng)比將由文娛部協(xié)助評(píng)比（班歌要求：歌曲內(nèi)容需積極向上，年輕活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，最好是愛國歌曲）
4、無理由退出本次比賽的班級(jí)，將會(huì)扣本班所有人的德育實(shí)踐分，并取消評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀支部”的評(píng)比資格。
5、評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)各班級(jí)至少10名同學(xué)出席，無理由不出席的班級(jí)或個(gè)人，將會(huì)扣班級(jí)或個(gè)人的德育實(shí)踐分，如有特殊原因需向活動(dòng)負(fù)責(zé)人說明清楚。
2、流程
1、到了規(guī)定比賽時(shí)間時(shí)，所有班級(jí)的設(shè)計(jì)必須完畢，講解人員在本班等候評(píng)委的到來。評(píng)委的手中已經(jīng)拿有本次比賽的評(píng)分表。
2、班歌將由文娛部和組織部協(xié)助督察部負(fù)責(zé)評(píng)比，
3、第一輪評(píng)選地點(diǎn)在本班的教室，由評(píng)委依次到各班教室聽取各班講解員的講解，每個(gè)班級(jí)的講解時(shí)間為兩到三分鐘。之后評(píng)委根據(jù)班級(jí)環(huán)境的布置、班級(jí)博客、班徽口號(hào)的涵義及愛國主題表達(dá)等方面的表現(xiàn)打分，并寫下對(duì)這個(gè)班級(jí)的意見或者自己的看法。
4、所有的班級(jí)都評(píng)選過之后，根據(jù)評(píng)委手中的評(píng)分表統(tǒng)計(jì)各個(gè)班級(jí)的平均得分，挑選出得分較高的10個(gè)班級(jí)進(jìn)入第三輪的評(píng)選。
5、第二輪的比賽地點(diǎn)在階梯教室中進(jìn)行，內(nèi)容是各班的班歌評(píng)比，將由文娛部評(píng)比出三個(gè)班級(jí)，為一、二、三等獎(jiǎng)，
6、在第三輪比賽時(shí)各班講解員向評(píng)委和觀眾展示自己班的ppt，并對(duì)其做簡單的講解。待所有的班級(jí)講解完畢，由評(píng)委根據(jù)評(píng)分內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)里的各項(xiàng)條款進(jìn)行打分，之后統(tǒng)計(jì)各班得分情況，評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)，最后由評(píng)委為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
7、班歌獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)，將在第三輪時(shí)出席表演，
3、評(píng)比人員
第一輪評(píng)委由各部門的部長和主席團(tuán)成員、部分律委干事?lián)巍?/p>
第二輪評(píng)比將由文娛部部長及督察部部長負(fù)責(zé)評(píng)比。
第三輪評(píng)委由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)院的律委主任和09級(jí)輔導(dǎo)員老師和機(jī)電學(xué)院律委指導(dǎo)老師擔(dān)任。
九、比賽要求
1、教室美化要求
（1）墻的美化——可以在kt板上寫班級(jí)格言、班級(jí)制度、班級(jí)計(jì)劃、或者班級(jí)活動(dòng)圖片等等粘貼在課室內(nèi)墻上。并要能體現(xiàn)班級(jí)的愛國熱情。
�。�2）衛(wèi)生方面——講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾及時(shí)傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。
2、班級(jí)文化建設(shè)要求
�。�1）要求對(duì)本班的班徽、班旗、班級(jí)口號(hào)進(jìn)行設(shè)置，必須與本專業(yè)有密切的關(guān)聯(lián)，并要有創(chuàng)新，有特色，班級(jí)口號(hào)體現(xiàn)出本班的特色與氣勢(shì)。
注：班旗和班徽可以到慧谷公司印刷制造。
�。�2）班級(jí)文化要有特色--------可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角或文化長廊（天氣預(yù)報(bào)、當(dāng)日新聞等），以及一些愛國思想的宣傳，并建立班級(jí)博客。
�。�3）班級(jí)班歌的選取，一定要能體現(xiàn)班級(jí)的活力，積極向上，健康進(jìn)去！
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）
(1)班級(jí)布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、具有特色）（15分(2)班徽、班旗、班級(jí)口號(hào)的制作（根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的內(nèi)容。要求具有創(chuàng)新，體現(xiàn)出班級(jí)特色）（20分）
(3)課室設(shè)計(jì)以及班徽、班旗的設(shè)計(jì)理念講解，班級(jí)口號(hào)的涵義講解。（20分）
(4)講解者的表現(xiàn)（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。）（10分）
(5)教室整潔（講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具擺放整齊）（10分）
(6)班級(jí)博客的建立（5分）
(7)課室整體搭配（10分）
(8)愛國主義精神的體現(xiàn)和表達(dá)（10分）
注：對(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有完成設(shè)計(jì)的班級(jí)，根據(jù)超時(shí)的時(shí)間長短酌情扣分。
十一、比賽時(shí)間（預(yù)計(jì)）
班級(jí)準(zhǔn)備時(shí)間：xx年10月26日——xx年11月8日
第一輪評(píng)比時(shí)間：xx年11月11日（星期三下午2:00——4:00點(diǎn)）
第二輪班歌評(píng)比時(shí)間：xx年11月15日（星期日6：30—9：00）
第三輪評(píng)比時(shí)間：xx年11月18日（星期三晚上6：30——9:00點(diǎn)）
注：如時(shí)間有所變動(dòng)，以自律委員會(huì)的通知為準(zhǔn)。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以班級(jí)為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果設(shè)立：
一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)人民幣150元，每人加3分德育分）。
二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)人民100元，幣每人加2分德育分）。
三等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)人民幣50元，每人加1分德育分）。
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名（每人加1分德育分）。
班歌獎(jiǎng)勵(lì)單獨(dú)設(shè)立，一等獎(jiǎng)1名（每人加德育分3分），二等獎(jiǎng)1名（每人加2分德育分），三等獎(jiǎng)1名（每人加1分德育分）
注：德育分是針對(duì)班級(jí)的每一位同學(xué)，不只是參加講解和演唱的同學(xué)。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳單22份0.2元/份共4.4元
海報(bào)8張9元/張共72元
評(píng)分表100份0.1元/份共10元
獎(jiǎng)狀13張1元/張共13元
氣球4包8元/包共32元
彩帶6圈2元/圈共12元
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一個(gè)班級(jí)150元；
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金兩個(gè)班級(jí)共200元；
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金三個(gè)班級(jí)共150元；
經(jīng)費(fèi)總計(jì)：643.4元
桌布、膠紙、嘉賓牌、由辦公室提供
附則：
無理由退出本次比賽的班級(jí)扣本班所有人的德育實(shí)踐分并取消評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀支部”的評(píng)比資格。
評(píng)獎(jiǎng)時(shí)須班上任意10名同學(xué)出席，其中班歌一等獎(jiǎng)的班級(jí)要全體到場(chǎng)（無理由不出席的班或個(gè)人扣班級(jí)或個(gè)人德育實(shí)踐分)
教室美化大賽策劃書 篇4
一、活動(dòng)背景：
為了培養(yǎng)在校大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，提高大學(xué)生保護(hù)環(huán)境和創(chuàng)造美好環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)各班的凝聚力，也為了讓大學(xué)生們有一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建大學(xué)生自己的和諧美好家園，生活服務(wù)部特此組織大一同學(xué)舉行“教室美化大賽”。
二、活動(dòng)主題：
藝術(shù)學(xué)院教室美化大賽
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月28日至20xx年11月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
71010、720xx、73010、74010、7301
五、活動(dòng)內(nèi)容：
教室美化圖案設(shè)計(jì)、美化制作
六、活動(dòng)宗旨：
用心靈和行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力和風(fēng)采
七、活動(dòng)要求：
1、大一各班必須參加,主要由本班班長、勤工委員及班委會(huì)負(fù)責(zé).
2、此次美化要突出和彰顯藝術(shù)學(xué)院的獨(dú)特風(fēng)格和專業(yè)特色,色彩搭配恰當(dāng),顏色不宜太過鮮艷,必須保持所美化教室的清潔
3、各評(píng)委評(píng)定時(shí)必須公正、公平、公開的原則.
八、活動(dòng)意義：
這次的教室美化大賽有非同一般的意義，這是我院第三屆教室美化大賽，通過這次活動(dòng)各二級(jí)學(xué)院同仁和同學(xué)們從直觀上對(duì)藝術(shù)學(xué)院的“藝術(shù)生”有了一定的了解；其次也更好的加強(qiáng)了和各二級(jí)學(xué)院的聯(lián)系，同時(shí)也給同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，使各班級(jí)之間有了更多的聯(lián)系；其三，美化的教室，讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境有了新的感覺，從側(cè)面也提高了同學(xué)們的上課積極性。
九、活動(dòng)形式：
1、班級(jí)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，能夠體現(xiàn)大學(xué)生的獨(dú)特氣質(zhì)和班級(jí)的美好理想及追求。
2、具體形式不限，班級(jí)自定內(nèi)容和表現(xiàn)形式，但必須突出班級(jí)和專業(yè)特色。
3、倡導(dǎo)手工制作，反對(duì)現(xiàn)買成品裝飾，整體簡潔大方。
4、墻壁不能亂涂亂畫，保持教室的衛(wèi)生和整潔。
5、設(shè)計(jì)方面具有獨(dú)特性，不僅要體現(xiàn)自己的專業(yè)，更要體現(xiàn)出藝術(shù)學(xué)院的風(fēng)采。
十、活動(dòng)流程：
1、召開大一各班生活委員和班長會(huì)議,啟動(dòng)本次活動(dòng),發(fā)放活動(dòng)策劃書,并強(qiáng)調(diào)本次教室美化大賽的相關(guān)事情。
2、由各班按照自己劃分的區(qū)域進(jìn)行布置、美化,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
3、由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及其它各部門的部長進(jìn)行初評(píng),再邀請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院生活服務(wù)部同仁們進(jìn)行最后評(píng)審。
4、由生活服務(wù)部人員統(tǒng)計(jì)評(píng)分，得出一、二、三等獎(jiǎng)。
5、由校生活服務(wù)部成員及藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席頒放獎(jiǎng)狀。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀（每班）
二等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)狀（每班）
三等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)狀（每班）。
xx學(xué)院xx學(xué)院xx會(huì)xx部
教室美化大賽策劃書 篇5
一、活動(dòng)目的：
教室環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤，環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好地發(fā)揮教室環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的，同時(shí)，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校將在本學(xué)期4月份開展以“感恩”為主題的美化教室評(píng)比活動(dòng)，并營造明亮、整潔、個(gè)性鮮明的育人氛圍。
二、活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想感恩在行
三、活動(dòng)組織單位：
醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支
四、參賽班級(jí)：
醫(yī)學(xué)院各班自習(xí)教室
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月15—4月10日
六、班級(jí)教室布置總體要求：
1、班級(jí)整潔、明亮，衛(wèi)生情況好。
2、教室環(huán)境布置主題鮮明具有本班特色。
3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方。
4、教室教育欄目布置，要注意注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，專業(yè)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。
七、活動(dòng)議程：
1、召開各班團(tuán)支部書記參加會(huì)議
2、通知活動(dòng)方案告知流程
3、下達(dá)活動(dòng)任務(wù)
4、各班結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，制定具體實(shí)施方案，做到有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)，以電子版上報(bào)
八、評(píng)選辦法：
1、根據(jù)活動(dòng)方案分別評(píng)選優(yōu)美教室一等獎(jiǎng)1間、二等獎(jiǎng)2間、三等獎(jiǎng)3間，并頒發(fā)榮譽(yù)證書證書。
2、根據(jù)學(xué)院要求推選教室參加學(xué)院評(píng)選。
教室美化大賽策劃書 篇6
一、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
二、參加對(duì)象：
一至三年級(jí)32個(gè)班
三、評(píng)比內(nèi)容：
1、整體環(huán)境
�。�1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
�。�2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
�。�4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。
�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)各類作品等
�。�3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。
�。�4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
�。�5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
�。�6）消防安全角：設(shè)施齊全。
�。�7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。
3、黑板報(bào)：
（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
（2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。
�。�4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約等。或者根據(jù)自己班級(jí)特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。
四、評(píng)比時(shí)間：
周五下午第七、八節(jié)課
五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
六、評(píng)委小組：
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術(shù)老師
教室美化大賽策劃書 篇7
一、活動(dòng)目的
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì)說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
二、活動(dòng)要求
1、教室物品布置（40分）。
�。�1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線（10分）。
�。�2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。
�。�3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。
�。�4）制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。
3、教室布置特色（60分）：
�。�1）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境（20分）。
�。�2）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。
�。�3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色（20分）。
三、評(píng)委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評(píng)比時(shí)間。
20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間。
五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
1、比賽分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，一、二、三、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。
備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請(qǐng)各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
教室美化大賽策劃書 篇8
一、指導(dǎo)思想
具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級(jí)良好的物質(zhì) 文化環(huán)境 。
3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
6、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
二 、 具體內(nèi)容：
班級(jí)名字 ： 追趕太陽077
班魂 ： 優(yōu)、雅、勤
班級(jí)形象 ：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級(jí)公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)
靜凈敬競(jìng) 永不言棄
班級(jí)口號(hào) ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢(shì)磅礴
三、 形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班：班級(jí)整體面貌，班級(jí)口號(hào)、 班級(jí)形象 ，班級(jí)公約。
雛鷹爭章：孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。
榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個(gè)競(jìng)爭的氛圍。
心語心愿：孩子的心愿卡 。
讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。
書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的`機(jī)會(huì)。）
四、具體內(nèi)容安排 ：
1、 每月主題 ：4月，自信月，組織活動(dòng)開展，提高學(xué)生自信心
5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標(biāo)
6月，練字月，開展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備
7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、 主要抓手 ：
�、� 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；
�、� 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
�、� 充分利用好家長學(xué)校這個(gè)招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；
�、� 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
教室美化大賽策劃書 篇9
一、指導(dǎo)思想：
通過組織與指導(dǎo)學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)自己的“溫馨教室”，著力以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學(xué)校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，首先它要有溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，但更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)．目的是營造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園
�。ㄒ唬┙淌噎h(huán)境布置：
一個(gè)能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個(gè)窗明幾凈的教室。我們的教室的全天候整潔幾乎沒有問題，所以我現(xiàn)在的思考就是建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)快樂集體
1、名言警句和山水畫營造文化氣息：
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語的和諧關(guān)系�！苯淌椅幕瘽B透各個(gè)角落，小則一句名言警句，大則一個(gè)中隊(duì)規(guī)章制度的實(shí)施，如果我們都把它當(dāng)作一種重要的管理手段，它都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的引導(dǎo)和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應(yīng)該掛著名言警句和山水畫，比如“團(tuán)結(jié)就是力量”“尋根問理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來”等，讓同學(xué)們偶爾閑暇的時(shí)候靜靜地欣賞一會(huì)兒這些名言名篇，這些名言名篇也在無形中為每個(gè)同學(xué)營造濃厚的文化氣息。
2、黑板報(bào)顯神通：
按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。
3、植物的感召力量
班級(jí)里擺放幾盆綠色的小植物。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，以小組形式讓學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評(píng)比一個(gè)學(xué)期后哪個(gè)小組的植物最健康�？梢越o這些小花小草起名字。讓他們關(guān)注他們領(lǐng)養(yǎng)的小生命，培養(yǎng)他們的愛心、責(zé)任感、合作團(tuán)結(jié)的精神和營造班級(jí)的溫馨氛圍。今年春天，我拿來一些辣椒種子，同學(xué)們親手把它們種在花盆里，看著它們發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，看著一盆盆紅彤彤的辣椒，學(xué)生們別提有多高興了。
4、百寶箱中見真情
班級(jí)里放個(gè)自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼……..把這些東西放進(jìn)這個(gè)箱子讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為別人思考的習(xí)慣，這使得生活在這個(gè)教室中的每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺得無比的溫馨和幸福
5.衛(wèi)生角
我愛我家。布置溫馨教室首先要把教室打掃干凈。張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生競(jìng)賽，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)。并且，我在墻上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個(gè)是女生的，一個(gè)是男生的，便于學(xué)生保持個(gè)人清潔。
教室美化大賽策劃書 篇10
一、目的
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
二、布置班級(jí)
七——九年級(jí)
三、教室布置內(nèi)容及分值分配
共分為九個(gè)項(xiàng)目：
1、國旗、班訓(xùn)、名言警句（10分）
講臺(tái)黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。
2、班級(jí)管理欄（15分）
班級(jí)課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。
3、圖書角（15分）
位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊(cè)，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。
4、衛(wèi)生角（15分）
工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。
5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生（15分）
課桌擺放橫豎對(duì)齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。
6、班級(jí)個(gè)性化園地（20分）
根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。
7、整體效果（10分）
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
四、評(píng)分辦法：
評(píng)分時(shí)對(duì)照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評(píng)分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。
五、評(píng)分時(shí)間：
20xx年9月19日（第四周星期五）課間操
教室美化大賽策劃書 篇11
教室布
一、總體要求
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和五步式教學(xué)特色
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、實(shí)施原則
個(gè)性化、人性化、情感化
三、具體要求
1、教室物品布置（10分）
�。�1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
�。�2）講臺(tái)內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。
�。�3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
2、教室環(huán)境布置（90分）
�。�1）班級(jí)口號(hào)：各班師生共同確立口號(hào)，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。
�。�2）獎(jiǎng)狀：獎(jiǎng)狀張貼評(píng)比欄內(nèi)。
�。�3）班級(jí)個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會(huì)。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級(jí)特色的專欄。
�。�4）圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會(huì)等。
�。�5）黑板報(bào)：圍繞主題設(shè)計(jì)、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際教育意義。
3、教室布置特色（5分）
（1）教室布置能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級(jí)公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
�。�2）班級(jí)評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地、個(gè)性化園地設(shè)置有特色。
�。�3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
四、評(píng)比時(shí)間
周二（20xx年9月18日）中午1：00
五、評(píng)委人員
校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
政教處組織評(píng)委人員對(duì)各班教室布置評(píng)比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評(píng)打分，按最后得分高低評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：2個(gè)，獎(jiǎng)金50元/個(gè)；
二等獎(jiǎng)：3個(gè)，獎(jiǎng)金40元/個(gè)；
三等獎(jiǎng)：4個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)；
教室美化大賽策劃書 篇12
一、指導(dǎo)思想：
創(chuàng)建“溫馨教室”，關(guān)鍵就是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)師生和諧、生生和諧，能使每一個(gè)學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活的快樂，每一個(gè)學(xué)生都能在班集體中發(fā)揮自己的潛能，成為這個(gè)班級(jí)真正的主人。
溫馨教室首先從班級(jí)環(huán)境著手，讓學(xué)生在舒適優(yōu)美的硬環(huán)境、平等和諧的軟環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)。這對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀形成、道德素養(yǎng)、人格的培養(yǎng)有著積極的作用，使得班級(jí)呈現(xiàn)出積極進(jìn)取、真誠關(guān)愛、寬松和諧、團(tuán)結(jié)合作的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和創(chuàng)造精神。讓優(yōu)雅健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)、心理素質(zhì)的鍛煉、道德習(xí)慣的形成、知識(shí)才能的增長，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間關(guān)系的民主、融洽、和諧，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯在充滿溫馨氣息的教室里多姿多彩。
二、具體措施：
1、環(huán)境布置，體現(xiàn)勃勃生機(jī)，富有童趣。
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們喜歡新奇美觀，富有兒童樂趣的教室環(huán)境布置，“溫馨教室”，首先應(yīng)該教室環(huán)境干凈整潔，更要在布置上充分展現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的興趣愛好和時(shí)代特征。
（1）、在教室里布置生物角,派專人看護(hù)，每日定時(shí)澆水，既增加教室生機(jī)又增加同學(xué)責(zé)任感。
（2）、在墻上開辟一欄學(xué)習(xí)園地,把學(xué)生優(yōu)秀的小報(bào)展示出來,既增強(qiáng)學(xué)生的自豪感,又激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、勇于探究的情感。
�。�3）、中隊(duì)角突顯個(gè)性文化。
每周一星：有意者可以申請(qǐng)一周的使用權(quán)，介紹個(gè)人信息、昵稱或外號(hào)和對(duì)未來的夢(mèng)想，可加自畫像或照片，展示個(gè)人作品，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
心語心愿：可以紀(jì)錄我們共同走過的歲月，可以記錄班級(jí)里發(fā)生的好人好事，可以說出你想對(duì)同學(xué)和老師說的心里話或意見，可以征集家長心語和溫馨提示等內(nèi)容
（4）在黑板的一角開辟“每周一詩”,讓班級(jí)學(xué)生輪流負(fù)責(zé).負(fù)責(zé)的學(xué)生不僅領(lǐng)讀,而且要幫助同學(xué)理解詩的含義。
(5)在黑板的右側(cè)開辟“爭章角”,以學(xué)生喜歡的卡通形象或可愛的造型設(shè)計(jì)，突顯兒童化、趣味化，必須在“爭章角”里能體現(xiàn)學(xué)生獲得的成績，感受到進(jìn)步的足跡。能看到自己和伙伴的進(jìn)步，得到身心的愉悅，同時(shí)也能找到自己與伙伴的差距，可以及時(shí)追趕。
通過這些角的設(shè)置,讓每個(gè)角都由專人負(fù)責(zé)，一來讓學(xué)生明白自己是這個(gè)大家庭中的一員，得有愛家的意識(shí)；二來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
2、從基礎(chǔ)做起，創(chuàng)設(shè)溫馨教室軟環(huán)境。
(一)溫馨、和諧的軟環(huán)境建設(shè)
創(chuàng)建溫馨教室，首先是建立起溫馨和諧的人際關(guān)系。根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際情況，隊(duì)員與隊(duì)員之間能夠“手拉手，共成長”，大家在一種和諧、寬松的氣氛中攜手共進(jìn)。教師主動(dòng)地走近學(xué)生，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決生活與學(xué)習(xí)上的一些困難。任課教師之間也要建立起對(duì)話的通道，合作解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
其次是創(chuàng)建凈化、美化的溫馨環(huán)境。干凈整潔的教室環(huán)境可以使人心情愉悅，有利于激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情，樹立起主人翁的精神。美觀而富有個(gè)性化的教室環(huán)境布置可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)揮學(xué)生的才藝，彰顯班級(jí)的文化特色。
�。�1）教師不能用有色眼鏡看待任何一名同學(xué)，并教育學(xué)生用學(xué)習(xí)的態(tài)度向榜樣同學(xué)靠攏，用幫助的方式向后進(jìn)同學(xué)伸出援手，做到真誠互助。
（2）教育學(xué)生學(xué)會(huì)真心交往和坦誠溝通，教師要經(jīng)常與各種同學(xué)談心，保證每天能與每位同學(xué)至少說一句話，了解學(xué)生的苦悶煩惱，快樂收獲。
(二)、建設(shè)“溫馨教室”的課堂教學(xué)環(huán)境。
�。�1）面對(duì)學(xué)生：給學(xué)生的微笑和鼓勵(lì)多一點(diǎn)。
�。�2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)：培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的要求具體一點(diǎn)。
（3）課堂教學(xué)：讓學(xué)生表現(xiàn)和施展才能的面廣一點(diǎn)。
�。�4）發(fā)展個(gè)性：讓學(xué)生靈活支配的時(shí)間有一點(diǎn)。
(三)、建設(shè)“溫馨教室”的自身心理環(huán)境。
�。�1）建立中隊(duì)“心之橋”，在中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)隊(duì)員之間建立有渠道說心里話的方式，形成了解——幫助——進(jìn)步——收獲——感悟的過程。
（2）幫助學(xué)生調(diào)整自身最佳心理狀態(tài)，樂觀開朗地面對(duì)一切，做到“不以物喜，不以己悲”的達(dá)觀態(tài)度。
(3)教師及時(shí)與家長溝通,不僅在學(xué)生存在問題的情況下與家長溝通,同時(shí)也應(yīng)在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)時(shí)與家長溝通,與家長一起分享快樂。
三、正在思考的一些問題.
“德育無痕”，這是一種很高的境界，溫馨教室的創(chuàng)建活動(dòng)就是要追求這樣一種境界。因此，在整個(gè)方案的實(shí)施過程中，我一直比較注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們自己來想辦法、出主意，一起討論，我想，大家一起參與活動(dòng)實(shí)施的過程本身就是一次很好的加強(qiáng)集體意識(shí)教育的過程。在今后的工作中，我會(huì)把我的學(xué)生們的需要放在重要的位置，為了他們的健康成長，我愿意付出我能夠付出的一切。讓每個(gè)學(xué)生的臉上洋溢著燦爛的微笑。
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