感恩活動策劃書

時間：2022-11-23 20:38:10 策劃書我要投稿

感恩活動策劃書范文

　　轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩活動策劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩活動策劃書范文

感恩活動策劃書范文1

　　一、大展板的制作，18號前完成;

　　1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　二、開幕式及準備分工;

　　1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位

　　3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

　　4、開場方式

　　各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

　　(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設(shè)計：

　　上午活動：(8：30)

　　1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

　　下午活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

　　3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動新聞及時上傳。

　　四、教育活動準備。

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

　　2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。

　　第一：由宣策部周炎通知各部準備節(jié)目,并在周五之前定出節(jié)目單。

　　第二：各節(jié)目所需要的背景音樂和ppt自己下載拷貝給嚴晰，嚴晰在11月23號之前確定電腦相關(guān)物品能正常使用，并在活動時負責多媒體控制工作

　　第三：由辦公室劉艷云、魯光遠負責采購活動所需物品(具體物品見經(jīng)費預(yù)算)

　　第四：宣策部李鵬飛負責在網(wǎng)上找一段與主題相關(guān)的視頻，在節(jié)目最后一個環(huán)節(jié)播放。

　　第五：劉瑩瑩安排節(jié)目的鏈接，通知下個節(jié)目的準備時間。

　　第六：李俊紅負責向老師申請教室。

　　第七：現(xiàn)場秩序維護人員

　　第八：徐曼負責現(xiàn)場拍照工作。

　　第九：宣策部全體成員提前一個小時到教室布置會場。

　　第十：主持人及主持人稿的確定。

　　第十一：游戲材料的準備由xxx負責。

感恩活動策劃書范文2

　　通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動;升華情感—頌感恩”等活動，使學(xué)生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。

　　1、布置學(xué)生收集感恩的故事。

　　2、6位學(xué)生準備表演《感恩的心》

　　3、教學(xué)課件。

　　(一)誦讀古詩—懂恩情

　　1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)

　　2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)

　　3、詩人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的'。你們認為是不是這樣?(是)

　　4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?

　　(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會……)

　　(歸納：親人、師長、朋友、社會)

　　5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)

　　6、同桌交流別人對自己的恩情。

　　7、小節(jié)“恩情”。

　　出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。

　　恩情，是師長的教誨。

　　恩情，是朋友的鼓勵。

　　恩情，是社會的關(guān)心。

　　(二)欣賞故事—學(xué)感恩

　　1、聽故事1：烏鴉反哺

　　2、聽故事2：黃香溫席

　　3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?

　　(三)暢所欲言—談打算

　　1、為了感謝

　　，我打算。

　　2、思考1分鐘，談一談自己的感受。

　　3、四人小組交流自己的感受。

　　4、指名匯報。

　　5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學(xué)。

　　6、小節(jié)：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：

　　常懷感恩之心

　　我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長，

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，

　　雖然它已遠去，

　　但一顆感恩之心，

　　一腔感激之情永駐心間。

感恩活動策劃書范文3

　　當今社會面對著許多機遇與挑戰(zhàn)，作為將要成為社會中堅力量的大學(xué)生，在具備科學(xué)文化素質(zhì)的同時更應(yīng)重視對其高尚品德的培養(yǎng)。懂得感恩是每個合格的大學(xué)生所必須具備的品質(zhì)。

　　在大學(xué)，對這個來自五湖四海學(xué)生組成的特殊班集體來說，班級凝聚力是珍貴而重要的，但是它的形成也并非易事。每位同學(xué)都有他們自己的個性，他們想任何事都由自己決定，他們覺得所謂的班級凝聚力只會讓他們喪失更多的自由空間，認為班級凝聚力并不能成為束縛他們的理由，因此缺少班級責任感。

　　感恩校園勞動之我行

　　培養(yǎng)同學(xué)們的勞動意識和動手能力，增強社會責任感，培養(yǎng)感恩意識。

　　增加班級凝聚力，同時增加兄弟班級間的交流，促進建筑學(xué)同學(xué)間的感情的培養(yǎng)。

　　建筑xx班，建筑xx班

　　20xx年12月26日

　　xx大學(xué)語音教室

　　1、到羽毛球場集合，出發(fā)到活動場地，同時負責人對人員進行安排并指出活動內(nèi)容

　　2、在語音教室內(nèi)打掃衛(wèi)生

　　3、在活動地點合影留戀

　　前期：聯(lián)系語音教室老師，對活動內(nèi)容和時間進行確定

　　中期：將活動的相關(guān)信息—時間，地點—通知到xx級建筑的所有同學(xué)并確定

　　參加活動人數(shù)：xx人