校園采訪策劃書

時間：2022-12-19 11:59:57 策劃書我要投稿

校園采訪策劃書

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的校園采訪策劃書，希望對大家有所幫助。

校園采訪策劃書

校園采訪策劃書1

　　一、活動主題

　　通過采訪已經(jīng)畢業(yè)的學長學姐，介紹他們大學生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關(guān)于大學生就業(yè)考研問題的指導。

　　二、活動目的

　　此次舉辦“校友訪談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入大學的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。

　　此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規(guī)劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。

　　三、活動舉辦單位：

　　昌吉學院經(jīng)濟管理系校友部

　　四、活動介紹

　　活動時間：

　　12月5日：校友部選定訪談返校校友，招募采訪志愿者；

　　12月10日：對志愿者進行培訓，說明采訪細節(jié)，設(shè)計采訪大綱；

　　12月11日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責；

　　12月13日下午：正式采訪。

　　活動地點：經(jīng)管系新會議室

　　訪談對象：待定

　　訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

　　五、活動流程

　　1、前期準備階段

　　（1）聯(lián)系與本學院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

　�。�2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。

　�。�3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。

　　2、采訪實施階段

　�。�1）再次確定采訪人數(shù)、職責，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。

　�。�2）以事先準備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。

　�。�3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。

　　3、后期總結(jié)階段

　�。�1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。

　�。�2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。

　　（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

　�。�4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

　　注意：

　　1、對采訪志愿者分組的要求：

　　(1)每個成員的職責明確

　　(2)訪談時做好記錄、拍照工作。

　　2、對所有采訪者的要求：

　�。�1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

　�。�2）訪談小組成員在活動前設(shè)計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

　　（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

　�。�4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

　�。�5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

　　六、所需設(shè)備及工具

　　相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

　　七、工作安排

　　1、此次活動主要負責人：王佳琪

　　2、前期宣傳：宣傳部、校友部；

　　3、招募采訪志愿者負責人：

　　4、對志愿者進行培訓人員：

　　5、人物采訪帶隊負責人：

校園采訪策劃書2

　　一、采訪目的：

　　1、加強海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

　　2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

　　3、通過尋訪活動，擴大學生參加社會實踐的范圍，引導學生認識社會、服務(wù)社會，在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。

　　4、收集校友在學校人才培養(yǎng)方面的建議和意見，為學校的人才培養(yǎng)目標提供參考資料。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月13——2月19日

　　三、活動組織者：

　　中南林業(yè)科技大學校友工作志愿者協(xié)會

　　四、采訪對象：

　　林科大校友

　　五、活動主要參與人員：

　　1、中南林業(yè)科技大學校友工作志愿者協(xié)會全體會員。

　　2、有意向并且符合要求的林科大在校大學生。

　　活動參與人員要求：

　　1)有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

　　2)責任心強，組織紀律觀念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。

　　3)身體健康，能吃苦耐勞。

　　4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪任務(wù)。

　　六、負責人：

　　總負責人：xxx

　　組長：xx

　　七、活動安排：

　　1、指導老師確定采訪校友名單，秘書處統(tǒng)計好活動參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。

　　2、通知各組長此活動的開展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

　　3、成員分工：

　　每組成員3名：設(shè)組長、訪談員、記錄員。

　　4、職責明確：

　　組長：縱觀全局，負責聯(lián)系校友，及時和組員溝通商榷采訪各項事宜等。

　　訪談員：負責校友資料的收集，采訪稿的書寫。

　　記錄員：負責采訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的采訪途中出發(fā)和到達某地所花的時間以及采訪過程中的信息。

　　5、技能事項：

　　組長：全權(quán)負責，隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。

　　訪談員：

　　1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學時間、所學專業(yè)、聯(lián)系方式、現(xiàn)居地址、興趣愛好、研究專長、所取得的成績等。資料以網(wǎng)絡(luò)搜集為主，不全部分可在采訪過程中或結(jié)束后向采訪對象詢問索取。

　　2)了解學校歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學�，F(xiàn)狀的介紹。

　　3)制定采訪提綱，準備好15個左右問題提問。

　　記錄員：

　　1)盡量做到詳細，要求記錄客觀、真實。

　　2)有條件的可帶相機和錄音筆（在采訪過程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪對象的同意）。

　　6、內(nèi)部合作：

　　大家的分工職責是相對的，并非有一個明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專長，在采訪過程中相互協(xié)作。另外，每個人都不允許單獨行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在采訪過程注意時間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪時，盡可能的每個人都去關(guān)注信息。

　　八、注意事項：

　　1、出發(fā)前注意清查物品。

　　2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。

　　3、在進入訪談室時，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡潔、明了；在自我介紹的同時雙手遞上工作證和介紹信。

　　4、采訪時，注意將手機調(diào)成靜音或會議模式，避免用手機看時間。

　　5、采訪時，把對方當作一個年長的朋友、學長，和他進行一場回憶性的聊天，大多數(shù)人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設(shè)法把問答變?yōu)榻徽�、聊天，問題盡量避免重復和直接。使采訪的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學會刨根問底，隨機應(yīng)變。問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。要有邏輯性，適應(yīng)一般人的談話思路，事先明確要談什么題目，然后一個問題接一個問題依次談下去，形成互動。遇到不明白的地方要及時提問，避免主觀編造和添加

　　6、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。

　　7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現(xiàn)。

　　8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學會表達謝意。

　　9、注意行程中人身財產(chǎn)安全。

　　10、組長應(yīng)與總負責人隨時保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應(yīng)及時聯(lián)系總負責人。

　　11、將完成的采訪稿（不少于20xx字）寄回給被采訪人，請其過目修改后及時上交編輯部。

　　九、經(jīng)費預算項目：

　　1、車費：

　　2、飲食：

　　3、稿費：

　　十、備注：

　　xxx

　　十一、采訪提綱（指導參考性）：

　　自我介紹，簡短寒暄�！澳�！我是---。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結(jié)識您這樣有著輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會對您做專訪。我們對您的成長歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎？”（可自擬）

　　1、我們從全國各地聚集到中南林這塊沃土，都是為了實現(xiàn)心中遠大的夢想。能向我們描述一下您是通過怎樣一種渠道才選擇了母校的呢？網(wǎng)站、報紙、老師同學介紹或家長推薦？我們都知道，母校有很多專業(yè)，也有很多出色的專業(yè)，那您是根據(jù)什么才決定自己的'專業(yè)呢？

　　2、大部分的新生都懷著一種非常激動的心情踏入自己所向往的象牙塔，您還能回憶自己當時剛進學校的心情和感觸嗎？我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的？

　　3、現(xiàn)在幾乎所有的大學都有自己的學生會，但不同的人有著不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見解？那您在母校曾擔任過學生干部嗎？（如回答肯定則繼續(xù)）那這段精彩的學生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學生會只是學校工作的一部分，那您對我們學校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學、行政工作或其它領(lǐng)域。

　　4、我記得自己剛進母校的時候，懷著很多憧憬和夢想，但是覺得缺少一個明確的方向和一個較為全面系統(tǒng)的規(guī)劃，所以很多時候會覺得自己很迷茫。我們很想聽聽您在這方面的寶貴經(jīng)驗！聽了您豐富的經(jīng)驗，我們感觸頗深！您以一個“過來人”的身份再來看我們，認為我們在大學里最缺乏的是什么？我們又該如何克服呢？

　　5、談了這么多，我們已經(jīng)受益匪淺。但對您精彩的大學生活興致未盡！您已畢業(yè)多年了，對于我們在校大學生而言，最想知道的就是您現(xiàn)在記憶中的母校是什么樣的？再回到那個另人難忘的時節(jié)，能和我們分享一下那個時候讓您覺得印象深刻的事情嗎？確實有很多歡聲笑語留在美好的記憶里！您能有現(xiàn)在的成功，想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開，那么在此過程中，也一定有自己的良師益友，您還能記起他們的名字和容貌嗎？他們對您有何影響？

　　6、現(xiàn)在我們進入大學后，感覺自己也有很多的變化。那么您在成為一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，應(yīng)該對您以后的生活和工作起到了很大的幫助！您能具體說明一下自己由此的變化嗎？比如呢？

　　7、我們都知道學校和社會是兩個完全不同的世界，那么您剛踏入社會的時候最大的感觸是什么？在這個時期，很多人都有過迷茫，那您怎樣看待這個現(xiàn)象呢？您認為這與學校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問一下，您有過類似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問題的？我想您寶貴的經(jīng)驗對我們以后的路一定會有很大的幫助，謝謝！

　　8、現(xiàn)在都提倡大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，他們中也有很成功的人士。那您對我們大學生創(chuàng)業(yè)有什么看法呢？在創(chuàng)業(yè)過程中，難免會有迷茫和挫敗，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和目標的時候，您能談?wù)勛约邯毜降囊娊鈫幔?/p>

　　9、每個人成功的背后都有著許多不為人知的艱辛和汗水！我們很想了解在這條曲折的道路上，您是如何給自己定位和規(guī)劃的！在這過程中您有過刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎？比如呢？

　　10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？

　　11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會關(guān)注母校的發(fā)展狀況呢？最近一次回母校是在什么時候呢？（如有肯定回答，繼續(xù)以下的問題）能描述一下當時的情景和心情嗎？能見到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！

　　12、如果您現(xiàn)在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說的一句話是什么呢？現(xiàn)在是我們學校各項事業(yè)騰飛的時節(jié)，您作為有著豐富經(jīng)驗的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個大家庭的莘莘學子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學到了很多千金難買的寶貴經(jīng)驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛之情！我們熱切的期待著您能�；啬感？纯�，您精彩的成長歷程不僅會成為我們林科大亮麗的風景線，還會成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！

　　注：問題需因人而異，可自擬，還應(yīng)特別注意采訪方式和語氣。

　　十二、活動的宗旨和意義：

　　生活是一部沒有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來說，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績能夠幫助同學們樹立良好的追求目標。在初步確立了采訪對象之后，進行更為深入的資料調(diào)查，通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個同學學生在進行專業(yè)學習的同時，能夠保持樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度，鼓勵學生學習校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學習優(yōu)秀校友的熱潮。

　　十三、后期工作：

　　1、采訪稿的上交及其整理（編輯部）

　　2、校友采訪的經(jīng)驗總結(jié)及其心得體會（綜合辦公室）

　　3、活動的表彰大會

　　后語：

　　希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰(zhàn)中求突破，在實踐中求發(fā)展，在總結(jié)中求成長。預祝采訪活動取得圓滿成功。

校園采訪策劃書3

　　一、活動目的

　　1、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學生最真實的資料和現(xiàn)狀。

　　2、通過調(diào)查內(nèi)容，對大學生生活學習現(xiàn)狀做一簡單了解，引發(fā)大學生的反思。

　　3、調(diào)動會員積極性，通過虛擬角色，體驗小記者的感受。

　　4、鍛煉會員的組織，溝通，表達能力，激發(fā)參與活動的熱情，為今后從事更多的活動做好準備。

　　二、活動主題

　　我們都是小記者

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┎稍L題目

　　1、離家的生活中，經(jīng)常會思念家人，尤其是自己的母親父親。雖然我們可以通過打電話跟他們問好，但自己心里最想說的往往對著他們卻說不出口，你有什么最想對爸爸媽媽說的話嗎？

　　2、隨著智能手機發(fā)展技術(shù)發(fā)展的成熟化，他們正在改變我們的生活方式，他們帶給我們方便快捷的同時,也造成了很多負面影響，對此，你怎么看？

　　3、雖然我們已經(jīng)是大學生，但我們也經(jīng)常迷茫，當初我們?yōu)槭裁聪胍洗髮W，進入大學我們學到了什么，我們應(yīng)該學什么，你最想學什么？

　　（二）活動形式

　　1、管協(xié)成員要元學習記者的基本常識，精心準備扮演記者角色。

　　2、管協(xié)每位成員（單獨或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機采訪校園中的十人，詢問他們關(guān)于上面問題的回答可以做成視屏，錄音，但最終都要采訪筆記。

　　注：采訪筆記要求統(tǒng)一用書信紙書寫或用A4紙打印，于4月17號前交于陳對立（18139729130）處，過期不候。我們會對優(yōu)秀作品進行評分獎勵。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)工作

　　1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后，又主席團成員外加社聯(lián)兩位同學統(tǒng)一打分，評選出最好的二十個作品，留作大家交流討論。

　　2、以選出作品為材料，召開座談會。大家談?wù)撋鲜龅诙龁栴}，引發(fā)大家人生定位和反思。

　　3、評委就此次討論及采訪筆記，評選出獲獎情況。

　　4、秘書部負責活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考；

　　5、宣傳部負責將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。

　　四、活動宣傳

　　宣傳部對活動的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動介紹及宣傳材料。

　　五、活動中注意事項

　　1、活動中的小記者要注意交談的方式，時間及地點；

　　2、全體會員在活動中要保證自己的著裝打扮，展現(xiàn)新一代大寫生的精神風貌，同時在活動中要貫徹積極認真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。

　　六、活動時間

　　時間：4月18日-27日

　　七、經(jīng)費預算

　　主題橫幅吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？8x5=40元

　　互動小禮物（2元小書籍，畫冊）100x2=200元

　　一二三等獎6名50x1+40x2+30x3=220元優(yōu)秀獎14名14x10=140

　　參與獎50名2x50=100元

　　八、主辦單位

　　武威職業(yè)學院院團委，社團聯(lián)合會。

　　九、協(xié)辦單位

　　圖書館學生管理委員會

校園采訪策劃書4

　　一、活動背景：

　　使全院學生對就業(yè)有更深的了解，激勵大家奮發(fā)努力，積極投入醫(yī)學事業(yè)。

　　二、活動目的：

　　為幫助我院學生盡早了解職業(yè)、了解社會、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，提高學業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力，使更多的同學能夠分享

　　三、活動時間：

　　20xx年5月23---5月24

　　四、活動人員：

　　中心部分成員及各班級有意向參與的同學

　　五、活動安排：

　　（1）中心指導老師確定走訪校友名單

　�。�2）通知各班級此活動的開展并分發(fā)通知

　　（3）成員分工

　　每組成員5名：設(shè)組長（同時也是機動人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

　�。�4）職責明確

　　組長：縱觀全局，負責和組員協(xié)商走訪路線，管理車費；

　　安全員：注意走訪過程中的潛在的不安全因素，人員的點到，禁止單獨活動

　　記錄員：負責走訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的走訪途中出發(fā)和到達某地所花的時間以及走訪的信息；

　　攝影員：負責走訪的攝影工作。

　　為了更加明確在走訪過程各人的分工和職責，以及學會相互的協(xié)調(diào)和合作。同時了解一些注意事項和交流技巧

　�。�5）技能事項

　　組長：隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。；

　　安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；

　　記錄員：盡量做到詳細，要求記錄客觀、真實，如遇見語言不通，找聽得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯；

　　攝影員：調(diào)查過程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作

　　(6)內(nèi)部合作

　　大家的分工職責是相對的，并非有一個明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專長，在走訪過程中相互協(xié)作。另外，每個人都不允許單獨行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走訪過程注意時間的把握，一般在15-20min左右。在走訪時，盡可能的每個人都去關(guān)注信息。

　　六、走訪事宜：

　　1、在進入別人家時，要作到熱情貼切，并做簡短的自我介紹。

　　2、小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境，有必要時提醒攝影人員的注意拍攝。

　　3、問題盡量避免重復和直接。

　　4、問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。

　　5、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現(xiàn)。

　　6、離開時可以贈送一些物品，覺得必要時可要求照一張全家福。

　　7、學會表達謝意。

　　七、注意事項

　　1、出發(fā)前注意清查物品；

　　2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便；

　　3、走訪前了解當?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況